Rapport og planer mars 2008

Transkript

1 Rapport og planer mars 2008

2

3 INNLEDNING Visjon og mål for institusjonens virksomhet Høyskolens studietilbud... Sammendrag... Sammenfattende vurdering av måloppnåelse for aktiviteten i I RESULTATRAPPORTERING Kap. 1 Utdanning.. 10 Bachelorprogrammet Masterprogrammene. PhD... Etter- og videreutdanning. Internasjonalisering.. Kap. 2 Forskning og faglig utviklingsarbeid.. 26 Kap. 3 Formidling, innovasjon og verdiskapning.. 29 Kap. 4 Personal- og økonomiforvaltning 33 Personalforvaltning.. 33 Økonomiforvaltning. 38 Intern styring og intern kontroll Bygninger og lokaler 42 Miljøledelse.. 43 IKT Etiske retningslinjer. 46 Samfunnssikkerhets- og beredskapsarbeid II PLANER FOR Kap. 5 Plan for virksomheten i Kap. 6 Plan for tildelt bevilgning for

4 INNLEDNING Norges Handelshøyskole legger med dette frem Rapport og planer Rapporten følger Kunnskapsdepartementets (KD) mal for rapportering og er således todelt og inneholder resultater for 2007 og planer for Rapport og planer tar utgangspunkt i de sektormål, virksomhetsmål og styringsparametere som er fastsatt i tildelingsbrevet fra KD. Høyskolen har i tillegg definert egne målsettinger og styringsparametere som tar utgangspunkt i høyskolens strategiske handlingsprogram og gjenspeiler høyskolens egenart. Rapport og planer utgjør en viktig del av høyskolens interne styringsdokumenter. Plan- og strategiutvalget (styrets arbeidsutvalg), høyskolens institutter, programutvalg og en rekke administrative enheter har deltatt i prosessen med utarbeidelse av rapporten. Rapport og planer utgjør en aggregert tilstandsrapport for høyskolen. Tidligere utarbeidet høyskolens ledelse en årlig kvalitetsrapport til styret om kjerneområdet utdanning, ihht. krav fra NOKUT. I tillegg utarbeidet man det årlige budsjettdokumentet til KD. Innholdet i rapportene var i stor grad sammenfallende, hvilket innebar mye dobbeltrapportering. Styret vedtok derfor at høyskolen fra skulle prøve ut et nytt rapporteringssystem hvor det ble utarbeidet én felles rapport - Rapport og planer - som skulle dekke både KDs krav til rapportering og NOKUTs overordnede krav til kvalitetsrapport. Ordningen med èn rapport videreføres. Visjon og mål for institusjonens virksomhet NHH-miljøet består av Norges Handelshøyskole (NHH), Administrativt Forskningsfond (AFF), Samfunns- og næringslivsforskning (SNF) og Norges Handelshøyskoles Studentforening (NHHS). Styret ved NHH vedtok i juni 2004 et nytt strategisk handlingsprogram for NHH-miljøet for Kortversjonen av dette handlingsprogrammet er: Visjon NHH-miljøet skal være ubestridt ledende i Norge på de økonomisk-administrative fagområdene og være et klart førstevalg som studiested og kompetansesenter. NHH-miljøet skal være blant de fremste i Europa på sine områder. Virksomhetsidé NHH-miljøet skal gjennom forskning, utdanning og formidling utnytte sin faglige kompetanse og posisjon til beste for verdiskaping og samfunnsutvikling. Hovedmål for kjernevirksomheten Utdanning Bachelorprogrammet skal være det beste programmet i økonomisk-administrative fag i Norge, tilpasset et årlig opptak på 400 studenter. Mastergradsprogrammene skal være høyskolens hovedprodukter, utvikles til å representere det absolutte toppnivå innenfor norsk masterutdanning og fremstå blant de beste i Europa. De skal ha en klar profesjonsorientering, men skal også forberede for doktorgradsstudiet. Programmene skal tilpasses et årlig opptak på ca. 700 studenter. 2

5 Doktorgradsprogrammet skal være det ledende innenfor økonomisk- administrative fag i Norge og holde høyt internasjonalt nivå. Det skal være attraktivt for studenter fra hele verden. Programmet tilpasses en årlig produksjon på minst 15 kandidater. Høyskolen skal være kvalitativt ledende i Norge og Norden innen erfaringsbaserte etter- og videreutdanningstilbud på masternivå. Forskning Fagstaben skal frembringe relevant og nyskapende forskning som markerer NHH i internasjonale fagmiljø og gir ny innsikt for brukere av forskningsbasert kunnskap i næringsliv og undervisning. Formidling NHH-miljøet skal være en aktiv og sentral formidler av økonomisk-administrativ innsikt og kompetanse i Norge. Høyskolens studietilbud Nasjonale tilbud Femårig siviløkonomutdanning inndelt i et treårig bachelorprogram (Ba) og et toårig masterprogram (MØA) Toårig masterprogram i regnskap og revisjon (MRR) Internasjonale tilbud undervist på engelsk Master in International Business (IB) Master in Energy, Natural Resources and the Environment programme (ENE) (fra 2008) Phd-programme (PhD) Etter- og videreutdanningstilbud Bachelorprogram tilrettelagt som deltidsstudium Erfaringsbaserte mastergradsprogrammer Bedriftsinterne programmer Utfasing av gamle studietilbud Fireårig siviløkonomutdanning (Siv.øk.) Høyere avdelings studium (HAS) 3

6 Sammendrag UTDANNING Bachelor- og masterprogrammene Studentopptak NHH opplevde i 2007 en økt interesse for studier både på bachelor- og masternivå. For det femårige siviløkonomstudiet (bachelor og master) har både antall søkere og opptaksgrensen økt. Studiet framstår som det mest attraktive studiet innen økonomisk-administrative studier i Norge. Antallet studenter som får opptak og møter til studiestart de siste årene har variert mellom ca 420 og 470. Måltallet for 2008 ligger på 440. For masterprogrammet har antallet kvalifiserte eksterne søkere (studenter med en bachelorgrad fra en annen utdanningsinstitusjon) steget siden I tillegg var det flere interne søkere (studenter fra NHHs eget bachelorprogram) som meldte overgang til ett av masterprogrammene i 2007 enn i Resultatet er derfor at opptaket til masterprogrammene stiger. I underkant av 600 nye masterstudenter møtte til studiestart i Målet for 2008 er 650 nye studenter, mens Strategisk handlingsprogram indikerer et årlig opptak på ca 700. Studentopptak fulltidsprogrammene Ba.progr. Ma.progr. Registrerte studenter Studenttallet på NHH stiger. NHH hadde i 2007 ca 1400 studenter på bachelornivå og ca 1250 studenter på masternivå. I tillegg var det ca 120 studenter i det fireårige siviløkonomprogrammet som er under utfasing. Totalt var antallet egenfinansierte studenter på NHH høsten 2007 ca 2770, det høyeste antallet studenter noensinne. 4

