Innkjøpsledelse. Side 1 av 12. Samlingsdatoer høst 2016: september oktober november

Transkript

1 NO EN Innkjøpsledelse Alle virksomheter er avhengig av input fra en rekke underleverandører for å kunne produsere egne varer og tjenester. En kompetent styring av anskaffelsesprosessen vil være en viktig kilde til kontroll med produksjonen og virksomhetens økonomiske resultater. Innkjøpsledelse gir en innføring i sentrale emner i anskaffelsesprosessen. Studiet er nettbasert. Sentrale emner gjennomgås i korte undervisningsvideoer, med påfølgende videoseminarer kombinert med oppgaver/ øvinger. Det er også mulig å følge dette studiet sammen med medstudenter på et lokalt studiesenter. Se studiesenteret.no for mer informasjon om dette. Oppstart - 7. september (Studiesentrene - videokonferanse) - 7. september (E-klasserom - Skype for Business) Samlingsdatoer høst 2016: september oktober november Samlingsdatoer vår 2017: januar mars april INNKJØPSLEDELSE Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2016 Språk Norsk Fakultet Studiested Fakultet for samfunnsvitenskap Steinkjer Søknadsfrist JAN OLE SIMILÄ Studieprogramansvarlig Førsteamanuensis Tlf: E-post: jan.o.simila@nord.no OLE CHRISTIAN TIDEMANN Studieveileder Rådgiver Tlf: E-post: ole.c.tidemann@nord.no YRKESMULIGHETER VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Side 1 av 12

2 Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Side 2 av 12

3 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2016 Forhandlingspsykologi og beslutningstaking ØKO SP Kjøps- og kontraktsatferd ØKO SP Vår 2017 Behovsanalyse ØKO SP Innkjøpsledelse ØKO SP Side 3 av 12

4 Studieplan LÆRINGSUTBYTTE Etter fullført studium skal studenten ha oppnådd følgende: Kunnskap Studenten skal kunne gjøre rede for sentrale anskaffelsesteorier og perspektiver gjøre rede for sentrale anskaffelsesteoretiske begreper beskrive sentrale elementer i en anskaffelsesprosess Ferdigheter Studenten skal være i stand til å analysere og forklare sentrale forhold i en anskaffelsesprosess identifisere sentrale anskaffelsesmessige problemstillinger vurdere og bidra til utvikling av anskaffelsessprosesser Generell kompetanse Studenten skal være i stand til med hjelp av anskaffelsesteori å forstå og reflektere selvstendig over anskaffelsesmessige forhold både i privat og offentlig sektor å delta både skriftlig og muntlig i en debatt omkring håndtering av anskaffelsesprosesser gjøre rede for sentrale faglig-etiske problemstillinger OPPTAKSKRAV Generell studiekompetanse eller realkompetanse. KOSTNADER Semester- og kopinoravgift Det forutsettes at studentene disponerer egen bærbar PC. Ved behov for digital kommunikasjon i studiet, inngår webkamera og hodetelefoner som del av standard tilbehør. Studentene må selv dekke kostnader til dette. PROGRAMEVALUERING Nord Universitet arbeider kontinuerlig med kvalitetsforbedring av studiene. I dette arbeidet samarbeider vi tett med studentene: ved at studentene deltar i evaluering av såvel de enkelte emner som studiet som helhet.evaluering i hvert enkelt emne skal skje ved oppstart av et emne: forventningsavklaring mellom foreleser og studenter evaluering midtveis i semesteret sluttevaluering Helhetlig evaluering av studiet skjer ved jevnlige møter mellom tillitsvalgte for studentene og studieledere. Side 4 av 12

