Småtrinnet To hundre og sekstini dagar 1. og 2. trinn Roald Kaldestad og Roy Ole Førland litteratur/musikk

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Småtrinnet To hundre og sekstini dagar 1. og 2. trinn Roald Kaldestad og Roy Ole Førland litteratur/musikk"

Transkript

1 Program

2 Småtrinnet To hundre og sekstini dagar Roald Kaldestad og Roy Ole Førland 1. og 2. trinn litteratur/musikk Ein tredimensjonal versjon av biletboka To hundre og sekstini dagar (Magikon forlag, 2014) av forfattar Roald Kaldestad og illustratør Bjørn Rune Lie. Boka handlar om venskapet mellom to små ungar, ein gut og ei jente, og tankane til guten når jenta må flytta. Regnet og saknet er gjennomgangstema, og me tenker dette som ei vakker og poetisk førestilling, til meditasjon og ettertanke. Me ser for oss å spela for trinn, og for grupper på opp til sytti elevar. Bileta blir projisert på stort lerret, det blir lesing, lydkulissar og livemusikk frå to musikarar. Me tenker oss også at det skal vera høgtalarar på alle sider av publikum. Ideen med å bruke fleire høgtalarar er å omkranse publikum med lyd- ein kan gi dei ei kjensle av å sitje i regnet, i lyden og lage effektar som til dømes at ein bil køyrer mot eller frå publikum. Ein kan også få lyden til å bevege seg rundt publikum. Lyden vil på denne måten fungere som ein slags scenografi- ein lydscenografi som kan forsterke teksten og bileta. Deler av lyden vil difor vere basert på feltopptak (opptak frå by/ natur). Saman med lyden som blir spela live, kan ein skape eit rikt lydbilete, og gjere at totalopplevinga saman med tekst og bilete blir sterkare. Tidspunkt: 30. november 4. desember

3 Aladdin Den blå blomst 2. trinn Scenekunst Eventyret fra Tusen og én natt får her en helt spesiell presentasjon i Den blå blomst sin sjarmerende innpakning. Dukkenikkerene bak Prinsessen på erten har skapt en forestilling med vakre dukker og eventyrlige kulisser! Våren Aladdin

4 Bokskatten 3. trinn Karmøy folkebibliotek litteratur Bibliotekbesøk på filialer og hovedbibliotek, for alle 3.klassinger. Leseglede og opplevelse er i fokus, og elevene får bli nærmere kjent i våre litterære skattkammer. Det blir lesestund, orientering om biblioteket og eleven kan få eget lånekort. Med formidlere ved Karmøy folkebibliotek Rom: bibliotekfilial eller hovedbibliotek Varighet: 60 min Tidspunkt: August september 2015 Solo Solo Pap Mayfield 3. trinn workshop musikk Musikken til Solo er ein miks av pop, reggae og afrikansk 'high life' musikk med litt norsk påverknad. Solo er fast gjesteartist for det norske elektronikapopfenomenet Sandra Kolstad, og opptrådte våren 2013 med Fasetter internasjonalt konsertprosjekt i festiviteten, et samarbeid mellom MUNOR, Scenekraft og Genesis film. Med Solo Pap Mayfield Varighet: 45 min Antal elever: maks 50 Foto: Jørgen Freim

5 Lhad Dlaor år med Roald Dahl Torunn Tusj og Eirik Bøhn Berntsen trinn Scenekunst I 2016 er det 100 år siden forfatteren Roald Dahl ble født. Dette markerer vi med en spennende og musikalsk fortelling om hans liv og virke. Roald Dahls tekster er mørke, morsomme, med sterke karakterer og med gode historier. Samtidig evner han å bevare poesien og musikaliteten i språket. Det ivaretar denne forestillingen godt. En skuespiller og en sanger / musiker forteller sammen historien om Roald Dahl. Historien om den unge gutten som mistet faren sin da han var 3 år og som både nordmenn og briter betrakter som sin egen. Roald Dahl var en ung kostskoleelev, flyver under annen verdenskrig, spion i USA, forteller, journalist, hobbykokk, ektemann og far. Hva drev den britiske landsbygutten til å reise helt til Sør-Afrika og bli med i flyvåpenet? Hvem var denne britiske gutten med de norske foreldrene? Gutten som ble oppkalt etter datidens store, norske helt, Roald Amundsen, og som snakket norsk hjemme og engelsk ute. Gutten som var god i fotball og dårlig på skolen, men - som etter hvert elsket å skrive. Målet med forestillingen er å vise frem forfatterskapet i en ny kontekst ved hjelp av ulike språk. Det musikalske språket, det fortellende muntlige- og kroppsspråket og ikke minst, det tekstlige, det litterære. Fortellerstilen er fysisk, og vi tar i bruk både forteller- og skuespillerteknikker. Musikken vil følge fortelleren og fortellingen - på en helt unik måte. Vi veksler mellom trekkspill, piano og sang, og gir Roald Dahl en helt ny stemme. Publikum vil bli kjent med mennesket Roald Dahl, og kanskje høre både kjente og ukjente tekster. Men mest av alt vil de få høre en spennende historie, som i tillegg er sann!

6 Lhad Dlaor- 100 år med Roald Dahl blir fortalt med en særegen, humoristisk og entusiastisk innlevelse. All musikk er nykomponert og er inspirert av Dahls forfatterskap. Forestillingen har premiere i Tidspunkt: og april 2016 Bok og film 4. trinn Karmøy kino, Karmøy folkebibliotek, oppvekst og kultur crossover Bok og film foregår på Karmøy kino og Karmøy folkebibliotek. Det legges opp til en aktiv dag der elevene får lære om film, litteratur og får testet ut sine kunnskaper underveis. Hvert år blir en ny film valgt ut som tema for dagen, basert på en bok. Med formidlere ved Karmøy folkebibliotek, pedagogisk senter, kulturavdelinga og Karmøy kino Målgruppe: 4. trinn Varighet: En skoledag Tidspunkt: januar 2016

7 Mælandsgården 5. trinn

8 Nina Sele Kulturarv Følg Harald på en reise til Mælandsgården og gamle Skudeneshavn! Opplev trange smau og pene fruer og lær shantyer og kjenn på saltsmaken sammen med en vaskeekte førstereisgutt. Med Nina Sele Varighet: 45 min Antall elever: maks 50 Rom: Mælandsgården i Skudeneshavn Tidspunkt: våren 2016 Alle komponerer 5. trinn Alle komponerer, Nasjonalmuseet, Brekke vannverk

9 Nasjonalmuseet visuell kunst Til skoleutstillingen «Alle komponerer!» inviterer Nasjonalmuseet i samarbeid med Apparatjik og audiokolor alle skoleelever til å komponere et musikkstykke som baserer seg på elevenes bevegelser i rommet. Bevegelsessensorer og dataprogram forvandler elevenes bevegelser til lyd. Hvordan høres det ut når en person beveger seg gjennom rommet? Høres det annerledes ut enn når tre personer beveger seg der? Når elevene lager et nytt musikkstykke må de koreografere; de må kommunisere og interagere til de er tilfredse med resultatet. Skoleutstillingen er en videreføring av Apparatjik og audiokolors prosjekt for utstillingen «I Wish This Was A Song. Music In Contemporary Art» som ble vist i Museet for samtidskunst Med: Anne Marit Røeggen og Knut Leirvåg Varighet: 45 min x 2, ved parallelt opplegg: ein heil skuledag Antall elever: maks 15 elever, mange klasser må deles Rom: Karmøy vannverk, Brekke Tidspunkt: 29. april 12. juni 2016 Inni mørke fjellet gryr ein lysare dag 6. trinn Karmøy kulturskole Scenekunst Den 1. juni for nøyaktig 150 år sidan vart Vigsnes kobbergruve satt i drift. Driften vart utvikla og eventyrlige mengder kobber vart vunne ut. Det meste av dette kobberet fann vegen til England og til Frankrike, der eigarane av gruva heldt til. Eitt av desse lassa med ekte Visneskobber vart brukt til å skape Frihetsgudinnen i New York. Drifta av kobberverket har gitt arbeid til fleire tusen arbeidarar, mange av dei kom tilreisande frå nord-norge, Sverige og Finland, og mange kom fra kysten nord og sør for Karmøy. Den første direktøren for Vigsnes kobberverk var Charles de France, ein franskmann, og det var fleire internasjonale ingeniørar som budde på Visnes medan dei jobba der. Dette internasjonale samfunnet spegla den industrielle revolusjon, og var gjenstand for fleire pionerhendelsar. Den første telefonen i Noreg vart til dømes kobla opp på Visnes, mange år før hovedstaden fekk telefoni. Kontrasten mellom internasjonale sjefar, lokale bønder og regionale gruvearbeidarar var stor, og dette spennande samfunnet har Per Olav Kaldestad skrive om. Ut frå dette manuset skal Karmøy kulturskule lage ein spennande jubileumsforestilling om Visnes i samarbeid med profesjonelle skodespelarar og musikarar. Bli med du og! Tidspunkt: april 2016 Rom: Blackboxen, Kopervik kulturhus og Visnes