7 Registrerte studenter fulltidsprogrammene H 01 H 02 H 03 H 04 H 05 H 06 H 07 Ma.progr. Siv.øk.studiet Ba.progr. 1 årige progr. (ba nivå) I perioden med omlegging av studiestrukturen til 3+2-modellen har det vært store svingninger i studenttallet ved NHH. Samtidig har antall vitenskapelig ansatte økt siden Dette medfører at også tallene for styringsparameteren Studenter per undervisnings-, forsker- og formidlingsstilling (årsverk) de siste fem årene varierer en del. Svingningene i studenttallet skyldes effekten av utfasingen av den gamle studiestrukturen til fordel for den nye 3+2 modellen Studenter Tilsatte 185,6 198,0 209,8 203,3 223,0 Studenter pr faglig tilsatt 14,8 12,9 12,1 12,7 12,5 Målet om en stabil kvinneandel på over 40 % ligger fast, men er fremdeles ikke nådd. Blant de nye bachelorstudentene var det høsten 2007 ca 42 % kvinner. Kvinneandelen av de registrerte studentene på bachelornivå økte fra 36,0 i 2006 til 37,5 % i På masternivå har andelen kvinner over flere år ligget like i underkant av 40 %. Studiepoengproduksjon Studiepoengproduksjonen økte i Bachelorstudentene økte produksjonen med ca 12 % i 2007 og masterstudentene med ca 22 %. Studiepoengproduksjonen i det fireårige siviløkonomstudiet synker naturlig nok i og med at det er under utfasing, og utgjorde i 2007 bare 1,5 % av den totale produksjonen på studiepoengs- enheter. Samlet opplevde NHH en økning i produksjonen av studiepoeng på ca 10 %. Pr student ligger den gjennomsnittlige studiepoengproduksjonen på ca 75 % av normen, dvs. 45 studiepoeng pr år. Dette tallet er høyt i forhold til sektoren sett under ett. Det forventes en positiv utvikling på dette området i året som kommer. 5

8 Studiepoengproduksjon fulltidsprogrammene (60 studiepoengsenheter) Ma.progr. Ba.progr. Siv.øk.studiet 1 årige progr. (ba.nivå) Uteksaminerte kandidater Antall uteksaminerte kandidater på bachelor- og masternivå utgjorde 781 kandidater, både i 2006 og i Tallet inkluderer kandidater fra det fireårige siviløkonomstudiet. For 2008 forventes antall uteksaminerte kandidater for bachelor og master alene å stige til 875 kandidater. I tillegg er ca. 130 studenter fra det fireårige siviløkonomstudiet inne i sitt siste semester våren Kandidatproduksjon fulltidsprogrammene Ma.progr. Siv.øk.studiet Ba.progr. Innhold i studiet NHHs bachelor- og masterprogrammer holder et høyt faglig nivå, og gir samlet det mest omfattende tilbudet innen økonomisk-administrativ utdanning i Norge. Den grunnleggende strukturendringen som følge av kvalitetsreformen er så godt som ferdig ved NHH. Den nye bachelor-/masterstrukturen er på plass, og utfasingen av eldre programmer og studieordninger sluttføres i Studieprogrammene må imidlertid utvikles kontinuerlig for å fremstå som blant de beste i Europa. Justeringer av det eksisterende kurstilbudet fortsetter derfor i 2008 med bl.a. oppstart av et nytt mastertilbud i energi-, ressurs- og miljøøkonomi. På masternivået blir også masterstudiet i regnskap og revisjon (MRR) omorganisert høsten 2008 for å tilpasses bedre en 3+2 modell. Bachelorprogrammet har høsten 2007 vært gjenstand for intern programevaluering. Foreløpig er det konkludert med at det ikke er behov for større endringer, men den endelige rapporten vil ikke foreligge før senere denne våren. 6

9 NHHs studieprogrammer har stort innslag av alternative undervisnings- og evalueringsformer. Evalueringer av undervisningen viser da også at studentene er godt fornøyd med undervisningen og den måten læringssituasjonen blir tilrettelagt for dem ved NHH. NHH har de senere år fokusert mer på at etikk og miljø skal ha en naturlig plass i utdanningen. Høyskolens senter for etikk og økonomi har vært en aktiv tilrettelegger for programutvalgene. På bachelornivå arbeides det med å konsolidere kurstilbudet der etiske problemstillinger er i sentrum. Videre har det vært viktig å bevisstgjøre foreleserne om etikkens plass i de ulike økonomiskadministrative emnene, og at man blir flinkere til å synliggjøre de deler av det etablerte pensum som allerede fokuserer på etiske problemstillinger. Det internasjonale aspektet ved NHH har blitt styrket i Antallet avtaler med utenlandske utdanningsinstitusjoner og antallet utvekslingsstudenter øker. Opptaket av internasjonale studenter til masterprogrammet i International Business er høyere enn det har vært tidligere. Det nye mastertilbudet i energi-, ressurs- og miljøøkonomi vil i sin helhet bli undervist på engelsk og dermed rette seg mot internasjonale studenter. PhD Det ble tatt opp 18 nye studenter i doktorgradsprogrammet i 2007, derav 10 utenlandske. Målet om 25 nye studenter ble dermed ikke nådd. Bare 20 av de vel 130 søkerne var norske, og høyskolen vil derfor styrke rekrutteringsinnsatsen overfor norske søkere i tiden som kommer. Det var 19 disputaser på NHH i 2007, det høyeste antallet i høyskolens historie. Tallene for 2005 og 2006 var henholdsvis 10 og Ant stud pr 1.jan Disputaser Avbrutte avtaler Opptak Ant stud 31.des Etter- og videreutdanning Høyskolens etter- og videreutdanningstilbud kan vise til gode resultater i Både total studiepoengproduksjon og antall uteksaminerte kandidater har økt betydelig. INTERNASJONALISERING Studentutveksling har i mange år vært et viktig satsingsområde for høyskolen. Totalt sett har utvekslingen i 2007 vist en fortsatt stigende kurve. Samlet sett har 420 studenter deltatt i NHHs utvekslingsprogram inn og ut. Dette er det høyeste tallet i NHHs historie. Høyskolen har ikke fullt ut nådd målsettingen om balanse i utvekslingen på totalnivå med like mange innkommende som utreisende studenter. 7

