SAK 1.7. Fra Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet: HVA ER FYSIOTERAPI?

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "SAK 1.7. Fra Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet: HVA ER FYSIOTERAPI?"

Transkript

1 Fra Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet: HVA ER FYSIOTERAPI? Landsmøtet 2001 gikk inn for at Etisk utvalg i samarbeid med Fag- og spesialistrådet skulle ta initiativ til en debatt om profilering og tydeliggjøring av fysioterapeuters virksomhet. Denne debatten skulle munne ut i et kvalitativt supplement til NFFs beskrivelse av fysioterapi. Bakgrunnen var at Etisk utvalg gjennom flere saker hadde sett behov for en nærmere klargjøring av det faglige innholdet i fysioterapi og avgrensing til andre grupper. Arbeidet skulle presenteres på Landsmøtet i Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet har hatt felles møter for å samordne arbeidet. De to organene har hatt ulike perspektiv på arbeidet i perioden. Det ble etter hvert klart for både Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet at NFF trenger å erstatte den eksisterende beskrivelsen av fysioterapi. Det er utarbeidet to beskrivelser for bruk i forskjellige sammenhenger: 1. Den ene rettet mot samarbeidspartnere, offentlige instanser, politisk aktivitet samt som referanse ved skriftlige arbeider 2. Den andre rettet mot pasienten og fysioterapeuten. For pasienten kan dette klargjøre hva som kan forventes i møte med fysioterapeut. For fysioterapeuten vil det gi et bidrag til refleksjon og kvalitetsheving i egen praksis. Landsmøtevedtaket fra 2001 sier at disse beskrivelsene skulle supplere den gamle beskrivelsen. Utvalgene mener det er mer riktig at de to nye erstatter den eksisterende og tas i bruk i profilering av fysioterapifaget. Arbeidet i perioden 1. Arbeidet i Fag- og spesialistrådet Fag- og spesialistrådet har laget en beskrivelse med utgangspunkt i fagets teoretiske forankring, sykdomsforståelse og hva som ligger i fysioterapeutens undersøkelse og behandling. Videre beskrives fysioterapeutens virksomhetsområder og i hvilke felt fysioterapeuter oppnår spesialistkompetanse. Rådet har omarbeidet den eksisterende beskrivelsen av fysioterapi. Rådet mener det er viktig å tydeliggjøre fagets forankring og fysioterapeuters virksomhet. 1

2 2. Arbeidet i Etisk utvalg Etisk utvalg har hatt et ønske om at NFFs medlemmer skulle komme til orde når det gjelder synet på hva som er sentrale områder i faget. En beskrivelse av fysioterapi må bygge på den gode praksis som foregår rundt om i institutter, bedrifter, kommuner og institusjoner. Det var derfor naturlig å sette i gang en debatt i avdelingene. Det er to hensikter med en slik tilnærming. Den ene er å skape en bevisstgjøring rundt egen og kollegers praksis. Den andre er at man får et bredt tilfang av informasjon om hvordan praksis foregår. Det er denne informasjonen som danner grunnlaget for en type beskrivelse av fysioterapi hvor pasienten skal vite at han/hun er sikret forsvarlig behandling. Grunnlaget for det utkastet som omhandler orientering til pasienten, bygger på de diskusjoner som Etisk utvalg har ført i lokalavdelingene. Alle NFFs avdelinger og faggrupper fikk tilbud om å starte en slik debatt og tilbud om at representanter fra Etisk utvalg kunne være til stede og innlede til debatt. Ikke alle fulgte oppfordringen, men diskusjonen er nødvendigvis ikke slutt med dette. Debatt om fysioterapivirksomhet bør foregå kontinuerlig. Mandatet fra Landsmøtet 2001 var å initiere en debatt i organisasjonen. Sentrale emner og kunnskapskilder som Etisk utvalg har brukt i innledningen til debatten, har vært: eksempler og problemstillinger fra praksisfeltet forhold knyttet til fysioterapeuters yrkesutøvelse; adferd og kunnskap forhold utenfor det fysioterapifaglige miljøet som påvirker utviklingen av fysioterapi NOU 1998:21 Alternativ medisin dokumentasjon av fysioterapi helsepersonellovens bestemmelser om ansvar og dokumentasjon av kunnskap Helsedepartementets utredning om hvilke behandlingsmetoder som inngår i egenandelstak 2. Etisk utvalg har deltatt i medlemsmøter på følgende steder: Sør-Troms, Midt-Troms, Universitetssykehuset Nord-Norge HF, Nord-Trøndelag, Sør-Trøndelag, Nordmøre og Romsdal, Sogn og Fjordane, Hordaland, Sykehuset Buskerud HF, Aker Universitetssykehus HF samt NFFs ledermøte våren Møtene har vært gjennomgående meget godt besøkt, sammenlignet med andre fagpolitiske medlemsmøter. 2

3 Debatten i avdelingene Det ble ført referat fra diskusjonen på alle møter. Kategorier som ble synliggjort i debatten, kan oppsummeres i det følgende. Under noen punkter gjengis sentrale sitat fra debatten. 1. Metoder, alternativ medisin, helseshopping Vi låner teknikker fra flere retninger og setter dem inn i en fysioterapeutisk ramme. Det gjøres mindre massasje og øvelser enn tidligere uten at det er vist at disse metodene er dårligere. Mange fysioterapeuter har tatt korte kurs som fort gir kvalifikasjoner og mer inntekt, mens det er vanskeligere og tyngre å fordype seg i eget fag. Ja, vi er med på å fremme helseshopping indirekte sier vi at vårt fag ikke er godt nok. Utvikling av faget kommer på bakgrunn av at nye metoder tas i bruk. Det påpekes at det gjøres mindre massasje og øvelser uten at det er synliggjort noen grunn til det. Tid er en nøkkelfaktor. Alternativ behandling gir tid til omsorg. En eventuell skepsis mot oss bør endres ved at fysioterapeuter bruker mer tid til ivaretakelse av pasienter. Det er viktig å sette grenser mot alternativ medisin. Det som omtales som alternativ medisin skal ikke utelukkes, men om det får innpass i faget, må det plasseres i en fysioterapeutisk forståelsesramme. Det ble påpekt at det er tidkrevende og omfattende å fordype seg i eget fag. Lettvinthet bør ikke få innpass. Korte kurs over en weekend gir ikke nok kompetanse. Vi bør vokte oss vel for å ikke ta opp i oss så mange nye metoder og teknikker at vi er med på å forsterke enkelte pasienters shopping av helse. 2. Alternativ medisin Akupunktur mest nærliggende, men som tilleggsutdanning med et kvalitetskrav. Når metoder omtalt under alternativ medisin blir nevnt som en del av fysioterapipraksis, er det akupunktur som i stor grad trekkes fram. Her er meningene klare og direkte. Det må ryddes i begrepene og metodene og klargjøres krav til kvalifikasjoner. Det betyr at man må si hva som er klassisk akupunktur, hva som er triggerpunktbehandling osv. Kurs over noen dager er ikke 3

