Overgangen barneskolene - Halsen ungdomsskole. Halsen U - forener hodet og hjertet

Transkript

1 Overgangen barneskolene - Halsen ungdomsskole Halsen U - forener hodet og hjertet

2 Om Halsen U: Om skolen - muligheter, utfordringer, satsingsområder Målsettinger for Halsen ungdomsskole, relatert til elevene og til foreldrene Brukerundersøkelser og karakterstatistikk Kunnskapsløftet (læreplanen) nye fag og valg Trivsel og trygghet for elevene nye sammensatte klasser bli-kjent-økt etter at nye kontaktlærerne er bestemt felles foreldremøte

3 En skole for alle elever Normalbegrepet omfatter også elever med små eller store funksjonshemminger Inkludering og tilpasning (samarbeid skole hjem) Skolen tilrettelagt (heis, toilett/dusjrom..).. har tilsatt spesiallærere + assistenter (m. ulike utdanninger) Mottaksskole første 2 år for u.skoleelever fra utlandet som bosetter seg på Stjørdal Sammen med Stokkan også samarbeidsskole med Stjørdal ungdomssenter

4 Vår visjon: Halsen U - forener hodet og hjertet Vår målformulering: VI - er stolte av å være en del av Halsen Ungdomsskole - satser på fellesopplevelser og legger vekt på faglig og sosial utvikling - bygger selvfølelse, viser respekt og bekjemper mobbing Våre fokusområder: - skoleåret 13-14: klasseledelse / lesing, skriving, regning - skoleåret 12-13: leseplan / SOL, klasseled./læringsledelse - skoleåret 11-12: leseplan / SOL, vurdering, inkludering - skoleåret og 10-11: matematikk, vurdering

5 SKOLE/HJEM-SAMARBEID Rutiner og tiltak på Halsen U Realistisk målsetting nødvendig! Deltagelse i planlegging og den sosiale delen + god kommunikasjon rundt team / grupper Møte kontaktlærer (kl) / foreldrekontakter(fk) - forberede foreldremøte - planlegge samarbeidet for året - forslag til tiltak Event. tidspunkt Tirs 3.sept? Initiativ/ ansvar FAU og ledelsen tar initiativ for å få til møtet Foreldremøter - valg av nye foreldrekontakter på vårmøtet sept våren kl + fk Arrangement - eks turer, sosiale sammenkomster, foreldreansvar på elevkvelder, temakvelder, inntektsbringende tiltak.. fk, andre foreldre

6 God kommunikasjon rundt enkelteleven inkl. vurdering mål/måloppnåelse: Ukeplan / periodeplan Individuell ukeplan eller periodeplan m/ beskjeder til elev og hjem lagt ut på Månedsmelding Månedsmelding m. underveis-vurdering, fravær og orden/oppførsel kl + team kl + team Kontaktmøter (ca 1/2 t.) - elev/foreldre/kl/ m. underveisvurdering 8.trinn: tidlig? 9. og 10.trinn :okt/nov mars kl Mobilskole o.a. telefonkontakt Elevsamtaler m. underveisvurdering Kan sendes sms-meldinger begge veier. Samtaler ellers etter behov eller avtale vil være behov for tettere kontakt for elever med særskilte behov Faste rutiner med elevsamtaler (kontaktlærer, unntak teamlærer) kl + team kl + team Halvtårsvurderinger (Sluttvurdering juni 10.trinn) jan juni kl

7 FORELDRERÅDETS ARB.UTV. (FAU) FAU består av disse valgte: Elin Zimmermann leder 10A 1 år Rose Ving nestleder 9B 2 år Åshild Fiskvik Bye kasserer 9D 1 år Berit Anette Elvertrø medlem 8A 2 år Robert Mulelid sekretær 8C 2 år FAU velges av foreldrekontaktene 2 foreldrekontakter pr klasse SKFU fellesorgan for FAUene i kommunen

8 Skolens samarbeidsutvalg (SU) og skolemiljøutvalg (SMU) SU er det øverste rådgivende organet ved skolen, og det har rett til å uttale seg i alle saker som gjelder skolen. SMU behandler elevenes miljø, trivsels, mobbing og lignende saker etter 9a i Opplæringsloven Det er faste regler for sammensetningen, og både foreldrerådet og elevene har 2 representanter i SU, 3 hver i SMU (flertall). SU-leder nå er Markus Dahl-Hanssen (elevrepresentant for første gang!)

9 Brukerundersøkelser - kvalitetskontroll Nasjonale prøver høsten 2013 Prøvene i lesing 8 og 9.trinn (samme, papir), engelsk for 8. trinn (elektronisk= på data) og regning 8 og 9.trinn (samme, elektronisk) Eksamen skriftlig + muntlig - 10 trinn Brukerundersøkelser : Elevundersøkelsen alle trinn høsten hvert år Foreldreundersøkelsen partallsår (2014) Ansatteundersøkelse (arbeidsmiljø m.m.) oddetallsår Trivselsundersøkelse 8 trinn nov. hvert år (VISES) Samlet skolebasert vurdering m. ståstedsundersøkelsen høsten hvert år (ev. også lærerundersøkelsen)

