Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
|
|
- Karl Ødegård
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Rapport BA-utvalget Arbeidsgruppe: Ingela Lundin Kvalem (leder), Sabine Raeder, Nikolai Czaikowski, Inger Skjelsbæk, Mona Bekkhus, Stein Andersson, Øyvind Berg Hansen (studentrepresentant) og Gunnar Malmin (admin). Mandat På bakgrunn av instituttets årsplan for 2015 og på oppdrag fra programrådet for BA/MA har arbeidsgruppen blitt bedt om å gjennomgå bachelorprogrammet for å komme med forslag til: Hvilken/hvilke profil(er) skal vi ha på BA programmet? Hva slags nivå og kvalitet skal det være på utdanningen? Hvilken kompetanse skal studentene sitte igjen med? Hvilken funksjon skal BA programmet ha ved PSI? Arbeidsgruppen skal ta stilling til den faglige profilen i bachelorgraden. Dette kan innebære og se på hva slags fordypninger programmet skal ha og hvor mye spesialisering programmet skal ha. Arbeidsgruppen skal også ta stilling til nivå, kvalitet og studentenes kompetanse. Skal studentene få en bred kompetanse innen generell psykologi som kvalifiserer dem til videre studier innen ulike fordypninger, eller skal det være høy grad av spesialisering som vil forberede studentene til arbeidslivet eller kun spesifikke masterretninger? Som en forlengelse av disse spørsmålene skal arbeidsgruppen se på oppbyggingen av programmet og hvordan emnene, undervisnings- og eksamensform kan svare på arbeidsgruppens konklusjon. Det er derfor viktig at arbeidsgruppen først ser på de generelle spørsmålene før man ser på emnesammensetning. Psykologisk institutt Postadr.: Postboks 1094 Blindern, 0317 Oslo Kontoradr.: Harald Schjelderups hus, Forskningsveien 3 A - inng. 1, 0373 Oslo Telefon: Telefaks: postmottak@sv.uio.no Org.nr.:
2 2 Kort historikk bachelorprogrammet fra 2003 til i dag I tråd med Bologna- prosessen ble Kvalitetsreformen iverksatt ved samtlige høyere utdanningsinstitusjoner i Norge ved studiestart høsten Som en følge av dette ble grunnfag og mellomfag i psykologi reorganisert til et bachelorprogram i psykologi, 180 studiepoeng (sp), der bachelorgraden erstattet den tidligere Cand.Mag. - graden. BA- programmet i psykologi bestod i 2003 av følgende komponenter: 80 sp innenfor faget psykologi (80-gruppe) 40 sp innenfor et annet fagområde definert av programmet (40-gruppe, f.eks. annet samfunnsfag) 40 sp fritt valgte emner, der emner i psykologi også kan inngå 10 sp Exphil og 10 sp Exfac Med virkning fra høsten 2009 fikk BA- programmet ny programplan, som er slik det er i dag. Det ble vedtatt å øke antall studiepoeng i psykologi fra 80 til 120 studiepoeng på BA- graden. Programrådet for BA/MAstudiene og studentrepresentanten ga sin tilslutning til denne endringen. Hensikten med den nye programplanen på BA-studiet var blant annet å få: en tydeligere fagprofil på BA- programmet med mer fastlagte studieløp en naturlig sammenheng mellom BA og MA som gjør det enklere for studentene å se for seg et videre løp på masternivå bedre faglig kvalifiserte studenter på masternivå De største endringene med den nye 120-BA var at: 120 sp må være psykologi, innen en av fem studieretninger 40 sp er metode bacheloroppgavens omfang økes fra 10 til 20 sp 40-gruppen ikke lenger er en komponent i graden, men erstattes av psykologi-emner 120-gruppen fordypning i psykologi er satt sammen av obligatoriske emner og studieløpsemner. De obligatoriske emnene utgjør 80 studiepoeng, mens de resterende 40 studiepoengene i fordypningen er valgfrie og utgjør studentens fordypning i ett studieløp. Hvert studieløp består av to emner à 10 sp, samt ett bacheloroppgaveemne â 20 sp. Det tilbys fem ulike studieløp der studenten skal velge ett: Sosial- og helsepsykologi, Utviklingspsykologi, Kognitiv psykologi, Arbeids- og organisasjonspsykologi, og Kultur- og samfunnspsykologi Fortolkning av mandatet og bakgrunn for utvalgets forslag Alle faggrupper har vært representert i arbeidsgruppen som har hatt jevnlige møter siden mai Ved siden av punktene i mandatet har utvalget foretatt en gjennomgang av dagens emneportefølje, den
3 3 eksterne programevalueringen som ble foretatt i 2011, fått innspill på personalkonferansen, sendt ut en egen spørreundersøkelse til studenter som akkurat hadde tatt bachelorgraden eller var på det siste året av bachelorprogrammet, samt undersøkt strukturen på bachelorprogrammer i psykologi i Norge og internasjonalt. Utvalget valgte å dele inn sitt arbeid slik mandatet la opp til med en generell gjennomgang av den faglige profilen i bachelorgraden sett i sammenheng med grad av spesialisering og kompetanse i forhold til både videre masterstudier og til arbeidslivet. Det første spørsmålet var hvorvidt det fortsatt skulle være mulig å velge ulike faglige fordypningsløp eller om studentene skulle kunne velge fritt på emnenivå. Det var enighet i utvalget om å beholde fordypningsløpene og det neste spørsmålet var hvordan disse skulle se ut. Det ble besluttet at fordypningsløpene skulle reflektere endringene som har blitt gjort på masterstudiet. Utvalget var også enige om at en bachelorgrad i psykologi skal være forankret i en vitenskapelig tradisjon med hovedfokus på innføring og fordypning i basalemner, og at Oslo bør beholde sin sterke profil på forskningsmetode. Den vitenskapelige metodetenkningen står sterkt i psykologi som fag og er et viktig grunnlag for videre studier men gir også en generell kompetanse som er nyttig i arbeidslivet. Utvalget har derfor vært opptatt av å styrke de praktiske ferdighetene i forskningsmetode hos studentene. Ved siden av en tydeligere progresjon av innføring og fordypning i basalemner mellom det første og andre året, foreslår utvalget også å styrke innslaget av anvendt forskning og eksempler på praktisk anvendelse av psykologisk teori. Utvalget så ikke som sin oppgave å gå inn i hva slags undervisnings- og vurderingsformer som blir gitt på bachelorprogrammet. I stedet har fokus vært på å foreslå tiltak og rutiner som kan sikre at progresjon og variasjon i undervisnings- og vurderingsformer på programmet blir ivaretatt. Målet var at studentene skal få mulighet til å bli mer selvstendige gjennom studieløpet. En mulig samorganisering av deler av undervisningen med profesjonsstudiet ble sett på som en oppgave for det nye programrådet.