4 godt nok til å gi kvalifikasjon. Lengre utdanning må til for å kunne bake det inn i fysioterapipraksis. 3. Kunnskap/dyktighet, våre opparbeidede rettigheter, lovpålagt tjeneste, dokumentasjon, offentlig finansiering Metoder og teknikker som har dokumentert effekt, er grunnlaget for at fysioterapi er en lovpålagt tjeneste. Kunnskapen ligger i vurderingsevnen, anvendelsen av kunnskap, analysering av situasjoner. Dette må synliggjøres i forhold til andre grupper. Flere framhevet poenget med lovpålagt tjeneste og at det krever praksis i tråd med godt opparbeidet erfaringskunnskap og forskning. Denne kunnskapen ble av mange koblet til våre opparbeidede rettigheter. Den offentlige finansieringen ble brukt som et argument om at vi ikke måtte skusle bort rettighetene gjennom utvanning og innblanding av alternative metoder. Når Sosial- og helsedirektoratet velger å kun knytte fysioterapeuter til egenandelstak 2, sier det noe om tillit til faget som må opprettholdes. Det var til dels stor uvitenhet om hva som per i dag er dokumentert fysioterapikunnskap og den utviklingen som har vært innenfor forskning i fysioterapi de siste fem - ti år. 4. Faget er i stadig dynamisk utvikling Forståelse av helse er i utvikling, og en beskrivelse av faget må være slik at den ikke hemmer endringene. Det er en oppfatning at faget ikke må bli for snevert og statisk, men må knyttes opp mot allment aksepterte faglige normer. Det påpekes at vi må være klare og tydelige overfor pasienten dersom vi velger andre metoder enn det som tradisjonelt forstås som fysioterapi. 5. Kommunikasjon Vi må være tydelige på hva vi gjør og formidle våre tanker om forventet effekt. Vi må utvikle evne til å gjøre pasienten delaktig i behandlingen og være klar på hva behandling innebærer. Vi må være trygg og vise faglighet, og vi må kunne stille krav til pasienten. Pasienten har også ansvar for egen helse. 4

5 6. Taushetsplikt og arbeidslokaler Jeg reagerer sterkt på at forheng eksisterer. Hvordan bli tatt på alvor når dette skjer? Vi må være obs på kravet angående taushetsplikten. Lukkede rom kan tilby en samtale som går lengre enn fysioterapigrensen. Mange mener forheng er en uting og at fysioterapeuten hele tiden må gjøre pasienten oppmerksom på at det er noen bak forhenget og ut fra det ta styring på samtalen. Noen er av den oppfatning at man kan kombinere lukkede rom og rom med forheng, andre igjen at det kan bli for mye nærhet i lukkede rom. Holdningen er at det er vanskelig å bli tatt på alvor når det ikke kan føres terapeutiske samtaler med pasienten. 7. Driftstilskuddsordningen og takstplakaten, begrensninger for fysioterapipraksis Takstplakaten skaper snevre rammebetingelser og styrer hva som lønner seg. Takster bør gjenspeile tidsbruk, og ikke metoder. Vi bør kunne dokumentere det vi gjør og ta egne, faglige valg. Mange påpeker misbruk av takstplakaten der hvor den gjelder. Det er en oppfatning at man ikke kan innlemme andre satser enn taksplakaten viser. Samtidig vet alle at det foregår et utstrakt misbruk av takster. Flere setter dette i sammenheng med urettferdigheten i driftstilskuddsordningen. Det er bekymring over hvordan denne ordningen setter begrensninger for mange unge, dyktige fysioterapeuter. Skjevheten i ordningen bidrar til at noen derfor tar alternative metoder i bruk. Bidraget fra Fag- og spesialistrådet er utformet slik: HVA ER FYSIOTERAPI? BIDRAG 1 Fysioterapi er en klinisk virksomhet som utøves av fagpersoner med offentlig godkjenning/autorisasjon. I det norske helsevesenet er fysioterapi en lovpålagt tjeneste, jf. Lov om helsetjenester i kommuner av Fysioterapeuter har rett til å undersøke og behandle uten henvisning fra lege, men henvisning gir rett til delvis trygdedekning av deler av fysioterapeutenes honorar. Det teoretiske grunnlaget for fagutøvelsen har sine røtter i medisinsk tradisjon, og i tillegg anvendes samfunnsvitenskapelig teori som grunnlag for å forstå og hjelpe 5

6 pasienter/brukere med funksjonsproblemer. Livssituasjon og -erfaringer, sosiale og kulturelle forhold preger kroppen og kan føre til sykdom og plager. Både fysiske og psykiske belastninger nedfelles kroppslig. I dette ligger at forholdene kropp - person, person - samfunn og hvordan kroppens deler og funksjoner påvirker hverandre, er gjensidige. Fysioterapeuters kunnskapsfelt er smerter, plager og funksjonsproblemer som får konsekvenser for bevegelsessystemet. Som grunnlag for vurdering og behandling/tiltak gjennomgås pasientens sykehistorie og fysioterapeuten foretar funksjonsundersøkelse. I funksjonsundersøkelsen kartlegger fysioterapeuten bevegelseskvaliteter, holdning, pust og autonome reaksjoner, samt undersøker spesifikke forhold ved hjelp av ulike manuelle fysioterapeutiske metoder. Disse forhold er informasjonskilder for en funksjonsdiagnose. Funksjonsdiagnosen er noe annet enn den medisinske diagnosen som oftest er utgangspunktet for henvisning til fysioterapi fra pasientens lege. Både fysioterapeutisk undersøkelse og behandling er samhandlingssituasjoner som består av verbal og kroppslig kommunikasjon. Fysioterapeuten er til enhver tid observant på pasientens væremåte og reaksjoner og tilpasser sine tiltak til disse. Fagutøvelsen inneholder ulike fysioterapeutiske metoder/teknikker. Målsettingen med den fysioterapeutiske behandlingen er å skape grunnlag for endringsprosesser som kan lindre og redusere smerte og lidelse og opprettholde eller bedre funksjonsevnen. I både forebygging og fysioterapibehandling/rehabilitering legges det vekt på at mennesket kan ta i bruk sine ressurser og at omgivelsene tilrettelegges for menneskelig utfoldelse og å hindre utvikling av helseplager. Om fysioterapivirksomhet Fysioterapiutøvelsen dokumenteres i journaler og rapporter. Pasienten har innsyn i disse. Fagutøvelsen skal drives i tråd med helsepersonelloven, pasientrettighetsloven og fysioterapeuters yrkesetiske retningslinjer. I de fleste kliniske praksiser samarbeider fysioterapeuter med andre faggrupper innen helseog sosialsektoren. I tverrfaglig samarbeid er det nødvendig med pasientens samtykke for at fysioterapeuten skal kunne gi informasjon vedrørende den enkelte pasient. Fysioterapi utføres på ulike arenaer for å fremme helse, forebygge og behandle sykdom og plager. De forskjellige fagtradisjonene vektlegger til dels ulike forhold i sin praksis. Et fellestrekk ved fysioterapipraksis er at samspillet mellom samfunnsforhold og sykdomsutvikling er viktige perspektiver i vurdering av funksjonsproblemer og tiltak. 6

