Eksamensrettleiing. om vurdering av eksamenssvar. Nynorsk

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Eksamensrettleiing. om vurdering av eksamenssvar. Nynorsk"

Transkript

1 Eksamensrettleiing om vurdering av eksamenssvar 2014 NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar Nynorsk

2 Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen i norsk etter 10. trinn Denne eksamensrettleiinga gir informasjon om sentralt gitt eksamen og korleis denne eksamenen skal vurderast. Rettleiinga skal vere kjend for elevar, vaksne deltakarar og privatistar, lærarar og føresette i god tid før eksamen. Sensorane skal bruke rettleiinga som ei felles referanseramme som grunnlag for vurdering av svaret. Under vil «elevar» bli brukt om både elevar og vaksne deltakarar og privatistar. 1. Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen i norsk Førebuingsdel: 1 dag: onsdag 21. mai 2014, frå kl Eksamen: 5 timer x 2 dager: dag 1, hovudmål: dag 2, sidemål: torsdag 22. mai fredag 23. mai På førebuingsdagen er alle hjelpemiddel tillatne, inkludert bruk av Internett. Førebuingsdagen er obligatorisk skoledag for elevar i grunnskolen. I førebuingstida kan elevane samarbeide, hente informasjon og få rettleiing. Førebuingsmateriell til eksamen blir berre publisert på nett. For å kunne dra nytte av bilete og lyd bør skolane leggje til rette for at elevane kan arbeide med materiellet digitalt. Førebuingsmateriellet kan òg skrivast ut. Sentralt gitt skriftleg eksamen varer i 5 timar. Så langt det er mogleg, bør sentralt gitt eksamen vere IKT-basert. Oppgåvene blir trykte og sende til skolen i tillegg til at dei blir tilgjengelege i PAS på eksamensdagen. Sentralt gitt skriftleg eksamen i norsk er ei prøve i tekstkompetanse. Elevane skal lese og vise at dei forstår ulike tekstar og sjølve produsere tekstar skriftleg. Frå 2014 vil elevane bli prøvde i skriving av ulike typar tekstar på begge eksamensdagane. Det vil derfor ikkje vere ein rein sakprega eller skjønnlitterær skrivedag, som har vore praksis inntil Elevane skriv éin dag på hovudmål og éin dag på sidemål og får to karakterar: éin i hovudmål og éin i sidemål. Elevar som er fritekne for vurdering med karakter i sidemål, skriv på hovudmålet sitt begge dagane og får éin samla karakter. Praktisk informasjon Topptekst: fagkode, kandidatnummer og namn på skole Botntekst: sidetal og totalt sidetal Font og skriftstørrelse: Arial, Times New Roman eller Calibri i brødtekstar, str. 12 Linjeavstand: 1,5 Oppgåvenummer: skrivast inn i eksamenssvaret, f.eks. A1 og B3 1.1 Førebuing Førebuingsdagen og førebuinsesmateriellet gjeld for begge eksamensdagane. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 2 av 12

3 Elevane får tilgang til førebuingsmateriellet ved hjelp av brukarnamn og passord kl på førebuingsdagen. I førebuingsmateriellet blir tema for årets eksamen kunngjort. Frå 2014 vil førebuingsmateriellet vere om lag 10 sider, for både å gi elevane tid til å arbeide grundig med materiellet og tid til å knyte temaet for eksamen til innhaldet i opplæringa. Førebuingsmateriellet er knytt opp mot tema på ulike måtar og består av ulike typar tekstar med ulik lengd og vanskegrad. Materiellet er tilpassa alle brukarar, bileta har forklaringar, og alle tekstar er òg lesne inn som lydfiler. Tekstane skal vere til inspirasjon og til bruk som kjelder på eksamensdagane. Valfrie oppgåver har konkrete referansar til førebuingsmateriellet, jf. tidlegare eksamensoppgåver og eksempeloppgåvene. Til eksamen er heile læreplanen til og med 10. trinn aktuell. Det inneber at elevane til eksamen kan prøvast i fleire og relevante delar av læreplanen enn det som kan lesast direkte ut av førebuingsmateriellet. Førebuingstida skal bidra til å førebu elevane til eksamen, men ikkje vere så konkret at ho avslører eksamensoppgåvene. Læraren skal rettleie, men ikkje undervise i førebuingstida. 1.2 Eksamensoppgåvene Eksamensoppgåvene er baserte på kompetansemåla i læreplanen for faget. For å sikre at eksamen prøver fleire av hovudområda i faget og gi elevane høve til å vise brei kompetanse i faget, vil eksamen i 2014 få to delar, del A og del B. Ei eller fleire av oppgåvene vil vere knytte til tekst som er vedlagd eksamensoppgåvene. Eksempeloppgåver for eksamen 2014 er publiserte på under fana for Vurdering, Eksamen grunnskole. Eksamen har to delar: Del A vil ha oppgåve(r) som tek utgangspunkt i ein eller fleire vedlagde tekstar med avgrensa omfang. Oppgåva(-ene) i del A kan vere knytt opp mot temaet, men må ikkje vere det. Del B vil ha oppgåver til val med utgangspunkt i temaet og knytt opp mot tekstane i førebuingsmateriellet. Eit eller fleire vedlegg med ukjende tekstar i A-delen gjer at lesekompetansen blir knytt tettare til skrivekompetansen og opnar for å prøve konkret fagkompetanse knytt til hovudområdet Språk, litteratur og kultur til skriftleg eksamen i norsk. Oppgåvene i del B kan ha tilvisingar til førebuingsmateriellet igangsetjarar for å hjelpe eleven til å vise kompetansen sin i faget. Eksamen vil ikkje ha krav til kortare svar i del A enn i del B, slik tilfellet var i eksempeloppgåvene. Eleven må disponere tida slik at det blir svart på alle oppgåvene og alle delar av oppgåvene innanfor ramma på 5 timar. Korleis oppgåvene blir utforma i tråd med revidert læreplan, er omtalt under 4.1. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 3 av 12

