MABARN 304: BARNEVERN I ET SAMFUNNSPERSPEKTIV VÅR 2010

Transkript

1 MASTERGRAD I BARNEVERN Anbefalt litteratur/ressursliste. = i kompendium MABARN 304: BARNEVERN I ET SAMFUNNSPERSPEKTIV VÅR 2010 Noen sentrale perspektiver - forståelsesrammer og begreper Gilje, N. og Grimen, H.: Samfunnsvitenskapenes forutsetninger. Oslo: Universitetsforlaget. Kap. 8: Metodologisk individualisme og kollektivisme og kap. 9: Om Rasjonalitet (35 s.) Guneriussen, W. (2003): Aktør, handling og struktur. Grunnlagsproblemer i samfunnsvitenskapene. TANO Aschehoug. Kap. 5 Symbolsk mening og sosial orden: symbolsk interaksjonisme ( 24 s.) James, A. & Prout, A. (2006) 2. ed.: Constructing and Reconstructing Childhood. Contemporary Issues in the Sociological Study of Childhood. London RoutledgeFalmer Kap. 1, 2,6 og 9 (100 s.) Johansen, V. (2009): Teoriperspektiver på barndom og betydningen av sosiale strukturer. Barn nr. 1 s (16 s.) Kymlicka, W. (2002): Contemporary Political Philosophy. 2. ed. Oxford: Oxford University Press. Kap. 8: Multiculturalism (50 s.) Fowers, B. J. & Davidov, B. J. (2006): The Virtue of Multiculturalism. American Psychologist. Vol. 61, No.6, s (13 s.) Østby. L. (2008): Rasisme eller kultur. Perspektiver i utdanning av sosialarbeidere i Norge og England. Fontene Forskning. 1 s (11 s.) Holm-Hansen, J., Haaland, T. & Myrvold, T. (2007): Flerkulturelt barnevern. En kunnskapsoversikt. NIBR-rapport 2007:10. S (9 s.). Lastes ned fra: Howe, David:1994: Modernity, Postmodernity and Social Work. British Journal of Social Work (19 s.) Parton, N. (1994): The nature of social work under conditions of (post)modernity. Social Work and Social Sciences Review 5 (2) s (19 s.) 1

2 Harsløf, I. & Seim, S. (2008): Fattigdom i en norsk velferdsstatskontekst. I: Harsløf, I. & Seim, S. (2008) (red.): Fattigdommens dynamikk: perspektiver på marginalisering i det norske samfunnet. Oslo. Universitetsforlaget. (20 s.) Grødem, A. S. (2008): Fattigdommens ansikter. Fattigdomsindikatorer og psykososial velferd i norske barnefamilier. Tidsskrift for Velferdsforskning, Vol. 11, No. 4, s (13 s.) Garrett, P. M. (2007): Making social work more Bourdieusian: why the social professions should critically engage with the work of Pierre Bourdieu. European Journal of Social Work. Vol. 10, No. 2, s (18 s.) Helgeland, I. M. (2007): Barnevernet og fattigdom. Norges Barnevern. Nr. 1 (84) (7 s.) Haug, V.& Horverak, S. (2009): Barns deltakelse og ressurstilgang på ulike nivåer sett i lys av sosial kapital. Norges Barnevern Nr. 2. (12 s.) Schanning, E. (2000): Modernitetens oppløsning. Sentrale skikkelser i etterkrigstidens idehistorie. Oslo. Spartacus. (Kap. 6: Poststrukturalisme. Michel Foucault. 16 s.) Juritzen, T. I. & Heggen, K. (2009). Produktive maktpraksiser i sykehjem. Norsk Tidsskrift for Velferdsforskning. Vil. 12, No. 2, s (10 s.) Skivenes, Marit (2002): Lovgivning og legitimitet. En evaluering av lov om barneverntjenester av 1992 i et deliberativt perspektiv. Bergen: Rapport nr. 79 (2002). Kap 1: Lov om barneverntjenester og demokratisk legitimitet og kap. 14: Mot deliberativt demokrati i praksis (35s.) Skivenes, M. (2004): Grensen mellom det private og det offentlige i barnevernet. Tidsskrift for velferdsforskning Vol. 7 Nr. 1 ( 12 s.) Gutman, Amy og Thompson, Dennis (1996): The Value of Publicity. Democracy and Disagreement, Cambridge, s (32 sider) Ericsson, K. (2000): Social Control and Emancipation Ambiguities in Child Welfare. Journal of Scandinavian Studies in Criminology and Crime Prevention. Vol.. 1, s (10 s.) 2

