Kartleggeren Lærer brukerveiledning Kartleggeren. Lærer. Brukerveiledning

Transkript

1 Kartleggeren Lærer Brukerveiledning Innledning... 2 Tekniske spesifikasjoner og sikkerhet... 4 Oppdateringer... 4 Normal/anbefalt arbeidsgang... 5 Opprette testledere/lærere... 6 Elevadministrasjon og import av elevlister... 7 Opprette elevtester... 9 Gjennomføring av elevtester Hva skjer hvis en elev blir logget ut av testen? Oppbygging av elevtestene Elevresultater Funksjonsprofiler Individuelle arbeidsplaner (IAP-er) Gruppeorganisering Øvingshefter

2 Innledning Kartleggeren er et komplett, nettbasert kartleggings- og rådgivningsverktøy for basisfagene, til bruk på alle undervisningsnivåer fra mellomtrinnet til voksenopplæring. Norsk (bokmål og nynorsk) Tester elevenes funksjonsnivå på de tre hovedområdene leseferdighet, rettskrivning og ordforråd. Engelsk Tester elevenes funksjonsnivå på de tre hovedområdene leseferdighet, rettskrivning og ordforråd. Matematikk Tester elevenes funksjonsnivå på alle delområder i læreplanene. Systemet består av til sammen tre nettprogrammer: Kartleggeren Elev, Kartleggeren Lærer og Kartleggeren Admin. Kartleggeren Elev inneholder selve testapparatet. Elevene har kun tilgang til dette programmet, og tilgangen blir styrt av lærer (testleder). (også Kartleggeren Lærer inneholder funksjoner for administrasjon av elever og lærere og funksjoner for å analysere testresultatene. Kun lærere og autorisert personell har adgang til Kartleggeren Lærer. Tilgangen gis av skolens administrator i form av brukernavn og passord til den enkelte lærer. Kartleggeren Admin er modulen der vi oppretter skoler og gir rettigheter til skolens installasjonsansvarlig (administrator). I Kartleggeren Lærer finnes også informasjon om nettkurs og tilgang til treningsmateriell som inngår i Kartleggerens IAP-er (individuelle arbeidsplaner) for både språkfagene og matematikkfaget. Dette er noen av kjernefunksjonene i Kartleggeren: Inneholder et komplett system med før- og ettertester til basisfagene norsk (bokmål og nynorsk), engelsk og matematikk. Resultatene kan studeres i Lærermodulen umiddelbart etter at elevene har gjennomført en test. IAP-er med konkrete undervisningsforslag blir generert for hver enkelt elev, uansett funksjonsnivå. Alle funksjonsprofiler og alle IAP-er blir generert direkte fra programmet uten behov for manuell registrering av resultatene. Inneholder en analysedel der man kan opprette hensiktsmessige gruppesammensetninger for effektiv undervisning av elever med sammenfallende funksjonsprofiler. Hver av de fire fagtestene kan gjennomføres i løpet av 45 minutter, med eller uten oppsyn av lærer. 2

3 Testprogrammet er fullstendig intuitivt i bruk og krever ingen opplæring. All instruksjon blir gitt direkte til eleven i form av en enkel demonstrasjon som innledning til hver deltest. Systemet inngår som kartleggings- og rådgivningsverktøy i Fagbokforlagets UNIK-pakke, som i tillegg til Kartleggeren består av testverktøy, opplæringsprogrammer, nettbaserte kurs og hjemmeinstallasjoner hos elevene. 3

4 Tekniske spesifikasjoner og sikkerhet Den nye utgaven av Kartleggeren kan kjøres direkte i nettleseren og krever derfor ingen installasjoner hos brukerne, verken hos lærere eller elever. Tilgangen til lærermodulen er styrt ved at hver enkelt bruker har et unikt brukernavn og passord. Læreren vil da få innsyn i elevene ved sin egen skole. Elevene kan bare bruke elevmodulen i tidsrom der de er satt opp til å ta en test. De kan da logge seg inn ved å velge sted og skole og skrive inn en PIN-kode for den aktuelle testen. Deretter velger de klasse og navn fra en liste. Det er altså ikke nødvendig for elevene å holde orden på brukernavn og passord for å ta en test i Kartleggeren. Oppdateringer Hver sommer blir databasen med normeringsgrunnlaget oppdatert. Til enhver tid brukes resultatene fra de siste tre årene som normeringsgrunnlag for alle testene. I løpet av høsten 2011 kommer fortløpende oppdateringer i Lærermodulen for å forbedre funksjonaliteten. I perioden fram til 7. september 2011 vil Fagbokforlaget foreta en ny normering av elevtestene. I denne perioden sammenliknes derfor resultatene med de gamle normtallene. Dette vil ikke gi helt riktige resultater, og vi anbefaler derfor at dere venter til etter 7. september med å analysere elevenes testresultater i detalj. 4

