Retorisk didaktik. Bind 1
|
|
- Torild Martha Hjelle
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Bind 1 1 Fleming, David: Rhetoric as a Course of Study 1 Kilde: College English, Vol. 61, No. 2, 1998 ISSN: Walker, Jeffrey: What Difference a Definition Makes, or, William Dean Howells and the Sophist's Shoes 24 Kilde: Rhetoric Society Quarterly, Vol. 36, Issue 2, Kock, Christian: At undervise i at skrive 35 Kilde: At undervise i Humaniora Samfundslitteratur, 1998 ISBN: Gunn, Joshua; Dance, Frank E. X.: The Silencing of Speech in the Late Twentieth Century 45 Kilde: A Century of Communication Studies: The Unfinished Conversation Publishers Graphics, 2014 ISBN: Andersen, Øivind: Retorikk, pedagogikk og kultur 63 Kilde: I retorikkens hage Universitetsforlaget Oslo, 2000 ISBN: Hauser, Gerard A.: Teaching Rhetoric: Or Why Rhetoric Isn't Just Another Kind of Philosophy or Literary Criticism 92 Kilde: Rhetoric Society Quarterly, Vol. 34, Issue 3, 2004 i
2 7 Mountford, Roxanne; Keith, William: The Mt. Oread Manifesto on Rhetorical Education Kilde: Rhetoric Society Quarterly, vol. 44 issue 1, Gabrielsen, Tone Saugstad: Kan man undervises i at undervise? Hvad kan man lære på et universitets-pædagogisk kursus? 106 Kilde: At undervise i Humaniora Samfundslitteratur, 1998 ISBN: Kock, Christian: Kapitel 7, Retorik: en overlevelsesguide 114 Kilde: Retorisk praksis Retorikforlaget, 2013 ISBN: Kock, Christian: Hvilken skriveundervisning virker? 118 Kilde: Eget manus Onsberg, Merete; Jørgensen, Charlotte: I taleværkstedet - et pædagogisk udviklingsarbejde 125 Kilde: Dansk. Medlemsblad for Dansklærerforeningens Folkeskolefraktion, 1, 2001 Dansklærerforeningens Folkeskolefraktion ISSN: Carlsen, Stine; Juel, Henrik: Indledning: Mundtlighedens magi 134 Kilde: Mundtlighedens magi, retorikkens didaktik, filosofi og læringskultur Handelshøjskolens Forlag, 2009 ISBN: Keith, William: On the Origins of Speech as a Discipline: James A. Winans and Public Speaking as Practical Democracy 145 Kilde: Rhetoric Society Quarterly, Vol. 38, Issue 3, 2008 ii
3 14 Frobish, Todd S.: Jamieson Meets Lucas: Eloquence and Pedagogical Model(s) in 'The Art of Public Speaking' 165 Kilde: Communication Education, Vol. 44, no. 3, 2000 ISSN: Coopman, Stephanie; Clark, Norman: Pedagogical Realities: Defining Eloquence in the 21st century: Introduction 179 Kilde: American Journal of Communication, Vol. 5, Issue 2, 2001 The American Communication Association ISSN: Böhme, Katie: Web-Based Rhetorical Training - A Virtual Imposibility? 182 Kilde: Journal of Education, Informatics and Cybernetics, Vol. 1, No. 1, 2009 Open Journal Systems, Public Knowledge Project ISSN: Heltberg, Eva; Kock, Christian: Kapitel 2: Den produktorienterede skriveproces 188 Kilde: Skrivehåndbogen Gyldendal, 1997 ISBN: Hayes, John R.; Flower, Linda S.: Writing Research and the Writer 209 Kilde: American Psychologist, Vol. 41, No. 10, 1986 Wolters Kluwer Health Lippincott Williams and Wilkins ISSN: X 19 Flower, Linda S.; Hayes, John R.: A Cognitive Process Theory of Writing 217 Kilde: College Composition and Communication, Vol. 32, No. 4, 1981 ISSN: X 20 Sommers, Nancy: Revision Strategies of Student Writers and Experienced Adult Writers 241 Kilde: College Composition and Communication, Vol. 31, No. 4, 1980 ISSN: X iii
4 21 Hayes, John R.; Flower, Linda S.; et al.: Detection, Diagnosis, and the Strategies of Revision 253 Kilde: College Composition and Communication, Vol. 37, No. 1, 1986 ISSN: X 22 Sullivan, Dale L.: Attitudes toward Imitation: Classical Culture and the Modern Temper 294 Kilde: Rhetoric Review, Vol. 8, No. 1, 1989 Taylor & Francis ISSN: Terrill, Robert: Mimesis, Duality, and Rhetorical Education 311 Kilde: Rhetoric Society Quarterly, Vol. 41, Issue 4, Kock, Christian: Kapitel 9: Imitatio: en bro mellem tekstlæsning og skriftlig fremstilling 332 Kilde: Retorisk praksis Retorikforlaget, 2013 ISBN: iv
