GSI , endelige tall
|
|
- Kaare Stene
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 GSI , endelige tall Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall og lærertetthet... 2 Beregnede årsverk til undervisningspersonale, lærertimer og assistenter... 2 Spesialundervisning... 2 Fremmedspråk... 2 Leksehjelp... 2 Tabeller, figurer og kommentarer... 3 Elevtall... 3 Utvikling i elevtall... 3 Antall skoler og skolestørrelse... 4 Gruppestørrelse... 4 Gruppestørrelse 1, definisjon... 4 Gruppestørrelse 2, definisjon... 4 Undervisningspersonale... 5 Antall lærere... 5 Beregnede årsverk til undervisingspersonale... 6 Årsverk til assistenter... 7 Nærmere om brudd i tidsserien på årsverk til undervisning... Elever per lærer- og assistentårsverk... 8 Årstimer til undervisning per skoleår... 8 Elevtimer... 9 Individrettede tiltak... 9 Spesialundervisning... 9 Særskilt norskopplæring Fremmedspråk Tilbud utenfor ordinær undervisning Leksehjelp Fysisk aktivitet Bemanning og foreldrebetaling i SFO Side 1
2 Sammendrag Innledning Endelige tall fra Grunnskolens informasjonssystem er tilgjengelig på fra 18. februar Alle tall og beregninger i dette sammendraget er gjort med utgangspunkt i rapporter fra GSI, og er basert på et uttrekk av alle offentlige og private grunnskoler, unntatt utenlandsskolene. Spesialskolene er ikke tatt med i tallgrunnlag og beregninger bortsett fra i tabell 10 a og 11 a som omhandler spesialundervisning. Tallene vil kunne avvike i noen grad fra tidligere publiseringer på grunn av korrigeringer. Elevtall og lærertetthet Det er i alt elever i grunnskolen skoleåret , av disse går i ordinær grunnskole. Det er 92 flere elever i ordinær grunnskole enn i skoleåret For skoleåret er lærertetthet beregnet til 13,65, noe som er en liten økning fra 13,60 året før. Det generelle bildet er likevel at lærertetthet har hatt en nokså jevn reduksjon fra Beregnede årsverk til undervisningspersonale, lærertimer og assistenter Det er en marginal økning i antall beregnede årsverk til undervisning fra skoleåret til skoleåret Tallet på antallet elever per lærer er uendret. Andelen undervisningspersonale uten godkjent utdanning for de trinn de underviser på, utgjør 3,9 prosent av alle årsverk til undervisning for skoleåret Andelen var omtrent den samme i Antall årsverk til assistenter har økt i hele perioden fra til Det har vært en betydelig økning i antall assistentårsverk siste år, fra i til i Det har også vært en markant økning i andelen av assistenttimene som benyttes til spesialundervisning, fra 55 prosent forrige skoleår til 67 prosent inneværende år. Det knytter seg imidlertid noe usikkerhet til tallene fra , siden dette var første året det ble rapportert andel assistenttimer til spesialundervisning. Årsverk til undervisningspersonale blir beregnet ut fra registrerte årstimer fordi det har vært brudd i tidsserien for de rapporterte årsverkene til undervisning. Dette skyldes at det fra skilles mellom årsverk til undervisning og årsverk til andre oppgaver enn undervisning. I ble kategorien andre oppgaver for undervisningspersonalet ytterligere spesifisert. Dette har ført til såpass store endringer i rapporteringspraksis at tallene bakover i tid ikke er sammenlignbare. Se avsnitt om utviklingen i beregnede årsverk for nærmere omtale av beregnede årsverk. Elevtimer (årstimer) per elev er omtrent uendret siden Dette gjelder for alle trinn. Spesialundervisning Andelen elever med enkeltvedtak om spesialundervisning fortsetter å øke. Dette gjelder for alle trinn. Blant elevene med enkeltvedtak om spesialundervisning i ordinære grunnskoler er det hele 68 prosent gutter. Fremmedspråk Spansk er fremdeles det fremmedspråket som flest elever velger, etterfulgt av tysk. Elevens valg av fremmedspråk endrer seg i løpet av ungdomstrinnet, ved at en betydelig andel skifter over fra to fremmedspråk til fordypning i engelsk eller norsk. Leksehjelp Gratis leksehjelp ble innført fra og med skoleåret prosent av elevene deltar i ordningen. I gjennomsnitt gis det 8,03 timer i uken totalt til trinn. Ressursene som går til leksehjelp er i gjennomsnitt 8,74 timer per uke. At tallet på ressurser er noe høyere enn tilbudet til elevene tyder på at det ikke er uvanlig å fordele elevene på flere grupper, også per trinn. De fleste av skolene tilbyr elevene minimumskravet på 8 timer i uka eller mer. 8,6 prosent av skolene oppfyller imidlertid ikke kravet om åtte timer og tilbyr elevene kun 0-7 timer i uken. Siden leksehjelp er nytt av året, må tallene tolkes med forsiktighet. Side 2
3 Tabeller, figurer og kommentarer Elevtall Utvikling i elevtall Tabell 1. Antall elever i grunnskolen fordelt på årstrinn, i perioden til Elever pr. trinn Andre 1 Sum Det er 92 flere elever skoleåret enn skoleåret Vi ser at det fra skoleåret er en nedgang i elevtall for 3., 4., 7. og 8. trinn. Figur 1 viser hvordan elevtallet i grunnskolen økte frem til skoleåret , for så å avta. I tillegg til ordinære grunnskoler er det 1881 elever som går i spesialskole, og 72 blir undervist sentralt i kommunen. Figur 1. Antall elever i grunnskolen i perioden til Merk at figuren starter på elever til : elever ikke fordelt på årstrinn, til : grunnskoleopplæring ut over 10. trinn. Side 3