5 Emnebeskrivelser (4) Forhandlingspsykologi og beslutningstaking ØKO1440 Emnet skal gi økt forståelse i forhold til forhandlingens forløp, hvilke utfordringer man står overfor, hvordan kompliserte forhold kan brytes ned til enklere bestanddeler, samt hvordan forhandlinger kan gjennomføres på en vellykket måte. Videre vil det være viktig å etablere innsikt i menneskelig dømmekraft og beslutningstaking, hvor vi retter fokus på vurderinger, preferanser, prediksjoner. Ingen kostnader utover semesteravgift. FORHANDLINGSPSYKOLOGI OG BESLUTNINGSTAKING ØKO1440 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten: Kunnskap har kunnskap om sentrale beslutnings- og forhandlingsmessige forhold kan redegjøre for sentrale forhold ved de ulike innfallsvinklene/ perspektivene Ferdigheter kan bruke kunnskapen om beslutnings- og forhandlingsmodeller til drøfte sentrale spørsmål, både skriftlig og muntlig kan reflektere over og anvende fagets sentrale teorier og begreper Generell kompetanse kan oppdatere sine kunnskaper innen emnet gjennom aktivt å søke kilder for dette kan arbeide selvstendig med definerte oppgaver som innsamling av fagstoff, bearbeiding av dette og utarbeidelse av en skriftlig eller muntlig framstilling kan søke opp, kritisk vurdere og bruke informasjon fra ulike kilder og faglitteratur til å belyse et saksforhold og drøfte aktuelle problemstillinger FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. Side 5 av 12

6 LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Sentrale emner gjennomgås i korte undervisningsvideoer, med påfølgende videoseminarer kombinert med oppgaver/øvinger. PENSUM Pensumlitteratur Lai, Linda (1999). Dømmekraft. [Oslo]: Tano Aschehoug. ISBN Rognes, Jørn Kjell (2015). Forhandlinger. (4. utg.). Oslo: Universitetsforlaget. ISBN VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen-individuell, 72 Timer (første gang 2016 høst). Flervalgsoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 6 av 12

7 Kjøps- og kontraktsatferd ØKO1450 Emnet skal gi innsikt i ulik type kjøps- og kontraktsatferd. Emnet vil være anvendelsesorientert. Innhold : Kjøpsatferd. Økonomisk atferd: prinsipal-agent tilnærmingen og prinsipal-steward tilnærmingen Ingen kostnader utover semesteravgift. KJØPS- OG KONTRAKTSATFERD ØKO1450 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Høst 2016 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha gjennomført emnet forventes det at studenten: Kunnskap Studenten har kunnskap om sentrale kjøps- og kontraktsatferdsmessige forhold skal kunne redegjøre for sentrale forhold ved de ulike innfallsvinklene/ perspektivene har grunnleggende kunnskap om atferdsmessige forhold som ligger til grunn for de ulike innfallsvinklene/perspektivene Ferdigheter Studenten kan bruke kunnskapen om kjøps- og kontraktsatferdsteori til drøfte sentrale spørsmål, både skriftlig og muntlig reflektere over og anvende fagets sentrale teorier og begreper Generell kompetanse Studenten kan oppdatere sine kunnskaper innen emnet gjennom aktivt å søke kilder for dette arbeide selvstendig med definerte oppgaver som innsamling av fagstoff, bearbeiding av dette og utarbeidelse av en skriftlig eller muntlig framstilling søke opp, kritisk vurdere og bruke informasjon fra ulike kilder og faglitteratur til å belyse et saksforhold og drøfte aktuelle problemstillinger FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Sentrale emner gjennomgås i korte undervisningsvideoer, med påfølgende videoseminarer kombinert med oppgaver/øvinger. Side 7 av 12

8 PENSUM Pensumlitteratur Davis, J.H., Schoorman, F.D. og Donaldson, L (1997). Toward a stewardship theory of management. Academy of Management Review, 22(1), Legges ut i Fronter Eisenhardt, K.M. (1989). Agency Theory: An assessment and review. Academy of Management Review, 14(1), Legges ut i Fronter Fløtre, A., Askim, J., Skogseth, J.P., Dønnum, H. (2002). Evaluering av konkurranseutsetting og omstilling i pleie- og omsorgssektoren. Legges ut i Fronter Nielsen, Orla, Wilke, Ricky og Bjerre, Mogens (2003). Organisationers købsadfærd i grundtræk. Fredriksberg: Samfundslitteratur. ISBN Ravn, J., Nygaard, C., Kristensen, P.H. (2006). Strategen tegner kontrakter agentteori. I Nygaard, Claus (Red.), Strategizing: kontekstuel virksomhedsteori. (3. udg., s ). København: Samfundslitteratur ISBN Sørgard, L. (1992). Anbudsprivatisering. I Sandmo, Agnar et al. (Red.), Offentlig politikk og private incitamenter. (s ). [Oslo]: TANO ISBN VURDERINGSORDNING Hjemmeeksamen-individuell, 72 Timer (første gang 2016 høst). Arbeidskrav - flervalgsoppgave, teller 0/100 av karakteren (første gang 2016 høst). Side 8 av 12