5 Bind 2 25 Matthiesen, Christina: Student-driven Imitation as a Means to Strengthening Rhetorical Agency 343 Kilde: Elevestyret imitatio. En retorisk skrivepædagogik i teori og praksis, ph.d.- afhandling Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet, 2013 ISBN: INTET 26 Laursen, Per Fibæk: Didaktikkens kognitionsbegreb 370 Kilde: Kompetence, Psyke & Logos, Årgang 19, Nr. 2, 1998 Dansk Psykologisk Forlag ISSN: Hiim, Hilde; Hippe, Else: Forskellige didaktiske hovedretninger 379 Kilde: Læring gennem oplevelse, forståelse og handling Gyldendal, 1997 ISBN: Eriksson, Anders: Indledning 395 Kilde: Retoriska Övningar Nya Doxa, 2002 ISBN: Nielsen, Klaus; Kvale, Steinar: Mesterlære som aktuel læringsform 426 Kilde: Mesterlære. Læring som social praksis Hans Reitzels Forlag, 1999 ISBN: Kock, Christian: Kapitel 8: Skrivetime 450 Kilde: Retorisk praksis Retorikforlaget, 2013 ISBN: v
6 31 Hillocks, George: Environments for Active Learning 454 Kilde: Theory and practice in the teaching of writing Southern Illinouis University Press, 1993 ISBN: Heltberg, Eva; Kock, Christian: Kapitel 1: At skrive for at tænke 468 Kilde: Skrivehåndbogen Gyldendal, 1997 ISBN: Kock, Christian: Tekst 1: skrivning som indlæringsredskab 475 Kilde: Lær og skriv Gymnasieafdelingen, 1994 ISBN: Jørgensen, Peter Stray; Rienecker, Lotte; Kock, Christian: Opgaver på videregående uddannelser - genrer og typer 481 Kilde: Den gode opgave, 2 udg. Samfundslitteratur, 2000 ISBN: Dahler-Larsen, Peter: Evalueringsplan 505 Kilde: Selvevalueringens hvide spejl Syddansk Universitetsforlag, 2003 ISBN: Hess, Jeff Kerssen-Griep, April R. Trees og Jon A.: Attentive Facework During Instructional Feedback: Key to Perceiving Mentorship and an Optional Learning Environment 521 Kilde: Communication Education, Vol. 57, No. 3, 2008 ISSN: Hansen, Jette Barnholdt: Taleundervisningens etik 542 Kilde: Stemmen og tilhørerne. Taleundervisning i retorisk perspektiv Retorikforlaget, 2016 ISBN: vi
7 38 Jers, Cecilia: Respons på forskningskommunikation 555 Kilde: Rhetorica Scandinavica, 69, 2015 Retorikforlaget ISSN: Sproule, J. Michael: Inventing Public Speaking: Rhetoric and the Speech Book, Kilde: Rhetoric & Public Affairs, Vol. 15, No. 4, 2012 Michigan University Press ISSN: Hellspong, Lennart: Memoria - att lära in talet 618 Kilde: Konsten att tala Studenterlitteratur, 2004 ISBN: Ayres, Joe; Hopf, Tim: Coping with Affect Associated with Public Speaking 644 Kilde: Coping with Speech Anxiety Ablex Publishing, 1993 ISBN: Sommers, Nancy: Responding to Student Writing 657 Kilde: College Composition and Communication, Vol. 33, No. 2, 1982 ISSN: X 43 Underwood, Jody S.; Tregidgo, Alyson P.: Improving Student Writing Through Effective Feedback: Best Practices and Recommendations 667 Kilde: Journal of Teaching Writing, Vol. 22, No. 2, 2006 Open Journal Systems, Public Knowledge Project ISSN: vii
8 Publikom Publikationsservice Søndre Campus Københavns Universitet Amager Tlf.: Dette kompendium er produceret efter gældende Copydan-regler
Skriftlig retorik. 1 Andersen, Lars Pynt: "Læsernes nyhedsbuffet" 1 Kilde: Forstå verden Samfundslitteratur, 2002 ISBN: 8759309679
1 Andersen, Lars Pynt: "Læsernes nyhedsbuffet" 1 Kilde: Forstå verden Samfundslitteratur, 2002 ISBN: 8759309679 2 Anderson, Charles: "Coming into the Country... and Living There" 25 Kilde: Teaching Advanced
DetaljerForestillingsanalyse
1 Fischer-Lichte, Erika: "Theatricality" 1 Kilde: Theatre Research International Oxford University Press, Vol. 20, no. 2, 1995 ISSN: 03078833 2 Bennet, Susan: "Culture and the Idea of the Theatrical Event"