4 4 Forslag til ny struktur på bachelorprogrammet Utvalget foreslår flere endringer i strukturen på bachelorløpet. Endringene som foreslåes har sammenheng med hverandre, slik at de må vurderes som en helhet men presenteres her enkeltvis. A. Ny struktur av emnene 1. året Nåværende struktur 1. året av BA: Ex.fac. PSY1010-Forskningsmetode I PSY1101-Innføring i sosial- og personlighetspsykologi Ex.phil. PSY1000-Innføring i generell psykologi Forslag: 1. Dele opp dagens emne PSY1000 Innføring i generell psykologi (inkl. psykologiens historie) på 20 studiepoeng (sp) til 2 nye emner: I. Innføring i psykologi/psykologiens historie (15 sp) II. Psykologi: Teori og praksis (5 sp) 2. Flytte Ex.fac til 2. e året for å få plass til et nytt innføringsemne 3. Innføre et nytt innføringsemne i kognitiv psykologi og utviklingspsykologi (10 sp) på lik linje med dagens innføringsemne i sosial- og personlighetspsykologi Ny struktur (endring i kursiv) Innføring i kognitiv psykologi og utviklingspsykologi Ex.phil. PSY1010-Forskningsmetode I Psykologi: Teori og praksis PSY1101-Innføring i sosial- og personlighetspsykologi Innføring i generell psykologi/ psykologiens historie
5 5 Begrunnelse for endring i struktur det første året: a) Et kortere innføringsemne i psykologi på 15 sp vil underlette gjennomføring og muligens redusere frafall. a. Omfanget i innføringsdelen i psykologi vil kunne beholdes på samme nivå som nåværende opplegg. b. En noe redusert historiedel vil kunne kompenseres med utvidet historisk gjennomgang i de foreslåtte fire kjerneemnene og metode. b) Argumentene for innføring av emnet Psykologi: Teori og praksis (5 sp) er: a. Studentenes ønske om å få synliggjort relevansen av bachelorgraden for yrkeslivet b. Mulighet for å vise hvordan psykologiske fenomener, teorier og modeller blir brukt både i forskning og hvordan psykologisk forskning kan bidra til å løse praktiske utfordringer c. Ved at forskere fra de ulike fordypningsløpene får presentert sitt tema vil studentene få et bedre grunnlag for å velge fordypningsløp c) I dag er innføring i sosial- og personlighetspsykologi obligatorisk, mens innføringsemnene i kognitiv psykologi og utviklingspsykologi er lagt til det andre året på bachelorprogrammet, og henger sammen med den fordypningen som velges. Dagens struktur fører til ulik basis for emnene på andre året og de ulike fordypningene. Utvalgets forslag medfører at alle kjerneemner («core courses») på innføringsnivå blir gitt på lik linje det første året. d) Alle emnene på det andre året i sosialpsykologi, utviklingspsykologi, kognitiv psykologi og personlighetspsykologi blir dermed nå fordypningsemner og en progresjon fra det første året. Dagens struktur er at to av emnene er på innføringsnivå i det andre året, mens to er fordypning. e) Det vil være interesse fra studenter på andre bachelorgrader (for eksempel pedagogikk) for å kunne ta kognitiv psykologi/utviklingspsykologi som et valgfritt emne. f) Ex.fac. flyttes til andre året for å gi rom for det nye innføringsemnet i kognitiv psykologi og utviklingspsykologi g) Forslaget om endring i struktur vil innvirke på første året på profesjonsstudiet, samt Årsenheten siden mye av undervisning er felles for disse tre programmene. a. Årsenheten: Samme endringer som i bachelorgraden. Det nye emnet i kognitiv psykologi og utviklingspsykologi erstatter dagens obligatoriske PSY1200 Utviklingspsykologi. Listen over valgfrie emner oppdateres. b. Profesjonsstudiet: Eneste endring blir at PSYC1200 blir endret til 15 sp for å kunne samkjøres med de Bachelorstudiet og Årsenheten. Dette frigjører 5 sp til et nytt emne. BA-utvalget har rådført seg med leder for programrådet for profesjonsstudiet og dette nye emnet vil kunne f.eks. kunne utnyttes i den planlagte styrkingen av undervisning i forebygging.