9 Behovsanalyse ØKO1460 Læringsmål: Emnet skal gi innsikt i arbeidet med, og styringen av behovsanalyser i tilknytning til anskaffelsesprosesser. Emnet vil være anvendelsesorientert. Innhold: Interessentanalyse. Behovsplanlegging. Utvikle kravspesifikasjon. Risikovurdering. Målstyring. Ingen kostnader utover semesteravgift. BEHOVSANALYSE ØKO1460 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap LÆRINGSUTBYTTE Etter å ha fullført emnet har studenten oppnådd følgende: Kunnskap har kunnskap om sentrale forhold ved behovsanalyser skal kunne redegjøre for sentrale forhold ved ulike innfallsvinkler/perspektiver Ferdigheter kan bruke kunnskapen om behovsanalyser til å drøfte sentrale spørsmål, både skriftlig og muntlig kan reflektere over og anvende fagets sentrale teorier og begreper Generell kompetanse kan oppdatere sine kunnskaper innen emnet gjennom aktivt å søke kilder for dette kan arbeide selvstendig med definerte oppgaver som innsamling av fagstoff, bearbeiding av dette og utarbeidelse av en skriftlig eller muntlig framstilling kan søke opp, kritisk vurdere og bruke informasjon fra ulike kilder og faglitteratur til å belyse et saksforhold og drøfte aktuelle problemstillinger FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Sentrale emner gjennomgås i korte undervisningsvideoer, med påfølgende videoseminarer kombinert med oppgaver/øvinger. Side 9 av 12

10 PENSUM Pensumlitteratur Robertson, Suzanne and Robertson, James (2013). Mastering the requirements process: getting requirements right. (3rd ed.). Upper Saddle River, N. J.: Addison-Wesley. ISBN Side 10 av 12

11 Innkjøpsledelse ØKO1470 Emnet skal gi innsikt i styring og ledelse av anskaffelsesprosessen. Emnet vil være anvendelsesorientert. Innhold: Innkjøpsprosessens rolle i verdikjeden. Innkjøpsledelse. Strategi og planlegging. Organisering. Ingen kostnader utover semesteravgift. INNKJØPSLEDELSE ØKO1470 Studiepoeng 7,5 Nivå Type emne Undervisningsseme ster Lavere grad Obligatorisk teoriemne. Vår 2017 Hvilket år i studieprogrammet Studiested Ansvarlig fakultet Undervisningsspråk Søknadsfrist 1. studieår Steinkjer Fakultet for samfunnsvitenskap Norsk LÆRINGSUTBYTTE Etter at emnet er fullført har studenten oppnådd følgende: Kunnskap har kunnskap om ledelse av innkjøpsprosesser skal kunne redegjøre for sentrale forhold ved styring og ledelse av innkjøpsprosesser Ferdigheter kan bruke kunnskapen om innkjøpsledelse til drøfte sentrale spørsmål, både skriftlig og muntlig kan reflektere over og anvende fagets sentrale teorier og begreper Generell kompetanse kan oppdatere sine kunnskaper innen emnet gjennom aktivt å søke kilder for dette kan arbeide selvstendig med definerte oppgaver som innsamling av fagstoff, bearbeiding av dette og utarbeidelse av en skriftlig eller muntlig framstilling kan søke opp, kritisk vurdere og bruke informasjon fra ulike kilder og faglitteratur til å belyse et saksforhold og drøfte aktuelle problemstillinger FORKUNNSKAPSKRAV Opptak skjer på bakgrunn av generell studiekompetanse eller realkompetanse etter gjeldende regler. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER Sentrale emner gjennomgås i korte undervisningsvideoer, med påfølgende videoseminarer kombinert med oppgaver/øvinger. Side 11 av 12

12 PENSUM Pensumlitteratur Weele, Arjan J. van et al. (2012). Innkjøp & supply chain management : analyse, strategi, planlegging og utførelse. (2. utg.). [Lørenskog]: NIMA forl.. ISBN Side 12 av 12