10 FORSKNING NHH-miljøet kom svært godt ut av evalueringen av de økonomifaglige forskningsmiljøer i Norge. Det arbeides videre med å styrke faglig ledelse og i større grad organisere forskningsvirksomheten i faggrupper og forskergrupper. Høyskolen har en utfordring når det gjelder å øke den vitenskapelige publiseringen. Publikasjonsdata for 2007 er ennå ikke klare, men foreløpige indikasjoner tyder på en mindre økning i publikasjonspoeng i FORMIDLINGSAKTIVITETEN Høyskolen har som målsetting å være en aktiv og sentral formidler av økonomisk-administrativ innsikt og kompetanse i Norge. Høyskolen har hatt en kraftig økning i forskningsformidlingen til allmennheten gjennom media. En utfordring i årene som kommer er å øke synligheten av høyskolen blant annet i forskning.no. PERSONAL- OG ØKONOMIFORVALTNING Kvinneandelen blant de fast ansatte i fagstaben er i underkant av 20 %, mens det totalt sett for alle grupper vitenskapelig ansatte er ca 25 % kvinner. Høyskolen har som målsetting å øke kvinneandelen i fagstaben, og vil ha et særskilt fokus på dette i årene fremover. Styret vedtok i desember 2007 en ny handlingsplan for likestilling. Det ble i 2007 tatt en beslutning om å søke realisert et nybygg på høyskolens tomt, til erstatning for leide lokaler utenfor høyskolens område. Byggesaken vil ha høy prioritet i Målsettingen er at nybygget skal være klart til bruk når nåværende leiekontrakt i Merinobygget utløper i Sammenfattende vurdering av måloppnåelse for aktiviteten i 2007 Resultater for 2007 tilsier at hovedmålene som er satt i tildelingsbrevet for henholdsvis utdanning, forskning, formidling og personal/økonomi i stor grad er nådd. Høyskolen er også tilfreds med resultatene for de hovedmål og delmål som institusjonen selv har satt for ulike aktivitetsområder. Utdanning Høyskolen har siden innføringen av Kvalitetsreformen gjennomført en meget omfattende strukturell omlegging av alle studietilbud. I tillegg er de andre hovedelementene i reformen mht. gjennomføring av selve undervisningen implementert. Den strukturelle omleggingen innebærer utvidelse av hovedstudiet fra et fireårig til et femårig program og dermed en betydelig økning i antall studieplasser på mastergradsnivå. Dette har vært svært krevende, og vil bety store utfordringer også de nærmeste årene før man kan si at alle elementer i omleggingen er på plass. Omleggingen har hatt stor innvirkning på studiepoengproduksjonen. Poengproduksjonen gikk betydelig ned i forhold til hva som var forventet i Årsaken var at mange studenter i det gamle fireårige siviløkonomstudiet på grunn av et usedvanlig godt arbeidsmarked valgte å avslutte sitt studium etter fire år fremfor å ta det femte året i det nye femårige studieløpet. I tillegg hadde vi i 2006 mange studenter fra eldre kull som stod til rest med mindre deler av sitt utgående studieprogram. Disse studentene avla færre eksamener enn normalt. Vi orienterte om ovennevnte forhold i fjorårets rapport. Vi forventet at 2006 ville representere et bunnår når det gjaldt studiepoengproduksjon, men at produksjonen ville stige igjen når alle gamle studieordninger er faset ut. Resultatene for 2007 viser at dette er tilfellet, og vi registrerer 10 % økning i 8

11 forhold til i fjor. Inneværende år er det siste året det vil være mulig å gjøre seg ferdig etter gammel studieordning. Det betyr at vi fortsatt vil ha en del studenter som står til rest med mindre deler av sitt studieprogram og som ikke vil gjennomføre et normalt studentårsverk. Den totale studiepoengproduksjonen vil imidlertid minst ligge på 2007-nivå, mens gjennomsnittlig produksjon pr student vil ligge noe lavere enn det som vil være tilfelle når alle gamle studieordninger er faset ut. Det er likevel grunn til å påpeke at til tross for disse forholdene, ligger gjennomsnittet svært høyt i forhold til sektoren for øvrig. Når det gjelder søkning til studietilbudene opplevde NHH i 2007 en betydelig økt interesse for studier både på bachelor- og masternivå. For det femårige siviløkonomstudiet (bachelor og master) har både antall søkere og opptaksgrensen økt. Siviløkonomstudiet framstår som det mest attraktive studiet innen økonomisk-administrative studier i Norge. For masterprogrammene har antallet kvalifiserte eksterne søkere (studenter med en bachelorgrad fra en annen utdanningsinstitusjon) steget siden I tillegg var det flere interne søkere (studenter fra NHHs eget bachelorprogram) som meldte overgang til ett av masterprogrammene i 2007 enn i Ulike evalueringer viser at studentene er meget tilfredse med undervisningstilbudet. Arbeidsmarkedsundersøkelser viser at etterspørselen etter høyskolens kandidater er svært høy. Etter- og videreutdanningsaktivitetene i 2007 kan vise til et rekordhøyt nivå mht. deltakelse både for erfaringsbaserte mastergradsprogrammer og bedriftsinterne programmer. EVU-virksomheten er eksternfinansiert og det økonomiske omfanget og resultatet av virksomheten nådde i 2007 et rekordnivå. Phd-programmet har vært gjenstand for omstrukturering og hadde i 2007 en rekordhøy doktorgradsproduksjon. Det har vært en betydelig markedsføringsinnsats både nasjonalt og internasjonalt, men det har vist seg vanskelig å rekruttere så mange studenter som er ønskelig. Årsaken til dette er ikke minst det gode arbeidsmarkedet og et høyt lønnsnivå i privat sektor. Måloppnåelsen for utdanningsområdet må totalt sett karakteriseres som meget tilfredsstillende. Hovedutfordringen fremover vil være å konsolidere og ytterligere forbedre de nye studiestrukturene. Det ligger en særskilt utfordring i å rekruttere nok søkere til doktorgradsprogrammet ikke minst fra våre egne mastergradskandidater og kandidater fra andre norske institusjoner. Forskning En større del av høyskolens fagmiljø har vært gjenstand for evaluering i regi av Forskningsrådet i I en nasjonal evaluering av økonomifaglig forskning i Norge er tjue enheter analysert, og alle miljøene fra NHH som har blitt evaluert har fått gode karakterer. Institutt for samfunnsøkonomi er bedømt som excellent. Som nevnt ovenfor hadde høyskolen rekordhøy doktorgradsproduksjon i 2007 med 19 doktorander mot 11 året før. Når det gjelder publiseringsvirksomheten ser denne ut til å ligge på samme nivå målt i publikasjonspoeng som i Samlet sett er høyskolen meget godt fornøyd med at man i kvalitetsmessig sammenheng kommer så godt ut når det gjelder aktivitetsområdet forskning. Hovedutfordringen fremover blir imidlertid å øke det totale omfanget av forskningsinnsatsen målt i publikasjonspoeng og å øke andelen av staben som aktivt publiserer. Formidling Forskningsformidling til allmennheten gjennom media har hatt en betydelig økning i Dette skyldes stor oppmerksomhet i media for saker NHH har viktig kunnskap om, men også at flere i fagstaben nå engasjerer seg i forskningsformidling. Det er et klart mål for NHH at fagstaben er aktiv i samfunnsdebatten og at kunnskapen kommer til nytte for verdiskaping og god samfunnsutvikling. Måloppnåelsen for formidlingsområdet må karakteriseres som meget god. 9

