2.0. Nå lanseres ny og utvidet versjon av Kikora inkludert cosinus Digital

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "2.0. Nå lanseres ny og utvidet versjon av Kikora inkludert cosinus Digital. www.kikora.no info@kikora.no 2137 8440"

Transkript

1 Nå lanseres ny og utvidet versjon av Kikora inkludert cosinus Digital

2 Dette er Kikora Her får du et første innsyn i hva Kikora inneholder. Alle nyhetene som kommer er et resultat av ønsker fra våre over brukere. Totalt ligger det 6 års utvikling bak Kikora, i tett samarbeid med elever og lærere over hele landet, støttet av Kunnskapsdepartementet gjennom Utdanningsetaten i Oslo, Norges Forskningsråd, Innovasjon Norge og Norsk Designråd. Kikora er Norges desidert største digitale satsing på matematikk for grunnskolen og videregående skole noen gang, og vi i Kikora er stolte over å presentere Kikora som siste ledd i denne satsingen. Stikkord for Kikora er flere nye oppgavesamlinger og nye fleksible løsninger for elever og lærere. Det meste av nyhetene som slippes i Kikora er på plass allerede fra skolestart, og resten fases inn i løpet av høstsemesteret. Denne presentasjonen inneholder følgende informasjon om Kikora : Regning av oppgaver Oppgavesamlingene Rapportverktøyet Integrasjonen med it s learning, Fronter og Feide Brukertilbakemeldinger fra

3 Regning av oppgaver Fortløpende tilbakemeldinger i alle utregninger Kikora er fremdeles alene i verden om sin kjernefunksjonalitet: Elevene kan gjøre fullstendige utregninger direkte i programmet, akkurat slik det kreves når de regner på papir. Elevene får tilbakemelding underveis i alle utregningene uavhengig av valgt fremgangsmåte. Røde tilbakemeldinger gir umiddelbart beskjed om at elevene har gjort feil. De skal selv forsøke å finne og rette feilen når den oppstår framfor å regne videre med følgefeil. Grønne tilbakemeldinger gir positive motiverende bekreftelser på at eleven er på rett vei. Står eleven helt fast ligger det tilgjengelig komplette trinnvise løsningsforslag til alle oppgavene. (Bruk vises i rapportene) 2

4 Regning av oppgaver Komplette utregninger i samsvar med krav til god føring av oppgaver. Kikora støtter alle typer enheter og konvertering mellom disse. Kikora støtter også matematisk notasjon og bruk av definerte variabler i oppgavene. Elevene kan nå regne med eller uten enheter underveis i oppgavene, men må ha med enheter i sluttsvaret. Elevene kan avgi komplette utregninger inkludert forklarende tekster underveis. Alle tekstoppgaver krever dessuten en avsluttende tekst. Elever som ønsker å regne uten tilbakemeldinger underveis og vil definere egne variabler til løsing av komplekse sammensatte oppgaver, kan gjøre dette med Kikora. For å kunne sammenlikne de to tomtene, regner jeg her ut arealet av det trapesformede alternativet, målt på tegningen: Arealet av eiendommen, målt på tegningen til arkitekten, er 36 cm 2. Familien vil derfor være tjent med å velge det opprinnelige forslaget for å utnytte eiendommen best mulig. 3

5 Regning av oppgaver Ny formeleditor for enklere og mer intuitiv innskriving Med formeleditoren i Kikora 1.0 utviklet Kikora nyvinnende løsninger for effektiv innskriving av matematikk digitalt i samarbeid med elver og lærere i osloskolen. Notasjonen var dog basert på standard digital syntaks som blant annet brukes i regneark. En av de største nyvinningene i Kikora er en helt ny formeleditor, utviklet i samarbeid med spanske Wiris basert på deres internasjonalt anerkjente editor. Vår nye editor forener det beste fra Kikora 1.0 sin editor med Wiris grensesnitt for enkel og intuitiv innskriving på alle nivåer. Illustrasjonen nedenfor viser samme oppgaven skrevet inn med den gamle og den nye editoren i Kikora. Dette vil utgjøre en forskjell for elevene! 4

6 Regning av oppgaver Kikora dekker alle hovedemner i læreplanen Med Kikora får elevene tilgang til oppgaver innenfor alle hovedemner i læreplanen. 5 Oppgavetyper som for eksempel konstruksjonsoppgaver (hvor det ikke skal regnes) dekkes ikke.

