Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse"

Transkript

1 SIDE 403 Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNESAMLING (60 STUDIEPOENG) I EMNER I MASTER I INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene i samfunnslivet. Den handler om hvordan mennesker påvirker hverandre og dermed er med og former de små og store fellesskapene de tilhører. Sosiologiens første lærdom er at ting ikke er slik de synes å være. Det særegne ved sosiologien er at den lar oss se den sosiale verden vi lever i, i et nytt lys. Sosiologer studerer den enkeltes situasjon og utvikling under forskjellige sosiale vilkår, og forholdene innenfor og mellom grupper, organisasjoner, institusjoner og samfunn. Sosiologien undersøker hvordan samfunnet endrer seg i takt med utviklingen i produksjonsliv, teknologi, politikk, og innen en global kultur der mennesker i økende grad krysser kulturelle og geografiske grenser. Formålet med sosiologistudiet er å gjøre studentene kjent med hvordan slike sosiale relasjoner og endringer kan analyseres og undersøkes, og med den kunnskapen om samfunnsforholdene som allerede eksisterer. Sosiologi er grunnvitenskap hvor teorier og forskningsmetoder av ulik vanskelighetsgrad er en vesentlig del. Kompetanse i sosiologi bygges trinn for trinn, og studieprogrammet i sosiologi begynner med de enkleste elementene og blir gradvis mer avansert. Det er derfor viktig å ta de enkelte kursene i den rekkefølgen som er anbefalt i denne studieplanen, med emner i 1000-serien som de mest elementære og emner i 3000-serien eller høyere som de mest avanserte. Studiet på lavere grad består av emneeksamener som kan kombineres til bachelorgrad med fordypning i sosiologi, eller til et emnesamling (60 studiepoeng) i sosiologi. Emnene kan også studeres enkeltvis og brukes i andre bachelorgrader eller utdanninger. EMNEOVERSIKT - LAVERE GRAD Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning Basisemner: SOS1000 Innføring i sosiologi 15 H/V Nei SOS1001 Samfunnsutvikling og samfunnsstruktur 15 V Nei SOS1002 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode 15 H/V Nei SOS1006 Mediesosiologi 15 V Nei SOS1007 Dagsaktuelle tema i sosiologisk lys 7,5 H Nei SOS1014 Idrett, kropp og sosial identitet 7,5 H Nei SOS2001 Bacheloroppgave i sosiologi 15 H/V Nei SOS2003 Organisasjon og arbeidsliv 15 H Nei SOS2004 Familie- og barndomssosiologi 15 V Nei SOS2005 Sosial ulikhet og velferd 15 H Nei SOS2501 The Norwegian Society 15 H/V Nei

2 SIDE 404 Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning Basisemner: Organisasjonsfaglige emner: SOS1008 Digital kommunikasjon og organisatoriske 7,5 H Nei utfordringer SOS1009 Organisasjonsutforming og informasjonsteknologi 7,5 H Nei SOS1010 Samarbeid og samarbeidsteknologi 7,5 V Nei SOS1011 Teknologi, kommunikasjon, organisasjon 7,5 V Nei og samfunn SOS1012 Gruppeprosesser, organisasjon og ledelse 7,5 H Nei SOS1013 IT-basert organisasjonsforandring 7,5 H Nei BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I Bachelorgraden i samfunnsvitenskap med fordypning i sosiologi er normert til 6 semester og består av en fordypning i sosiologi (82,5 studiepoeng inkludert ex.fac), fritt valgte emner eller en fordypning i et annet fag (82,5 studiepoeng)samt ex.phil og perspektivemnet (15 studiepoeng). Velger man to fordypninger er man kvalifisert til å søke opptak på to mastergrader. Bachelor i samfunnsvitenskap med fordypning i sosiologi må inneholde følgende emner: SOS1000, SOS1001, SOS1002, SOS2001, ett av emnene SOS1006, SOS2003, SOS2004, SOS2005 eller SOS2501, samt et valgfritt emne i sosiologi på enten 7,5 eller 15 studiepoeng i rekken SOS1007-SOS1014. Det er viktig at SOS1000 tas først og at SOS2001 tas som et av de siste emnene. Studenter som ønsker å gå videre på mastergrad i sosiologi, bør velge emnet ST0202 Statistikk for samfunnsvitere som perspektivemne. For en student som starter en bachelorgrad med fordypning i sosiologi om høsten kan studieprogrammet se ut som i modellen nedenfor. SOS1000, som inneholder ex.fac, skal tas først. Deretter kommer de obligatoriske emnene i 1000-serien, mens emnene i 2000-serien fortrinnsvis tas senere: Modell av fordypning i bachelorgraden kan se slik ut: Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) 6. semester/vår SOS 2001 eller 2. fordypning SOS2004 eller SOS1006 eller SOS2501 eller 2. fordypning 5. semester/høst SOS 2001 eller 2. fordypning SOS2003 eller SOS2005 eller SOS2501 eller 2. fordypning 4. semester/vår 2. fordypning 2. fordypning 2. fordypning 2. fordypning 3. semester/høst Perspektivemne 2. fordypning 2. fordypning 2. fordypning 2. semester/vår SOS1001 SOS1002

3 SIDE 405 Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Valgemne i rekken SOS semester/høst Ex.phil Sos1009, SOS1012- SOS1014 SOS1000 (inkl.ex.fac) Studieopplegg Denne tabellen viser anbefalt studieplan/utdanningsplan for en student som følger studieprogrammet bachelor i samfunnsvitenskapelige fag og som har startet med sosiologi som første fordypning. Senere i studieløpet kan studenten velge mellom å avlegge siste del av fordypningen enten høst eller vår. Studenten kan velge om hun vil gjøre ferdig fordypningen i sosiologi før eller etter hun har begynt på 2. fordypning. Studier i utlandet Det er mulig for studenten å ta et utenlandsopphold i ett til to semester, fortrinnsvis i siste del av studiet. Det er viktig at de emnene studenten tar i utlandet er forhåndsgodkjent av instituttet og fakultetet og passer inn i de øvrige utdanningsplanene til studenten. Fordypning i sosiologi og statsvitenskap Sosiologi og statsvitenskap utfyller hverandre, og er en god kombinasjon for studenter som ønsker to fordypninger i bachelorgraden. Fordi emnet SOS1002 inngår i begge fordypningene, får studenter som velger denne kombinasjonen mulighet til å ta et valgfritt emne på 15 studiepoeng innen enten sosiologi eller statsvitenskap. Endring i vurderingsform og i beregning av delkarakterer Vær oppmerksom på at enkelte emner kan ha endret vurderingsform og/eller endret beregning av delkarakterer. Ved evt. gjentak av eksamen må du rette deg etter gjeldende studieplan. Emnesamling (60 studiepoeng) i sosiologi Emnesamling (60 studiepoeng) i sosiologi består av emnene SOS1000, SOS1001, SOS1002 og ett av emnene SOS1006, SOS2003, SOS2004 eller SOS2005 EMNEBESKRIVELSER SOS1000 Innføring i sosiologi Introduction to Sociology Faglærer: Førsteamanuensis Aksel Tjora Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS105: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Formålet med emnet er å gi studenten en oversikt over sosiologiske begreper og teoriretninger, og en grunnleggende forståelse av samspillet mellom individ og samfunn. Faglig innhold: Dette emnet skal gi en sosiologisk forståelse av samspillet mellom individ og samfunn. Det omfatter også innsikt i sosialt liv og forholdet mellom mennesker, i uformelle

4 SIDE 406 og formelle sammenhenger. Det blir også lagt vekt på å belyse kulturens betydning, både for individer og grupper og på samfunnsnivå. Blant de temaene som tas opp er sosialisering og identitetsdanning, handling og forklaringer av sosial atferd, avvik og sosial kontroll, grupper og gruppeprosesser, familie, sosiale nettverk og sosial ulikhet, sosial endring og stabilitet. Det blir gitt en innføring i aktuell sosiologisk teori innenfor de hovedområdene som tas opp. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i hele semesteret i henhold til forelesningsplan. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke med veiledning. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven kan utføres som gruppearbeid av inntil 4 studenter. Det vil bli presentert en liste over temaer for semesteroppgaven, men den enkelte student kan også forslå tema selv. Forslaget skal godkjennes av emneansvarlig. Lengde på semesteroppgaven: ca ord (12 sider tekst) Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 20.oktober og 16.mars for semesteroppgave SOS1001 Samfunnsendring og samfunnsstruktur Social Change and Social Structure Faglærer: Professor Willy Martin Martinussen Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS106: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: SOS1000 eller tilsvarende Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Hovedmålsettingen med emnet er å gi studenten en sosiologisk forståelse av det moderne samfunnet, hvordan det er bygget opp og fungerer og hvilke endringsstendenser vi kan observere. Faglig innhold: Ulike teorier om samfunnsstrukturen og samfunnsutviklingen blir presentert og forklart. I emnet inngår særtrekk ved dagens norske samfunn, spesielt utviklingstendensene innen befolkning, yrkesmønster, lagdeling, velferdsstat og sosialpolitikk. Dessuten behandles økonomiske og kulturelle globaliseringsprosesser. Temaene sees i lys av aktuell sosiologisk teori. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i hele semesteret i henhold til forelesningsplan. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke med veiledning. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven kan utføres som gruppearbeid av inntil 4 studenter. Det vil bli presentert en liste over temaer for semesteroppgaven, men den enkelte student kan også foreslå tema selv. Forslaget skal godkjennes av emneansvarlig. Lengde på semesteroppgaven: ca ord (12 sider tekst) Semesteroppgaven organiseres, veiledes og godkjennes bare i vårsemesteret. Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve. Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 16.mars for semesteroppgave SOS1002 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode

