I dette dokumentet behandles formelle retningslinjer som viser hvordan oppgaver skal utformes slik at de fyller kravene til akademisk presentasjon.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "I dette dokumentet behandles formelle retningslinjer som viser hvordan oppgaver skal utformes slik at de fyller kravene til akademisk presentasjon."

Transkript

1

2 Innholdsfortegnelse 1 Innledning Tekstbehandling og oppsett Sideformat Innholdsfortegnelse Kapitler og underkapitler Oppgavens omfang Stilmal APA Sitater og referanser i løpende tekst Direkte sitat Indirekte sitat Primærkilde og sekundærkilde Referanse til offentlige publikasjoner og lover Referanse til elektroniske tidsskrifter og internettsider Bruk av egne studentarbeider Litteraturliste Bøker Elektroniske bøker Andre formater Kapitler i bøker Offentlige publikasjoner og lover Tidsskriftartikler Sammendrag (abstract) Avisartikler Oppgaver eller avhandlinger Upubliserte kilder Kompendier kopisamlinger Referanser til internettsider Eksempel på litteraturliste

3 1 Innledning Alle forskere og studenter skal følge god henvisningsskikk. Det er en forutsetning for etterprøvbarhet og et grunnlag for videre forskning (Forskningsetiske komiteer, 2016). I dette dokumentet behandles formelle retningslinjer som viser hvordan oppgaver skal utformes slik at de fyller kravene til akademisk presentasjon. Kravene til sitater, referanser og utforming av litteraturlister eller referanseliste, er de samme, uavhengig av arbeidets omfang. Disse retningslinjene gjelder utforming av større arbeider som bachelor-, master- og fordypningsoppgaver, når det gjelder utforming av oppgaven. Retningslinjene er formelle i den forstand at de ikke sier noe om innhold og struktur av studentarbeider, for eksempel om de skal følge IMRad-strukturen. Alle oppgaver og besvarelser skal ha en forside (tittelark) som inneholder ulike formelle opplysninger. Du finner nærmere informasjon her. Ved artikkelbaserte masteroppgaver må man følge de referanse- og litteraturanvisningene som gis av redaksjonen i det vitenskapelige tidsskriftet man skriver for. Innledningen, som utarbeides i tillegg til artikkelen, skal imidlertid følge retningslinjene i dette dokumentet. 3

4 2 Tekstbehandling og oppsett Arbeidskrav leveres primært digitalt. Dersom arbeidet skal leveres på papir, er papirformatet A4 og innbindingen skal være slik at oppgaven er lett å håndtere. Ta kontakt med fakultetsadministrasjonen eller Studieseksjonen dersom du har spørsmål angående innlevering av bachelor-, master- eller fordypningsoppgaver. 2.1 Sideformat Med sideformat menes det hvordan teksten skal plasseres på siden. Sidenummerering: Alle sider skal nummereres eller pagineres. Sidenummereringen starter på ark 1 og fortsetter til og med litteraturlisten. Sidenummeret skal ikke vises på forsiden. Font og linjeavstand: Oppgaven skrives i Times New Roman med bokstavstørrelse 12 og linjeavstand 1,5. Marger: Skal være 2,5 cm brede. Dette er standard oppsett i de fleste tekstbehandlingssystemer. Teksten skal være venstrejustert. Dette er standard oppsett i de fleste tekstbehandlingssystemer. 4

5 3 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelsen kan være en hjelp til å strukturere innholdet i teksten. Den skal også bidra til at leseren raskt får en oversikt over den fagteksten som presenteres. 3.1 Kapitler og underkapitler Kapitler og underkapitler inndeles eller rangeres fortløpende fra innledning til avslutning. I større oppgaver som bachelor-, master- og fordypningsoppgaver begynner hvert kapittel på ny side. Innholdsfortegnelse og forord skal ikke inkluderes i innholdsfortegnelsen. Litteraturlisten og eventuelle vedlegg inkluderes i innholdsfortegnelsen, men skal ikke rangeres. Det anbefales ikke å bruke mer enn tre nivåer. 3.2 Eksempel på inndeling eller rangering av kapitler og underkapitler 1 Denne overskriften er av første rang Hovedpunktene i oppgaven skal ha overskrift av første rang. Det første tallet skal tilsvare kapittelnummeret. Det brukes små bokstaver. Fra et avsnitt til en overskrift av første rang skal det være to linjeskift. NB: Første nivå i tallsystemet skal ikke ha punktum etter tallet. 1.1 Denne overskriften er av andre rang Hovedpunktene i et kapittel skal ha overskrift av andre rang. Det første tallet skal tilsvare kapittelnummeret. Det brukes små bokstaver. Fra et avsnitt til en overskrift av andre rang skal det være to linjeskift Denne overskriften er av tredje rang Underpunkter under hovedpunkter skal ha overskrift av tredje rang. Det brukes små bokstaver. Fra et avsnitt til en overskrift av tredje rang skal det være to linjeskift. 5

6 3.3 Oppgavens omfang Oppgitte grenser for oppgavers omfang må overholdes. Antall ord føres på forsiden. Ordtelling er standard i de fleste tekstbehandlingssystemer. Studenten(e) må selv beregne omfanget av oppgaven. Når en skal beregne omfanget teller en ikke med forside, forord, innholdsfortegnelse, abstract/sammendrag, litteraturliste og eventuelle vedlegg. Merk at VIDs nye felles retningslinjer for bacheloroppgaven stiller krav til abstract eller sammendrag. Det kan være behov for et etterord, dette plasseres før litteraturlisten og inkluderes ikke ved ordtelling. Merk at tittelen på bachelor- og masteroppgaver vil bli gjengitt på vitnemålet. 3.4 Stilmal APA APA, eller forfatter-årstall-metoden, er et system der henvisninger skrives i parentes i teksten. I parentesen står forfatterens etternavn, årstallet for publikasjonen og eventuelt sidetallet. I litteraturlisten står den fullstendige referansen. Det gis noen eksempler i disse retningslinjene, men dette dokumentet må suppleres med Kildekompasset APA. Bøker/artikler med personlig forfatter. Du henviser på denne måten når du viser til en hel bok eller tidsskriftartikkel: (Dalland, 2017) Bøker uten forfatter eller redaktør. Dersom publikasjonen ikke har en personlig forfatter eller redaktør kan du henvise til institusjon eller utgiver. Eksempel: (Fellesorganisasjonen, 2014, s. 20) Kapittel i antologi/artikkelsamling: Dersom en forfatter har skrevet et kapittel eller artikkel i en antologi eller artikkelsamling, må du henvise i tekst og litteraturliste til kapittel- eller artikkelforfatter. Forkortelser. I teksten kan du bruke kortformen når du refererer til institusjoner og organisasjoner med allment kjente forkortelser, som for eksempel EU og FN. Dersom du derimot refererer til institusjoner og organisasjoner som ikke er allment kjent som for 6

7 eksempel Fellesorganisasjonen eller Norsk sykepleierforbund må du skrive navnet helt ut. Husk at du må bruke samme form i referanse i teksten og i litteraturlisten. Eksempel allment kjente forkortelser: FN er en organisasjon som skal bidra i arbeidet for fred i verden. Eksempel ikke allment kjente forkortelser: Fellesorganisasjonen (FO) organiserer mange sosialarbeidere og vernepleiere (Fellesorganisasjonen, 2012) Mangler opplysninger om år, sted, forlag: Mangler årstallet erstattes dette med «u.å.» for «uten år». Skriv «n.d.» («no date») om du skriver på engelsk. Dersom utgivelsessted er ukjent, brukes «u.s» for «uten sted». Skriv «s.l.» («sine loco») om du skriver på engelsk. Mangler navn på forlag, brukes «u.f.» for «uten forlag». Skriv «s.n.» («sine nomine») om du skriver på engelsk. 7