12 I RESULTATRAPPORTERING 2007 KAP. 1 UTDANNING KD SEKTORMÅL 1 De vitenskapelige høyskolene skal tilby utdanning av høy internasjonal kvalitet som er basert på det fremste innen forskning, faglig og kunstnerlig utviklingsarbeid og erfaringskunnskap på sine fagområder. BACHELORPROGRAMMET KD virksomhetsmål 1.1 Vitenskapelige høyskoler skal utdanne kandidater med høy kompetanse med relevans for samfunnets behov. NHH hovedmål: Bachelorprogrammet skal være det beste programmet i økonomisk-administrative fag i Norge og tilpasset et årlig opptak på 400 studenter. NHH delmål: Gi studentene fundamental, forskningsbasert kunnskap og analytiske verktøy for å mestre aktuelle og praktiske økonomisk-administrative problemstillinger i en global økonomi. Gi studentene særskilt forståelse for etiske og miljømessige problemstillinger og hvordan slike kan og bør håndteres. Gi studentene fremmedspråks- og kulturkunnskaper nok til å opptre profesjonelt på en internasjonal arena. KD: Ant. primærsøkere pr studieplass Resultat ,35 3,94 4,30 4,69 4,0 4,4 KD: Ant. uteksaminerte kandidater NHH: Ant. søkere totalt NHH: Ant. primærsøkere Opptakskrav (poengsum i Primær / P: 54,7 P: 54,9 P: 56,5 P: 57,5 P: 56,5 P: 57 Ordinærkvote) O: 57,0 O: 56,5 O: 57,8 O: 58,7 O: 57,8 O: 58 NHH: Møtt til studiestart NHH: Kvinneandel møtt til 35,0 34,0 36,3 41,9 40,0 40,0 studiestart (%) NHH: Registrerte studenter [1] NHH: Kvinneandel registrerte studenter (%) 36,0 35,4 36,0 37,5 40,0 [1] Fordelingsnøkkelen for registrering av studenter på det fireårige siviløkonomstudiet endret fra 65 % bachelor/35 % master til 25 % bachelor/75 % master 10

13 NHH: Geografisk fordeling (%) Resultat Søkere Møtt Søkere Møtt Søkere Møtt Søkere Møtt NHH (=Andel søkere SO i 2007) Andel av befolkning i Norge (2005) Østlandet 41,5 41,7 42,4 40,1 42,9 41,7 41,6 44,4 47,9 49,6 Agder og 16,0 14,1 14,4 15,7 14,9 13, ,2 14,1 14,3 Rogaland Vestlandet 31,1 36,0 32,0 39,9 31,2 39,3 27,9 30,6 18,4 17,4 Trøndelag 7,1 5,7 7,2 2,6 6,7 4,3 6,8 6,5 9,5 8,7 Nord-Norge 4,1 2,3 4,0 1,7 4,1 1,2 10,0 5,6 9,6 10,0 NHH: Andel registrerte studenter med minoritetsbakgrunn (%) Resultat Født i Norge av norskfødte foreldre 93,4 91,2 NHH ønsker en Født i Norge av ikke nordiske 2,5 3,8 foreldre Ikke født i Norge 4,1 5,0 høyere andel av studenter med minoritetsbakgrunn Vurdering: NHH opplevde en sterk økning i antall søkere til bachelorstudiet. Økningen i antall søkere var særlig stor blant kvinner og søkere som hadde NHH som førsteprioritet. NHH har opplevd en økning i opptaksgrensen og er det mest attraktive studiet i Norge innen økonomisk-administrative studier (vurdert etter opptakspoeng). NHH er tilfreds med antall studenter som møtte til studiestart. NHH har opplevd at rekordmange kvinner (186 kvinner) begynte på bachelorstudiet. Det gir en meget positiv økning i kvinneandelen fra 36,3 til 41,9 % av antall møtt, og en positiv økning i kvinneandelen blant registrerte bachelorstudenter. NHH har fortsatt en meget lav andel av studenter med minoritetsbakgrunn. NHH har opplevd en positiv utvikling i andelen møtt fra Midt- og Nord-Norge. NHH er fortsatt noe overrepresentert med studenter fra vestlandet. NHH ønsker en geografisk fordeling i søkermassen tilsvarende den geografiske fordelingen i søkermassen til Samordna Opptak totalt. NHH er tilfreds med antall registrerte studenter. Frafall og gjennomstrømming er stabil. Endringene refererer seg til endringer i opptaket fra tidligere år. NHH har nådd de målene vi har satt oss for antall uteksaminerte bachelorkandidater i Tiltak i 2007 Tiltak for 2008 Jenterekruttering: For å nå målsetningen om minst 40 % kvinner, har NHH de siste to årene jobbet målbevisst for å øke kvinneandelen. Blant annet arrangerte vi en egen jentedag i mars der 100 potensielle søkere ble inviterte til NHH. Det kan synes som om de tiltakene vi har iverksatt, har gitt resultater. Men vi vil advare mot å tro at kvinneandelen nå har stabilisert seg på over 40 %. Erfaringer fra tidligere år viser at det fortsatt er viktig å fokusere på å øke kvinneandelen. NHH utvidet i 2007 sin innsats for rekruttering i Nord-Norge ved mer enn å doble antall skolebesøk i regionen. Rekrutteringsstrategi: Videreføre strategien fra 2007 med fortsatt vekt på tiltak som øker kvinneandel, bedrer den geografiske fordelingen og øker rekrutteringen av studenter 11

14 med minoritetsbakgrunn. Vurdere om det trengs økt markedsføringsinnsats for opptak i 2009 da elever fra Kunnskapsløftet uteksamineres for første gang. Vurdere om NHH må bli tydeligere tilstede på skolebesøk og messer. Jentedag: For å kunne nå målsetningen om minst 40 % kvinner i studentmassen, må NHH fortsatt jobbet målbevisst for å øke kvinneandelen. Det planlegges derfor å arrangere en jentedag også i Brosjyre: Kvinner på NHH. Geografisk fordeling: Fortsatt spesiell fokus på skolebesøk og messer i de regioner NHH er underrepresentert. Minoriteter: Være til stede på 2 messer spesielt for elever med minoritetsbakgrunn. KD virksomhetsmål 1.2 Vitenskapelige høyskoler skal tilby et godt læringsmiljø med undervisnings- og vurderingsformer som sikrer faglig innhold, læringsutbytte og god gjennomstrømning NHH delmål: Tilby varierte undervisnings- og vurderingsformer i tråd med kvalitetsreformens intensjoner og nyere pedagogisk forskning. KD: Nye studiepoeng per egenfinansiert student per år Bachelorstudenter påbegynt studiet i 2004 eller senere HH: Nye studiepoeng totalt alle studenter på bachelornivå NHH: Kurs med alternative vurderingsformer (%) NHH: Andel kurs med elementer fra kvalitetsreformen (%) NHH: Studentenes evaluering av kurskvalitet (Gj.sn. total fornøydhet alle kurs) Resultat ,7 52, (Veid (Veid gj.sn.) gj.sn.) 1016,4 1036,9 1110, ,78 3,8 Vurdering: NHHs bachelorstudium har en meget høy studiepoengproduksjon pr egenfinansiert student. Målsettingen for 2008 er meget ambisiøse fordi 2008 vil være det første året da det også vil være noen studenter i bachelorstudiet som er ett år forsinket. Forsinkede studenter trekker gjennomsnittet ned da de normalt har lavere produktivitet enn studentene som følger normalplanen. Resultatet for høsten 2007 viser en liten nedgang i produksjonen sammenlignet med høsten Dette skyldes blant annet en gruppe på 42 studenter som våren 07 gjorde seg ferdig med kursene på bachelornivået, ikke tok ut graden våren NHH hadde i 2007 en oppgang i nye studiepoeng totalt på bachelornivå. NHHs bachelorstudium har et stort innslag av alternative undervisnings- og evalueringsformer. 12