10 Flaks Anders Meland og Lars Tønnesen 7. trinn scenekunst, workshop Sjonglering er en mange tusen år gammel kunst, som igjennom tidene er blitt brukt som underholdning, meditasjon, kampsport, våpen, dans, og lek, for å nevne noen. Sjonglering er ikke vanskelig, alt du trenger er litt tålmodighet og en positiv innstilling. Når man først har lært det,

11 kan man det resten av livet. På slutten av dagen inviterer klassen de andre elevene til et forrykende show! Med Flaks sjonglører Lars Tønnesen og Anders Meland Målgruppe: 7. trinn Varighet: En skoledag Antall elever: maks 30 Rom: gymsal Tidspunkt: Uke november 2015 Rikskonsertene Lucky 3 Rural Harmony Flash Hans Martin Austestad Mattis Myrland Olav Christer Rossebø 1.-7 trinn Musikk Trioen, bestående av habile sangere innenfor et mangetall sjangre, har lagt sin elsk på rural, amerikansk harmonisang. Bluegrass, Old-Time, Southern gospel og Jubilee sang. Og de akkompagnerer seg selv med gitar og banjo. De synger utadvendte sanger om kjærlighet og tap, og stemmene spenner seg fra det buldrende bassregister til lysere lengsler. Tidspunkt: 16. sept - 2. okt 2015 Camelias Blancas med Amors piler og feite rotter Musikk Ylva Hege Bastiansen Sjaastad Marit Johanne Høye Ulrik Gaston Larsen På den tiden da ridderne kastet slengkyss til sin mor før de kysset sin elskede, fløy den svaksynte Amor omkring i lufta med buen sin. Han skjøt mange piler: Noen ganger traff de riktig og andre ganger traff de helt feil. I sefardenes sanger får vi høre om problemene disse pilene kunne skape: Karim og Rahelika får ikke lov å treffe hverandre enda så forelsket de er, greven av Irlos reiser fra sin sørgende grevinne, og selv noble damer blir vraket av den ridderen de helst vil ha. Men de feite rottene klapper uforstyrret i hendene. Tidspunkt: 30. mars april 2016

12 Ungdomstrinn Skriv deg laus! trinn Erlend Bjelland Litteratur/manus Verkstad På dette kurset tek manusforfattar Erlend Bjelland frå Absurd film føre seg korleis ein kan lære seg å tenkje kreativt og korleis ein grunnleggande byggjer opp ei fortjeljing.

13 Skriv dine eigne forbaska forteljingar! Alt kan skrivast! Alle menneske har forteljingar å dele med andre, men utfordringa er korleis ein kan presentere dei på ein spanande og effektiv måte. På dette kurset tek manusforfattar Erlend Bjelland føre seg korleis ein kan lære seg å tenkje kreativt og korleis ein grunnleggande byggjer opp ei fortjeljing. Det bli gjennomgang av blant anna: - Konflikt. Kva er det som gjer dette til ei forteljing? - Tema. Kvifor er denne forteljinga viktig? - Karakterar. Kven er med i forteljinga di, og kvifor? - Struktur. Korleis deler me inn ei forteljing? Gi blaffen! Hovedmålet med kurset er å gi elevane innblikk i fridomen som kjem med å ha visse rammer for eigne tekstar. For å skrive bra, må ein våge å vere personleg, ein må våge å gi blaffen i kva andre måtte meine og la orda flyte fritt! Kursleiar og deltakarar vil i felleskap forme ei eiga forteljing, som gir elevane praktisk erfaring med denne prosessen, og det blir anledning til å få tilbakemelding på sjølvskrivne tekstar.

14 Film!Film!Film! Absurd film 8. trinn filmverksted Film! Film! Film! er et morsomt tilbud som gir elevene en innføring i filmskaping. De får ta del i hele prosessen, fra idè til ferdig produkt. Første timen vil det bli vist en liten introduksjonsfilm. Deretter vil det bli en samtale omkring populære filmer, diskusjon omkring likheter, forskjeller etc. Den andre timen vil bli brukt til å gjennomgå hvordan elevene kan filmatisere sine egne fortellinger. Den tredje timen vil bli brukt på å fokusere på hvordan bli trygge foran et kamera.her vil det bli gjort en del morsomme øvelser. Målet er at elevene skal være minst mulig flaue når de selv skal stå foran kamera. De siste tre timene skal elevene få lov til å ta del i en film. Vi lager sammen med elevene et spennende manuskript som finner sted på skolen. Innspillingen lar alle evelene og lærerene ta del i produksjonen. Alle som vil kan få lov til å prøve seg som skuespiller og ta imot regi fra en ekte regissør. De litt mer beskjedne skal selvsagt få lov til å få roller bak kamera. Vi vil klippe sammen filmen dagen etterpå, og den vil bli sendt klassen kort tid etter kurset. Målet er at dette kurset skal være både spennende og morsomt. Kursholder er bevisst på bruk av humor gjennom de ulike øktene utover dagen. Med: Absurd film Målgruppe: 8. trinn Varighet: En skoledag Antall elever: maks 30 Rom: klasserom første halvdel, større rom/gymsal/uterom andre halvdel Tidspunkt: , og september, og oktober 2015

15 Verdas mest forelska par Haugesund Teater 10. trinn scenekunst Alle stader i verda finst det forelska par. I dei største byar og dei minste bygder. Alltid er det eit forelska par der. Berre følg nøye med der du bur. Høyr etter kviskring og fnising. Sjå etter to som går tett saman under ein paraply. Dei finst over alt. Dei to som er så forelska at ingenting anna betyr noko for dei. I Bløygen var det Bidger og Esmiluni. Dei budde på toppen av Bløygenbakken. Av og til var dei så forelska at utelampa blinka. Bidger og Esmiluni. Esmiluni og Bidger. Dei var dei rette for kvarandre. VERDAS MEST FORELSKA PAR er ei fin, rar, morosam og klok forteljing for barn, ungdom og vaksne om kjærleikens magi og utfordringar, og om kva som kan hende når forelskinga skal på utstilling. Bidger og Esmiluni jobbar i julepyntbutikken på den vesle staden Bløygen. Av og til er dei så forelska at dei ikkje orkar å arbeide. Dei vil bere vere saman, seie fine ting til kvarandre og blåse kjærastevind i øyro på kvarandre. For å skaffe bygda sårt tiltrengt turistreklame bestemmer kommunestyret i Bløygen at Bidger og Esmiluni skal vere med i sjølvaste meisterskapen i pludring og romantikk. Men det er ikkje berre lett å førebu seg til ein slik konkurranse, heller ikkje å vise kor forelska ein er på kommando, og i knallhard konkurranse med andre. Dessutan er det ein kar i Bløygen som heiter Bjørn Diesel som er ulukkeleg forelska i Esmiluni og vil gjere kva som helst for å at ho skal bli kjærasten hans. VERDAS MEST FORELSKA PAR er ei framsyning for alle som trur på forelskinga. Framsyninga blei spelt til stor suksess hjå Det Norske Teateret tilbake i No kjem ho endeleg til oss. Rune Belsvik har gitt ut nærmare 40 bøker, både romanar, forteljingar, skodespel og barne- og ungdomsbøker. Han har vunne mange lesarhjarte med mellom anna historiene om Dustefjerten. Bøkene hans er òg godt prisløna og for Verdas mest forelska par fekk Belsvik Kritikerprisen for beste barne- og ungdomsbok i Regissør er Catrine Telle, tidlegare teatersjef hjå Trøndelag Teater og Oslo Nye Teater, fast instruktør hjå Nationaltheatret. Scenograf og kostymedesigner er Ingeborg Kvamme. Lysdesigner er Kisser Rosenqvist.