3 Dahle, R. og Thorsen, K. (2004): Velferdstjenester i endring. Når politikk blir praksis. Bergen: Fagbokforlaget. Kap. 1.: Nye vilkår for velferdstjenestene og kap. 9: Effektivitet og kvalitet i omsorgstjenesten (38 s.) Bjørk Eydal, G. & Satka, M. (2006): Social work and Nordic welfare policies for children present challenges in the light of the past. European Journal of Social Work. Vol. 9, No. 3 s (17 s.) Skevik, A. (2003): Children of the Welfare State: Individuals with Entitlements, or Hidden in the Family? Journal of Social Policy. Vol.32 (3) s (15 s.) Zell.C. M (2006): Child Welfare Workers: WHO They Are and How They View the Child Welfare System. Child Welfare Vol.LXXXV s (20 s.) Mæland, J. G. (2005): Forebyggende helsearbeid i teori og praksis. 2. utg. Universitetsforlaget. Kap. 5: Helsefremmende arbeid: teori, ideologi og prinsipper (10 s.) Andersson, H. W. & Ådnanes, M (2005): Faktorer som hemmer eller fremmer samarbeidet om barn og unge. I : H. W. Andersson (Ed.), Kunnskapsstatus om det samlede tjenestetilbudet for barn og unge. Vol. 3/05,s Trondheim: SINTEF Helse (40 s.). Lastes ned fra: Fosse, E. (2007: Tverrfaglig og tverrsektorielt samarbeid i helsefremmende arbeid. I: R. Axelsson & S.B.Axelsson(ed): Folkhälsa i samverkan. Gøteborg: Studentlitteratur ( 10 s.) Horwarth, J. & Morrison, T. (2007): Collaboration, integration and change in children s services: Critical issues and key ingredients. Child Abuse & Neglect. Vol 31 pp (14 s.) Harker, R. M. et.al. (2004): More Than the Sum of it s Parts? Inter-professional Working in the Education of Looked After Children. Children & Society Vol. 18 pp (14 s.) Rossi, P. H., Lipsey, M. W. & Freeman, H. E. (2004). Evaluation. A Systematic Approach. London: Sage Publications. Kap. 3: Identifying issues and formulating questions. (30 s.) Sverdrup, S. (2002): Evaluering. Faser, design og gjennomføring. Oslo: Fagbokforlaget. Kap. 2: Evaluering før og nå. ( 16 s.) Evaluering av forebyggende arbeid. Videointervju med Bergljot Baklien, cand.sociol og forsker ved SIRUS (Statens institutt for rusmiddelforskning). 3

