MÅNEDSBREV MARS 2017 NORD

Transkript

1 Hei MÅNEDSBREV MARS 2017 for avdeling NORD Håper alle har hatt en super måned. Kjekt å se at så mange kunne komme på fastelavnskafe i barnehagen. I barnehagen ble måneden avsluttet med et vellykket karneval. Nordavind og Østavind (3-4 åringene): Mål for februar måned var at barna skulle bli kjent med hva som skjer i naturen om vinteren. Vi har også jobbet med det å vise empati og omsorg for hverandre. Målene har vi jobbet for å oppnå blant annet gjennom samling og lek, formelle og uformelle aktiviteter. I samling har vi snakket om årstiden vinter og sunget ulike sanger om vinteren. Vi har begynt med lesegrupper (dialogisk lesing), vi deler da barna i to grupper. Dialogisk lesing vil blant annet gi barna økt ordforråd og språkforståelse. Vi har vært på turer til strand og skog med begge gruppene. Da tar vi gjerne med oss konkreter og fortellinger som vi bruker i samling. På turene finne barna skatter/konkreter som det blir gode samtaler rundt. Noe av det vi finner tar vi med tilbake til barnehagen og bruker dette i formingsaktiviteter senere. Nordavind har jobbet med eventyret skinnvotten på gruppen de to siste ukene. Da gjennom fortelling, lek og dramatisering. I anledning karneval har barna fått lage hver sin karnevalsmaske. Barna fikk først tegne rundt masken, klippe ut og deretter velge glitter og fjær til pynt. De ble kjempefine og henger inne på avdelingene.

2 Førskolegruppa I begynnelsen av måneden vår vi på skolen. Denne gangen var Anita «lærer». Vi leste ei bok om rovdyr i byen, dette skapte engasjement hos barna, så timen gikk mest til å snakke om dette temaet. Hver onsdag har vi vært på svømmeopplæring i Tasta svømmehall. De aller fleste synes dette er ukas høydepunkt, og storkoser seg i vannet. Det er helt utrolig å følge på den utviklingen ungene viser i bassenget. Månedens høydepunkt var nok museumsbesøket på Stavanger Maritime museum. Spennende opplegg fra museet, hvor ungene fikk kjenne, lukte og smake på blant annet tørrfisk og krydder. Etter opplegget spiste vi matpakkene våre, så gikk turen opp i andre etasje for å leke. Der var det KJEMPEKJEKT. Vi fikk med oss et glass med en hemmelig krydderblanding oppi. Vi ble anbefalt å bruke den på eplekake, så kunne vi gjette hvilke krydder det var. Tirsdag forrige uke hadde vi besøk av førskolegruppa fra Vardeneset. Da lagde vi karnevalspynt, og Kasia bakte eplekake med det hemmelige krydderet. Vi fikk også servert eplebåter med dette krydderet på. Vi ble enige om at det i hvert fall måtte inneholde kanel og ingefær. Vi har vært på turer i skogen og sett etter vintertegn. Vi har snakket om ulike vintertegn og hvordan vi kan se at det er vinter. Vi har fått erfaring med frossent vann, vi har kjent på is, gått på is og kastet stein på isen for å se om den sprekker, og vi har snakket om hva som gjør at vannet fryser til is. Vi har snakket mye om verdensrommet og andre planeter, ungene synes dette er veldig spennende. Ungene har tegnet sitt eget romskip, og vi har begynt å lage et felles. Romskipet er langt fra ferdig, så det blir intens jobbing med det framover. Vi må levere dette inn før den 10. mars.

3 Det blir selvfølgelig skolebesøk i mars, også denne gangen er det Anita som skal være «lærer». Denne gangen skal vi ha «leketime». De som skal begynne på Vardenes skole har blitt invitert til å besøke SFO en formiddag i mars. Vi kommer tilbake med eksakt dato. Vi skal på Norsk skolemuseum torsdag 16. mars. Alle som vil bli med må være i barnehagen før kl 0800 denne dagen. Da må de ha spist frokost hjemme, hvis ikke må de være i barnehagen før kl Vi fortsetter med svømmeopplæring onsdager. Alle må være i barnehagen til kl Alle har med badetøy, badehette, håndkle og såpe, hver gang Ta gjerne med en drikkeflaske dersom ungene ønsker det. Vi ser at det er litt enklere for ungene å bære sekk enn poser/bag Når romskipprosjektet vårt er ferdig, håper vi å få til en bytur, slik at vi kan få se utstillingen på kulturhuset. Så starter nytt prosjekt hvor vår og bondegård er tema. Vi skal se etter vårtegn, og snakke om hva som kjennetegner våren. Vi skal sammen finne ut hvilke dyr som bor på bondegårder, og gå på turer for å se etter noen av disse dyra. Vi kommer til å snakke om hva dyra spiser, hvordan de lever, hvorfor vi har husdyr og hva vi bruker husdyra til. Plan for mars måned: Vi håper på vår og varmere dager, helst med sol og nydelig vær. Vi skal på mange turer for å så etter vårtegn og håper å være mye ute. Tema denne måneden er VÅR og BONDEGÅRD. Vi presenterer temaet for barna, ser hva de interesserer seg for og jobber i dybden med det som interesserer mest. Vi ønsker at barna skal få kunnskaper om hva som skjer i naturen om våren og hvilke vårtegn vi kan se etter. Vi ønsker at barna skal undre seg over det som skjer om våren gjennom å stille dem spørsmål og ha gode samtaler. Hvordan kan vi vite at det er vår? Hva skjer på bondegården om våren? Hva er egentlig en bondegård? Hvilke dyr bor på bondegården? Hva spiser dyra? Hva gjør dyra om våren? Hva brukes disse dyra til? Vi tenker å gjøre om butikkrommet til et rom som inspirerer til bondegårdslek. Dersom noen har kunstige blomster, caps/kjeledress fra Felleskjøpet, eller andre ting som kan være relevante, tar vi hjertelig imot.

4 Månedens: Sang: Lille kattepus, Kjerringa med staven Regle: Attekatte noa Farge: Grønn Motorisk øvelse: Gå på tå Lek: Alle mine kyllinger Bursdagsbarn i mars: Karam 5 år den 12. mars Klaus 4 år den 27. mars Annet: Mandag 6. mars er siste frist for å levere inn lapp om påskeferien. Lappen finner dere bakerst i årskalenderen. Ønsker dere en fantastisk måned Hilsen de voksne på avdeling Nord. Gjennom leik i naturen får barna kontakt med naturen uten at barna er bevisst på akkurat det. Dette gjør at de føler nærhet til naturen og etter hvert som de bruker tid i naturen vil de få denne nærheten «under huden». Denne nærheten til natur vil påvirke dem gjennom resten av oppveksten og gi dem et ønske om å ta vare på naturen. (Temahefte om natur og miljø, Kunnskapsdepartementet)

5