5 SIDE 407 Research Methods in the Social Sciences Faglærer: Førsteamanuensis Arild Blekesaune Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS107: 15.0 SP, SOS6003: 15.0 SP, SOS3050: 7.50 SP, SOS3280: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: SOS1000, POL1000 eller tilsvarende Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Formålet med emnet er å gi studenten en grunnleggende innsikt i anvendelse av ulike samfunnsvitenskapelige forskningsmetoder. Faglig innhold: Dette emnet gir en innføring i den grunnleggende metodelæren for samfunnsvitenskap. De viktigste framgangsmåter for innsamling (f.eks survey, intervjuing, observasjon, offentlig tilgjengelig kilder) og analyse (f.eks tabeller, korrelasjon, regresjon og kvalitativ beskrivelse) av forskningsmateriale, blir gjennomgått. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i hele semesteret, gruppeundervisning 2 timer pr. uke, øvinger i datalab, veiledning av semesteroppgaver. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven bør være på inntil 20 sider, inkludert tabeller/figurer (Times Roman 12, linjeavstand 1 ½). Semesteroppgaven er en individuell oppgave. Temaene for semesteroppgaven blir bestemt av faglærer. Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 20.oktober og 16.mars for semesteroppgave SOS1006 Mediesosiologi Media Sociology Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS123: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: SOS1000 eller tilsvarende Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Formålet med dette emnet er å gi en grunnleggende innføring i og en forståelse av sentrale teorier innenfor mediesosiologien. Emnet skal gi kjennskap til ulike sosiologiske tilnærmingsmåter for å studere medienes rolle i samfunnet, blant annet gjennom å knytte aktuelle mediehendelser til teorier. Faglig innhold: Emnet gir en innføring i studiet av medier og massekommunikasjon fra en sosiologisk synsvinkel, med særlig vekt på medienes organisering/struktur og samspillet mellom medier og samfunn. Presse og kringkasting er medier som står sentralt i denne sammenhengen. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i hele semesteret i henhold til forelesningsplan. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke med veiledning. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven kan utføres som gruppearbeid av inntil 4 studenter. Det vil bli presentert en liste over temaer for semes-

6 SIDE 408 teroppgaven, men den enkelte student kan også forslå tema selv. Forslaget skal godkjennes av emneansvarlig. Lengde på semesteroppgaven: ca ord (12 sider tekst) Semesteroppgaven organiseres, veiledes og godkjennes bare i vårsemesteret. Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 16.mars for semesteroppgave SOS1007 Dagsaktuelle tema i sosiologisk lys Current Issues in a Sociological Perspective Faglærer: Professor Håkon Leiulfsrud Undervisning: Høst: 7.50 SP Studiepoengreduksjoner: Obl. aktiviteter: Godkjent øving Anbefalte forkunnskaper: SOS1000 eller tilsvarende Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Formålet med emnet er å lære studenten å tenke sosiologisk. Med utgangspunkt i ulike aktuelle tema trenes studenten i å skille mellom hverdagsforståelse og sosiologisk forståelse og gis en grunnleggende forståelse av samspillet mellom individ og samfunn. Faglig innhold: Emnet tar opp aktuelle hendinger og utviklingslinjer i politikk og samfunnsliv og belyser det som skjer med grunnlag i forskning og faglitteratur. Både norske og internasjonale forhold vil bli tatt opp. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke i hele semesteret, gruppeøvinger 2 timer pr. uke. I emnet skal det leveres en øving og en semesteroppgave. Format og lengde på disse vil opplyses av emneansvarlig. OPPGAVE 1/1 6.oktober for øving, 25.november for semesteroppgaven SOS1008 Digital kommunikasjon og organisatoriske utfordringer Digital Communication and Organizational Challenges Faglærer: Førsteamanuensis II Per R Stokke Undervisning: Høst: 7.50 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS150: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Øving Anbefalte forkunnskaper: Ingen. Læringsmål: Emnet skal gi forståelse for muligheter og begrensninger som komplekse organisasjoner står overfor når de skal ta i bruk og forholde seg til digitalt baserte kommunikasjonsmedier, internt i organisasjoner, så vel som i forhold til partnere, leverandører, kunder og konkurrenter Faglig innhold: Den stadig akselererende utviklingen innen vitenskap og teknologi, spesielt innen informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT), er en konstant utfordring for tradisjonell industri og næringsliv, og betinger nye og fremtidige organisasjonsformer som kan være svært forskjellige fra de vi kjenner i dag. Målet er å bidra til en større bevissthet om de

7 SIDE 409 organisatoriske konsekvensene av denne utviklingen, og å eksponere studentene for slike organisatoriske utfordringer i praksis. Det fokuserer samtidig på potensialet for nyskapning, innovasjon og verdiskaping i forlengelsen av denne utviklingen. Det blir lagt vekt på utstrakt anvendelse av IKT i undervisningen. Kurset blir dermed i seg selv et eksempel på den utviklingen som beskrives. Kurset er utformet slik at det kan følges online som fjernundervisning samtidig med at det undervises på NTNU Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer hver uke. Øving og semesteroppgave. Øvingen må bestås for å kunne ta eksamensoppgave. Undervisningen er felles for studenter fra siv.ing.- og samfunnsvitenskap. Kurset tar utgangspunkt i tradisjonell klasseromsundervisning, men er bygd opp omkring en serie nasjonale og internasjonale gjesteforelesere som deltar via "live" videokonferanse til klasserommet med samtidig direkte "Web Cast" over Internet via kursweben. Kurset er, som et suplement til klasseromsundervisningen, fullstendig webbasert og anvender IKT i utstrakt grad. Alt studiemateriale, inklusive litteratur og videoopptak av alle forelesninger er tilgjengelige på kursweben enten som digitale nedlastbare filer, eller som "streaming" video og inngår dermed i pensum. Deler av kurset kan følges som fjernundervisning, etter behov og ønske. Kursdeltakelse betinger hardware/software for streaming video, og tilgang til LAN/WAN og/eller eksternt bredbånd som kan streame video.. OPPGAVE 1/1 22.september/19.februar for øving, 17.november/30.mars for semesteroppgave SOS1009 Organisasjonsutforming og informasjonsteknologi Organizational Design and Information Technology Faglærer: Professor II Lars Groth Undervisning: Høst: 7.50 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS151: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Semesteroppgave eller øvinger Anbefalte forkunnskaper: Kurset vil passe for siv.ing-studenter med interesse for organisasjonsspørsmål, studenter i informatikk og samfunnsfaglige studenter. Anbefalt forkunnskapskrav for siv.ing-studenter: Elementær kunnskap om hovedretningene i organisasjonsteorien (minimum Teknologiledelse 1). Læringsmål: Formålet med kurset er å gi en grunnleggende forståelse av de muligheter og begrensninger informasjonsteknologien gir når det gjelder design (utforming og tilrettelegging) av ulike typer organisasjoner innenfor industri, tjenesteproduksjon og forvaltning. Faglig innhold: 1) Kritiske faktorer og valg i design av organisasjoner, 2) Menneskelige begrensninger i organisering av arbeid, 3) Organisasjonsdesign og teknologi i historisk perspektiv, 4) Nye retninger i organisasjonsutvikling og organisasjonsutforming, og 5) Informasjonsteknologiens bidrag - sterke og svake sider. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvinger. Semesteroppgave eller øvinger er obligatorisk. Vurderingsform: Skriftlig eksamen. Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 TIMER 1/1 Opplyses ved semesterstart

