KOMPETANSETEAM FOR ALTERNATIV OG SUPPLERENDE KOMMUNAIKASJON ASK

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "KOMPETANSETEAM FOR ALTERNATIV OG SUPPLERENDE KOMMUNAIKASJON ASK"

Per-Arne Aune
6 år siden
Visninger:

1 KOMPETANSETEAM FOR ALTERNATIV OG SUPPLERENDE KOMMUNAIKASJON ASK - et tilbud til barn, unge og voksne med funksjonsnedsettelse, som har store utfordringer i å kommunisere med sine omgivelser. Når fagpersoner i kommunen har prøvd ut ulike løsninger uten å komme til målet, kan det innhentes hjelp.

6 SAKSGANG Det forutsettes at saker som bringes inn i Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon er kjent i en eller flere av instansene representert i Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon. Det forutsettes også at ønske om bistand fra Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon er drøftet gjennom et allerede etablert samarbeid, i et helhetlig perspektiv. Det må foreligge en felles forståelse om at det ikke er tilstrekkelig med tjenester i det allerede etablerte tilbudet.

7 SAKSGANG Kommunal instans fyller ut kartleggingsskjema evt. i samarbeid med kontaktperson i spesialisthelsetjenesten, STATPED eller NAV Samme kontaktperson videreformidler ønske om bistand til stedlig representant for Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon - representant og kontaktperson ved ansvarlig instans skal sikre gode nok opplysninger i saken

8 SAKSGANG Representant fra ansvarlig instans i Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon har ansvaret for at Kompetanseteam for alternativ og supplerende kommunikasjon drøfter saken og lager en plan for arbeidet Det må vurderes i hvert enkelt tilfelle om det er nødvendig at fagperson fra ansvarlig instans er til stede i selve utredningsgruppen Dette av hensyn til antallet personer Ansvar for dokumentasjon/rapport legges til ansvarlig instans Rapport må inneholde tiltak og ansvarsplassering, og plan for evaluering

Voksne som får talevansker etter slag får i følge logoped Astri Granhus altfor liten hjelp 31.03.

9 Voksne som får talevansker etter slag får i følge logoped Astri Granhus altfor liten hjelp Lederen i Afasiforbundet fikk beskjed av fylkesmannen om at de har retten på sin side, og vi måtte mase på kommunen da han ble rammet av slag Rundt 450 personer rammes av slag årlig i N-T. Rundt en tredjedel av dem rammes av afasispråk- og talevansker Steinkjer har en befolkning på mennesker og har en logoped i 20 % stilling. Inderøy har logopeden 25% stilling med en befolkning rundt 5000 Logoped Sigrun Skjesol har vært pådriver i arbeidet med VO. Når kommunene skal spare penger, blir det minimalt med penger til den sektoren jeg jobber i.

10 Voksne og kommunikasjonshjelpemidler Kan personer som har mistet språket pga sykdom, skade komme inn under opplæringsloven ( 4A-2) Her er det snakk om kognitiv rehabilitering etter hjerneskade / ulykker.

11 Situasjonen er denne, kommunehelsetjenesten foreslår hjelpemidler som f. eks kommunikasjonshjelpemidler (talemaskin) for å avhjelpe vanskene til en konkret bruker. Hjelpemiddelsentralen kan ta ansvar for opplæring av nærpersoner i hjelpemidlets funksjon etter at kommunen stiller med Ressurser / personer.

12 Kartlegging av hva som skal legges inn pluss programmering av talemaskinen, er et kommunalt ansvar. (Daglig drifting) Kan ressurser gitt gjennom 4A-2 komme til anvendelse for å gjøre slike oppgaver? Fra opplæringsloven 4A-2. Rett til spesialundervisning på grunnskolens område

13 Voksne som ikkje har eller som ikkje kan få tilfredsstillande utbytte av det ordinære opplæringstilbodet for vaksne, har rett til spesialundervisning. Vaksne som har særlege behov for opplæring for å kunne utvikle eller halde ved like grunnleggjande dugleik, har rett til slik opplæring. For opplæring etter denne paragraf gjeld 5-1 (rett til spesialundervisning)

14 Kommunen Lov om helsetjenester gir kommunene et basisansvar for habilitering og rehabilitering. Kommunene har dermed et helhetlig ansvar for å løse funksjonshemmedes problemer. Ansvaret omfatter også formidling av hjelpemidler og ergonomiske tiltak. Kommunen har ansvar for at alle ledd i formidlingsprosessen kan gjennomføres på en forsvarlig måte.

15 Det innebærer at kommunen har ansvar for å oppdage og utrede behov lokalt og gi opplæring i bruk av hjelpemidlet. Det er også kommunens ansvar å følge opp brukerne over tid for justering av hjelpemidlet og melde fra om hjelpemidler som ikke lenger dekker behovet.

16 Kommunen skal trekke inn HMS eller andre kompetansesentra dersom det lokale formidlingsapparatet ikke har nok kompetanse. Alle kommuner har inngått samarbeidsavtaler med HMSer i fylket

Like dokumenter

AKTIVITETSHJELPEMIDLER. Viljar Aasan Fagleder hjelpemidler

AKTIVITETSHJELPEMIDLER. Viljar Aasan Fagleder hjelpemidler AKTIVITETSHJELPEMIDLER Viljar Aasan Fagleder hjelpemidler BEITOSTØLEN HELSESPORTSENTER «AKTIVITET OG DELTAKELSE GJENNOM LIVET» BEITOSTØLEN HELSESPORTSENTER Ridderrennet 1964 Tilpassa fysisk aktivitet siden