MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE"

Transkript

1 MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE Innhold Obligatoriske møter... 2 Andre møter... 2 MØTEPLAN HELTID... 3 BLH17 1. studieår heltid BLH16 2. studieår heltid BLH15 3. studieår heltid MØTEPLAN DELTID PILESTREDET... 4 BLD17 1. studieår deltid BLD16 2. studieår deltid BLD15 3. studieår deltid MØTEPLAN DELTID SANDVIKA... 5 BLDS15 3. studieår deltid MØTEPLAN ARBEIDSPLASSBASERT ABLU... 5 ABLU17 1. studieår arbeidsplassbasert ABLU16 2. studieår arbeidsplassbasert ABLU15 3. studieår arbeidsplassbasert SAMARBEIDSMØTER MED PEDAOGISKE DIALOGPARTNERE... 6 BLD17 1. studieår deltid BLD15/BLDS15 3. studieår deltid, Sandvika og... 6 Kurs for nye praksislærere... 6 ANDRE MØTER Informasjonsmøter for ABLU-e og koordinatorer... 7 ABLU17 1. studieår arbeidsplassbasert utdanning... 7 ABLU studieår arbeidsplassbasert utdanning... 7 Fagdager for praksislærere... 7 Møter for e og eierrepresentanter.... 7

2 Obligatoriske møter Førpraksismøter Obligatorisk møte som holdes i før praksisperiodene begynner. Studentene har ansvar for å ta kontakt med praksis for å avtale tid. Styrer har det formelle ansvaret for møtet, men det kan delegeres til praksislærere. Møtet kan blant annet handle om s plandokumenter, organiseringsform, forventningsavklaringer og lignende. Samarbeidsmøter Obligatoriske møter før en praksisperiode/praksisdel. Koordinator for det enkelte kull leder møtet i samarbeid med faglærere. Innholdet på møtet kan variere noe, men hovedsakelig er det gjennomgang av oppgaver i praksisperioden, informasjonsheftet om praksisopplæring, hva studentenes faglig fokus har vært frem til praksisstart, formelle rammer, spørsmål, svar og tid til diskusjon. Vurderingsmøter Obligatorisk møte underveis i en praksisperiode. Innholdet kan variere noe, men hovedsakelig er det fokus på hva som er viktig når studenter vurderes under praksisopplæring, og eventuelle tips til hvordan skrive vurderingsrapporten på en god måte. Det settes også av tid til å snakke om studenter som står i fare for å ikke bestå praksisperioden og formelle rammer rundt det, og det er tid til spørsmål, svar og diskusjon. Formelt møte praksisopplæring Skal kun holdes i de tilfellene en praksislærer er i tvil om en student vil kunne bestå en praksisperiode. Det skal gis et skriftlig varsel til studenten i møtet, som må holdes innen fristen i den enkelte praksisperiode. Studenten, praksislærer og en representant fra høgskolen, normalt en pedagogikklærer, skal være til stede. tar kontakt med praksisveileder eller praksisadministrasjonen så snart det er usikkerhet om studenten kan bestå. Kurs for nye praksislærere Dette er kurs for praksislærere som er helt nye, nokså nye, eller erfarne praksislærere som trenger en oppfriskning. Det er nytt av året at dette kurset er obligatorisk. Nye praksislærere, og praksislærere som er relativt nye og som ikke har tatt dette kurset, vil bli prioritert til plassene. Kurset går over to halve dager, en halv dag tidlig i høstsemesteret, og en tidlig i vårsemesteret. Kurset har fokus på veiledning og vurdering av studenter, formelle rammer rundt praksisopplæringen og skikkethetsvurdering Samarbeidsmøter med pedagogiske dialogpartnere Når studenter som følger deltidsprogrammet har lengre praksisperioder på eget arbeidssted, har høgskolen kjøpt veiledning av en pedagog på arbeidsstedet. Dette er samarbeids- og informasjonsmøter for disse pedagogene. Andre møter Møter før ABLU-studenters praksis på eget arbeidssted Det holdes normalt informasjonsmøter i forkant av den første praksisperioden på eget arbeidssted, og før LSU praksisen, også på eget arbeidssted, for ABLU-studenters e/ledere og bydels- og kommunekoordinatorer. Møtet sammenfaller gjerne med studentenes praksisforberedelse, slik at både studenter, e og koordinatorer er til stede samtidig. Fagdager (tidligere kalt etterutdanningsdager) I vil praksislærere tilbys 3 halve fagdager. Det kan være faglig påfyll knyttet til nyere forskning og litteratur, eller andre temaer som er relevante for praksislæreroppgaven. Møter for e og eierrepresentanter Styrere og eiere inviteres til samarbeidsmøter med institutt for barnehagelærerutdanning og praksisadministrasjonen. Intensjonen med møtene er blant annet å styrke samarbeidet mellom høgskolen og praksisfeltet, og kan handle om ansvarsfordeling, avtaleverk og samarbeidsfora. NB! Tekst eller datoer merket med rødt i tabellene under, betyr at vi venter på avklaring. Datoer vil bli lagt inn, og møteplanen oppdatert, så snart vi har det klart.