DetaljerStrategisk kommunikation
1 Mariotti, Steve: "Costs and Benefits of Becoming an Entrepreneur" 1 Kilde: Entrepreneurship: Starting and Operating a Small Business Pearson Prentice Hall, 2007 ISBN: 0131197673 2 Judson, Bruce: "The
DetaljerÆldre litteraturhistorie 1. Del 2
1 Augustin: Om Guds Stad, kapitel 21 1 Kilde: Om Guds Stad Aarhus Universitetsforlag, 2002 ISBN: 8772888857 2 Barolini, Teodolinda: Medieval Multiculturalism and Dante's Theology of Hell 9 Kilde: Dante
DetaljerMuseer og Samlinger: historie og teori
1 Anderson, Gail: "Introduction: Reinventing the Museum" 1 Kilde: Reinventing the Museum Alta Mira Press, 2004 ISBN: 0759101701 2 Brenna, Brita: "Hva gjør museologi?" 5 Kilde: Nordisk Museologi Umeå Universitet,
DetaljerLitteraturanalyse. Hold 1 & 2
1 Arild, Lars: "To verdner. En introduktion til novellegenren" 1 Kilde: Palmehaven. Levned og meninger Amanda, 1992 ISBN: 8789537408 2 Bang, Herman: "Irene Holm" 11 Kilde: Herman Bang. Romaner og noveller
DetaljerNy litteraturhistorie 1
1 Perkins, David: "Litteraturhistorie - en aktuel diskussion" 1 Kilde: Litteraturhistoriografi Aarhus Universitetsforlag, 2005 ISBN: 8779341225 2 Flaubert, Gustave: "Sentimental Education" 18 Kilde: Sentimental
DetaljerReligionshistorie II: Islam
1 Said, Edward: "Orientalisme" 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN: 8778671345 2 al-`azm, Sadik: "Orientalism and Orientalism in reverse" 15 Kilde: Orientalism: A Reader Edinburgh
DetaljerEnglish, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language
NO EN English, 60 Credits ENGLISH, 60 CREDITS ECTS Credits 60 Study level One year programme Start semester Autumn 2017 Teaching language English Faculty Campus Application deadline The Faculty of Education
DetaljerAntik kultur. 1 Lund, Jørgen Mejer & Vivi: "Semesterplan. Antik kultur" 1 Kilde: Semesterplan Upubliceret, 2005 ISBN: Intet
1 Lund, Jørgen Mejer & Vivi: "Semesterplan. Antik kultur" 1 Kilde: Semesterplan Upubliceret, 2005 2 Tortzen, Chr. Gorm: "Den klassiske tradition. Den homeriske verden" 5 Kilde: Den klassiske tradition
DetaljerUndergangsvisioner. 2 II, Autoriseret af HM Dronning Margrethe: "Daniels Bog (GT), Johannes Åbenbaring (NT)"
1 Henningsen, Niels: "Heraklit, fragmenter" 1 Kilde: De første græske filosoffer. Førsokratiske fragmenter Det Lille Forlag, 1994 ISBN: 879000301411 2 II, Autoriseret af HM Dronning Margrethe: "Daniels
DetaljerLitteraturhistorie 2, bind 2
1 Brandes, George: "Indledning til Emigrantlitteraturen" 1 Kilde: Udvalgte skrifter. Bind 1 Tiderne Skifter, 1984 ISBN: 8774451693 2 Brandes, Georg: "Det moderne Gjennembruds Mænd (1883)" 8 Kilde: Romantik
DetaljerKollegaveiledning del I. Høst 2017
Kollegaveiledning del I Høst 2017 Peer Observation of teaching A collaborative and reciprocal process whereby one peer observes another s teaching (actual or virtual) and provides supportive and constructive
DetaljerEN Skriving for kommunikasjon og tenkning
EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435
DetaljerFASMED. Tirsdag 3.februar 2015
FASMED Tirsdag 3.februar 2015 PLAN FOR DAGEN/SCHEDULE 8.30 Velkommen, kaffe/te Welcome, coffee/tea 8.45 Introduksjon til formativ vurdering Introduction to formative assessment 9.30 Pause / Break 9.45
DetaljerMerittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring
Merittert utdanner: Hva må man være god på for å være fremragende? Monika Kvernenes 1.am. Medisinsk pedagogikk Enhet for læring Meritterte undervisere ved Mat.Nat Regjeringen krever at universitetene og
DetaljerPensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology
Pensum Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Obligatorisk Pensum
Detaljer«Transferable skills», and what s in it for me?