15 NHHs bachelorstudium evaluerer alle kurs hvert semester. Resultatene av kursevalueringene er gode, spesielt når man tar hensyn til at ¾ av studentenes kursportefølje består av obligatoriske kurs som undervises i store grupper på om lag 400 studenter (men supplert med gruppeundervisning). Tiltak for 2008: Studiepoengproduksjonen: For å nå de ambisiøse målene for 2008 kreves det tettere faglig oppfølging av studentene gjennom økt tilbud om forelesninger/seminar i mindre grupper holdt av fagstaben og økt bruk av gruppeundervisning holdt av assistenter og stipendiater. Vurdere å lage spesialopplegg for svake studentgrupper i spesielle kurs. MASTERPROGRAMMENE KD virksomhetsmål 1.1 Vitenskapelige høyskoler skal utdanne kandidater med høy kompetanse med relevans for samfunnets behov. NHH hovedmål: Mastergradsprogrammene skal være høyskolens hovedprodukter, utvikles til å representere det absolutte toppnivå innenfor norsk masterutdanning og fremstå blant de beste i Europa. De skal ha en klar profesjonsorientering, men skal også forberede for doktorgradsstudiet. Programmene skal tilpasses et årlig opptak på ca. 700 studenter. NHH delmål: Utgjøre det faglig mest omfattende mastergradstilbudet innenfor økonomisk-administrative fag i Norge Vektlegge faglig integrasjon og relevans med sikte på anvendelse i praksis Tilrettelegge for et internasjonalt studentmiljø gjennom utvekslingsordninger og ved at sentrale deler av undervisningen gis på engelsk Bevisstgjøre studentene om etiske og miljømessige problemstillinger i fremtidig yrkesvirksomhet Resultat KD: Ant. uteksaminerte kandidater NHH: Møtt til studiestart NHH: Kvinneandel møtt til studiestart (%) NHH: Intern overgang bachelor master (90 % av ba) NHH: Opptakskrav Masterstudiet i 3,9 3,9 3,7 3,8 øk. og adm. (A=5, B=4 osv) NHH: Registrerte studenter NHH: Kvinneandel registrerte studenter (%) Fordelingsnøkkelen for registrering av studenter på det fireårige siviløkonomstudiet endret fra 65 % bachelor/35 % master til 25 % bachelor/75 % master 13

16 Vurdering: Tallene viser at NHH fremstår som et attraktivt studiested på masternivå både for egne bachelorstudenter og for studenter med bachelorgrad fra andre studiesteder. Tallene viser også at NHH har greid seg godt i konkurransen med de nye mastertilbudene på andre studiesteder i Norge. Det er nå 10 studiesteder som tilbyr mastergrad i økonomi og administrasjon, mot bare 4 for få år siden. NHHs masterprogrammer holder et høyt faglig nivå, og er det mest omfattende innen økonomisk-administrative fag i Norge. Vi må imidlertid stadig utvikle studiene for å fremstå som blant de beste i Europa. I 2007 er det gjort vedtak om to større endringer som implementeres i Det opprettes en ny engelskspråklig masterprofil i Energy, Natural Resources and the Environment, hvor også ikke-nordiske kandidater kan søke om opptak. Profilen starter opp høsten Masterstudiet i regnskap og revisjon (MRR) omorganiseres for å tilpasses bedre en 3+2 modell. Den nye modellen trår i kraft høsten I 2007 økte vi markedsføringene av masterstudiene betraktelig. Det ble utarbeidet en ny masterbrosjyre, målrettet annonsering, messebesøk, besøk på høyskoler, forbedring av internettsider osv. Vi forbedret også opptaksprosessen for å gi hurtigere og bedre tilbakemeldinger til spesielt de internasjonale søkerne våre. Dette var en stor suksess og det ikke-nordiske opptaket på International Business økte fra 24 til 43. Opptaket til masterstudier økte med 24 prosent fra 2006 til 2007 totalt sett. Dette er en god økning. Opptaket ligger likevel noe under tallet på 700 som står i strategisk handlingsprogram, men vi er i ferd med å nærme oss måltallet. Slik sett vil vi antagelig ikke være langt fra å nå 700 som møter til opptak innen utgangen av perioden for handlingsprogrammet i En mindre del av økningen kan tilskrives at våre egne bachelorstudenter ikke lenger kan ta ut en fireårig siviløkonomgrad, men det er også en betydelig reell økning av studentmassen. Mye av økningen skyldes at 2004 kullet som begynte på bachelor var mye større enn 2003 kullet. Men det var også en økning av eksterne norskspråklige søkere både til MØA og til MRR (i tillegg til at altså de engelskspråklige studentene økte sterkt - jfr. avsnittet over). Rullerende opptak som er innført på alle masterstudiene vil gjøre det enklere for søkere i arbeid eller som har partnere som studerer eller jobber i andre deler av landet å planlegge flytting til Bergen. I 2007 økte antallet som søkte om utsatt studiestart betydelig (fra under 5 i 2006 til rundt 25 i 2007). Dette er noe bekymringsfullt, og vi har innført rullerende opptak for å gi studentene bedre tid til å planlegge flytting til Bergen (si opp jobb, planlegge ift. partner osv.). Kvinneandelen har ligget stabilt på prosent i perioden Dette er rett i underkant av måltallet på 40 prosent. I brosjyrearbeid og på bilder på nettet legger vi vekt på å eksponere kvinnelige studenter. Geografisk spredning nasjonalt er god på masterstudiene. På MØA kommer 36 prosent fra Østlandet, 10 prosent fra Agderfylkene og Rogaland, 32 prosent fra Vestlandet, 15 prosent fra Trøndelag og 7 prosent fra Nord Norge. Andelen fra Trøndelag og Nord Norge har økt de siste årene. Også andelen fra Østlandet har økt siste året, mens andelen fra Vestlandet har gått ned. Dette er positivt ift. at NHH skal være en nasjonal institusjon. NHH legger ellers vekt på å være en åpen og inkluderende institusjon. Vi er et flerkulturelt studiested, noe som ikke minst de mange internasjonale studentene ved NHH gir et viktig bidrag til. NHH har til enhver tid rundt 200 utenlandske studenter fra hele verden på campus. 14