3 MØTEPLAN HELTID BLH17 1. studieår heltid. Praksisopplæringen har et omfang på 40 dager, 15 dager høst og 25 dager vår. Høst: mandag 9. oktober fredag 27. oktober. Vår: onsdag 28. februar onsdag 11. april. Uke 40 Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, fr Uke 38 Onsd Uke 7 Ons Uke 11 Ons Samarbeidsmøte del 1 senest 14.3, studieleder,, faglærere, praksislærere,, praksisveileder fra BLH16 2. studieår heltid. Praksisopplæringen har et omfang på 35 dager, 26 dager i høstsemesteret og 9 dager i vårsemesteret. Høst: torsdag 9. november- fredag 15. desember. Vår: tirsdag 2. januar- fredag 12. januar. Innedag del 1: xx xx On Uke 44 Ons Uke 48 Ons Uke 49 Fr dagen Kullkoordinator Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, Samarbeidsmøte Vurderingsmøte senest 8.12 Kull-koord.,,,, praksisveileder fra BLH15 3. studieår heltid. Praksisopplæringen har et omfang på 25 dager. 5 dager høst, og 20 dager vår. Høst: mandag 25.9-fredag Vår: mandag 22. januar-fredag 16. februar. Ingen innedag. Uke 38 Fr Uke 37 Ons Uke 3 Ons.17.1 Uke 5 On Uke 9 Ti Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, Samarbeidsmøte del 1 Oppsummeringsmøte etter praksisperioden* senest 31.1,,,, praksisveileder fra Kullkoordinator, praksislærer, *Høgskolen bruker ikke alle timene som er satt av til møtevirksomhet for praksisperioden, og dette møtet er derfor innenfor det praksislærer godtgjøres for. Selv om det i år ikke er gjort obligatorisk er det ønskelig at praksislærere prioriterer dette.

4 MØTEPLAN DELTID PILESTREDET BLD17 1. studieår deltid. Praksisopplæringen i ekstern praksisbarnehage har et omfang på 20 dager i vårsemesteret: onsdag fredag Innedager: xxxdag xx.xx og xxxdag xx.xx Uke 8 Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, Fr Uke 7 to. 15.2,, Uke 11 ti senest xx.xx praksisveileder fra BLD16 2. studieår deltid. Praksisopplæringen i ekstern barnehage har et omfang på 30 dager, 15 dager høst og 15 dager vår. Høst: mandag 9.10-fredag Vår: tirsdag 17.4-onsdag 9.5. Innedag: xxdag xx.xx 2018 Uke 40 Fr Uke 38 To Uke 43 on Uke 43 Fr Uke 14 On. 4.4 Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, Samarbeidsmøte del 1,, Vurderingsmøte,, praksisveileder fra senest Samarbeidsmøte del 2,, BLD15 3. studieår deltid. Praksisopplæringen har et omfang på 15 dager i høstsemesteret, onsdag onsdag innedag. Xxxdag xx.xx Fr Ons Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer,,, Uke 47 fr senest praksisveileder fra

5 MØTEPLAN DELTID SANDVIKA BLDS15 3. studieår deltid. Praksisopplæringen har et omfang på 15 dager i høstsemesteret, onsdag onsdag innedag. Xxxdag xx.xx Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, Fr Ons Uke 47 fr senest 24.11,, praksisveileder fra MØTEPLAN ARBEIDSPLASSBASERT ABLU ABLU17 1. studieår arbeidsplassbasert. Praksisopplæringen i ekstern barnehage har et omfang på 15 dager i vårsemesteret, fra mandag 5. mars fredag 23. mars. Ingen innedag. Uke 9 Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, on Uke 9 to 1.3. Uke 11 Ons senest 14.3,, praksisveileder fra ABLU16 2. studieår arbeidsplassbasert. Praksisopplæringen i ekstern barnehage har et omfang på 35 dager, 15 dager høst og 20 dager vår. Høst: mandag fredag Vår: mand ons Innedag xxxdag xx.xx. Uke 41 On Uke 41 To Uke 14 to. 5.4 Uke 17 Ma 23.4 Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, Samarbeidsmøte del 1 senest 23.4,,,, praksisveileder fra ABLU15 3. studieår arbeidsplassbasert. Praksisopplæringen i ekstern praksis har et omfang på 10 dager i høstsemesteret, fra og med mandag fredag Ingen innedag. On 8.11 Uke Uke 46 Fr Førpraksismøte I e Styrer Studenter, praksislærer, senest 17.11,, praksisveileder fra

6 SAMARBEIDSMØTER MED PEDAOGISKE DIALOGPARTNERE BLD17 1. studieår deltid. Praksisopplæring på eget arbeidssted har et omfang på 10 dager i høstsemesteret i tidsrommet mandag 6. november til fredag 24. november. 5 innedager: xx xx xx xx xx Uke Studieleder Studieleder, pedagogisk On informasjonsmøte dialogpartner,, Uke 49 on Mulig oppsummeringsmøte Studieleder Studieleder, pedagogisk dialogpartner,, BLD15/BLDS15 3. studieår deltid, Sandvika og Praksisopplæringen på eget arbeidssted har et omfang på 20 dager i vårsemesteret i tidsrommet torsdag 5. april til fredag 4. mai. 1 innedag: xxxdag xx.xx Uke Studieleder Studieleder, pedagogisk To informasjonsmøte dialogpartner,, Uke 19 on Mulig oppsummeringsmøte Studieleder Studieleder, pedagogisk dialogpartner,, Kurs for nye praksislærere Dato Tid Møte/deltakere Sted Ansvarlig Uke 37 To Innføringskurs for nye praksislærere del 1* Nye og relativt nye praksislærere Uke 3 to Innføringskurs for nye praksislærere del 2* Nye og relativt nye praksislærere *Kurset er todelt, med del 1 i høstsemesteret og del 2 i vårsemesteret. Kurset er nå obligatorisk. Alle nye og relativt nye praksislærere må ta dette kurset. Etter hvert vil det bli krav om oppfriskningskurs.