7 Helsefremmende og forebyggende arbeid tar utgangspunkt i samspillet mellom mennesket og dets omgivelser. Det omfatter kartlegging og deltakelse i planlegging og gjennomføring av tiltak i oppvekst-, nær- og arbeidsmiljø, med vekslende fokus på personer og miljø. Fysioterapeuter har ansvar for å informere om forhold som synes å bidra til helseskade. Dette arbeidet foregår ved hjelp av kartlegging, veiledning, rådgivning, opplærings- og undervisningstiltak. Behandling/rehabilitering er samhandlingssituasjoner med pasient/bruker/ pårørende, der fysioterapeuten anvender ulike terapeutiske grep og metoder, samtale og bevegelse for å redusere funksjonsproblemer og styrke livsutfoldelsen. Fysioterapeuten vurderer kontinuerlig hva slags terapeutiske metoder som er mest hensiktsmessige ut fra pasientens ressurser, plager og reaksjoner. Forskning og fagutvikling foregår på universitet, høgskoler, andre forskningsinstitusjoner og i praksisfeltet. Det legges vekt på å beskrive og analysere hva som skjer i ulike former for fysioterapivirksomhet og evaluere hva slags intervensjoner som er hensiktsmessige ut fra pasientens situasjon og muligheter for funksjon. Det er sentralt å videreutvikle den teoretiske forståelsen av kropp, sykdom og funksjon og dokumentere når og hva slags fysioterapifaglig virksomhet som hjelper pasienter/brukere med ulike funksjonsproblemer. Spesialiteter Norske Fysioterapeuters Forbund etablerte i 1989 en intern ordning for godkjenning av spesialister. For å bli spesialist MNFF stilles det særskilte krav til etter- og videreutdanning og praksis. Det godkjennes spesialister innen følgende områder: * Allmenn fysioterapi * Barnefysioterapi * Helse- og miljøarbeid * Idrettsfysioterapi * Manuell terapi * Onkologisk fysioterapi * Psykiatrisk og psykosomatisk fysioterapi * Rehabilitering med fordypning i - geriatrisk og gerontologisk fysioterapi - hjerte- og lungefysioterapi - nevrologisk fysioterapi - kvinnehelse - ortopedisk fysioterapi - reumatologisk fysioterapi. 7

8 Etisk utvalg har utformet en beskrivelse av fysioterapi basert på fysioterapeuters meninger, tanker og holdninger slik de framkom i debatten. Denne beskrivelsen må ses i sammenheng med Bidrag 1 og tar utgangspunkt i møtet mellom fysioterapeut og pasient. Den lyder slik: Bidraget fra Etisk utvalg er utformet slik: HVA ER FYSIOTERAPI? BIDRAG 2 Som pasient skal du vite at når du møter en fysioterapeut, er det enten etter henvisning fra en lege, andre helsearbeidere eller på eget initiativ. Når du kommer til fysioterapeut skal du vite at: - du oppsøker en fagperson som er høgskoleutdannet, offentlig godkjent og autorisert for å kunne virke i den lovpålagte helsetjenesten. - den du møter, har sine røtter i den medisinske tradisjonen med støtte i samfunnsvitenskaplige fag. - den du møter er pliktig å holde seg oppdatert innen sine fagområder. - i dette møtet skal du bli møtt med respekt for grunnleggende menneskerettigheter og humanistiske verdier som medfører prinsipper om medbestemmelse, likeverd, informert samtykke og personlig integritet. Du skal selv være med å evaluere resultatet. - vedkommende har inngående kunnskaper hvor kunnskapsfeltet er smerter og plager som fører til funksjonsproblemer i bevegelsessystemet. - fagutøvelsen skal utføres i tråd med helsepersonelloven, pasientrettighetsloven og fysioterapeutenes egne yrkesetiske retningslinjer. Taushetsplikten er særlig viktig. Når du framlegger dine grunner til å oppsøke fysioterapeuten skal du vite at: - du skal få den tid og ro som du trenger til å framføre din oppfatning av plagene. Fysioterapeuten skal i samarbeid med deg hjelpe til å gi innsikt i hva plagene kan skyldes. - du til en hver tid i møtet med fysioterapeuten skal kunne samtale om dine plager i rom som ikke kan avlyttes av andre. - du skal bli grundig undersøkt i forhold til de plagene du kommer med. Når du blir undersøkt av en fysioterapeut skal du vite at: - du vil få en undersøkelse og behandling som bygger på allment aksepterte faglige normer på bakgrunn av vitenskap og velprøvd erfaring. 8

9 - undersøkelsen legges opp på bakgrunn av din sykehistorie og din opplevelse av plagene. - undersøkelsen vektlegger funksjon i hele bevegelsessystemet. - undersøkelsen tar sikte på å kartlegge bevegelseskvalitetene og - spesifikke forhold i bevegelsesapparatet ved hjelp av observasjon og ulike fysioterapeutiske metoder. - den grundige undersøkelsen er informasjonskilde for fysioterapeuten og er utgangspunkt for den behandlingen du vil delta i. Når du er til behandling hos en fysioterapeut skal du vite at: - behandlingen legges opp etter de funn som er gjort på forhånd. - behandlingen tilpasses de endringer som din opplevelse gir og de funn som gjøres underveis. - behandlingen i stor grad vil ta hensyn til og legges opp etter de forhold som belaster deg i fritid, hjemme eller på jobb. - det kan være nødvendig å styrke kroppen slik at den er bedre i stand til å tåle påkjenninger, eller om avlastning kan være riktigere. Fysioterapeuten vurderer dette i samråd med deg. - fysioterapeuten samarbeider med den legen som henviste deg. - fysioterapeuten har mulighet til å vurdere belastningen på din arbeidsplass i samråd med din arbeidsgiver. Forslag til vedtak fra Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet: 1. De to nye beskrivelsene av fysioterapi tas i bruk i NFFs profilering og markedsføring av faget og erstatter beskrivelsen som har vært brukt til nå. De to beskrivelsene er hver for seg helhetlige tekster og bør ikke brytes opp eller blandes i hverandre. 2. Sentralstyret vurderer fortløpende om det er nødvendig å oppdatere beskrivelsene. Dersom slik oppdatering skal foretas, skal arbeidet delegeres til Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet. De to rådene innstiller overfor Sentralstyret. Sentralstyrets kommentarer: Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet har i samarbeid fulgt opp landsmøtevedtak i sak 1.6/2001. De har valgt å utarbeide hver sin del av beskrivelsen, rettet mot ulike målgrupper. 9