16 Rikskonsertene Tropicalia Eduardo Sedeño Rodriguez Ana Carla Maza Magela Herrera trinn Musikk Ana Carla Maza er 19 år kjem frå Santiago de Chile. Ho spelar chello og den er hennar viktigaste livsledsagar. Ana Carla vart fødd inn i ein musikarfamilie med far frå Chile og mor frå Cuba. Då ho som born flytta frå Sør Amerika til Europa fann ho tryggleik i musikken og instrumentet. I dag studerar ho musikk på musikk-konservatoriet i Paris og spelar konsertar i heile Europa. Kva ligg det i begrepet identitet og kvifor er det viktig for menneskje? Kan musikk skapa identitet? Korleis kan musikk skapa ein identitet? Publikum får høyre musikk frå ulike tradisjonar, frå sjangre som klassisk til pop og frå jazz til rock. Alt dette på ulike språk frå båe Ana Carla sine eigne, og farens komposisjonar. Elevane får høyre tekstar på spansk, fransk, engelsk og til og med litt norsk. Med seg har ho perkusjonisten Eduardo Sedeño Rodriguez frå Oslo og Havanna og musikaren Magela Herrera frå Havanna, Cuba. Tidspunkt: 18. sept - 1. oktober 2015 Sol og skygge african jazz Musikk saksofoner, fløyte Ivan Mazuze perkusjon, vokal Sidiki Camara el-bass, vokal Jose Julio Tomas Ndzuti heiter den siste plata til saksofonisten Ivan Mazuze, som tyder "skygge" på Xichangana (urspråk i det sørlege Afrika). I Afrika spelar sol og skygge gjerne motsette roller av kva vi er vande med i Noreg. Medan vi drøymer om sol og varme, handlar det i Afrika ofte om å verne seg

17 mot den steikande sola og finne skygge. Kontrasten er tydeleg. Ivan Mazuze, som bor i Noreg, har valt denne tittelen for å presentere nokre av tankane sine om sin kulturelle arv, ved hjelp av eit moderne lydbilete. På denne konserten vil de få høyre musikk og små forteljingar som er baserte på Ivans pågåande studium av afrikansk tradisjonsmusikk. Musikken kombinerer ulike stilartar frå det vestlege og sørlege Afrika. Viktige element i konserten vil vere den funky bassisten Jose Tomas og perkusjonisten Sidiki Camara, som bl.a. bidreg med å spele djembe, doundouns og talking drum. Men afrikansk musikk er ikkje berre tradisjonell. Den er også oppdatert, blanda opp på nye måtar og i stadig utvikling. Improvisasjon - det å kunne spele solo på sparket og finne på musikk i farta - står sentralt i all jazzmusikk, og er like viktig i afrojazz. Medan vestleg jazz ofte hentar referansar i europeisk og amerikansk musikk, så har den sørafrikanske jazzen andre og gjerne lokale inspirasjonskjelder. Kan de høyre nokre skilnader og fellestrekk? Tidspunkt: februar 2016

18 Andre tilbud: Kystkulturdag Kystlaget Kormt 7. trinn kulturarv Avaldsnes skole på kystkulturdag Kystkulturdag i Gloppehuset hos Kystlaget Kormt på Avaldsnes for skulane Avaldsnes, Torvastad og Norheim. Alle får ro og lære roteknikker, og knytte knuter. Dagsopplegg.

19 Kvernhuset i Melstokkebekken Arne Bratland 4.-7 trinn Kulturarv Kvernhusbesøk i Kvernhuset i Melstokkebekken ved Stokkastrand skule. Påmeldingstilbud for skulane i Kopervik. November 2015.

20 Forfattarbesøk i samarbeid med SILK Kulturavdelinga og SILK Litteratur trinn Barnebokforfattar og illustratør Sarah McIntyre på Grindhaug skole Møte med barnebokforfattar og illustratør Sarah McIntyre. I samarbeid med Skudeneshavn Internasjonale Litteratur og Kulturfestival. Påmeldingstilbud november. Syreneset fort 9. trinn kulturarv Kulturhistorisk vandring blant krigsminner på Syreneset. Målgruppe: 9. trinn Varighet: 2 timer Tidspunkt: mai juni 2014 Maktspillet 9. trinn Nordvegen historiesenter kulturarv Rollespill om etikk og moral knyttet til tingsystemet i vikingtida. Med: formidler Cathrine Glette Målgruppe: 9. trinn Varighet: 2 timer Rom: Nordvegen Historiesenter, Avaldsnes Tidspunkt: påmeldingstilbud våren 2014

21 Nordvegen Historiesenter Foto: Cathrine Glette

22 Kulturskolen sine forestillinger scenekunst Bli inspirert og se utøvende blivende kunstnere hos Karmøy kulturskole vi gir skapergleden spillerom! Med scenekunstelever ved Karmøy kulturskole. Målgruppe: alle Påmelding til Kulturskolen i Karmøy, tlf

23 Skolen sine egne kunst og kulturprosjekter pause Kulturskrinet støtter prosjekter som har samarbeid mellom grunnskolene og Karmøy kulturskole eller betaler honorar til profesjonelle utøvere som samarbeider med elever og lærere i prosjektperioden. Kulturskrinet innfører ny støtteordning skoleåret , med bakgrunn i at skolene skal få anledning til å innlede større prosjektsamarbeid med kunstnere/formidlere. Ta kontakt med Elisabeth Aarekol Johannessen dersom du lurer på hva dette innebærer.

24 Invitasjon til kurs for elevar og lærarar: ELEVAR SOM ARRANGØRAR Alle skular blir invitert til å sende elevar som skal vere kulturvertar, elevvertar eller elevarrangørar på skulen sin, til kurs i regi av DKS Rogaland og kommunane Karmøy, Haugesund, Tysvær og Vindafjord. Elevane kan vere frå 5., 6., 8. eller 9.tr. Kvar skule kan ha med seg 2 elevar + minst ein lærar. I år blir det eit nytt og spennande opplegg der elevane kan velje ulike tema å fordjupe seg i, og i praksis får røynd seg i ulike sider ved å vere kulturarrangør. Kurset er gratis, men skulane må sjølv dekke vikar og køyreutgifter. Påmelding til: eaj@karmoy.kommune.no innan mandag 21. september. Kurset er på Torvastad oppvekst og kultursenter mandag 28. september kl