7 ANDRE MØTER Informasjonsmøter for ABLU-e og koordinatorer ABLU17 1. studieår arbeidsplassbasert utdanning Praksisopplæring på eget arbeidssted har et omfang på 10 dager i høstsemesteret i tidsrommet mandag 13. november til fredag 24. november. Ingen innedag. Uke 44 To Informasjonsmøte / praksisforberedelse Kullkoordinator, faglærere, studenter, e, bydelskommunekoord., ABLU studieår arbeidsplassbasert utdanning Praksisopplæring på eget arbeidssted har et omfang på 25 dager i vårsemesteret i tidsrommet mandag 26. februar til onsdag 11. april. Ingen innedag. Uke 7 To Informasjonsmøte / praksisforberedelse Kullkoordinator, faglærere, studenter, e, bydelskommunekoord., Fagdager for praksislærere Dato Tid Møte/deltakere Sted Ansvarlig Uke 37 On Fagdag Alle praksislærere Uke 6 to. 8.2 Uke 18 to. 3.5 TEMA: Kommer Fagdag Alle praksislærere TEMA: Kommer Fagdag Alle praksislærere TEMA: Kommer en Møter for e og eierrepresentanter. OBS! Møte for nye e og eiere + møte for alle e og eiere er lagt til samme dag. Den første timen kun til de nye, resten av møtet for alle. Dato Tid Møte/deltakere Sted Ansvarlig Uke 43 to Møte for nye e og eiere Styrere og eierrepresentanter som er nye/nokså nye, instituttleder, seksjonssjef og team BLU i PA Seksjonssjef PA Uke 43 to Møte for alle e og eiere Seksjonssjef PA Uke 14 to Møte for e og eiere Styrere og eierrepresentanter som er nye/nokså nye, instituttleder, seksjonssjef og team BLU i PA Seksjonssjef PA

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE 2017-18 Innhold Obligatoriske møter... 2 Andre møter... 2 MØTEPLAN HELTID... 3 BLH17 1. studieår heltid.... 3 BLH16 2. studieår heltid.... 3 BLH15 3. studieår

Detaljer

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE

MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE MØTEPLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGE 2016-17 Innhold Informasjon om møter... 2 MØTEPLAN HELTID... 3 BLH16 1. studieår heltid.... 3 BLH15 2. studieår heltid.... 3 BLH14 3. studieår heltid.... 3 MØTEPLAN

Detaljer

N010_023. Møteplan praksisopplæring barnehage 2014/15. Førpraksismøte Innhold: Barnehagens plandokumenter, organisering, forventningsavklaringer

N010_023. Møteplan praksisopplæring barnehage 2014/15. Førpraksismøte Innhold: Barnehagens plandokumenter, organisering, forventningsavklaringer Møteplan for praksisopplæring i barnehage 2014/15 Møteplan er lagt på bakgrunn av praksiskalenderen Alle møter i tilknytning til praksisperioder er obligatoriske for praksislærere (og studenter) Det forutsettes

Detaljer

MØTEPLAN FOR HELTID. Møteplan praksisopplæring barnehage 2015/16. Praksisbarnehagene Styrer i samarbeid med praksislærere. Avtales med barnehagen

MØTEPLAN FOR HELTID. Møteplan praksisopplæring barnehage 2015/16. Praksisbarnehagene Styrer i samarbeid med praksislærere. Avtales med barnehagen Møteplan for praksisopplæring i barnehage 2015/16 Møteplan er lagt på bakgrunn av praksiskalenderen Alle møter i tilknytning til praksisperioder er obligatoriske for praksislærere(og er) Det forutsettes

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår deltid

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår deltid BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår deltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår deltid

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår deltid BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår deltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

MØTEPLAN FOR PRAKSIS (Sist oppdatert: )

MØTEPLAN FOR PRAKSIS (Sist oppdatert: ) MØTEPLAN FOR PRAKSIS 2014 15 (Sist oppdatert: 20.01.2015) Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 2 Grunnskolelærerutdanningen, 2. år... 3 Grunnskolelærerutdanningen, 3 år... 5 Grunnskolelærerutdanningen,

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

MØTEPLAN FOR PRAKSIS

MØTEPLAN FOR PRAKSIS MØTEPLAN FOR PRAKSIS 2016 17 (Sist oppdatert: 29.09.2016) Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 2 Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 3 Grunnskolelærerutdanningen, 2. år... 5 Grunnskolelærerutdanningen,

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 1. studieår ABLU

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 1. studieår ABLU BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 1. studieår ABLU «For hver praksisperiode skal det foretas avsluttende vurdering i forhold til målene for praksisperioden. Vurderingen skal

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 3.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

FORSLAG MØTEPLAN FOR PRAKSIS (sist endret 11/4)

FORSLAG MØTEPLAN FOR PRAKSIS (sist endret 11/4) FORSLAG MØTEPLAN FOR PRAKSIS 2017-18 (sist endret 11/4) Innhold Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 2 Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 3 Grunnskolelærerutdanningen 2. år... 4 Grunnskolelærerutdanningen

Detaljer

MØTEPLAN FOR PRAKSIS

MØTEPLAN FOR PRAKSIS MØTEPLAN FOR PRAKSIS 2016 17 (Sist oppdatert: 29.09.2016) Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 2 Grunnskolelærerutdanningen 1. år... 3 Grunnskolelærerutdanningen, 2. år... 5 Grunnskolelærerutdanningen,

Detaljer

Barnehagelærerutdanningen

Barnehagelærerutdanningen Notodden Barnehagelærerutdanningen Et forpliktende samarbeid mellom praksisfeltet og utdanningsinstitusjonen. «Praksis skal sikre heilskap og samanheng mellom studia til studentane på utdanningsinstitusjonen,

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen ABLU, 2.studieår

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen ABLU, 2.studieår BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen ABLU, 2.studieår Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage Aldersgruppe:

Detaljer

Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen

Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen Innholdsfortegnelse: Innledning... s. 2 Samarbeid om praksisstudiet... s. 2 Omfang og organisering... s. 2 Permisjon og fravær... s. 3 Formelle krav

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Se siste side om rutiner for innsending av skjemaet.

BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Se siste side om rutiner for innsending av skjemaet. BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Se siste side om rutiner for innsending av skjemaet. Vurderingsrapport (NB! Rapporten brukes også til skriftlig midtveisvurdering av studenten) Fra Forskrift om studier og eksamen

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 2.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 3.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

MØTEPLAN FOR PRAKSIS

MØTEPLAN FOR PRAKSIS MØTEPLAN FOR PRAKSIS 2017-2018 Innhold Grunnskolelærerutdanningen 1. år 1-7... 2 Grunnskolelærerutdanningen 1. år 5-10... 3 Grunnskolelærerutdanningen 2. år 1-7 og 5-10... 4 Grunnskolelærerutdanningen

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1.studieår heltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage

Detaljer

HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015

HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015 HÅNDBOK FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLEN I NESNA 2015 Gjeldende for studenter som er tatt opp på barnehagelærerutdanningen I henhold til Nasjonal rammeplan for barnehagelærerutdanning

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 3. år deltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage Aldersgruppe:

Detaljer

Kontrakt om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom. Høgskulen på Vestlandet, studiested Bergen, Avdeling for lærerutdanning.?

Kontrakt om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom. Høgskulen på Vestlandet, studiested Bergen, Avdeling for lærerutdanning.? Kontrakt om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning mellom Høgskulen på Vestlandet, studiested Bergen, Avdeling for lærerutdanning og? barnehage 1. Innledning Denne kontrakten bygger på samarbeidsavtalen

Detaljer

Retningslinjer for praksis barnehagelærerutdanning 1. studieår (ny studiemodell)

Retningslinjer for praksis barnehagelærerutdanning 1. studieår (ny studiemodell) 1. studieår (ny studiemodell) Godkjent av programansvarlig 01.06.2018 Sist revidert: 5.10.19 Innhold 1. Innledning... 1 2. Samarbeid mellom praksissted og høgskolen... 2 3. Aktørenes ansvarsområder...

Detaljer

BARNEHAGE: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/rundskriv/2005/rundskriv-f-04-05.html?id=109530

BARNEHAGE: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/rundskriv/2005/rundskriv-f-04-05.html?id=109530 BARNEHAGE: SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN MELLOM HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS (HiOA) VED FAKULTET FOR LÆRERUTDANNING 1 (STUDIESTED PILESTREDET), BARNEHAGEEIER OG BARNEHAGE

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING

BARNEHAGELÆRERUTDANNING BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen 2. år Deltid Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage Aldersgruppe:

Detaljer

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING MELLOM FAKULTET FOR LÆRERUTDANNING OG INTERNASJONALE STUDIER (LUI), HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS OG

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING MELLOM FAKULTET FOR LÆRERUTDANNING OG INTERNASJONALE STUDIER (LUI), HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS OG 1 SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING MELLOM FAKULTET FOR LÆRERUTDANNING OG INTERNASJONALE STUDIER (LUI), HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS OG GRUNNSKOLEEIERE OG GRUNNSKOLER Denne avtalen er inngått med bakgrunn

Detaljer

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1. år ABLU

BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1. år ABLU BARNEHAGELÆRERUTDANNING Vurderingsrapport for praksisopplæringen - 1. år ABLU Studentnavn: Studentnummer: Klasse og kull: Tidsrom (uker/dato): Praksisveileder HiOA: Praksislærer: Praksisbarnehage Aldersgruppe:

Detaljer

skriftlig arbeid Dato Antall timer Veileders sign. Students sign.

skriftlig arbeid Dato Antall timer Veileders sign. Students sign. Praksisopplæring i BLU / 1 student i 5 uker 25 timer praksisopplæring Timeliste praksis i Barnehagelærerutdanningen 1 student i 5 uker/25 timer til praksisopplæring Forarbeid Praksislærerkurs Dato / Tid:

Detaljer

Praksishefte for barnehagelærerutdanningen Høgskolen Stord/Haugesund 2015-2016

Praksishefte for barnehagelærerutdanningen Høgskolen Stord/Haugesund 2015-2016 Praksishefte for barnehagelærerutdanningen Høgskolen Stord/Haugesund 2015-2016 Sist oppdater 23.09.2015 Retningslinjer for praksis i barnehagelærerutdanningen Politiattest I Forskrift om opptak til universiteter

Detaljer

Retningslinjer for praksisopplæring. barnehagelærerutdanning. Høgskolen i Vestfold

Retningslinjer for praksisopplæring. barnehagelærerutdanning. Høgskolen i Vestfold Retningslinjer for praksisopplæring barnehagelærerutdanning Høgskolen i Vestfold Planen gjelder for kull 2013-2016/17, alle studiemodeller Oppdatert 22.08.14 OBS Vi har oppdaget en feil i antall praksisdager

Detaljer

SAMARBEIDSAVTALE. Oppdatert 28.04.14 om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom

SAMARBEIDSAVTALE. Oppdatert 28.04.14 om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning. mellom SAMARBEIDSAVTALE Oppdatert 28.04.14 om praksisopplæring i barnehagelærerutdanning mellom Barnehage: Eier: og Høgskolen i Buskerud og Vestfold, Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap, HUT 1. Avtalens

Detaljer

KVALITET OG UTVIKLING I PPUY-PRAKSIS: ERFARINGER FRA UIA

KVALITET OG UTVIKLING I PPUY-PRAKSIS: ERFARINGER FRA UIA KVALITET OG UTVIKLING I PPUY-PRAKSIS: ERFARINGER FRA UIA Lærerutdanningskonferansen 20. april 2017 Sudieleder Ingvild Ruhaven Praksisleder Leif Jensen PPU-Y FOR STUDENTER MED TEKNISK BAKGRUNN LÆRERUTDANNINGER

Detaljer

Samarbeidsavtale om praksisopplæring i lærerutdanning/barnehage mellom Høgskolen i Bergen og x eier

Samarbeidsavtale om praksisopplæring i lærerutdanning/barnehage mellom Høgskolen i Bergen og x eier 1. Varighet Avtalen varer i seks år, fra 1.8.2013 31.7.2019. Behov for eventuelle justeringer blir vurdert årlig, og hver av partene kan si opp avtalen med seks måneders varsel. Partene skal så tidlig