4 Andersson, G. (1998): Involving Key Stakeholders in Evaluation a Swedish Perspective. Social Work in Europe, Vol. 6 Nr. 1 pp1-7 (7 s.) Halvorsen, A. (2007): Praksisforankret evaluering i sosialt arbeid hva er det og hvorfor drive med det? Nordisk Sosialt Arbeid, Vol. 27 (3) s (10 s.) Kunnskap og profesjonalitet Grimen, H. og Nordtvedt, P. (2004): Sensibilitet og refleksjon. Filosofi og vitenskapsteori for helsefag. Oslo: Gyldendal Norsk forlag. Kap. 3: Sensibilitet, kunnskap og etikk, kap.5: Om menneskesyn, kap. 6: Tillit, sårbarhet og makt, kap. 8: Realisme og sosial konstruktivisme, kap. 9: Indeksert kunnskap den praktiske kunnskapens problem og kap. 11: Vitenskap og forskning i helsefagene noen utfordringer og noen spørsmål (130 s.) Botn Eide, S.(2008): Profesjonsetikkens basis. En drøfting med utgangspunkt i endringer av norske sosionomers profesjonsetiske kodekser. Fontene Forskning. 1 s (10 s.) Raunio K. (2002): From Self-Sufficiency to Diversity. Nordisk Sosialt Arbeid. Nr. 3 s (8 s.) Erik Oddvar Eriksen (2001): Demokratiets sorte hull- om spenningen mellom fag og politikk i velferdsstaten. Oslo: Abstrakt forlag AS. Kap. I: Teknokrati og samfunnsstyring og Kap. II: Profesjon og teknokrati (44 s.) Johansen, R. (1992): Vid byråkratiens granser. Om handlingsfrihetens organisatoriska begransningar i klientrelaterat arbeid. Lund: Arkiv. Kap 3: Klientrelasjonen: Teoretiska utgångspunkter og kap. 4: Klientrelasjonen: organisatorisk praktikk (49 s.) Jarvinen, M. og Mik-Meyer, N. (red.) (2003): At skabe en klient. Institusjonelle identiteter i socialt arbejde. København: Hans Reitzels Forlag. Kap. 3: Farlige foreldre. Den institusjonelle konstruktion af dem, der avviger fra os, kap. 8: Det sociale arbejde som befrielse og kap. 9: Institusjonelle paradokser (67 s.) Egelund, T. (1997): Beskyttelse av barndommen. København: Hans Reitzels Forlag. Kap. 2: Barnet, familien og det sociale et historisk perspektiv, kap. 3: Videnskapens aktuelle diskurser om den afvigende barndom, kap. 4: Forskningsstrategiens teoretiske grundlag og dens praksis og kap. 8: Samfunnsbeskyttelse av barndommen (117 s.) Ericsson, K. & Simonsen, E. (2008): ON THE BORDER. The contested children of the Second World War. Childhood. Vol 15(3): (17 s.) 4

5 Angel, Ø.A. (2004): Barnevern og sosialt arbeid. Kunnskapsformer og menneskesyn i evidensbaserte programmer. Tidsskrift for psykisk helsearbeid Nr. 3 (7 s.) Zeira, A. et al. (2008): Evidence-based social work practice with children and families: a cross national perspective. European Journal of Social work. Vol. 11, No.1 s (15 s.) Howe, D. (1996): Surface and depths in social work practice. I: Parton, N. (ed) (1996) : Social Theory, Social Change and Social Work. London Routledge (20 s) Askheim, O. P. (2003): Empowerment as guidance for professional social work: an act of balancing on a slack rope. European Journal of Social Work. Vol. 6(3) pp: (11 s.) Andrews, T. (1999): Pulled between contradictory expectations: Norwegian mother/child service and the new public health discourse. Critical Public Health, Vol. 9, No.4s ) (14 s.) Barnevern og barnevernforskning i en komparativ kontekst Meeuwisse, A. & Sward, H. (2007): Cross-national comparisons of social work a question of initial assumptions and levels of analysis. European Journal of Social Work. Vol. 10, No.4 s (15 s.) Grinde, T. og Bunkholt, V. (2004): Nordisk barnevern. Terskelen for barneverntiltak og beslutningsprosessen ved bruk av tvang. Oslo: NOVA Rapport Nr. 18. Kap. 6: Nordiske sammenligninger av funn og erfaringer fra vignettundersøkelsene og kap. 11: Nordisk barnevern: Oppsummeringer og refleksjoner (47 s.) Khoo, E, Hyvønen, U og Nygren, L (2002): Child Welfare or Child Protection. Uncovering Swedish and Canadian Orientations to Social Intervention in Child Maltreatment. Qualitative Social Work Vol.4 s (20 s.) May-Chahal, C. et al (2006): Child maltreatment in the family: a European perspective. European Journal of Social Work. Vol. 9, No.1 s (17 s.) Glad, J. (2006): Co-operation in a child welfare case: a comparative cross-national vignette study. European Journal of Social Work. Vol. 9, No. 2, s (17 s.) 5

6 Weyts, A. (2004): The educational achievements of looked after children. Do welfare systems make a difference to outcomes?. Adoption and Fostering Vol. 28, Nr. 3 s (10 s). Kriz, K. & Skivenes, M. (2009): Lost in Translation. How Child Welfare Workers in Norway and England Experience Language Difficulties when Working with Minority Ethnic Families. British Journal of Social Work Advance Access s (14 s.) 6