25 Barnehage Dragekunstprosjekt i Læringsverkstedet Åkrasanden og Espira Tjøsvoll i samarbeid med Bernhard Østebø og Sveinung Dybvig KUNSTPILOTENE Barnehageåret hadde Kulturskrinet i samarbeid med barnehageadministrasjonen kunstprosjekt i to barnehager for første gang. Målet med prosjektet var å skape gode kunstmøter mellom kunstnere og barn i Karmøybarnehagene. Prosjektet var initiert av Kulturskrinet. Barnehagene oppfordres nå til å søke om midler til gjennomføring av kunstprosjekt i samarbeid med profesjonell kunstner innen visuell kunst. Den profesjonelle kunstneren og førskolebarna skal sammen utforske teknikker som resulterer i et eller flere kunstuttrykk. Midlene skal uavkortet gå til å dekke kunstneren sitt honorar. Barnehagen kan søke om å få dekket inntil kroner Barnehagene søker Kulturskrinet etter følgende kriterier: - Kunstprosjektet skal ha et tema, som gjerne utarbeides i samarbeid med barna (eksempler: dyrene på gården, musikk (Alf Prøysen, Mandarinsaft, Beatles), kulturarv (potetkjeller, nausttufter, natur- og kulturstier, Gamle Skudeneshavn, Visnes), kjendis (Fantorangen, Stian Vikra, Edvard Munch), kunst, natur og miljø (vind, hav, gjenbruk, redesign) - Om ønskelig kan teknikk beskrives, men dette kan også jobbes frem i samarbeid med kunstner - Beskrivelse av prosjektet, her gjelder det å være kreativ og tenke ulike aktiviteter knyttet til temaet. Beskriv gjerne hva barnehagen vil gjøre på egenhånd, og hva en vil at den profesjonelle kunstneren skal delta i. Ved tildeling vil det bli vektlagt: - kreativitet

26 - helhetlig prosjekt - barns medvirkning Resultatet skal vises frem i en kunstutstilling ved prosjektets slutt, i samarbeid med Kulturskrinet. Forankring i Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 3.3. Kunst, kultur og kreativitet Barnehagen må gi barn mulighet til å oppleve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Å være sammen om kulturelle opplevelser og å gjøre eller skape noe felles, bidrar til samhørighet. Barn skaper sin egen kultur ut fra egne opplevelser. Gjennom rike erfaringer med kunst, kultur og estetikk vil barn få et mangfold av muligheter for sansing, opplevelse, eksperimentering, skapende virksomhet, tenkning og kommunikasjon. Personalet skal blant annet sørge for at barn opplever lokale, nasjonale og internasjonale kunst- og kulturuttrykk og at de får møte kunstnere

27 Bakvendtland dans Ida Cathrin Utvik Bakvendtland er en historie i bevegelse og toner, og en lek med det rare, fascinerende, tullete, fantasifulle og underlige, så fjernt, men likvele nært et barns egen hverdag. Bli med Adi til Bakvendtlnad og se hvilke underlige og rare ting hun holder på med. Danseforestilling med Ida Cathrin Utvik. Januar Påmelding til aal@karmoy.kommune.no. Vi fisker Midgardsormen kulturarv Kvar morgon vassar den sterke guden Tor over Karmsundet, men ein dag dreg han på fisketur med jotunen Hyme og får sjølvaste Midgardsormen på kroken..! Vil du høyre den spennande historia og hjelpe Tor å ro langt-langt ut til havs? Han treng nok hjelp til å hale opp fagsten og, sjølv om han er veldig sterk etterpå leiker me at me er den lange skumle Midgardsormen. Og så ror me ut i vikingskipet og prøver fiskelukka. Men pass deg så ikkje Midgardsormen biter på! Med: formidler Cathrine Glette Målgruppe: Antall: Maks 20 barn Varighet: 1 1 ½ time avhengig av kor lenge de vil nytte dykk av muligheten for leik og friaktivitet Rom: Nordvegen Historiesenter, Avaldsnes Påmelding til Cathrine Glette, historieformidler@karmoy.net,

28 Vi fisker Midgardsormen Foto: Cathrine Glette

29 Eventyrstund på biblioteket litteratur Velkommen til eventyrstund på hovedbiblioteket i Kopervik! Med: formidlere fra biblioteket Målgruppe: barnehage, møt opp på hovedbiblioteket i Kopervik Rom: Karmøy folkebibliotek, Kopervik Tidspunkt: våren 2015 Ingen forhåndspåmelding. NB! Alle tilbud til barnehagene er gratis, men Kulturskrinet dekker ikke skyss til tilbud som ligger utenom barnehagen.

30 Kulturskrinet Den kulturelle skulesekken i Karmøy Vår visjon er: Aktive elevar med kulturell bagasje Den kulturelle skulesekken (DKS) er ei nasjonal satsing på kunst og kultur i skulen. I Karmøy heiter DKS Kulturskrinet, og som ein av ni kommunar i landet bestemmer Kulturskrinet programmet lokalt. Karmøy kommunestyre har vedtatt at Kulturskrinet skal vere Forankra i gjeldande læreplan Integrert i skulane si undervisning Eit planlagt og variert tilbud for klasse, med basis i lokalt kulturliv, men og med innslag av nasjonale og internasjonale elementer Oppvekst- og kulturetaten har ansvaret for utvikling og gjennomføring av tiltaket. Kulturskrinet sitt program går inn som en del av undervisningstilbudet og skal være gratis for elevane. Kulturskrinet er medlem av Nasjonalmuseet sine skuleutstillingar og Rikskonsertene sine skulekonsertar, som er ein del av tilbudet til elevane. Alle skular i Karmøy har kulturkontaktar. Kulturkontaktane har ansvar for å gi informasjon om tilbuda, i tillegg til å vere med og evaluere tilbud. Administrasjonane på skulane har ansvar for å ta i mot og legge til rette for dei tilbuda som kjem frå Kulturskrinet. Veldig mange skular har elevvertar, som tar imot utøvarar og er med og legger til rette for gjennomføring av kulturarrangement på skulane. I 2014 oppretta Kulturskrinet ei elevreferansegruppe som består av elevvertar frå barne- og ungdomstrinnet, som alle har gjennomgått elevar som arrangørar-kurs. Medlemmene i elevreferansegruppa er med og bestemmer programmet til Kulturskrinet. Dei overordna måla for DKS er: å bidra til at barn og unge får eit profesjonelt kunst- og kulturtilbud å legge til rette for at elevane lettare skal få tilgang til, gjere seg kjent med og utvikle forståing for kunst- og kulturuttrykk av alle slag å bidra til å utvikle ein heilskapleg innlemming av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringa av skulen sine læringsmål Kulturskrinet har tilbud til barnehagane. Føremålet med dette er å gje kunstopplevingar til alle i hele opplæringslaupet og bidra til å oppfylle føremålet i Rammeplanen for barnehager: Barnehagen skal sørge for at barn opplever lokale, nasjonale og internasjonale kunst- og kulturuttrykk og at dei får møte kunstnarar. Kulturskrinet har ei styringsgruppe som består av representantar frå skule- og kulturetaten, oppvekst og kultursjef sin representant, skuleleiar- og utøvarrepresentant. Denne gruppa trekker opp linjer for utviklinga av Kulturskrinet og godkjenner program og budsjett. Kulturskrinet sin administrasjon: Oppvekst og kulturetaten, kulturavdelinga, Rådhuset: Leiar Astrid Havn Tranøy, , aht01@karmoy.kommune.no Pedagogisk stab, Karmøygården: Pedagogisk veileder, Elisabeth Aarekol Johannessen, , eaj@karmoy.kommune.no

31 Barnehage Ane Steingildra Alvestad, , LES MEIR PÅ NETT Kulturskrinet legger all informasjon ut på nettsidene våre. Her finner du detaljert og til ein kvar tid oppdatert informasjon om turneane: KULTURSKRINET PÅ FACEBOOK

program 2009/10 kulturskrinet

program 2009/10 kulturskrinet program 2009/10 kulturskrinet Obligatoriske opplegg barnetrinn trinn Tittel Beskrivelse tidspunkt 1. trinn Det er sant Fortellerbesøk fra Kulturskrinets egen Høsten 2009 at jeg fant... forteller, Tove

Detaljer

OBLIGATORISKE OPPLEGG

OBLIGATORISKE OPPLEGG Program 2010 /11 OBLIGATORISKE OPPLEGG BARNETRINN TRINN TITTEL BESKRIVELSE TIDSPUNKT 1 Koneke koneke oye Afrikanske eventyr og sanger! Forteller Våren 2011 og skuespiller Irene Halseid 1 Opera for barn

Detaljer

OBLIGATORISKE OPPLEGG

OBLIGATORISKE OPPLEGG PROGRAM 2011/2012 OBLIGATORISKE OPPLEGG BARNETRINN TRINN TITTEL BESKRIVELSE TIDSPUNKT 1-2 Laffen og Kikka i Et interaktivt musikkdramatisk fyrverkeri Uke 15, 2012 Eventyrland av en forestilling 1 Eventyropera

Detaljer

Kulturskrinet program 2013-14

Kulturskrinet program 2013-14 Kulturskrinet program 2013-14 Kunnskapens tre Mykje skole. Foto Meling Media. Obligatoriske tilbud barnetrinn DANS! Scenekunst workshop Dans er kunst. Dans er fortellinger uten ord. Dans er kreativitet.