«Transferable skills», and what s in it for me? Bibliotekets bidrag til forskningsstøtte for ph.d.-kandidater SMH-dagene 6.-7. november 2018, NTNU Bibliotekaren som forsker og forskningspartner Michael
DetaljerReligionshistorie II (islam)
1 "Kildetekster" 1 Kilde: Eget manus 2013 ISBN: Intet 2 "Arabernes afgudsbilleder m.fl." 2 Kilde: Sirat Rasul Allah Systime, 2010 ISBN: 9788761627100 3 Majid, Amér: "Allahs Hus" 8 Kilde: Sendebudet Gyldendal,
Detaljer04.11.2014. Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden
Ph.d-utdanningen Harmonisering av krav i Norden 2 1 Nasjonalt forskningsdekanmøte i Tromsø, oktober 2014 Nordic Medical Research Councils (NOS-M), november 2014 Prodekanmøte våren 2015 Dekanmøte våren
DetaljerTeaterprocesdeltagelse
1 Hodge, Alison; Carnicke, Sharon Marie: "Introduction; Stanislavsky's System" 1 Kilde: Twentieth Century Actor Training Routledge, 2000 ISBN: 0415194520 2 Branth, Janicke; Bille, Karen-Maria: "Dramaturger
DetaljerKollegaveiledning del I. 2016/17 Ragnhild Sandvoll
Kollegaveiledning del I 2016/17 Ragnhild Sandvoll Læringsutbytte: Etter denne økten skal deltakerne: Kunne definere hva gjensidig kollegaveiledning er og hva det innebærer Ha kunnskap om hva som må til
DetaljerUndervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)
Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Alle forelesninger i GS, Aud I Forelesninger onsdager kl. 10.15-12 Forelesninger torsdager kl. 14.15-16 Dato Undervises av Sted Tema Kommentarer / ressurser 18.01.2012
Detaljer5E-modellen og utforskende undervisning
Sesjon CD4.2: 5E-modellen og utforskende undervisning 5E-modellen som praktisk tilnærming til utforskende undervisning, for å hjelpe lærere til å gjøre den utforskende undervisningen mer eksplisitt og
DetaljerPENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU
PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI Institutt for språk og litteratur NTNU Det anbefales at pensumlistene leses på bakgrunn av de opplysninger som er gitt i fagbeskrivelsene i Studiehåndboka. Studiehåndboka 2014/2015
DetaljerMedieanalyse 1. ES13
1 al., Kirsten Drotner et.: "Medieforskningens historie" 1 Kilde: Medier og kultur Borgens Forlag, 1996 ISBN: 8721000093 2 Meyrowitz, Joshua: "Tre paradigmer i medieforskningen" 12 Kilde: Mediekultur nr.
Detaljer«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN
«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN KfK2 English 5-10 Background L06: en del av engelskfaget "dreier seg om hva det
DetaljerPensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology
Pensum Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Gripsrud, Jostein. 2011.
DetaljerÅ gjøre SoTL - Scholarship of Teaching and Learning
Å gjøre SoTL - Scholarship of Teaching and Learning Nasjonalt Råd for Teknologisk utdanning 0g Det nasjonale fakultetsmøte for realfag. Tromsø 12.11.2015 Dosent Marit Allern, Result Boyer, Ernest (1990)
DetaljerStrategisk kommunikation
Bind 1 1 Luhmann, Niklas: "Nyheder og features" 1 Kilde: Massemediernes realitet Hans Reitzel, 2002 ISBN: 8741226305 2 Togeby, Lise: "Ændringer i den folkelige opinion" 13 Kilde: Man har et standpunkt...
DetaljerØvelseshæfte til Sproglig Analyse
1 Jørgensen, Charlotte: "Øvelse: Tekstens dele" 1 2 Jørgensen, Charlotte: "Øvelse: Prædikativer" 2 3 Jørgensen, Charlotte: "Øvelse: Sætningsknude og sætningskløvning" 3 4 Lindgren, Astrid: "Teksteksempel:
DetaljerUtvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse
Utvikling av kreativ og robust matematikklærerkompetanse Ole Enge og Anita Valenta, Høgskolen i Sør-Trøndelag, avdeling for lærer- og tolkeutdanning NOFA2, Middelfart 13-15.mai Utfordringen Vi har studenter
DetaljerLast ned Pedagogisk psykologi - Anita Woolfolk. Last ned
Last ned Pedagogisk psykologi - Anita Woolfolk Last ned Forfatter: Anita Woolfolk ISBN: 9788251918633 Antall sider: 480 Format: PDF Filstørrelse:15.10 Mb Denne boka er den mest benyttede innføringsboka
DetaljerSkolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna
Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Innledning Små skoler usynlige PhD-avhandling: Omsorg eller formål. Rasjonalitet og formål i fådeltskolen
DetaljerS-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?
