OO Design, del 2. Oversikt over forelesningene. Metode for ansvarsdrevet OO Hva er et objekt. Uke 12: Fra sekvensdiagram til klasser

Transkript

1 Uke 2: Oversikt ver frelesningene OO Design, del 2 Fra sekvensdiagram til klasser Onsdag 9/3: OO design med klassediagrammer Ntasjn: Objektdiagram g klassediagram m/tilbehør Metde: Fra sekvensdiagram til klassediagram Litt m persistens: Lagring av bjekter i OO databaser g relasjnsdatabaser Fredag 2/3: Tau UML (Eskild Busch) Spørretime (EA/EB) INF02-klasser- INF02-klasser-2 Metde fr ansvarsdrevet OO Hva er et bjekt Inf02 metden (Iterativ): Et bjekt er en representasjn av en virkelig ting. Analyse () Identifiser aktører g deres mål Et bjekt har en entydig identitet, en indre tilstand, g evnen til å reagere på meldinger utenfra. (2) Lag et høynivå bruksmønsterdiagram (3) Spesifiser hvert bruksmønster tekstlig med nrmal hendelsesflyt g variasjner Design (ansvarsfrdeling) (4) Identifiser bjekter g frdel ansvar mellm dem (CRC) Et bjekt har altså liv. Virkelighetens bjekter er dyr, planter, maskiner g mekanismer. I mdeller er alt mulig - gså å bevisstgjøre i utgangspunktet døde ting sm innsjøer, veier, kmmuner, firmaer, lån... (5) Lag sekvensdiagram fr viktige bruksmønstre (6) Klassediagram på bruksmønsternivå (7) Klassediagram på systemnivå INF02-klasser-3 INF02-klasser-4

2 Et lånebjekt kan f.eks. Det bevisste lån kjenne til sin egen sald, renteft, frfallsdater sv. frrente seg selv Tre typer bjekter Kantbjekter (grensesnittbjekter, interface bjects ) Aktiveres uten kjente stimuli (stimuli er utenfr systemet) Et bruksmønster bruker minst ett kantbjekt Kntrllbjekter ( cntrl bjects ) purre på avdrag akseptere innbetalinger Representerer ne sm gjøres i virksmheten. En kntrllbjekt lever vanligvis ikke lenger enn det handlingsfrløpet det inngår i I Inf02 lager vi ett kntrllbjekt pr. bruksmønster. lån Hei, du har glemt å betale avdraget! Frretningsbjekter ( business bjects, entity bjects ) Representerer de tingene virksmheten håndterer, så sm vare, tilbud, rdre, kunde sv. En frekmst av et frretningsbjekt kan leve lenge - kanskje like lenge sm virksmheten! INF02-klasser-5 INF02-klasser-6 UML - Klasse/bjektdiagram T eksempler på UML klasser Klasse 0: asssiasjn m/ multiplisiteter attributt metde( ) aggregering sammensetning kurskde vekttall antallpåmeldt() : Integer klasse attributter metder meldpå(in k : ) Objekt:Klasse attributt metde( ) En klasse beskriver bjektene. Objektene er instanser av den generelle beskrivelsen. returverdi Input parameter INF02-klasser-7 INF02-klasser-8

3 T eksempler på UML bjekter Asssiasjner Unær asssiasjn Ansatt Sjef 0.. Rapprterer til inf02 : kurskde = Inf02 = Systemutvikling vekttall = 5 per : = Per Andersen = Sgnsveien 44d Binær asssiasjn Ansatt er tildelt Parkeringsplass (en til en) Linje består av.. (en til mange) har bestått (mange til mange) INF02-klasser-9 INF02-klasser-0 Eks.: Design av (del)system fr kursregistrering Meld på kurs B etal semesteravgift Lag kursbeskrivelse Behandle dispensasjnssøknad K ursadm inistra tr Aktør: Spesifikasjn av Meld på kurs Trigger: ønsker å melde seg på et kurs Pre-betingelse: har betalt semesteravgift g er lgget inn på systemet Pst-betingelse: er meldt på kurset eller student har sendt søknad m dispensasjn Nrmal Hendelsesflyt:. en gir pplysinger m kurs 2. Systemet sjekker m det er ledig plass på kurset 3. Systemet sjekker at studenten kvalifiserer til å ta kurset 4. Systemet registrerer studenten på kurset g ppdaterer antall ppmeldte på kurset INF02-klasser- INF02-klasser-2