4 Antall skoler og skolestørrelse Per 1. oktober 2010 er det 2957 ordinære grunnskoler. Dette er 40 færre grunnskoler enn i fjor. Tabell 2. Skoler fordelt etter elevtall, skoleåret til Antall elever Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent 300 elever eller mer , , , elever , , ,0 Færre enn 100 elever , , ,2 Sum , , ,0 Tabell 2 viser som forventet at det er en sammenheng mellom skolestørrelse og nedleggelser. Det har blitt færre skoler siden og det er særlig de minste skolene, med færre enn hundre elever som er redusert. Gruppestørrelse Gruppestørrelse blir brukt som et mål på lærertetthet i skolen. Gruppestørrelse 1, definisjon Gruppestørrelse 1 er definert som forholdet mellom det totale antallet elevtimer og det totale antallet lærertimer. Dette blir da et mål på gruppestørrelse sett fra elevenes side, der gjennomsnittlig gruppestørrelse er et uttrykk for antall elever pr. lærer i en gjennomsnittlig undervisningssituasjon. Denne definisjonen inkluderer timer til spesialundervisning og til særskilt norskopplæring for språklige minoriteter. Elever som mottar spesialundervisning og/eller særskilt norskopplæring er ofte fysisk atskilt, enten alene eller i egne grupper. Ved å inkludere disse timene i beregningen av gruppestørrelsen kan en derfor få inntrykk av at gruppestørrelsen er mindre enn den egentlig er. Gruppestørrelse 2, definisjon Gruppestørrelse 1 er inkludert ressurser til spesialundervisning og undervisning i særskilt norsk. Gruppestørrelse 2 er kun ordinær undervisning, og ressurser til spesialundervisning og undervisning i særskilt norsk regnes ikke med. Side 4
5 Tabell 3. Gruppestørrelse 1 og gruppestørrelse 2 i perioden til årstrinn 2 Gruppestørrelse 1 Gruppestørrelse ,65 16, ,60 16, ,70 16, ,75 16, ,94 16, ,03 16, ,88 16, ,80 16, ,64 16,47 Tabell 3 viser en marginal økning i gruppestørrelse 1 og 2 fra til En vesentlig forklaring på at gruppestørrelse ikke er redusert kan være at det stadig blir færre grunnskoler med under 100 elever, mens det blir flere skoler med mer enn 300 elever (Utdanningsspeilet 2009, se og tabell 2 i dette notatet). Denne utviklingen i skolestruktur medfører også større grupper. Undervisningspersonale Antall lærere Tabell 4. Utvikling i antall lærere i perioden til I alt Ordinær grunnskole Spesialskole Kommunen sentralt Det er flere lærere i ordinær grunnskole i enn i , noe som utgjør en økning på om lag 14 prosent. 2 For årene til er det i tillegg til elever på 1. årstrinn til 10. årstrinn, også med elever ikke fordelt på årstrinn i beregningsgrunnlaget for gruppestørrelse 1 og 2. Fra årene er kun elever på 1. årstrinn til 10. årstrinn med i beregningsgrunnlaget. 3 I GSI er det registrert 1896 lærere på spesialskoler for Dette skyldes at det på en skole er registrert antall årsverk i stedet for antall lærere i Tabell 4 er korrigert med det riktige antallet. Side 5
6 Andelen lærerårsverk uten godkjent utdanning for de trinn de underviser på er nærmest uendret siden skoleåret , men andelen har økt med 1,6 prosentpoeng siden , til 3,9 prosent skoleåret Andelen lærere uten godkjent utdanning for det trinnet de underviser på er høyest på trinn med prosentandel på 4,2. Figur 2. Andel lærere uten godkjent utdanning for det trinnet de underviser på, i perioden til Prosent. Beregnede årsverk til undervisingspersonale Tabell 5. Beregnede årsverk til undervisningspersonalet fordelt på årsverk til undervisning og andre oppgaver i perioden til Alle trinn. Undervisning Beregnede årsverk Annet enn undervisning Undervisningspersonale i alt Beregnede årsverk til undervisning har hatt en marginal økning fra Samtidig har beregnede årsverk til annet enn undervisning gått tilbake med 1,7 prosent, etter den betydelige økningen som var fra til Side 6
7 Nærmere om brudd i tidsserien på årsverk til undervisning Fram til registrerte skolene årsverk til undervisningspersonale, der både tid til undervisning, administrasjon og andre oppgaver var inkludert. I ble det innført en endring i rapporteringen av årsverk til undervisningspersonale for å få med andre oppgaver enn undervisning. Dette førte til brudd i tidsserien på årsverk til undervisning siden disse oppgavene tidligere ble ført under årsverk til undervisning. Fra ble registreringen av andre oppgaver for undervisningspersonale ytterligere detaljert med blant annet årsverk til seniortiltak og årsverk til byrdefull arbeidssituasjon. Dette skapte ett nytt brudd i tidsserien for årsverk for undervisningspersonalet. Tallene er nå mer presise, men ikke sammenlignbare bakover i tid. Årsverk for undervisningspersonalet er derfor beregnet på grunnlag av rapporterte årstimer. Årstimer til undervisning er omregnet til årsverk til undervisning ved å dividere årstimene til undervisning på årsrammen til undervisning timer på barnetrinnet og et gjennomsnitt på 656 timer på ungdomstrinnet 1. Årstimer til andre oppgaver enn undervisning er omregnet på samme måte der det er separat rapportering for barne- og ungdomstrinn. Der det er samlet rapportering er det antatt samme fordeling på barne- og ungdomstrinn som årstimer til undervisning har. Årsverk til assistenter Tabell 6. Årsverk til bruk for assistenter med oppgaver tilknyttet undervisningen i perioden til Årsverk assistenter Tabell 6 viser at det i hele perioden til har vært en økning i antall årsverk til assistenter. Fra og med registreres assistenttimer til spesialundervisning særskilt i GSI. Assistenttimer til spesialundervisning utgjør 65 prosent av de totale assistenttimene på barnetrinnet og 74 prosent av de totale assistenttimene på ungdomstrinnet. Totalt har det vært en økning i andelen av assistenttimene som benyttes i spesialundervisningen, fra 55 prosent i til 67 prosent i Det knytter seg imidlertid noe usikkerhet til tallene fra , siden dette var første året det ble rapportert andel assistenttimer til spesialundervisning. Erfaring viser at det ofte er knyttet usikkerhet til nye registreringer. Side 7