4 2. Hjelpemiddel til sentralt gitt eksamen Til eksamen i norsk er alle hjelpemiddel tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. For norsk, som for andre språkfag, er heller ikkje omsetjingsprogram tillatne. Gjennom opplæringa i det enkelte faget skal elevane ha fått rettleiing i å vurdere kva for hjelpemiddel dei kan ha nytte av i arbeidet med å løyse ulike typar oppgåver. Det er eleven sjølv, gjerne i samråd med læraren, som finn fram til kva for hjelpemiddel som er formålstenlege. 3. Kjelder Dersom det er aktuelt for eleven å bruke kjelder i svaret, må dei førast opp på ein påliteleg måte. Det finst ulike måtar å føre opp kjelder på. Det er viktig at kjelder som blir brukte til eksamen, er førte opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Eleven skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på så vel lærebøker som andre tekstar. Dersom eleven bruker utskrift eller sitat frå nettsider, skal eleven føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Læreplanen i norsk har kompetansemål som beskriv forventa kompetanse både i å bruke kjelder og i å oppgi kjelder, sjå punkt 4,3. 4. Vurdering av eksamenssvar i norsk etter 10. trinn Læreplanane og forskrift til opplæringslova er grunnlagsdokument for vurderinga. Forskrift til opplæringslova 3-25 og 4-18 slår fast følgjande: Eksamen skal organiserast slik at eleven/deltakaren eller privatisten kan få vist kompetansen sin i faget. Eksamenskarakteren skal fastsetjast på individuelt grunnlag og gi uttrykk for kompetansen til eleven/deltakaren eller privatisten slik den kjem fram på eksamen. Kompetanse er i denne samanhengen definert som evna til å møte ei kompleks utfordring eller utføre ein kompleks aktivitet eller ei kompleks oppgåve. 1 Eksamensoppgåvene blir utforma slik at dei prøver denne kompetansen. Dei samla kompetansemåla i læreplanen for faget 2 er grunnlaget for å vurdere den kompetansen elevane viser i eksamenssvaret, men ikkje alla kompetansemåla blir prøvde i eitt og same eksamenssett. Dei grunnleggjande ferdigheitene er integrerte i kompetansemåla i læreplanane for fag. Grunnleggjande ferdigheiter vil derfor prøvast indirekte til sentralt gitt eksamen. 1 St.meld. nr. 30 ( ) Kultur for læring. 2 Forskrift til opplæringslova 3-3 og 4-3. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 4 av 12

5 Elevsvaret blir vurdert av to eksterne sensorar. Dersom desse to er ueinige, avgjer ein oppmann karakteren, jf eller 4-21 i forskrift til opplæringslova. Til eksamen er heile læreplanen til og med 10. trinn aktuell. Frå skoleåret 2013/2014 har faget tre hovudområde: Muntlig kommunikasjon, Skriftlig kommunikasjon og Språk, litteratur og kultur. Desse tre hovudområda er utgangspunkt for val av tema og oppgåver til eksamen. 4.1 Ulike typar tekstar Sjangeromgrepet er tona ned i den reviderte læreplanen. Ein annan måte å klassifisere ulike typar tekstar på er basert på den funksjonen teksten har. Tekstar kan mellom anna vere forteljande, beskrivande, kreative, reflekterande, argumenterande, informative eller ei blanding av ulike funksjonar. Det er desse beskrivingane vi finn i den reviderte læreplanen. I læreplanen for norsk er kompetanse i å skrive mellom anna formulert som at eleven skal kunne: skrive enkle beskrivende og fortellende tekster (etter 2. trinn) skrive enkle fortellende, beskrivende og argumenterende tekster (etter 4. trinn) skrive fortellende, beskrivende, reflekterende og argumenterende tekster etter mønster fra eksempeltekster og andre kilder, og tilpasse egne tekster til formål og mottaker (etter 7. trinn) skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium (etter 10. trinn) Til eksamen 2014 vil elevane få ulike oppgåver som ber om skriving av ulike typar tekstar. Oppgåvene vil gi elevane høve til å vise lesekompetanse, fagkompetanse og skrivekompetanse. Oppgåveformuleringar i tråd med revidert læreplan Eksamensoppgåvene vil ikkje be om andre typar tekstar enn dei som er nemnde i læreplanen. Oppgåvebestillingane vil alltid konkretisere kva som krevst i oppgåvesvaret. Slike konkretiseringar kan vere at oppgåva fører opp spesifikke skrivehandlingar som at eleven skal fortelje om noko, beskrive noko, informere om noko, gi eksempel på noko, overtyde om noko, eller at teksten skal vere kreativ. Ein kreativ tekst er ikkje éin teksttype, men ein skrivemåte, og kreative tekstar kan vere både skjønnlitterære og sakprega. Andre måtar å gi bestillingar i oppgåvene på kan vere ved å bruke verb frå læreplanen, krav til innhald, oppbygging og/eller språk. Oppgåvene kan også kunne definere mottakar, formål og/eller medium. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 5 av 12