4 Spesifikasjn av Meld på kurs (frts.) Variasjner: a. Ugyldig kurs:. en prøver igjen 2a. et er fullt:. Systemet avslutter registreringen 3a. et frutsetter andre kurs:. Systemet sjekker m studenten har tatt kursene a. en har tatt kursene sm frutsettes:. Systemet frtsetter registreringen b. en har IKKE tatt kursene sm frutsettes. Systemet spør m studenten ønsker å søke m dispensasjn 2. : Kantbjekt Eks.: Meld på kurs Kntrllbjekt : RegistreringsVindu : Registrering kurstilbudet : Tilbud : "Angi kurs" 2: MeldPå(student, kurs) 0: "en er påmeldt" 9: MeldPå=true 3: Gyldig(kurs) kurset : 4: [gyldigkurs=true] EretFullt() 5: [EretFullt = false] Frutsetter() 6: SmFrutsettes 7: [Frutsetter=false] new(student, kurset) 8: ØkAntallPåmeldt() Frretnings -bjekt INF02-klasser-3 INF02-klasser-4 Variasjn 3a..a: frutsetter andre kurs Klassediagram på bruksmønsternivå : RegistreringsVindu : Registrering kurstilbudet : : Tilbud : "Angi kurs" 2: MeldPå(student, kurs) kurset : : Start med nrmal hendelsesflyt. Lag klasser fr alle bjektene. 3: Gyldig(kurs) 4: [gyldigkurs=true] EretFullt() 5: [EretFullt=false] Frutsetter() 6: SmFrutsettes 7: [Frutsetter=true] HarDu(SmFrutsettes) 8: [HarDu=true] new(student, kurset) 9: ØkAntallPåmeldt() Hver unike melding til et bjekt resulterer i en metde fr klassen til bjektet Lag nødvendige asssiasjner fr at klassene skal kunne utveksle meldinger mellm sine bjekter NB! Ofte viser vi KUN frretningsbjektene Fr hver variasjn: : "en er påmeldt" 0: MeldPå=true Legg til nye attributter, asssiasjner g metder i klassediagrammet basert på meldingene i sekvensdiagrammet fr variasjnen. INF02-klasser-5 INF02-klasser-6

5 Klassediagram fr frretningsbjekter nrmal hendelsesflyt Frutsetter Klassediagram fr frretningsbjekter inkludert variasjn 3.a..a Frutsetter Påmelding kursdeltaker kurskde vekttall frutsetter() Tilbud semester antallplasser antallpåmeldt økantallpåmeldt() eretfullt() hardu(in kursliste) Påmelding kursdeltaker Har Bestått kurskde vekttall frutsetter() Tilbud semester antallplasser antallpåmeldt økantallpåmeldt() eretfullt() INF02-klasser-7 INF02-klasser-8 per : = Per Andersen = Sgnsv. 3 Eksempel bjektdiagram Har Bestått inf02 : kurskde = Inf02 = Utvikling av datasystemer vekttall = 5 Mulige utvidelser Inf02-metden er iterativ fra skallet g inn + fra kjernen g ut + fra skallet g inn +. Første iterasjn er ikke kmplett: inf02-våren200 : Tilbud semester = våren 200 antallplasser = 400 antallpåmeldt = 350 inf : Tilbud semester = våren 2002 antallplasser = 400 antallpåmeldt = 385 Frutsetter Sm beskrevet på frrige frelesning vil Gyldig-metden til kntrllbjektet invlvere et ppslagsbjekt (Register el.l.) fr å finne et bestemt. vil gså innehlde en ny metde FinnTilBud(semester) Påmelding burde innehlde infrmasjn m Gruppe, men klassen Gruppe finnes freløpig ikke. in29 : kurskde = In29 = Sftware Engineering vekttall = 3 Andre iterasjn: Utvid bruksmønstre med funksjnalitet fr påmelding på grupper Lag kursbeskrivelse : Ser frt at et Tilbud består av mange Grupper (en-til-mange), med gruppelærer, grupperm, tidspunkt in29-høsten200 : Tilbud semester = Høsten 200 antallplasser = 00 antallpåmeldt = 95 INF02-klasser-9 Meld på kurs : er sm har kmmet inn på kurs må velge en gruppe blant de det er plass på (eller flere alternativer?) INF02-klasser-20