8 SIDE 410 SOS1010 Samarbeid og samarbeidsteknologi Cooperation and Cooperation Technologies Undervisning: Vår: 7.50 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS152: 7.50 SP, TIØ4247: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Øving Anbefalte forkunnskaper: Ingen. Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Formålet med emnet er å gi innsikt i muligheter, suksessfaktorer og begrensninger ved bruk av ulike former for samarbeidsteknologier i organisasjoner. Faglig innhold: Emnet gir en oversikt over ulike typer samarbeid og samarbeidssituasjoner, typer samarbeidsteknologier og eksempler på bruk fra industrien, samt en innføring i teorier om hvordan man bør gå fram for å lykkes med samarbeidsteknologi i samlokaliserte og virtuelle team. Samarbeidsteknologi er IKT som støtter samarbeid, for eksempel digitale prosjektrom, instant messaging og nettmøter. Emnet gir trening i bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologier som kan brukes til å understøtte ulike oppgaver, som prosjektarbeid, generell koordinering, planlegging, beslutninger, konseptutvikling og brainstorming Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, øvingsoppgave med rapportering og karaktertellende semesteroppgave. Innleveringsfrister opplyses ved semesterstart. Vurderingsform: 4 timers skriftlig prøve og semesteroppgave. Det gis én samlet karakter der de to delene teller likt i vurderingen. Ved stryk eller gjentak av eksamen må begge delvurderinger tas opp. /Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 TIMER 1/2 OPPGAVE 1/2 Opplyses ved semesterstart SOS1011 Teknologi, kommunikasjon, organisasjon og samfunn Technology, Communication, Organization and Society Faglærer: Professor Per Morten Schiefloe Undervisning: Vår: 7.50 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS153: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Semesteroppgave eller øvinger Anbefalte forkunnskaper: Ingen. Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal gi en grunnleggende innsikt i samspillet mellom informasjons- og kommunikasjonsteknologi, samfunnsendring, økonomi og organisasjonsutvikling. Faglig innhold: Emnet tar for seg sentrale trekk ved den kommunikasjons- og informasjonsteknologiske utviklingen og sammenhengen mellom dette og forandringer i betingelsene for økonomisk aktivitet, slik som globalisering og nye distribusjonsformer. Det drøftes videre hvordan denne utviklingen virker inn når det gjelder organisasjon og arbeid, både på organisasjonsnivå og for de enkelte arbeidstakere. I tillegg drøftes mulige samfunnsmessige konsekvenser. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, øvinger, obligatorisk semesteroppgave eller

9 SIDE 411 øvinger. I undervisningen blir det lagt vekt på tett samspill mellom teoretisk forståelse og praktisk anvendelse. Vurderingsform: 4 timers skriftlig eksamen. Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 TIMER 1/1 Opplyses ved semesterstart SOS1012 Gruppeprosesser, organisasjon og ledelse Group Processes, Organization and Leadership Undervisning: Høst: 7.50 SP Studiepoengreduksjoner: TIØ4310: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Øvinger Anbefalte forkunnskaper: Ingen Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Emnet skal gi teoretisk innsikt i organisasjon og ledelse samt praktisk erfaring og innsikt i gruppedynamiske forhold med sikte på å gi studenten en faglig basis for å jobbe effektivt i grupper. Faglig innhold: Emnet vil gi en grunnleggende innsikt i gruppeprosesser og organisasjonsteori med vekt på flerperspektivanalyse. Den siste delen av emnet skal formidle innsikt i sentrale sider ved ledelse i moderne virksomheter. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, 3 timer pr. uke, øvinger 2 timer pr. uke. Vurderingsform: Oppgave. OPPGAVE 1/1 Semesteroppgaven leveres 24.november SOS1013 IT-basert organisasjonsforandring IT-based Organizational Development Faglærer: Professor II Nils Arne Bakke Undervisning: Høst: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Prosjektoppgave Anbefalte forkunnskaper: Emnet anbefales for studenter som er i ferd med å velge spesialiseringsretning og/eller tema for masteroppgave. Emnet er ikke egnet for første eller andre års studenter. Det er en fordel men ingen forutsetning om studentene har visse forkunnskaper innenfor IT-systemutvikling og prosjektstyring. Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Studentene skal utvikle en grunnleggende innsikt i kritiske suksessfaktorer ved innføring av store IT-systemer. Studentene skal tilegne seg hovedelementene i moderne planleggingsteori og hvordan disse kan anvendes i IT-prosjektstyring og som hjelpemiddel for ITbasert organisasjonsutvikling. Studentene vil også bli gjort kjent med et utvalg av moderne planleggingsteorier og verktøy med særlig relevans for IT-prosjekter. Undervisningen vil i stor grad være basert på case-studier. Øvingene tar sikte på å lære studentene å analysere og veie fordeler og ulemper ved ulike planleggingsmetoder i ulike kontekster. Faglig innhold: Utvikling og innføring av store IT-løsninger har økende betydning for kvali-

10 SIDE 412 teten på organisasjoners produkter og tjenester og kan ha stor innvirkning på deres konkurransekraft i markedet. Gjennomføringen av slike prosjekter er ofte komplisert og innebærer stor risiko teknisk, økonomisk og kommersielt. Slike prosjekter har også potensielt stor innvirkning på organisatoriske endringsprosesser og bidrar til å endre interne og eksterne samarbeids- og kommunikasjonsmønstre. Kurset belyser - analytisk og empirisk - en rekke tema knyttet til slike omstillingsprosesser inkludert: Metoder for prosjektstyring og prosjektledelse i slike prosjekter, resultater av slike prosjekter i forhold til ansvars- og maktforskyvninger, brukermedvirkning og sentralisering/ desentralisering. Kursmateriell: Bestemmes ved semesterstart. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminarer. Obligatorisk prosjektoppgave, som må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen. Også eksamen er prosjektbasert og strekker seg over 2 uker, med mulighet for gruppebesvarelser. Vurderingsform: 2 ukers prosjektbasert eksamen med mulighet for gruppebesvarelser. I tillegg individuell muntlig eksaminering, 20 minutter per kandidat. Muntlig eksamen brukes til å justere karakter med inntil ett trinn OPPGAVE 1/1 Opplyses ved semesterstart SOS1014 Idrett, kropp og sosial identitet Sport, Body and Social Identity Faglærer: Universitetslektor Ingar Mehus Undervisning: Høst: 7.50 SP Obl. aktiviteter: Godkjent øving Anbefalte forkunnskaper: SOS1000 eller tilsvarende Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Målet med emnet er å gi studentene en oversikt over sosiologiske og samfunnsvitenskaplige perspektiv på relasjonen mellom individ og samfunn med særlig vekt på idrett, kulturinstitusjoner, kropp og sosial identitet i det sen-moderne samfunn. Faglig innhold: I kurset vil spørsmål om individualisering og globalisering har ført med seg nye kulturidealer, normer og forventninger bli belyst. Kurset vil også aktualisere spørsmål om idrett, generasjonskulturer og populærkultur i et i et historisk og sammenlignende perspektiv. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart Læringsformer og aktiviteter: 2 t. forelesning og 2 t. gruppeøvinger pr uke i hele semesteret. Pensum er på ca. 650 sider. Vurderingsform: 4 timers skriftlig prøve som teller 100 % av karakteren. Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 TIMER 1/1 Øving skal leveres 6.oktober SOS2001 Bacheloroppgave i sosiologi Bachelor essay in Sociology Faglærer: Professor Berit Brandth Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS203: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Alle kurs som organiseres i forbindelse med emnet er obligato-

11 SIDE 413 riske. Anbefalte forkunnskaper: SOS1000, SOS1001 og SOS1002 Forkunnskapskrav: SOS1000 eller tilsvarende Læringsmål: Formålet med emnet er å gi studenten en forståelse av hvordan teori og empiri knyttes sammen i sosiologiske forskningsarbeider. Faglig innhold: Hovedkomponenten i emnet er bacheloroppgaven (prosjektoppgaven) innenfor et selvvalgt temaområde i faget. Oppgaven utarbeides i løpet av kurset og inngår som den vesentlige delen av eksamen. Undervisningen i emnet begynner med et kurs om modeller, forskningsopplegg og typer av problemstillinger. Deretter drøftes presisering og utprøving av sosiologiske problemstillinger i forbindelse med at studentene velger tema for sine oppgaver. Det blir gitt veiledning i forbindelse med arbeidet med prosjektoppgavene. Valg av tema skal godkjennes av veileder. Litteraturen for dette emnet består av et obligatorisk pensum på ca 200 sider om modeller og forskningsopplegg, og et selvvalgt pensum på ca 400 sider som belyser det temaet studenten har valgt. Bacheloroppgaven bør være i størrelsesorden maskinskrevne sider (ca ord). Oppgaven kan etter avtale med veileder utføres som et gruppearbeid av to eller tre studenter, men det skal da være mulig å skille ut de delene som den enkelte er ansvarlig for. Ved gruppearbeid må omfanget av oppgavene være noe større enn angitt ovenfor. Læringsformer og aktiviteter: Undervisning tilsvarende 2 timer pr uke i hele semesteret. Vurderingsform: Prosjektoppgave og muntlig eksamen. Muntlig eksamen kan brukes til å justere karakteren med inntil ett trinn. Den muntlige eksamen omfatter både prosjektoppgaven, det selvvalgte pensum og fellespensum. OPPGAVE 1/1 Oppgaven skal leveres 24.november/11.mai SOS2003 Organisasjon og arbeidsliv Organisation and Working Life Faglærer: Professor Elin Kvande Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SOS1003 (15 stp) Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: Det anbefales at emnet tas etter emnene SOS1000, SOS1001 og SOS1002 Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Formålet med dette emnet er å gi en grunnleggende innføring i arbeids- og organisasjonssosiologi, gjennom presentasjon og gjennomgang av sentrale teorier og tilnærmingsmåter Faglig innhold: Emnet gir en innføring i sosiologiske teorier om organisasjon, arbeid, arbeidsmiljø og arbeidsmarkedsforhold. Fagstoffet blir drøftet og illustrert gjennom eksempler både fra privat og offentlig virksomhet, med særlig vekt på tidsaktuelle endringer og utviklingstrekk. Semesteroppgaver organiseres, veiledes og godkjennes bare i høstsemesteret. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i hele semesteret i henhold til forelesningsplan. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke

12 SIDE 414 med veiledning. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven kan utføres som gruppearbeid av inntil 4 studenter. Problemstilling for semesteroppgave gis/godkjennes av faglærer. Lengde på semesteroppgaven: ca ord (12 sider tekst). Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 20.oktober for semesteroppgave SOS2004 Familie- og barndomssosologi Sociology of Family and Childhood Faglærer: Professor An-Magritt Jensen Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SOS1004 (15 stp) Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: Det anbefales at emnet tas etter emnene SOS1000, SOS1001 og SOS1002 Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Gi studenten oversikt over sentrale sosiologiske perspektiver og begreper på området familie; barn og foreldreskap og erfaring med å bruke disse i behandlingen av aktuelle empiriske spørsmål innen området. Faglig innhold: Emnet gir en innføring i sosiologiske teorier og familiers utvikling og virkemåte. Forståelsen av barndom er sentralt. Det vil bli lagt vekt på å beskrive sammensetning, funksjoner og relasjoner i familier, og samspillet mellom familier og barns levevilkår. Endringer i forholdet mellom familier, barn og det øvrige samfunnet vil belyses med utgangspunkt i nyere norsk og internasjonal forskning. Semesteroppgaver veiledes og godkjennes bare i vårsemesteret. Kursmateriell: Oppgis ved semesterstart Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i hele semesteret i henhold til forelesningsplan. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke med veiledning. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven kan utføres som gruppearbeid av inntil 4 studenter. Problemstilling for semesteroppgave gis/godkjennes av faglærer. Lengde på semesteroppgaven: ca ord (12 sider tekst) Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 16.mars for semesteroppgave SOS2005 Sosial ulikhet og velferd Social Inequality and Welfare Faglærer: Professor Bjørn Hvinden Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SOS1005 (15 stp) Obl. aktiviteter: Godkjent semesteroppgave Anbefalte forkunnskaper: Det anbefales at emnet tas etter emnene SOS1000, SOS1001 og SOS1002

13 SIDE 415 Forkunnskapskrav: Ingen Læringsmål: Gi deltakeren oversikt over sentrale sosiologiske perspektiver og begreper på området sosial ulikhet og velferd, og erfaring med å bruke disse i behandling av aktuelle empiriske spørsmål innen området. Faglig innhold: Emnet gir en innføring i sosiologiske teorier om sosial ulikhet og lagdeling, herunder fordelingen av levekår, sosial mobilitet, sosial marginalisering og hvordan offentlig politikk påvirker disse forholdene. Utdanningsinstitusjonen har en nøkkelrolle i denne sammenhengen. Semesteroppgaver vurderes og godkjennes bare i høstsemestret. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke i 14 uker i henhold til forelesningsplan. Enkelte uker er avsatt til skrivearbeid. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke med veiledning. I emnet skal det leveres en semesteroppgave. Semesteroppgaven kan utføres som gruppearbeid av inntil 4 studenter. Problemstilling for semesteroppgave gis/godkjennes av faglærer. Lengde på semesteroppgaven: ca ord (12 sider tekst) Vurderingsform: 5 timers skriftlig prøve Vurderingsform: Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 5.0 TIMER 1/1 20.oktober for semesteroppgave SOS2501 The Norwegian Society The Norwegian Society Faglærer: Professor Kari Moxnes Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk Obl. aktiviteter: Two practical assignments Anbefalte forkunnskaper: None Forkunnskapskrav: None Læringsmål: The main objective of the course is to provide students with an overview of central approaches and concepts within sociology and political science on issues regarding Norwegian society. Through different theoretical approaches students will achieve an understanding of the Norwegian society and its key characteristics. Faglig innhold: The course covers 4 main topics that deal with characteristics of the Norwegian society: Norwegian politics and economy, the welfare state, organizations and working life, and family and youth. Comparative analyses of Norway within other national and international settings will also be addressed. This course is primarily intended for foreign exchange students, and the lectures and assignments are given in English. The course will only be offered when there are at least 5 exchange students who wish to take it in a given semester. The course may replace one of the elective subjects in the Bachelor degree in Sociology or Political science. Kursmateriell: To be decided at the start of the course Læringsformer og aktiviteter: Lectures 4 hours a week, written assignments and tutorials. All lectures and tutorials will be in English. Forms of assessment: 6 hours written exam. This course is primarily intended for foreign exchange students, and the lectures and assignments are given in English. The course will only be offered when there are at least 5 exchange students who wish to take it in a given semester. The course may replace one of the elective subjects in the Bachelor degree in Sociology or Political science. Vurderingsform: Skriftlig

14 SIDE 416 SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 TIMER 1/1 To be given at the start of the course OVERGANGSORDNINGER FOR FORDYPNING I Du har allerede tatt Du må ta SVSOS105 SOS1001, SOS1002, SOS2001, ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SVSOS106 SOS1000, SOS1002, SOS2001, ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SVSOS107 Ett av emnene SVSOS 120,121, 122, 123 SVSOS105, SVSOS106 SVSOS105, SVSOS107 SVSOS105 og ett av emnene SVSOS120, 121, 122, 123 SVSOS106, SVSOS107 SV SOS 106 og ett av emnene SV SOS 120, 121, 122, 123 SV SOS 107 og ett av emnene SV SOS 120, 121, 122, 123 SVSOS105, SVSOS106, SVSOS107 SVSOS105, SVSOS106, Ett av emnene SVSOS120, 121, 122, 123 SVSOS105, SVSOS107, Ett av emnene SVSOS120, 121, 122, 123 SVSOS106, SVSOS107, Ett av emnene SV SOS 120, 121, 122, 123 SOS1000, SOS1001, SOS2001 og ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005, og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1000, SOS1001, SOS1002, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007- SOS1014. SOS1002, SOS2001 og ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1001, SOS2001 og ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1001, SOS1002, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1000, SOS2001 og ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1000, SOS1002, SOS2001, og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1000, SOS1001, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS2001 og ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1002, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1001, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SOS1000, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014. SV SOS 105, SV SOS 106, SOS2001 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15

15 SIDE 417 Du har allerede tatt SV SOS 107, ett av emnene SV SOS 120, 121, 122, 123 SVSOS105, SVSOS106, SVSOS107, SVSOS203 SVSOS105, SVSOS106, SVSOS107, SVSOS202 SVSOS105, SVSOS106, SVSOS107, ett av emnene SVSOS120, 121, 122, 123 og SV SOS 202 SVSOS105, SV SOS106, -SV SOS107, ett av emnene SVSOS og SVSOS203 Du må ta sp i rekken SOS1007-SOS1014. OVERLAPP SVSOS 105 SOS studiepoeng SVSOS106 SOS studiepoeng SVSOS107 SOS studiepoeng SVSOS107 SOS6003 7,5 studiepoeng SVSOS120 SOS1003/SOS 15 studiepoeng 2003 SVSOS121 SOS1004/SOS 15 studiepoeng 2004 SVSOS122 SOS1005/SOS 15 studiepoeng 2005 SVSOS123 SOS studiepoeng SVSOS150 SOS1008 7,5 studiepoeng SVSOS151 SOS1009 7,5 studiepoeng SVSOS152 SOS1010 7,5 studiepoeng SVSOS153 SOS1011 7,5 studiepoeng SVSOS203 SOS studiepoeng SOS3050 SOS1002 7,5 studiepoeng SOS3280 SOS1002 7,5 studiepoeng SOS3050 SOS3280 7,5 studiepoeng TIØ4310 SOS1012 7,5 studiepoeng TIØ4247 SOS1010 7,5 studiepoeng SOS6003 SOS studiepoeng SOS2003 SOS studiepoeng SOS2004 SOS studiepoeng SOS2005 SOS studiepoeng Ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 og ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007- SOS1014. SOS2001 og ett av emnene SOS1007-SOS1014 eller ett av emnene SOS1006, SOS2003-SOS2005 SOS2001 Ett valgfritt emne i sosiologi på 7,5 eller 15 sp i rekken SOS1007-SOS1014.