10 Sentralstyret har følgende kommentarer til forslaget: Sentralstyret registrerer at Fag- og spesialistrådet og Etisk utvalg har operasjonalisert landsmøtevedtaket slik at det kvalitative supplementet som Landsmøtet 2001 etterspurte, har resultert i to sakspapir som belyser faget fra ulike perspektiver. Sentralstyret mener at beskrivelsen tydeliggjør fagets teoretiske forankring, fysioterapeuters virksomhet og hva som gjør at fysioterapi skiller seg vesentlig fra behandlingsformer innen alternativ medisin. Beskrivelsen skal bidra til en bevisstgjøring av krav til faglig kvalitet og yrkesetikk hos medlemmene og er i tillegg viktig som informasjon til samarbeidspartnere, politikere og forvaltning på sentralt og lokalt nivå samt til pasienter. Den kan også brukes som referanse for skriftlige arbeider. Bidrag 2 i beskrivelsen, som er rettet mot pasienten og fysioterapeuten, vil gi pasientene nyttig informasjon om hva de kan forvente ved å oppsøke fysioterapeut. Det vil tydeliggjøre hva fysioterapi er sammenlignet med tilbud fra andre helsefaggrupper. For fysioterapeuten vil beskrivelsen være et bidrag til refleksjon og kvalitetsheving i egen praksis. Sentralstyret ønsker imidlertid at de to bidragene samles i ett dokument, slik at siste avsnitt i sakspapiret, side 8, foran Bidrag 2; Etisk utvalg har utformet en beskrivelse... utgår, og teksten videreføres ved å fortsette dokumentet med avsnittet Som pasient skal du vite..., og med overskrift Pasientsupplement. Videre må første linje i Bidrag 1, side 5, korrigeres til følgende: Fysioterapi er en klinisk virksomhet som utøves av autoriserte fysioterapueter. Jf. Helsepersonelloven 48. Sentralstyret støtter Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådets forslag om at den nye beskrivelsen av fysioterapi skal erstatte den eksisterende og tas i bruk i profilering av faget. Sentralstyrets forslag til vedtak: Landsmøtet 2004 godkjenner forslag fra Etisk utvalg og Fag- og spesialistrådet til beskrivelse av fysioterapi. Beskrivelsen samordnes til ett dokument i henhold til kommentar fra Sentralstyret. Den nye beskrivelsen av fysioterapi erstatter den eksisterende. Sentralstyret vurderer fortløpende om det er nødvendig å oppdatere beskrivelsen. 10

PSYKIATRISK OG PSYKOSOMATISK FYSIOTERAPI

PSYKIATRISK OG PSYKOSOMATISK FYSIOTERAPI PSYKIATRISK OG PSYKOSOMATISK FYSIOTERAPI Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner

Detaljer

NÅLEBEHANDLING I FYSIOTERAPI

NÅLEBEHANDLING I FYSIOTERAPI NÅLEBEHANDLING I FYSIOTERAPI Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om sammenhenger

Detaljer

FYSIOTERAPI FOR ELDRE

FYSIOTERAPI FOR ELDRE FYSIOTERAPI FOR ELDRE Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets kropp, fysiologiske funksjoner og bevegelsesutvikling,

Detaljer

FYSIOTERAPI FOR ELDRE

FYSIOTERAPI FOR ELDRE FYSIOTERAPI FOR ELDRE Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om kropp, bevegelse

Detaljer

MANUELLTERAPI SIGNUS oduksjon: pr Grafisk Sæbø d Håvar Foto: orbund peutf Fysiotera Norsk 2017

MANUELLTERAPI SIGNUS oduksjon: pr Grafisk Sæbø d Håvar Foto: orbund peutf Fysiotera Norsk 2017 MANUELLTERAPI Hva er en manuellterapeut? Manuellterapi er en offentlig videreutdanning som består av et toårig klinisk master program ved Seksjon for fysioterapivitenskap ved Universitetet i Bergen. Tilsvarende

Detaljer

MANUELLTERAPI SIGNUS oduksjon: pr Grafisk Sæbø d Håvar Foto: orbund peutf Fysiotera Norsk 2009

MANUELLTERAPI SIGNUS oduksjon: pr Grafisk Sæbø d Håvar Foto: orbund peutf Fysiotera Norsk 2009 MANUELLTERAPI Hva er en manuellterapeut? Manuellterapi er en offentlig videreutdanning som består av et toårig klinisk master program ved Seksjon for fysioterapivitenskap ved Universitetet i Bergen. Tilsvarende

Detaljer

FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN

FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om kropp, bevegelse

Detaljer

PSYKIATRISK OG PSYKO SOMATISK fysioterapi

PSYKIATRISK OG PSYKO SOMATISK fysioterapi PSYKIATRISK OG PSYKO SOMATISK fysioterapi Hva er psykiatrisk og psykosomatisk fysioterapi? Også kjent som psykomotorisk fysioterapi og basal kroppskjennskap Grunntanken er at kropp, tanke og følelser fungerer

Detaljer

PSYKOMOTORISK FYSIOTERAPI. Når livet setter seg i kroppen

PSYKOMOTORISK FYSIOTERAPI. Når livet setter seg i kroppen PSYKOMOTORISK FYSIOTERAPI Når livet setter seg i kroppen Hva er psykomotorisk fysioterapi? Psykomotorisk fysioterapi retter seg mot bevisstgjøring og endring av spenningstilstandene i kroppen, og gir økt

Detaljer

FYSIOTERAPI FOR BARN OG UNGE

FYSIOTERAPI FOR BARN OG UNGE FYSIOTERAPI FOR BARN OG UNGE Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om sammenhenger

Detaljer

FYSIOTERAPI FOR BARN OG UNGE

FYSIOTERAPI FOR BARN OG UNGE FYSIOTERAPI FOR BARN OG UNGE Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og

Detaljer

Veiledet spesialistpraksis i ny spesialistordning. Veiledningshefte for spesialistkandidater og veiledere