Detaljer

Retningslinjer for praksisopplæring. barnehagelærerutdanning. Høgskolen i Buskerud og Vestfold

Retningslinjer for praksisopplæring. barnehagelærerutdanning. Høgskolen i Buskerud og Vestfold Retningslinjer for praksisopplæring barnehagelærerutdanning Høgskolen i Buskerud og Vestfold Planen gjelder for kull 2014-2017/18, alle studiemodeller Oppdatert 22.08.14 OBS Vi har oppdaget en feil i antall

Detaljer

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING MELLOM FAKULTET FOR LÆRERUTDANNING OG INTERNASJONALE STUDIER (LUI), HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS, OG VIDEREGÅENDE SKOLER OG FAGSKOLER I OSLO, SKOLEEIER, UTDANNINGSETATEN

Detaljer

NY-MØTE. for partnerskapet LÆRERUTDANNER USN BLU

NY-MØTE. for partnerskapet LÆRERUTDANNER USN BLU NY-MØTE for partnerskapet LÆRERUTDANNER USN BLU 23.08.2018 Hanne Lund-Kristensen Nina Bredesen Hørthe Janne Ekholdt Holmen Programkoordinator Studieveileder Praksisrådgiver Campusteamet SØT-modellen (Hartviksen

Detaljer

PARTNERBARNEHAGEAVTALE

PARTNERBARNEHAGEAVTALE PARTNERBARNEHAGEAVTALE inngått mellom Høgskolen i Sørøst-Norge (HSN), Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap (HIU) og barnehageeier i..kommune. Partnerbarnehage: 1. Formål Formålet med

Detaljer

Praksisbarnehage ved NLA Høgskolen. Hva innebærer det?

Praksisbarnehage ved NLA Høgskolen. Hva innebærer det? Praksisbarnehage ved NLA Høgskolen Hva innebærer det? 1 Samarbeids- og årsavtale Samarbeidsavtale inngås vanligvis for 2 eller 4 år mellom barnehagens eier og NLA Høgskolen. Nye avtaler skal inngås med

Detaljer

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING

SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISOPPLÆRING MELLOM FAKULTET FOR LÆRERUTDANNING OG INTERNASJONALE STUDIER (LUI), HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS, OG VIDEREGÅENDE SKOLER, FOLKEHØGSKOLER, FAGSKOLER, FYLKESKOMMUNER/SKOLEEIER

Detaljer

PLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - KRO/IDR

PLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - KRO/IDR PLAN FOR PRAKSISOPPLÆRING - KRO/IDR Gjelder studieåret 2014-2015, 1. og 2. studieår Innholdsfortegnelse Innledning s. 1 Omfang og organisering s. 1 Innhold i praksis s. 2 Regler for permisjon og fravær

Detaljer

Retningslinjer for praksisopplæringen i Barnehagelærer utdanning ved DMMH

Retningslinjer for praksisopplæringen i Barnehagelærer utdanning ved DMMH Retningslinjer for praksisopplæringen i Barnehagelærer utdanning ved DMMH Vedtatt av rektor 16.9.2013 med hjemmel i forskrift om studentopptak, eksamen og vurdering av praksis ved DMMH. Retningslinjene

Detaljer

Praksismøter ved Høgskolen i Bergen Studieår: Utdanning: grunnskolelærerutdanning, 1.-7.trinn

Praksismøter ved Høgskolen i Bergen Studieår: Utdanning: grunnskolelærerutdanning, 1.-7.trinn 13.45-14.15 Oppmøte praksislærere, lett servering Jorunn A. Henriksen 2. etg SiB-kafe 14.15-15.00 Informasjonsøkt for praksislærere og faglærere Jorunn A. Henriksen D 111 15.15-16.00 2A Teammøte for praksislærere,

Detaljer

Retningslinjene utfyller emneplanene for praksis og er førende for praksisstudiet.

Retningslinjene utfyller emneplanene for praksis og er førende for praksisstudiet. RETNINGSLINJER FOR PRAKSISOPPLÆRING GLU1-7 Innhold Innledning... 1 Samarbeid mellom praksisskoler og høgskolen... 1 Formelle krav... 5 Omfang og organisering... 6 Rutiner ved fravær... 7 Planlegging...

Detaljer

Praksismøter ved Høgskolen i Bergen Studieår: Utdanning: grunnskolelærerutdanning, trinn

Praksismøter ved Høgskolen i Bergen Studieår: Utdanning: grunnskolelærerutdanning, trinn 13.45-14.15 Oppmøte praksislærere, lett servering Jorunn A. Henriksen 2. etg SiB-kafe Informasjonsøkt for praksislærere og faglærere Jorunn A. Henriksen D113 15.15-16.00 2A Teammøte for praksislærere,

Detaljer

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole-

Detaljer

Høgskolen i Østfold. Avdeling for helse og velferd. Praksis Emnehefte Generell del

Høgskolen i Østfold. Avdeling for helse og velferd. Praksis Emnehefte Generell del Høgskolen i Østfold. Avdeling for helse og velferd. Praksis Emnehefte Generell del BSV utdanningene Høgskolen i Østfold. Avd. for helse og velferd 2019 Revidert mars 2019 GENERELLE MÅL FOR PRAKSISSTUDIER.