5 Normal/anbefalt arbeidsgang Nedenfor følger en oppskrift for hvordan det er normalt å jobbe med Kartleggeren. Hvert av punktene blir nærmere beskrevet i avsnittene som følger. 1. Skolens administrator må opprette testledere/lærere i Lærermodulen. 2. Registrer elevene i Lærermodulen. 3. Opprett tester i Lærermodulen. Tester kan opprettes i god tid før de skal avholdes ved å spesifisere dato og tidsperiode testen skal være tilgjengelig. For å minimere sjansen for at noe galt skal skje, anbefaler vi at perioden testen settes åpen, settes så kort som mulig. Når testen er opprettet, får den en pinkode som må brukes av elevene ved innlogging. Læreren må selv formidle denne pinkoden til elevene før oppstart av testen. 4. Eleven gjennomfører testen ved først å velge sted og skole, type prøve og målform (bokmål eller nynorsk). Deretter må eleven skrive inn pinkoden som hører til denne testen og velge navnet sitt i en liste. Elevene blir ledet gjennom testen av programmet, og har normalt ikke behov for ytterligere informasjon. 5. Når testen er gjennomført, kan resultatene analyseres i Lærermodulen. Følgende funksjoner er sentrale: Funksjonsprofiler Viser resultatene grafisk i forhold til norm (landsgjennomsnitt) IAP Gir forslag til individuelle arbeidsplaner i henhold til testresultatene Grupper Gir forslag til aktuelle gruppesammensetninger for effektiv undervisning 5

6 Opprette testledere/lærere Adresse: Logg inn på adressen over med brukernavnet og passordet du har fått som administrator for skolen. 1. Klikk på Administrere brukere (1) 2. Klikk på Registrer ny testleder/lærer (2) 3. Fyll ut alle feltene i registreringsskjemaet (3) 4. (Velg klasser/trinn brukeren skal ha tilgang til. Kryss av for Tilgang alle elever for å gi brukeren tilgang til alle elever (4).) I denne versjonen av Kartleggeren har alle lærere tilgang til alle elevene ved skolen, så knappen Tilgang alle elever er foreløpig deaktivert. 5. Generer passord ved å klikke på Lag nytt (5) 6. Klikk på Lagre for å opprette testleder/lærer (6) Dersom du som administrator også ønsker tilgang til elevene, klikker du på navnet ditt i listen, haker av for Tilgang alle elever og klikker på Oppdater. 6

7 Elevadministrasjon og import av elevlister Adresse: Logg inn på adressen over med brukernavnet og passordet du har fått tildelt enten som lærer eller skoleadministrator. Klikk på Elevadministrasjon på verktøylinjen. Du har to valg for registrering av nye elever, Registrer ny elev og Importer elever fra liste. Ved registrering ev enkeltelever eller et mindre antall elever kan du benytte den første. Ved registrering av en hel klasse eller en hel skole anbefales å bruke Importer elever fra en liste. Listen bør lages i Excel eller hentes fra skolens administrasjonssystem. Eventuelle tilpasninger gjøres i Excel. Listen må lages med dette formatet: Elev-ID;Fornavn;Etternavn;E-post;Klasse;Førtesttrinn Noen viktige ord om formatet: Elev-ID: Dersom elev-id ikke benyttes, kan man f.eks. legge inn 1 som ID-nummer. E-postadresse: Det er ikke noen kontroll på e-postadressen, og det er mulig å la dette feltet stå tomt. Klasse: Klassens navn kan skrives helt fritt Førtesttrinn: Navn på trinnet eleven går på når han eller hun skal ta førtesten. Navnet må skrives nøyaktig på formen «x. klasse» (f.eks. «10. klasse») for grunnskolen eller «1. VGS» for videregående skole. Den ferdige listen må nå lagres i to omganger. 1. Først som en semikolondelt tekstfil (.csv) i Excel. Når listen er klar i Excel, trykker du på funksjonstasten F12 (Lagre som ). 7