8 4 Sitater og referanser i løpende tekst Ved alle typer oppgaveskriving må det gjøres rede for hvor stoffet er hentet fra. Mangelfulle kildehenvisninger og/eller feil referansehåndtering er ikke i overensstemmelse med kravene til akademisk presentasjon. Studenten kan også anklages for uselvstendig arbeid eller fusk, jf. forskrift om opptak, studier, eksamen og grader ved VID vitenskapelige høgskole 30 og Retningslinjer for behandling av fusk eller forsøk på fusk ved VID vitenskapelige høgskole. Du skal alltid referere til den kilden du faktisk bruker. Alle kilder som er benyttet i arbeidet skal refereres. Disse retningslinjene følger APA. 4.1 Direkte sitat Når sitatet er på mer enn 40 ord, anbefales at det rykkes inn, med én blank linje før og etter sitatet. Eksempel på innrykk direkte sitat i tekst: Mange kan nok oppleve det som en tvangstrøye å tilpasse seg slike formaliteter når de skriver, og har lyst til å gi oppgaven en helt spesiell utforming. Ikke gjør det uten å være sikker på at det vil bli godtatt. (Dalland, 2012, s. 241) Sitater på mindre enn 40 ord plasseres i den løpende teksten. Punktum skal komme etter parentesen. Ved direkte sitat oppgir du alltid sidetall. Eksempel på direkte sitat i løpende tekst: Forfatteren sier videre dette om skrivestil: «Vær på jakt etter gode eksempler fra praksis eller livet for øvrig som kan være med på å utdype og illustrere de spørsmålene som tas opp» (Dalland, 2012, s. 242). Noen ganger ønsker man å utelate noe innenfor et sitat uten å avbryte det. Dette gjøres ved å bruke tre prikker i klammer: (...). Eksempel: «Vær på jakt etter god eksempler ( ) som kan være med på å utdype og illustrere de spørsmålene som tas opp» (Dalland, 2012, s. 242). 8

9 Brukes forfatterens navn i teksten, kan utgivelsesår og sidehenvisning settes i parentes i forbindelse med forfatterangivelsen. Dersom du fortløpende refererer til den samme boka eller kilden, og gjør uttrykkelig oppmerksom på det, er det tilstrekkelig å vise til sidetall i parentes. Bok eller tidsskriftartikkel som har inntil fem forfattere: Her nevnes alle forfatterne første gang. Neste gang bare første forfatter og et. al. eller m.fl. Første gang: (Hansen, Ekholm & Kjøller, 2008, s. 207) Deretter: (Hansen et al., 2008, s. 208) Forfatter kan ha flere utgivelser i løpet av ett år. Du kan markere dette på denne måten: (Repstad, 2007a, s. 43) (Repstad, 2007b, s. 78) 4.2 Indirekte sitat Indirekte sitat innebærer at en med egne ord gjenforteller det en annen har skrevet. Selv om det ikke siteres direkte, skal en være meget påpasselige med å vise hvor stoffet er hentet fra, og det er fordelaktig med sidehenvisning. Når store trekk hos en forfatter refereres, kan du vise til de aktuelle sidene hvor stoffet er hentet fra. I noen tilfeller skriver du ut fra en forståelsesramme som kan føres tilbake til bestemte bøker da kan en i stedet gjøre rede for hvilken betydning bøkene har hatt i arbeidet i teksten. Det kan eksempelvis gjøres i innledningen eller i forbindelse med presentasjonen av teoretisk forankring, alt etter hvor det naturlig hører hjemme. Da blir denne litteraturen synliggjort i oppgaven og får sin plass i litteraturlisten. Eksempel: Lie (2012, s ) beskriver hva det er å improvisere i fagtekster. eller I boken beskriver forfatteren hva det er å improvisere i fagtekster (Lie, 2012, s ). Flere kilder på samme sted i teksten, disse listes opp alfabetisk som vist her: (Bergland, 2004, s. 51; Martinsen, 1995, s. 11; Olsen, 1998, s. 30) 9

10 Eksempel: Innenfor samfunnsvitenskapen har en rekke teoretikere arbeidet med begrepet sosial klasse. (Bourdieu, 1979, s. 211; Marx, 1861, s ; Weber, 1899, s. 311) Brukes forfatterens navn i teksten, kan utgivelsesår og sidehenvisning settes i parentes i forbindelse med forfatterangivelsen. Dersom du fortløpende refererer til den samme boka eller kilden, og gjør uttrykkelig oppmerksom på det, er det tilstrekkelig å vise til sidetall i parentes. Kapittel i antologi/artikkelsamling: Dersom du henviser til en forfatter som har skrevet et kapittel eller artikkel i en antologi, kan du henvise i teksten med kapittelforfatter og år, som dette: (Oterholm, 2008), alternativt med sidetall: (Oterholm, 2008, s. 31) 4.3 Primærkilde og sekundærkilde Så sant det er mulig, bør den opprinnelige kilden - primærkilden - benyttes. Det hender imidlertid at enkelte forfattere er lite tilgjengelige og oftest leses i andres bearbeiding. I slike tilfeller dreier det seg om det som kalles sekundærlitteratur eller sekundærkilder. Anvender du et direkte sitat fra en sekundærkilde må du henvise til denne kilden. I parentesen henviser du først til den opprinnelige kilden for sitatet, deretter viser du til sekundærkilden som er den kilden du selv har benyttet i oppgaven. Eksempel: Freud hevdet i 1898 (gjengitt fra Karterud, 2010, s. 51) at drømmer var (...). I litteraturlisten er det Karterud som skal føres opp. Eksempel: «Ved å gjøre mennesket ansvarlig for sine handlinger anerkjenner kristendommen også menneskets frihet.» (Dostojevskij gjengitt etter Svendsen, 2013, s. 35). I litteraturlisten fører du bare opp Svendsen. 10

11 4.4 Referanse til offentlige publikasjoner og lover I forbindelse med offentlige publikasjoner, har du ikke noe forfatternavn å referere til. Du kan følge disse eksemplene og Kildekompasset APA: Eksempel på kilde: NOU 2009:8 (2009). Kompetanseutvikling i barnevernet. Kvalifisering til arbeid i barnevernet gjennom praksisnær og forskningsbasert utdanning. Oslo: Barne- og likestillingsdepartementet. I løpende tekst kan du gjøre som vist her (NOU 2009:8, 2009, s. 39). Eksempel på kilde: Barne- og likestillingsdepartementet. (2015). Likestilling i praksis Like muligheter for kvinner og menn. (Meld. St ). Hentet fra I løpende tekst kan du gjøre som vist her (Barne- og likestillingsdepartementet, 2015, s.10). Stortingsmeldinger: 1. oktober 2009 er lovbehandlingen i Stortinget endret. Stortingsmelding har etter dette forandret navn til Melding til Stortinget (Meld. St.). Du kan lese mer om endringene her. Lover Ved oppføring av lover, er det lovens korttittel som føres opp på forfatterplass. Korttittelen finner du i Lovdata. Navn på lover og forskrifter skrives med liten forbokstav. Merk imidlertid at Grunnloven skrives med stor forbokstav. Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester m.m. har for eksempel korttittelen: helse- og omsorgstjenesteloven. I den løpende teksten bruker du korttittelen: I helse- og omsorgstjenesteloven (2011) legges rammene for forebygging, behandling og tilrettelegging for mestring av sykdom i kommunene. 11

12 Eller dersom du henviser avslutningsvis i setningen: Lovens formål beskrives i kapittel 1, her står det blant annet at den skal bidra til sikkerhet for pasienter og kvalitet i helse- og omsorgstjenesten (helse- og omsorgstjenesteloven, 2011). 4.5 Referanse til elektroniske tidsskrifter og internettsider Elektroniske tidsskrifter I henvisninger i teksten står forfatterens etternavn, årstallet for publikasjonen og eventuelt sidetallet (eller bare årstall og sidetall, dersom forfatterens navn allerede er nevnt i sammenhengen). Det er imidlertid ikke alltid sidetall fremkommer i elektroniske utgaver av tidsskrifter, da utelates dette. Eksempel: (Kvamme, 2007) I teksten skal det altså kun refereres til forfatter og årstall. DOI eller internettadresse skal ikke stå i den løpende teksten. Internettsider I henvisninger i teksten står forfatterens etternavn og årstallet (siste oppdatering) for publikasjonen. Det kan imidlertid være aktuelt å referere til institusjoner eller lignende, der det ikke fremgår hvem som er forfatter. Eksempel nettside: (VID, 2017) For eksempler på andre elektroniske dokument, henvises det til Kildekompasset 4.6 Bruk av skjønnlitteratur og/eller andre kunstverk I forskning og undervisning har man anledning til å gjengi både kunstverk og fotografisk verk uten å betale vederlag. Det må være en sammenheng mellom kunstverket og egen tekst. Man kan ikke i medhold av åndsverkloven gjengi et verk (dikt, fotografi, kunstverk med mer) som dekorasjon eller som 12