6 Til eksamen 2014 vil oppgåvene få tilleggsinformasjon som presiserer kva slags sjanger eleven kunne ha blitt beden om å skrive i etter tidlegare læreplan jf. eksempeloppgåvene, revidert versjon. Eleven skal i opplæringa ha lese og analysert eit breitt spekter av tekstar i ulike sjangrar og medium, på bokmål og nynorsk. Til eksamen er det å velje type tekst ein del av kompetansen eleven viser. Eleven skal, ved hjelp av kunnskap om språk og tekst, kunne velje kva for type tekst, eller sjanger, som er best eigna for oppgåvene. Dei skal kunne planleggje, utforme og bearbeide tekstane og tilpasse dei til mottakar, formål og medium, jf. kompetansemål etter 10. trinn. Det er bestillingane i oppgåvene som er styrande for korleis sensor skal vurdere eleven sitt eksamenssvar. Eksamen vil ikkje ha krav til kortare svar i del A enn i del B, slik tilfellet var i eksempeloppgåvene. Det viktige er at eleven svarer på alle oppgåvene og alle delar av oppgåvene. Sensor skal ikkje vekte oppgåvene og skal vere open for at eleven viser kompetanse på andre område enn forventa. Sensor skal vurdere samla kompetanse slik han kjem fram i eksamenssvaret, jf. forskrift til opplæringslova 3-25 og Hovudmål/sidemål, bokmål/nynorsk Kompetansemål for fagleg innhald og språkleg kompetanse er felles for hovudmål og sidemål for 10. trinn. Det er derfor ingen fagleg nivåforskjell mellom eksamen i hovudmål og sidemål. Når ein elev har skrive eksamen i sidemål på hovudmålet sitt, eller motsett, skal eksamenssvaret vurderast til lågaste karakter. Når det gjeld vurdering av nynorsk, er det fastsett ei overgangsordning for eksamen i grunnopplæringa i 2013 og Til desse eksamenane skal bruk av former frå den gamle rettskrivinga, som gjeld fram til 1. august 2012, ikkje reknast som feil. 4.3 Vurdering av kjelder til eksamen i norsk Arbeid med kjelder er forankra i læreplanane for fag. Ei kjelde er i denne samanheng publiserte tekstar. Ifølgje læreplanen for norsk skal elevane etter 10. årstrinn kunne bruke publiserte tekstar på ein kritisk måte og vise til kjeldene dei har brukt: bruke bibliotek og Internett til å finne stoff til egen skriving (etter 4. årstrinn) velge ut og vurdere informasjon fra bibliotek og digitale infomasjonskanaler (etter 7. årstrinn) integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig (etter 10. årstrinn) Det er ikkje krav til å bruke kjelder dersom ikkje oppgåva ber om det. I mange samanhengar er det likevel både nødvendig, oppklarande og relevant å vise til kva andre har skrive, og å bruke dette i eigen tekst. Når eleven vel å bruke kjelder i ein tekst, må innhaldet vere relevant og brukast på ein slik måte at eleven viser kompetansen sin i å Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 6 av 12

7 nytte seg av kjelder på eksamensdagen. Kjelder som blir nytta til eksamen, må førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Det er ulike måtar å føre opp kjelder på, og til norskeksamen skal eleven både kunne vise til kjelda som referanse i løpande tekst og i ei kjeldeliste (jf. mål etter 10. trinn). Kjelder i løpande tekst skal òg førast opp med fullstendig tilvisingar i ei kjeldeliste. Denne kjeldelista skal plasserast til slutt, etter eleven sin eigen tekst. Her skal eleven føre opp forfattar og fullstendig tittel på så vel tekstar frå førebuingsmateriellet som lærebøker og annan litteratur. Dersom eleven bruker utskrift eller sitat frå nettsider, skal nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato førast opp i denne lista. Eksempel på kjelde i løpande tekst: «jekke seg ned» (Vanneboe 2006, s. 105) Vanneboe seier i si bok at (Vanneboe 2006) Eksempel på bokkjelde i kjeldeliste: Vanneboe, Kjell Ivar (2006): Katta i sekken og andre uttrykk, Oslo: Cappelen Eksempel på Internett-kjelde i kjeldeliste: lasta ned Sensor skal både vurdere måten kjeldene er brukte på, og om kjeldene er førte opp på ein påliteleg måte. Eksamenssvar som heilt viser seg å vere kopi av tidlegare publisert materiell, vil bli vurdert til lågaste karakter. Sensor har tilgang til plagiatkontroll. 4.4 Førehandssensur Formålet med ein førehandssensur er å støtte opp om den sentrale sensuren og sikre ein rettferdig sensur. Førehandssensuren i norsk blir gjord av oppmenn som er erfarne sensorar frå heile landet. Dersom det viser seg at enkelte oppgåver blir oppfatta som vanskelege å vurdere, vil førehandssensuren gi informasjon om dette. Førehandssensuren skal vere 27. og 28. mai 2014, og resultatet av førehandssensuren blir publisert 28. mai kl på Utdanningsdirektoratets nettsider: Føringane i førehandssensuren er retningsgivande for sensor. 5. Karakterar Forskrift til opplæringslova 3-4 og 4-4 har generelle karakterbeskrivingar for grunnopplæringa: a) Karakteren 6 uttrykkjer at eleven har framifrå kompetanse i faget. b) Karakteren 5 uttrykkjer at eleven har mykje god kompetanse i faget. c) Karakteren 4 uttrykkjer at eleven har god kompetanse i faget. d) Karakteren 3 uttrykkjer at eleven har nokså god kompetanse i faget. e) Karakteren 2 uttrykkjer at eleven har låg kompetanse i faget. f) Karakteren 1 uttrykkjer at eleven har svært låg kompetanse i faget. Berre heile karakterar blir brukt til eksamen. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 7 av 12