6 6 B. Endring i struktur av fordypningsløpene tilpasset den nye mastergradsfordypningen Dagens struktur er: 1. Kognitiv psykologi: velger 2 av 3 emner 2. Arbeids- og organisasjonspsykologi: velger 2 av2 emner 3. Helse- og sosialpsykologi: velger 2 av 3 emner 4. Kultur/samfunn: velger 2 av 2 emner 5. Utviklingspsykologi: velger 2 av 2 emner Forslag: (endring i kursiv): Dagens fordypningsløp i arbeids- og organisasjonspsykologi og i Kognitiv psykologi beholder dagens struktur. To nye fordypningsløp som er tilpasset den nye masteren i Helse, utvikling og samfunn blir innført. 1. Kognitiv psykologi: velger 2 av 3 emner 2. Arbeids-og organisasjonspsykologi: velger 2 av2 emner 3. Sosialpsykologi og Kultur/samfunn a. Slås sammen til et felles fordypningsløp b. Studentene velger 2 av 2 mulige emner i den ene delen av fordypningen og 1 av 2 mulige emner i den andre delen (f.eks. hvis to emner velges fra sosialpsykologi må de velge et emne fra kultur/samfunn) 4. Utviklingspsykologi og Helsepsykologi a. Slås sammen til et felles fordypningsløp b. Studentene velger 2 av 2 mulige emner i den ene delen av fordypningen og 1 av 2 mulige emner i den andre delen (f.eks. hvis to emner velges fra utviklingspsykologi må de velge et emne fra helsepsykologi) Begrunnelse for endring i struktur av fordypningsløp: 1. Denne løsningen gjør at studentene på bachelornivå får innblikk i to av fordypningene på den nye masteren og ikke trenger å spesialisere seg så tidlig i studiet a. De nye kombinasjonene av dagens fordypningsløp er tilpasset inndelingen i de nye fagavdelingene. b. Det gir studentene mulighet til å skrive bacheloroppgave som kombinerer temaer i større grad (f.eks. kombinere utviklings- og helsepsykologiske temaer), samt større fleksibilitet for å finne veiledere 2. Både kognitiv psykologi og utviklingspsykologi får utvidet sine fordypningsløp med 5 sp på grunn av det nye innføringsemnet. De må dermed tilpasse sine 2 fordypningsemner slik at det blir en progresjon fra det første til det andre året
7 7 3. Forslaget med like mange, dvs. 2 fordypningsemner i alle fordypningsløpene det andre året innebærer at 1 nytt emne i sosialpsykologi må innføres i forhold til dagens opplegg/alternativt at sosialpsykologi bruker dagens emne PSY2301 Bedømmings- og beslutningspsykologi som et av sine 2 fordypningsemner C. Endring i struktur: Metode Dagens struktur er: 1. Forskningsmetode I (10 sp) 2. Forskningsmetode II: Eksperimentell design og statistisk analyse (10 sp) 3. Research methodology III: Statistical analysis, design and measurement (10 sp) 4. Forskningsmetode IV: Kvalitativ metode (10 sp) C.1. Forslag: Redusere obligatoriske metodeemner på bachelorprogrammet fra 40 til 30 sp og innføre et valgfritt metodeemne (endring i kursiv): 1. Forskningsmetode I (10 sp) 2. Forskningsmetode II: Eksperimentell design/design og måling/og statistisk analyse (10 sp) 3. Forskningsmetode III: Kvalitativ metode (10 sp) 4. Forskningsmetode IV: Valgfritt emne i kvantitativ metode (10 sp) Begrunnelse for endring i antall metodeemner ved å slå sammen 2 emner: a) I forbindelse med at kvantitativ metode i en tidligere omorganisering ble fjernet fra masterprogrammet ble antall metodeemner økt på bachelorprogrammet. Når kvantitativ metode så ble gjeninnført på master ble ikke metode endret på bachelor. Oslo har i dag 40 sp i metode, UiB 20 sp, NTNU 22,5 sp, og UiT 20 sp. a. For å kunne ta opp studenter fra andre studiesteder til vårt masterprogram teller bare 20 sp i metode som opptaksgrunnlag for våre egne studenter. b. Med dette forslaget vil karakterer fra de beste 2 av 3 metodeemner telle til masteropptaket (i stedet for dagens 2 av 4 metodeemner) b) Studentene klager over mengde og overlapp i forskningsmetode c) Innføring av et valgfritt metodeemne gir studenter som sikter mot en mastergrad og eventuell forskerkarriære en mulighet til fordypning og praktisk anvendelse. a. Sikrer at Oslo fortsatt har et sterkt fokus på forskningsmetode uten at alle studenter må ha like mye metode d) Forslaget om å flytte opp Ex.fac. til andre året + 3 emner i de to nye fordypningsløpene medfører at det mangler plass for et valgfritt psykologiemne det andre året hvis ikke metode blir redusert.