7 Regning av oppgaver Nivådifferensiering med Kikora Fleksibiliteten i Kikora gjør det mulig å nivådifferensiere undervisningen på en måte som tidligere ikke har vært mulig. Alle elever får tilgang til oppgavesamlingene for alle trinn på ungdomsskolen samt VG1. (Se skjermbilde av hovedmenyen på forrige side). På den måten kan svakt presterende elever repetere emner fra tidligere alderstrinn og de flinkeste kan jobbe seg videre til høyere alderstrinn. Alle oppgavene innenfor hvert emne er differensiert i tre stier slik at hver elev skal kunne jobbe med oppgaver tilpasset sitt nivå. Lærer kan velge ut nøyaktig hvilke oppgaver innenfor ett emne som elevene skal jobbe med og tildele kun disse som lekser/skolearbeid. Lærer kan tildele oppgaver målrettet til egendefinerte grupper av elever gjennom Kikora integrert i læringsplattformen eller Feide. Med andre ord: Nå kan læreren selv velge nøyaktig hvilke oppgaver som skal gis til hvilke elever med bestemte frister og få alt sammen ferdig rettet og presentert i rapportverktøyet, for videre oppfølging av elevene. Med dette tør vi påstå følgende: Med Kikora blir det mulig å oppfylle visjonen om å gi hver elev utfordringer tilpasset den enkeltes nivå og følge opp elevene videre ut fra hva deres individuelle progresjon. 6

8 Regning av oppgaver Motiverende visualisering av elevenes progresjon Motivasjon er et nøkkelord bak utformingen av Kikora. Den kanskje aller viktigste motivasjonen er knyttet til elevenes mestringsfølelse. Følelsen av å mestre matematikk er det beste utgangspunkt for å ville jobbe mer med matematikk. Derfor er tilbakemeldinger til elevene helt avgjørende. Gjennom visualisering av elevenes progresjon får elevene hele tiden synliggjort hva de mestrer og hva de har igjen: Underveis i alle utregninger Underveis i alle lekser/skoleøkter innenfor valgt sti. Store sirkler viser oppgaver på valgt sti. (Her sti B). Grønt indikerer fullført. 7 Gjennom hele året, med oversikt over status pr. delemne, emne og for hele oppgavesamlinger. Progresjonssøylene er koplet til valgt sti, slik at om en elev har løst samtlige oppgaver på sti A innenfor et emne vil dette emnet markeres helt grønt når sti A er aktivert. Når så også sti B aktiveres settes på denne måten et nytt mål, ettersom progresjonssøylen vil markere at her er det uløste oppgaver på neste nivå. Elever som kun arbeider på sti B og C vil kunne oppnå fulle søyler uten å måtte løse sti A oppgavene.

9 Oppgavesamlingene Castor-serien Castor-serien består av følgende oppgavesamlinger: Castor Basis, ca 700 oppgaver for spesielt svakt presterende ungdomsskoleelever. Castor 8-10, ca 1500 oppgaver strukturert etter læreplenen for ungdomstrinnet. Castor 1P, ca 1000 oppgaver Castor 1T, ca 1000 oppgaver Revidert utgave Castor 1P-Y, ca 500 oppgaver for yrkesfag (ikke yrkesrettede oppgaver) Castor Komplett: Over 4000 Castor-oppgaver strukturert etter emne og nivå, i stedet for etter læreplan/alderstrinn. Gjennom denne oppgavesamlingen kan elever jobbe seg gjennom et emne fra de enkleste oppgavene for ungdomstrinnet helt opp til VG1T nivå, alt etter hvilket nivå de trenger. Oppgavesamlingene egner seg også for elever som skal regne de samme oppgavene i et emne om igjen som repetisjon, uten direkte tilgang til sine tidligere utregninger. Alle oppgavene er strukturert emnevis etter læreplanen (K06). Oppgavene er også sortert i stier slik at hver elev kan arbeide med oppgaver tilpasset sitt nivå. Oppgavene kan løses på datamaskin og digital tavle. Mange av oppgavene, bl.a. flervalgsoppgavene, egner seg spesielt for felles gjennomgang i grupper eller i hele klassen. Alle oppgavene foreligger på nynorsk høsten

10 Oppgavesamlingene cosinus Digital fra Cappelen Damm Sammen med Cappelen Damm presenterer Kikora i år storsatsingen cosinus Digital. Alle brukere på VG1 vil få tilgang til over 3000 oppgaver fra de anerkjente markedsledende Sinusbøkene. Oppgavene presenteres i et kjent Sinusdesign integrert i Kikora, med all Kikorafunksjonalitet tilgjengelig. 9 Oppgavene dekker 1P, 1T, 1P-Y og 1T-Y og fases inn i løpet av høstsemesteret. Bokmål og nynorsk.