13 omslagsbilde på en bok med mindre det har klar relevans for teksten (åndsverkloven 24). 4.7 Bruk av egne studentarbeider Det er ikke tillatt å levere inn en oppgave som har vært brukt til en annen eksamen ved dette eller andre universitet eller høgskoler i Norge eller i utlandet. Forbudet mot gjenbruk er ikke til hinder for å bygge videre på ideer fra tidligere arbeider. Merk at denne regelen gjelder uavhengig av om det tidligere arbeidet er brukt i VID eller ved andre institusjoner i inn- og utland. Brudd på denne bestemmelsen kan bli ansett som fusk. Det er imidlertid tillatt å bruke/gjengi tidligere arbeider som har blitt publisert. I slike tilfeller gjelder samme regler for henvisning som for andre kilder. 13

14 5 Litteraturliste Litteraturlisten er oversikten over den litteratur som er sitert eller brukt som referanse i besvarelsen eller oppgaven. Kontrollen på om du har gjort det riktig er at all litteratur som er direkte eller indirekte sitert i teksten står i litteraturlisten, og at all den litteraturen som står i litteraturlisten gjenfinnes i teksten. I litteraturlisten skal alle de ulike kildene som for eksempel bøker, rapporter, tidsskriftartikler og offentlige dokumenter ordnes alfabetisk, som regel med forfatterens etternavn som ordningsord og plasseres etter teksten, men før vedleggene. Det er en rekke faste opplysninger som skal med i en litteraturliste. Det er viktig å være konsekvent når listen settes opp. Nedenfor er litteraturen satt opp etter forfatter-årstall metoden. Boktitler og navn på tidsskrifter kursiveres. Hovedsaken er at du er konsekvent, og får med alle de opplysningene som er nødvendige for at andre skal kunne finne fram til kildene som er brukt. Tilleggsopplysninger til referansen skal alltid stå til slutt, etter de andre opplysningene. Det gis noen eksempler i disse retningslinjene, men dette dokumentet må suppleres med Kildekompasset APA 5.1 Bøker Forfatter. (år). Tittel. Sted: Forlag Forfatterens eller redaktørens etternavn skal stå først, deretter fornavnets initialer (såkalt invertert skrivemåte eller omvendt rekkefølge). Har forfatteren dobbelt etternavn, skal det siste stå først, unntatt hvis det er bindestrek mellom de to etternavnene. Et eventuelt mellomnavn skal skrives etter fornavnet. Etter forfatterens navn kommer årstallet i parentes. Deretter kommer boktittelen, som skrives med kursiv. Så kommer utgivelsessted, det vil si by og forlag. En bok kan utgis i flere utgaver, dette skal fremkomme i litteraturlisten. En bok kan også trykkes i flere opplag, denne opplysningen skal ikke fremkomme i litteraturlisten. 14

15 Eksempel: Dalland, O. (2017). Metode og oppgaveskriving for studenter. (6. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk Dersom publikasjonen har inntil fem forfattere eller redaktører skal du føre alle inn i litteraturlisten, i samme rekkefølge som de står oppført i publikasjonen. Har en publikasjon flere enn fem forfattere eller redaktører, angir du bare førsteforfatter i litteraturlisten, etterfulgt av m.fl. eller et al. For flere eksempler henvises det til Kildekompasset Av og til ønsker man å angi når en bok ble publisert første gang. Dette gjøres på denne måten: Marx, K. (1867/2005). Capital. A Critique of Political Economy. London: Palgrave. Dersom en forfatter har utgitt flere publikasjoner samme år, markeres hver av referansene i teksten og litteraturlisten med bokstaver i parentes etter årstallet. Den første publikasjonen som er benyttet i oppgaven gis bokstaven a. Eksempel: Repstad, P. (2007a). Mellom nærhet og distanse. Oslo: Universitetsforlaget. Repstad, P. (2007b). Hva er sosiologi. Oslo: Universitetsforlaget Elektroniske bøker Disse henvises det som regel til på samme måten som til trykte bøker, men du må være påpasselig med å oppgi hvor du har hentet stoffet, dersom det ikke foreligger i et fast digitalt format som for eksempel en pdf. Merk at dersom boken har DOI, skal dette benyttes. Dersom boken ikke er utstyrt med DOI, brukes database eller URL. For eksempler henvises det til Kildekompasset 15

16 5.1.2 Andre formater Film og lyd(bøker) som for eksempel DVDer og CDer behandles som bøker, med angivelse av format. For eksempler henvises det til Kildekompasset 5.2 Kapitler i bøker Når forfatteren har skrevet et kapittel i en bok der en annen er redaktør, refereres det til slik: Kapittelforfatter. (år). Kapitteltittel. I Bokens redaktør (Red.), Bokens tittel (sidespenn). Utgivelsessted: forlag. Eksempel: Oterholm, I. (2008). Barneverntjenestens arbeid med ettervern. I E. Bakketeig & E. Backe- Hansen (Red.), Forskningskunnskap om ettervern. (s ). Oslo: NOVA. Merk: I teksten henvises det til kapittelforfatter og år, som dette (Oterholm, 2008, s. 194). For flere eksempler henvises det til Kildekompasset 5.3 Offentlige publikasjoner og lover Offentlige publikasjoner. Ved oppføring av offentlige publikasjoner, kan publikasjonsserien stå på forfatterplass. Dersom du henter dokumentene elektronisk, fra stortinget.no eller regjeringen.no er det ikke nødvendig å angi internettadresse i litteraturlisten. Stortingsmeldinger: 1. oktober 2009 er lovbehandlingen i Stortinget endret. Stortingsmelding har etter dette forandret navn til Melding til Stortinget (Meld. St.). Du kan lese mer om endringene her. For eksempler henvises det til Kildekompasset. 16

17 Lover. Ved oppføring av lover er det lovens korttittel som føres opp på forfatterplass. Korttittelen finner du i Lovdata. Dersom du henter lovene elektronisk fra Lovdata er det ikke nødvendig å angi internettadresse i litteraturlisten. For eksempler henvises det til Kildekompasset 5.4 Tidsskriftartikler Når en skal sette opp tidsskriftartikler, gjøres det slik: Forfatter. (år). Artikkeltittel. Tidsskrifttittel, årgang(heftenr), sidespenn. For eksempler henvises det til Kildekompasset. DOI. Ved internettreferanser, særlig artikler, oppgis det som regel et såkalt DOI nummer (Digital Object Identifier) i stedet for en internettadresse. I motsetning til internettadressen er dette en permanent adresse som dirigerer deg til den aktuelle artikkelen. Du behøver derfor ikke oppgi internettadresse når dokumentet er utstyrt med DOI. Les mer om The DOI system. Eksempel: Steyaert, J. & Gould, N. (2009). Social Work and the Changing Face of the Digital Divide. British Journal of Social Work, 39(4), doi: /bjsw/bcp022 Dersom du bruker en elektronisk kilde fra en database som ikke har DOI-nummer kan du henvise til databasens navn ved at du for eksempel skriver «Hentet fra Cinahl». Eksempel: Hansen, A. R., Ekholm, O. & Kjøller, M. (2008). Health behaviour among non-western immigrants with danish citizenship. Scandinavian journal of public health, 36(2), Hentet fra Cinahl Sammendrag (abstract) Du har anledning til å referere til et sammendrag eller abstract dersom du ikke har lest hele tidsskriftartikkelen. 17

