Haukedalen skole. - vi lærer sammen! Velkommen til nye 1. klasseforeldre!

Transkript

1 Haukedalen skole - vi lærer sammen! Velkommen til nye 1. klasseforeldre!

2 Program Presentasjon av skolen Organisering og innhold i 1. klasse Presentasjon av skolefritidsordningen (SFO) Arbeidsmåter og satsningsområder

3 Haukedalen skole Lederteam: Rektor, tre avdelingsledere skole og avdelingsleder SFO Undervisningspersonell: - Pedagoger - 25% menn - Godt kvalifisert personale Assistenter: - Assistenter med fagbrev i SFO og skolen - Voksne og unge.

4 Haukedalen skole 340 elever Syv trinn (to paralleller) 14 klasser

5 Skolens grunnlagsdokumenter Opplæringsloven Læreplanverket Kunnskapsløftet Lokale planer Trinnets halvårsplaner og ukeplaner Ukeplaner legges på hjemmesiden

6 1. trinn skoleåret 2015/2016 Vi har 49 innmeldte elever per i dag 27 gutter og 22 jenter I 1A er det foreløpig 24 elever, i 1B 25 elever. Det vil være to voksne til stede i begge klasser store deler av tiden, også tredeling i fem timer basisfag.

7 Organisering av 1. trinn Elevene går på skolen vel 24 skoletimer i uken (12.35 på fredager) Dagen er organisert med ulike fag. Hver uke er ganske lik hverandre i struktur, men innholdet varierer.

8 SFO dagsplan - morgen Åpner Meld fra at dere er kommet, og se til at barnet blir krysset inn (gul vest) Rolig lek og de som ønsker det kan spise medbragt frokost.

9 Dagsplan etter skoletid Aktiviteter: Kor, håndballskole (2. trinn), pepperkakeby til jul, i år har trinn hatt avtale med Åsane damer fotball. Samarbeid med FAU om tilbud til de eldste elevene. Spisetid medbrakt mat. Etterpå: frilek ute og inne Pass på at barna blir krysset ut på vei hjem.

10

11 Oppstart Langdager: Barna er på SFO for å bli kjent med rutiner, grenser, bygget, hverandre og de voksne. Kontaktperson til hvert barn som har søkt SFO-plass innen utgangen av neste uke brev om hvem, kommer før oppstart. Navngitt person som tar imot barna og passer på at de har noen å være med.

12 Plasstyper Priser for 2015: Hel plass (15 timer/uke eller mer) - pris pr. mnd: 2380 kr Morgenplass - pris pr. mnd: 900 kr Morgen-/ettermiddagsplass (60%) - pris pr. mnd: 1845 kr For mer informasjon se hjemmesiden

13 SOSIAL KOMPETANSE Å være en god venn Å ha gode venner Å hjelpe til så alle har det bra Målet er å ha elever som trives og er trygge på seg selv og andre i et godt skolemiljø

14 Hva gjør vi på skolen? Vi er med elevene inne og ute og hjelper dem som trenger det inn i lek Vi er i nærheten og er tydelige voksne Vi har Ingen Utenfor aktiviteter minst en gang i måneden Vi lærer leker som alle kan være med på Vi kartlegger trivsel og venner

15 Hva gjør dere hjemme? Snakker om skolen som en samarbeidspartner Snakker positivt om barna i klassen Spør hva som har vært fint i dag Inviterer hjem andre barn fra klassen, holder aldri noen utenfor Inviterer alle (jenter/gutter) i klassen i bursdag

16 LESING I ALLE FAG Begrepstrening Lesetempo Innholdsforståelse Skrivetrening Målet er å få trygge og raske lesere som forstår det de leser

17 Hva gjør vi på skolen? Mål: Eleven skal mestre hver dag Gir ros og oppmuntring Viser elevene hvordan de skal bli trygge lesere Finner leselekser som gir god mestring og leseutvikling En voksen hører elevene individuelt minst en dag i uken

18 Hva gjør dere hjemme? Gir ros og oppmuntring Hører barnet ditt litt i lesing hver dag (se utdelt ark «Å hjelpe barn med leseleksa») Hjelp barnet til å gjøre sitt beste Skriver under på hjerteleksen, diktater etc Gi skolen skriftlig tilbakemelding dersom lekser ikke er blitt gjort Ta kontakt med skolen dersom noe er uklart eller ønsker tips og råd

19 Lesing hjemme

20

21 Lenker til filmer med tips og ideer: goryid=13579&s=13579

22 REGNING I ALLE FAG Identifisere regning Forstå nytten og viktigheten av regning Forklare tanken sin Lære gode strategier for å løse problemer Målet er å få engasjerte og motiverte regnere som har mange måter å identifisere og løse matematiske problemer på i hverdagen

23 Hva gjør vi på skolen? Gir ros og oppmuntring Gjør elevene oppmerksomme på regning i alle fag og ulike situasjoner Muntlig matematikk Barna må være aktive og motiverte i sin egen læringsprosess Støtter og veileder

24 Hva gjør dere hjemme? Gir ros og oppmuntring Gjør lekser med barnet Er mer opptatt av løsningen enn formelen Legger til rette for regning Spiller spill Snakker positivt om regning

25 Nødvendig utstyr

26