6 Lagring av bjektene (persistens) Hvilke bjekter skal lagres? Frretningsbjektene! Hva lagres? Tilstanden (identitet, attributter g asssiasjner) til bjektene Media fr lagring Filer: En fil pr bjekt? Blir frt ganske vanskelig Objektrientert database: Vakkert! Tilstanden til frretningsbjektene lagres i en database uten at prgrammet trenger å tenke så mye mer på det Relasjnsdatabase: Ikke trivielt, men fte kan det likevel gjøres ganske elegant ved at man bruker standard klassebibliteker sm skjuler implementasjnsdetaljer Hente/lagre attributter sm tilhører hvert bjekt vha SQL asssiasjner realiseres vha fremmednøkler g evt ppslagstabeller Klassediagram fr alle bjektene invlvert i Meld på kurs Kantbjekter Registreringsvindu Kntrllbjekt Registrering gyldig() meldpå() Frretningsbjekter Har Bestått kurskde vekttall hardu(in kursliste) frutsetter() Påmelding kursdeltaker Tilbud semester antallplasser antallpåmeldt økantallpåmeldt() eretfullt() Frutsetter INF02-klasser-2 INF02-klasser-22 Eksempel på lagring med OO database Eksempel på realisering frutsetter kurssmfrutsettes Per: registreringsvinduet fr Per : RegistringsVindu per : = Per Andersen = Sgnsv. 3 Har Bestått inf02-våren200 : Tilbud semester = våren 200 antallplasser = 400 antallpåmeldt = 350 in29-høsten200 : Tilbud semester = Høsten 200 antallplasser = 00 antallpåmeldt = 95 registrering kntrllbjektet fr Per : Registrering inf02 : kurskde = Inf02 = Utvikling av datasystemer vekttall = 5 in29 : kurskde = In29 = Sftware Engineering vekttall = 3 inf : Tilbud semester = våren 2002 antallplasser = 400 antallpåmeldt = 385 Frutsetter Tilstanden (attributter g asssiasjner) til frretningsbjektene er persistente INF02-klasser-23 : String : String leggtilbestått(in k : ) hardu(in kursliste : Vectr) : blean class { // attributter: private String, ; // asssiasjner : private Vectr beståtte; beståtteer Har bestått vid leggtilbestått(k: ) { beståtte.addelement(k); //ikke implementert: //k.leggtilbestått(this); blean hardu(kursliste: Vectr) { // sammenlign bjektene i // beståtte med bjektene // i kursliste beståtte kurskde : String : String vekttall : int leggtilfrutsetter(in k : ) frutsetter() : Vectr class { // attributter: private String kurskde, ; private int vekttall; //asssiasjner: private Vectr kurssmfrutsettes; vid leggtilfrutsetter(k: ) { kurssmfrutsettes.addelement(k); Vectr frutsetter() { return kurssmfrutsettes; // ikke implementert: // private Vectr beståtteer; // vid leggtilbestått(s: ) { INF02-klasser-24