18 Eksempler: Fredriksson, L. & Eriksson, K. (2003). The ethics of the caring conversation. Nursing Ethics, 10(2), Sammendrag hentet fra Cinahl. 5.5 Avisartikler Når en skal sette opp avisartikler, skriver en navn på samme måte som ellers. Dateringen skal være eksakt med dag, måned og år. Deretter følger artikkelens tittel før navnet på avisen og sideangivelsen. For eksempler henvises det til Kildekompasset 5.6 Oppgaver eller avhandlinger Drange, I. D. (2012). Empowerment, myndiggjøring, empoderamiento. (Masteroppgave i diakoni, Diakonhjemmet Høgskole), Oslo: Diakonhjemmet høgskole. Hentet fra Upubliserte kilder Når en refererer til en foreleser uten dekning i skriftlig materiale, skal det komme fram ved at referansen beskrives i teksten. Hvis en kilde ikke foreligger trykt eller på annen måte er mangfoldiggjort slik at den i prinsippet er tilgjengelig for leseren, skal den ikke føres opp i litteraturlisten. Forelesningsmanuskripter, powerpoint-presentasjoner og taler. I enkelte tilfeller deler foreleseren ut notater, powerpoint-presentasjon eller manuskript i tilknytning til undervisningen. Dersom det som deles ut inneholder navn, årstall og tittel, vil det vanligvis være mulig å sitere fra det. Slike manuskripter er ofte fortsatt under bearbeiding, og det beste er derfor å spørre foreleseren om en kan sitere fra det. Dersom det formelle er klart, vil det kunne gjøres som nedenfor. Men det er ønskelig at det i liten grad henvises til denne type materiale, og at det heller henvises til publiserte kilder. 18

19 Eksempel: Kristoffersen, M. (2009). Sykepleieprosessens metode, inklusive sykepleieplaner. Upublisert manuskript. Gjengitt med tillatelse fra forfatteren. 5.8 Kompendier kopisamlinger Henter du stoff fra kopisamlinger skal du referere til den originale kilden. Det er også denne som føres opp i litteraturlisten. Leser du kopi av et kapittel fra en bok eller en tidsskriftsartikkel så settes det altså opp i henhold til reglene i kapittel 5.2 og 5.4. For eksempler henvises det til Kildekompasset. 5.9 Referanser til internettsider Det er formelle regler for hvordan du henviser til internettsider. Du må føre opp hele URL-en eller adressen til dokumentet. Du må ha med følgende opplysninger: Forfatter. (år). Tittel. Hentet fra URL. Hvis siden ikke nevner en personlig forfatter kan du bruke institusjonen som forfatter, som vist i eksemplene under. Med år vises det til årstall for siste oppdatering. Lesedato tas kun med for nettsider som ofte blir endret/oppdatert, som for eksempel wikier eller blogger. Da oppgis: Hentet 10. april 2017 fra Eksempel på elektroniske dokumenter: Folkehelseinstitutt (2013). Vaksiner og vaksinasjon. Hentet fra VID (u.å.). Forsiden. Hentet 5. april 2017 fra 19

20 6 Eksempel på litteraturliste Askeland, G. A. & Molven, O. (2010). Dokument i klientarbeid. Journalar, sosialrapportar og saksframstellingar i sosialt arbeid. (6. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Dalland, O. (2017). Metode og oppgaveskriving for studenter. (6. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Folkehelseinstitutt (2013). Vaksiner og vaksinasjon. Hentet fra Forskningsetiske komiteer. (2016). Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, humaniora, juss og teologi. (4. utg.). Oslo: Forskningsetiske komiteer. Hansen, A. R., Ekholm, O. & Kjøller, M. (2008). Health behaviour among non-western immigrants with danish citizenship. Scandinavian journal of public health, 36(2), Johnsrud, N. (2005, 27.06). Rømmer fra barnevernet. Dagsavisen, s Kildekompasset (u.å.). Hentet fra Kirkevold, M., Nortvedt, F. & Alvsvåg, H. (Red.). (1993). Klokskap og kyndighet. Kari Martinsens innflytelse på norsk og dansk sykepleie. Oslo: Ad Notam Gyldendal. Kostjukov, V., Khomytova N. M. & Evstigneev M. P. (2009). Partition of thermodynamic energies of drug-dna complexation. Biopolymers, 9(9), doi: /bip NOU 2009:8. (2009). Kompetanseutvikling i barnevernet. Kvalifisering til arbeid i barnevernet gjennom praksisnær og forskningsbasert utdanning. Oslo: Barne- og likestillingsdepartementet. Ogden, T. (1995). Kompetanse Et bidrag til tverretatlig begrepsutvikling. Norges barnevern, 72(4), 4-9. Olin, M. & Robsahm, T. (Regissører og produsenter). (2002). Dei mjuke hendene [DVD]. Nesbru: Scanbox Entertainment. Oterholm, I. (2008). Barneverntjenestens arbeid med ettervern. I E. Bakketeig & E. Backe- Hansen (Red.), Forskningskunnskap om ettervern. (s ). Oslo: NOVA. Repstad, P. (2007a). Mellom nærhet og distanse. Oslo: Universitetsforlaget. Repstad, P. (2007b). Hva er sosiologi. Oslo: Universitetsforlaget. Statistisk sentralbyrå (2006). Økonomisk sosialhjelp, endelege tal, Hentet fra Åndsverkloven. (1961). Lov om opphavsrett til åndsverk m.v. Oslo 22. august

Retningslinjer for oppgaveskriving på bachelor-, videreutdanning- og masternivå Godkjent av rektor 14. mai 2013, revidert 10.

Retningslinjer for oppgaveskriving på bachelor-, videreutdanning- og masternivå Godkjent av rektor 14. mai 2013, revidert 10. Retningslinjer for oppgaveskriving på bachelor-, videreutdanning- og masternivå Godkjent av rektor 14. mai 2013, revidert 10. juni 2015 1 Innledning... 2 2 Tekstbehandling og oppsett... 2 2.1 Sideformat...

Detaljer

Retningslinjer for oppgaveskriving

Retningslinjer for oppgaveskriving Retningslinjer for oppgaveskriving De formelle retningslinjene for oppgaveskriving er spesielt rettet mot større arbeid som fordypnings-, bachelor- og masteroppgaver. Ved mindre arbeider vises det til

Detaljer

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013

VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013 VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND GJELDENDE 2012/2013 VEILEDENDE RETNINGSLINJER FOR OPPGAVER OG HJEMMEEKSAMEN VED UNIVERSITETET I NORDLAND... 1 Formelle

Detaljer

Retningslinjer for akademisk oppgaveskriving på bachelor-, videreutdanning- og masternivå ved VID vitenskapelige høgskole

Retningslinjer for akademisk oppgaveskriving på bachelor-, videreutdanning- og masternivå ved VID vitenskapelige høgskole Retningslinjer for akademisk oppgaveskriving på bachelor-, videreutdanning- og masternivå ved VID vitenskapelige høgskole Innholdsfortegnelse 1 Innledning... 3 2 Tekstbehandling og oppsett... 4 2.1 Sideformat...

Detaljer

Skatterett Forfatterveiledning

Skatterett Forfatterveiledning Skatterett Forfatterveiledning Skatterett utgir analyser, kommentarer og debatter om viktige skatterettslige og skattepolitiske spørsmål. Tidsskriftet behandler først og fremst inntekts- og formuesskatt

Detaljer

Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole.

Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole. Norm for dokumentasjon av bruk av kilder i oppgaver av ulik slag ved Vågsbygd videregående skole. En oppgave skal inneholde ei kildeliste (kilderegister/litteraturliste/referanseliste) og kildehenvisninger.

Detaljer

Fagskole i kommunehelsetjenester. Drammen kommune. Retningslinjer for fordypningsarbeid

Fagskole i kommunehelsetjenester. Drammen kommune. Retningslinjer for fordypningsarbeid Drammen kommune Fagskole i kommunehelsetjenester 1 Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune Drammen kommune Fagskole i kommunehelsetjenester 2 1.0 Fordypningsarbeid Studiet avsluttes med et fordypningsarbeid

Detaljer

Teknisk mal for oppgaveskriving

Teknisk mal for oppgaveskriving Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Kjeller Institutt for helse, ernæring og ledelse Fakultet for helsefag Teknisk mal for oppgaveskriving For bachelorutdanningen i sykepleie ved Høgskolen i Oslo

Detaljer

Kildehenvisning for fagtekster

Kildehenvisning for fagtekster Kildehenvisning for fagtekster freedigitalphotos.net HiST-biblioteket, Kalvskinnet Lisbeth Jahren Utforming av fagtekster og kildehenvisning Innenfor alle fag i høyere utdanning står oppgaveskriving og

Detaljer

Tidsskrift for Praktisk Teologi. Retningslinjer for skribenter

Tidsskrift for Praktisk Teologi. Retningslinjer for skribenter 1 Tidsskrift for Praktisk Teologi. Retningslinjer for skribenter Tidsskrift for Praktisk Teologi kommer ut to ganger årlig og publiserer fagfellevurderte artikler, aktuelle essays og bokomtaler. Ambisjonen