Veiledet spesialistpraksis i ny spesialistordning. Veiledningshefte for spesialistkandidater og veiledere Veiledet spesialistpraksis i ny spesialistordning Veiledningshefte for spesialistkandidater og veiledere Norsk Fysioterapeutforbund Norsk Fysioterapeutforbund 2011 Grafisk produksjon: Signus Foto: istockphoto

Detaljer

Etiske regler for Norske KvanteMedisinere (NKM)

Etiske regler for Norske KvanteMedisinere (NKM) Innhold: Etiske regler for Norske KvanteMedisinere (NKM) 1 Allment aksepterte faglige og etiske normer... 1 2 Respekt for klientens livssyn og integritet... 1 3 Misbruk av yrkesmessig relasjon... 1 4 Informasjon

Detaljer

PSYKOMOTORISK BLIKK PÅ FYSIOTERAPI. Elin Engeseth MNFF spesialist psykomotorisk fysioterapi

PSYKOMOTORISK BLIKK PÅ FYSIOTERAPI. Elin Engeseth MNFF spesialist psykomotorisk fysioterapi PSYKOMOTORISK BLIKK PÅ FYSIOTERAPI Elin Engeseth MNFF spesialist psykomotorisk fysioterapi .FYSIOTERAPI Fysioterapeuter kan legge til rette for og yte tjenester som bidrar til at individer og befolkningsgrupper

Detaljer

FYSIOTERAPI FOR KVINNER

FYSIOTERAPI FOR KVINNER FYSIOTERAPI FOR KVINNER Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om sammenhenger mellom

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i lungesykdommer Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Videreutdanningen tilbys tilrettelagt som et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng over to

Detaljer

FYSIOTERAPI VED KREFT OG LYMFØDEM

FYSIOTERAPI VED KREFT OG LYMFØDEM FYSIOTERAPI VED KREFT OG LYMFØDEM Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderings- og behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om kropp,

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I ARBEIDSPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I ARBEIDSPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I ARBEIDSPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten arbeidspsykologi (Vedtatt av sentralstyret

Detaljer

Innledning I. Etiske retningslinjer Helse Midt Norge. Versjon 1.0

Innledning I. Etiske retningslinjer Helse Midt Norge. Versjon 1.0 Innledning I Etiske retningslinjer Helse Midt Norge Versjon 1.0 Innledning Innbyggerne i Møre og Romsdal, Sør Trøndelag og Nord Trøndelag skal føle seg trygge på at de får de spesialisthelsetjenester de

Detaljer

Hva er idrettsfysioterapi?

Hva er idrettsfysioterapi? IDRETTSFYSIOTERAPI Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og bevegelsesutvikling,

Detaljer

FUNKSJONSBESKRIVELSE FOR AKUTTSYKEPLEIERE. Utarbeidet av utdanningsutvalget Godkjent av styre NSFs Landsgruppe av Akuttsykepleiere

FUNKSJONSBESKRIVELSE FOR AKUTTSYKEPLEIERE. Utarbeidet av utdanningsutvalget Godkjent av styre NSFs Landsgruppe av Akuttsykepleiere 1 FUNKSJONSBESKRIVELSE FOR AKUTTSYKEPLEIERE Utarbeidet av utdanningsutvalget Godkjent av styre 05.09.2011 NSFs Landsgruppe av Akuttsykepleiere 1 Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 1 1 KVALITETSKRAV...

Detaljer

FYSIOTERAPI FOR NEVROLOGI, ORTO PEDI OG REVMATOLOGI

FYSIOTERAPI FOR NEVROLOGI, ORTO PEDI OG REVMATOLOGI FYSIOTERAPI FOR NEVROLOGI, ORTO PEDI OG REVMATOLOGI Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred

Detaljer

Hva er idrettsfysioterapi?

Hva er idrettsfysioterapi? IDRETTSFYSIOTERAPI Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og bevegelsesutvikling,

Detaljer

FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN

FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN FYSIOTERAPI PÅ ARBEIDSPLASSEN Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og

Detaljer

Hva er terapiridning?

Hva er terapiridning? terapiridning Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og bevegelsesutvikling,

Detaljer

Fysioterapi for kvinner

Fysioterapi for kvinner Fysioterapi for KVINNER Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og bevegelsesutvikling,

Detaljer

det medisinske fagområdet som omhandler forholdet mellom arbeid og helse

det medisinske fagområdet som omhandler forholdet mellom arbeid og helse Lege Hill Øien Spesialist i arbeidsmedisin Master i konflikthåndtering og konfliktforståelse Veileder i arbeidsmedisin for Nord-Norge, Legeforeningen Rådhusgt. 16, (2. etg. Postboks 525, 8401 Sortland

Detaljer

VEDLEGG TIL OPPMELDINGSSKJEMA TIL FAG-/SVENNE-/KOMPETANSEPRØVER Navn Adresse Telefon Epost adr.

VEDLEGG TIL OPPMELDINGSSKJEMA TIL FAG-/SVENNE-/KOMPETANSEPRØVER Navn Adresse Telefon Epost adr. UTDANNINGSAVDELINGEN VEDLEGG TIL OPPMELDINGSSKJEMA TIL FAG-/SVENNE-/KOMPETANSEPRØVER Navn Adresse Telefon Epost adr. Yrkespraksis. Her skal du lese igjennom kompetansemålene i læreplanen og evaluere deg

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten samfunns- og allmennpsykologi

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I HABILITERINGSPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten habiliteringspsykologi (Vedtatt

Detaljer

Lege-rollen i TSB. Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin RTS

Lege-rollen i TSB. Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin RTS Lege-rollen i TSB Rune Tore Strøm Overlege OUS Spesialitetskomiteen i rus- og avhengighetsmedisin 20.11.2016 RTS 1 Hva er en rolle? En rolle er et sett av aktiviteter og relasjoner som forventes av en

Detaljer

Tryg Tilbake. Vi hjelper deg tilbake til jobb etter en alvorlig ulykke

Tryg Tilbake. Vi hjelper deg tilbake til jobb etter en alvorlig ulykke Tryg Tilbake Vi hjelper deg tilbake til jobb etter en alvorlig ulykke Kom trygt tilbake på jobb Når du er dekket gjennom en personforsikring i Tryg, vil du alltid bli møtt av erfarne og dyktige skadebehandlere

Detaljer

Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling

Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling Ny kunnskap, ny teknologi, nye muligheter Denne strategien skal samle OUS om våre fire viktigste mål i perioden 2019-2022. Strategien skal gjøre

Detaljer

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget

Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget Vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse Helsearbeiderfaget «Alle kompetansemålene i læreplanen for faget skal kunne prøves» Grunnleggende ferdigheter: - Å uttrykke seg muntlig og skriftlig -

Detaljer

FYSIOTERAPI OG AKUPUNKTUR

FYSIOTERAPI OG AKUPUNKTUR FYSIOTERAPI OG AKUPUNKTUR Hva er akupunktur? Akupunktur er en gammel kinesisk behandlingsform som både gjennom lang erfaring og moderne medisinsk forskning har vist seg å være en effektiv behandlingsmetode

Detaljer

Hva er terapiridning?