Detaljer

Kulturskrinet. program 2013-14

Kulturskrinet. program 2013-14 Kulturskrinet program 2013-14 Eleven i fokus! Så er eit nytt program for Kulturskrinet på plass. Programmet for skuleåret 2013-14 set eleven i fokus. I år er det heile fem verkstader på plakaten, som alle

Detaljer

DU SKULLE BERRE VISST KVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKULEN

DU SKULLE BERRE VISST KVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKULEN DU SKULLE BERRE VISST KVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKULEN DEN KULTURELLE SKULESEKKEN Den kulturelle skulesekken er ei nasjonal satsing, og er eit samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.

Detaljer

Obligatoriske tilbud barnetrinn

Obligatoriske tilbud barnetrinn Program 2014-15 Ungdommen leder an! Sommaren 2013 kom boka Den kulturelle skolesekken, sluttproduktet av ei treårig forskningsinnsats om Den kulturelle skolesekken (DKS), utført av Uni Rokkansenteret saman

Detaljer

KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur

KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur KJERKÅ Ein musikalsk arkitek-tur Målgruppe: 8. 10. trinn. Om programmet KJERKÅ - ein musikalsk arkitek-tur Når var du sist i kirka? Var det på konsert? I bryllup? I klubben? Eller kanskje i gravferd? Noen

Detaljer

Bokbad på BERGSLAGEN. Litteraturseminar på Sunde Kyst- og Litteratursenter

Bokbad på BERGSLAGEN. Litteraturseminar på Sunde Kyst- og Litteratursenter Bokbad på BERGSLAGEN Litteraturseminar på Sunde Kyst- og Litteratursenter Laurdag 16.02.2013 Kvinnherad kulturfestival i samarbeid med kulturnemda på SØRAL, Norsk kulturråd, Folkeakademiet i Hordaland,

Detaljer

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba. LEDDSETNINGAR 1 Gjer setningane om til forteljande leddsetningar. Carmen er kona hans. Luisa går på skule i byen. Leo er tolv år. Ålesund er ein fin by. Huset er raudt. Det snør i dag. Bilen er ny. Arne

Detaljer

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9

SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 1 SETNINGSLEDD Verbal (V) Eit verbal fortel kva som skjer i ei setning. Verbalet er alltid laga

Detaljer

Ei kokebok for kulturkontakten og kommunekontakten

Ei kokebok for kulturkontakten og kommunekontakten Ei kokebok for kulturkontakten og kommunekontakten GENERELL INFORMASJON OM KULTURSEKKEN Kultursekken er et samlebegrep for satsinga på kulturformidling i barnehage, grunnskole og den videregåande skulen

Detaljer

Den kulturelle skolesekken

Den kulturelle skolesekken Den kulturelle skolesekken fagseminar, visuell kunst 3. nov 2011 Målsetting: å skape en arena for diskusjon om visuell kunst i DKS i Sør-Trøndelag Målgruppe: Kunstnere, kunstmiljø, kunst- og utdanningsinstitusjoner

Detaljer

Saksgang Møtedato Saksnr Kultur- og oppvekstutvalet 15.05.2012 020/12 Bystyret 07.06.2012 060/12

Saksgang Møtedato Saksnr Kultur- og oppvekstutvalet 15.05.2012 020/12 Bystyret 07.06.2012 060/12 FLORA KOMMUNE Saksgang Møtedato Saksnr Kultur- og oppvekstutvalet 15.05.2012 020/12 Bystyret 07.06.2012 060/12 Sakshandsamar: Margit Drivenes Kløvfjell Arkiv: K2-C00, K2-A10 Objekt: Arkivsaknr 12/848 KULTURPROGRAM

Detaljer

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv. Særemne 3-100 år med stemmerett I 2013 er det hundre år sidan alle fekk stemmerett i Noreg. På Norsk Folkemuseum arbeider vi i desse dagar med ei utstilling som skal opne i høve jubileet. I 2010 sendte

Detaljer

Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune

Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune Temaplan for den kulturelle skolesekken 2015-2019 Levanger kommune Innhold FORORD FORMÅLET MED PLANEN HOVEDMÅL TEMAPLAN KLASSETRINN ORGANISERING KULTURKONTAKTENES ROLLE OG ANSVAR PRAKTISKE OPPLYSNINGER

Detaljer

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK FRIDOM TIL Å TENKJE OG MEINE KVA DU VIL ER EIN MENNESKERETT Fordi vi alle er ein del av ein større heilskap, er evna og viljen til å vise toleranse

Detaljer

Halvårsrapport raud gruppe haust 2015

Halvårsrapport raud gruppe haust 2015 Halvårsrapport raud gruppe haust 2015 Det har vore eit flott halvår på raud gruppe. I gruppa har me 13 born, 10 jenter og 3 gutar, ein pedagog og ein assistent. Me har hatt tre studentar denne hausten.

Detaljer

THE POWER OF GLESBYGD. Presenteres av Tomas Håkki Eriksson. Klassetrinn: 8. - 10. og VGS

THE POWER OF GLESBYGD. Presenteres av Tomas Håkki Eriksson. Klassetrinn: 8. - 10. og VGS THE POWER OF GLESBYGD Presenteres av Tomas Håkki Eriksson Klassetrinn: 8. - 10. og VGS Program Det finnes mange forskjellige former for kreativitet, men ikke så mange arbeidsplasser på bygda. Men en kombinasjon

Detaljer

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen.

SONGBIRD. En tribute til Eva Cassidy. Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. SONGBIRD En tribute til Eva Cassidy Med Ingrid Kjosavik, Knut Aabø og Svein Olav Hyttebakk. Målgruppe: Ungdomstrinnet og den videregående skolen. Om programmet: I dag blir Eva Cassidy beskrevet som en

Detaljer

Nynorsk Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovudtest Elevspørjeskjema 8. klasse Rettleiing I dette heftet vil du finne spørsmål om deg sjølv. Nokre spørsmål dreier seg

Detaljer

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle

Detaljer

Å byggja stillas rundt elevane si skriving. Anne Håland, Ny Giv Finnmark, 2014

Å byggja stillas rundt elevane si skriving. Anne Håland, Ny Giv Finnmark, 2014 Å byggja stillas rundt elevane si skriving Anne Håland, Ny Giv Finnmark, 2014 Å byggja stillas i skriveopplæringa: 1. Emnebygging Innhald, emne, sjanger 2. Modellering Læraren modellerer korleis ho tenkjer

Detaljer

Den kulturelle skolesekken i Sørfold. Handlingsplan

Den kulturelle skolesekken i Sørfold. Handlingsplan Den kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan 2012-2016 * Alle barn har gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den. Roald Dahl Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing, som skal bidra til

Detaljer

På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11 På tur med barnehagen Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11 Standarane, teikn på kvalitet. Desse tre standarane er felles for alle barnehagane i Eid kommune. Dei skal vise veg til korleis vi skal få god kvalitet

Detaljer

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500

Detaljer

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Minnebok. Minnebok NYNORSK Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,

Detaljer

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i LOKALSAMFUNNET Aktivitetsark med oppgåveidear og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING

Detaljer

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stor-Elvdal kommune Besøksadresse: Skoleveien 50 postadresse: 2480 Koppang telefon: faks: epostadresse: koppang.skole@storelvdal.kommune

Detaljer

STRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE. VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013. Innhold

STRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE. VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013. Innhold STRATEGI FOR DKS-ARBEID I NÆRØY KOMMUNE VEDTATT I KULTURFORUM NÆRØY 9. januar 2013 Innhold 1. BAKGRUNN:... 3 2. OM DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS):... 4 3. DKS i NÆRØY KOMMUNE:... 5 I) DKS-KOORDINATOREN...