17 Tiltak for 2008 Vi fortsetter med den økte markedsføringsinnsatsen som vi begynte med i I tillegg har vi nå innført rullerende opptak også for norskspråklige søkere til MØA, slik at vi nå har rullerende opptak for alle masterstudiene. Dette håper vi vil gi færre søknader om utsettelse av studiestart. Oppstart av ny masterprofil i ressurs-, energi- og miljøøkonomi, med opptak også for ikkenordiske søkere, gjennomføres for første gang høsten Høsten 2008 implementeres også omorganiseringen av masterstudiet i regnskap og revisjon. KD virksomhetsmål 1.2 Vitenskapelige høyskoler skal tilby et godt læringsmiljø med undervisnings- og vurderingsformer som sikrer faglig innhold, læringsutbytte og god gjennomstrømning NHH delmål: Tilby varierte undervisnings- og vurderingsformer i tråd med kvalitetsreformens intensjoner og nyere pedagogisk forskning. KD: Nye studiepoeng per egenfinansiert student per år 60 enh. V06 H06 V07 H07 ant. sp / 60 ant. sp / 60 ant. sp / 60 ant. stud stud enh. stud stud enh. stud stud enh. stud MØA , , , ,4 IB 18, ,7 18, ,7 20, ,5 30, ,6 MRR 24, , ,0 34, , ,2 Innveksling master 59, ,2 64, ,2 45, ,5 58, ,7 SIV ,6 46, ,0 30, ,8 14, ,2 Høyere avd. studium 6,2 44 8,5 1,8 26 4, , ,6 TOTALT , , , ,9 sp / stud Resultat NHH: Nye studiepoeng totalt 1009,94 962,41 786,14 936, NHH: Nye studiepoeng pr. egenfinansiert 47,6 49,2 50 student pr. år veid gj.sn. NHH: Alternative vurderingsformer (%) NHH: Studentenes evaluering av 3,8 3,8 3,9 kurskvalitet (vektet) Skala 1 5 NHH: Studentenes evaluering av forelesers formidling av kunnskap (1 5) 3,9 3,8 NHH: Opplevd relevans av kursene (1 5) 4,3 4 15

18 Vurdering: Studiepoengproduksjonen per student har økt fra 2006 til Når man ser bort fra studenter som går på studieprogram under utfasing (hvor studentene er sterkt forsinket i forhold til normert studieplan), ligger masterstudentene på over 80 prosent av normen (for året under ett). Dette er et akseptabelt nivå, og trenden er som sagt positiv. Nye studiepoeng totalt øker kraftig fra 2006 til 2007, med rundt 19 prosent. Dette tallet vil øke enda kraftigere i 2008 etter hvert som det lille 2003 kullet (overgangskullet mellom gammel og ny ordning) fases ut og nye større bachelorkull begynner på master. I tillegg kommer veksten i kandidater som har bachelor fra andre studiesteder. Vi har en økning i bruk av alternative evalueringsformer over tid. Det er positivt. Studentevalueringen av kursene ble omarbeidet i 2007, og derfor er disse tallene ikke direkte sammenlignbare med årene før. Studentene mener kursene er meget nyttige og relevante for studiet sitt (score 4,3 på skala 1-5) og de er også godt fornøyde med forlesers formidling av kunnskap (score 3,9 på skala 1-5). Tiltak for 2008: Fortsatt fokus på å tilrettelegge for at studentene kan ta studiet på normert tid. Fortsatt fokus på evalueringsformer og studentevaluering. PHD KD virksomhetsmål 2.2 Vitenskapelige høyskoler skal gjennom nasjonalt og internasjonalt samarbeid tilby forskerutdanning av høy kvalitet, som er innrettet og dimensjonert for å ivareta behovene i sektoren og samfunnet for øvrig. Vitenskapelige høyskolerer som tildeles stipendiatstillinger skal sørge for god gjennomføring av forskerutdanningen. NHH hovedmål: Doktorgradsprogrammet skal være det ledende innenfor økonomisk-administrative fag i Norge og holde høyt internasjonalt nivå. Det skal være attraktivt for studenter fra hele verden. Programmet tilpasses en årlig produksjon på minst 15 kandidater NHH delmål: Utdanne etterspurte kandidater for et internasjonalt marked og sikre en vesentlig andel av rekrutteringen av forskere og lærere innenfor økonomisk-administrative fag i Norge. Sikre kritisk masse i studie- og forskningsmiljøet Sikre studieprogresjon og god gjennomstrømming Øke samarbeidet med andre institusjoner 16

19 KD: Ant. uteksaminerte doktorgradskandidater per vitenskapelig årsverk Resultat ,056 0,048 0,059 0,085 0,073 0,085 NHH: Nye doktorgradsavtaler, # 20 egenfinansierte, 25 totalt 25 egenfinansierte, 28 totalt NHH: Nye doktorgradsavtaler med kvinner NHH: Samtlige * 116 doktorgradsavtaler NHH: Kvinneandel 30,8 36,9 36,6 37,1 40 Minst 40 doktorgradsavtaler (%) NHH: Disponerte stipendiat årsverk 51,6 60,9 57,4 63,1 65 (inkl. 4 NFR fin.) 66 (inkl. 4 NFR fin.) NHH: Avbrutte doktorgradsavtaler NHH: Doktorgradsavtaler 5 år eller eldre NHH: Disputaser / avlagte doktorgrader NHH: Disputaser / avlagte doktorgrader for kvinner NHH: Gjennomstrømning PhD Færrest mulig * 13 % 13 % (14 personer) Minst 15 Minst 15 Brutto: 3,5 Brutto: 4,2 6 Brutto: 4,7 (4,2) Normert Normert Netto: 2,9 Netto: 3,4 Netto: 3,8 (3,3) * Registreringen i DBH av blant annet antall doktorgradsavtaler i 2006 var ikke korrekt. Vi har vært gjennom registrerte studenter og rettet opp for Vi vil nå forbedre prosedyrene for registrering av data i DBH for å unngå feil for fremtiden. # Tallet inkluderer tilsetting av to stipendiater knyttet til Institutt for fagspråk og interkulturell kommunikasjon. Disse stipendiatene er tatt opp ved Universitetet i Bergen, med har arbeidsplikt på NHH. Vurdering: Måltallet på 15 disputaser ble nådd. Det var 19 disputaser og 22 innleveringer i Målet på nye doktorgradsavtaler ble ikke nådd. Vi fikk 134 søknader til ca. 20 ledige stipendiatstillinger finansiert over grunnbudsjettet, herav ca. 20 søknader fra norske studenter. Det gikk ut tilbud til ca. 25 høyt kvalifiserte søkere, men noen av de utenlandske søkerne trakk seg. Dessuten var det ubalanse i søkermassen. Vi fikk få velkvalifiserte søkere til stillingene innenfor spesialiseringsretningene regnskap og samfunnsøkonomi. Resultatet ble totalt 20 tilsettinger i 2007, herav to med ekstern finansiering. Ti av avtalene er inngått med utenlandske søkere. Det var to avbrutte avtaler i 2007, to mannlige studenter. Den ene gikk ut etter ca. to år på grunn av manglende fremdrift. Den annen ble tatt opp i 1994 og hadde ikke vært aktiv lenge. Bruttotallene for gjennomstrømning er reelle, mens nettotallene antakelig er for positive på grunn av vanskeligheter med registrering av permisjoner. Tallene inkluderer to kandidater som var sterkt forsinket, og hvor det ble satt inn ekstra veiledning. Tallene i parentes viser gjennomstrømningen for de øvrige 17 kandidatene. 17