Hva er terapiridning? TERAPIRIDNING Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om kropp, bevegelse og funksjon

Detaljer

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.)

Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole, kommune, statlig etat, brukerorganisasjon osv.) Fra: QuestBack Sendt: 24. juli 2018 14:31 Til: KD-RETHOS Emne: Respons på Høring RETHOS fase1 Høringssvaret kommer fra o Fagforening Navn på avsender av høringen (hvilket universitet/høyskole,

Detaljer

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig som det

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I VOKSENPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I VOKSENPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN I VOKSENPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten i voksenpsykologi (Vedtatt av sentralstyret

Detaljer

bewell HELSE LIVSKVALITET VELVÆRE

bewell HELSE LIVSKVALITET VELVÆRE bewell HELSE LIVSKVALITET VELVÆRE På kvadrat kjøpesenter DIN HELSEKLINIKK Fysioterapi, Naprapati, Massasjeterapi og Coaching. 01 Fysioterapi Naprapati Stiv nakke, vond rygg eller belastningsskader? Da

Detaljer

Fysioterapi, mer enn kropp og funksjon. av spesialfysioterapeut Benedicte Schleis, Barnehabiliteringen i Finnmark

Fysioterapi, mer enn kropp og funksjon. av spesialfysioterapeut Benedicte Schleis, Barnehabiliteringen i Finnmark Fysioterapi, mer enn kropp og funksjon av spesialfysioterapeut Benedicte Schleis, Barnehabiliteringen i Finnmark Barnehabiliteringen i Finnmark Hammerfest Finnmark fylke sammensetning Plan ICF forståelse

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN RUS- OG AVHENGIGHETSPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN RUS- OG AVHENGIGHETSPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN RUS- OG AVHENGIGHETSPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten rus- og avhengighetspsykologi

Detaljer

Bachelor i sykepleie

Bachelor i sykepleie Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring, samtidig som det

Detaljer

Veiledede praksisstudier. Emne HSSPL40510 Sykepleie til mennesker i hjemmet

Veiledede praksisstudier. Emne HSSPL40510 Sykepleie til mennesker i hjemmet Veiledede praksisstudier Emne HSSPL40510 Sykepleie til mennesker i hjemmet Studentens navn:...student nr....kull:. En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid. Her beskriver studenten hva hun/han

Detaljer

1. Seksjon Palliasjon - organisering. November 2010 Undervisningssjukeheimen Liss Mette Johnsrud

1. Seksjon Palliasjon - organisering. November 2010 Undervisningssjukeheimen Liss Mette Johnsrud 1. Seksjon Palliasjon - organisering November 2010 Undervisningssjukeheimen Liss Mette Johnsrud Palliasjon Palliasjon er aktiv lindrende behandling, pleie og omsorg for pasienter med inkurabel sykdom og

Detaljer

Firda fys-med senter. Brukerundersøkelse. Januar 2013

Firda fys-med senter. Brukerundersøkelse. Januar 2013 Firda fys-med senter Brukerundersøkelse Januar 2013 Om undersøkelsen Målgruppe: Brukere av Firda fys-med senter som har mottatt behandling/rehabilitering for blant annet plager med nakken Metode: Web-undersøkelse.

Detaljer

Innhold: Helsestasjonen s. 2. Familiehuset s. 2. PPT s.3. Barnevernet s.4. BUPA s. 6

Innhold: Helsestasjonen s. 2. Familiehuset s. 2. PPT s.3. Barnevernet s.4. BUPA s. 6 Start studentbarnehage og de ulike instanser vi samarbeider med Innhold: Helsestasjonen s. 2 Familiehuset s. 2 PPT s.3 Barnevernet s.4 BUPA s. 6 1 Helsestasjonen Helsestasjonstjenesten er en lovpålagt

Detaljer

Veiledede og vurderte praksisstudier. Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid

Veiledede og vurderte praksisstudier. Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid Veiledede og vurderte praksisstudier Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid Studentens navn:... Student nr.... Kull:.. 24.02.2017 En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid. Her beskriver studenten

Detaljer

Fysioterapi og MeDisiNsK akupunktur

Fysioterapi og MeDisiNsK akupunktur Fysioterapi OG MEDISINSK akupunktur Hva er medisinsk akupunktur eller bruk av nåler i fysioterapi? Medisinsk akupunktur er en terapeutisk modalitet hvor tynne nåler brukes i behandling. Medisinsk akupunktur

Detaljer

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 24. mai 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Forslag til Strategi for fag- og virksomhet Oslo universitetssykehus 2013-18

Forslag til Strategi for fag- og virksomhet Oslo universitetssykehus 2013-18 Oslo universitetssykehus HF Postboks 4956 Nydalen 0424 Oslo Sentralbord: 02770 Forslag til Strategi for fag- og virksomhet Oslo universitetssykehus 2013-18 Oslo universitetssykehus eies av Helse Sør-Øst

Detaljer

Profesjonelle standarder for barnehagelærere

Profesjonelle standarder for barnehagelærere Profesjonelle standarder for barnehagelærere De profesjonelle standardene markerer barnehagelærernes funksjon og rolle som leder av det pedagogiske i et arbeidsfellesskap der mange ikke har barnehagelærerutdanning.