Detaljer

Formalia Formalia Det grafiske utseendet SKRIFTBILDE: SKRIFTTYPE SKRIFTGRAD LINJEAVSTAND MARGER AVSNITT

Formalia Formalia Det grafiske utseendet SKRIFTBILDE: SKRIFTTYPE SKRIFTGRAD LINJEAVSTAND MARGER AVSNITT Formalia Det grafiske utseendet SKRIFTBILDE: Sjekk alltid med instituttet eller faget om de har særskilte krav. Hvis slike krav foreligger, følg dem, hvis ikke, kan du følge denne malen. Det fins en del

Detaljer

Veileder i oppgaveskriving

Veileder i oppgaveskriving Institutt for barnehagelærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus Veileder i oppgaveskriving Revidert januar 2017 Innhold 1.0 Innledning... 2 2.0 Oppgavens oppsett... 2 2.1 Linjeavstand og skrift... 2

Detaljer

FORENKLET HARVARD-STANDARD

FORENKLET HARVARD-STANDARD SITERINGSREGLER FORENKLET HARVARD-STANDARD SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE Revidert 15. mai 2013. Innhold SITERINGSREGLER... 0 FORENKLET HARVARD-STANDARD... 0 SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE... 0 INNLEDNING...

Detaljer

Oppgaveskriving. Seksjon for digital kompetanse Høgskolen i Oslo og Akershus November 2011

Oppgaveskriving. Seksjon for digital kompetanse Høgskolen i Oslo og Akershus November 2011 Oppgaveskriving Seksjon for digital kompetanse Høgskolen i Oslo og Akershus November 2011 Innhold Tekstbehandling Stiler Innholdsfortegnelse Sidenummerering Topp- og bunntekst Oppgaveskriving APA-stilen

Detaljer

Forslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder

Forslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder Forslag til oppbygning av ekskursjonsrapport/semesteroppgave i GEO1010. Bruk av kilder På kurset GEO1010 skal det levers både en ekskursjonrapport og en semesteroppgave. Oppsettet som følger viser hvordan

Detaljer

Kilde. Kildelister. Sitere. Vise til. Referanseliste. Referere. Henvise til SITERINGSREGLER SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE.

Kilde. Kildelister. Sitere. Vise til. Referanseliste. Referere. Henvise til SITERINGSREGLER SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE. SITERINGSREGLER SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE BYGGER PÅ HARVARD-STANDARDEN Kilde Kildelister Litteraturlister Referanseliste Sitere Referere Vise til Henvise til Ny utgave mai 2016 1 INNLEDNING... 3 BØKER...

Detaljer

American Psychological Association (APA)

American Psychological Association (APA) American Psychological Association (APA) Sitering: Hvordan sitere et verk i teksten? Forfatter-år stil basert på: American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological

Detaljer

Henvisninger og kildebruk. Vårt eller andres arbeid?

Henvisninger og kildebruk. Vårt eller andres arbeid? Henvisninger og kildebruk Vårt eller andres arbeid? Obligatoriske oppgaver En obligatorisk oppgave har både innhold og form Innholdet er å produsere kunnskap Formen er dokumentasjonen av kunnskapen Rapporten

Detaljer

Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser. Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo 22.10.2015 anne.ek@seprep.no

Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser. Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo 22.10.2015 anne.ek@seprep.no Senter for psykoterapi og psykososial rehabilitering ved psykoser Oppgaveskriving SEPREP Gamle Oslo 22.10.2015 anne.ek@seprep.no Innhold Mål med oppgaven Faglige og formelle krav til oppgaveskrivingen

Detaljer

Hvordan henvise korrekt og lage en god litteraturliste

Hvordan henvise korrekt og lage en god litteraturliste Hvordan henvise korrekt og lage en god litteraturliste 1 Hvorfor er riktig referansebruk så viktig? Korrekt henvisning og riktig bruk av referanser er en form for intellektuell ryddighet. Ledende høgskoler

Detaljer

Bacheloroppgave ved Høgskolen i Østfold, Avdeling for ingeniørfag

Bacheloroppgave ved Høgskolen i Østfold, Avdeling for ingeniørfag Bacheloroppgave ved Høgskolen i Østfold, Avdeling for ingeniørfag Som et hjelpemiddel til disposisjonen av bacheloroppgaven, anbefales følgende mal: Forside Forsiden skal være basert på HiØs mal for forsider

Detaljer

Veileder i oppgaveskriving

Veileder i oppgaveskriving Institutt for barnehagelærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus Veileder i oppgaveskriving Studieåret 2013/2014 «Både hos studenter og lærere møter vi av og til den holdning at den fysiske utformingen

Detaljer

Kildebruk og referanseteknikk

Kildebruk og referanseteknikk Kildebruk og referanseteknikk Du skal: Lære å sitere og henvise til kilder i teksten, ved bruk av referansestilen APA. Lære å skrive opp kildene i en korrekt litteraturliste. Lære å bruke referanseverktøyet

Detaljer

Semesteroppgavene i SOS1002 og SOS3050

Semesteroppgavene i SOS1002 og SOS3050 Semesteroppgavene i SOS1002 og SOS3050 Alle som skal ta eksamen i SOS1002 eller SOS3050 må ha godkjent semesteroppgave. De som følger gruppeundervisningen vil få kontinuerlig hjelp og delevalueringer av

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN

RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN RETNINGSLINJER FOR EKSAMEN SPRÅK- OG LESEVEILEDNING - SPED4940 VÅR 2008 LOGG Relevante temaer vil være temaer som kan knyttes opp mot det innovative arbeidet som en gjennomfører. Loggskrivingen kan her

Detaljer

SITERINGSREGLER VED SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE HARVARD-STANDARD

SITERINGSREGLER VED SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE HARVARD-STANDARD SITERINGSREGLER VED SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE HARVARD-STANDARD Revidert 18. januar 2013 1 Innhold Innledning... 3 BØKER... 4 En forfatter... 4 To eller tre forfattere... 4 Flere enn tre forfattere...

Detaljer

4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale?

4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale? UTDRAG FRA FØRSTEAMANUENSIS SYNNE SÆTHER MÆHLE SIN VEILEDNING I REFERANSETEKNIKK FOR STUDENTER PÅ EX.FAC. -I LETT REVIDERT UTGAVE VED PRODEKAN FOR UNDERVISNING KNUT M. TANDE 4) REFERANSETEKNIKK 4.1 Hvorfor

Detaljer

Søkekurs ved biblioteket. Innhold: Ulike steder å søke Forberede søk Søketeknikker

Søkekurs ved biblioteket. Innhold: Ulike steder å søke Forberede søk Søketeknikker Søkekurs ved biblioteket Innhold: Ulike steder å søke Forberede søk Søketeknikker Eksempler på ulike kilder Vitenskapelige tidsskrifter Monografier Fag- og forskningsrapporter Lærebøker og fagbøker Offentlige

Detaljer

Struktur. IMRAD struktur Innledning Metode Resultat And Diskusjon

Struktur. IMRAD struktur Innledning Metode Resultat And Diskusjon Notat om rapport Karin Torvik og Hildfrid Brataas, sykepleier, PhD Forsker ved Senter for Omsorgsforskning, Midt Norge Førsteamanuensis, Høgskolen i Nord Trøndelag Struktur IMRAD struktur Innledning Metode

Detaljer

PSY Bacheloroppgaven i Psykologi 22,5 sp Retningslinjer

PSY Bacheloroppgaven i Psykologi 22,5 sp Retningslinjer Utforming og oppsett [Oppdatert juni 2017, Programrådet for bachelor.] Bacheloroppgaven bør være i størrelsesorden 15-25 maskinskrevne sider (ca. 5600-9300 ord). Følgende formateringskrav må følges: -

Detaljer

Kildebruk og referanseteknikk

Kildebruk og referanseteknikk Kildebruk og referanseteknikk Du skal: Lære å sitere og henvise til kilder i teksten, ved bruk av referansestilen APA. Lære å skrive opp kildene i en korrekt litteraturliste. Lære å bruke referanseverktøyet

Detaljer

Retningslinjer for henvisning til kilder i skriftlige arbeider

Retningslinjer for henvisning til kilder i skriftlige arbeider Retningslinjer for henvisning til kilder i skriftlige arbeider Dette dokumentet gir en oversikt over de retningslinjer for kildehenvisning som gjelder for studentarbeider ved førskolelærerutdanninga ved

Detaljer

Sitering og kildeliste

Sitering og kildeliste Kildebruk, generelt Sitering og kildeliste Sitat Når du gjengir en annens tekst inni din egen. Kildeliste Liste over de kildene du har brukt for å skrive en oppgave. Alle kildene du har brukt som bakgrunnsstoff.