Detaljer

Retningslinjer for praksisopplæring

Retningslinjer for praksisopplæring Retningslinjer for praksisopplæring Barnehagelærerutdanning Høgskolen i Sørøst-Norge Campus Vestfold (Revidert 24.04.17 Oppdatert 07.09.17) 2 Innhold 1. Innledning s 3 2. Utdanningens struktur og innhold

Detaljer

Studiekalender for PPU - studieåret

Studiekalender for PPU - studieåret Studiekalender for PPU - studieåret 2019-2020 Høstsemesteret 2019 (Endringer kan forekomme; Signe Kalsnes 29.3.2019) UKENR DATOER INFO MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG STUDIE- ÅRETS UKER 34 19.08-25.08

Detaljer

Plan for praksisopplæring. Lektorutdanning i engelsk og Lektorutdanning i norsk

Plan for praksisopplæring. Lektorutdanning i engelsk og Lektorutdanning i norsk Plan for praksisopplæring Lektorutdanning i engelsk og Lektorutdanning i norsk Studieåret 2013-2014 Forord Gjennom heftet Plan for praksisopplæring ønsker vi å informere om praksisopplæringen i lektorutdanningen

Detaljer

Invitasjon til praksissamarbeid med inngåelse av nye praksisavtaler

Invitasjon til praksissamarbeid med inngåelse av nye praksisavtaler Invitasjon til praksissamarbeid med inngåelse av nye praksisavtaler Lovverket Plikt å stille barnehagen til disposisjon for praksis i barnehagelærer - utdanningen etter Barnehageloven Utdanningen er rammeplan

Detaljer

Praksis i barnehagelærerutdanningen ved HiT

Praksis i barnehagelærerutdanningen ved HiT Praksis i barnehagelærerutdanningen ved HiT Barnehagelærer -leken og ansvarsfull Praksis bygger på Nasjonal forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning (2012) og Lov om universiteter og høgskoler(2005).

Detaljer

Vurderingsrapport Lærerutdanning for tospråklige lærere,

Vurderingsrapport Lærerutdanning for tospråklige lærere, Vurderingsrapport Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole- og

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Del 2

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Del 2 Universitetet i Sørøst-Norge Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap 2019/2020 RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS I BARNEHAGELÆRERUTDANNINGEN Del 2 CAMPUS PORSGRUNN Side 1 av 14 Forord Dette er

Detaljer

Instituttrådsmøte GFU 27.04.2015

Instituttrådsmøte GFU 27.04.2015 Instituttrådsmøte GFU 27.04.2015 Sted: Pilestredet 52, A412 Tid: 13.00-16.00 Til stede: Hilde Harnæs, Annette Aarflot, Øyvind Bibow Hansen, Øyvind Stenberg Olsen, Steinar Brattenborg, Leikny Øgrim, Cameron

Detaljer

Retningslinjer for praksisopplæring. Barnehagelærerutdanning. Heltid. Høgskolen i Buskerud og Vestfold Campus Drammen

Retningslinjer for praksisopplæring. Barnehagelærerutdanning. Heltid. Høgskolen i Buskerud og Vestfold Campus Drammen Retningslinjer for praksisopplæring Barnehagelærerutdanning Heltid Høgskolen i Buskerud og Vestfold Campus Drammen Planen gjelder for studieåret 2015-2016 Sist oppdatert 08.09.15 2 Innhold 1. Innledning

Detaljer

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Vurderingsrapport 3. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole-

Detaljer

UNDERVISNINGSPLAN. EMNE HSSOS (vår 2018) - PRAKSIS 2 KULL 15SOS

UNDERVISNINGSPLAN. EMNE HSSOS (vår 2018) - PRAKSIS 2 KULL 15SOS UNDERVISNINGSPLAN Emne HSSOS 303 11 (V 2018) Praksis 2: Sosialt arbeid i praksis 9.jan 23.mars 2018 (2. januar 2. april for studenter i utlandet) Høgskolen i Østfold, avdeling for helse- og sosialfag,

Detaljer

Plan for praksisopplæring. Bachelor førskolelærerutdanning

Plan for praksisopplæring. Bachelor førskolelærerutdanning STUDIEÅRET 2009/2010 Plan for praksisopplæring Bachelor førskolelærerutdanning 180 STUDIEPOENG Forord Plan for praksisopplæring i førskolelærerutdanningen gir informasjon om mål, innhold og organisering

Detaljer

Praksisforberedelser GLU12

Praksisforberedelser GLU12 21. SEPTEMBER 2015 UTGANGSPUNKT FOR DISKUSJON SAMARBEIDSMØTET - ENDRE PÅ NOE FØR STUDENTENE FÅR INFORMASJON I UKE 40? Praksisforberedelser GLU12 «Skolen som lærende organisasjon, kontinuerlig fornying

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Veilederutdanning for praksislærere i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet har et omfang på 30 studiepoeng på masternivå, og gjennomføres med 15 studiepoeng

Detaljer

Vurderingsrapport 2. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 2. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Vurderingsrapport 2. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole-

Detaljer

RAPPORTERING FOR 2013 BARNEHAGELÆRERUTDANNING NOKUT-EVALUERING AV FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN I 2010

RAPPORTERING FOR 2013 BARNEHAGELÆRERUTDANNING NOKUT-EVALUERING AV FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN I 2010 VEDLEGG 3 Høgskolen i Telemark RAPPORTERING FOR 2013 BARNEHAGELÆRERUTDANNING NOKUT-EVALUERING AV FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN I 2010 STATUS FOR OPPFØLGINGSTILTAK FOR FØRSKOLELÆRERUTDANNINGEN VED HØGSKOLE I

Detaljer

Rutiner for praksisopplæring. Bachelor Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag. Avdeling for folkehelsefag, Høgskolen i Hedmark

Rutiner for praksisopplæring. Bachelor Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag. Avdeling for folkehelsefag, Høgskolen i Hedmark Rutiner for praksisopplæring Bachelor Faglærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag Avdeling for folkehelsefag, Høgskolen i Hedmark Studieåret 2016-2017 Innhold 1 Nasjonale retningslinjer for praksisopplæringen...

Detaljer

Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge

Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge Bachelor s assignment Bachelorstudium barnehagelærerutdanning 15 studiepoeng Deltid og Ablu Emnekode deltid: BLD3900 Emnekode arbeidsplassbasert: BLA3900?