S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene? Majken Korsager og Peter van Marion Trondheim 15.11.2012 The Rocard Expert Panel ) Doris Jorde Leder av Naturfagsenteret
DetaljerFILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM
FILOSOFI Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM Bøkene kan også finnes på andre språk enn de som er oppgitt i denne pensumlisten. Det beste er å ta kontakt
DetaljerForskerroller. Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus. Stipendiatsamling 17 mars 2017
Forskerroller Tine Nordgreen Førsteamanuensis, UiB Prosjektleder, Haukeland Universitetssykehus Stipendiatsamling 17 mars 2017 Plan for presentasjonen Bakgrunnen for min rolle som forsker Ulike forskerroller
DetaljerDemokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis
Demokrati & medborgerskap i et tverrfaglig perspektiv Heidi Biseth, Ph.D. Førsteamanuensis Heidi Biseth: Fagfornyelsen - Demokrati & medborgerskap 24.01.2019 1 12.15 13.15 Demokrati og medborgerskap et
DetaljerAssessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools
Assessing second language skills - a challenge for teachers Case studies from three Norwegian primary schools The Visions Conference 2011 UiO 18 20 May 2011 Kirsten Palm Oslo University College Else Ryen
DetaljerImplementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE
Implementering av tiltak i kjølvannet av ARK MASTEROPPGAVE I ARBEIDS- OG ORGANISASJONSPSYKOLOGI, NTNU V/ ERIK LUNDE AGENDA 1) Tema og bakgrunn for masteroppgaven 2) Teoretisk rammeverk 3) Tidligere forskning
DetaljerPENSUMLISTE HØST 2017 PROGRAM FOR LÆRERUTDANNING. Treårig yrkesfaglærerutdanning NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET
PENSUMLISTE HØST 2017 PROGRAM FOR LÆRERUTDANNING Treårig yrkesfaglærerutdanning NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Treårig yrkesfaglærerutdanning
DetaljerHva skal til for at lærere utvikler sin kompetanse i møte mellom barnehage og skole?
Hva skal til for at lærere utvikler sin kompetanse i møte mellom barnehage og skole? Reidar Mosvold Universitetet i Stavanger uis.no Oversikt Kunnskap og kompetanse Undervisningskunnskap i matematikk Trender
DetaljerThe Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting
The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting and supplementing their action, while fully respecting
Detaljer(2) Teacher-based assessment
() 1990 (Vygotsky, 1978, Lantolf & Thorne, 2006) (1) 120 180 3 120 12 (2) Teacher-based assessment Teacher-based assessment 5 (3) (4) (5) 4 1. Ishihara, N., & Chiba, A. (2014). Teacher-based or interactional?:
DetaljerRenæssancekundskab I. Renæssancen i Italien
1 Pade, Marianne: "Renæssancen i Italien" 1 Kilde: Danmark og renæssancen 1500-1650 Gads Forlag, 2006 ISBN: 9788712042273 2 Burckhardt, Jacob: "Individets udvikling" 9 Kilde: Renæssancens kultur i Italien
DetaljerPensum Kunst-og designdidaktikk, (fagdid 2), PPU-kd, KMD, UiB, v2019
1 Pensum Kunst-og designdidaktikk, (fagdid 2), PPU-kd, KMD, UiB, v2019 Vi anbefaler studentene å kjøpe følgende bøker: (Austring, B. D., & Sørensen, M. (2006). Æstetik og læring, grundbok om æstetiske
DetaljerMarte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole
Marte Blikstad-Balas Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole Ambisjon: -studere tekstpraksiser på tvers av fag i skolen (vgs) Sosiokulturelle literacy-teorier (Barton 2007; Gee
DetaljerEn vandring over syv fjell
AKADEMISK SKRIVESENTER VED UIB En vandring over syv fjell Verktøy for dialogisk veiledning og tilbakemelding Indlæg holdt 11. nov. 2016 på konferencen Akademisk skriving og dialogisk rettleiing i høgare
DetaljerPensumliste BA Musikk 2019/2020
Pensumliste BA Musikk 2019/2020 MUS121 Musikkutøving (30 stp) Musikkteori og hørelære: Djupdal, K.: Musikkteori. 3. utgave. Oslo: Gyldendal Forlag, 2001. Side 9-154 (145. Johansen, N.E: Hørelære. Med på
DetaljerIslam - emneområde. 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN:
1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN: 8778671345 2 al-`azm, Sadik: Orientalism and Orientalism in reverse 15 Kilde: Orientalism: A Reader Edinburgh
DetaljerForskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe?