8 Elever per lærer- og assistentårsverk Tabell 7. Elever per beregnet lærerårsverk (årsverk for undervisningspersonalet), elever per assistentårsverk, og assistentårsverk per beregnede lærerårsverk, perioden til Elever per beregnet lærerårsverk Elever per assistentårsverk Assistentårsverk per hundre beregnede lærerårsverk ,9 76,0 14, ,9 83,5 13, ,1 87,7 12, ,4 91,1 12, ,5 102,2 11, ,9 109,6 10, ,9 118,1 10, ,0 126,4 9, ,9 127,7 9,3 Antall elever per lærerårsverk er uendret fra Antall elever per assistentårsverk har gått ned med 7,5. Vi har sett at antallet assistenter har økt siste skoleår og det kan virke som økningen i assistenter primært har gått til spesialundervisning. Årstimer til undervisning per skoleår Antall lærertimer per elev er nærmest uendret fra skoleåret til Assistenttimer per elev har økt med omkring 10 prosent fra forrige skoleår. Tabell 8. Assistenttimer og lærertimer per elev for årene til Lærertimer per elev Assistenttimer per elev ,4 16, ,3 14, ,8 14, ,4 12, ,6 11, ,1 9, ,1 8, ,4 7, ,0 6,6 Side 8
9 Elevtimer Tabell 9. Antall elevtimer per elev i perioden til Elevtimer per elev per trinn Sum ,1 782,4 857,9 780, ,0 777,6 857,5 776, ,8 777,5 858,8 774, ,2 776,7 858,8 757, ,2 776,3 857,0 755, ,9 775,3 856,0 753, ,7 776,2 855,9 744, ,6 776,0 856,7 730, ,8 775,3 855,3 729,0 Det er for gjennomsnittlig 780 elevtimer per elev. Dette er en økning på 3,8 elevtimer per elev fra Det er fra til en gjennomsnittelig økning på 5,1 elevtimer per elev for trinn, 4,8 timer for trinn og 0,4 timer for trinn. Det er altså hovedsakelig på barnetrinnet det har vært en økning i elevtimer per elev. Individrettede tiltak Spesialundervisning I GSI registreres det antall elever som har enkeltvedtak om spesialundervisning. For spesialskolene har det imidlertid ikke vært obligatorisk å fylle ut dette feltet. For å finne det totale antall elever som har enkeltvedtak om spesialundervisning, er derfor antall elever i spesialskoler slått sammen med antall elever med enkeltvedtak i ordinære grunnskoler. Tabell 10 a. Andel elever i ordinær grunnskole med enkeltvedtak om spesialundervisning og elever ved spesialskoler, fordelt på årstrinn. ene til Ordinære grunnskoler og spesialskoler. Elever pr. trinn Sum ,3 4,9 5,9 7,2 8,6 9,6 10,1 10,7 10,9 11,7 8, ,0 4,6 5,5 6,7 8,0 8,9 9,3 10,0 10,6 10,8 7, ,9 4,3 5,0 6,1 7,3 7,9 8,8 9,4 9,5 10,4 7, ,4 3,8 4,6 5,4 6,3 7,3 7,8 8,5 9,2 9,7 6, ,1 3,6 4,1 5,0 5,9 6,8 7,4 8,3 8,6 9,0 6,2 Side 9
10 Tabell 10 b. Andel elever med enkeltvedtak om spesialundervisning, fordelt på årstrinn. ene til Kun ordinære grunnskoler. Elever pr. trinn Sum ,1 4,7 5,7 7,0 8,4 9,4 9,9 10,4 10,5 11,0 8, ,9 4,5 5,4 6,6 7,8 8,7 9,1 9,6 10,1 10,1 7, ,8 4,2 4,8 6,0 7,1 7,7 8,4 9,1 9,0 9,7 7, ,3 3,7 4,4 5,2 6,1 7,0 7,6 8,2 8,7 8,9 6, ,0 3,4 3,9 4,8 5,7 6,6 7,2 7,9 8,0 8,3 5,9 Tabell 10 a og b viser at det for alle trinn har vært en økning i andel elever med enkeltvedtak om spesialundervisning. Den totale andelen elever med enkeltvedtak om spesialundervisning samlet i ordinære grunnskoler og spesialskoler er i på 8,5 prosent. Tabell 11 a. Antall og andel elever i ordinær grunnskole med enkeltvedtak om spesialundervisning og elever ved spesialskoler, fordelt på kjønn. ene til Ordinære grunnskoler og spesialskoler. Totalt antall elever Elever med spesialundervisning Totalt Gutter Jenter Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent , , , , , , , , , , , , , , ,9 Tabell 11 b. Antall og andel elever med enkeltvedtak om spesialundervisning, fordelt på kjønn. ene til Kun ordinære grunnskoler. Totalt antall elever Elever med spesialundervisning Totalt Gutter Jenter Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent , , , , , , , , , , , , , , ,7 Tabell 11 a og b viser at av elever som mottar spesialundervisning er omtrent 68 prosent gutter. Side 10
11 Særskilt norskopplæring Tabell 12. Antall elever, samt prosentandelen av elever som har særskilt norskopplæring, skoleårene til Elever med særskilt norskopplæring Antall Prosent , , , , ,5 Andelen elever i ordinær grunnskole med særskilt norskopplæring har hatt en marginal økning fra 6,8 prosent i skoleåret til 7,1 prosent skoleåret Av elever med særskilt norskopplæring skoleåret er det som følger læreplanen i grunnleggende norsk. Fremmedspråk Tabell 13. Antall elever etter valg av fremmedspråk/fordypning for skoleåret , fordelt på årstrinn. Elever etter valg av fremmedspråk/fordypning Språk 8. trinn 9. trinn 10. trinn Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent Tysk , , ,7 Fransk , , ,5 Spansk , , ,7 Italiensk 12 0,0 27 0,0 11 0,0 Russisk 46 0,1 58 0,1 62 0,1 Andre språk 147 0, , ,3 Fordypning engelsk , , ,6 Fordypning norsk , , ,1 Fordypning samisk 38 0,1 54 0,1 44 0,1 Sum , , ,0 Tabellen viser valg av fremmedspråk for 8. trinn, 9. trinn og 10. trinn for Spansk er det fremmedspråket flest velger på alle trinn, og 8. trinn har den største andelen som velger spansk. Side 11