11 Rapportverktøyet Grupperapporter - elevoversikt Med rapportverktøyet har vi i Kikora som overordnet visjon å tilby læreren mest mulig informasjon om elevenes arbeid på en strukturert og oversiktlig måte. Kikora presenterer objektiv informasjon om elevenes arbeid (alt ferdig rettet) slik at læreren heller kan bruke tiden på sine kjerneoppgaver slik som videre oppfølging av elevene basert på deres resultater, planlegging og gjennomføring av undervisning. Rapporten under gir komplett gruppeoversikt over en konkret lekse/skoleøkt og er Kikoras mest brukte. 10

12 Rapportverktøyet Grupperapporter - oppgaveoversikt Rapporten under viser samme klasse (Kikora 1E) og samme delemne (Faktorisering i Castor 1T). som på forrige side. Her har derimot læreren valgt å ta oppgaveperspektiv framfor elevperspektiv. På denne måten får læreren kartlagt hvilke oppgaver mange elever har problemer med, og hvilke oppgaver de fleste behersker. Slik kan gruppens samlede utbytte av hver eneste time/lekse kartlegges fortløpende som utgangspunkt for å øke fokuset på problemområder i den påfølgende undervisningen. Kartlegging av elevenes utbytte er ikke noe som kun bør gjøres ved hver prøve/innlevering, men som en integrert del av all undervisnning. 11

13 Rapportverktøyet Individuelle rapporter - oversikt Her har læreren valgt å se nærmere på Bjørn sitt arbeid med faktoriseringsoppgavene som ble gitt i lekse. Grønn sirkel viser at han har klart oppgaven. Grønt / rødt kvadrat angir hvor mange rette/gale steg eleven har brukt i utregningen. I tillegg til å gi læreren en detaljert oversikt over hva elevene mestrer og ikke mestrer, er det klart at Kikoras rapportverktøy også har en viktig kontrollfunksjon for å sikre at elevene gjør alle tildelte oppgaver hjemme /på skolen til rett tid. 12

14 Rapportverktøyet Individuelle rapporter - detaljer I rapporten på forrige side så læreren at Bjørn hadde tre gale mellomregninger i oppgave 2d. Grupperapporten viste dessuten at elevene i gjennomsnitt brukte 2,8 gale steg på akkurat denne oppgaven. Med rapporten under får læreren opp Bjørn sin besvarelse ferdig rettet slik at man raskt kan se hvilke typer feil Bjørn har gjort. Ønsker læreren å se resten av utregningene til Bjørn, velges oppgavene i venstre kolonne. Ønskes et innsyn i hvordan de andre elevene har løst akkurat denne oppgaven, velges i stedet Rapport elever i menyen til høyre. 13

15 Rapportverktøyet Porteføljerapporter - kontinuerlig kartlegging gjennom hele året Hver gang et helt emne eller et utvalg av oppgaver tildeles til en elev/en gruppe elever, lagres dette i hver elevs portefølje. På denne måten kan læreren selv definere hvilke oppgaver som skal danne malen for hva hver gruppe eller enkeltelev skal beherske gjennom skoleåret. Porteføljen til hver elev gjenspeiles videre i rapportverktøyet slik at læreren kan få opp akkumulerte rapporter tilpasset hver elev, gjennom hele året. I praksis innebærer dette et skreddersydd lærerdefinert kartleggingsverktøy ikke for enkel kartlegging to ganger i året basert på et lite utvalg oppgaver, men systematisk gjennom hele året, basert på alle oppgavene som løses i Kikora. Vil alle disse nye mulighetene gå ut over rapportverktøyets brukervennlighet? På ingen måte. Porteføljerapportene er en integrert del av de vanlige rapportene. Når porteføljefunksjonen er aktivert vises antall oppgaver løst innenfor et emne satt opp mot antall oppgaver den valgte eleven har fått tildelt innenfor dette emnet. Er funksjonen deaktivert vil alle tilgjengelige oppgaver i emnet utgjøre totalen. Så lenge porteføljefunksjonen er aktivert kan læreren i prinsippet kreve at hver elev skal stå med 100% i rapportene (evt. på en gitt sti) gjennom hele året. 14