Detaljer

AGARICA Veiledning til forfattere

AGARICA Veiledning til forfattere AGARICA Veiledning til forfattere Tidsskriftet Agarica publiserer fagfellevurderte (og poenggivende) originalartikler innen ulike aspekter av mykologi, med hovedfokus på fungistikk og taksonomi. Ulike

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR RAPPORT- OG OPPGAVE- SKRIVING VED IØI

RETNINGSLINJER FOR RAPPORT- OG OPPGAVE- SKRIVING VED IØI RETNINGSLINJER FOR RAPPORT- OG OPPGAVE- SKRIVING VED IØI GENERELT Oppgaven skal være organisert med tittelside, innholdsfortegnelse, tekst og referanser (litteraturliste og evt. vedlegg og tabeller/figurer).

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11. (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020)

RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11. (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020) RETNINGSLINJER FOR OBLIGATORISK TEORIOPPGAVE - ARBEIDSKRAV SPED 1010 VÅR-11 (kun for emnestudenter de som ikke har PBL på SPED2020) Innleveringsfrist: Tirsdag 26.04.11 kl. 14:00 Leveres i Fronter. HENSIKT

Detaljer

Harvard Harvard er en forfatter-år stil som finnes i flere varianter. Fremstillingen er basert på:

Harvard Harvard er en forfatter-år stil som finnes i flere varianter. Fremstillingen er basert på: Harvard Harvard er en forfatter-år stil som finnes i flere varianter. Fremstillingen er basert på: Learning Support Services, Leeds Metropolitan University (2004) Quote, Unquote: The Harvard Style Published

Detaljer

KILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole -

KILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole - KILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole - Å oppgi hvor du har hentet informasjonen fra, dvs. hvilke kilder du har brukt, kalles å referere. En referanse

Detaljer

Digitale tekster og referanseverktøy i word. Sist oppdatert23.10.13/ibl

Digitale tekster og referanseverktøy i word. Sist oppdatert23.10.13/ibl Digitale tekster og referanseverktøy i word SEKSJON FOR DIGITAL KOMPETANSE UKE 46 2014/201 Sist oppdatert23.10.13/ibl Øktens emner Stiler Overskriftstil1, 2 etc Sitatstil Innholdsfortegnelse Sett inn/oppdatere

Detaljer

Kvifor og korleis bruke kjelder? Akademisk skrivekurs for studentar arrangert av StiV 6. september 2016 Kirsti Langstøyl, Biblioteket

Kvifor og korleis bruke kjelder? Akademisk skrivekurs for studentar arrangert av StiV 6. september 2016 Kirsti Langstøyl, Biblioteket Kvifor og korleis bruke kjelder? Akademisk skrivekurs for studentar arrangert av StiV 6. september 2016 Kirsti Langstøyl, Biblioteket 1 Oversikt Biblioteket si nettside Planlegge søk Biblioteket sin søkeportal:

Detaljer

PORTAL FORLAG Referanser og litteraturliste

PORTAL FORLAG Referanser og litteraturliste PORTAL FORLAG Referanser og litteraturliste 1. REFERANSER Man kan bruke fotnoter eller skrive referansene i parentes inni teksten. I antologier har redaktørene ansvar for konsekvent bruk i alle artikler/kapitler.

Detaljer

Informasjonskompetanse. Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering

Informasjonskompetanse. Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering Informasjonskompetanse Generell innføring i 1. Søking 2. Kildekritikk 3. Plagiat og juks 4. Kildebruk sitering, henvisning og referering 1. Søking Søke etter informasjon Google er som et supermarked. En

Detaljer

Studentene danner grupper med bakgrunn i faglige tema. Gruppestørrelsen bør være minimum tre studenter, men skal ikke overstige fem.

Studentene danner grupper med bakgrunn i faglige tema. Gruppestørrelsen bør være minimum tre studenter, men skal ikke overstige fem. 4.1.10 Avdeling for vernepleie RETNINGSLINJER EKSAMEN, EMNE 10 - VPFOR/ VPDFOR Type: Retningslinje ID: D00863 Gyldig fra: 28.11.2014 Ansvarlig: Avdelingsleder Godkjent av: Studieleder Retningslinjer for

Detaljer

Innledning Les dette først Disposisjonen i boken Regler eller retningslinjer? Målet med boken... 13

Innledning Les dette først Disposisjonen i boken Regler eller retningslinjer? Målet med boken... 13 innhold Forord... 9 Innledning... 11 Les dette først... 11 Disposisjonen i boken... 12 Regler eller retningslinjer?... 13 Målet med boken... 13 1 Skriving en prosess... 15 1.1 Hva vil det si å skrive bacheloroppgave?...

Detaljer

Norsk museumstidsskrift forfatterveiledning

Norsk museumstidsskrift forfatterveiledning Norsk museumstidsskrift forfatterveiledning Manuskript som ønskes vurdert for publisering i Norsk museumstidsskrift, sendes som vedlegg (se forfatterinstruks under) på e-post til redaktør Birgitte Sauge:

Detaljer

Forelesningen. Skrivekurs. Fortellingen. Metaspråk. Den akademiske fortellingen. ... men viktigst:

Forelesningen. Skrivekurs. Fortellingen. Metaspråk. Den akademiske fortellingen. ... men viktigst: Forelesningen Skrivekurs Å skrive er å tenke Å skrive akademisk er å være høflig Å skrive er å begynne Å fortelle en akademisk historie Fortellingen Fortellingen er erfaringens uttrykksform Fortellingen

Detaljer

Samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo

Samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo Samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo Formelle sider ved skriftlige innleveringer Jan Hesselberg 2004 Innhold. Begrens problemstillingen så mye som mulig. Husk at du har lite tid. Begynn innledningen

Detaljer

Formelle krav til innleveringer ved. Norges Kreative Høyskole

Formelle krav til innleveringer ved. Norges Kreative Høyskole Formelle krav til innleveringer ved Norges Kreative Høyskole Gjelder for studieåret 2014-1015 Eksamenskontoret ved Norges Kreative Høyskole. Revidert av Tone Mikkelsen, 03.09.14. Dette dokumentet gir en

Detaljer

Hvordan vurdere kilder?

Hvordan vurdere kilder? Opphav Hvordan vurdere kilder? - Når er kilden fra? Datering, oppdatering - Hvem er forfatteren? - Hvem er utgiveren? Innhold - Hva står i kilden? - Synsvinkel - Hva er formålet? Eksempel: Søk Martin Luther

Detaljer

Kjeldebruk og referanseteknikk

Kjeldebruk og referanseteknikk Kjeldebruk og referanseteknikk Presentasjon på kurs i akademisk skriving 20. november 2013 Kirsti Langstøyl Biblioteket, Høgskulen i Volda Formulere søk/søkeprofil Kva er oppgåveteksten (dersom oppgåva

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN Grunnskolelærerutdanningen Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning Høgskolen i Telemark Emnene PEL 104/504 Porsgrunn, september 2015 2 Innhold 1. Formål...

Detaljer

Studieåret 2012/2013

Studieåret 2012/2013 UiO Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2012/2013 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING, VEILEDNING... 2 1. Forberedende arbeid... 2 2. Prosjektplanlegging...