12 Tabell 14. Antall elever etter valg av fremmedspråk/fordypning på 8. trinn for skoleårene , og Elever etter valg av fremmedspråk/fordypning Språk Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent Tysk , , ,6 Fransk , , ,5 Spansk , , ,2 Italiensk 5 0,0 13 0,0 12 0,0 Russisk 64 0,1 56 0,1 46 0,1 Andre språk 151 0, , ,2 Fordypning engelsk , , ,8 Fordypning norsk , , ,8 Fordypning samisk 30 0,0 19 0,0 38 0,1 Uten fremmedspråk/fordypning , , ,7 Sum , , ,0 Tabell 14 viser en oversikt over valg av fremmedspråk for elevene på 8. trinn i , og Her ser vi at for de tre siste årene har spansk vært det fremmedspråket med den største andelen elever, etterfulgt av tysk. Andelen som velger fransk har økt noe fra og er nå 15,5 prosent. Elevens valg av fremmedspråk ser imidlertid ut til å endre seg fra 8. trinn til 10. trinn. Tabell 15 viser en oversikt over valg av fremmedspråk for kullet som begynte i 8. trinn i Vi ser her at andelen som har spansk har sunket både fra 8. trinn til 9.trinn, og fra 9. trinn til 10. trinn. På samme måte har andelen med fordypning engelsk økt. Elevens valg av fremmedspråk endrer seg altså i løpet av ungdomstrinnet, ved at flere skifter over fra to fremmedspråk til fordypning i engelsk. 4 For skoleårene og var det henholdsvis 125 og 11 elever registrert på kategorien fordypning i andre språk. Siden kategorien ikke brukes lenger har vi valgt å utelate den fra tabell 14. Det betyr at summen av elever i tabellen er litt lavere enn det totale elevtallet for åttende trinn for skoleårene og Side 12
13 Tabell 15. Valg av fremmedspråk/fordypning på 8. trinn, 9. trinn og 10. trinn for kullet som gikk på 8. trinn skoleåret Språk 8. trinn i trinn i trinn i Tysk 27,2 24,7 23,7 Fransk 14,1 13,0 12,5 Spansk 33,9 30,6 28,7 Italiensk 0,0 0,0 0,0 Russisk 0,1 0,1 0,1 Andre språk 0,2 0,3 0,3 Fordypning engelsk 19,1 23,7 25,6 Fordypning norsk 5,2 7,6 9,1 Fordypning samisk 0,0 0,0 0,1 Tilbud utenfor ordinær undervisning Leksehjelp Tabell 16. Antall og prosent som deltar i leksehjelpordningen fordelt på trinn. et Trinn Totalt antall elever Elever som deltar i leksehjelpordningen Antall Prosent 1. trinn ,0 2. trinn ,5 3. trinn ,1 4. trinn ,3 Sum ,4 Kommunene har fra høsten 2010 ansvar for å tilby minst åtte timer leksehjelp hver uke fordelt på årstrinn. I gjennomsnitt tilbyr skolene 8,03 timer i uka. Per 1. oktober viser tallene at skolene i gjennomsnitt tilbyr marginalt over det lovpålagte minimumet. De aller fleste skolene, 83,9 prosent har et tilbud på 8 timer i uken. 7,4 prosent av skolene tilbyr også flere timer enn dette. Enkelte skoler har imidlertid ikke kommet ordentlig i gang med leksehjelpen per 1. oktober. 6,1 prosent av skolene har startet opp med et lavere antall timer enn kravet og tilbyr mellom 1 og 7 timer. 2,5 prosent av skolene har også ført opp 0 timer i leksehjelp per 1. oktober. Det gjennomsnittlige antall timer gitt av personale, som benyttes til leksehjelp ved en enhet er 8,74 timer. At dette tallet er høyere enn gjennomsnittstilbudet til elevene på 8,03 timer tyder på at det ikke er uvanlig å fordele elevene på flere grupper, også per trinn. Antall personer som jobber med leksehjelp totalt er I 58,6 prosent av tilfellene er det skolen som tilbyr leksehjelp. Andre tilbydere av leksehjelp er Side 13
14 SFO (18,4 prosent), både skolen og SFO (22,8 prosent) og andre (0,2 prosent). Siden leksehjelp er nytt av året, må tallene tolkes med forsiktighet. Fysisk aktivitet Tabell 17. Gjennomsnittlig antall timer til fysisk aktivitet i løpet av 5. trinn, 6. trinn og 7. trinn, skoleårene og Timer pr. trinn Sum ,3 37,3 31,8 102, ,4 31,1 28,5 87,0 Skolene er forpliktet til at elevene får 76 timer fysisk aktivitet i løpet av 5., 6. og 7. trinn. Mange skoler gir betydelig mer og gjennomsnittet er 102,4 timer. Dette er en gjennomsnittlig økning på hele 18 prosent fra skoleåret Det er imidlertid stor usikkerhet rundt tallene på fysisk aktivitet fra og økningen kan nok hovedsakelig skyldes feilføringer på fysisk aktivitet første året. Pedagoger står for 45 prosent av timene som gis i fysisk aktivitet inneværende skoleår. Forrige skoleår var andelen pedagoger 42 prosent. Bemanning og foreldrebetaling i SFO Tabell 18. Årsverk i SFO etter personalets utdanning, og prosent bemanning fordelt på utdanning til Personalets utdanning Godkjent lærereller førskolelærerutdanning Fagbrev i barneog ungdomsarbeiderfaget Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent Antall Prosent , , , , , , , ,1 Annet personale , , , ,0 Sum , , , ,0 Andelen SFO-personale med godkjent lærer- eller førskolelærerutdanning har holdt seg stabil siden Andel med fagbrev har økt moderat. En 20 timers plass i SFO koster i gjennomsnitt kr, mot som var gjennomsnittlig foreldrebetaling skoleåret Side 14
Grunnleggende norsk Det er elever som har fulgt ny læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter.