Detaljer

Månadsplan for Hare November

Månadsplan for Hare November Månadsplan for Hare November tlf: 51 78 60 20 VEKE MÅNDAG TYSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 45 Barn, kropp og berøring 2. 3. 4. 5. 6. «barn, kropp og berøring» 46 Barn, kropp og berøring 9. 10. 11. 12. Åsmund

Detaljer

Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND

Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND September 2016 Den kulturelle skulesekken (DKS) er ei nasjonal satsing som skal bidra til at alle skuleelevar i Noreg får møta profesjonell kunst og kultur av alle slag.

Detaljer

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet Samtaleguide om lesing Innleiing Samtaleguiden er meint som ei støtte for opne samtalar mellom lærar, elev og foreldre. Merksemda blir retta mot lesevanar, lesaridentitet

Detaljer

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball.

2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball. HEILSETNINGAR 2 Gjenta setningane. Begynn med adverbialet. Leo speler fotball. Kvar onsdag speler Leo fotball. Vi reiser til Cuba. Carmen les ei bok. Arne lagar middag. Luisa er på skulen. Det snør. I

Detaljer

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN ASKØY 2016 2020 Innhold INNLEDNING ORGANISERING FOKUS OG INNHOLD LOKAL MÅLSETTING HANDLINGSPLAN ØKONOMI Budsjett 2016/17 Innledning: Mål for Den kulturelle skolesekken

Detaljer

Halvtårsrapport for gul gruppe våren 2017

Halvtårsrapport for gul gruppe våren 2017 Halvtårsrapport for gul gruppe våren 2017 1. Kommunikasjon, språk, tekst: Gjennom arbeid med dette fagområdet skal barnehagen bidra til at barnet blir kjent med bøker, sanger, bilder m.m. (Rammeplanen).

Detaljer

KARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E

KARMØY KULTURSKOLE - 2013-2014 UNDERVISNINGTILBUD K U L T U R F O R S K O L E KARMØY KULTURSKOLE - UNDERVISNINGTILBUD 2013-2014 K U L T U R F O R S K O L E Vi vil at barna skal møte mangfoldet i både musikk, drama, tegning, form og farge gjennom egenaktivitet, lek og bevegelse.

Detaljer

Program Den kulturelle skolesekken 2014/2015

Program Den kulturelle skolesekken 2014/2015 Informasjon Vi håper dere finner mye til glede og interesse i årets program. Både fylket og kommunen har obligatorisk program. Det kommunale programmet består både av et fast tilbud fra år til år, og nye

Detaljer

Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND

Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND Å VERA KULTURKONTAKT I ROGALAND September 2017 Den kulturelle skulesekken (DKS) er ei nasjonal satsing som skal bidra til at alle skuleelevar i Noreg får møta profesjonell kunst og kultur av alle slag.

Detaljer

INFORMASJONSHEFTE OM Flatdal barnehage

INFORMASJONSHEFTE OM Flatdal barnehage INFORMASJONSHEFTE OM Flatdal barnehage Seljord kommune Adresse: Flatdalsvegen 1139, 3841 Flatdal Telefon: 350 51365 E-post: heddeli.barnehage@seljord.kommune.no Styrar: Kristin Gaarder Opningstid: Måndag

Detaljer

Samansette tekster og Sjanger og stil

Samansette tekster og Sjanger og stil MAPPEOPPGÅVE 5 Samansette tekster og Sjanger og stil Skreve av Kristiane, Renate, Espen og Marthe Glu 5-10, vår 2011 I denne oppgåva skal me først forklare kva ein samansett tekst er, og kvifor samansette

Detaljer

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015

PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015 PLAN FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN I SIGDAL 2012-2015 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.

Detaljer

Hei alle sjøstjerneforeldre

Hei alle sjøstjerneforeldre Hei alle sjøstjerneforeldre Tida flyg og me er godt i gong med oktober månad. Me har fine dagar på avdelinga og mykje fint haustvær har gjort til at me har vore mykje ute. Me har no jobba jamt og trutt

Detaljer

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-) Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-) Alle borna i 1 klasse byrjar å bli trygge i sine nye omgivelser.

Detaljer

Molde Domkirke 2016. Konfirmasjonspreike

Molde Domkirke 2016. Konfirmasjonspreike Molde Domkirke 2016 Konfirmasjonspreike Så er altså dagen her. Den store dagen. Dagen eg trur mange av dykk har gleda seg til lenge. Og det er lov å kjenne litt sommarfuglar i magen og både glede og grue

Detaljer

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS

Undervisningsopplegg for filmen VEGAS Undervisningsopplegg for filmen VEGAS Samandrag og stikkord om filmen Det er seinsommar i Bergen. Thomas må flytte til gråsonen, ein omplasseringsheim for unge, som av ulike grunnar ikkje har nokon stad

Detaljer

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014 Månadsbrev for GRØN mars/april 2014 Oppsummering/ evaluering av mars/april Mål og innhald april I mars har me hatt fokus på språk. Me har hatt språksamlingar saman med Rosa kvar veke, der har me sett på

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

Kvifor vèl folk å busetje seg i kommuna vår?

Kvifor vèl folk å busetje seg i kommuna vår? Kvifor vèl folk å busetje seg i kommuna vår? Innlevert av 7B ved Bergsøy skule (Herøy, Møre og Romsdal) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i klasse 7B har mange ulike ting vi lurer på, og synes det høyrdes spanande

Detaljer

6. trinn. Veke 24 Navn:

6. trinn. Veke 24 Navn: 6. trinn Veke 24 Navn: Takk for ei fantastisk fin førestilling i går! Det var veldig kjekt å sjå dykk, både på formiddagen og på ettermiddagen. Eg vart veldig stolt! No må vi få rydda opp og pakka litt

Detaljer

PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE

PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE PLAN FOR BRUK AV NYNORSK I NISSEDAL KOMMUNE Vedteke av kommunestyret 2. oktober 2014, sak 67/14 1 Innhold 1. Kvifor plan for bruk av nynorsk i Nissedal kommune?... 3 1.1 Bruk av nynorsk internt i organisasjonen

Detaljer

Halvårsrapport grøn gruppe- haust 2015

Halvårsrapport grøn gruppe- haust 2015 Halvårsrapport grøn gruppe- haust 2015 I denne rapporten vil eg ta føre meg dei 7 fagområda i rammeplanen. Eg vil skrive litt om kva rammeplanen seier og deretter gjere greie for korleis me har arbeida

Detaljer

Skulebasert kompetanseutvikling med fokus på lesing

Skulebasert kompetanseutvikling med fokus på lesing Skulebasert kompetanseutvikling med fokus på lesing Kvifor satse på lesing? si rolle i ungdomstrinnsatsinga Praktiske eksempel / erfaringar frå piloteringa Nettresurssar Kva er tilgjengeleg for kven Eksempel