8 Velg filtypen «CSV (semikolondelt) (*.csv)» fra nedtrekkslisten og klikk deretter på Lagre. 2. Du må deretter åpne csv-filen i en tekstbehandler som f.eks. Notisblokk (Notepad) for å lagre filen som en txt-fil med UNICODE-koding. Høyreklikk på filen i Utforskeren og velg Åpne i Notisblokk. Når filen er åpnet, velger du Lagre som i Fil-menyen. Deretter må du endre filetternavnet til.txt (1), velge Koding: Unicode (2) og klikke på Lagre (3). Nå kan filen åpnes i Kartleggeren. Klikk på Importer elever fra liste og bla deg frem til txt-filen du lagret. Klikk på Åpne. Elevene blir importert direkte til skolen med en gang du klikker på Åpne. Vær forsiktig med å importere samme liste flere ganger. Det er foreløpig ikke lagt inn sperrer for dobbelimport. Kontroller at alle elever er kommet med i importen. 8

9 Opprette elevtester Adresse: Logg inn på adressen over med brukernavnet og passordet du har fått tildelt. Husk at elever må være registrert før elevtester kan opprettes (aktiveres). 1. Klikk på Opprette tester på verktøylinjen (1) 2. Velg fag (2) 3. Velg førtestklasse eller Velg alle (3) 4. Velg elever eller Velg alle (4) 5. Klikk på Legg til (5) 6. Merk og fjern elever som er lagt til i listen ved en feil (6) 7. Velg test, enten Førtest eller Ettertest (7) 8. Velg førtestnivå (førtesttrinn) fra nedtrekkslisten (8). Dette nivået er klassetrinnet som eleven tok førtesten på. I de aller fleste tilfellene tar man også ettertesten på samme trinn som førtesten, men det finnes tilfeller der trinnet man tok førtesten på er et annet enn det man tar ettertesten på. 9. Velg dato og tidsrom for når testen skal være åpen (9). Vi anbefaler at tidsrommet der testen skal ligge åpen, blir satt til så kort som mulig. Elevene må logge seg inn i det åpne tidsrommet, men de kan fullføre en test dersom de har rukket å logge seg inn i det aktuelle tidsrommet. 10. Klikk på Aktiver test når alle innstillinger er korrekte (10) 11. Klikk på Vis aktive tester for å hente ut den genererte PIN-koden til testen (11) PIN-koden gir tilgang til valgt test for elvene i det tidsrommet du spesifiserte. Det er ikke nødvendig å åpne eller lukke elevtilgang til testene slik man måtte i den gamle versjonen av Kartleggeren. Legg særlig merke til at PIN-koden er en kode for testen, ikke for hver enkelt elev. Den er altså felles for alle elevene som skal ta den aktuelle testen. Les mer om hvordan elevtestene gjennomføres i neste avsnitt. 9

10 10

11 Gjennomføring av elevtester Adresse: Før en test skal gjennomføres av elevene, må testen ha blitt opprettet i lærermodulen. Testen får da tildelt en PIN-kode som må brukes av elevene når de gjennomfører testen. Testleder må selv sørge for å formidle PIN-koden til elevene på ønsket måte. PIN-koden vil bare fungere i det tidsrommet som elevtesten er satt til å være åpen. Vær oppmerksom på at en av deltestene i språktestene (bokmål, nynorsk og engelsk) er en diktat. Eleven må derfor ha tilkoblet lyd til pc-en under gjennomføring av en av språktestene. Vi anbefaler at elevene har hodetelefoner for å unngå at elevene forstyrrer hverandre underveis i prøven. Elevene som skal gjennomføre en test, går til adressen ovenfor og velger sted, skole, fag og målform. Når dette er valgt, må eleven skrive inn PIN-koden (1). Elever som ikke får gjennomført tester i tidsrommet de er satt opp på, må tildeles testen på nytt og få ny PIN-kode. Dersom en lærer skal se på en elevtest, trengs ingen PIN-kode. Læreren kan logge seg inn på elevmodulen ved å klikke på nøkkelsymbolet nede til venstre (2) etter først å ha valgt sted, skole, test og målform. 11

12 Hva skjer hvis en elev blir logget ut av testen? Det kan av ulike årsaker hende at en elev blir logget ut av testen underveis, for eksempel dersom eleven lukker nettleseren. Dersom dette skjer, må læreren aktivere testen på nytt før eleven kan logge seg inn på nytt. Dette gjør du ved å gå inn på Opprette tester Vis aktive tester i Lærermodulen. I oversikten over testene, kan du se at det er huket av på høyre side for at testen er startet. Testen blir åpnet ved å klikke i ruten og trykke knappen Oppdater tester helt nederst. Eleven vil da kunne logge seg inn igjen med samme PIN-kode. 12