Detaljer

PSY-2002 Bacheloroppgave, 20 sp - Utfyllende retningslinjer Godkjent IPS 16. september 2010

PSY-2002 Bacheloroppgave, 20 sp - Utfyllende retningslinjer Godkjent IPS 16. september 2010 PSY-2002 Bacheloroppgave, 20 sp - Utfyllende retningslinjer Godkjent IPS 16. september 2010 Utforming og innlevering Oppgavens lengde skal ikke overskride 20 sider (7000 ord). Marger skal være 2,5 cm på

Detaljer

"STEINS OPPSKRIFT" FOR AKADEMISK SKRIVING

STEINS OPPSKRIFT FOR AKADEMISK SKRIVING Stein M. Wivestad 24.10.2011 "STEINS OPPSKRIFT" FOR AKADEMISK SKRIVING Semesteroppgaver, fordypningsoppgaver og masteravhandlinger skal skrives etter regler for akademisk forfatterskap. Det fins et utall

Detaljer

"STEINS OPPSKRIFT" FOR AKADEMISK SKRIVING

STEINS OPPSKRIFT FOR AKADEMISK SKRIVING Stein Wivestad 05.06.09 "STEINS OPPSKRIFT" FOR AKADEMISK SKRIVING Semesteroppgaver, fordypningsoppgaver og masteravhandlinger skal skrives etter regler for akademisk forfatterskap. Det fins et utall av

Detaljer

Brukerveiledning Pensumliste

Brukerveiledning Pensumliste Brukerveiledning Pensumliste 1. Hvordan navigere deg til pensumlisten 2 2. Hvordan opprette en pensumliste 4 3. Hvordan endre/slette elementer på en eksisterende til pensumlisten 5 5. Hvordan legge til

Detaljer

Studieåret 2012/2013

Studieåret 2012/2013 Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for spesialpedagogikk LSS4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2012/2013 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING,

Detaljer

Kvifor og korleis bruke kjelder? Akademisk skrivekurs for studentar 28. september 2015 Kirsti Langstøyl, Biblioteket

Kvifor og korleis bruke kjelder? Akademisk skrivekurs for studentar 28. september 2015 Kirsti Langstøyl, Biblioteket Kvifor og korleis bruke kjelder? Akademisk skrivekurs for studentar 28. september 2015 Kirsti Langstøyl, Biblioteket 1 Oversikt Biblioteket si nettside «Skrive og referere» (APA, oppgåveskriving) Fjerntilgang

Detaljer

Mal for oppgaveskriving

Mal for oppgaveskriving Mal for oppgaveskriving Utarbeidet av Asbjørn Johannessen 15.8.2009 Innhold 1. Innledning 2 2. Disponering av oppgaven 2 Forside 2 Tittelside 2 Forord 2 Innholdsfortegnelse 2 Sammendrag 3 Sidenummerering

Detaljer

Current Research Information System In Norway. Mona Hide Klausen - FoU-konsulent

Current Research Information System In Norway. Mona Hide Klausen - FoU-konsulent 1 Current Research Information System In Norway 2 Om registrering i Cristin Cristin skal brukes i fordeling av midler, og registreringen må derfor ha høyere datakvalitet enn ForskDok. Du må alltid sjekke

Detaljer

Studieåret 2013/2014

Studieåret 2013/2014 Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for spesialpedagogikk LSS4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2013/2014 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING,

Detaljer

Kildekritikk & Kildevern

Kildekritikk & Kildevern Kildekritikk & Kildevern Mesna videregående skole 5. sept 2007 Ulike typer fusk/plagiering Hele teksten er kopiert Teksten består av mer eller mindre avsnitt hentet fra forskjellige verk - mer eller mindre

Detaljer

Referanse. Kurs i referanseteknikk

Referanse. Kurs i referanseteknikk Referanse Kurs i referanseteknikk Å oppgi hvor du har hentet informasjon fra, dvs. hvilke kilder du har brukt, kalles å referere. Mulige kilder: bøker rapporter Tidsskriftartikler aviser bilder kart film

Detaljer

A. Skriftlig gruppeoppgave (fordypningsoppgaven)

A. Skriftlig gruppeoppgave (fordypningsoppgaven) 4.1.10 Avdeling for vernepleie RETNINGSLINJER EKSAMEN, EMNE 10 - VPFOR/ VPDFOR Type: Retningslinje ID: D00863 Gyldig fra: 12.01.2017 Ansvarlig: Avdelingsleder Godkjent av: Studieleder Retningslinjer for

Detaljer

Digitale tekster Arbeid med store tekster i akademisk skriving Referansefunksjonen i Word. Seksjon for digital kompetanse

Digitale tekster Arbeid med store tekster i akademisk skriving Referansefunksjonen i Word. Seksjon for digital kompetanse Digitale tekster Arbeid med store tekster i akademisk skriving Referansefunksjonen i Word Seksjon for digital kompetanse Topp- og bunntekst Gå på topptekst/bunntekst via Sett-inn-fanen Velg «Rediger topptekst»/«rediger

Detaljer

Mal for oppgaveskriving

Mal for oppgaveskriving Fakultet for samfunnsfag Mal for oppgaveskriving Utarbeidet av Asbjørn Johannessen 25.11.2013 Innhold 1. Innledning... 3 2. Den tekniske utformingen av oppgaven... 3 Oppsett... 3 Brødtekst... 3 Sidenummerering...

Detaljer

Formelle krav til innleveringer ved Markedshøyskolen

Formelle krav til innleveringer ved Markedshøyskolen Formelle krav til innleveringer ved Markedshøyskolen Gjelder for studieåret 2013-2014 Eksamenskontoret ved Markedshøyskolen. Revidert av JACANN, 08.08.13. Dette dokumentet gir en innføring i krav Markedshøyskolen

Detaljer

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering

Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering Basert på Developing good academic practices (The Open University) Sitering, referering og plagiering God akademisk praksis Alle som leser det du skriver skal lett forstå hva som er dine tanker og ideer

Detaljer

Kapittel 2. Retningslinjer for oppgaveskriving

Kapittel 2. Retningslinjer for oppgaveskriving Kapittel 2. Retningslinjer for oppgaveskriving 2-1.Etiske og juridiske forhold Viser til: Lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven) 4-6 Studentenes taushetsplikt.

Detaljer

Om å skrive vitenskapelige rapporter

Om å skrive vitenskapelige rapporter Om å skrive vitenskapelige rapporter Per Åge Ljunggren (september 2002) Nysgjerrighet er utgangspunktet for all læring Anonym I den akademiske verden Den vitenskapelige angrepsmåten er viktig Alt arbeid

Detaljer

Fagtekstmal. for studenter på Journalistutdanningen, Fotojournalistutdanningen, Fagforfatterstudiet og Medier og kommunikasjon

Fagtekstmal. for studenter på Journalistutdanningen, Fotojournalistutdanningen, Fagforfatterstudiet og Medier og kommunikasjon Fagtekstmal for studenter på Journalistutdanningen, Fotojournalistutdanningen, Fagforfatterstudiet og Medier og kommunikasjon Institutt for journalistikk og mediefag 2014 Fagtekstmal for studenter på Journalistutdanningen,

Detaljer

Studieåret 2018/2019

Studieåret 2018/2019 UiO/Institutt for spesialpedagogikk Retningslinjer for masteroppgaven SPED4091, SPED4092, SPED4093, SPED4094, SPED4096 Studieåret 2018/2019 PROSJEKTPLANLEGGING OG VEILEDNING... 2 Prosjektplanlegging...

Detaljer

Kildehenvising ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Kildehenvising ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet Innhold Kildehenvising ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet...1 Kildehenvising i tekst...2 Typer sitat...2 Direkte sitat...2 Parafering...3 Hovedregler for sitering og kildehenvising i tekst...3 Referering

Detaljer

Studieåret 2018/2019

Studieåret 2018/2019 UiO/Institutt for spesialpedagogikk SPED4090/ Retningslinjer for masteroppgaven Studieåret 2018/2019 PROSJEKTPLANLEGGING OG VEILEDNING... 2 Prosjektplanlegging... 2 Veiledning... 2 Masteroppgavens format...

Detaljer

Hva er en kilde? Der opplysningene kommer fra:

Hva er en kilde? Der opplysningene kommer fra: Å lage kildeliste Hva er en kilde? Der opplysningene kommer fra: Bok (fagbok, lærebok, leksikon) Avis Tidsskrift, magasin Nettsted Personer (informanter) intervju, e-post Hva er kildeliste? Kan også kalles

Detaljer

Hva er greia med akademisk skriving?

Hva er greia med akademisk skriving? Hva er greia med akademisk skriving? Ingeborg Marie Jensen, spesialbibliotekar/skriveveileder Studieverkstedet 5. oktober 2018 Skriving i akademia Foto: UiS Å skrive på en ny måte Bli en del av en faglig

Detaljer

Studieåret 2011/2012

Studieåret 2011/2012 UiO Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2011/2012 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING, VEILEDNING... 2 1. Forberedende arbeid... 2 2. Prosjektplanlegging...