Detaljer

Om Amors piler og feite rotter med Camelias Blancas

Om Amors piler og feite rotter med Camelias Blancas Om Amors piler og feite rotter med Camelias Blancas På den tiden da ridderne kastet slengkyss til sin mor før de kysset sin elskede, fløy den svaksynte amor omkring i lufta med buen sin. Han skjøt mange

Detaljer

POTET BLIR KUNST. Breidablikk kulturbarnehage KORT OM PROSJEKTET

POTET BLIR KUNST. Breidablikk kulturbarnehage KORT OM PROSJEKTET Breidablikk kulturbarnehage POTET BLIR KUNST KORT OM PROSJEKTET I Breidablikk kulturbarnehage har poteter fått nytt uttrykk og blitt til en kunstutstilling. Barna har høstet poteter og funnet karakterer

Detaljer

Telemark musikkteater TMT

Telemark musikkteater TMT Telemark musikkteater TMT 1 Bakgrunn og initiativ Dei gode regionale kulturscenene er for lite brukte til regionale produksjonar.. Potensialet ikkje utnytta. Ideen har blitt drøfta gjennom år, og er inspirert

Detaljer

Strategiplan for Kulturskrinet, Karmøy kommune, 2011-2014

Strategiplan for Kulturskrinet, Karmøy kommune, 2011-2014 Strategiplan for Kulturskrinet, Karmøy kommune, 2011-2014 1. STATLIGE FØRINGER FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) Stortingsmelding nr. 8/2008 Den kulturelle skolesekken i framtida ble behandlet og vedtatt

Detaljer

PLAN FOR LURØY-SEKKEN

PLAN FOR LURØY-SEKKEN PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning

Detaljer

Frå novelle til teikneserie

Frå novelle til teikneserie Frå novelle til teikneserie Å arbeide umarkert med nynorsk som sidemål Undervisningsopplegget Mykje av inspirasjonen til arbeidet med novella, er henta frå i praksis: nynorsk sidemål i grunnskule 1 (2008).

Detaljer

Barnehagen som kulturell og språkleg læringsarena

Barnehagen som kulturell og språkleg læringsarena Barnehagen som kulturell og språkleg læringsarena Reidunn Hernes 3. samling 13.04.10 Andre samling, 16.02.10. Reidunn Hernes Rommet snakkar til oss Korleis eit rom er innreia, fortel oss noko om kva det

Detaljer

Teaterforestillinger for barnefamilier

Teaterforestillinger for barnefamilier Team barn og unge og Sarpsborg-bibliotekene presenterer Teaterforestillinger for barnefamilier Vinter/vår 2016 www.sarpsborg.com Tune bibliotek, torsdag 11. februar kl. 18.00 Eventyrstaven - med EventyrLaboratoriet

Detaljer

Program Den kulturelle skolesekken 2013/2014

Program Den kulturelle skolesekken 2013/2014 Informasjon Vi håper dere finner mye til glede og interesse i årets program. Både fylket og kommunen har obligatorisk program. Det kommunale programmet består både av et fast tilbud fra år til år, og nye

Detaljer

Plan for Den kulturelle skolesekken

Plan for Den kulturelle skolesekken Tjeldsund kommune Plan for Den kulturelle skolesekken 2017-2020 VEDTATT PLAN i kommunestyremøte den 21.06.2012, rullert 21.06.2017. INNHOLDSFORTEGNELSE 1. Hva planen gjelder Hva er Den kulturelle skolesekken?

Detaljer

Leikande, glade barn og natur hand i hand

Leikande, glade barn og natur hand i hand Leikande, glade barn og natur hand i hand Året 2013-2014 Kva vi jobbar spesielt med i år 1 Innhald Satsingsområde 2013-2014 3 Eventyr 4 Dino /Duå ut til alle 5 Førskulegruppa 6 Vurdering 7 Planleggingsdagar

Detaljer

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse

Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse Undervisningsopplegg Ishavsmuseet Aarvak 5. til 7. klasse KOMPETANSEMÅL Generelt om naturfag: Kunnskap om, forståelse av og opplevelser i naturen kan fremme viljen til å verne om naturressursene, bevare

Detaljer

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016 ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016 Fag: Norsk Klassetrinn: 2. Lærar: Linn Merethe Myrtveit Veke Kompetansemål Tema Læringsmål Vurderings- kriterier Forslag til Heile haust en Fortelje samanhengande om opplevingar

Detaljer

ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016. Tid Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering

ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016. Tid Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering ÅRSPLAN I NORSK 2. TRINN 2015 2016 Hovudområda i norsk er munnleg kommunikasjon, skriftleg kommunikasjon og språk, litteratur og kultur. Kvart av kompetansemåla er brotne ned i mindre einingar. Vi sett

Detaljer

ROTARY International. USA Canada Mexico Equador Brasil Tyskland Sveits Frankrike Spania Taiwan Japan Australia New Zealand Sør-Afrika * * *

ROTARY International. USA Canada Mexico Equador Brasil Tyskland Sveits Frankrike Spania Taiwan Japan Australia New Zealand Sør-Afrika * * * ROTARY International har eit utvekslingsprogram der vi tilbyr ungdom å bu i andre land. Opphaldet kan vare inntil eit skuleår. Fleire ungdommar mellom 16 og 18 år frå KLEPP, TIME og HÅ har nytta seg av

Detaljer

Kan ein del. Kan mykje 2 3-4. Du skriv ei god forteljing som du les opp med innleving.

Kan ein del. Kan mykje 2 3-4. Du skriv ei god forteljing som du les opp med innleving. Engelsk Kompetansemål: Når du er ferdig med denne perioden, skal du kunna: forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset

Detaljer

Velkommen til kulturskulen.

Velkommen til kulturskulen. 1 Velkommen til kulturskulen. Det er no tid for å søkja om plass i kulturskulen for neste skuleår. Alle elevane som har plass dette året, får det automatisk neste år, men dei må levera eit skjema som blir

Detaljer

Kvifor kan ikkje alle krølle tunga? Nysgjerrigperprosjekt 5.- 7.kl 2008. Davik Oppvekst

Kvifor kan ikkje alle krølle tunga? Nysgjerrigperprosjekt 5.- 7.kl 2008. Davik Oppvekst Kvifor kan ikkje alle krølle tunga Nysgjerrigperprosjekt 5.- 7.kl 2008. Davik Oppvekst Innhaldsliste: Framside med problemstilling Hypoteser Plan Spørjeskjema Arbeid med prosjektet Kjønn Trening Alder

Detaljer

9.-10. august 2013 NESETDAGANE. www.neset-telemark.no

9.-10. august 2013 NESETDAGANE. www.neset-telemark.no 9.-10. august 2013 NESETDAGANE www.neset-telemark.no PROGRAM 2013 FREDAG 9. AUGUST 14.00 Naturstig opp til Tehytta 17.00 Omvisning på tunet 19.00 Norskamerikaneren - Hillborg Romtveit og Trygve K.Vågen,

Detaljer

Korleis stimulera til ein god språkutvikling hjå barn?

Korleis stimulera til ein god språkutvikling hjå barn? Korleis stimulera til ein god språkutvikling hjå barn? Gode tips og idear, til alle oss som er saman med barn. Korleis stimulera til eit godt talespråk? Bruk språket Snakk med barnet. Snakk tydeleg Bruk

Detaljer

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10

Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10 SANDNES KOMMUNE - RÅDMANNEN Arkivsak Arkivkode Saksbeh. : 201002034 : E: 243 B50 : Richard Olsen Behandles av utvalg: Møtedato Utvalgssaksnr. Utvalg for kultur og oppvekst 06.12.2010 70/10 DEN KULTURELLE

Detaljer

Halvtårsrapport raud gruppe haust 2017

Halvtårsrapport raud gruppe haust 2017 Halvtårsrapport raud gruppe haust 2017 1. kommunikasjon, språk, tekst Gjennom arbeid med fagområdet skal barnehagen bidra til at barna får utforske og utvikle sin språkforståelse, språkkompetanse og et

Detaljer

Månadsbrev for Rosa september 2014

Månadsbrev for Rosa september 2014 Månadsbrev for Rosa september 2014 Oppsummering/ evaluering av september Språkutvikling Omsorg Ser at borna no stort sett er trygge både på rutinane, dei andre barna og dei vaksne på avdelinga. Dette fører

Detaljer

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014

Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 Spørjeskjema for elevar 4. klasse, haust 2014 (Nynorsk) Du skal IKKJE skrive namnet ditt på nokon av sidene i dette spørjeskjemaet. Vi vil berre vite om du er jente eller gut og kva for klasse du går i.