GSI 2009/2010, endelige tall Sammendrag Innledning Endelige tall fra grunnskolenes informasjonssystem er nå klare. Tallene er tilgjengelige på www.wis.no/gsi fra 28.04.10. Alle tall og beregninger i dette
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2011-12
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2011-12 Innhold Sammendrag... 2 Tabeller, figurer og kommentarer... 4 Elevtall... 4 Utvikling i elevtall... 4 Antall skoler og skolestørrelse... 5 Gruppestørrelse...
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober 2012
Tall fra GSI 2012/13 Fylkesmannen i Telemark Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2012 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og
DetaljerForeløpige GSI-tall 2009
Foreløpige GSI-tall 2009 Sammendrag Innledning Foreløpige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er tilgjengelige på www.wis.no/gsi fra 11.12.09. Tallene er foreløpige og må derfor brukes med forsiktighet.
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13 Innholdsfortegnelse Sammendrag 2 Innledning 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer 2 Spesialundervisning
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober Foto: Fotolia
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2014 Foto: Fotolia Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 3 Årsverk til
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2013/14
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2013/14 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2014/15
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2014/15 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2016 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen 2017-18 Her finner du en oppsummering av statistikken om og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2017 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerAntall skoler i Nordland
Hva sier GSI tallene 215 for Nordland? Tallene fra GSI ble offentliggjort 11/12 215 og legges i skoleporten i februar 215. For Nordlands del viser tallene at antall grunnskoler er i Nordland er redusert
DetaljerGSI : Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2011-2012: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2011 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 15. desember 2011. Alle tall og beregninger
DetaljerHvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte
Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte www.utdanningsforbundet.no Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte Utarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger
DetaljerGSI'09. Grunnskole (Gr) skjema. bokmål
I'09 Grunnskole (Gr) skjema bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 12 Grunnskolens Informasjonssystem (I) I09, Grunnskoleskjema Generelt Enhetens navn Postadresse Postnummer/sted Besøksadresse Postnummer/sted
DetaljerStatistikk om grunnskolen for Telemark
Statistikk om grunnskolen for Telemark Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen for Telemark. All statistikk i GSI-tall I GSI (Grunnskolens Informasjonssystem) finner
DetaljerGSI : Voksne i grunnopplæringen
26-7 27-8 28-9 29-1 21-11 Antall deltakere GSI 21-211 Voksne i grunnopplæringen GSI 21-211: Voksne i grunnopplæringen Innledning Endelige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er tilgjengelige
DetaljerGSI 2012/2013: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2012/2013: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2012 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 14. desember 2012. Alle tall og beregninger
DetaljerGSI 2015/16: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2015/16: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2015 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 11. desember 2015. Alle tall og beregninger
DetaljerGrunnskolen. Skjema og veiledning. Klikk for å legge inn navn / epost / telefon
Grunnskolen Skjema og veiledning Endringer i grunnskoleskjemaet Ramme Generelt Nytt felt for mobiltelefon Noen skoler har kun mobil. Opplysningene skal ikke fylles ut direkte i GSI, men hentes fra NSR.
DetaljerGSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2013 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 13. desember 2013. Alle tall og beregninger
DetaljerUtarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger og internasjonale saker, profesjonspolitisk avdeling
Veiledning i bruk av Excel-fila Kalkulator et verktøy for å beregne gjennomsnittlige gruppestørrelser og konsekvenser av ulike normer for lærertetthet www.utdanningsforbundet.no Veiledning i bruk av Excel-fila
DetaljerVoksne i grunnskoleopplæring 2018/19
Voksne i grunnskoleopplæring 2018/19 STATISTIKK SIST ENDRET: 13.12.2018 Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2018 er tilgjengelige på gsi.udir.no fra og med 13. desember 2018.
DetaljerAnalyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene
Analyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene Agenda 1. GSI-tallene: Beregning av lærertetthet og forklaring på utviklingen fra skoleår 2014-15 til 2016-17 2. Sammenligning
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE
TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE Forord Side 2 av 13 Innholdsfortegnelse Forord... 2 1. Sammendrag... 5 2. Fakta om grunnskolen... 5 Elever og undervisningspersonale... 5 2.1.1. Elever
DetaljerAntall grunnskoler i Nordland
Hva sier GSI tallene 216 for Nordland? Tallene fra GSI ble offentliggjort 14. desember 216. Tallene i GSI er rapportert inn av kommunene selv. Tallene skal si noe om situasjonen ved telledato, som var
DetaljerElevenes valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet for skoleåret 15/16 og utviklingen de siste ti årene
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet for skoleåret 15/16 og utviklingen de siste ti årene Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 1/2016 Utdanningsdirektoratet har publisert elevtall
DetaljerBeregning av satser til private grunnskoler for 2011 ny modell
Beregning av satser til private grunnskoler for 2011 ny modell Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskuddet til private grunnskoler beregnes med grunnlag i kostnadene i de kommunale grunnskolene,
DetaljerElevtall ungdomsskolen utvidet analyse Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 3/2011 ( )
Elevtall ungdomsskolen 2010-2011 utvidet analyse Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 3/2011 (17.3.2011) Innledning Utdanningsdirektoratet har publisert elevtall for skoleåret 2010-2011.