Detaljer

Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi Handlingsplan

Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi Handlingsplan Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi Handlingsplan 2017-2019 NFF skal ha flere og mer fornøyde medlemmer i 2018 enn i 2015 Medlemskap i NFF skal være det naturlige førstevalget for alle fysioterapeuter

Detaljer

HJERTE- OG LUNGEFYSIOTERAPI

HJERTE- OG LUNGEFYSIOTERAPI HJERTE- OG LUNGEFYSIOTERAPI Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er autorisert helsepersonell med høyskoleutdannelse og et selvstendig vurderingsog behandlingsansvar. Vi har bred kunnskap om kropp, bevegelse

Detaljer

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg2 HELSE- OG SOSIALFAG

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg2 HELSE- OG SOSIALFAG LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR Vg2 HELSE- OG SOSIALFAG HELSEFAGARBEIDER 1. FORMÅLET MED OPPLÆRINGEN Prosjekt til fordypning skal gi elevene mulighet til å få erfaring med innhold, oppgaver og arbeidsmåter

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN SAMFUNNS- OG ALLMENNPSYKOLOGI Utfyllende bestemmelser for for det obligatoriske programmet i spesialiteten samfunns- og allmennpsykologi

Detaljer

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehus

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehus PasOpp 2007 Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehus Høst 2007 Hensikten med undersøkelsen Hensikten med denne undersøkelsen er å få vite mer om hvordan pasienter med en kreftdiagnose vurderer

Detaljer

ETISKE RETNINGSLINJER I TANA ARBEIDSSERVICE AS

ETISKE RETNINGSLINJER I TANA ARBEIDSSERVICE AS ETISKE RETNINGSLINJER I TANA ARBEIDSSERVICE AS BAKGRUNN Tana Arbeidsservice`s viktigste oppgave er å utvikle mennesker. Vårt viktigste mål er å gi dem som har en kortvarig eller langvarig begrensning i

Detaljer

Reidun E. Helgheim Swan Rådgiver. Møre og Romsdal

Reidun E. Helgheim Swan Rådgiver. Møre og Romsdal Reidun E. Helgheim Swan Rådgiver Møre og Romsdal Hvem er Pasient- og brukerombudet? Ett ombud i hvert fylke Ansatt i Helsedirektoratet Faglig uavhengig ingen beslutningsmyndighet Kontor i Kristiansund

Detaljer

Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov

Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov Høringssvaret er sendt fra: Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Bakgrunn for

Detaljer

Veiledede og vurderte praksisstudier. Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid

Veiledede og vurderte praksisstudier. Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid Veiledede og vurderte praksisstudier Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid Studentens navn:... Student nr.... Kull:.. 18.01.2016 En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid. Her beskriver studenten

Detaljer

HVEM ER ROP- PASIENTEN? Kari Remø Nesseth Avd. sjef avd. TSB Klinikk for psykisk helse og rus Helse Møre og Romsdal

HVEM ER ROP- PASIENTEN? Kari Remø Nesseth Avd. sjef avd. TSB Klinikk for psykisk helse og rus Helse Møre og Romsdal HVEM ER ROP- PASIENTEN? Kari Remø Nesseth Avd. sjef avd. TSB Klinikk for psykisk helse og rus Helse Møre og Romsdal Hvem er så ROP PASIENTEN? Dette vil jeg svare ut gjennom: Pasienthistorie Hva sier «Nasjonal

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Innledning

Detaljer

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold

Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold Undersøkelse om pasienters erfaringer fra sykehusopphold PasOpp Somatikk 2011 Vi ønsker å vite hvordan pasienter har det når de er innlagt på sykehus i Norge. Målet med undersøkelsen er å forbedre kvaliteten

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Seksuell helse ved sykdom Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Videreutdanningen er et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng. Bakgrunn for studiet Studiet er utviklet

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over ett semester. Bakgrunn for

Detaljer

Brannsikkerhet for særskilte risikogrupper

Brannsikkerhet for særskilte risikogrupper Brannsikkerhet for særskilte risikogrupper Endringer i helseregelverket? Brannvernkonferansen 2012 8. mai 2012 Anders Smith, seniorrådgiver/lege Hvem tilhører særskilte risikogrupper, og hva kan helsetjenesten

Detaljer

Hva krever kronisk sykdom av helsevesenet?

Hva krever kronisk sykdom av helsevesenet? Hva krever kronisk sykdom av helsevesenet? Kronisk sykdom handler om å leve et så friskt liv som mulig, så lenge som mulig. Det krever en langsiktig hjelpestrategi. TEKST Elin Fjerstad Torkil Berge Petter

Detaljer

VEILEDER. Individuell Utviklingsplan

VEILEDER. Individuell Utviklingsplan VEILEDER Individuell Utviklingsplan Hjemlet i opplæringslovens 5-5 og Utdanningsdirektoratets veileder til spesialpedagogisk hjelp, publisert 30.10.2014. «Planleggings og gjennomføringsfasen starter når

Detaljer

Fysioterapitjenesten En kommunal/privat tjeneste

Fysioterapitjenesten En kommunal/privat tjeneste Fysioterapitjenesten En kommunal/privat tjeneste Besøksadresse: Strandgata 52 Rådhuset, 8800 Sandnessjøen Tlf. 75 07 50 00 www.alstahaug.kommune.no Fysioterapiens plass i kommunehelsetjenesten I utgangspunktet

Detaljer

Kropp og selvfølelse

Kropp og selvfølelse Universitetssykehuset Nord-Norge HF Psykiatrisk forsknings- og utviklingsavdeling Kropp og selvfølelse 3 semesters utdanningsprogram om SPISEFORSTYRRELSER Målgruppe: Kompetanseprogrammet er tverrfaglig

Detaljer

Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN

Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN 1 Innholdsfortegnelse Innledning.s. 3 Formålet med fagprøve.s. 3 Krav til fagprøve..s. 3 Opptakskrav.s. 4 Kvalifikasjon..s. 4 Krav for

Detaljer

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering Navn: Fødselsnummer: Fag: Helsearbeiderfag (Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!) Vg1 Helse- og sosialfag Helsefremmende arbeid Kode: HSF1001 Mål for opplæringen er at eleven

Detaljer

Tverrfaglighet i Palliasjon ved Psykolog Helene Faber-Rod Palliativt Team NLSH Bodø

Tverrfaglighet i Palliasjon ved Psykolog Helene Faber-Rod Palliativt Team NLSH Bodø Tverrfaglighet i Palliasjon ved Psykolog Helene Faber-Rod Palliativt Team NLSH Bodø Hva er tverrfaglighet og hvorfor så avgjørende for palliasjon? Palliativt Team NLSH Bodø som eksempel på tverrfaglig

Detaljer

BRUKERMEDVIRNING. Brukers rett og mulighet til innflytelse. Helse Finnmark der sola aldri går ned

BRUKERMEDVIRNING. Brukers rett og mulighet til innflytelse. Helse Finnmark der sola aldri går ned BRUKERMEDVIRNING Brukers rett og mulighet til innflytelse Bruker? Personer som har behov for tjenester fra det offentlige for å kunne leve et selvstendig liv med deltagelse på ulike arenaer, i familien,

Detaljer

Høringssvar - Pakkeforløp for utredning av psykiske lidelser, barn og unge

Høringssvar - Pakkeforløp for utredning av psykiske lidelser, barn og unge Elektronisk tilbakemeldingsskjema Høringssvar - Pakkeforløp for utredning av psykiske lidelser, barn og unge Navn: Sissel Hovland, seniorrådgiver Tiltak/organisasjon: Norsk Fysioterapeutforbund Nr: Overordnede

