Merethe Bremer, gruppeleder forskerutdanning, Medfak. Evaluering av opplegget for avhandlingsdelen

Transkript

1 Merethe Bremer, gruppeleder forskerutdanning, Medfak Evaluering av opplegget for avhandlingsdelen

2 Opplegget for avhandlingsdelen Formelle krav Veiledning Forsvar av avhandlingen Avhandlingen Bedømmelse av avhandling Prosjektbeskrivelse Opplæringsdel "Skriveveiledning"

3 Prosjektbeskrivelsen Ved opptak vurderer instituttet kandidatens prosjektbeskrivelse: Gjennomførbarhet, godkjenninger etc. (= fagfellevurderte protokoller) Ved midtveisevaluering: Vurdering av aktivitet, progresjon og kvalitet i kandidatens prosjekt Semesterrapportering: Hvert semester skal kandidaten selv rapportere status i sitt ph.d.-prosjekt Årlige oppsummeringssamtaler mellom hovedveileder og kandidat Evaluering: Årlig kvalitetsrapportering

4 Veiledning Veilederne skal være oppdatert på gjeldende regler og krav informasjon/opplæring fra fakultetet Kandidatene skal motta god og relevant veiledning faglig påfyll for veiledere (V17) Midtveisevalueringen: Omfang og struktur på veiledning fra hoved- og medveileder Semesterrapporteringen Oppsummeringssamtaler Evaluering: Årlig kvalitetsrapportering

5 Opplæringsdelen Kandidatene skal bl.a. tilbys kurs og emner som støtter opp om arbeidet med avhandlingen, f.eks. Intro 1 og 2 Kurskomité som skal sikre kvalitet, faglig relevans, kontinuitet og tverrfaglighet i kursporteføljen Evaluering: Årlig gjennomgang (kursevalueringene) Årlig kvalitetsrapportering

6 «Skriveveiledning» Intro 1: Opplæring i vitenskapsteori, metode og etikk Intro 2: Opplæring i vitenskapelig skriving Midtveisevalueringen: Tilbakemelding på skriftlige arbeider Rettledning hvor formalkrav til avhandlingen tydeliggjøres (H16) Evaluering: Årlige kursevalueringer Årlig kvalitetsrapportering

7 Bedømmelse av avhandling Fagspesifikke krav til bedømmelsen fastsettes i fakultetets utfyllende regler Egen veiledning for bedømmelse (H16) Eksempler på gode bedømmelser er tilgjengelig for komiteene Bedømmelsene skal skrives på fastsatt skjema (H16) Evaluering: Løpende vurdering av dekanen Årlig justeringer av krav og veiledninger

8 Forsvar av avhandling Dekanen har skrevet en veiledning for avvikling av disputas Fastsatt mal for komiteens innstilling (attestasjonsskjema) Evaluering: Årlig vurdering av kvaliteten på bedømmelsene Rutiner/krav revideres ved behov

9 Resultatkvalitet Gjennomføringskvalitet Inntakskvalitet Mål Delmål Tiltak Ansvar Indikatorer Ph.d.- programmet skal: Tydelige opptaksprosedyrer Stipendiatstillinger utlyses internasjonalt Institutt God gjennomføringstid og høy fullføringsgrad Kvalitetsutviklingsplan (Evalueringsplan ) Ansvarlige: Dekan/forskningsdekan FU-råd Ph.d.-koordinatorer Kurskomité Administrasjon (fakultet og institutt) Veileder og kandidat Rekruttere meget gode kandidater innenfor medisin og helsefag Fullførte kandidater har relevante jobber og er aktive innen FOUvirksomhet Ph.d.- programmet skal tilby: Veiledning og undervisning av høy kvalitet Et stimulerende og kreativt læringsmiljø Statusrapportering hvert semester ifm. semesterregistrering Ph.d.- utdanningen skal utdanne kandidater som: Er fremragende innenfor FOUarbeid Er etterspurt til stillinger innenfor FOUvirksomhet Motiverte, godt kvalifiserte og idérike kandidater Gode og gjennomførbare ph.d.-prosjekter Fornøyde kandidater i alle deler av studiet Tett oppfølging i alle deler av ph.d.-løpet Solid opplæring i generiske ferdigheter Økt internasjonal mobilitet Utdanningen er relevant for senere yrkesaktivitet Tydelige karriereveier Høy kvalitet på avleverte avhandlinger Alle kandidater har individuelle, fagfellevurderte protokoller Alle kandidater gjennomgår intervju med innstillingskomite / hovedveileder Oppstartsseminar og håndbok til alle nye kandidater og veiledere Kvalitetssikrede ph.d.-kurs Midtveisevaluering Utlyse reisestipender Kurs/workshops for veiledere Kandidatundersøkelse om trivsel i programmet Kurs i karriereplanlegging Skriftlig veiledning for hvordan doktorgradsavhandlinger ved fakultetet skal bedømmes Spørreundersøkelse om relevant arbeid og FOUaktivitet blant doktorandene 5 år etter fullført program Institutt Institutt / Institutt Veileder/ Institutt/ Kandidat / / LOS/AF * Færre omarbeidinger og underkjenninger Mindre frafall Få avviksmeldinger i de semestervise statusrapporteringen Høy tilfredshet i kandidat-undersøkelsen Flere kandidater med NFR og EUfinansiering Flere kandidater er rekruttert internasjonalt Flere kandidater har utenlandsopphold *LOS = Ledelsen og støtteenheter, AF = Avdeling for fagstøtte

10 Rapporteringssløyfe Instituttets kvalitetsrapport: Rapport om antall avvik, antall tiltak og antall korrigerte avvik i semesterrapportering og midtveisevalueringer Rapport om evt. utviklingsbehov fra fjorårets rapport ets kvalitetsrapport: Oppsummering av kursevalueringer Avvik, tiltak og korrigerte avvik i semesterrapportering og midtveisevaluering ved instituttene Rapport om inntakskvalitet, prosess og resultat med utgangspunkt i evalueringsplan (se under) Tilbakemelding til universitets styre og ledelse Tilbakemelding om resultater og utviklingsbehov til fagmiljøene Informasjonsmøter ved instituttene ved forskningsdekan og forskerutdanningskoordinator