16 Brukertilbakemeldinger I året som gikk er det gjennomført flere brukerundersøkelser på skoler som har brukt Kikora. Resultatene har vært svært oppløftende. Kikora har fått tillatelse til å videresende undersøkelsene i sin helhet til andre interesserte. Ta kontakt om det er ønskelig. Pr. 19. mai 2011 var det løst oppgaver i Kikora. Her er noen av tilbakemeldingene vi har fått: - Kontroll av lekser er et tidkrevende arbeid som nå blir mye lettere. Dette, sammen med tilbakemeldingene som elevene får for hver linje i utregningene, er det som skiller Kikora fra alle andre programmer jeg har brukt. Øyvin Dybsand, lektor ved Stovner videregående skole - Det gir meg mye mer frihet med tanke på variasjon i timene og med lekser. Elevene liker å jobbe på data og de kan jobbe på det nivået som passer for dem. Are Enger, Haugenstua GS -Når du må skrive mellomregningen (i en likning for eksempel) er det veldig greit å få tilbakemeldinger underveis, fordi da trenger du ikke å finne feilen når du, til slutt, ser at resultatet stemmer ikke med fasiten i boka. Punktene som blir grønne etter hvert som du blir ferdig med oppgavene er en fin måtte å få oversikt i hva du har gjort, gjort halvveis og ikke gjort i en rekke med oppgaver. Phajsi Halvorsen, elev ved Bjølsen skole -Bra med noe nytt som får meg til å ha lyst til å gjøre matte! -Jeg skjønner at jeg lærer noe når jeg bruker Kikora. Elever ved Åssiden videregående skole 15

17 Integrasjonen Rapportverktøyet med it s learning En tett integrasjon som ivaretar det praktiske Integrasjonen mellom Kikora og it s learning er utviklet gjennom et langt og tett samarbeid. Gjennom integrasjonen Kreves det ikke eget passord for å logge inn i Kikora. Er all brukerhåndtering ivaretatt. Lærer definerer sine egne klasser/grupper og Kikoras rapporter synkroniseres fortløpende med disse. Ny elev inn i it s learning = ny elev automatisk inn i Kikora. Gis lekser og skolearbeid direkte i it s learning og kommer opp på elevenes gjøremålsliste. Genereres rapporter direkte i it s learning Kan elevenes resultater overføres direkte til karakterboka i it s learning (under utvikling) Bruken av Kikora gjennom it s learning krever ingen lokal installasjon. Kikora er også Feidekompatibel 16

18 Integrasjonen Rapportverktøyet med Fronter Ny fleksibel brukerhåndtering Integrasjonen mellom Kikora og Fronter ivaretar det praktiske for brukerne. Gjennom integrasjonen: Kreves det ikke eget passord for å logge inn i Kikora. Er all brukerhåndtering ivaretatt. Lærer definerer sine egne klasser/grupper og Kikoras rapporter oppdateres fra dette. Bruken av Kikora gjennom Fronter krever ingen lokal installasjon. Kikora er også Feidekompatibel 17

19 Integrasjonen Rapportverktøyet med Feide Ny fleksibel brukerhåndtering Integrasjonen mellom Kikora og Feide ivaretar det praktiske for brukerne. Gjennom integrasjonen: Kreves det ikke eget passord for å logge inn i Kikora. Er all brukerhåndtering ivaretatt. Lærer definerer sine egne klasser/grupper og Kikoras rapporter oppdateres fra dette. Bruken av Kikora gjennom Feide krever ingen lokal installasjon. 18

20 Priser og betingelser Tilbud ved anskaffelse innen 10. juni 2011 VG1 10. juni justerer Kikora opp lisensprisene for kommende skoleår. Bestillinger gjort før denne datoen behandles etter fjorårets priser som er: Antall lisenser (VG1) Lisenspris (eks mva) Over Det er samme lisenspris for elev- og lærerlisens. Bestillinger gjøres for hele VG1. VG2 og VG3 elever får gratis tilgang til Kikora. Prisene inkluderer cosinus Digital fra Cappelen Damm. Skoler/skoleeier innenfor samme fylke kan samkjøre bestillinger for flere skoler for å redusere enhetsprisen i henhold til prislisten. Fakturering skjer sentralt eller delt etter ønske. Prisene inkluderer fri support pr telefon og e-post for alle lærere. 19 For mer informasjon eller bestilling send opplysninger om skole, kontaktperson og antall elev+lærerlisenser samt hvilken læringsplattform som benyttes til salg@kikora.no (Tel: )

Lærerveiledning for Kikora 2013. Ungdomsskolen, it s learning integrasjon. Med over 5 000 nivådifferensierte oppgaver i serien

Lærerveiledning for Kikora 2013. Ungdomsskolen, it s learning integrasjon. Med over 5 000 nivådifferensierte oppgaver i serien Ungdomsskolen, it s learning integrasjon. Med over 5 000 nivådifferensierte oppgaver i serien For introduksjonsvideoer: Besøk «Kikora Media» på YouTube. Innhold Få tilgang gjennom It s Learning...3 Første