DetaljerBeregning av satser til private grunnskoler for 2013
Beregning av satser til private grunnskoler for 2013 Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskudd til private grunnskoler beregnes med utgangspunkt i kostnadene i de kommunale grunnskolene, som rapporteres
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) veiledning. bokmål
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) veiledning bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 11 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-enhet Generelt A. Deltakere i voksenopplæring på grunnskolens område. Alle deltakere
DetaljerTilstandsrapport 2016 fra Skoleporten
Mandag 6. juni, 2016 Tilstandsrapport 2016 fra Skoleporten 1. Hovedområder og indikatorer...2 1.1. Elever og undervisningspersonale...2 1.1.1. Antall elever og lærerårsverk...2 1.1.2. Lærertetthet...3
DetaljerI dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring.
Hva vet vi om spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning? Statistikknotat 6/2018 I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen
DetaljerFYLKESMANNEN I HEDMARK. GSI-samling 18/9-2014
GSI-samling 18/9-2014 Program 10.00-12.15: GSI 12.15-13.00: Lunsj 13.00-14.00: Skoleporten/UBAS GSI-samling 18.09.14 2 Tidsfrister 25.08: Åpning testperiode 22.09: Åpning GSI 01.10: Telledato 13.10: Frist
DetaljerHvordan bruke Excel-fila Utdanningsforbundets indikatorer for kommunale grunnskoler
Hvordan bruke Excel-fila Utdanningsforbundets indikatorer for kommunale grunnskoler www.utdanningsforbundet.no Hvordan bruke Excel-fila Utdanningsforbundets indikatorer for kommunale grunnskoler Utarbeidet
DetaljerSkjemaer og veiledning
Skjemaer og veiledning GSI-samling 20. september 2018 Ingrid Damlien Haraldsen Line Melhus Birthe Sønnesyn Hvor ligger GSI-skjemaet? https://gsi.udir.no/ Eller gå inn på udir.no, trykk «Verktøy» og finn
DetaljerBeregning av satser til private grunnskoler for 2012
Beregning av satser til private grunnskoler for 2012 Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskuddet til private grunnskoler beregnes med grunnlag i kostnadene i de kommunale grunnskolene, som rapporteres
DetaljerBeregning av satser for grunnskoler godkjent etter friskolelova 2020
Beregning av satser for grunnskoler godkjent etter friskolelova 2020 Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskudd til grunnskoler godkjent etter friskolelova beregnes med utgangspunkt i kostnadene
DetaljerGSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2014 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 12. desember 2014. Alle tall og beregninger
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i engelsk 2011
Analyse av nasjonale prøver i engelsk Denne analysen omhandler nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i engelsk på 8. trinn for. Sammendrag Det er kun små kjønnsforskjeller
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) skjema. bokmål
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) skjema bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 5 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-enhet Generelt Navn Postadresse Postnummer/sted Besøksadresse Postnummer/sted Epost
DetaljerTilstandsrapport læring Rakkestad kommune Saksnr. 16/3900 Journalnr /16 Arkiv A20 Dato:
Tilstandsrapport læring Rakkestad kommune 2016 Saksnr. 16/3900 Journalnr. 15340/16 Arkiv A20 Dato: 27.10.2016 Sammendrag Rakkestadskolen har hatt stor vekst fra 2009 til 2015. Andel årsverk har økt fra
DetaljerProsentdel elever som velger fremmedspråk på 8. trinn
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomsskolen 216-217 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 1/217 Årets tall for språkvalg på ungdomsskolen er nå tilgjengelig i Grunnskolens Informasjonssystem
DetaljerTemanotat 1/2008. Ressursutvikling i grunnskolen fram til skoleåret 2007/08.
Temanotat 1/2008 Ressursutvikling i grunnskolen fram til skoleåret 2007/08 www.utdanningsforbundet.no Temanotat 1/2008 Ressursutvikling i grunnskolen fram til skoleåret 2007/08 Utarbeidet i avdeling for
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Saksmappe: 2016/4014-1 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Skolenes årstimer 2016/2017 Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
DetaljerDenne analysen handler om nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i lesing på 5., 8. på 9. trinn for 2012.
Analyse av nasjonale prøver i lesing 2 Denne analysen handler om nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i lesing på., 8. på 9. trinn for 2. Sammendrag Jenter presterer fremdeles
DetaljerGSI 2008 Skjema Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008
I 2008 Skjema Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008 Grunnskolens Informasjonssystem (I) I08, Grunnskoleskjema Datert: 19.09.2008 Generelt Enhetens navn Telefon Postadresse
DetaljerUnderveismelding: Økt lærertetthet i Sarpsborgskolen.
Arkivsak-dok. 17/00811-3 Saksbehandler Terje Roar Aldar Saksgang Møtedato Sak nr. Utvalg for kultur og oppvekst 2016-2019 30.05.2017 Underveismelding: Økt lærertetthet i Sarpsborgskolen. Saksordførersak.
DetaljerFremmedspråk i videregående opplæring : Flere elever velger nivå II og III
Fremmedspråk i videregående opplæring 2010-2011: Flere elever velger nivå II og III Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 4/2011 (6.5.2011) 1 v/ Gerard Doetjes Innledning I dette notatet
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i lesing 2011
Analyse av nasjonale prøver i lesing Denne analysen omhandler nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i lesing for, sammenlignet med resultater for tidligere år. Sammendrag Det
DetaljerFellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent
Elevenes valg av fremmedspråk på videregående 218-219 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 2/219 Årets tall for språkvalg på videregående har blitt publisert av Utdanningsdirektoratet.
DetaljerTilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015
Tilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling som siktemål.
DetaljerFellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent
Elevenes valg av fremmedpråk på videregående 216-217 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 3/217 Årets tall for språkvalg på videregående har for kort tid siden blitt publisert av Utdanningsdirektoratet.
DetaljerProsentdel elever som velger fremmedspråk på 8. trinn
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomsskolen 2017-2018 Nasjonalt senter for engelsk og fremmedspråk i opplæringen - Notat 2/2018 Interessen for fremmedspråk fortsetter å minke. Årets tall for språkvalg
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 2015
Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 15 Sammendrag I snitt presterer elevene likt i engelsk og regning i 14 og 15. Endringen i prestasjoner fra 14 til 15 i engelsk
DetaljerFag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir
Fag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir-1-2015 Utgått! Skjul vannmerke 2.1 Bestemmelser for alle elever i grunnskolen 2.1.1 Inntil 5 prosent fleksibilitet for 1.-10.trinn Skoleeier
DetaljerDenne analysen handler om nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i regning på 5., 8. og 9. trinn i 2012.