8 8 C.2. Forslag: Omfordele ressurser og styrke seminarundervisning: 1. Forskningsmetode I og II: a. Innføre små seminargrupper på begge emner b. Seminarundervisning gjøres obligatorisk Begrunnelse for omfordeling av ressurser og styrke seminarundervisningen: a) Gi større grad av praktiske ferdigheter i metode ved å gi seminarundervisningen i mindre grupper b) Ved å innføre seminarer også på Forskningsmetode II vil en kompensere noe for reduksjonen i det nåværende obligatoriske metodekravet på bachelorgraden ved å gi en mer individuell oppfølging av studentene c) Obligatorisk seminarundervisning vil sikre at alle som tar bachelorgraden har et minimum av praktisk trening i forskningsmetode a. Redusere det store frafallet i seminarundervisningen d) Det er stor undervisingsbelastning på de fast ansatte i metodegruppen med dagens struktur. Ved å styrke seminarundervisningen er det mulig å utnytte ledig undervisningskapasitet hos stipendiatene på instituttet. D. Omorganisering av emnet PSY2600-Personality and Abnormal Psychology Forslag: Dagens valgfrie emne PSY2600 Personality and Abnormal Psychology (10 sp) deles opp i to nye emner a 10 sp: Begrunnelse: 1. Psykisk helse/innføring i forebygging (10sp) 2. Biologisk psykologi/personlighetspsykologi del 2 (10sp) a) Dette emnet er en overlevning fra det gamle grunnfaget og emneansvarlig har lenge ønsket en modernisering av emnet b) De to nye emnene vil begge passe som valgfritt emne i flere fordypningsløp og som nyttig grunnlag i flere av masterretningene c) Psykisk helse/innføring i forebygging (10sp) a. Flytte fokus fra diagnoser og psykiske forstyrrelser (som er fokus i dagens abnormalpsykologidel av PSY2600) til psykisk helse i et folkehelseperspektiv, noe som vil være mere relevant for bachelorstudenter b. Gi en innføring i forebygging. Både teoretisk grunnlag og eksempler på forebygging, men også en kritisk drøfting og mulige negative konsekvenser av forebygging
9 9 c. Emnet vil bli utviklet og drevet av de som er tilsatt i de to nye stillingene med ansvar for undervisning i forebygging d) Biologisk psykologi/personlighetspsykologi del 2 (10sp) a. Biologisk psykologi har lenge vært ønsket av studentene b. Instituttet har god kompetanse med flere stipendiater og en ny stilling med fokus på biologisk psykologi som vil kunne drifte denne halvparten av emnet c. Personlighetspsykologi vil ha samme omfang som dagens ordning i. Den innholdsmessige fordelingen mellom Personlighetspsykologi del 1 og 2 bestemmes av faggruppen i personlighetspsykologi E. Sikring av kvalitet, progresjon og variasjon på bachelorgraden E.1. Forslag: Danne undervisningsgrupper der emneansvarlige og undervisere innenfor en bestemt tematisk retning (f.eks. utviklingspsykologi) treffes 1-2 ganger i året. Gruppene skal: 1. Sikre progresjon o Ved å koordinere valg av pensum/temaer for undervisning i emnene innenfor samme tematiske retning på ulike nivåer i studieløpet 2. Sørge for variasjon i undervisnings- og evalueringsformer, samt grad av selvstendighet for studentene, innenfor samme tematiske retning på de ulike nivåene på bachelorprogrammet o Ved å variere grad av studentenes egeninnsats F.eks. økende grad av innlevering av oppgaver, deltakelse i prosjekter o Ved å variere grad av valgfrihet i f.eks. pensum o Øke grad av tilbakemelding på skriftlig arbeid/prosjektarbeid i løpet av studiet 3. Knytte så kalt teaching assistants (TA) (dvs. en eller flere stipendiater som assisterer emneansvarlig med et emne) til hver gruppe. Etterhvert kan en tenke seg en TA på hvert av de store innføringsemnene. o Oppgavene til en TA er ofte: De er med på forelesningene, kan svare på spørsmål, har ansvar for seminarundervisningen, veileder seminarledere, leser innleverte utkast/oppgaver og gir tilbakemeldinger, evaluerer del-eksamener m.m. o På denne måten kan stipendiater komme raskt i gang med plikten sin og blir sosialisert inn i et miljø. Det vil også forhåpentlig bidra til å heve det faglige nivået på seminargruppene E.2. Forslag: Fleksibelt timeregnskap på emner i forhold til nivå på bachelorprogrammet I dag er det like normer for undervisningstimer (timeregnskapstimer) på emner i starten og på slutten av bachelorprogrammet. For å sikre progresjon og variasjon trengs større fleksibilitet på emnenivå
10 10 1. Noen innføringsemner krever oftere og tettere oppfølging av studentene enn emner lenger ut i bachelorløpet der en kan tenke seg at studentene bør kunne være mer selvstendige o Ved å se timeregnskapet innenfor hver tematisk retning (eller hele bachelorprogrammet) som en helhet vil undervisningsgruppen kunne allokere flere timeregnskapstimer til noen emner og redusere de på andre emner F. Illustrasjon av ny struktur på bachelorgraden
11 11
12 12
Velkommen til orienteringsmøte 2016 for Bachelorprogrammet og Årsenheten i psykologi. Studiekonsulenter Trine Vennes Kongsvold & Nora Hougen
Velkommen til orienteringsmøte 2016 for Bachelorprogrammet og Årsenheten i psykologi Studiekonsulenter Trine Vennes Kongsvold & Nora Hougen Møteplan: Velkommen ved Professor Trine Waaktaar utdanningsleder
DetaljerPR2-18 REFERAT PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT. Dato: Sted: Styrerommet Tid: Kl
PR2-18 REFERAT PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT Dato: 16.01.2018 Sted: Styrerommet Tid: Kl. 12.30-15.30 Dato: 16. januar 2018 Til stede: Trine Waaktaar, Ole Andre Solbakken, Stein Andersson, Espen
DetaljerInformasjon om årsstudiet, bachelorprogrammet og profesjonsstudiet i psykologi.