Detaljer

Lærerveiledning for Kikora 2013. Feidetilgang Med over 10 000 nivådifferensierte oppgaver i seriene

Lærerveiledning for Kikora 2013. Feidetilgang Med over 10 000 nivådifferensierte oppgaver i seriene Feidetilgang Med over 10 000 nivådifferensierte oppgaver i seriene For introduksjonsvideoer: Besøk «Kikora Media» på YouTube. Innhold Tilgang til Kikora gjennom Feide...3 Opprette elevgrupper... 3 Lær

Detaljer

Lærerveiledning for Kikora 2013. Versjon: Ungdomsskolen, Fronter integrasjon. Med over 5 000 nivådifferensierte oppgaver i serien

Lærerveiledning for Kikora 2013. Versjon: Ungdomsskolen, Fronter integrasjon. Med over 5 000 nivådifferensierte oppgaver i serien Versjon: Ungdomsskolen, Fronter integrasjon. Med over 5 000 nivådifferensierte oppgaver i serien For introduksjonsvideoer: Besøk «Kikora Media» på YouTube. Innhold Innhold Tilgang til Kikora gjennom Fronter...3

Detaljer

Vibeke Molandsveen 21. november 2014. Erfaringer med bruk av KIKORA

Vibeke Molandsveen 21. november 2014. Erfaringer med bruk av KIKORA Vibeke Molandsveen 21. november 2014 Erfaringer med bruk av KIKORA Kikora Digitalt læremiddel i matematikk For mellomtrinn, ungdomsskole og VG Gjør differensiering enkelt Digitale mellomregninger Fortløpende

Detaljer

OKOK. 2012 DataPower Learning AS Administrasjon 1

OKOK. 2012 DataPower Learning AS Administrasjon 1 OKOK 2012 DataPower Learning AS Administrasjon 1 Administrasjon DataPower Learning Online inneholder en administrasjonsdel som kan brukes for å administrere brukere og kurs. For at et kurs skal være tilgjengelig

Detaljer

Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra

Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra Grafisk løsning av ligninger i GeoGebra Arbeidskrav 2 Læring med digitale medier 2013 Magne Svendsen, Universitetet i Nordland Innholdsfortegnelse INNLEDNING... 3 GRAFISK LØSNING AV LIGNINGER I GEOGEBRA...

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 219 Fotograf: Nina Blågestad Ytrebygda Svarprosent: 44% Antall besvarelser: 21 Rå skole OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 13. februar til 5.

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 9 Fotograf: Nina Blågestad Åsane Svarprosent: 46% Antall besvarelser: Blokkhaugen skole OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til 5. mars

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 29 Fotograf: Nina Blågestad Fana Svarprosent: 42% Antall besvarelser: 86 Hop oppveksttun skole OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 3. februar til

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 194 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 23 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 15% Skolerapport Antall besvarelser: 19 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Reiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa. Haugesund 31. oktober Kjersti Flåten Utdanningsdirektoratet

Reiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa. Haugesund 31. oktober Kjersti Flåten Utdanningsdirektoratet Reiskap for læring - god vurdering styrkjer læringa Haugesund 31. oktober Kjersti Flåten Utdanningsdirektoratet Individuell vurdering i kontekst http://www.udir.no/utvikling/kvalitet-iopplaringen/ Hva

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 151 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26% Skolerapport Antall besvarelser: 122 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 26% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato:

minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon Dato: minfagplan.no Brukerveiledning - Beskrivelse av funksjonalitet for brukere av minfagplan.no Dokumentnummer: BV-001 Revisjon 01-16 Dato: 28.12.2016 Froma Software AS Øvregate 2 2380 Brumunddal t: 852 40

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 39%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 39% Skolerapport Antall besvarelser: 194 BRUKERUNDERSØKELSEN 16 Svarprosent: 39% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til 14. mars 16, og er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37% Skolerapport Antall besvarelser: 1 BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 2016, og

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37% Skolerapport skole Antall besvarelser: 113 BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 37% Foto: Marius Solberg Anfinsen skole OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 128 BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 2016, og

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 94 BRUKERUNDERSØKELSEN 206 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen Brukerundersøkelsen 206 OM UNDERSØKELSEN 0 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 32%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 32% Skolerapport Antall besvarelser: 72 BRUKERUNDERSØKELSEN 216 Svarprosent: 2% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 1. mars 216, og er gjennomført