16 SIDE 418 MASTER I INNLEDNING Mastergradsstudiet tar sikte på å gi en videregående utdannelse innenfor sosiologien som kunnskapsområde og i samfunnsvitenskapelig arbeidsmåte. Det skal gi studentene en allsidig innføring i ulike sosiologiske tilnærmingsmåter, teorier, emner og metoder. Det skal oppøve studentene til å utføre vitenskapelig utrednings- og forskningsarbeid og gi studentene innsikt og trening i anvendelse av sosiologisk kunnskap i praktiske sosiale problemer og arbeidsoppgaver. Studiet utvikler yrkeskompetanser som blant annet er innrettet mot: planleggings- og utredningsarbeid innen den offentlige forvaltning og det private næringsliv formidlingsoppgaver i massemedia og andre informasjonsorganer forskningsarbeid arbeid i internasjonale organisasjoner arbeid i interesseorganisasjoner undervisningsoppgaver i videregående skole, høgskoler og universitet. ledelse i offentlig og privat sektor Opptakskrav Opptak til master i sosiologi ved NTNU forutsetter bachelorgrad med fordypning i sosiologi, eller tilsvarende eller bachelorgrad i samfunnskunnskap med fordypning i sosiologi. Det er ikke krav til avlagt eksamen i ST0202 Statistikk for samfunnsvitere, men studenter anbefales å ta dette emnet som frie studiepoeng eller som pespektivemne. EMNEOVERSIKT Obligatoriske emner: Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning SOS3001 Sosiologisk teori I 15 H Nei SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap 15 H/V Nei SOS3004 Kvalitative forskningsmetoder 7,5 V Nei Eksperter i team 7,5 V Nei SOS3900 Masteroppgave i sosiologi 45 H/V Ja SOS3901 Masteroppgave i sosiologi 30 H/V Ja Valgfrie spesialemner: Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning SOS3501* Arbeid og organisasjon 15 V Nei SOS3502* Bygdesosiologi og regionalpolitikk 15 V Nei SOS3503* Kultur og mediesosiologi 15 H Nei SOS3504* Velferd, ulikhet og integrering 15 V Nei SOS3505* Familie- og barndomssosiologi 15 H Nei

17 SIDE 419 Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning SOS3506* Sosiologisk teori II 15 V Nei SOS3507:* Avansert samfunnsvitenskapelig 15 H Nei forskningsmetode SOS3508* Ressursforvaltning: Institusjoner og 15 H Nei institusjonelt design SOS3509* Etikk, samfunn og medisinsk 15 H Nei teknologi SOS3510* Contemporary Population Studies 15 H Nei *Tilbudet av spesialemner er avhengig av ressurssituasjonen på institituttet. Dersom det melder seg færre enn 5 studenter til et planlagt emne i serien SOS3501 SOS3510 kan emnet bli avlyst. Eksamen vil normalt bare bli avholdt i de semestre det undervises i de enkelte emner. STUDIETS OPPBYGGING Master i sosiologi består av: En felles del som omfatter de obligatoriske emnene SOS3001, SOS3003, SOS3004 og Eksperter i team. En spesialiseringsdel som består av: to eller tre valgfrie emner på til sammen 30/45 studiepoeng fra serien SOS3501 SOS3510. Ett av disse kan erstattes med enten POL3501, POL3503 eller POL3509. Andre kombinasjoner av emne kan godkjennes etter begrunnet søknad til instituttet. Emnene i rekken SOS1008-SOS1013 kan benyttes som erstatning for valgfrie spesialområdeemner i mastergraden. Hvert av emnene er på 7,5 sp, to av emnene vil erstatte et spesialområdeemne, fire av emnene vil kunne erstatte to spesialområdeemner, seks av emnene vil kunne erstatte tre spesialområdeemner. SOS3900 Masteroppgave i sosiologi eller SOS3901 Masteroppgave i sosiologi, som begge består av masteroppgaven og obligatorisk deltakelse i et masteroppgaveseminar. Masteroppgaven SOS3900 har et omfang på 45 poeng. Masteroppgave SOS3901 er på 30 studiepoeng og innleveres med tidsfrist i siste semester. Alle andre eksamener i mastergraden må være avlagt før en starter på oppgaven. Mastergraden utgjør i alt 120 studiepoeng som tilsvarer to års normert studietid. Modell av mastergraden kan se slik ut: Semester Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5 sp) Emne (7,5) 4. semester/vår SOS3900 el. SOS semester/høst Ett av emnene SOS3503, SOS3505, SOS3507, SOS3508, SOS3509, SOS3510 el. SOS3900 SOS3900 eller SOS3003 eller ett av emnene SOS3503, SOS3505, SOS3507, SOS3508-SOS3509 og SOS semester/vår SOS3004 Eksperter i team SOS3003 eller ett av emnene SOS3501, SOS3502, SOS3504, SOS semester/høst SOS3001 SOS3003 eller ett av emnene SOS3503, SOS3505, SOS3507, SOS3508-SOS3509, SOS3510.

18 SIDE 420 Overgangsordninger Studenter som er tatt opp på mastergrad i sosiologi våren 2006 eller tidligere og som planlegger å ta SOS3002 Sosiologisk analyse (15sp) som obligatorisk emne i mastergraden høstsemesteret 2006 må i stedet ta SOS3507 Avansert samfunnsvitenskapelig forskningsmetode (15 sp). De som har SOS3507 fra før velger i stedet et valgfritt spesialiseringsområdeemne på 15 studiepoeng. Alternativt kan man i stedet for SOS3002 ta SOS3004 Kvalitative forskningsmetoder (7,5 sp) og Eksperter i team (7,5 sp) vårsemesteret Studenter som er tatt opp på mastergrad i sosiologi våren 2006 eller tidligere og som planlegger å ta SOS3001 Sosiologisk teori (15 stp) som obligatorisk emne i mastergraden vårsemesteret 2007, må i stedet ta SOS3506 Sosiologisk teori II (15 stp). Tverrfaglig obligatorisk fellesemne i mastergraden Eksperter i team er et emne på 7,5 studiepoeng som er felles for alle som tar mastergrad ved NTNU. Se nærmere beskrivelse av Eksperter i team i eget avsnitt i Studiehåndboken og Studier i utlandet Det er mulig for studenten å ta et utenlandsopphold i ett til to semester, fortrinnsvis i forbindelse med de valgfrie spesialområdeemnene. Det er viktig at de emnene studenten tar i utlandet er forhåndsgodkjent og passer inn i de øvrige utdanningsplanene til studenten. Endring i vurderingsform og i beregning av delkarakterer Vær oppmerksom på at enkelte emner kan ha endret vurderingsform og/eller endret beregning av delkarakterer. Ved evt. gjentak av eksamen må du rette deg etter gjeldende studieplan. Opptakskrav til de enkelte emner Alle studenter som tilfredsstiller forkunnskapskravene til de enkelte emner kan avlegge eksamen i disse selv om de ikke er mastergradsstudenter i sosiologi, med unntak av emnene SOS3900 og SOS3901 som er forbeholdt mastergradsstudenter i sosiologi. I kursbeskrivelsen nedenfor er forkunnskapskravene spesifisert som avlagte emneeksamener i sosiologi. Opptak på grunnlag av grunnfag, mellomfag, fordypning, bachelorgrad og emner fra andre fag, som gir tilsvarende faglige forutsetninger, vil bli vurdert i hvert enkelt tilfelle. Det må da i god tid søkes om dette til fakultetet. EMNEBESKRIVELSER SOS3001 Sosiologisk teori I Sociological Theory I Faglærer: Professor Håkon Leiulfsrud Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS310: 15.0 SP Obl. aktiviteter: En obligatorisk gruppeøving Anbefalte forkunnskaper: Se forkunnskapskrav Forkunnskapskrav: 82,5 poengs fordypning i sosiologi eller tilsvarende. Læringsmål: Har som mål å gi studentene en oversikt over, fordypning i og eksemplifisering i bruk av klassiske og moderne teoretikere, samt å presentere en vitenskapsteoretisk referanseramme for sosiologisk teori. Faglig innhold: Emnet behandler hovedretninger innen nyere sosiologisk teori, og emner fra