Informasjon om årsstudiet, bachelorprogrammet og profesjonsstudiet i psykologi Hva skal vi snakke om? Informasjon hvor finner dere det? Oppbyggingen til årsstudium i psykologi, bachelorprogrammet i psykologi
Detaljer-Plan for vedtaksmøtet den 16/6. Oppsummert fra møtet 24/5: Diskusjonssaken ble flyttet frem da studentrepresentanten fra BAMA måtte gå tidlig.
Til medlemmer av programrådet Dato: 30. mai 2017 INNKALLING PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT 6. juni 2017 Sted: Styrerommet Tid: Kl. 12:15-16:00 SAKSLISTE: i. Godkjenning av innkallingen. ii. Godkjenning
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: SV ADM Fakultetsadministrasjonen Dato: 26.01.2018 Saksnr..: 2008/17650 AUDREYMS Bachelor KULKOM: Søknad om endring i programstruktur:
DetaljerVedtaksforslaget godkjennes. Ressursrammene oversendes til behandling i styret. Programbeskrivelse for profesjonsprogrammet
Dato: 10. januar 2018 REFERAT PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT 09.01.2018 Sted: Styrerommet Tid: Kl. 14.00-17.00 SAKSLISTE: i. Godkjenning av innkallingen. Innkalling godkjent ii. Godkjenning av dagsorden.
DetaljerDato: 2. juni 2017 REFERAT FRA PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT
Til medlemmer av programrådet Dato: 2. juni 2017 REFERAT FRA PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT 24. mai 2017 Sted: Styrerommet Tid: Kl. 09:00-12:00 Tilstede: Trine Waaktaar, Ole Andre Solbakken, Agnes
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Medlemmer av programrådet for profesjonsstudiet i psykologi Dato: 30.05.2014 Deres ref.: Vår ref.: BHJU/UMB Referat fra møte i programrådet
DetaljerPSYKOLOGI SIDE 124 PSYKOLOGI
SIDE 124 PSYKOLOGI PSYKOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 23.2.2015. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I PSYKOLOGI BACHELORPROGRAM
DetaljerPROGRAMGJENNOMGANG Psykologisk institutt
PROGRAMGJENNOMGANG 2016 Psykologisk institutt Programmer Årsenheten i psykologi Bachelorprogrammet i psykologi Masterprogrammet i psykologi Profesjonsprogrammet i psykologi 1. Evalueringsmateriale fra
DetaljerDato: 30. juni 2017 REFERAT FRA PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT
Til medlemmer av programrådet Dato: 30. juni 2017 REFERAT FRA PROGRAMRÅDSMØTE PSYKOLOGISK INSTITUTT 6. juni 2017 Sted: Styrerommet Tid: Kl. 12:15-16:00 Tilstede: Trine Waaktaar, Ingeborg Helle Vedde, Agnes
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG
SPANSK 307 SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG Kort om tilbudet i spansk Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
DetaljerFra diskusjonssaker forrige møte:
Til medlemmer av programrådet Dato: 19. mai 2017 INNKALLING TIL PSYKOLOGISK INSTITUTTS PROGRAMRÅDSMØTE 24. mai 2017 Sted: Styrerommet Tid: Kl. 09:00-12:00 SAKSLISTE: i. Godkjenning av innkallingen. ii.
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Medlemmer av programrådet for profesjonsstudiet i psykologi Dato: 16.10.2015 Deres ref.: Vår ref.: BHJU/Carolieh Referat fra møte i programrådet
DetaljerPSYKOLOGI SIDE 136 PSYKOLOGI
SIDE 136 PSYKOLOGI PSYKOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 11.12.2015. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I PSYKOLOGI BACHELORPROGRAM
DetaljerHva ønsker vi å oppnå med de nye programmene?
Hva ønsker vi å oppnå med de nye programmene? Bachelorprogrammet: Fra PSIs årsplan 2016-2018 og (hovedsakelig) fra PSIs strategidokument: Ba-graden skal kvalifisere til et MA-løp, samt gi en generell innføring
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fra: Sakstype: Fakultetsstyret Fakultetsdirektøren Studier Saksnr: V-sak 3 Møtedato: 26. september 2013 Notatdato: 16. september 2013
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
DetaljerTysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.
