Utfordringer og mulige tiltak, sett fra konsulentens ståsted

Transkript

1 Utfordringer og mulige tiltak, sett fra konsulentens ståsted Kjetil Mork, miljørådgiver

2 Tilgang på kompetent personell For enkelte artsgrupper finnes det kun en håndfull «eksperter». Svært vanskelig å rekruttere erfarne fagfolk. Svært tid- og ressurskrevende å bygge opp kompetansen på enkelte artsgrupper (jf. « timers regelen»). Hva kan gjøres? Mye mer fokus på artskunnskap på universiteter og høyskoler. Opprette et eget masterstudie for naturkartleggere? Lærlingeordninger? «Uformelle nettverk» som mose- og lavklubber er bra, men... «Formelle nettverk» med forpliktende samlinger i arbeidstida bør på plass! Økt fokus på overføring av kunnskap fra ekspertene til de i sjiktet under.

3 Utredningsprogrammene Utredningsprogrammene er med få unntak lite konkrete med tanke på omfang av feltarbeid, krav til kartleggerkompetanse, etc. Dette gir stort sprik i tilbudene. Fare for nedprioritering av feltarbeid for å vinne oppdragene (høyt prispress)

4 Utredningsprogrammene Utredningsprogrammene er med få unntak lite konkrete med tanke på omfang av feltarbeid, krav til kartleggerkompetanse, etc. Dette gir stort sprik i tilbudene. Fare for nedprioritering av feltarbeid for å vinne oppdragene (høyt prispress)

5 Utredningsprogrammene Utredningsprogrammene er med få unntak lite konkrete med tanke på omfang av feltarbeid, krav til kartleggerkompetanse, etc. Dette gir stort sprik i tilbudene. Fare for nedprioritering av feltarbeid for å vinne oppdragene (høyt prispress). Hva kan gjøres? Stille mer konkrete krav til bl.a. omfanget av feltarbeid og kartleggerkompetanse. Fylkesmannens miljøvernavdeling bør få større innflytelse ved fastsettelse av KU-programmene (ikke bare være en «vanlig» høringspart). Gjerne konkrete anbefalinger vedr. fokus for utredningen, kartleggerkompetanse, antall dagsverk, kartleggingstidspunkt, etc.

6 Mangelfull bestillerkompetanse Store utbyggere/kunder har ofte god bestillerkompetanse og en klar miljøpolicy. Kvalitet vektes høyt -> gode utredninger. Dette er i stor grad er fraværende hos mange private og/eller mindre utbyggere/kunder. Klarer ikke å skille «klinten» fra «hveten», og prisen blir det avgjørende kriteriet -> mindre gode utredninger. Hva kan gjøres? Vi kan ikke påvirke kompetansen til utbyggerne, men Gode KU-programmer med konkrete krav til kartleggerkompetanse og omfang av feltarbeid vil kunne bedre situasjonen. Utarbeide en egen «Kartleggingsstandard/-veileder», med en kortversjon for innkjøpere/bestillere («Kartlegging for dummies»)?

7 Hva kan konsulentbransjen selv bli bedre på? Mye mer fokus på opplæring (dvs. slakke på debiteringskravet). Økt samarbeid med tanke på kompetanseoppbygging og erfaringsutveksling. Bli flinkere til å innse egne (faglige) begrensninger og hente inn ekstern bistand ved behov. Unngå at feltarbeid blir en salderingspost i tilbudene. Sette mye mer fokus på usikkerhet i KU-rapportene, følge opp denne i konsekvensvurderingen og foreslå oppfølgende undersøkelser. Og sikkert mer

8 Sertifisering av feltbiologer God tanke, men trolig svært komplisert og byråkratisk å gjennomføre. Hva må til for å bli sertifisert hva er godt nok?

9 Sertifisering av feltbiologer God tanke, men trolig svært komplisert og byråkratisk å gjennomføre. Hva må til for å bli sertifisert hva er godt nok?

10 Sertifisering av feltbiologer God tanke, men trolig svært komplisert og byråkratisk å gjennomføre. Hva må til for å bli sertifisert hva er godt nok?

11 Etterkontroll Vil trolig ha en «oppdragende virkning». Bør fokusere på å avsløre langvarige og grove «overtramp».

12 Etterkontroll Vil trolig ha en «oppdragende virkning». Bør fokusere på å avsløre langvarige og grove «overtramp». Bør være en «intern» prosess mellom den som kontrollerer og den som blir kontrollert. Unngå uthenging av enkeltpersoner i media. Svartelista er allerede lang nok, om man ikke i tillegg skal inkludere majoriteten av biologene i konsulentbransjen. Hvem skal utføre kontrollen? En statlig miljørevisjon?

13 Oppsummering Annet Etterkontroll Bedre KU-program / veiledere Kompetanseoppbygging

14 Takk for meg! multiconsult.no