8 6. Kjenneteik på måloppnåing Kjenneteikn på måloppnåing kan utformast som meir utfyllande beskriving eller samlast i ei kortfatta matrise. Vurderingsmatrisa på side 9 10 har beskrivingar av kjenneteikn på måloppnåing til sentralt gitt skriftleg eksamen i norsk hovudmål og norsk sidemål etter 10. trinn. Matrisa har ikkje beskrivingar av kompetanse for kvar enkelt oppgåve eller kvar enkelt tekst, men beskriv den samla kompetansen for eksamenssvaret. Beskrivingane skal bidra til ei felles forståing av krava til eksamen og til ei meir rettferdig vurdering. Vurderingsmatrisa beskriv kjenneteikn på måloppnåing innafor tre nivå i forhold til kompetansemåla. Karakteren éin, 1, er ikkje beskriven. Kjenneteikna beskriv nærmare kva for eksempel «nokså god til god kompetanse» i faget vil seie for eit eksamenssvar på dette nivået. Lengd er ikkje definert som ein isolert kompetanse. Oversikta over kjenneteikn i vurderingsmatrisa må ikkje oppfattast som uttømmande, og sensor må bruke rettleiingsmateriell og profesjonelt skjønn for å vurdere eleven sin kompetanse slik han kjem fram i kvart enkelt eksamenssvar. Sensor skal nytte den vedlagde matrisa med kjenneteikn på måloppnåing i vurderinga av eksamen i norsk etter 10. trinn, og sensor skal sjå etter kva for kompetanse eleven viser, jf. beskrivingar av kompetanse i matrisa. Eleven skal til eksamen vise sluttkompetanse etter 10. trinn, og alt eleven skriv, set inn og leverer som ein del av eksamenssvaret sitt, skal vurderast som ein del av eleven sin sluttkompetanse. Kjenneteikna er til hjelp for sensor i å definere kvaliteten på elevsvaret. Ved å bruke kjenneteikn på måloppnåing kan sensor danne seg eit bilete av den kompetansen eleven viser. Oppgåvene skal ikkje vektast. Karakteren skal setjast ut frå samla kompetanse, slik han kjem fram i eksamenssvaret. Karakteren 1 skal brukast i dei tilfella der eksamenssvaret som heilskap viser svært låg kompetanse i faget, eller der eksamenssvaret som heilskap er heilt utanfor oppgåvene som er gitt. Vurderingsskjema Vurderingsskjemaet er til bruk for sensor i vurderingsarbeidet. Vurderingsskjemaet blir lagt ut som ei word-fil i same dokumentlager som eksamensrettleiinga, slik at sensorar som ønskjer det, kan bruke skjemaet digitalt. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 8 av 12

9 Kjenneteikn på måloppnåing sentralt gitt skriftleg eksamen 2014 norsk hovudmål og norsk sidemål etter 10. trinn, eksamenskodar NOR0214 og NOR0215 Hovudområde Karakterar 2 3 og 4 5 og 6 Førsteinntrykk kommuniserer til ein viss grad som svar på oppgåvene kommuniserer som svar på oppgåvene kommuniserer tydeleg og presist som svar på oppgåvene Skriftleg kommunikasjon og Innhald og ev. bruk av kjelder har innhald som til ein viss grad er svar på oppgåvene viser noko tekstforståing viser noko fagleg kunnskap har innhald med ei viss utvikling viser bruk av kjelder når oppgåvene ber om det har innhald som er svar på oppgåvene viser tekstforståing viser fagleg kunnskap har eit utvikla innhald viser bruk av relevante kjelder har innhald som er relevante svar på oppgåvene viser relevant tekstforståing viser god fagleg kunnskap har eit innhald med perspektiv og tydeleg utvikling viser sjølvstendig bruk av relevante kjelder Språk, litteratur og kultur Oppbygging har ein viss tematisk samanheng og formål har ein enkel struktur inneheld skrivehandlingar som fortel, informerer, beskriv, reflekterer, argumenterer og/eller grunngir til ein viss grad tilpassa teksttype og formålet med tekstane har tematisk samanheng og etter måten eit klart formål har klar form og struktur inneheld skrivehandlingar som fortel, informerer, beskriv, reflekterer, argumenterer og/eller grunngir stort sett tilpassa teksttype og formålet med tekstane har tydeleg tematisk samanheng og eit klart formål har klar og formålstenleg ytre form og indre struktur inneheld skrivehandlingar som fortel, informerer, beskriv, reflekterer, argumenterer og/eller grunngir godt tilpassa teksttype og formålet med tekstane Språk og stil har forståeleg språkføring stort sett tilpassa innhald, formål, mottakar og medium har innslag av fagspråk og språklege verkemiddel har språkføring som stort sett er tilpassa innhald, formål, mottakar og medium viser bruk av fagspråk og ulike språklege verkemiddel har gjennomført og god språkføring tilpassa innhald, formål, mottakar og medium viser relevant bruk av fagspråk og språklege verkemiddel Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 9 av 12

10 Kjenneteikn på måloppnåing sentralt gitt skriftleg eksamen 2014 norsk hovudmål og norsk sidemål etter 10. trinn, eksamenskodar NOR0214 og NOR0215 Skriftleg kommunikasjon og Språk, litteratur og kultur Formelle ferdigheiter har eit enkelt eller lite variert ordforråd har forståeleg setningsbygning og enkel tekstbinding har korrekt ortografi i høgfrekvente ord og i teiknsetjing som er nødvendig for kommunikasjonen viser at eleven meistrar dei mest sentrale reglane i formverket viser til einskilde kjelder som er brukte, anten integrert i svaret eller i ei kjeldeliste har stort sett eit klart og variert ordforråd har variert og stort sett korrekt setningsbygning og tekstbinding har stort sett korrekt ortografi og teiknsetjing viser at eleven stort sett meistrar reglane i formverket viser at eleven stort sett kan integrere, referere, sitere og oppgi kjelder som er brukte, på ein etterprøvbar måte har eit presist og variert ordforråd viser at eleven meistrar variert setningsbygning og ulike former for tekstbinding har korrekt ortografi og variert og funksjonell teiknsetjing viser at eleven i hovudtrekk meistrar reglane i formverket viser at eleven kan integrere, referere og sitere kjelder som er brukte, på ein etterprøvbar måte Karakteren 1 uttrykkjer at tekstene viser svært låg måloppnåing, ei lågare måloppnåing enn det som er beskrive ovanfor. Samla vurdering Karakteren 2 uttrykkjer at eleven har låg kompetanse i faget. Karakteren 3 uttrykkjer at eleven har nokså god kompetanse i faget. Karakteren 4 uttrykkjer at eleven har god kompetanse i faget. Karakteren 5 uttrykkjer at eleven har mykje god kompetanse i faget. Karakteren 6 uttrykkjer at eleven har framifrå kompetanse i faget. Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 10 av 12