Tysk 325 TYSK Tysk som universitetsfag omfatter studier av tysk språk og tyskspråklig litteratur og kultur. Studiet setter fokus på et mangfoldig og spennende språk- og kulturområde bestående av Tyskland,
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Medlemmer av programrådet for profesjonsstudiet i psykologi Dato: 28.11.2014 Deres ref.: Vår ref.: Referat fra møte i programrådet for profesjonsprogrammet
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerÅrlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG)
Årlig programrapport 2007/2008: Bachelor- og masterprogrammet Digitale medier (DIG) 1 Kommentarer til studieinformasjon Studieinformasjonen for programmet på web (http://www.uio.no/studier/program/dig/
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 313 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.02.06. BACHELOR I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap tar sikte på (1) å
DetaljerInstitutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet
Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet Ansatte, studenter, interessert offentlighet Dato: 20. mai 2014 Rapport over ekstern evaluering av studietilbud
DetaljerPåbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK
Spansk 295 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til rundt 500 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika, Spania og store deler av USA. Det fungerer
DetaljerStudieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012
Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i pedagogikk. 180 studiepoeng. Studiested: Tromsø
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i pedagogikk 180 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsfag og lærerutdanning den . 2 Navn på
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: SV-fakultetet Dato: 18.01.2017 Deres ref.: Vår ref.: Opprettelse av europeisk fellesgrad: European Master in the Psychology of Global Mobility,
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Protokoll møte i programrådet, torsdag 18. oktober 2012 Programrådsleder og programleder for ph.d.: Christian Krohn-Hansen Programleder for master:
DetaljerMastergradsprogram i sosiologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerMentorordning ved SV-fakultetet Innstilling fra arbeidsgruppe
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Knut Heidar, Dekan Dato: 21. September 2011 Mentorordning ved SV-fakultetet Innstilling fra arbeidsgruppe Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerPROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR FEMÅRIG LØP MED OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI
SIDE 470 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - FEMÅRIG PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI - STUDIEPLAN FOR FEMÅRIG LØP MED OPPTAK FRA INTRODUKSJONSSTUDIET I PSYKOLOGI GENERELT Profesjonsstudiet i psykologi har en
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 210752 Årsstudium i psykologi (2008-09) Årsstudiet er rettet mot dem som ønsker forståelse for psykologi som fag og vitenskap, herunder ulike teoretiske, metodologiske og faglige perspektiver.
Detaljer300 Studiehåndboka for humanistiske fag 2015 2016. Tysk er organisert som en studieretning under bachelorprogrammet i fremmedspråk.
300 Studiehåndboka for humanistiske fag 2015 2016 TYSK Tysk som universitetsfag omfatter studier av tysk språk og tyskspråklig litteratur og kultur. Studiet setter fokus på et mangfoldig og spennende språk-
DetaljerDato: 26. august 2019 INNKALLING TIL PROGRAMRÅDSMØTE, PSYKOLOGISK INSTITUTT
Til medlemmer av programrådet Dato: 26. august 2019 INNKALLING TIL PROGRAMRÅDSMØTE, PSYKOLOGISK INSTITUTT 04.06.2019 Sted: N-202 (bak klubben) Tid: Kl. 12.15-15.00 SAKSLISTE: O-sak 4/2019 Kandidatundersøkelsen
DetaljerSTV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor
For opptak til mastergradsprogram i sosiologi kreves avlagt bachelorgrad hvor det inngår en fordypning på minimum 80 studiepoeng sosiologi, eller tilsvarende. Fordypningen skal ha en progresjon der minimum
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i religionsvitenskap. Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i religionsvitenskap 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av «daværende
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelorgradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i teologi 180 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet
DetaljerBachelor i spesialpedagogikk Integrert femårig studium i logopedi
Bachelor i spesialpedagogikk Integrert femårig studium i logopedi Oppdraget Lage bachelorprogram i spesialpedagogikk (BAPS- SPED) Studieplan og emner Lage integrert femårig løp i logopedi (INT-LOG) BAPS-SPED
DetaljerNTNU S-sak 53/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet SA/ELI Arkiv: 2010/1876 N O T A T
NTNU S-sak 53/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 06.09.10 SA/ELI Arkiv: 2010/1876 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Bruk av perspektivemnet i NTNUs studieprogram Tilråding: 1. NTNUs
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerDel 1 Kvalitetssikring av studietilbud og læringsmiljø
SV-fakultetet / Mal instituttenes årsrapport studiekvalitet 2005/2006 FRIST 3.nov Side 1 av 5 SOSIALANTROPOLOGISK INSTITUTTS ÅRSRAPPORT FOR STUDIEKVALITET 2005/2006 Del 1 Kvalitetssikring av studietilbud
Detaljer282 Studiehåndboka for humanistiske fag
282 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 NORSK SOM ANDRESPRÅK Dagens Norge er et flerspråklig og flerkulturelt samfunn, og dette reflekteres på alle samfunnsnivåer. I skolen finner man et stort
DetaljerVelkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi
Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi OPPBYGGINGEN AV STUDIELØPET PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave 1 fordypningsemne
DetaljerUniversitetet i Oslo. Fakultetsstyret
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret Fra: Dekanen Sakstype: Studier Saksnr: V-sak 3 Møtedato: 15. september 2016 Notatdato: 1. september 2016 Saksbehandler:
DetaljerVelkommen som ny student Orienteringsmøte for årsstudiet og bachelorprogram i
Velkommen som ny student Orienteringsmøte for årsstudiet og bachelorprogram i pedagogikk Pedagogisk institutt, Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse, NTNU Vi har forventninger til deg! Vi
DetaljerStrukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS)
Strukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS) 17.februar 2011 Fra Komiteen som skal utarbeide forslag til strukturell revisjon av PECOS Vedlagt følger to hovedmodeller for
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 23.1.2012.