19 SIDE 421 klassisk teori som den nyere teorien særlig refererer til. I nær tilknytning til dette drøftes nyere teoretiske diskusjoner/debatter og spørsmål som disse teoriene aktualiserer. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider, eller ord. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 4 timer pr. uke hele semesteret. Vurderingsform: 6 timers skriftlig prøve og semesteroppgave. Det gis én samlet karakter der de to delene teller likt i vurderingen. Ved stryk eller gjentak av eksamen må begge delvurderinger tas opp. /Skriftlig SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 TIMER 1/2 OPPGAVE 1/2 Semesteroppgaven skal leveres 17.november SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Applied Social Statistics Faglærer: Professor Albert Andrew Simkus Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Undervisningsspråk: Engelsk Studiepoengreduksjoner: SVSOS316: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Eksamen i ST0202 eller tilsvarende kunnskaper i statistikk. Forkunnskapskrav: SOS1002 Læringsmål: Emnet har som målsetting at samfunnsvitenskapelig faglitteratur der regresjonsmodeller benyttes skal kunne leses med kritisk innsikt i sammenhengen mellom modellforutsetninger og analyseresultater. Emnet skal også gi ferdigheter til å gjennomføre enkle analyser ved hjelp av de analysemodellene det undervises i. Faglig innhold: Emnet omfatter anvendt statistisk dataanalyse med både kontinuerlige variabler og kategorivariabler. Hovedvekten legges på hvordan vanlig (OLS) regresjon kan brukes til å analysere både lineære og kurvelineære sammenhenger mellom en eller flere kontinuerlige avhengige variabler (Y) og et sett forklaringsvariabler (X). Det vil også bli gitt innføring i logistisk regresjon og andre teknikker beregnet på analyser der Y er en kategorivariabel. Det blir lagt vekt på metoder for å teste om modellforutsetningene er troverdige. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger/seminar 4 timer pr. uke i hele semesteret, øvinger 2 timer pr. uke. Vurderingsform: 6 timers skriftlig prøve og semesteroppgave, (maks. 20 sider eksklusive teknisk dokumentasjon). Det gis én samlet karakter der de to delene teller likt i vurderingen. Ved stryk eller gjentak av eksamen må begge delvurderinger tas opp. Engelsk undervisning. /Skriftlig OPPGAVE 1/2 Semesteroppgaven skal leveres 18.november/ 4.mai SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 TIMER 1/2 SOS3004 Kvalitative forskningsmetoder Qualitative Research Methods Faglærer: Professor Berit Brandth Undervisning: Vår: 7.50 SP

20 SIDE 422 Studiepoengreduksjoner: SOS3002 (7.5 stp) SVSOS315 (7.5 stp) Obl. aktiviteter: Obligatoriske øvinger og deltakelse i undervisning Anbefalte forkunnskaper: Se forkunnskapskrav Forkunnskapskrav: SOS1002 (eller tilsvarende). Masterstudenter i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi får fritak fra forkunnskapskravene Læringsmål: Emnet har som målsetting å gi innsikt i prinsipper for kvalitative forskningsmetoder og problemer med disse. Faglig innhold: Kurset presenterer og diskuterer ulike kvalitative datainnsamlings- og analyseprinsipper. Gjennom drøftinger av forholdet mellom teori, grunnlagsspørsmål og konkrete forskningsopplegg belyses mulighetene for koplinger av sosiologiske teorier og metoder. Det legges vekt på øvinger der studentene får praktisk trening i ulike metoder for kvalitativ datainnsamling, samt i analyse av data fra disse og fra eksisterende materiale (intervjuer, film, tekster og lignende). I forelesninger og øvinger skal studentene reflektere over egenart ved ulike kvalitative data og egnede analyseprinsipper. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger tilsvarende 2 timer pr uke og øvinger tilsvarende 2 timer pr. uke i hele semesteret. Vurderingsform: Individuell semesteroppgave og aktiv deltakelse i forelesninger. OPPGAVE 1/1 Opplyses ved semesterstart SOS3501 Arbeid og organisasjon Work and Organization Faglærer: Professor Bente Rasmussen Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS361: 7.50 SP, SOS8501: 10.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Se forkunnskapskrav Forkunnskapskrav: SOS 1000, SOS 1001, SOS 1002 eller tilsvarende. Masterstudenter i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi får fritak fra forkunnskapskravene Læringsmål: Formålet med emnet er å gi studenten oversikt og evne til kritisk refleksjon over sentrale diskusjoner og nyere forskning i norsk og internasjonal arbeids- og organisasjonssosiologi. Faglig innhold: Emnet gir en oversikt over sentrale diskusjoner og nyere forskning i norsk og internasjonal arbeids- og organisasjonssosiologi, nye organisasjonsformer, ny teknologi, og kjønn og organisasjoner. Kurset vil også ta opp aktuelle tema som vil variere fra gang til gang. Emnet bygger på SOS Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 15 til 20 sider, eller ord. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminarer tilsvarende 4 timer pr. uke i hele semesteret. Vurderingsform:Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Muntlig eksamen kan brukes til å justere karakteren med inntil ett trinn. Den muntlige eksamen omfatter både semesteroppgaven, det selvvalgte pensum og fellespensum.

21 SIDE 423 Dersom det melder seg færre enn 5 studenter til emnet kan emnet bli avlyst. Eksamen vil normalt bare bli avholdt i de semestre det undervises i de enkelte emner. OPPGAVE 1/1 Semesteroppgaven skal leveres 11.mai SOS3502 Bygdesosiologi og regionalpolitikk Rural Sociology Faglærer: Professor Reidar Almås Undervisning: Vår: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS362: 7.50 SP, SOS8502: 10.0 SP Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Se forkunnskapskrav Forkunnskapskrav: SOS 1000, SOS 1001, SOS 1002 eller tilsvarende Læringsmål: Gi deltakeren en dypere og mer inngående forståelse av sosiologiske teorier og begreper innen utvalgte deler av området bygdesosiologi og regionalpolitikk. Faglig innhold: Emnet tar utgangspunkt i det næringsmessige grunnlaget for bygdesamfunnet og søker å vise hvordan utviklingen i primærnæringer, industri og offentlig sektor har betydning for levekårene i distriktene. Regionalpolitikkens betydning og tiltak innen bygdeutvikling drøftes. Kurset vil også ta opp aktuelle tema som vil variere fra gang til gang. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 15 til 20 sider, eller ord. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger 2 timer pr. uke, seminarer 2 timer pr. uke hele semesteret. Vurderingsform: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Muntlig eksamen kan brukes til å justere karakteren med inntil ett trinn. Den muntlige eksamen omfatter både semesteroppgaven, det selvvalgte pensum og fellespensum. Dersom det melder seg færre enn 5 studenter til emnet kan emnet bli avlyst. Eksamen vil normalt bare bli avholdt i de semestre det undervises i de enkelte emner. OPPGAVE 1/1 Semesteroppgaven skal leveres 11.mai SOS3503 Kultur og mediesosiologi Culture and Media Sociology Faglærer: Førsteamanuensis Berit Skog Undervisning: Høst: 15.0 SP Studiepoengreduksjoner: SVSOS364: 7.50 SP, SVSOS363: 7.50 SPSOS8503 (10 stp) Obl. aktiviteter: Ingen Anbefalte forkunnskaper: Se forkunnskapskrav Forkunnskapskrav: SOS 1000, SOS 1001, SOS 1002 eller tilsvarende. Masterstudenter i medier, kommunikasjon og informasjonsteknologi får fritak fra forkunnskapskravene Læringsmål: Formålet med emnet er å gi studenten oversikt og evne til kritisk refleksjon over sentrale teorier og nyere forskning innenfor feltet kultur- og mediesosiologi.

EMNEOVERSIKT - LAVERE GRAD Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning

EMNEOVERSIKT - LAVERE GRAD Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning SIDE 451 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 18.01.05. BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I ÅRSSTUDIUM I EMNER I MASTER

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 22.03.04. BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I ÅRSSTUDIUM I EMNER

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 232 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.03.04. BACHELORGRAD I INNLEDNING Bachelorgraden i samfunnskunnskap tar sikte

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 305 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15.01.09. ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Årsstudiet i samfunnskunnskap

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 313 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.02.06. BACHELOR I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap tar sikte på (1) å

Detaljer

EMNEOVERSIKT Emne Tittel Stp Semester Adgangsbegrensning

EMNEOVERSIKT Emne Tittel Stp Semester Adgangsbegrensning SIDE 279 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.01.07. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012.