Analyse av nasjonale prøver i regning 12 Denne analysen handler om nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i regning på 5., 8. og 9. trinn i 12. Sammendrag Guttene presterer
DetaljerLærertetthet i grunnskolen
Temanotat 2005/2: Lærertetthet i grunnskolen Utarbeidet av avdeling for utredning i Utdanningsforbundet Temanotat 2005/2 Lærertetthet i grunnskolen Utarbeidet i avdeling for utredning Saksansvarlige: Paul
DetaljerFellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent
Elevenes valg av fremmedpråk på videregående 217-218 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 3/218 Årets tall for språkvalg på videregående har blitt publisert av Utdanningsdirektoratet.
DetaljerGSI 2008 Veiledning Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008
GSI 2008 Veiledning Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI08, Grunnskoleskjema Datert: 19.09.2008 Generelt Det er tilstanden
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune
Tilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr 31
DetaljerNasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen
Engelsk og fremmedspråk i videregående opplæring 2013-14 1 : stabile tall for engelsk, fransk, spansk og tysk rask vekst for kinesisk Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen, notat 2/2014 I dette
DetaljerGrunnskole. Objektivt utgiftsbehov - skole:
Objektivt utgiftsbehov - skole: Grunnskole Kriterium Landet Molde Ålesund KristiansundHerøy (M. og R. Hareid Ørsta Stranda Stordal Skodje Giske Haram Innbyggere 6-15 år 91,6%,9155,8864,9265,892,9781,9237,9644,874
DetaljerTemanotat 5/2013. Ressursutviklingen i grunnskolen i perioden
Temanotat 5/2013 Ressursutviklingen i grunnskolen i perioden 2005 2013 www.utdanningsforbundet.no Temanotat 5/2013 Ressursutviklingen i grunnskolen i perioden 2005 2013 Utgitt i seksjon for samfunn og
DetaljerSamisk opplæring. Her finner du informasjon om opplæring i og på samisk. Innhold ARTIKKEL SIST ENDRET:
Samisk opplæring Her finner du informasjon om opplæring i og på samisk. ARTIKKEL SIST ENDRET: 13.06.2013 Innhold 1. Retten til opplæring i og på samisk - Samisk opplæring i grunnskolen - Samisk videregående
DetaljerKan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport for kåfjordskolen. våren 2012
Tilstandsrapport for kåfjordskolen våren Innhold 1. Sammendrag...3 2. Hovedområder og indikatorer...4 2.1. Elever og undervisningspersonale...4 2.1.1. Lærertetthet...4 2.1.2. Antall elever og lærerårsverk...5
DetaljerBeregning av satser til private grunnskoler for 2010
Beregning av satser til private grunnskoler for 2010 Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskuddet til private grunnskoler beregnes med grunnlag i kostnadene i de kommunale grunnskolene, som rapporteres
DetaljerSaksfremlegg. 1. Sammenstilt ressursbruk personal ved Alta skoler Skolers driftsbudsjett - oversikt
Saksfremlegg Saksnr.: 8/1761-3 Arkiv: 41 A2 Sakbeh.: Per Hindenes Sakstittel: RESSURSER SKOLER Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen under IKKE RØR
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Saksmappe: 2012/3754-1 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Årstimetall Fosnes 2012-2013 Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Rådmannens innstilling
DetaljerKarakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2010-2011
Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 00-0 Sammendrag Eksamenskarakterene i praktisk og teoretisk matematikk på Vg på studieforberedende utdanningsprogrammer og i programfaget matematikk
Detaljer2016/ Sør-Varanger kommune
2016/ Sør-Varanger kommune 2017 Tilstandsrapport for grunnskolen 20.11.2017 Side 2 av 29 - Tilstandsrapport for grunnskolen 2017-20. juni 2017 Tirsdag 20. juni, 2017 Tilstandsrapport for grunnskolen 2016-2017
DetaljerBeregningen av satser til private grunnskoler for 2008
Beregningen av satser til private grunnskoler for 2008 Vi gjør oppmerksom på at tallene kan avvike litt på grunn av avrundinger. Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskuddet til private grunnskoler
DetaljerDEL I TILSKUDDSORDNINGENS INNRETNING
Tilskudd for økt lærertetthet, kap. 226 post 62 Retningslinjer for forvaltning av tilskudd for økt lærertetthet under statsbudsjettets kap. 226 post 62. Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 4. januar 2013
DetaljerBeregning av satser til private grunnskoler for 2009
Beregning av satser til private grunnskoler for 2009 Tilskuddsgrunnlaget på bakgrunn av KOSTRA Tilskuddet til private grunnskoler beregnes med grunnlag i kostnadene i de kommunale grunnskolene, som rapporteres
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i engelsk 2012
Analyse av nasjonale prøver i engelsk Denne analysen handler om nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i engelsk på. og 8. trinn i. Gjennomføringen av nasjonale prøver i engelsk
DetaljerSaksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Nye kompetansekrav for lærere. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår. Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: 430 Arkivsaksnr: 2016/1922-1 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Nye kompetansekrav for lærere Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:
DetaljerMål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag
Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag Det fjerde målet i strategien er at barnehagelæreres og læreres kompetanse i realfag skal forbedres. ARTIKKEL SIST ENDRET: 28.03.2017 Realfagsstrategien
DetaljerRessursutvikling i grunnskolen
Temanotat 2007/03 Ressursutvikling i grunnskolen www.utdanningsforbundet.no Temanotat 2007/03 Ressursutvikling i grunnskolen Utgiver: avdeling for utredning Saksansvarlige: Jan Mønnesland og Paul Erik
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato
Fosnes kommune Oppvekst og kultur Saksmappe: 2009/3525-4 Saksbehandler: Knut O. Dypvik Saksframlegg Skolenes årstimer 2009-2010 Utvalg Utvalgssak Møtedato Rådmannens innstilling Grunnskolene i Fosnes tildeles
DetaljerGruppestørrelse 2 - Lærernorm
Gruppestørrelse 2 - Lærernorm GSI-samling 20. september 2018 Ingrid Damlien Haraldsen Line Melhus Birthe Sønnesyn Forskrift til opplæringslova 14A-1 Kalkulator for lærernorm Beregner årsverksbehov og gruppestørrelse
DetaljerTall og analyse av barnehager Innhold STATISTIKK SIST ENDRET: Barn i barnehagen - Flere minoritetsspråklige barn i barnehage
Tall og analyse av barnehager 2017 STATISTIKK SIST ENDRET: 15.02.2018 Innhold Barn i barnehagen - Flere minoritetsspråklige barn i barnehage Dekningsgrad - Økning i andel minoritetsspråklige barn i barnehage
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkivsaksnr.: 15/ Dato: INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DRAMMEN KOMMUNE SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: Arkivsaksnr.: 15/3502-1 Dato: 22.04.15 KRAV OM HØYERE LÆRERTETTHET I DRAMMENSSKOLEN â INNSTILLING TILBYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING/BYSTYRET:
DetaljerGSI-tallene for viser en markant oppgang for tysk og en nedgang for fransk.