Detaljer

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L KOM ME I GANG MED F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L BRUKER VE IL EDNING VER SJO N 1.0 INNHOLD Innledning... 2 Forberedelse til nytt skoleår... 2 Første møte med e-portalen... 3 Administrere

Detaljer

Kunnskap.no. Administratorrollen for Feide

Kunnskap.no. Administratorrollen for Feide Kunnskap.no Administratorrollen for Feide Innhold Innhold 1.0 HVA ER KUNNSKAP.NO?... 4 1.1 Læremidlene på Kunnskap.no... 4 1.2 Gir elevene mestringsfølelse... 4 1.3 Svar og resultat lagres... 4 1.4 Kartlegger

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 40% Skolerapport Antall besvarelser: 96 BRUKERUNDERSØKELSEN 6 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til 4. mars 6, og er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34% Skolerapport Antall besvarelser: 13 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 34% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 15 BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 41% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til. mars 2016, og er

Detaljer

Et program for økt - lesehastighet - nøyaktighet - leseforståelse. Kom i gang med Relemo. www.relemo.no

Et program for økt - lesehastighet - nøyaktighet - leseforståelse. Kom i gang med Relemo. www.relemo.no Et program for økt - lesehastighet - nøyaktighet - leseforståelse Kom i gang med Relemo www.relemo.no Innholdsfortegnelse Forord... 3 1. Viktig informasjon... 4 2. Oppstart av Relemo... 4 2.1 Valg av test...

Detaljer

HR analysen. Ny versjon 2009. Brukermal. Administratorer

HR analysen. Ny versjon 2009. Brukermal. Administratorer HR analysen Ny versjon 2009 Brukermal Administratorer 1) Som administrator Det første bildet en kommer inn på når en har logget seg inn er: A) Legg merke til den hvite boksen på høyre side der det står

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 16 32 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 55 BRUKERUNDERSØKELSEN 6 Svarprosent: 6% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til. mars 6, og er gjennomført

Detaljer

DataPower. Learning Online. Brukerveiledning. Versjon 2.x

DataPower. Learning Online. Brukerveiledning. Versjon 2.x DataPower Learning Online Brukerveiledning Versjon 2.x OKOK 1 Brukerveiledning Oppstart av kurs Etter pålogging i DataPower Learning Online vises en oversikt over de kursene du har tilgang til og framdrift

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 96 BRUKERUNDERSØKELSEN 6 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til 4. mars 6, og er gjennomført

Detaljer

Kommentarer til boka Regneark for barnetrinnet 1

Kommentarer til boka Regneark for barnetrinnet 1 Kommentarer til boka Regneark for barnetrinnet (Ideen er den samme, men skjermbildene noe forskjellige i ulike versjoner av Excel) Arket Om regneark Endre cellebredden Plasser markøren midt mellom to kolonner.

Detaljer

Øverst i høyre hjørne (1) kan du logge deg inn med brukernavnet og passordet du har fått per epost.

Øverst i høyre hjørne (1) kan du logge deg inn med brukernavnet og passordet du har fått per epost. Bruksanvisning for Sikkerhetsrommet Denne bruksanvisningen gir deg litt praktisk informasjon om hva som venter deg når du nå tar i bruk Sikkerhetsrommet. Steg Logg inn Det første du må gjøre er å gå til

Detaljer

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L KOM ME I GANG MED F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L BRUKER VE IL EDNING VER SJO N 1.5 INNHOLD Innledning... 2 Forberedelse til nytt skoleår... 2 Første møte med e-portalen... 3 Administrere

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Totalrapport Antall besvarelser: 11 310 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 47% Skolerapport Antall besvarelser: BRUKERUNDERSØKELSEN 15 Svarprosent: 47% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 15,

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Skolerapport Antall besvarelser: 114 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 2. mai til 1. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Skolerapport Antall besvarelser: 144 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 56 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

Brukerveiledning for kurs

Brukerveiledning for kurs Brukerveiledning for kurs Innhold Dashbord... 3 Opprette kurs... 3 Legg til elever... 4 Alternativ 1... 5 Alternativ 2... 6 Lekseplanlegger... 6 Progresjon og statistikk... 9 Kapittelprøver... 10 Administrator...