Detaljer

Vi lærer om respekt og likestilling

Vi lærer om respekt og likestilling Vi lærer om respekt og likestilling I Rammeplanen står det at barnehagen skal tilby alle barn eit rikt, variert, stimulerande og utfordrande læringsmiljø, uansett alder, kjønn, funksjonsnivå, sosial og

Detaljer

Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen.

Spørjegransking. Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule. I samband med prosjektet Kvitebjørnen. Spørjegransking Om leselyst og lesevanar ved Stranda Ungdomsskule I samband med prosjektet Kvitebjørnen. Anne Grete, Kristin, Elisabet, Jørgen i 10.klasse ved Sunnylven skule 2012/13 1 2 Innhaldsliste

Detaljer

MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN.

MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN. Nymannsbråtet barnehage MÅNADSPLAN FOR SEPTEMBER, KVITVEISEN. Månadens tema; «Nysgjerrigper» - luft, brann. Månadens song; «Brannmann Sam». Fagområde; «Natur, miljø og teknikk». Veke Tysdag 01.09 Onsdag

Detaljer

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL

KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL Innholdsfortegnelse KOMPETANSEMÅL/ LÆRINGSMÅL - Etter 2.årstrinn... 3 MUSIKK... 3 Lytte:... 3 Musisere:... 3 NATURFAG... 3 NORSK... 3 SAMFUNNSFAG... 3 Kompetansemål etter 4. årstrinn... 4 MUSIKK... 4 Lytte...

Detaljer

Skal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.

Skal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din. Skal skal ikkje Har du ein draum om å driva Inn på tunet verksemd? Gjennom dette kapittelet i netthandboka får du tankehjelp og praktisk hjelp i dei første fasane mot etablering; frå draum til forretningsplan.

Detaljer

Kim Stian Gjerdingen Bakke

Kim Stian Gjerdingen Bakke Velkommen inn! Har du lyst til å spille i band, spille klarinett, piano, trekkspill, cello, trompet eller trommer? Vil du lære å tegne og male? Eller har du mer lyst til å synge i kor, danse eller spille

Detaljer

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn

Jobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn Jobbskygging side 1 Jobbskygging Innhald Handverk, industri og primærnæring Omgrepa handverk, industri og primærnæring. Kva betyr omgrepa? Lokalt næringsliv etter 1945 Korleis har lokalt næringsliv utvikla

Detaljer

Støtteordningar og søknader

Støtteordningar og søknader Støtteordningar og søknader Dette er eit emne tillitsvalde og medlemer er svært interessert i. Filosofien er enkel: Får vi tak i pengar kan vi skape meir aktivitet. Samtidig skjer det stadig endringar

Detaljer

Månadsbrev for Rosa oktober 2014

Månadsbrev for Rosa oktober 2014 Månadsbrev for Rosa oktober 2014 Oppsummering/ evaluering av september Språkutvikling Leik Då har også oktober passert, og vi merkar at hausten har kome for alvor. Uteaktiviteter har framleis hatt stor

Detaljer

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.

Me har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg. JANUAR 2015! Ja, i går vart friluftsåret 2015 erklært for opna og me er alle ved godt mot og har store forhåpningar om eit aktivt år. Det gjeld å ha store tankar og arbeida medvite for å gjennomføra dei.

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune. skoleårene 2012/ /16

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune. skoleårene 2012/ /16 Beiarn kommune Skole- og barnehageavdelingen 8110 MOLDJORD Saksnr./Arkivkode 12/98 - A30 Sted MOLDJORD Dato 11.01.2012 DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN (DKS) plan for Beiarn kommune skoleårene 2012/13 2015/16

Detaljer

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid) Mikkel, Anders og Tim Pressemelding I årets Kvitebjørnprosjekt valde me å samanlikna lesevanane hjå 12-13 åringar (7. og 8.klasse) i forhold til lesevanane til 17-18 åringar (TVN 2. og 3.vgs). Me tenkte

Detaljer

1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst. 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis

1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst. 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis 1: Kva er ein teikneserie? Teikneserie som samansett tekst 2: Arbeid med teikneseriar i norskfaget. Døme frå praksis Dette er ikkje ein teikneserie Kva er ein teikneserie? «sidestillede billedlige og andre

Detaljer

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5

TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5 TEIKNSETJING... 2 Punktum... 2 Spørjeteikn... 2 Utropsteikn... 3 Kolon... 3 Hermeteikn... 3 Komma... 5 1 TEIKNSETJING Punktum (.) Vi bruker punktum for å lage pausar i teksta. Mellom to punktum må det

Detaljer

Velkomen til minifolkehøgskule i Nordfjord

Velkomen til minifolkehøgskule i Nordfjord Velkomen til minifolkehøgskule i Nordfjord Kjære foreldre, føresette, søsken og vener! I 8 månader har de fått rapport etter rapport frå Nordfjordeleven dykkar. Om flotte fjelltoppar. Store bølgjer. Hav

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN

DEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN DEN KULTURELLE SKOLESEKK I SIGDAL HANDLINGSPLAN 2012-2015 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle elever i grunnskolen.

Detaljer

Levanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN Den Kulturelle Skolesekken - Driftskomiteen , Tone V Rostad

Levanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN Den Kulturelle Skolesekken - Driftskomiteen , Tone V Rostad Levanger kommune Den Kulturelle Skolesekken LEVANGER PLAN 2007 2009 Mål Den kulturelle skolesekken Å medvirke til at elever i grunnskolen får et profesjonelt kulturtilbud Å legge til rette for at elevene

Detaljer

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu. Våren 2010

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu. Våren 2010 Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Sø`stuggu Våren 2010 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2010 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN for barnehagene i Rennebu 2010-2013

Detaljer

FAGPLAN I MUSIKK FOR 1. ÅRSTRINN, GOL SKULE. MÅL FOR TRINNET Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet

FAGPLAN I MUSIKK FOR 1. ÅRSTRINN, GOL SKULE. MÅL FOR TRINNET Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet FAGPLAN I MUSIKK FOR 1. ÅRSTRINN, GOL SKULE KOMPETANSEMÅL FRÅ L-06 ETTER 2. ÅRSTRINN MÅL FOR TRINNET Kva skal elevane lære, kunne, mestre innanfor kompetansemålet Musisere Mål for opplæringen er at eleven

Detaljer

Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage

Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell

Detaljer

Med Ståle Birkeland, Petter Frost Fadnes, Dag Egil Njaa og Chris Sharkey. Videregående skoler

Med Ståle Birkeland, Petter Frost Fadnes, Dag Egil Njaa og Chris Sharkey. Videregående skoler Med Ståle Birkeland, Petter Frost Fadnes, Dag Egil Njaa og Chris Sharkey Videregående skoler Om programmet I denne konserten er det elevene sitt eget skoleområde som fungerer som det fjerde medlemmet i

Detaljer

Jon Fosse. For seint. Libretto

Jon Fosse. For seint. Libretto Jon Fosse For seint Libretto Personar Eldre kvinne, kring seksti-sytti Middelaldrande kvinne, kring førti Mann, kring femti Fylgje Yngre kvinne, kring tretti Med takk til Du Wei 2 Ei seng fremst, godt

Detaljer