20 Tiltak for 2008: Vi har i år styrket rekrutteringsinnsatsen overfor norske masterstudenter, blant annet ved å informere våre egne masterstudenter om mulighetene for en forskerkarriere på et tidligere tidspunkt i studiet, spesielt innenfor regnskap og samfunnsøkonomi. Som nevnt ovenfor, har NHH dessuten påtatt seg å være vertsinstitusjon for en nasjonal forskerskole innenfor økonomisk-administrativ utdanning. Målet med forskerskolen er primært å øke kvaliteten i doktorgradsutdanningen, men vi søker også å øke antall studenter. Når det gjelder gjennomstrømning, er målet vårt at alle studenter skal komme gjennom doktorgradsprogrammet på normert tid. 14 studenter er sterkt forsinket, og det er ikke realistisk at alle kommer til å fullføre. Som nevnt ovenfor, er det innført konkret fremdriftsplan med milepæler både for kursdel og avhandlingsprosjekt for å oppdage forsinkelser på et tidlig tidspunkt, slik at studentene får hjelp til å komme i rute. ETTER- OG VIDEREUTDANNING NHH hovedmål: Høyskolen skal være kvalitativt ledende i Norge og Norden innen erfaringsbaserte etter- og videreutdanningstilbud på masternivå NHH delmål: Programmene skal oppfattes av deltakere og bedrifter som ledende i Norge og Norden både når det gjelder faglig innhold, renommé og drift Være helhetlige og tematiske, men også gi mulighet for fleksibilitet Være løsningsorienterte og fremme erfaringsutveksling mellom fagmiljø og næringsliv Fremme samarbeid med ledende internasjonale handelshøyskoler om mba-studier Gi inntjening som kan styrke fagmiljøene Uteksaminerte kandidater Resultat Uteksaminerte kandidater Masternivå Uteksaminerte kandidater Bedriftsinterne program Uteksaminerte kandidater Bachelornivå Totalt Studiepoengproduksjon Resultat (60 studiepoengsenheter) Totalt

21 Registrerte studenter Resultat Bachelornivå Deltidsstudiene Bachelornivå Deltidsstudiene Kvinneandel (%) Bachelornivå Utviklingspr Avlyst Regnskapsrådgivere Bachelornivå Utviklingspr Regnskapsrådgivere Kvinneandel (%) Bedriftsinterne program Bedriftsinterne program Kvinneandel (%) Masternivå Masternivå Kvinneandel (%) Vurdering: Generelt sett er resultater og måloppnåelse bedre enn forutsatt, og budsjettert. Ett EMBA-program ble avlyst. Dette skyldes lav påmelding, som utgjør den største utfordringen. For å møte utfordringen ved lav påmelding til EMBA-studiene er det igangsatt planlegging for modularisering av studiene. Likeledes blir markedsføring og salg styrket i INTERNASJONALISERING KD virksomhetsmål 1.3 Vitenskapelige høyskoler skal ha internasjonalt utdanningssamarbeid av høy kvalitet, som både bidrar til økt utdanningskvalitet og sikrer kvalifiserte kandidater til samfunns- og næringsliv NHH hovedmål: NHH-miljøet skal ha en internasjonal orientering som bidrar til synliggjøring og aktiv markering på den internasjonale forsknings- og utdanningsarena NHH delmål: Bachelor: Gi studentene fremmedspråks og kulturkunnskaper nok til å opptre profesjonelt på en internasjonal arena Master: Tilrettelegge for et internasjonalt studentmiljø gjennom utvekslingsordninger og ved at sentrale deler av undervisningen gis på engelsk Tilby engelskspråklige programmer for et internasjonalt marked på master- og doktorgradsnivå NHH skal ha studentutvekslingsavtaler med ledende institusjoner over hele verden og legge forholdende til rette for studentutveksling i alle studieprogrammer NHH skal opprettholde og videreutvikle deltagelsen i CEMS (Community of European Management Schools) og PIM (Partnership in International Management) 19

22 KD: Ant. utvekslingsstudenter (ut /innreisende): Resultat Innkommende studenter til NHH: Bachelor: Master: Totalt: Utreisende studenter fra NHH: Bachelor: Master: Totalt: Innkommende stud. i % av utreisende 86 % 101 % 74 % 94 % 91 % 100 % Totalt antall INN og UT Resultat NHH: Utvekslingsavtaler (mht. studentutveksling) KD: Ant. fremmedspråklige utdanningstilbud Ant. engelskspråklige kurs Bachelor Resultat pr. år 8 pr. sem. Ant. programmer/profiler Master 1 (IB) 1 (IB) 1 (IB) 1 (IB) 1 (IB) 2 (IB,ENE) Andel engelskspråklige kurs 37 % 35 % 41 % 35 % 40 % Master Andel engelskspråklige kurs Dgr 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % 100 % Etter og videreutdanning (masternivå) KD: Utveksling av vitenskapelig ansatte via programavtaler Ant ansatte / gjesteforskere med programavtaler Resultat Ant ansatte / gjesteforskere med individbaserte avtaler Totalt > 60 > 60 Studentutveksling Studentutveksling har i mange år vært et viktig satsingsområde for Norges Handelshøyskole. Totalt sett har utvekslingen i 2007 vist en fortsatt stigende kurve. Det er også viktig å ha en stor andel utenlandske studenter i læringsmiljøet ved NHH. Tallene for 2007 viser det høyeste tallet noensinne når det gjelder innkommende studenter. Hele 204 studenter fra NHHs samarbeidsinstitusjoner studerte ett eller to semestre ved NHH som en integrert del av utdanningen ved sitt hjemmeuniversitet. Tilsvarende tall i 2006 var 176. Samlet sett har 420 studenter deltatt i NHHs utvekslingsprogram. Dette er det høyeste tallet noensinne. 20