Detaljer

Retningslinjer for praksisopplæring

Retningslinjer for praksisopplæring Bachelor - barnehagelærer Retningslinjer for praksisopplæring STUDIEÅRET 2014-15 Forord Retningslinjer for praksisopplæring i barnehagelærerutdanningen gir informasjon om mål, innhold og organisering av

Detaljer

Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7. 1 Vurderingsrapport 3. studieår GLU 1.-7. Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen av praksis

Detaljer

Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn

Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn Vurderingsrapport 2. studieår GLU 1.7. trinn Høgskolen i Oslo og Akershus,Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen av

Detaljer

Innholdsfortegnelse. Skikkethetsvurdering... s. 21

Innholdsfortegnelse. Skikkethetsvurdering... s. 21 PLAN FOR PRAKSIS 2014-2015 - FØRSKOLELÆRERUTDANNING Innholdsfortegnelse Innledning... s. 2 Faglig samarbeid... s. 2 Målområder for praksisstudiet... s. 4 Heltidsutdanning... s. 5 Mål og arbeidskrav 1.

Detaljer

MUSIKALSK TRIKKETUR 22.-30. APRIL

MUSIKALSK TRIKKETUR 22.-30. APRIL Tirsdag. april 08:30 08:50 13:23 Grefsen vognhall 13:43 13:46 13:52 13:55 13:59 14:04 14:10 14:13 14:18 14:21 14:26 14:29 14:32 14:35 14:37 14:42 14:51 14:56 15:00 15:04 15:10 15:12 15:17 15: 15:26 15:28

Detaljer

Plan for praksisopplæring, deltid (20 uker)

Plan for praksisopplæring, deltid (20 uker) Plan for praksisopplæring, deltid (20 uker) Plan for praksisopplæring bygger på rammeplan for førskolelærerutdanning, fastsatt 3. april 2003 av Utdannings- og forskningsdepartementet. Siste revisjon godkjent

Detaljer

NOTAT. Rutiner for kvalitetssikring av praksis GLU 5 10 Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning.

NOTAT. Rutiner for kvalitetssikring av praksis GLU 5 10 Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. NOTAT Saksbehandler: Kristin Alfer tlf. eget nummer 73 55 98 30 15.03.2013 Ref.: Deres dato: Til NOKUT Rutiner for kvalitetssikring av praksis GLU 5 10, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning. Arbeidet

Detaljer

Orientering - Vurdering av praksis 2. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsene for praksisperioden og studieplanen:

Orientering - Vurdering av praksis 2. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsene for praksisperioden og studieplanen: Orientering - Vurdering av praksis 2. studieår Barnehagelærerutdanningen Sett deg inn i emnebeskrivelsene for praksisperioden og studieplanen: Emnebeskrivelse for «Praksis 2. studieår, 4. semester», s.

Detaljer

AVTALE MED LÆRERUTDANNINGSSKOLER

AVTALE MED LÆRERUTDANNINGSSKOLER AVTALE MED LÆRERUTDANNINGSSKOLER Inngått mellom Universitetet i Sørøst-Norge, (USN) Fakultet for humaniora, idretts- og utdanningsvitenskap og skoleeier i.kommune. Lærerutdanningsskole: 1. Varighet Avtalen

Detaljer

Praksisplan for Praktisk-pedagogisk utdanning

Praksisplan for Praktisk-pedagogisk utdanning Rettledning, plan og avtaler for Praksisplan for Praktisk-pedagogisk utdanning Kunst-og designhøgskolen i Bergen 1 Innhold: Organisering, mål og innhold... 3 Organisering av praksis... 3 Praksismodell

Detaljer

Vurderingsrapport 1. studieår GLU 1.-7.

Vurderingsrapport 1. studieår GLU 1.-7. Vurderingsrapport 1. studieår GLU 1.-7. Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen av praksis

Detaljer

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier.

Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. Referat Dato: 16.04.2015 Saksnr./arkivnr.: Til: Studieutvalget ved LUI Fra: Hege Hovda (sekretær for studieutvalget) Referat fra møte i studieutvalget ved Fakultet for lærerutdanning og internasjonale

Detaljer

Høgskolen i Telemark. Evaluering av førskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Telemark - rapport. Status pr. 31.01.13

Høgskolen i Telemark. Evaluering av førskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Telemark - rapport. Status pr. 31.01.13 Høgskolen i Telemark Evaluering av førskolelærerutdanningen ved Høgskolen i Telemark - rapport Status pr. 31.01.13 2 NOKUT evaluering og oppfølging av førskolelærerutdanningen Det vises til Evaluering

Detaljer

Praksis 1. studieår 30 dager ( trinn)

Praksis 1. studieår 30 dager ( trinn) Praksis 1. studieår 30 dager (5. - 10. trinn) Emnekode: GLU2P10_1, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester

Detaljer

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn Vurderingsrapport 1. studieår GLU 5.-10. trinn Høgskolen i Oslo og Akershus, fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen

Detaljer

Campus Drammen

Campus Drammen 01.09.17 Retningslinjer for praksisopplæring Barnehagelærerutdanning Heltid Høgskolen i Sørøst-Norge Campus Drammen Sist oppdatert * Hanne Lund-Kristensen og Janne Ekholdt Holmen 01.09.2017 290816 hlk

Detaljer

Retningslinjer for styrere i utdanningsbarnehagene

Retningslinjer for styrere i utdanningsbarnehagene Retningslinjer for styrere i utdanningsbarnehagene Universitetet i Sørøst-Norge Campus Vestfold Barnehagelærerutdanningen Innholdsfortegnelse... 1 Innholdsfortegnelse... 2 Styrer leder av utdanningsbarnehagen...

