Anerkjennende intervju

Transkript

1 Anerkjennende intervju I dette intervjuet ønsker vi å lære av dine beste erfaringer knyttet til utviklingsprosesser. Det kan være små prosesser og små utviklingssteg, eller det kan være store prosesser, som f.eks. involverer mange mennesker. I et anerkjennende intervju gjør vi det gjennom å undersøke når vi er på vårt beste, gå i dybden på en suksesshistorie du har vært med på å skape (kan være liten eller stor) og se på fremtidsdrømmer du har for deg selv. To roller: Den som intervjuer: Lytt etter det mest inspirerende, still utdypende spørsmål og noter stikkord underveis Den som forteller: Fortell så konkrete historier/eksempler som mulig dette lærer vi aller mest av! Husk å dele på tiden: Når det er halvgått tid, bytter dere roller. 1. Om deg selv og hva du verdsetter Hva er det du setter mest pris på ved din arbeidssituasjon for tiden? Hvis jeg hadde spurt en av de som kjenner deg best hva ville vedkommende sagt er dine beste egenskaper? 2. Beste erfaringer eller suksesshistorier I denne delen ønsker vi å lære av dine beste erfaringer knyttet til utviklingsprosesser. Det kan være små eller store prosesser, over kort eller lang tid. Spesielt er vi opptatt av å få fram prosesser der du opplevde et godt resultat / framgang. Det kan være alene, eller sammen med andre. Kan du fortelle om et eksempel der du har fått til en god utviklingsprosess som har ført til et godt resultat? Hva var det som gjorde at dette ble så vellykket? Hvilke personlige egenskaper / evner var det du benyttet? Hvilke mennesker var evt. involvert og hvilken betydning hadde de? Er det noe annet du kan lære fra denne historien som kjennetegner gode utviklingstrekk for deg? Hva er den viktigste læringen for deg fra denne historien og hva er det andre kan lære fra denne erfaringen?

2 3. Drøm Se for deg en situasjon fem år fram i tid der du blir spurt om å fortelle din «vei fram til en suksessfull bedrift» på en stor konferanse. Hva har du skapt av resultater? Hva er årsaken til at du ble spurt? Hva er det med måten du har jobbet på som har bidratt til denne suksessen? Hva kan du gjøre allerede nå for å få til noe av dette? Takk for intervjuet!

3 ARBEIDSHJULET Hvor tilfreds er du innenfor de ulike delene av arbeidshjulet fra 0 10, hvor 10 er maks tilfreds? Balanse jobb/fritid Faglig utvikling Inntjening Personlig utvikling og forbedringsområder Strategi og mål Kolleger / Samarbeid Struktur på arbeidsdagen Mitt bidrag i teamet

4 CASE CLINIC (approximately 60-75minutes per session, 5 persons per team) Roles: (1) Case giver: share your personal aspiration and leadership challenge that is current, concrete, important; in which you are a key player, and gaining more insight now could make a big difference moving forward. Include your personal learning threshold (what you need to let- go of and learn). You should be able to present the case in 15 minutes. (2) Coaches: Listen deeply do not try to fix the problem, but listen deeply to the case giver while also attending to the images, metaphors, feelings and gestures that the story evokes in you. (3) Time keeper: one of the coaches manages the time. Step Time Activity 1 2min Select case giver and time keeper 2 15min Intention statement by case giver Take a moment to reflect on your sense of calling. Then clarify these questions: 3 3min Stillness Current situation: What key challenge or question are you up against? Stakeholders: How might others view this situation? Intention: What future are you trying to create? Learning threshold: What do you need to let- go of and what do you need to learn? Help: Where do you need input or help? Coaches listen deeply and may ask clarifying questions (don t give advice!) Listen to your heart: Connect with your heart to what you re hearing. Listen to what resonates: What images, metaphors, feelings and gestures come up for you that capture the essence of what you heard? 4 10min Mirroring: Images (Open Mind), Feelings (Open Heart), Gestures (Open Will) Each coach shares the images/metaphors, feelings and gestures that came up in the silence or while listening to the case story. Having listened to all coaches, the case giver reflects back on what s/he heard. 5 20min Generative dialogue All reflect on remarks by the case giver and move into a generative dialogue on how these observations can offer new perspectives on the case giver s situation and journey. Go with the flow of the dialogue. Build on each other s ideas. Stay in service of the case giver without pressure to fix or resolve his/her challenge. 6 8min Closing remarks By coaches By case giver: How do I now see my situation and way forward? Thanks & acknowledgment: An expression of genuine appreciation to each other. 7 2min Individual journaling to capture the learning points 2015 Presencing Institute

5 ETABLERERHJULET Del 2 Hvor tilfreds er du innenfor de ulike delene av etablererhjulet fra 0 10, hvor 10 er maks tilfreds? Inntjening Visjon Nettverk Fremdrift Økonomi Struktur på arbeidsdag Kundepleie Kunder nysalg

6 ETABLERERHJULET Grunnversjonen Hvor tilfreds er du innenfor de ulike delene av etablererhjulet fra 0 10, hvor 10 er maks tilfreds? Fremdriftsplan Visjon Nettverk Forretningsidé Økonomiplan Markedsundersøkelse Markedsplan Konkurrentundersøkelse

7 Forbilder / roller Velg deg et forbilde Sett deg inn i rollen «bli forbildet» Hvordan ville du nå ved å tenke som ditt forbilde tatt tak i «veien» / utviklingen din videre? Hva kan du selv bruke av dette videre?

8 Kraftfulle spørsmål Vær tydelig på hva du vil oppnå med spørsmålet Hvordan kan spørsmålet formuleres enklest og tydeligst mulig? Hvilket spørreord du bruker først er viktig. HVORFOR er gjerne litt provoserende. (spør hvorfor tre ganger etter hverandre som barn) Eksempler: HVA ER DEN/DE VANSKELIGSTE UTFORDRINGENE DU STÅR I AKKURAT NÅ? HVORDAN KAN DU KOMME VIDERE? HVA MÅ DU GJØRE FOR Å FORSERER UTFORDRINGEN(E)? HVILKE DILEMMAER ER DET DU OPPLEVER? HVA ER VIKTIG FOR DEG I MØTE MED DENNE UTFORDRINGEN?

9 Negativ brainstorming Hvordan skal vi sikre oss at vi ikke får nye kunder? Hva kan jeg gjøre for at jeg ikke skal få noen framdrift? Hvordan skal jeg opptre i nettverksgruppen for at vi skal unngå gode møter?

10 Open Space La hver enkelt skrive opp en problemstilling på et flipoverark Heng opp arkene i rommet La alle få gå rundt og skrive sine tanker på de andres flipoverark

11 Styrkebasert egenanalyse Støttespiller 3 ting jeg er stolt av LYST SUPEREVNE 3 ting jeg er god til Støttespiller Støttespiller Hva sier andre om meg? Støttespiller

12 STYRKETREET Formuler en vellykket uført handling, prosjekt, jobb i stammen. Tenk deretter gjennom hva som gjorde at dette ble så vellykket. Skriv ned stikkordene i røttene. Din neste oppgave/jobb kan du da beskrive i «kronen» og hvilke av dine «røtter» (styrker) du skal ta i bruk for å sikre at den oppgave/jobben også blir vellykket.