SIDE 288 PSYKOLOGI PSYKOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 23.1.2012. Studietilbud i psykologi: ÅRSSTUDIUM I
DetaljerVelkomstmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi
Velkomstmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi OPPBYGGINGEN AV STUDIELØPET PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave 1 fordypningsemne PSYC5410
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK
Spansk 285 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til rundt 500 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika, Spania og store deler av USA. Det fungerer
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Notat Til: Fakultetsstyret Fra: Fakultetsdirektøren Sakstype: Studier Saksnr: O-sak 3 Møtedato: 12. desember 2013 Notatdato: 5. desember 2013 Saksbehandler:
DetaljerReferat Programrådet i spesialpedagogikk 1.april 2009
Institutt for spesialpedagogikk Postboks 1140, Blindern 0318 Oslo Sem Sælandsvei 7 Dato: Deres ref.: Vår ref.: Telefon: 22 85 80 59 Telefaks: 22 85 80 21 Web-adr.: http://www.uv.uio.no/isp/ Referat Programrådet
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 22.9.2016 Vår ref.: 2016/2494 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 19.9.16 kl 12.15-15, møterom 265 Helga Engs
DetaljerSTUDIET OG GRADER SIDE 15 STUDIET OG GRADER
SIDE 15 ÅRSSTUDIER Årsstudier er et eget studieprogram på ett år (60 studiepoeng) fra ett eller flere fagområder. I noen årsenheter er alle emnene obligatoriske, mens du i andre kan velge mellom flere
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen
DetaljerVelkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi
Velkommen til informasjonsmøte for studenter på profesjonsstudiet i psykologi OPPBYGGINGEN AV STUDIELØPET PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave PSYC6310 - Praktikum PSYC6100 - Hovedoppgave 1 fordypningsemne
DetaljerInstitutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet
Institutt for filosofi, idé- og kunsthistorie og klassiske språk Det humanistiske fakultet Til programråd, fakultet, fagmiljø, studenter og øvrige interesserte Dato: 6. august 2014 Ekstern evalueringsrapport
Detaljer3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK
3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK (MMA) SIDE 201 3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK 3.10.1. INNLEDNING Masterprogrammet i matematikk strekker seg over to år, og bygger på et treårig bachelorstudium. Målet med
Detaljer296 Studiehåndboka for humanistiske fag
296 Studiehåndboka for humanistiske fag 2013-2014 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika,
DetaljerMASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG
FAG- OG YRKESDIDAKTIKK YRKESFAG SIDE 61 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING YRKESFAG Kort om studieretningen Master i yrkesdidaktikk er særlig rettet mot yrkesfaglærere, instruktører,
DetaljerMEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI
SIDE 98 MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
DetaljerOpptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller
SIDE 50 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningenmed naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til
DetaljerKLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR
Klassisk språk og litteratur 157 KLASSISK SPRÅK OG LITTERATUR Studieretningen i klassisk språk og litteratur gir grunnleggende kunnskaper i latin og/eller gresk språk, og gir dessuten en bred innføring
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2015 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 47 1) Generelle spørsmål Besvarelser fordelt på kull Høsten 2014 15 31.9 %
DetaljerProfesjonshøgskole n. Søknadsfrist
NO EN Tilpassa opplæring Studiet henvender seg til lærere, førskolelærere og andre med relevant utdanning og kan gjennomføres med fordypning avhengig av kandidatens opptaksgrunnlag. Fordypningene er: Generell
DetaljerEMNEOVERSIKT Emne Tittel Stp Semester Adgangsbegrensning
SIDE 279 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.01.07. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap
Detaljer272 Studiehåndboka for humanistiske fag
272 Studiehåndboka for humanistiske fag 2015 2016 NORSK SOM ANDRESPRÅK Dagens Norge er et flerspråklig og flerkulturelt samfunn, og dette reflekteres på alle samfunnsnivåer. I skolen finner man et stort
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Protokoll fra møte i Fakultetsstyret ved Det psykologiske fakultet 08.10.2014. Møtet ble holdt i Christies gate 13 og varte fra kl. 12:00-16:00. Til stede fra Fakultetsstyret
DetaljerStudieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen
Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon 2018 Handelshøgskolen I Programmets navn Bokmål: Mastergradsprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Mastergradsprogram i økonomi og administrasjon
DetaljerMaster i spesialpedagogikk
STUDIEPLAN Master i spesialpedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15. desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte
DetaljerEvalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap
UNIVERSITETET I BERGEN Referanse Dato 2014/1420-ANKU 27.02.2017 Evalueringsrapport, masterprogram i geovitenskap Institutt for Geovitenskap (GEO) gjennomførte i 2015 en omfattende revisjon av Bachelorprogrammet,
DetaljerMastergradsprogram i religionsvitenskap Studieplan
Mastergradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Revidert juni 2014 Tittel Bokmål: Mastergradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Mastergradsprogram i religionsvitskap
DetaljerReferat fra mote i Programutvalget /04
Referat fra mote i Programutvalget 03.02.2004 01/04 a) Til referatet ble det poengtert at vedtak fra sak 57/03 06.12.03 må inn i instruks som sendes til sensorer b) Programleder for bachelorprogrammet,
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i arktisk friluftsliv
STUDIEPLAN Bachelor i arktisk friluftsliv 180 studiepoeng, heltid Alta og Svalbard Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 16.12.2016 Navn på studieprogram Studiets norske navn er Bachelor i arktisk friluftsliv,
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Protokoll for møte i programrådet, torsdag 22. september 2011, kl.09:30-12.00, rom 648, 6. et. ES Programrådsleder og programleder for ph.d.: Programleder
DetaljerSaksnr. 01/ Vedtaksorgan Fakultetsstyret, UV Vedtaksorgan Studieutvalget, Det. Det utdanningsvitenskapelige fakultet
BACHELOR I SPESIALPEDAGOGIKK Bachelor i spesialpedagogikk UVB-SPED Vedtak mht etablering, endring osv av studieprogram Etablering av Vesentlig endring av studieprogram (obs rapportering til Univ.styret)
DetaljerRevisjon av studieprogrammene i psykologi i 2017 prosessbeskrivelse.