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS

RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS RETNINGSLINJER FOR PRAKSIS BARNEVERNPEDAGOGUTDANNINGEN HØGSKOLEN I HARSTAD Vedtatt i instituttstyret for helse- og sosialfag 2004 (justert februar 2013) 1.0 Innhold og krav til praksisperiodene 1.1 Praksisundervisningens

Detaljer

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 1. studieår GLU trinn Vurderingsrapport 1. studieår GLU 5.-10. trinn Høgskolen i Oslo og Akershus, fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen

Detaljer

Praksisforberedelser GLU13

Praksisforberedelser GLU13 Praksisforberedelser GLU13 «Skolen som lærende organisasjon, kontinuerlig fornying av lærerkompetansen» Profesjonsrekka uke 39, onsdag 28.9.16 kl. 14.30 Studieleder Vibeke Bjarnø Innhold Forberedelser

Detaljer

Versjon 1. september 2019 KOMPETANSEGUIDE FOR PRAKSIS. Grunnskolelærerutdanningene trinn og trinn. Levanger Studieåret

Versjon 1. september 2019 KOMPETANSEGUIDE FOR PRAKSIS. Grunnskolelærerutdanningene trinn og trinn. Levanger Studieåret Versjon 1. september 2019 KOMPETANSEGUIDE FOR PRAKSIS Grunnskolelærerutdanningene 1. 7. trinn og 5. 10. trinn Levanger Studieåret 2019-20 Forord Praksis er en viktig arena for kvalifisering av kandidater

Detaljer

FAGPLAN FOR 3-ÅRIG YRKESFAGLÆRERUTDANNING PEDAGOGIKK OG PRAKSISOPPLÆRING.

FAGPLAN FOR 3-ÅRIG YRKESFAGLÆRERUTDANNING PEDAGOGIKK OG PRAKSISOPPLÆRING. FAGPLAN FOR 3-ÅRIG YRKESFAGLÆRERUTDANNING PEDAGOGIKK OG PRAKSISOPPLÆRING. 1. Innledning Denne fagplanen bygger på rammeplan for yrkesfaglærerutdanning i pedagogikk (rammeplan for pedagogikk) og rammeplan

Detaljer

Studieplan /1. Academic level and organisation of the study programme

Studieplan /1. Academic level and organisation of the study programme 1 / 9 Studieplan /1 Bachelor - barnehagelærer ECTS credits: 180 Academic level and organisation of the study programme Studiet går på heltid Normert studietid er tre år, antall studiepoeng er 180 Bachelor

Detaljer

MÅL: HVORFOR? Fordi vi ønsker en livskraftig BLU-BU med god dialog campus partnerbarnehage, - stikkord:

MÅL: HVORFOR? Fordi vi ønsker en livskraftig BLU-BU med god dialog campus partnerbarnehage, - stikkord: Innledning Strategiplan for styrer skal være et styrende dokument for ledere av BLU-BUs partnerbarnehager i samarbeid med HSN og studentene i praksis. Praksis er en svært viktig del av barnehagelærerutdanningen,

Detaljer

Praksisforberedelser Våren BLU Kjartan A. Belseth

Praksisforberedelser Våren BLU Kjartan A. Belseth Praksisforberedelser Våren 2017 16BLU Kjartan A. Belseth 27.02.2017 Kjartan A. Belseth 1.studieår Bruke sin faglighet til improvisasjon i lek, læring og formidling (Retningslinjer for praksis, s. 6). 27.02.2017

Detaljer

Vurderingsrapport 3. studieår GLU trinn

Vurderingsrapport 3. studieår GLU trinn Vurderingsrapport 3. studieår GLU 5. 10. trinn Høgskolen i Oslo og Akershus, avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier (LUI), institutt for grunnskole- og faglærerutdanning (GFU) Vurderingen

Detaljer

Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215

Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215 Fakultet for helse- og idrettsvitenskap Vurdering av praktiske studier i psykisk helsearbeid SYP 212/SYP 215 Psykisk helsearbeid praksis Bachelor Sykepleie Student: Kull: Grimstad/Kristiansand: Praksissted:

Detaljer

Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU)

Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) Praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) PPU gir undervisningskompetanse. Avhengig av faglig utdanning gjelder undervisningskompetansen for mellom- og ungdomstrinnet i grunnskolen og/eller videregående opplæring

Detaljer

Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning ablu

Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning ablu Arbeidsplassbasert barnehagelærerutdanning ablu Arbeidsplassbasertutdanning en ny studiemodell? Kompetansegivende kurs for assistenter Abf-utdanning, HiOA Plan for rekruttering av førskolelærere,kd 2007-2011

Detaljer

Sist oppdatert 30.april Studiested Stord

Sist oppdatert 30.april Studiested Stord Studiehefte for Praktisk-pedagogisk utdanning for allmenne fag Dokumentet vil bli kontinuerlig oppdatert og informasjonen som ennå ikke er fylt ut vil bli klar i tiden fram mot studiestart. Studiested

Detaljer

Hospiteringsordning Universitetet i Agder

Hospiteringsordning Universitetet i Agder Hospiteringsordning Universitetet i Agder Kristian Andersen, studieleder GLU Følgegruppekonferanse 18.3.2015 Hospitering en gammel og god idé Som et forsøk på å bedre sammenhengen mellom teori og praksis

Detaljer

Bachelor - barnehagelærer. Retningslinjer for praksisstudiet

Bachelor - barnehagelærer. Retningslinjer for praksisstudiet Bachelor - barnehagelærer Retningslinjer for praksisstudiet STUDIEÅRET 2018-2019 Barnehagelærerutdanning Retningslinjer for praksisstudiet 2018-2019 side 2 Innhold 1 NASJONALE RETNINGSLINJER FOR PRAKSISSTUDIET...

Detaljer

Vurderingsrapport 4. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA).

Vurderingsrapport 4. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Vurderingsrapport 4. studieår Lærerutdanning for tospråklige lærere, bachelorstudium (TOSBA). Høgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier(lui), institutt for grunnskole-

Detaljer