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet En analyse av utviklingen siden innføringen av Kunnskapsløftet Notat 1/2015 Det har gått ti år siden innføringen av læreplanen for Kunnskapsløftet. I dette
DetaljerTilstandsrapport Lunnerskolen 2014
Tilstandsrapport Lunnerskolen 2014 Det er fastsatt i opplæringsloven 13.10 at skoleeier som ein del av oppfølgingsansvaret skal utarbeide ein årleg rapport om tilstanden i grunnskoleopplæringa., knytt
DetaljerSaksdokumenter til sak 7/18 i Driftsutvalgets møte 22. mars 2018.
Saksdokumenter til sak /18 i Driftsutvalgets møte 22. mars 2018. /18 18/60 RESSURSER OG RAMMETIMER 2018-2019 Beiarn kommune, 16.03.2018 RESSURSER OG RAMMETIMER 2018-2019 Saksbehandler: Arkivsaksnr.: Kari-Marie
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i regning 2013
Analyse av nasjonale prøver i regning I denne analysen ser vi på nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater på nasjonale prøver i regning for. Sammendrag Guttene presterer fremdeles noe bedre enn jentene
DetaljerSAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY
SAKSPROTOKOLL - INNBYGGERFORSLAG FREMMET VIA MINSAK.NO FLERE LÆRERE I KARMØY Hovedutvalg oppvekst og kultur behandlet saken den 10.06.2015, saksnr. 26/15 Behandling: Innstillingen enstemmig vedtatt. Vedtak:
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i engelsk, lesing og regning på 5. trinn 2015
Analyse av nasjonale prøver i engelsk, lesing og regning på 5. trinn 2015 Sammendrag I snitt presterer elevene likt i engelsk og regning i 2014 og 2015. Endringen i prestasjoner fra 2014 til 2015 i engelsk
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen i Trøgstad kommune 2011-2012
Onsdag 12. september, 2012 Tilstandsrapport for grunnskolen i Trøgstad kommune 2011-2012 Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksgang
SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg oppvekst og kultur Hovedutvalg teknisk, miljø og naturforvaltning Formannskapet Kommunestyre Arkivsaksnr: 2013/6195 Klassering: Saksbehandler:
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN I TANA KOMMUNE
TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN I TANA KOMMUNE 1 Tilstandsrapport for grunnskolen i Tana kommune Innhold 1. Sammendrag.4 2. Hovedområder og indikatorer 5 2.1 Elever og ansatte i skolesektoren..5 2.1.1
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen i Ålesund kommune
Sakspapir Tilstandsrapport for grunnskolen i Ålesund kommune 2014-2015 - Dokumentinformasjon: Saksbehandler: ArkivsakID: 13/1008 Anne Kristin Bryne Tlf: 70 16 28 25 JournalID: 15/65374 E-post: postmottak@alesund.kommune.no
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Saksmappe: 2011/3177-1 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Årstimetall 2011-2012 Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Rådmannens innstilling Grunnskolene
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen Heidi Holmen
Tilstandsrapport for grunnskolen 2011 Heidi Holmen Om tilstandsrapporten Fastsatt i opplæringsloven St.meld. Nr. 31 (2007 2008): Viktig at styringsorganene i kommunen har et bevisst og kunnskapsbasert
DetaljerLokal avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i Tingvoll kommune gjeldende fra
Lokal avtale om arbeidstid for undervisningspersonalet i Tingvoll kommune gjeldende fra 01.08.2007 A.1 Omfang, varighet og oppsigelsesfrist Parter: Tingvoll kommune og Utdanningsforbundet. Avtalen er inngått
DetaljerSamarbeidsutvalget, Grødem skole
Type møte MØTEINNKALLING Samarbeidsutvalget, Grødem skole Dato/ klokke Onsdag 01.04.09 kl. 18. 19.30 Personer Forfall Referent Leder SU : Kristine Enger poltisk repr. FAU: Linda Abrahamsen, Kathrine Edland
DetaljerVelkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune
Velkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune Innhold Rettigheter/plikter etter alder... 2 Generelt
DetaljerByrådssak /18 Saksframstilling
BYRÅDET Byrådssak /18 Saksframstilling Vår referanse: 2018/13437-2 Høringsuttalelse forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven for å iverksette lærertetthetsnorm i grunnskolen Hva saken gjelder:
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen 2018
Tirsdag 16. mai, 2019 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 &13 Arkivsaksnr.: 11/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: A00 &13 Arkivsaksnr.: 11/13022-3 Dato: 21.10.2011 HØRINGSVAR - FORSLAG TIL ENDRINGER I OPPLÆRINGSLOVEN OM INNFØRING AV NASJONALE BESTEMMELSER OM LÆRERTETTHET
Detaljer