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 29 Fotograf: Nina Blågestad Svarprosent: 53% Antall besvarelser: 5 476 OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 3. februar til 5. mars 29, og er gjennomført

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 2019 Fotograf: Nina Blågestad Svarprosent: 44% Antall besvarelser: 732 Arna OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 13. februar til 5. mars 2019, og

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 29 Fotograf: Nina Blågestad Svarprosent: 57% Antall besvarelser: 3 534 Fana OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 3. februar til 5. mars 29, og er

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 Skolerapport Antall besvarelser: 92 Svarprosent: 41% BRUKERUNDERSØKELSEN 217 RAM B LL Foto: Nina Fidje Blågestad, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 Skolerapport Antall besvarelser: 15 Svarprosent: 39% BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 RAM B LL Foto: Nina Fidje Blågestad, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31% Skolerapport Antall besvarelser: 8 BRUKERUNDERSØKELSEN 01 Svarprosent: 1% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 01,

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 9 Fotograf: Nina Blågestad Svarprosent: 5% Antall besvarelser: Bergenhus OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til 5. mars 9, og er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 Skolerapport Antall besvarelser: 115 Svarprosent: 43% BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 RAM B LL Foto: Nina Fidje Blågestad, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21% Skolerapport Antall besvarelser: 6 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 21% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L

F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L KOM ME I GANG MED F A G B O K F O R L A G E T S E - P O R T A L BRUKER VE IL EDNING VER SJO N 1.60 INNHOLD Innledning... 3 Forberedelse til nytt skoleår... 3 Første møte med e-portalen... 4 Administrere

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017

BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 Skolerapport Antall besvarelser: 6 Svarprosent: 32% BRUKERUNDERSØKELSEN 2017 RAM B LL Foto: Nina Fidje Blågestad, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra

Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra Anne-Mari Jensen Utforsking av funksjonsuttrykk og de tilhørende grafene ved hjelp av GeoGebra Innledning I ungdomsskolen kommer funksjoner inn som et av hovedområdene i læreplanen i matematikk. Arbeidet

Detaljer

Fotograf: Nina Blågestad

Fotograf: Nina Blågestad BRUKERUNDERSØKELSEN 9 Fotograf: Nina Blågestad Arna Svarprosent: 4% Antall besvarelser: 44 Garnes skule OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden. februar til 5. mars 9,

Detaljer

En enkel lærerveiledning

En enkel lærerveiledning En enkel lærerveiledning ~ 1 ~ Innhold INNLEDNING... 3 Hva?... 3 Hvorfor?... 3 INN- og UTLOGGING... 4 Innlogging... 4 Utlogging... 5 Lærerinnlogging/-utlogging... 5 OUTLOOK / EPOST... 6 Skrive epost...

Detaljer

Overføring av elevinformasjon med VOKAL

Overføring av elevinformasjon med VOKAL Ingrid Evju, 5. september 2013 Overføring av elevinformasjon med VOKAL Et tiltak i Overgangsprosjektet i Ny GIV IKO-modellen IKO = Identifisering, kartlegging og oppfølging Utviklet av Akershus fylkeskommune

Detaljer

VELKOMMEN! Janneke Tangen Grete Normann Tofteberg Ingvill Merethe Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth

VELKOMMEN! Janneke Tangen Grete Normann Tofteberg Ingvill Merethe Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth VELKOMMEN! Janneke Tangen Grete Normann Tofteberg Ingvill Merethe Stedøy-Johansen Bjørnar Alseth Våren 2016 1 Grunnleggende ferdigheter og aktiv læring i fellesskap Motivasjon og tilpasning ved hjelp av

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016

BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Skolerapport Antall besvarelser: 25 Svarprosent: 76% BRUKERUNDERSØKELSEN 2016 Foto: Marius Solberg Anfinsen OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 22. februar til 14. mars 2016, og

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 43% Åstveit skole

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 43% Åstveit skole Skolerapport Antall besvarelser: 181 BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 43% RAM B LL Foto: Andrew M.S Buller / Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 42% Garnes ungdomsskule

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 42% Garnes ungdomsskule Skolerapport Antall besvarelser: 144 BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 42% RAM B LL Foto: Andrew M.S Buller / Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 36% Sandgotna skole

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 36% Sandgotna skole Skolerapport Antall besvarelser: BRUKERUNDERSØKELSEN 208 Svarprosent: % RAM B LL Foto: Andrew M.S Buller / Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 0 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført i

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 47% Slåtthaug skole

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 47% Slåtthaug skole Skolerapport Antall besvarelser: 24 BRUKERUNDERSØKELSEN 28 Svarprosent: 47% RAM B LL Foto: Andrew M.S Buller / Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 46% Rothaugen skole

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 46% Rothaugen skole Skolerapport Antall besvarelser: 5 BRUKERUNDERSØKELSEN 8 Svarprosent: 46% RAM B LL Foto: Andrew M.S Buller / Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført i