Detaljer

Retningslinjer for skriftlige arbeider ved EFL. Del 1. Om utforming av skriftlige arbeid. 1.1 Forberedelsesfasen noen råd

Retningslinjer for skriftlige arbeider ved EFL. Del 1. Om utforming av skriftlige arbeid. 1.1 Forberedelsesfasen noen råd Retningslinjer for skriftlige arbeider ved EFL Del 1. Om utforming av skriftlige arbeid 1.1 Forberedelsesfasen noen råd Generell forberedelse ved systematiske notater For å få bakgrunnsstoff for skriving

Detaljer

Om litteraturlister og kildereferanser

Om litteraturlister og kildereferanser 1 Asbjørn Kolberg Avdeling for lærerutdanning Høgskolen i Nord-Trøndelag 2012 Om litteraturlister og kildereferanser I fagartikler og vitenskapelige avhandlinger kreves det at man oppgir alle de kildene

Detaljer

Studieåret 2016/2017

Studieåret 2016/2017 UiO/Institutt for spesialpedagogikk SPED4090/ Retningslinjer for masteroppgaven Studieåret 2016/2017 PROSJEKTPLANLEGGING OG VEILEDNING... 2 Prosjektplanlegging... 2 Veiledning... 2 Masteroppgavens format...

Detaljer

Krav til besvarelsene. ECON3010 Anvendt økonomisk analyse Forelesning 2

Krav til besvarelsene. ECON3010 Anvendt økonomisk analyse Forelesning 2 Krav til besvarelsene ECON3010 Anvendt økonomisk analyse Forelesning 2 ved Diderik Lund Disposisjon Om innlevering i dette emnet Tidsfrister, antall innleveringer Godkjent/ikke godkjent Hvordan leverer

Detaljer

- være i en form som gjør resultatene etterprøvbare eller anvendelige i ny forskning

- være i en form som gjør resultatene etterprøvbare eller anvendelige i ny forskning 2018.01.19 Om fagfellevurdering i Musikkterapi Universitets- og Høgskolerådet tar utgangspunkt i en definisjon om vitenskapelig publisering som innebærer at fire kriterier må være innfridd, hvorav det

Detaljer

P E N S U M L I S T E R I L E G A N T O

P E N S U M L I S T E R I L E G A N T O P E N S U M L I S T E R I L E G A N T O U n i v e r s i t e t s b i b l i o t e k e t O s l o M e t 1. LEGGE INN PENSUM 1.1 BOK 1.2. KAPITTEL I BOK 1.3 ARTIKKEL 1.4 ANNET (NETTSIDER OSV.) 2. REDIGERE/FLYTTE

Detaljer

Krav til besvarelsene

Krav til besvarelsene Krav til besvarelsene ECON3010 Anvendt økonomisk analyse Forelesning 2 ved Diderik Lund Disposisjon Om innlevering i dette emnet Tidsfrister, antall innleveringer Godkjent/ikke godkjent Hvordan leverer

Detaljer

Veiledning til rapportskriving for elektrostudenter

Veiledning til rapportskriving for elektrostudenter Veiledning til rapportskriving for elektrostudenter 1. Forord Dette notatet er skrevet for å gi studentene veiledningen i rapportskriving på Elektroseksjonen for typiske laboratorierapporter. Notatet er

Detaljer

Retningslinjer for skriftlige arbeider

Retningslinjer for skriftlige arbeider Retningslinjer for skriftlige arbeider Praktiske råd I løpet av masterstudiet i spesialpedagogikk må studentene levere inn flere forskjellige skriftlige arbeider. Oppgavetypene vil variere og emneplanene

Detaljer

Arbeid med digitale tekster i akademisk skriving Sist oppdatert 15.11.12

Arbeid med digitale tekster i akademisk skriving Sist oppdatert 15.11.12 Arbeid med digitale tekster i akademisk skriving Sist oppdatert 15.11.12 Seksjon for digital kompetanse Uke 46 2012/2013 Øktens emner Stiler Overskriftstil1, 2 etc Sitatstil Innholdsfortegnelse Sett inn/oppdatere

Detaljer

Harvard Harvard er en forfatter-år stil som finnes i flere varianter. HIG har sin egen variant. Fremstillingen her er basert på:

Harvard Harvard er en forfatter-år stil som finnes i flere varianter. HIG har sin egen variant. Fremstillingen her er basert på: Harvard Harvard er en forfatter-år stil som finnes i flere varianter. HIG har sin egen variant. Fremstillingen her er basert på: Søk og skriv (2010) Harvard [online] URL: http://sokogskriv.no/ep_tmp/files/14829918664b94d98a2d624.pdf

Detaljer

Barcheloroppgaven. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene.

Barcheloroppgaven. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene. Skrevet av: Kjetil Sander Utgitt av: estudie.no Revisjon: 1.0 (Aug 2017) 1 Innhold

Detaljer

Validering av publikasjoner som rapporteres til Departementet

Validering av publikasjoner som rapporteres til Departementet 1 Validering av publikasjoner som rapporteres til Departementet Bibliotekarenes rolle i det nye Tellekantregime Vil samarbeid mellom bibliotek og forskningsavdeling internt ved institusjonene øke kvaliteten?

Detaljer

Fagtekstmal. for studenter på Journalistutdanningen, Fotojournalistutdanningen, Fagforfatterstudiet og Medier og kommunikasjon

Fagtekstmal. for studenter på Journalistutdanningen, Fotojournalistutdanningen, Fagforfatterstudiet og Medier og kommunikasjon Fagtekstmal for studenter på Journalistutdanningen, Fotojournalistutdanningen, Fagforfatterstudiet og Medier og kommunikasjon Institutt for journalistikk og mediefag 2017 Fagtekstmal for studenter på Journalistutdanningen,

Detaljer

Velkommen til studiestart og førskolelærerstudiet

Velkommen til studiestart og førskolelærerstudiet Førskolelærerstudiet 2011-2012 1.heltid Velkommen til studiestart og førskolelærerstudiet Foto: Björn Abelin/Mira i Kihlström (1998) Velkommen til førskolelærerutdanningen! I dette heftet finner du: Studiestartprogrammet

Detaljer

LITTERATURHENVISNINGER OG LITTERATURLISTER (HARVARD)

LITTERATURHENVISNINGER OG LITTERATURLISTER (HARVARD) LITTERATURHENVISNINGER OG LITTERATURLISTER (HARVARD) Harvard er en forfatter- år stil som finnes i flere varianter. HIG har sin egen variant. Fremstillingen her er basert på: Søk og skriv (2010) Harvard

Detaljer

Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære:

Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære: Hovedoppgaven i medisinstudiet Retningslinjer Sist revidert 11.12.2017 1. Målsetting Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære: å bruke en vitenskapelig tenke- og

Detaljer

Kildehenvisninger i en tekst (APA-standard)

Kildehenvisninger i en tekst (APA-standard) Kildehenvisninger i en tekst (APA-standard) I forbindelse med oppgaveskriving, vil du ha behov for å vise til noe andre har skrevet. APA (American Psychological Association) er den standarden som brukes

Detaljer

Retningslinjer for artikler/bidrag i tidsskriftet SOR Rapport

Retningslinjer for artikler/bidrag i tidsskriftet SOR Rapport Retningslinjer for artikler/bidrag i tidsskriftet SOR Rapport Tidsskriftet publiserer artikler, intervjuer, reportasjer, bokomtaler, debattinnlegg og faglige refleksjoner som kan knyttes til utviklingshemning.

Detaljer

Retningslinjer for semesteroppgaven i SV SOS107 høsten 2000

Retningslinjer for semesteroppgaven i SV SOS107 høsten 2000 Institutt for sosiologi og statsvitenskap Fakultetet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Arild Blekesaune - 04.09.2000 Retningslinjer for semesteroppgaven i SV SOS107 høsten 2000 Innlevering og godkjenning

Detaljer

Retningslinjer for referanser til litteratur og kilder i fagtekster

Retningslinjer for referanser til litteratur og kilder i fagtekster Retningslinjer for referanser til litteratur og kilder i fagtekster 1. Innledning I fagtekster skal man oppgi sine kilder og samtalepartnere, og man skal oppgi når man bruker dem og hva hos disse man bruker.

Detaljer