Masterutdanning i samhandling innan helse- og sosialtenester

Transkript

1 Masterutdanning i samhandling innan helse- og sosialtenester -eit viktig bidrag til kompetanseløft i tenestene? Anne-Grethe Halding, instituttleiar/førstemanuensis Helsefag, phd HVL, Campus Førde Unn Hege Johannessen, masterstudent HVL og treningsterapeut ISP Helse Førde Samhandlingskonferansen 21. april 2017

2 Masterutdanning i samhandling innan helse- og sosialtenester Skapt i eit tverrprofesjonelt samarbeid mellom helse-, sosial- og drettsfag i Høgskulen i Sogn og Fjordane Som eit av svara på kompetansekrava frå Samhandlingsreforma Starta opp i 2012 Deltid over 3 år, samlingsbasert, 120 (stp)studiepoeng Fokus Klinisk samhandlingskompetanse- å kunne arbeide brukarsentrert, fremje brukarmedverknad og å møte brukarane sine behov for heilskaplege tenester Utviklings- og livsfaseperspektiv- langvarige og samansette behov Sluttkompetanse Individivå: Arbeide brukarsentrert, analysere behov, planlegge og gjennomføre individualiserte tilbod Systemnivå: Skape, utvikle og leie brukarsentrerte fleirfaglege tiltak på tvers av etatar Målgruppe Yrkesutøvarar i helse- og sosialtenestene; helse, sosial, idrett, andre med min 80 stp helseeller sosialfag 2

3 -eit viktig bidrag til kompetanseløft i tenestene? Ja, fordi utdanninga skal gi kompetanse til kvalitetsforbetring av samhandling gjennom: 1. Grunnlag for god brukarforståing 2. Grunnlag for god tverrprofesjonell samhandling 3. Grunnlag for god systemforståing hsciencenotes.blogspot.no/2012/02/arebabies-super-performance-competence.html 4. Grunnlag for god metodekompetanse, og målretta og kunnskapsbasert fagutvikling «Supersamhandlar» 5. Muligheit for arbeidsgivarar til å «bestille» mindre forskingsprosjekt 3

4 Bakgrunn Etablert for å imøtekomme sentrale utfordringar presisert i utgreiingar om helse og velferd i notid og framtid. Samhandlingsreformen, Rett behandling på rett sted til rett tid (St.meld nr.47 ( )) Nasjonal helse- og omsorgsplan (Meld. St. 16 ( )) Morgendagens omsorg (Meld. St. 29 ( )) Byggje bu leve, Ein bustadpolitikk for den einskilde, samfunnet og framtidige generasjonar (Meld. St. 17 ( )) Flere i arbeid (Meld. St. 46 ( )) God kvalitet trygge tjenester (Meld. St. 10 ( )), Frihet og likeverd Om mennesker med utviklingshemming (Meld. St. 45 ( )) Folkehelsemeldingen - Mestring og muligheter (Meld. St. 19 ( )) Fremtidens primærhelsetjeneste nærhet og helhet (Meld. St. 26 ( )). 4

5 Kva kompetanse skal vere med på å møte desse samhandlingsutfordringane? Rolla som profesjonell hjelpar Brukaren i hjelpeapparatet Hjelpeapparatet i velferdssamfunnet 5

6 Oppbygging og innhald Emne Studiepoeng Brukaren i hjelpeapparatet 15 x Vitskapsteori 5 x Rolla som profesjonell hjelpar 10 x Hjelpeapparatet i velferdssamfunnet 10 x S1 S2 S3 S4 S5 S6 Forskingsmetode 15 X* X* Prosjektførebuing 5 x Masteroppgåve 30 el 45 (X) x x *I tillegg kjem studiepoeng valfrie emne, evt innpass 6

7 Studentarbeid Unn Hege Tema på masteroppgåve: Somatisk helse og forkorta levealder for menneske med alvorleg psykisk liding den ekstra ryggsekken Kva veit vi? (Nordentoft et.al., 2013) Kva meir veit vi? (Kaur J.Cardiol Res Pract 2014; 94:31-62) Samansette årsaksforhold (Correll U et.al.jama Psychiatry 2014) Kva treng vi? (Nasjonale faglege retningslinjer: utredning, behandling og oppfølgjing av personar med psykoslidingar, Helsedirektoratet, 2013) Pakkeforløp for psykisk helse blir levevanar inkludert (Helsedirektoratet, april 2017) Gjennomført ein kvalitativ studie med semistrukturerte livsverdensintervju med fleire profesjonsutøvarar på eit psykiatrisk senter, som har sett kurs i levevanar i system for menneske med alvorleg psykisk liding. 7