13 Oppbygging av elevtestene Elevtestene har blitt noe revidert fra den forrige utgaven av Kartleggeren. Kartleggeren har tester i fire ulike fag: bokmål, nynorsk, engelsk og matematikk. Språktestene, altså bokmål, nynorsk og engelsk, er bygd opp på helt lik måte. De er delt i de tre hovedområdene Leseferdighet, Rettskrivning og Ordforråd. Hvert av hovedområdene er igjen delt inn i tre fem deltester. Leseferdighet o Ordbilder o Skanning o Skumming o Leseforståelse 1 o Leseforståelse 2 Rettskrivning o Diktat o Velg skrivemåte o Finn feilene Ordforråd o Synonymer o Antonymer o Fremmedord (eng.: Luketest) o Ordvalg Matematikktestene er bygd opp litt annerledes enn språktestene med følgende fagområder: Addisjon/subtraksjon Multiplikasjon/divisjon De fire regneartene Tallsystem Dagligliv Brøk og prosent Geometri Statistikk Likninger (bare ungdomsskole/vgs) Vektingen av fagområdene er noe ulike mellom mellomtrinnet og ungdomstrinnet/vgs. 13

14 Elevresultater I Elevadministrasjon vises også hvilke tester en elev har gjennomført nede til høyre i skjermbildet. Det er en fane for hver av de fire fagtestene bokmål, nynorsk, engelsk og matematikk. En rød kule markerer at ingen tester er gjennomført i faget. Gul kule viser at førtesten er gjennomført, mens grønn kule viser at eleven har gjennomført både førtest og ettertest. Resultatet av en test måles i prosent av norm (landsgjennomsnittet) for hvert funksjonsområde eller hver deltest. Et resultat på 100 % betyr altså at resultatet er identisk med landsgjennomsnittet. Et resultat på 130 % vil bety at eleven har 30 % mer rett enn landsgjennomsnittet, mens et resultat på 70 % vil tilsvarende bety at eleven har svart rett på 70 % av det en gjennomsnittselev har gjort. I perioden fram til 7. september 2011 vil Fagbokforlaget foreta en ny normering av elevtestene. I denne perioden sammenliknes derfor resultatene med de gamle normtallene. Dette vil ikke gi helt riktige resultater, og vi anbefaler derfor at dere venter til etter 7. september med å analysere elevenes testresultater i detalj. Funksjonsprofiler Når en elev har gjennomført en test i Kartleggeren, kan læreren se resultatet til en elev eller en gruppe elever grafisk som en funksjonsprofil i Lærermodulen under Funksjonsprofiler. Listen over elever kan filtreres på trinn, klasse og fag. Ved å klikke på en stolpe for et delemne i en av språktestene, kan du se resultatet for hver deltest i delemnet. Individuelle arbeidsplaner (IAP-er) Resultatet på førtesten danner grunnlaget for hvilket nivå eleven bør legge seg på i det videre arbeidet i faget. På grunnlag av førtesten genereres en automatisk individuell arbeidsplan (IAP) som gir anbefalinger for videre arbeid fra en rekke ulike læremidler. Hvilke læremidler som skal være med på IAP-en, velger hver enkelt lærer selv under Innstillinger Velg fra produktliste. I utgangspunktet er produkter som er med i Fagbokforlagets UNIK-pakke valgt å være med på IAP-en, men flere produkter i Fagbokforlagets portefølje kan velges, i tillegg til matematikkprogrammene M+ og Matemania. Etter gjennomført førtest fyller læreren ut følgende felter, før IAP-en lagres, og evt. skrives ut: Periode Suppleringsforslag (fylles evt. ut av lærer) Arbeidsmåter (fylles ut av lærer) Gruppeorganisering Kartleggeren hjelper deg også med å dele inn elevene i grupper ut fra funksjonsnivået i hvert enkelt fag. På denne måten blir det enklere å samle elever med sammenfallende funksjonsprofiler til felles undervisning. 14

15 Øvingshefter Med Kartleggeren følger det også med tilgang til egne øvingshefter for ekstra trening. Disse heftene finnes i pdf-format til nedlasting under fanen Hjelp. Øvingsheftene er delt inn etter fag, delemne, trinn og funksjonsnivå. Språk- og matematikkheftene er i pdf-format og krever Adobe Reader for å kunne leses og skrives ut. Adobe Reader kan hentes gratis på 15