Detaljer

Miljøterapi på tross av mye kontroll og tvang

Miljøterapi på tross av mye kontroll og tvang Miljøterapi på tross av mye kontroll og tvang Når erfarne psykiatriske sykepleiere håndterer høy voldsrisiko En belysning av erfarne psykiatriske sykepleieres opplevelse og sykepleie i møte med pasienter

Detaljer

i Brenselsutsalget AS

i Brenselsutsalget AS i Brenselsutsalget AS BAKGRUNN Det viktigste målet for Brenselsutsalget A.S er å gode tilbud til mennesker som har behov for det. Vårt viktigste mål er å gi dem som har en langvarig begrensning i sine

Detaljer

Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere

Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere Yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere Norsk Sykepleierforbund 2001 NSF-serien nr.år FORORD Norsk Sykepleierforbunds yrkesetiske retningslinjer ble første gang godkjent av landsstyret i 1983. I ettertid

Detaljer

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller

Detaljer

Samarbeid mellom fastlønnede og selvstendig næringsdrivende fysioterapeuter

Samarbeid mellom fastlønnede og selvstendig næringsdrivende fysioterapeuter Retningslinjer for samarbeid og fordeling av pasienter mellom fastlønnede og selvstendig næringsdrivende fysioterapeuter med driftsavtale i Tromsø kommune Formål Formålet med retningslinjene er å: Sikre

Detaljer

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig

Detaljer

Utfordringer og muligheter med erfaringskonsulenter i tjenestene

Utfordringer og muligheter med erfaringskonsulenter i tjenestene Hva MPH 090514 Utfordringer og muligheter med erfaringskonsulenter i tjenestene. Innlegg ved Samling 3 Læringsnettverk gode pasientforløp psykisk helse og rus Tromsø 28.10.15 Magnus P. Hald Klinikksjef

Detaljer

Programområde for helsearbeiderfag - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for helsearbeiderfag - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for helsearbeiderfag - Læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 5. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Hva er terapiridning?

Hva er terapiridning? TERAPIRIDNING Hva er fysioterapi? Fysioterapeuter er eksperter på muskel- og skjelettapparatet. Vi har høyskoleutdannelse på forståelse av menneskets anatomi, fysiologiske funksjoner og bevegelsesutvikling,

Detaljer

Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi Handlingsplan

Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi Handlingsplan Faggruppen for barne- og ungdomsfysioterapi Handlingsplan 2017-2019 NFF skal ha flere og mer fornøyde medlemmer i 2018 enn i 2015 Medlemskap i NFF skal være det naturlige førstevalget for alle fysioterapeuter

Detaljer

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN PSYKOTERAPI

UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN PSYKOTERAPI UTFYLLENDE BESTEMMELSER FOR DET OBLIGATORISKE PROGRAMMET I SPESIALITETEN PSYKOTERAPI Utfyllende bestemmelser for det obligatoriske programmet i spesialiteten psykoterapi (Vedtatt av sentralstyret 9.april

Detaljer

HumaNovas Etiske Regler. Diplomerte Samtalecoacher Diplomerte Mentale Trenere Diplomerte Mentorer

HumaNovas Etiske Regler. Diplomerte Samtalecoacher Diplomerte Mentale Trenere Diplomerte Mentorer s Etiske Regler Diplomerte Samtalecoacher Diplomerte Mentale Trenere Diplomerte Mentorer Utbildning AB 2011 1 Våre Etiske Regler s grunnleggende prinsipp er alle menneskers likeverd, rett til personlig

Detaljer

VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL

VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL INNLEDNING Videreutdanning i akuttsykepleie skal føre til at studenten etter endt studium skal kunne ivareta akutt og/ eller kritisk syke pasienter i en hverdag

Detaljer

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring Vedtatt av Kunnskapsdepartementet 15. desember 2011. Matrise der læringsutbyttebeskrivelsene er gruppert tematisk ved siden av hverandre fra nivå 4

Detaljer

Utfordringer og muligheter med erfaringskonsulenter i tjenestene fra et arbeidsgiverperspektiv.

Utfordringer og muligheter med erfaringskonsulenter i tjenestene fra et arbeidsgiverperspektiv. Utfordringer og muligheter med erfaringskonsulenter i tjenestene fra et arbeidsgiverperspektiv. Innlegg ved Samling 3 Læringsnettverk gode pasientforløp psykisk helse og rus Tromsø 14.10.15 Magnus P. Hald

Detaljer

SAKSPAPIRER. Saksnr: Gjelder: Godkjenning av innkalling, saksliste og protokoll.

SAKSPAPIRER. Saksnr: Gjelder: Godkjenning av innkalling, saksliste og protokoll. Møtested: Avd. for IR Møtedato: 22.11.2007 Arkivref: wwg/ Innstilling fra: Organisasjonskonsulent Saksbehandler: Wenche Gunnarstorp Saksnr: 57-07 Gjelder: Godkjenning av innkalling, saksliste og protokoll.

Detaljer

Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011

Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Etter å ha gjennomført den tredje ARR Åpen Arena er det et ønske i Kompetansesenteret om å se på sammenhenger og utvikling fra ARR Åpen Arena 2009 2011.

Detaljer

Fremstilling av resultatene

Fremstilling av resultatene Vedlegg 3 Fremstilling av resultatene Brukererfaringer med Voksenpsykiatrisk poliklinikk ved Psykiatrisk senter for Tromsø og omegn Resultater på alle spørsmålene fra spørreundersøkelse høsten 2009., frekvensfordeling

Detaljer

Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid

Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid 1 of 13 18.02.2011 14:08 Praksisveiledning i profesjonsutdanningene - Sosialt arbeid Takk for at du hjelper oss med undersøkelsen. Du kan når som helst avbryte og komme tilbake til den på et senere tidspunkt

Detaljer

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 21. april 2016 etter delegasjon i brev av 13. september 2013 fra Kunnskapsdepartementet med hjemmel

Detaljer

Herøy kommune Sluttrapport samhandlingsprosjekt Herøy kommune og Alderspsykiatrisk seksjon

Herøy kommune Sluttrapport samhandlingsprosjekt Herøy kommune og Alderspsykiatrisk seksjon Herøy kommune Sluttrapport samhandlingsprosjekt Herøy kommune og Alderspsykiatrisk seksjon Hvis det i sannhet skal lykkes å føre et menneske hen til et bestemt sted, må man først passe på å finne ham der

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Miljøarbeid og miljøterapeutisk arbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering I dette emnet forstås miljøterapi som planlagt, tilrettelagt og systematiske bruk av miljøet slik

Detaljer