8 Studentarbeid Unn Hege Kva har eg lært på studiet? Auka kjennskap til og kunnskap om Bedre evne til å reflektere over. Kan arbeidsgivar ha nytte av masterprosjektet? Kort tilråding frå adm.sjef Masterstipend frå Helse Førde 8

9 Studentarbeid Unn Hege På siste intervjuet i studien med klinikksjefen Tilbod om samhandlingsjobb dei trengte den kunnskapen slik som meg hadde.. Oppsummering: Master i samhandling innan helse og sosialtenester er liv laga; - bidra til å gi engasjerte fagfolk auka kjennskap og kunnskap om studiet sine emner som eit bidrag til å styrke våre helse- og sosialtenester. 9

10 Tema for Masteroppgåver i samhandling innan helse- og sosialtenester Kategoriar: Brukarar med behov for samansette tenester Samhandling i tenestene Nettverk- pårørande og familie Levert 2015 Levert og planlagt levert 2017

11 Brukarar med behov for samansette tenester Nav Nav- boligsosialt Nav- boligsosialt Nav- boligsosialt Psykiske lidingar Psykiske lidingar Psykiske lidingar Psykiske lidingar Brukarmedverknad Kreftoverlevarar Eldre Fedme Eteforstyrringar I kva grad bidreg NAV si involvering til reduksjon i sjukefråværet? Overgangen frå fengsel til samfunn for rusbelasta gjengangar Bustadbehov i kommunen etter samhandlingsreforma Samarbeidet mellom NAV og andre samhandlingspartnarar i overgangen frå fengsel til samfunn Korleis vonde og vanskelege opplevingar/erfaringar set seg i kroppen og blir til sjukdom/plager Erfaringar med alderspsykiatrisk verksemd Forskingssirkel- utvikle ny kunnskap om styrka brukarmedverknad for ruspasientar i miljøterapi Tvungen omsorg Læring, meistring, brukarmedverknad «Då fekk eg tenkt litt annleis» -ein kvalitativ studie av kva erfaringar unge, vaksne kreftoverleverarar har gjort seg ved bruk av kognitiv terapi i eit rehabiliteringsprogram Legemiddelgjennomgang i sykehjem Pasientar sine erfaringar om langtidsoppfølging etter gastric-sleeve operasjon. Fysisk aktivitet i behandling av eteforstyrringar i fenomenologisk perspektiv

12 Samhandling i tenestene Kvalitet og avvik Eldreomsorg, fleirkultur Døgntilbod Kommunal akuttmedisinsk tilbod Utskriving Psykisk helsearbeid Individuell plan Kompetanse Tverrprofesjonelt samarbeid Tverrprofesjonelt samarbeid Korleis erfarer tilsette i kommunehelsetenesta det å oppdage og rapportere avvik og korleis kan dette bidra til læring og betre kvalitet på tenestene. Alltid ein framand. Innvandra sjukepleiarar sine erfaringar med å jobbe på sjukeheim i Noreg. Kva skal til for at distriktskommunar skal lykkast med kommunalt akutt døgnopphald? Ein kvalitativ studie av samhandling, engasjement, kunnskap og kompetanse innan kommunalt akutt døgnopphald. Sykepleierollen i endring sykepleieres erfaringer med å delta som et ledd i den akuttmedisinske kjeden» En kvalitativ studie fra kommunehelsetjenesten Sentrale utfordringar ved samhandling i høve utskriving av pasient frå spesialisthelsetenesta til kommunehelsetenesta Psykisk helsevern Helsepersonell si kjennskap til samhandlingsverktøyet individuell plan Kompetanse og samarbeid hjå helsepersonell i kommunen Korleis oppfattar ulike aktørar i ei tverrprofesjonell gruppe samarbeid Tverrprofesjonelt samarbeid/korleis vert kompetansen til tilsette nytta

13 Pårørande, familien Barn Familiesenter barn og familie Kompetanse Samhandling med pårørande Kunnskap hos helsepersonell Demens Pårørende til personer med demens Eldre Familien pårørande Erfaringar med alderspsykiatrisk verksemd

14 Masterutdanninga/masteroppgåver som verkemiddel for kompetanseløft Arbeidsgivarar kan spele inn tema for masteroppgåver Sektoren kan ha praktisk nytte av masteroppgåver - kvalitetsutvikling av tenestene Masterkandidatar har spesialkompetanse til samhandling og systematisk kvalitetsutvikling og deltaking i forsking Medarbeidarar får ny kompetanse- nye arbeidsoppgåver

15 Vi har nytt opptak vår start haust Gir muligheit for å ta relevant masterutdanning i nærregionen 15

16