11 Vurderingsskjema til sentralt gitt skriftleg eksamen 2014 norsk hovudmål og sidemål for elevar og vaksne deltakarar og vaksne privatistar etter 10. trinn 2014 Kandidatnummer Oppgåvenummer og overskrift, del A og del B Kriteria Førsteinntrykk kommunikasjon med mottakar ut frå oppgåvene Beskrivingar av eleven sin kompetanse (sjå matrisa) Innhald og ev. bruk av kjelder svar på oppgåvene tekstforståing fagleg kunnskap innhald ev. kjeldebruk Oppbygging tematisk samanheng struktur relevante skrivemåtar for teksttypen klart formål Språk og stil språkføring i samsvar med innhald, formål, mottakar og medium fagspråk verkemiddel ordforråd setningsbygning tekstbinding Formelle ferdigheiter ortografi teiknsetjing formverk oppgir kjelder dersom kjelder er brukte Oppsummering med forslag til karakter «Svært låg» kompetanse (1) «Låg» kompetanse (2) «Nokså god» (3) «god» kompetanse (4) «Mykje god» (5) «framifrå» kompetanse(6) Eksamensrettleiing 2014: Norsk for elevar og vaksne deltakarar og privatistar etter 10. trinn Side 11 av 12

12 Schweigaards gate 15 Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Telefon

Eksamensrettleiing. NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn elevar og vaksne

Eksamensrettleiing. NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn elevar og vaksne Eksamensrettleiing om vurdering av eksamenssvar 2015 NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn elevar og vaksne Nynorsk Eksamensrettleiing for vurdering

Detaljer

Eksamensrettleiing. NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn elevar og vaksne

Eksamensrettleiing. NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn elevar og vaksne Eksamensrettleiing om vurdering av eksamenssvar 2016 NOR0214 og NOR0215 norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn elevar og vaksne Nynorsk Eksamensrettleiing for vurdering

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2014 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for engelsk fellesfag Eksamensrettleiing til sentralt

Detaljer

Eksamensveiledning. om vurdering av eksamenssvar. Bokmål

Eksamensveiledning. om vurdering av eksamenssvar. Bokmål Eksamensveiledning om vurdering av eksamenssvar 2014 NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister

Detaljer

Vurderingsrettleiing 2011

Vurderingsrettleiing 2011 Vurderingsrettleiing 2011 NOR0214/NOR0215 Norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Vurderingsrettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen 2011 Denne vurderingsrettleiinga

Detaljer

Vurderingsrettleiing 2012

Vurderingsrettleiing 2012 Vurderingsrettleiing 2012 NOR0214/NOR0215 Norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Vurderingsrettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i norsk, grunnskolen 2012 Denne

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2017 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for engelsk etter 10. trinn Eksamensrettleiing til sentralt gitt skriftleg

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn for elevar og vaksne deltakarar og privatistar Nynorsk Eksamensrettleiing for engelsk

Detaljer

Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen

Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensrettleiinga gir informasjon om sentralt gitt eksamen, og korleis denne eksamen skal vurderast. Rettleiinga skal vere kjend for elever,

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2018

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2018 Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2018 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynors Eksamensrettleiing for engelsk fellesfag Denne eksamensrettleiinga gir informasjon

Detaljer

Eksamensveiledning. NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn elever og voksne

Eksamensveiledning. NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn elever og voksne Eksamensveiledning om vurdering av eksamenssvar 2015 NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn elever og voksne Bokmål Eksamensveiledning for vurdering

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016 Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for engelsk fellesfag Eksamensrettleiing til sentralt

Detaljer

Vurderingsrettleiing 2011

Vurderingsrettleiing 2011 Vurderingsrettleiing 2011 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Vurderingsrettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen 2011 Denne vurderingsrettleiinga gir informasjon

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2018 SPR3008 Internasjonal engelsk Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk SPR3008 Internasjonal engelsk Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2015 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn for elevar og vaksne deltakarar og privatistar Nynorsk Eksamensrettleiing for engelsk

Detaljer

Eksamensveiledning. NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn elever og voksne

Eksamensveiledning. NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn elever og voksne Eksamensveiledning om vurdering av eksamensbesvarelser 2016 NOR0214 og NOR0215 norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn elever og voksne Bokmål Eksamensveiledning

Detaljer

Eksamensveiledning. SAS0012 samisk som andrespråk nordsamisk SAS0038 samisk som andrespråk lulesamisk SAS0025 samisk som andrespråk sørsamisk

Eksamensveiledning. SAS0012 samisk som andrespråk nordsamisk SAS0038 samisk som andrespråk lulesamisk SAS0025 samisk som andrespråk sørsamisk Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar 2015 SAS0012 samisk som andrespråk nordsamisk SAS0038 samisk som andrespråk lulesamisk SAS0025 samisk som andrespråk sørsamisk Sentralt gitt skriftlig

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016 Framandspråk Elevar og privatistar Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensrettleiinga

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2018 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen i engelsk, 10. trinn Eksamensrettleiing

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2015

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2015 Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2015 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for engelsk fellesfag Eksamensrettleiing til sentralt

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2013 Engelsk ENG0012 Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar Nynorsk Eksamensrettleiing for

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2017 Framandspråk Elevar og privatistar Sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensrettleiinga

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2019 NOR0214 Norsk hovudmål NOR0215 Norsk sidemål NOR1415 Norsk for elevar som er fritekne frå vurdering med karakter i sidemål Sentralt gitt skriftleg

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2018 NOR0214 Norsk hovudmål NOR0215 Norsk sidemål NOR1415 Norsk for elevar med fritak frå vurdering med karakter i sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen

Detaljer

Vurderingsveiledning 2011

Vurderingsveiledning 2011 Vurderingsveiledning 2011 NOR0214/NOR0215 Norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen 2011 Denne vurderingsveiledningen

Detaljer

Norskeksamen i grunnskolen Bergen 10. mars 2014

Norskeksamen i grunnskolen Bergen 10. mars 2014 Norskeksamen i grunnskolen Bergen 10. mars 2014 Reviderte læreplaner Udir.no (oransje fane) Læreplaner: http://www.udir.no/ Norsk: http://www.udir.no/kl06/nor1-05/, med veiledninger og veiledende kjennetegn

Detaljer

Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. Bokmål

Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. Bokmål Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 NOR0214 og NOR0215 Norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister

Detaljer

Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. Bokmål

Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. Bokmål Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 NOR0214 og NOR0215 Norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2014 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister Bokmål Eksamensveiledning

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2016 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister Bokmål Eksamensveiledning

Detaljer

Kursrekke Bergen kommune Skriftlig eksamen i norsk 2014 Marit Røine 30. oktober 2013

Kursrekke Bergen kommune Skriftlig eksamen i norsk 2014 Marit Røine 30. oktober 2013 NOR0214 NOR0215 NOR1415 EKSAMEN 2013: HEILT HELT? EKSEMPELOPPGAVER: EN HELT HAR MANGE ANSIKTER 2014??? Kursrekke Bergen kommune Skriftlig eksamen i norsk 2014 Marit Røine 30. oktober 2013 Eksamen i norsk

Detaljer

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2015

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2015 Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2015 For elevar, lærlingar, praksiskandidatar og sensorar Nynorsk Sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 1 2015 Om rettleiinga Denne rettleiinga

Detaljer

Vurderingsveiledning 2012

Vurderingsveiledning 2012 Vurderingsveiledning 2012 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål ENG0012 Engelsk 10. trinn Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen i 2012 Denne vurderingsveiledningen

Detaljer

Sensorskolering norsk 2014 Grimstad og Tønsberg 2. og 3. juni

Sensorskolering norsk 2014 Grimstad og Tønsberg 2. og 3. juni Sensorskolering norsk 2014 Grimstad og Tønsberg 2. og 3. juni Eksamensproduksjon 2014 Nemnda: Ingrid Bøe, Lesja Mette Haustreis, Mosjøen Øystein Myksvoll Lande, Hvaler Jan Mikael Sørensen, Tønsberg Magnus

Detaljer

Velkommen til eksamenskurs i norsk skriftlig 11. november 2014 2014 EIN SMAK AV NOREG NOR0214 NOR0215 NOR1415

Velkommen til eksamenskurs i norsk skriftlig 11. november 2014 2014 EIN SMAK AV NOREG NOR0214 NOR0215 NOR1415 NOR0214 NOR0215 NOR1415 2014 EIN SMAK AV NOREG Velkommen til eksamenskurs i norsk skriftlig 11. november 2014 Margrethe Moe Sandven 11. november 2014 Innlegg på eksamenskurs Bergen kommune, Fagavdeling

Detaljer

Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn.

Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn. Norsk: kjenneteikn på måloppnåing Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn. ARTIKKEL SIST ENDRET: 01.04.2016 Kva er kjenneteikn på måloppnåing? Kjenneteikn

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2015 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister Bokmål Eksamensveiledning

Detaljer

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2019

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2019 Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2019 For elevar, lærlingar, praksiskandidatar og sensorar Nynorsk Sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 1 2019 Om rettleiinga Denne rettleiinga

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2017 NOR1211 NOR1231 Norsk hovudmål NOR1212 NOR1232 Norsk sidemål NOR1218 NOR1238 Norsk for elevar med samisk/finsk som andrespråk Sentralt gitt skriftleg

Detaljer

Vurderingsrettleiing 2008

Vurderingsrettleiing 2008 Vurderingsrettleiing 2008 NOR0017 Norsk Vurderingsrettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen etter Kunnskapsløftet 2008 Nynorsk Denne rettleiinga inneheld ein felles del (Del 1) med informasjon om

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2019

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2019 Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2019 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for engelsk fellesfag Denne eksamensveiledningen

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2018

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2018 Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2018 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for engelsk fellesfag Denne eksamensveiledningen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 22.05.2014 SAM3020 Politikk og menneskerettar SAM3020 Politikk og menneskerettigheter Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2015 NOR1211 NOR1231 Norsk hovudmål NOR1212 NOR1232 Norsk sidemål NOR1218 NOR1238 Norsk for elevar med samisk som andrespråk Elevar og privatistar Nynorsk

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 21.11.2014 SAM3020 Politikk og menneskerettar SAM3020 Politikk og menneskerettigheter Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar 2019 ENG0012 Engelsk, skriftlig Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen Eksamensveiledning til

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2016 NOR1211 NOR1231 Norsk hovudmål NOR1212 NOR1232 Norsk sidemål NOR1218 NOR1238 Norsk for elevar med samisk/finsk som andrespråk Sentralt gitt skriftleg

Detaljer

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2014

Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2014 Rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 2014 For elevar, lærlingar, praksiskandidatar og sensorar Nynorsk Sentralt gitt skriftleg eksamen i yrkesfag 1 Om rettleiinga Denne rettleiinga

Detaljer

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2019 NOR1211 NOR1231 Norsk hovudmål NOR1212 NOR1232 Norsk sidemål NOR1218 NOR1238 Norsk for elevar med samisk/finsk som andrespråk Sentralt gitt skriftleg