7 Prdusent ReCycle bruksmønsterdiagram Definer prdukt Kmpner prdukt Dekmpner prdukt Sjekk bestillinger Legg prdukt ut fr salg Depner prdukt "" brukes sm synnym fr sykkel eller sykkeldel Definer bruker Administratr Spesifikasjn av dekmpner prdukt Aktør: Gjenvinner Trigger: Aktør ønsker å splitte pp (dekmpnere) et prduktindivid i dets bestanddeler. Det kan fr eksempel skyldes at en bruker har lagt inn en bestilling på en del sm et bestemt prduktindivid på lageret består av. Gjenvinner ønsker derfr å dekmpnere slik at bestanddelen sm er bestilt deretter fr eksempel kan legges ut fr salg. Nrmal Hendelsesflyt:. Systemet lager liste ver definerte prdukter 2. Gjenvinner angir prdukt 3. Systemet returnerer liste ver de prduktindividene sm finnes på lageret 4. velger det prduktindividet sm skal dekmpneres 5. Systemet lager et nytt prduktindivid fr alle bestanddelene til det pprinnelige prduktindividet g registrerer at hvert delprduktindivid nå finnes tilgjengelig hs Gjenvinner 6. Systemet fjerner det pprinnelige prduktindividet Frbruker Kjøp prdukt Betalingssystem Variasjner: <Ingen viktige. Utsatt spesifikasjn til neste iterasjn> INF02-klasser-25 INF02-klasser-26 CRC-krt fr Dekmpner (freløpig) Objektmdell før dekmpner acera_ BrukerGrensesnitt Ta i mt g frmidle meldinger fra aktør g system Dekmpner- Dekmpner Hlde styr på hendelsesfrløpet (krdinerer mellm kantbjektet g frretningsbjekter) Brukergrensesnitt Individ acera_ : individ wf_6500 : br88 : wt_6500 : Vet hvilke bestanddeler jeg har Individ Vet hva slags prdukt jeg er per : acera_2 : individ acera : wb_6500 : fr88x : Vet min kvalitet gf88x : Vet hvilke prduktindivider sm finnes på lager - Individ st88x : INF02-klasser-27 INF02-klasser-28

8 Sekvensdiagram fr dekmpner acera_ Objektmdell etter dekmpner acera_ kntrllbjektet : Dekmpner acera : acera_ : Individ per : "dekmpner" wf_6500_ : individ wf_6500 : br88 : velger acera Viser wt_6500 : pindivider:= FinnIndivider(acera) wb_6500_ : individ wb_6500 : VisIndivider(pIndivider) velger acera_ DekmpnerMeg() fr88x_ : individ fr88x : lagdelprdukterfr(per) lagindivid(wf_6500) lagindivid(wb_6500) lagindivid(fr88x) new() wf_6500_ : Individ new() per : gf88x_ : individ gf88x : lagindivid(gf88x) lagindivid(st88x) wb_6500_ : Individ new() new() fr88x_ : Individ st88x_ : individ st88x : new() gf88x_ : Individ acera_2 : individ acera : st88x_ : Individ INF02-klasser-29 INF02-klasser-30 Klassediagram fr frretningsbjekter i dekmpner prdukt Består av Spesifikasjn av bruksmønstrene indikerer kandidatklasser i systemnivå klassediagram prduktkde beskrivelse lagdelerfr(in g : ) Prdusent individ Er av type finnindivider(in p : ) lagindivid(in p : ) Har på lager Individ kvalitet dekmpnermeg() Bestilling Salg NOTATER: - Bruksmønstrene "Kjøp prdukt" g "Legg ut fr salg" vil gså medføre nye klasser: "Frbruker", "Salg" g "Bestilling" - Bruksmønsteret "Kjøp prdukt", variasjn med erstatningsprdukter vil intrdusere en ny unær mange-til-mange asssiasjn på "" - Bruksmønsteret "Definer prdukt" vil sikkert medføre behv fr klassen "Prdusent" Frbruker INF02-klasser-3 INF02-klasser-32