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I EMNER I Kort om samfunnskunnskap

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. SIDE 166 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. INNLEDNING Studiet tar sikte på

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 243 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.03.03. EMNER I BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I MASTERGRAD

Detaljer

SAMFUNNSKUNNSKAP BACHELORGRAD I SAMFUNNSKUNNSKAP

SAMFUNNSKUNNSKAP BACHELORGRAD I SAMFUNNSKUNNSKAP SIDE 171 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 29.04.03. BACHELORGRAD I INNLEDNING Studiet tar sikte på å utdanne lærere i samfunnskunnskap,

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 318 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 25.03.03 BACHELORGRAD I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet mellom

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 24. januar 2008.

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 24. januar 2008. SIDE 408 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 24. januar 2008. BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNER I MASTER

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 421 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 25.03.03 BACHELORGRAD I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet mellom

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011.

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011. SIDE 378 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I MASTER I INNLEDNING Hva er sosiologi?

Detaljer

SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG

SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG SIDE 215 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. mars 1999. INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene

Detaljer

Studiet består av emneeksamener som kan kombineres til grunnfag, mellomfag og hovedfag eller som kan brukes som frie vekttall i en cand.mag.-grad.

Studiet består av emneeksamener som kan kombineres til grunnfag, mellomfag og hovedfag eller som kan brukes som frie vekttall i en cand.mag.-grad. SIDE 194 Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 259 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 06.02.2006. BACHELORGRAD I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 370 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 14.01.2010. BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNER I MASTER

Detaljer

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016

NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 Målgruppe Samfunnsfagslærere i ungdomsskole og videregående skole. Profesjons- og yrkesmål Studiet har som mål å bidra til kompetanseheving

Detaljer

Mastergradsprogram i sosiologi

Mastergradsprogram i sosiologi STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:

Detaljer

Studieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold

Studieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold Studieplan 2008/2009 210240 Årsstudium i sosiologi (2008-09) Faglig innhold Studiet består av 4 emner på 15 studiepoeng hver. Alle emnene er organisert som kurs som går parallelt gjennom semesteret. For

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 28. mars 1999.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 28. mars 1999. SIDE 156 SAMFUNNSKUNNSKAP 6$0)8116.8116.$3 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 28. mars 1999. *5811)$* 0(//20)$*,11/('1,1* Studiet tar sikte på å utdanne

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest STATSVITENSKAP SIDE 447 STATSVITENSKAP Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15.01.09 BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING

Detaljer

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI

MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI SIDE 98 MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 20.01.2011.

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 20.01.2011. SIDE 238 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 20.01.2011. BACHELOR I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet

Detaljer

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved

Detaljer

SAMFUNNSKUNNSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL

SAMFUNNSKUNNSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL SIDE 175 EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 25. januar 1993.

Detaljer

INTEGRERT FEMÅRIG MASTER I SAMFUNNSØKONOMI

INTEGRERT FEMÅRIG MASTER I SAMFUNNSØKONOMI SAMFUNNSØKONOMI SIDE 337 INTEGRERT FEMÅRIG MASTER I SAMFUNNSØKONOMI Vedtatt i Styret 9.11.2004, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 20.01.2011. INNLEDNING

Detaljer

Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 97 Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 06.02.2006 MASTERGRAD I INNLEDNING Finansiell økonomi er studiet av kapitalmarkedenes

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 24. januar 2008.

Vedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 24. januar 2008. SIDE 430 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 24. januar 2008. BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNER I MASTER

Detaljer

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 Kursansvarlig: Berit Skog Innleveringsfrist for prosjektoppgaven: 11. mai NB! Alle kurs som arrangeres i forbindelse med SOS2001, er obligatoriske. Fellesundervisning:

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Vedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 262 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.03.03. BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNER I MASTERGRAD I

Detaljer

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap

Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001. SIDE 147 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001. GRUNNFAG MELLOMFAG INNLEDNING Studiet tar sikte på å utdanne lærere i samfunnskunnskap, og å

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet

STUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende

Detaljer

BACHELORPROGRAMMET I SOSIOLOGI

BACHELORPROGRAMMET I SOSIOLOGI SIDE 428 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 27.1.2012. Studietilbud i sosiologi ÅRSSTUDIUM I BACHELORPROGRAM I MASTERPROGRAM

Detaljer

VOKSNE I LIVSLANG LÆRING

VOKSNE I LIVSLANG LÆRING SIDE 457 Vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 3. januar 2007, med endring 20. januar 2008. BACHELOREMNE I VOKSNES LÆRING MASTER I VOKSNES LÆRING INNLEDNING Forskningsenheten Voksne

Detaljer

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) Studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) 305 STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) Hvorfor blir samfunn, kulturer og teknologier som de blir? Hvordan blir de slik, og ikke helt annerledes?

Detaljer

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram

Detaljer

Studieplan 2009/ Årsstudium i sosiologi ( )

Studieplan 2009/ Årsstudium i sosiologi ( ) Studieplan 2009/2010 210240 Årsstudium i sosiologi (2009-10) Årsstudiet i sosiologi tilsvarer første studieår på Bachelor i sosiologi, og kan også inngå som et supplement i en annen samfunnsfaglig bachelorgrad.

Detaljer

MASTER I EUROPASTUDIER

MASTER I EUROPASTUDIER 96 Studiehåndboka for humanistiske fag 2011-2012 MASTER I EUROPASTUDIER EMNER MASTER - STUDIERETNING MASTER I EUROPASTUDIER - STUDIERETNING MASTER I EUROPASTUDIER MED PROSJEKTORIENTERING Mål og innhold

Detaljer

Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap

Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap SIDE 75 Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 8.3.2005 MASTERGRAD I INNLEDNING Finansiell økonomi er studiet av kapitalmarkedenes

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre

Detaljer

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR

KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR Klassisk språk og litteratur 157 KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR Studieretningen i klassisk språk og litteratur gir grunnleggende kunnskaper i latin og/eller gresk språk, og gir dessuten en bred innføring

Detaljer

STV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor

STV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor For opptak til mastergradsprogram i sosiologi kreves avlagt bachelorgrad hvor det inngår en fordypning på minimum 80 studiepoeng sosiologi, eller tilsvarende. Fordypningen skal ha en progresjon der minimum

Detaljer

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) 304 Studiehåndboka for humanistiske fag 2012-2013 STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG Hvorfor blir samfunn, kulturer og teknologier som de blir? Og hvordan blir det slik, og ikke helt annerledes? På hvilken

Detaljer

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Nynorsk: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier

Detaljer

SOSIOLOGI. Studietilbud i sosiologi ÅRSSTUDIUM I SOSIOLOGI BACHELORPROGRAM I SOSIOLOGI MASTERPROGRAM I SOSIOLOGI EMNER I SOSIOLOGI

SOSIOLOGI. Studietilbud i sosiologi ÅRSSTUDIUM I SOSIOLOGI BACHELORPROGRAM I SOSIOLOGI MASTERPROGRAM I SOSIOLOGI EMNER I SOSIOLOGI SIDE 206 SOSIOLOGI SOSIOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 10.02.2015. Studietilbud i sosiologi ÅRSSTUDIUM I

Detaljer

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP

Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011.

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011. SIDE 404 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I EMNER I MASTER I INNLEDNING Hva er statsvitenskap?

Detaljer

Studieplan. Mastergradsprogram i russlandsstudier

Studieplan. Mastergradsprogram i russlandsstudier 1 Studieplan Mastergradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 2 Tittel bokmål: Mastergradsprogram

Detaljer

SOSIOLOGI. Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

SOSIOLOGI. Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 444 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 30.01.2014. Studietilbud i sosiologi ÅRSSTUDIUM I BACHELORPROGRAM I MASTERPROGRAM

Detaljer

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG

SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG SPANSK 307 SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG Kort om tilbudet i spansk Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet [Godkjent SU-fakultetet, dato] NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2017/2018 Mediesamfunnet stiller nye krav til norsklærerens kompetanse. Studiet gir oppdatert

Detaljer

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING SIDE 66 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING LÆRERPROFESJON, UTVIKLINGSARBEID OG VEILEDNING Kort om studieretningen Studiet tilbyr forskningsbasert kvalifisering

Detaljer

STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen

Detaljer

SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP

SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP SIDE 285 Vedtatt av styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 26.01.2007. BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNER I MASTER

Detaljer

Studieplan. Mastergradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse

Studieplan. Mastergradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse Studieplan Mastergradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse Institutt for sosiologi, statsvitenskap og samfunnsplanlegging Gjelder fra og med høsten 2013 Oppnådd grad ved fullført studium Master

Detaljer

3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK

3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK 3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK (MMA) SIDE 201 3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK 3.10.1. INNLEDNING Masterprogrammet i matematikk strekker seg over to år, og bygger på et treårig bachelorstudium. Målet med