Detaljer

Vurderingsveiledning 2011

Vurderingsveiledning 2011 Vurderingsveiledning 2011 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen 2011 Denne vurderingsveiledningen gir informasjon

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 Engelsk ENG0012 Sentralt gitt skriftlig eksamen etter 10. trinn for elever og for voksne deltakere og privatister Bokmål Eksamensveiledning

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2017 SPR3008 Internasjonal engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SPR3008 Internasjonal engelsk Eksamensveiledning for vurdering av sentralt

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2018 SPR3008 Internasjonal engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SPR3008 Internasjonal engelsk Eksamensveiledning for vurdering av sentralt

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar 2019 NOR0214 Norsk hovedmål NOR0215 Norsk sidemål NOR1415 Norsk for elever med fritak fra vurdering med karakter i sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen

Detaljer

Denne rettleiinga gir informasjon til elevar, lærlingar, praksiskandidatar (heretter kalla kandidatar) og sensorar.

Denne rettleiinga gir informasjon til elevar, lærlingar, praksiskandidatar (heretter kalla kandidatar) og sensorar. Yrkesfag - rettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen Denne rettleiinga gir informasjon til elevar, lærlingar, praksiskandidatar (heretter kalla kandidatar) og sensorar. ARTIKKEL SIST ENDRET: 24.01.2017

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar Eksamensveiledning - om vurdering av eksamenssvar 2018 ENG0012 Engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen i engelsk, 10. trinn Eksamensveiledning

Detaljer

Fagdag norsk Hamar 28. oktober 2014 v/ Mette Thoresen, Utdanningsdirektoratet, Vurdering 1

Fagdag norsk Hamar 28. oktober 2014 v/ Mette Thoresen, Utdanningsdirektoratet, Vurdering 1 Fagdag norsk Hamar 28. oktober 2014 v/ Mette Thoresen, Utdanningsdirektoratet, Vurdering 1 3 Eksamen 2014 En dag forberedelse en del av elevens eksamen Mindre materiell, innlest/talesyntese Veiledning

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse SPR3015 Kommunikasjon og kultur 2 Elevar og privatistar / Elever og privatister 02.12.2015 Frå/fra Norsk Ukeblad, nr.16, 18. april 1963, side 36 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2015

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2015 Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2015 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for engelsk fellesfag Eksamensveiledning til

Detaljer

Vurderingsrettleiing 2012

Vurderingsrettleiing 2012 Vurderingsrettleiing 2012 ENG0012 Engelsk 10.trinn Til sentralt gitt skriftleg eksamen Nynorsk ENG0012 Engelsk 10. trinn Vurderingsrettleiing til sentralt gitt skriftleg eksamen 2012 Denne vurderingsrettleiinga

Detaljer

Eksamensveiledning. om vurdering av eksamenssvar

Eksamensveiledning. om vurdering av eksamenssvar Eksamensveiledning om vurdering av eksamenssvar 2018 NOR0214 Norsk hovedmål NOR0215 Norsk sidemål NOR1415 Norsk for elever med fritak fra vurdering med karakter i sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen

Detaljer

Rammeverk for lokalt gitt skriftleg eksamen

Rammeverk for lokalt gitt skriftleg eksamen Fylkeskommunane sitt landssamarbeid Rammeverk for lokalt gitt skriftleg eksamen Revidert: 13.11.2018 Nynorsk Innhaldsliste Rammeverk for lokalt gitt skriftleg eksamen... 3 Oppgåvenemnder... 3 Kvalitetssikrar,

Detaljer

Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn.

Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn. Engelsk: kjenneteikn på måloppnåing Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunktvurdering etter 10. trinn. ARTIKKEL SIST ENDRET: 26.04.2017 Kva er kjenneteikn på måloppnåing? Kjenneteikn

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 23.05.2016 SAM3038 Psykologi 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen er alle hjelpemiddel

Detaljer

Eksamensveiledning -om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning -om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning -om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag ENG1005/ENG1006 Engelsk for døve og sterkt tunghørte For sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål ENG1002/1003

Detaljer

Vurderingsveiledning 2010

Vurderingsveiledning 2010 Vurderingsveiledning 2010 Fremmedspråk Elever og privatister Bokmål Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen 2010 Denne veiledningen består av en felles del (Del 1) med informasjon om eksamen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 20.05.2015 SAM3009 Medie- og informasjonskunnskap 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Andre opplysningar

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 20.11.2014 SAM3035 Økonomi og leiing / Økonomi og ledelse Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2017 SPR3017 Kommunikasjon og kultur 3 Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensveiledningen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 01.06.2016 SAM3020 Politikk og menneskerettar/ Politikk og menneskerettigheter Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer

Detaljer

MFG2003 Bransje, fag og miljø

MFG2003 Bransje, fag og miljø Fylkeskommunane sitt landssamarbeid Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN MFG2003 Bransje, fag og miljø Eksamensrettleiing for lokalt gitt skriftleg eksamen i

Detaljer

Vurderingsveiledning 2012

Vurderingsveiledning 2012 Vurderingsveiledning 2012 Fremmedspråk Til sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen 2012 Dette er en felles vurderingsveiledning for sentralt gitt

Detaljer

Eksamen NOR1405-NOR1410 Norsk for språklige minoriteter / Norsk for språklege minoritetar NOR1049 Norsk som andrespråk, overgangsordning

Eksamen NOR1405-NOR1410 Norsk for språklige minoriteter / Norsk for språklege minoritetar NOR1049 Norsk som andrespråk, overgangsordning Eksamen 21.11.2017 NOR1405-NOR1410 Norsk for språklige minoriteter / Norsk for språklege minoritetar NOR1049 Norsk som andrespråk, overgangsordning Bokmål side 2-5. Nynorsk side 6-9. Bokmål Eksamensinformasjon