Forskning, mestring og pårørende ved Huntington sykdom. Hvordan kan helsepersonell hjelpe? Pårørende opplever særskilte utfordringer i henhold til at sykdommen er: Arvelig Kronisk Ingen kurativ behandling
DetaljerPensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår
Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene er
DetaljerPlanutdanning på Vestlandet. Utdanningsinstitusjonane kva kan dei tilby? Siri Skjold Lexau: Estetikk, arkitektur og kulturmiljø
Planutdanning på Vestlandet Utdanningsinstitusjonane kva kan dei tilby? Siri Skjold Lexau: Estetikk, arkitektur og kulturmiljø Erfaringsbasert master i planlegging Mulig modul på 10 ects Pensum Administrasjon
DetaljerSlutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening
Slutte eller fortsette i et helsefaglig løp: Betydningen av mål, motivasjon og mening Britt Karin S Utvær PhD Program for lærerutdanning NTNU, oktober 2012 Helse- og oppvekstfag 59% fullfører v.g.s. mens
DetaljerMUS Musikk, teknologi og produksjon. 22 august 2014
MUS4830 - Musikk, teknologi og produksjon 22 august 2014 Om emnet (Fra emnebeskrivelsen) Målet for emnet er å videreutvikle ferdigheter, innsikt og refleksjon om teknologi tilknyttet musikkfeltet og muliggjøre
DetaljerPensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår
Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene
DetaljerPensumliste Veiledning som profesjonell utvikling for lærere (ped600)10/11
Pensumliste Veiledning som profesjonell utvikling for lærere (ped600)10/11 Pensum er på 1000 sider. Av dette er ca. 600 obligatorisk pensum (+/- ca. 10 %). 400 sider er selvvalgt pensum. Av disse 400 sidene
DetaljerÅ våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer
Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Hvordan kan ledere utvikle kommunikasjonsadferd for økt gjennomslagskraft på tvers av kulturer? Vi må våge å gjøre en forskjell hver dag!
DetaljerHistorisk samfundsanalyse og videnskabsteori
Bind 1 1 Jacobsen, Bo; et al.: "Metodologisk orienterede retninger" 1 Kilde: Videnskabsteori Gyldendal, 1999 ISBN: 9788700176386 2 Giddens, Anthony: "The Development of Sociological Theory" 23 Kilde: Sociology
DetaljerDeltagelse og dialog i det digitale klasserommet
Deltagelse og dialog i det digitale klasserommet Øystein Gilje, UiO. SPOT 2018 14. november ogilje Lærerstyrt Elevstyrt Undervisning Læring Papirbasert Digital Enveis Interaktiv Passive elever Engasjerte
DetaljerMidler til innovativ utdanning
Midler til innovativ utdanning Hva ser jeg etter når jeg vurderer et prosjekt? Utdanningsseminar Onsdag 10 Januari 2018 Reidar Lyng Førsteamanuensis Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU/ Leder
DetaljerFramtidens lærerutdanning?
Framtidens lærerutdanning? Elaine Munthe Professor / Dekan Universitetet i Stavanger uis.no Hvem rekrutteres til lærerutdanning? Kjønn Alder Klasse Etnisitet Karakternivå Erfaring 2 Hva er lærerutdanning?
DetaljerCentre for Professional learning in Teacher education. and University of Tromsø
ProTed Centre for Professional learning in Teacher education University of Oslo and University of Tromsø Mål for ProTed senteret Senteret har som sitt langsiktige mål å drive fram fremtidsrettede og bærekraftige
DetaljerUtdanningsledelse mellom administrasjon og pedagogisk nytenking Uhped seminar i Tromsø 10.-12. desember 2012
Utdanningsledelse mellom administrasjon og pedagogisk nytenking Uhped seminar i Tromsø 10.-12. desember 2012 Marit Allern, universitetspedagogisk faggruppe, UiT Kvalitetsutvikling av studier flat struktur
DetaljerBibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering
Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering PhD on Track som nettressurs i bibliotekkurs for ph.d.-kandidater VIRAK-konferansen for universitets- og høgskolebibliotek, Stavanger
DetaljerInnledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving
Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving Peter Maassen 28. januar 2016 Kontekst Forskergruppe ExCID Aktiviteter fokusert på: o Publisering
DetaljerKonsekvenspedagogikk Delvis nettbasert 1 år, deltid 30 studiepoeng
Konsekvenspedagogikk Delvis nettbasert 1 år, deltid 30 studiepoeng Godkjent av avdelingsleder Dato:18.06.04 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS
DetaljerNasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland
Nasjonalt fakultetsmøte Bergen 27.-28. april 2017 Prosjektleder Heidi Dybesland Hvem deltar? Alle institusjoner med samfunnsvitenskapelig forskning ble invitert med. Hvor publiserer forskerne? Institusjonene