Detaljer

EMNEBESKRIVELSER FOR BACHELOR I RÅDGIVNING OG VOKSNES LÆRING, STUDIEÅRET

EMNEBESKRIVELSER FOR BACHELOR I RÅDGIVNING OG VOKSNES LÆRING, STUDIEÅRET EMNEBESKRIVELSER FOR BACHELOR I RÅDGIVNING OG VOKSNES LÆRING, STUDIEÅRET 2011-2012 VLR1000 Læring, kunnskap og valg Learning, Knowledge and Choice Undervisning: Høst: 7,5 SP Læringsmål: Målet med studiet

Detaljer

POL1001 Politisk teori og politisk atferd 1. semester/høst SØK1000 (inkl. Ex.fac.) Innføring i SØK1010 Matematikk og mikroøkonomi

POL1001 Politisk teori og politisk atferd 1. semester/høst SØK1000 (inkl. Ex.fac.) Innføring i SØK1010 Matematikk og mikroøkonomi SIDE 275 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 20.01.2012. BACHELOR I Kort om politisk økonomi Politisk økonomi er studiet

Detaljer

STUDIET OG GRADER SIDE 15 STUDIET OG GRADER

STUDIET OG GRADER SIDE 15 STUDIET OG GRADER SIDE 15 ÅRSSTUDIER Årsstudier er et eget studieprogram på ett år (60 studiepoeng) fra ett eller flere fagområder. I noen årsenheter er alle emnene obligatoriske, mens du i andre kan velge mellom flere

Detaljer

Studieplan 2011/ Årsstudium i sosiologi ( )

Studieplan 2011/ Årsstudium i sosiologi ( ) Studieplan 2011/2012 210240 Årsstudium i sosiologi (2011-2012) Årsstudiet i sosiologi kan også inngå som et supplement i en annen samfunnsfaglig bachelorgrad. Studiet passer for deg som ønsker en grunnleggende

Detaljer

Children, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid

Children, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage 30 studiepoeng Obligatorisk del av master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd

Detaljer

Internasjonale relasjoner

Internasjonale relasjoner NO EN Internasjonale relasjoner Vil du studere internasjonale forhold? Ønsker du å lære mer om globale utfordringer eller få innsikt i internasjonale konflikter, terrorisme og sikkerhetspolitikk? Da er

Detaljer

Vedtatt i Styret , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt i Styret , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 180 SOSIALT ARBEID SOSIALT ARBEID Vedtatt i Styret 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 10.02.2015. Studietilbud i sosialt arbeid MASTERPROGRAM

Detaljer

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på

Detaljer

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) 276 Studiehåndboka for humanistiske fag 2016 2017 STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) Hvorfor blir samfunn, kulturer og teknologier som de blir? Hvordan blir de slik, og ikke helt annerledes?

Detaljer

272 Studiehåndboka for humanistiske fag

272 Studiehåndboka for humanistiske fag 272 Studiehåndboka for humanistiske fag 2015 2016 NORSK SOM ANDRESPRÅK Dagens Norge er et flerspråklig og flerkulturelt samfunn, og dette reflekteres på alle samfunnsnivåer. I skolen finner man et stort

Detaljer

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS)

STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) Studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) 1 STUDIER AV KUNNSKAP, TEKNOLOGI OG SAMFUNN (STS) Studieplaner for studieåret 2018 19: Årsstudium i studier av kunnskap, teknologi og samfunn (STS) Master

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

Sosiologi - bachelorstudium

Sosiologi - bachelorstudium Sosiologi - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag Fører til grad: Bachelor i

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over

Detaljer

Master i Folkehelsevitenskap natur og miljø, helse og livskvalitet (M-FOL)

Master i Folkehelsevitenskap natur og miljø, helse og livskvalitet (M-FOL) Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for Samfunnsvitenskap Institutt for Landskapsplanlegging Master i Folkehelsevitenskap natur og miljø, helse og livskvalitet (M-FOL) Heltid og deltid

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2010/2011 Studieplan 2010/2011 210262 Årsstudium i film- og fjernsynsvitenskap (2010-2011) Dette er studiet for deg som ønsker å få grunnleggende teoretisk innsikt i film- og fjernsynsvitenskap. I løpet av året

Detaljer

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK Spansk 295 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til rundt 500 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika, Spania og store deler av USA. Det fungerer

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 440 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15.2.2013. Studietilbud i sosiologi ÅRSSTUDIUM I BACHELORPROGRAM I MASTERPROGRAM

Detaljer

Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse SIDE 36 Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 18.02.2004. MASTERGRAD I INNLEDNING Finansiell økonomi er studiet av

Detaljer

Studieplan 2010/ Årsstudium i sosiologi ( )

Studieplan 2010/ Årsstudium i sosiologi ( ) Studieplan 2010/2011 210240 Årsstudium i sosiologi (2010-2011) Årsstudiet i sosiologi tilsvarer første studieår på Bachelor i sosiologi, og kan også inngå som et supplement i en annen samfunnsfaglig bachelorgrad.

Detaljer

KDL utvikling av 4 emnebeskrivelser. Presentasjon i portefølje fellesmøte Anders Mørch, KDL koordinator

KDL utvikling av 4 emnebeskrivelser. Presentasjon i portefølje fellesmøte Anders Mørch, KDL koordinator KDL utvikling av 4 emnebeskrivelser Presentasjon i portefølje fellesmøte 08.05.17 Anders Mørch, KDL koordinator Medlemmer i KDL gruppen Jan Dolonen Per Hetland Anders Kluge Sten Ludvigsen (dekan, permisjon)

Detaljer

SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP

SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP SIDE 289 Vedtatt av styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.02.2011. BACHELOR I EMNER I ÅRSSTUDIUM I KROPPSØVING OG IDRETT MASTER

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 278 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 11.2.2013. BACHELOR I Kort om politisk økonomi Politisk økonomi er studiet

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

SOSIOLOGI EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG

SOSIOLOGI EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG SIDE 195 Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene

Detaljer

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse. 180 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og kulturforståelse. 180 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i samfunnsplanlegging og 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i samfunnsplanlegging og ved Institutt for samfunnsvitenskap den 7. februar 2019

Detaljer

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK

SPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK Spansk 285 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til rundt 500 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika, Spania og store deler av USA. Det fungerer

Detaljer

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG

MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG FAG- OG YRKESDIDAKTIKK YRKESFAG SIDE 61 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG Kort om studieretningen Master i yrkesdidaktikk er særlig rettet mot yrkesfaglærere, instruktører,

Detaljer

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,

Detaljer

SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP

SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP SIDE 310 SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP SAMFUNNS- OG IDRETTSVITENSKAP Vedtatt av styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15.01.2009.

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Studieplan 2012/2013 3031 Perspektiver på arbeid med utsatte barn, unge og deres familier Opptakskrav 3-årig høgskoleutdanning som vernepleier, barnevernpedagog eller sosionom. Personer med annen relevant

Detaljer

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret

Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets

Detaljer

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre.

120 studiepoenget. Studiet er et samlingsbasert deltidsstudium over 8 semestre. Studieplan Masterprogram i veiledningspedagogikk studieplan Navn Oppnådd grad Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Masterprogram i veiledningspedagogikk Masterprogram i rettleiingspedagogikk

Detaljer

296 Studiehåndboka for humanistiske fag

296 Studiehåndboka for humanistiske fag 296 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika,

Detaljer

Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.

Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk. Tysk 325 TYSK Tysk som universitetsfag omfatter studier av tysk språk og tyskspråklig litteratur og kultur. Studiet setter fokus på et mangfoldig og spennende språk- og kulturområde bestående av Tyskland,

Detaljer

Velkommen som ny student Orienteringsmøte for årsstudiet og bachelorprogram i

Velkommen som ny student Orienteringsmøte for årsstudiet og bachelorprogram i Velkommen som ny student Orienteringsmøte for årsstudiet og bachelorprogram i pedagogikk Pedagogisk institutt, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, NTNU Vi har forventninger til deg! Vi

Detaljer

STATSVITENSKAP. Studietilbud i statsvitenskap ÅRSSTUDIUM I STATSVITENSKAP BACHELORPROGRAM I STATSVITENSKAP MASTERPROGRAM I STATSVITENSKAP

STATSVITENSKAP. Studietilbud i statsvitenskap ÅRSSTUDIUM I STATSVITENSKAP BACHELORPROGRAM I STATSVITENSKAP MASTERPROGRAM I STATSVITENSKAP STATSVITENSKAP SIDE 219 STATSVITENSKAP Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 10.02.2015. Studietilbud i statsvitenskap ÅRSSTUDIUM

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning

Detaljer

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning

Detaljer