Revisjon av studieprogrammene i psykologi i 2017 prosessbeskrivelse. 1. Bakgrunn a) Ekstern evaluering av instituttets studieprogrammer Alle studieprogrammene i psykologi ved PSI/UiO ble gjenstand for
DetaljerMASTER I EUROPASTUDIER
96 Studiehåndboka for humanistiske fag 2011-2012 MASTER I EUROPASTUDIER EMNER MASTER - STUDIERETNING MASTER I EUROPASTUDIER - STUDIERETNING MASTER I EUROPASTUDIER MED PROSJEKTORIENTERING Mål og innhold
DetaljerProgramgjennomgang for 2018
Programgjennomgang for 2018 Bachelorprogrammet i sosialantropologi Masterprogrammet i sosialantropologi Sosialantropologisk institutt 1 Innholdsfortegnelse 1. Evalueringsmateriale fra siste år...3 2. Programmets
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Medlemmer av programrådet for profesjonsstudiet i psykologi Dato: 10.10.2012 Deres ref.: Vår ref.: BJHU/UMB Referat fra møte i programrådet
DetaljerProgramevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon
Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon Februar 2014 Alle programstudenter var invitert. Antall svar: 34 Besvarelser fordelt på kull Høsten 2008 1 Høsten 2009 2 Høsten 2010 1 Høsten
DetaljerStudieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet
Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram
DetaljerVedtatt i Styret , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest
SIDE 180 SOSIALT ARBEID SOSIALT ARBEID Vedtatt i Styret 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 10.02.2015. Studietilbud i sosialt arbeid MASTERPROGRAM
DetaljerSTUDIEPLAN. Bachelor i idrett. 180 studiepoeng, heltid. Alta
STUDIEPLAN Bachelor i idrett 180 studiepoeng, heltid Alta Studieplanen er godkjent av IRS-fak den 14.12.2016 Navn på studieprogram Bachelor i idrett, Idrettshøgskolen UiT Norges arktiske universitet. Det
DetaljerPROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB
Unn-Doris K. Bæck UiT Norges arktiske universitet Februar 2017 PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB INNLEDNING Dette dokumentet utgjør min første programsensorrapport
DetaljerDet utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato:21.03 2011 Deres ref.: Vår ref.: Referat Programrådsmøte Spesialpedagogikk Tirsdag 8.mars 2011 Tilstede: Jørgen Frost (leder av Programråd),
DetaljerSTUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.
STUDIEPLAN Master i pedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 2 Navn på studieprogram Bokmål: Master
DetaljerPROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI
SIDE 250 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI Kort om profesjonsstudiet i psykologi Profesjonsstudiet i psykologi har en varighet på 6 år og leder frem til graden Cand. Psychol.,
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Til: Medlemmer av programrådet for profesjonsstudiet i psykologi Dato: 26.06.2013 Deres ref.: Vår ref.: BHJU/JHEN Referat fra møte i programrådet
DetaljerVilkår for bruk av tilleggsbetegnelsen (sidetittelen) siviløkonom
Vilkår for bruk av tilleggsbetegnelsen (sidetittelen) siviløkonom Vedtatt av NRØA 06.06.16; oppdatert etter vedtak i UHR-Økonomi og Administrasjon, 12.11.18 1 Bakgrunn Siviløkonomtittelen er en beskyttet
DetaljerMaster i idrettsvitenskap
Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...
DetaljerKode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi
Kode/emnegruppe: PSY 100 Årsstudiet i psykologi Kode/emne/studiepoeng: PSY 111 Innføring i psykologi (10 studiepoeng) Dato: Mandag 26.05. 2014 KL: 09:00 Hva er læring, og hvordan har dette fenomenet blitt
DetaljerPROGRAMGJENNOMGANG Psykologisk institutt
PROGRAMGJENNOMGANG 2017 Psykologisk institutt Programmer Årsenheten i psykologi Bachelorprogrammet i psykologi Masterprogrammet i psykologi Profesjonsprogrammet i psykologi 1. Evalueringsmateriale fra
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 210752 Årsstudium i psykologi (2010-11) Årsstudiet er rettet mot dem som ønsker forståelse for psykologi som fag og vitenskap, herunder ulike teoretiske, metodologiske og faglige perspektiver.
DetaljerProfesjonsretta pedagogikk master
NO EN Profesjonsretta pedagogikk master Master i profesjonsrettet pedagogikk handler om profesjonalitet og profesjonsutvikling i læreryrket. Begrepet profesjonalitet bygger på etablert teori og forstås
DetaljerByutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig
Studieprogram M-BYUTV5, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:44:38 Byutvikling og urban design - master i teknologi/siv.ing., 5.årig Vekting: 300 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 4, 5 år Tilbys
DetaljerKull 2015 Bachelorgrad i medie- og dokumentasjonsvitenskap
Kull 2015 Bachelorgrad i medie- og dokumentasjonsvitenskap (Kort) introduksjon til søkere I informasjonssamfunnet inngår dokumenter som aviser, (e-)bøker, musikk, film, blogger, facebook, twitter og dataspill
Detaljer