DetaljerLærar for ein dag. - En app utviklet for grunnskolelærerutdanningen
Lærar for ein dag - En app utviklet for grunnskolelærerutdanningen Hilde Gry Leer-Salvesen - Høgskolen i Volda & Helene Gram - Universitetet i Stavanger FLUID, København 4. juni 2019 Vi skal snakke om
DetaljerMAT602 Emnerapport 2016 vår
1 Innledning MAT602 Emnerapport 2016 vår Emneansvarlig: Tor Espen Krisensen og Frode Stava Matematisk institutt Emnet MAT622 retter seg mot lærerer i videregående skole. Alle lærerene som deltok på kurset
DetaljerPresenting a short overview of research and teaching
Presenting a short overview of research and teaching Portuguese in Norway at university level Diana Santos d.s.m.santos@ilos.uio.no Romanskfagråd møte, Oslo, 31 October 2014 Research Research under Linguateca
DetaljerPensumliste Veilederstudiet UiB 09/10
Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10 Pensum er på 1000 sider. Av dette er ca. 600 obligatorisk pensum (+/- ca. 10 %). 400 sider er selvvalgt pensum. Av disse 400 sidene skal 200 velges fra det oppgitte
DetaljerDet viktige foreldresamarbeidet -utfordringer og muligheter
Det viktige foreldresamarbeidet -utfordringer og muligheter Foredrag Foreldrekonferansen til FUB november 2011 Vibeke Glaser Førsteamanuensis, pedagogikk DMMH Barnehagene i dag er preget av økende mangfold
DetaljerFORENKLING OG FOKUSERING
FORENKLING OG FOKUSERING Lederutvikling i en mellomstor bedrift Eva Skille & Morten Müller-Nilssen 2 REVISED STRATEGY Flexible European generation and market operations International hydropower FOKUSERT
DetaljerDean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University
Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University Investigating Impact of types of delivery of undergraduate science content courses
DetaljerMultimedia in Teacher Training (and Education)
Multimedia in Teacher Training (and Education) Bodo Eckert, Stefan Altherr, Hans-Jörg Jodl Second International GIREP Seminar 1-6 September 2003 University of Udine, Italy Content Training courses for
DetaljerLitteraturanalyse. 2 Hansen, Martin A.: "Agerhønen" 11 Kilde: Agerhønen Gyldendal, 1947 ISBN: INTET
1 Bredsdorff, Thomas: "Struktur og retorik i den klassiske novelle" 1 Kilde: Danske Studier 1994 Universitets-jubilæet, 1994 ISBN: 8774219235 2 Hansen, Martin A.: "Agerhønen" 11 Kilde: Agerhønen Gyldendal,
DetaljerÅ skrive på et andrespråk
Å skrive på et andrespråk Normer for skriving, plagiering, læringsstrategier og identitetsutvikling Ingri D. Jølbo, UiO Plan Møte med tre elever Skriving i skolen - rammer Plagiering Læringsstrategier
DetaljerHVA ER TOLERANSE? IKS praksisforum 24/9-2014
HVA ER TOLERANSE? IKS praksisforum 24/9-2014 Toleranse i Rammeplanen Barnehagens verdigrunnlag: - «Nestekjærlighet, solidaritet, toleranse og respekt skal være grunnleggende verdier i barnehagen.» - «Innlevelse
DetaljerNye perspektiver på mobbing
Nye perspektiver på mobbing Mette Bunting, Dosent ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) Kathrine Bordevich, Universitetslektor ved Universitetet i Sørøst-Norge (USN) Ingvild Vardheim, Statsviter og spesialrådgiver
DetaljerForelesningsplan - SYKVIT4320 Prosjektbeskrivelse (5 Sp)
Forelesningsplan - SYKVIT4320 Prosjektbeskrivelse (5 Sp) VÅR 2013 Emneansvarlig: Dag Hofoss og Randi Nord Sted: Rom 223, Frederik Holts hus Tid: Uke 15 (to dager), uke 19 (to dager), uke 21 (en dag). Eksamen:
DetaljerLæringsfremmende respons Vurdering for læring
Læringsfremmende respons Vurdering for læring Feedback is one of the most powerful influences on learning and achievement, but this impact can be either positive or negative (Hattie & Timperley 2007) Christensen,
DetaljerMobilitet og erfaringer med rekruttering av nordamerikanske studenter
Mobilitet og erfaringer med rekruttering av nordamerikanske studenter Bjørn Erik Munkvold Professor i Informasjonssystemer Koordinator for partnerskap med University of Nebraska, Omaha (UNO) Universitetet
DetaljerLast ned Hva er retorikk - Jens E. Kjeldsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Hva er retorikk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Hva er retorikk - Jens E. Kjeldsen Last ned Forfatter: Jens E. Kjeldsen ISBN: 9788215020204 Antall sider: 156 Format: PDF Filstørrelse: 21.52 Mb Retorikk er noe vi alle utfører. Det er verken
DetaljerLitteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia
AORG 103 Politikk og forvaltning Pensum Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia *Abbott, Andrew (1988): The system of professions. Chicago: University of Chicago Press.
DetaljerIMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET
IMPLEMENTERING AV KVALIFIKASJONSRAMMEVERKET Det nasjonale dekanmøtet i medisin Grand Hotell 7. juni 2011 Arne Skodvin Fagområdet for universitetspedagogikk, Universitetet i Oslo Kort innledning To rammeverk
DetaljerLESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK
LESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK Tid og sted: Torsdager kl. 9:15-12:00. Uke 44 og 46 også mandag kl.10:15-13:00 Emneansvarlig: universitetsstipendiat Line Norman Hjorth Kursbeskrivelse:
DetaljerVurdering i Normprosjektet. Gardermoen-samling 17.-18. januar 2013. Astrid B. Eggen & Ragnar Thygesen Institutt for pedagogikk Universitetet i Agder
Vurdering i Normprosjektet Gardermoen-samling 17.-18. januar 2013 Astrid B. Eggen & Ragnar Thygesen Institutt for pedagogikk Universitetet i Agder We live in testing times, but we need not be at the mercy
DetaljerHotel Management - Bachelor's Degree Programme
Studieprogram B-HOTLED, ENGELSK, 2007 HØST, versjon 08-Aug-2013 11:11:21 Hotel Management - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i hotelledelse Full-time/Part-time: Full-time
DetaljerDato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk,
Detaljert undervisningsplan FIL4351 Onsdager 10.15 12.00, Seminarrom 219 Tove Pettersen Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S. 2009. Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens
DetaljerHVORDAN KAN VEILEDERS TAUSE KUNNSKAP BLI EN STØRRE RESSURS FOR NYUTDANNEDE LÆRERE? En studie om oppfølging av nyutdannede lærere
HVORDAN KAN VEILEDERS TAUSE KUNNSKAP BLI EN STØRRE RESSURS FOR NYUTDANNEDE LÆRERE? En studie om oppfølging av nyutdannede lærere Anne Kristin Dahl og Janne Thoralvsdatter Scheie Institutt for lærerutdanning
DetaljerSimulering en læringsmetode i oppøving av studentenes evne til klinisk vurdering?
Simulering en læringsmetode i oppøving av studentenes evne til klinisk vurdering? Helene M. Storebø Opheim Inger Taasen Høgskolen i Oslo og Akershus Skandinavisk konferanse om simulering Gjøvik 10.april
DetaljerMangfold og deltakelse i barnehage og skole
Mangfold og deltakelse i barnehage og skole Emnekode: MUT201_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester
DetaljerA nationwide needs assessment. to identify procedures for simulation-based training
A nationwide needs assessment Overskrift 27pt i to eller flere linjer to identify procedures for simulation-based training Leizl Joy Nayahangan Kristina Rue Nielsen Elisabeth Albrecht-Beste Michael Bachmann
DetaljerNorsk og svensk. 3 Almqvist, Carl Jonas Love: "Den lyssnande Maria; Häxan i Konung carls tid; Du går icke ensam"
1 NN: "Forside Johan Sahlin: Svensk" 1 2 Bellman, Carl Michael: "Fredmans Epistel N:o 7; Fredmans Epistel N:o 81" 2 3 Almqvist, Carl Jonas Love: "Den lyssnande Maria; Häxan i Konung carls tid; Du går icke
DetaljerForskningsbasert utdanning i BLU
Forskningsbasert utdanning i BLU Seminar om implementering av barnehagelærerutdanning SAS hotellet Oslo 17. januar 2013 Prorektor Ivar Selmer Olsen Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning
DetaljerBA-tilvalg i Museologi. Udstilling, ide og materialisering
1 Becker, Annesofie: Museets ting og udstillingernes orden 1 Kilde: Tidskriftet Antropologi Dansk Etnografisk Forening, 1990 ISBN: 8788825078 2 Stoklund, Bjarne: Varer som våben: Industrisamfundet, nationalstaten
DetaljerKurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår
Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø vår Kurs i denne kategorien skal gi pedagogisk og didaktisk kompetanse for å arbeide kritisk og konstruktivt med IKT-baserte, spesielt nettbaserte,
DetaljerHvordan hjelpe elever til å utvikle teoretisk kunnskap når de gjør praktisk arbeid i naturfag?
Hvordan hjelpe elever til å utvikle teoretisk kunnskap når de gjør praktisk arbeid i naturfag? Western Graduate School of Research (WNGER), november 2010 ElevForsk Hvordan kan elever bli mer forskende
Detaljer