10 Avgangskarakter / sluttvurdering (NB: karakterskala 1-6)

11 Nasjonale prøver 8.trinn

12 Nasjonale prøver 9.trinn

13 GRUNNSKOLEPOENG sammenlignet

14 Trivsel og trygghet for elevene - arbeid mot mobbing Kommunalt ordensreglement Halsen U s samspillsreglement Vi viser respekt for hverandre, og for inventar og skolebygg. Vi holder arbeidsro i timene og viser respekt for undervisningen, overholder tidsfrister og kommer tidsnok til timer og avtaler. Vi forlater ikke skolens område uten skriftlig tillatelse fra foresatte på forhånd. Vi nyter ikke søtsaker, brus eller lignende på skolen, hvis det ikke er gitt tillatelse ved spesielle anledninger. Vi legger ikke ut ting som er filmet eller laget her på skolen, i skoletida eller fra elevkvelder, på internett, uten at det er gitt samtykke fra skolen. Alle klasser utarbeider egne regler for klassen, som elever og lærere drøfter seg fram til. Overordnet og førende for disse reglene er 1) Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal, og 2) Felles fraværsrutiner i Stjørdal Kommune. Handlingsplan mot mobbing

15 9A i Opplæringsloven elevenes arbeidsmiljø. Gir klagerett! MOT - Fri (tidl. Vær røykfri) Foreldremøter tema som rus, spillavhengighet Kommunal rusmiddelplan ungdom Elevkantine friminuttene elevkvelder..

16 Elevundersøkelsen 10.trinn

17 Elevundersøkelsen 10.trinn - sammenlignet

18 Kunnskapsløftet (= læreplanen) RLE Norsk Matematikk Naturfag Engelsk Samfunnsfag Elevene skal velge ett frist torsdag 25.april (5 grupper?): 2.fremmedspråk tysk, fransk, spansk, eller fordypning i engelsk (tar ikke med norsk i år), eller arbeidslivsfag (karaktergivende som de andre) Info i 7.klassene ved rådgiver Halsen U etter påske og foreldre-infomøte på Halsen U tirsdag 23.april, kl Kunst og håndverk Musikk Mat og helse Kroppsøving Utdanningsvalg NB! Valgfag for 8.trinn (1,5t/u) velges mandag 10.juni

19 Valgfag for 8.trinn (7 grupper i 2013?) 1) Produksjon for sal og scene - sette opp en forestilling eller lage en film/video. 2) Produksjon av informasjon - lage og drifte en nettbasert skoleavis. 3) Produksjon av varer og tjenester - produsere og tilby konkrete produkter eller tjenester. 4) Fysisk aktivitet og helse - utforske egne fysiske forutsetninger og bli bevisst forholdet mellom fysisk aktivitet, kosthold og helse. 5) Design og redesign - utvikle kreativitet, håndverksferdigheter og miljøbevissthet. 6) Forskning i praksis - utvikle analytiske, faglige og formidlingsevner gjennom forskningsprosjekt på selvvalgte tema innen skolens fag. 7) Internasjonale kontakter - etablere kontakt med ungdom i andre land for å utveksle erfaring om tema innenfor RLE og samfunnsfag. 8) Teknologi i praksis - utvikle teknologisk kunnskap gjennom å konstruere og fremstille gjenstander ved hjelp av varierte materialer og teknologiske løsninger.

20 Forts. valgfag: Nye for 8.trinn fra høsten Levande kulturarv 2. Trender og forbruk 3. Natur og miljø 4. Demokrati i praksis 5. Med verda som mål 6. Innsats for andre 7. Trafikk

21 Om nye team / grupper: ca 110 elever i 8 trinn Elvran skole 8 1 gruppe? Lånke skole Haraldreina skole grupper 3 - Skatval skole Andre 4 Samlet ca 355 elever på skolen i (kommer ca 10 mottakselever framover) Organiseringa: 4 klasser på ca 26 elever Tolærer i no/mat/eng (inkl.spesund & tilpasn.) 2 team : 2+2 klasser Kontaktlærere sannsynligvis 3 pr 2 klasser

22 Prosedyre framover Samarbeid ved gruppering og sammensetting av team / grupper på Halsen U: Eventuelle samtaler med foresatte Barneskolene som kjenner elevene best, foreslår grupper Et felles møte mellom Halsen U og kontaktlærerne Nå framover mot påske + Justeringer etter påske Sendes Halsen U innen fredag 15.mars 21.mars Kontakt-lærerne i barneskolen og HU: rådgiver, rektor(ledelse, spesped/ sosped-veil. Kontaktlærerne Kontaktlærerne i barneskolene, i dialog med Halsen U Rektor Halsen U

23 Hensyn ved gruppe / klassesammensetning Behovet for elever som har spesped - slik at vi bl.a. grupperer funksjonelt med hensyn til dem. Mest mulig balanse mellom kjønn på gruppa. De som bør være i lag, og de som ikke bør være i lag. Klassene settes sammen slik at de blir mest mulig homogene mht barneskolebakgrunn: (Skatval og Lånke i alle 4 klasser. Elvran i 1(ev.2) og Haraldreina i 3.)

24 Eventuelle henvendelse fra foresatte om klasselister / -sammensetning og lignende, går til Halsen U Etter påske Rådgiver eller rektor HU, event. også spesped/ sosped-veil. HU sender de nye gruppelistene m/ nye kontaktlærere til elever og foresatte via barneskolene I løpet av mai Kontoret HU / Rådgiver HU

25 Bli-kjent tiltak: Bli kjent - økt for 7.elevene Individuelle opplegg for enkeltelever Fredag 7.juni Kl Møter i aulaen: 1)om valgfag 2)presentasjoner Fortløpende Rektor HU - i samarb.m. 7.og de nye 8.kontaktlærerne Spesped/ sosped-veil. HU

26 Felles foreldremøte på HU : - Fellesinfo, bl.a. om valgfagene (presentere skolen / personell) - deles etter nye team/grupper i. møte nye kontaktlærere, ii. bli kjent, drøfte felles tiltak.. iii. velge foreldrekontakter Torsdag 6.juni kl 18.30, aulaen på Halsen U (innkalles pr brev via barneskolen med elevene og ev. mobilskole) Rektor HU Nye kontaktlærere Skolestart for elevene: mandag 19. august 2013