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 49% Lynghaug skole

BRUKERUNDERSØKELSEN 2018 Svarprosent: 49% Lynghaug skole Skolerapport Antall besvarelser: 86 BRUKERUNDERSØKELSEN 208 Svarprosent: 49% RAM B LL Foto: Andrew M.S Buller / Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 0 OM UNDERSØKELSEN KJÆRE LESER Undersøkelsen er gjennomført

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 29%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 29% Skolerapport Antall besvarelser: 10 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 29% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39% Bydelsrapport Antall besvarelser: 1 953 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Bydelsrapport Antall besvarelser: 1 711 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 45% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 40% Skolerapport Antall besvarelser: BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 4 Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune Brukerundersøkelsen 201 OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 98 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

IKT BASERT EKSAMEN VÅREN 2009 BRUKERVEILEDNING FOR EKSAMENSANSVARLIG. Bokmål

IKT BASERT EKSAMEN VÅREN 2009 BRUKERVEILEDNING FOR EKSAMENSANSVARLIG. Bokmål IKT BASERT EKSAMEN VÅREN 2009 BRUKERVEILEDNING FOR EKSAMENSANSVARLIG versjon 2, vår 2009 Bokmål 1. Forberedelse... 2 2. Pålogging... 3 3. Identifisering/dagspassord... 5 4. Last ned oppgavene for prøvegruppen...

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Skolerapport Antall besvarelser: 93 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 46% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39% Skolerapport Antall besvarelser: 183 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 31% Skolerapport Antall besvarelser: 15 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 31% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 35%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 35% Skolerapport Antall besvarelser: 202 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 35% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 38% Skolerapport Antall besvarelser: 97 BRUKERUNDERSØKELSEN 015 Svarprosent: 8% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 43%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 43% Skolerapport Antall besvarelser: 35 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 4 Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 41% Skolerapport Antall besvarelser: 1 BRUKERUNDERSØKELSEN 015 Svarprosent: 4 Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni 015,

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 50%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 50% Skolerapport Antall besvarelser: 193 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 5% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 37%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 37% Skolerapport Antall besvarelser: 145 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 37% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Skolerapport Antall besvarelser: 142 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Skolerapport Antall besvarelser: 139 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39% Skolerapport Antall besvarelser: 7 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 3% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 39% Bydelsrapport Antall besvarelser: 894 BRUKERUNDERSØKELSEN 201 Svarprosent: 9% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 57%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 57% Skolerapport Antall besvarelser: 16 BRUKERUNDERSØKELSEN 15 Svarprosent: 57% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni

Detaljer

Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere»

Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere» ELFU FAQ: 1. Hvordan opprettet jeg brukernavn for mine grupper? Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere» 2. Jeg har lagt til

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54% Skolerapport Antall besvarelser: 246 BRUKERUNDERSØKELSEN 215 Svarprosent: 54% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 1 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 33%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 33% Skolerapport Antall besvarelser: 192 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 33% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 34% Bydelsrapport Antall besvarelser: 80 BRUKERUNDERSØKELSEN 015 Svarprosent: 4% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mai til 17. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Skolerapport Antall besvarelser: 262 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 33%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 33% Skolerapport Antall besvarelser: 148 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 33% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

VEILEDNING. Hva dekker Maximum Smart Øving?

VEILEDNING. Hva dekker Maximum Smart Øving? VEILEDNING Maximum Smart Øving er en helt ny og personlig læringsopplevelse, som er bygget på det ypperste av teknologi for adaptiv læring og læringsanalyse. Adaptiv læring, slik vi bruker begrepet, vil

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Skolerapport Antall besvarelser: 15 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 42% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 2. mai til 1. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Skolerapport Antall besvarelser: 145 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 45% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 17.

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 49%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 49% Skolerapport Ytre skule Antall besvarelser: 135 BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 49% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune Ytre skule OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 44%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 44% Bydelsrapport Antall besvarelser: 8 BRUKERUNDERSØKELSEN 205 Svarprosent: 44% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 0 Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 7. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 37%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 37% Bydelsrapport Antall besvarelser: 646 BRUKERUNDERSØKELSEN 25 Svarprosent: 37% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN Undersøkelsen er gjennomført i perioden 27. mai til 7. juni

Detaljer

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54%

BRUKERUNDERSØKELSEN 2015 Svarprosent: 54% Skolerapport Antall besvarelser: 6 BRUKERUNDERSØKELSEN 015 Svarprosent: 54% Foto: Marius Solberg Anfinsen, Bergen kommune OM UNDERSØKELSEN 01 Undersøkelsen er gjennomført i perioden. mai til 1. juni 015,

Detaljer