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2017 Fremmedspråk Elever og privatister Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensveiledningen

Detaljer

Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftlig eksamen

Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftlig eksamen Eksamensveiledning for vurdering av sentralt gitt eksamen Denne eksamensveiledningen gir informasjon om sentralt gitt eksamen, og hvordan denne skal vurderes. Veiledningen skal være kjent for elever, voksne

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 03.12.2014 SAM3029 Entreprenørskap og bedriftsutvikling 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 03.12.2014 SPR3017 Kommunikasjon og kultur 3 Elevar og privatistar / Elever og privatister Foto: Skjalg Ekeland / Rune Johansen Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 03.12.2014 SPR3015 Kommunikasjon og kultur 2 Elevar og privatistar/elever og privatister Foto: Glenn Meling Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 20.05.2014 SAM3035 Økonomi og leiing / Økonomi og ledelse Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Andre opplysningar

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2013 SAM3023 Historie og filosofi 2 For sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SAM3002 Historie og filosofi 2 Eksamensveiledning til sentralt gitt

Detaljer

Vurderingsveiledning 2012

Vurderingsveiledning 2012 Vurderingsveiledning 2012 NOR0214/NOR0215 Norsk hovedmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål Vurderingsveiledning til sentralt gitt skriftlig eksamen i norsk, grunnskolen 2012 Denne

Detaljer

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1007 Tryggleik og transport

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1007 Tryggleik og transport Fylkeskommunane sitt landssamarbeid Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1007 Tryggleik og transport Eksamensrettleiing for lokalt gitt skriftleg eksamen i

Detaljer

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1006 Marknadsføring og sal

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1006 Marknadsføring og sal Fylkeskommunane sitt landssamarbeid Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN SSA1006 Marknadsføring og sal Eksamensrettleiing for lokalt gitt skriftleg eksamen i

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2014 SPR3010 Samfunnsfaglig engelsk For sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SPR3010 Samfunnsfaglig engelsk Eksamensveiledning til sentralt gitt

Detaljer

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN TRL2001 Bransjeteknikk

Fylkeskommunane sitt landssamarbeid. Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN TRL2001 Bransjeteknikk Fylkeskommunane sitt landssamarbeid Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar LOKALT GITT SKRIFTLEG EKSAMEN TRL2001 Bransjeteknikk Eksamensrettleiing for lokalt gitt skriftleg eksamen i fylkeskommunane

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 26. mai 2016 DRA2005 Teater i perspektiv 1 Programområde: Musikk, dans, drama Eksamensdato: 27. mai 2016 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 15.11.2017 SAM3009 Medie- og informasjonskunnskap 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Førebuingstida varer éin dag.

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 16.11.2017 SAM3035 Økonomi og ledelse / Økonomi og leiing Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen

Detaljer

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser 2015 SPR3010 Samfunnsfaglig engelsk Sentralt gitt skriftlig eksamen Bokmål SPR3010 Samfunnsfaglig engelsk Eksamensveiledning til sentralt gitt skriftlig

Detaljer

Eksamen Bokmål side 2-5. Nynorsk side 6-9

Eksamen Bokmål side 2-5. Nynorsk side 6-9 Eksamen 20.11.2018 NOR1405-NOR1410 Norsk for språklige minoriteter med kort botid i Norge /Norsk for språklege minoritetar med kort butid i Noreg NOR1049 Norsk som andrespråk, privatister Bokmål side 2-5.

Detaljer

Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. Nynorsk

Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. Nynorsk Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2013 NOR0214 og NOR0215 Norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar

Detaljer

Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. Nynorsk

Eksamensrettleiing. - om vurdering av eksamenssvar. Nynorsk Eksamensrettleiing - om vurdering av eksamenssvar 2013 NOR0214 og NOR0215 Norsk hovudmål og norsk sidemål Sentralt gitt skriftleg eksamen etter 10. trinn for elevar og for vaksne deltakarar og privatistar

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 28.11.2018 SPR3015 Kommunikasjon og kultur 2 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen er

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 20.05.2015 SAM3035 Økonomi og leiing / Økonomi og ledelse Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 19.11.2015 SAM3035 Økonomi og leiing / Økonomi og ledelse Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen

Detaljer

Førebuing/ Forberedelse

Førebuing/ Forberedelse Førebuing/ Forberedelse 28.11.2018 SPR3017 Kommunikasjon og kultur 3 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen er

Detaljer

Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Møre og Romsdal og Sogn og Fjordane

Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Møre og Romsdal og Sogn og Fjordane Oppmannsrapport etter fellessensur i norsk skriftleg i Møre og Romsdal og Sogn og Fjordane Sentralt gitt eksamen NOR0214, NOR0215 og NOR1415, 10. årstrinn Våren 2016 Åndalsnes 30.06.16 Anne Mette Korneliussen

Detaljer

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN NOR1020 Norsk for elever med samisk som førstespråk. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN NOR1020 Norsk for elever med samisk som førstespråk. - om vurdering av eksamensbesvarelser Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN NOR1020 Norsk for elever med samisk som førstespråk Eksamensveiledning for lokalt

Detaljer

skriftlig eksamen i norsk - 2009

skriftlig eksamen i norsk - 2009 skriftlig eksamen i norsk - 2009 Ny eksamensordning for grunnskolen To eksamensdager : Fredag 8.mai: Norsk hovedmål Mandag 11.mai:Norsk sidemål På forberedelsesdagen blir elevene gjort kjent med hvilken

Detaljer

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN NOR1408 Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge Vg2 YF. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN NOR1408 Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge Vg2 YF. - om vurdering av eksamensbesvarelser Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN NOR1408 Norsk for elever i vgo med kort botid i Norge Vg2 YF Eksamensveiledning for

Detaljer