Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3 I

Transkript

1 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3 I Introduksjon til kurset. Fronter Introduksjon til kvantitativ metode Laake, Hjartåker, Thelle, Veierød (2007): "Epidemiologisk og klinisk forskning" i Epidemiologiske og kliniske forskningsmetoder. Gyldendal Akademiske s Introduksjon fortsetter Kapittel 1, 2, 3, 8, 18 og Målenivå og datatyper. Fordelinger, sentraltendens og variasjon Svensson, Hjartåker, Laake (2007): Hva kan måles og hvordan? i Laake, Hjartåker, Thelle, Veierød (2007): Epidemiologiske og kliniske forskningsmetoder. Gyldendal Akademiske s 45-65

2 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3 II Astrid K Wahl Spørreskjemametodikk Boynton & Geenhalgh (2004): Selecting, designing, and developing your questionnaire I BMJ (British Medical Journal) 328 Lunsj (May), s Astrid K Wahl Arbeid med utarbeidelse av spørsmål for å kartlegge problemstillingen relatert til oppgave Boynton (2004): Administrating, analysing, and reporting your questionnaire i BMJ, 328 (June) s Boynton, Wood & Geenhalgh (2004): Reaching beyond the white middle class I BMJ 328 (June) s Kapittel 9 12, 17

3 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3/ III Seminarrom Introduksjon til SPSS Kapittel 7, 18, 19, 20 Lunsj Arbeid med utarbeidelse av spørreskjema Marie H Larsen Øvelser (SPSS) i Arbeid med oppgaver i SPSS under

4 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3/ IV Seminarrom Lunsj Validitet, reliabilitet. Repetisjon av fordelinger, sentraltendens, spredningsmål Kapittel 18, 19 og Marie H Larsen Arbeid med spørreskjema Marie H Larsen Øvelser i

5 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk hele dagen V Analyse av kategoriske data: Tabellanalyse, relativ risiko, risikodifferanse og odds ratio Kapittel 15, 23 og Øvelser i PC stue Øvelser i PC stue Spørreskjema, planlegging av datainnsamling Arbeid med oppgaver i SPSS under

6 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk hele dagen VI Analyse av kontinuerlige data: T-tester Kapittel 21 og Christine R. Borge Analyse fortsetter Christine R. Borge Øvelser i PC stue Arbeid med oppgaver i SPSS under Ferdigstillelse av spørreskjema og SPSS kodebok

7 Uke 17 (26. og 27.4) datainnsamling

8 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk hele dagen VII Fortsettelse: Analyse av kontinuerlige data; T- tester, korrelasjon, enkel lineær regresjon Kapittel 21 og Øvelser i PC stue Arbeid med oppgaver i SPSS under Arbeid med analyser og fremstilling av data relatert til oppgave

9 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk hele dagen VIII Ikke-parametriske tester Øvelser i pc-stue Arbeid med oppgaver i SPSS under Kapittel Øvelser i pc-stue fortsetter Arbeid med analyser og fremstilling av data relatert til oppgave

10 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk hele dagen IX Marie H Larsen Systematiske oversiktsartikler Reinar, L.M; Jamtvedt, G ; Hvordan skrive en systematisk oversikt? Sykepleien forskning nr. 3 (2010) s Marie H Larsen Systematiske oversiktsartikler Arbeid med resultatfremstilling Jamtvedt, G, Systematiske oversikter om effekt av tiltak, Norsk Epidemiologi 2013; 23 (2): Moher D, Shamseer L, Clarke M, Ghersi D, Liberati A, Petticrew M, Shekelle P, Stewart LA. Preferred Reporting Items for Systematic Review and Meta- Analysis Protocols (PRISMA-P) 2015 statement. Syst Rev. 2015;4(1):1. doi: / Higgins J, Green S, editors. Cochrane handbook for systematic reviews of interventions. Version [Updated March 2011]. The Cochrane Collaboration; 2011.

11 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3//Undervisn. rom 3. etasje X Seminarrom Repetisjon Pensum kvantitativ metode Arbeid med resultatfremstilling Faglærere tilgjengelige for spørsmål Øvelser i pc-stue Arbeid med oppgaver i SPSS under

12 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Seminarrom 3/Undervisningsrom 3. etasje XI Hvordan presentere data? Hvilken form skal oppgaven ha? Anne Marit Mengshoel Masteroppgaven Studieadministrasjon Evaluering av kvantitativ del Plenum Undervisningsrom 3. etasje Arbeid med resultatfremstilling Faglærere tilgjengelige for spørsmål

13 Dagplan for helsefag 4200 Vår 2017: Forskningsmetoder og forskningsetikk Individuelt arbeid med analyser og resultater. Faglærere tilgjengelige for veiledning/spørsmål.