23 NHH har ikke balanse i antall inn- og utvekslingsstudenter på bachelornivå, men utviklingen går i riktig retning. Forholdstallet innkommende studenter i % av utreisende har økt fra 25 til 55 % fra 2006 til På masternivå viser antall utreisende studenter en nedgang. Dette innebærer at høyskolen ikke har nådd målsettingen om at 50 % av de uteksaminerte kandidatene skal ha et utenlandsopphold som del av sin mastergrad. Dette kan hovedsakelig forklares med overgang til ny 3+2 studiestruktur hvor det vil bli en naturlig forskyvning i utvekslingssemesteret med ett år. Et annet moment er at mange studenter på 2003-kullet har valgt å la seg uteksaminere etter 4-årig siviløkonomgrad. Dette har igjen sammenheng med det meget gode arbeidsmarkedet for ferdige siviløkonomer. Søknadstallene for utveksling på masternivå for studieåret 2008/09 viser en meget gledelig økning. Vi forventer derfor en klar vekst i utvekslingen på masternivå, og at trenden fra 2007 dermed vil bli snudd. CEMS-nettverket har vedtatt en global strategi med nye medlemmer utenfor Europa. Som følge av dette forventes det et økende antall CEMS-studenter - både til NHH og fra NHH. To CEMS-kurs vil bli obligatoriske; International Strategy og Intercultural Business Communication. NHH har allerede disse kursene i sin portefølje. Det vil være nødvendig å øke kapasiteten på disse kursene som følge av økt studenttall. Engelskspråklig kurstilbud På Masternivå tilbys det 50 engelskspråklige kurs. Dette er meget tilfredsstillende og dekker klart etterspørselen blant studentene. Kurstilbudet vil bli enda mer attraktivt når den nye ENE-profilen blir igangsatt studieåret 2008/09. På bachelornivå har NHH for dårlig kurstilbud for innkomne utvekslingsstudenter. Det har vært en klar forbedring i 2007 med økt kurstilbud og flere innkommende studenter. Langsiktig mål om portefølje med 20 valgfrie økonomisk-administrative kurs, hvorav 8 kurs tilbys hvert semester. Tiltak, bachelor: Kompensere instituttene i form av økonomiske midler og uttelling i ressursregnskapet for å utvikle nye valgfrie kurs på engelsk. Flere avtaler med utenlandske lærersteder som kan sende studenter inn i vårt bachelorstudium. Fellesgrader med utenlandske læresteder NHH har tatt mål av seg i 2008 å initiere og utvikle institusjonelle samarbeid med utenlandske læresteder i forbindelse med felles gradsprogrammer både innenfor NHHs ordinære Masterutdanning og Executive Masterprogrammer. Samarbeidene vil være aktuelle innenfor NHHs deltakelse i CEMS og PIM. Norskkurs for utenlandske studenter og fagpersoner Sommerkurs i Natural Resource Management Styrket kontakt med næringslivet Ved NHH tilbys det nå tre kurs i norsk og samfunnsforhold på ulike nivåer. Kursene har vært en stor suksess og dekker åpenbart et voksende behov. Kursene er studiepoenggivende. Høsten 2007 var det 102 personer som gjennomførte kursene. Foreløpige tall for våren 2008 viser 118 studenter. Kurset ble tilbudt første gang sommeren Det var 30 studenter som gjennomførte kurset. Evalueringen av kurset var meget god. Kurset vil bli gjentatt i Initiativ er igangsatt for å utvikle nye samarbeidsrelasjoner mellom NHH og næringslivspartnere, herunder stipendprogrammer, prosjektoppgaver og internships. Kontakten omfatter også relasjoner mellom NHH, norske bedrifter og utenlandske samarbeidspartnere. 21

24 Utveksling av vitenskapelig ansatte via programavtaler eller individuell avtaler Strategi for internasjonalisering Det har vært en klar økning i utveksling av ansatte de siste fire årene, noe som gjenspeiler økt fokus på Faculty exchange som en del av å styrke det faglige miljøet ved NHH. Internasjonalisering har en sentral plass i NHHs strategiske handlingsprogram. Dette gjelder alle nivåer i NHHs studieprogrammer, mobilitet av studenter og forskere, forskning og publisering samt økt satsing på rekruttering av fagstab fra et internasjonalt marked. Internasjonalisering vil dermed bidra positivt til videre utvikling av NHHs faglige virksomhet - utdanning, forskning og formidling. Kvalitative styringsparametere Utdanning Språk- og kulturkunnskapsfag, Bachelor Det er et mål for høyskolen å gi bachelorstudentene fremmedspråks- og kulturkunnskaper nok til å opptre profesjonelt på en internasjonal arena. Dagens kurstilbud omfatter engelsk, spansk, fransk, tysk, japansk, økonomisk historie og økonomisk geografi. Målsettingen er å opprettholde dette kurstilbudet. Om lag 55 % av studentene velger språk i sin valgfagsportefølje, om lag 45 % har økonomisk historie og om lag 10 % har økonomisk geografi i sin valgfagsportefølje. Behovet for språkkompetanse i næringslivet er stort og vi ønsker å stimulere flere studenter til å velge språk. Tiltak for 2008 Fokus på å ta vare på NHHs kompetanse innen språkfagene. Forbedre informasjonen om anbefalte valgfagskombinasjoner. Legge spesiell vekt på å formidle næringslivets etterspørsel etter språkkompetanse. Studiekvalitet / Kvalitetssikringssystem Systemene og rutinene for kvalitetssikring av utdanningen fungerer godt ved NHH. Systemet består blant annet av en rekke studentevalueringer, det utarbeides årlige kvalitetsrapporter både på overordnet og underliggende nivåer og systemet er godt forankret i fagmiljøet. Studentenes kursevalueringer blir fulgt opp gjennom egenrapporter fra den enkelte faglærer, som videresender til instituttledelsen. Det gjøres en kontinuerlig evaluering og forbedring av systemer og rutiner; revidering av spørreskjemaer, årlig gjennomgang av innhold og struktur i kvalitetsrapporter etc. De største endringene i KS-systemet i 2007 har vært: - Utvidelse av KS-systemet til å omfatte risikostyring og intern kontroll - Samordning av interne og eksterne rapporteringsprosesser. Omfatter samordning av høyskolens strategiske handlingsprogram, interne kvalitetsrapporter, statusrapporter om tiltak, Rapport og planer og risikoanalyser - Endret ansvarsfordeling for rapportering mellom administrasjon og ulike faglige utvalg - Programevaluering er gjennomført for bachelorstudiet høsten 07, i tillegg til ordinære kursevalueringer. Programevaluering for masterprogrammene skal gjennomføres våren Gjennomgang av kvantitative og kvalitative styringsparametere: Utvelgelse og definering av styringsparametere som høyskolen ønsker å rapportere - internt og eksternt 22