SOS 3501 Arbeid og Organisasjon

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "SOS 3501 Arbeid og Organisasjon"

Transkript

1 NTNU våren 2006: Forelesningsplan og pensum SOS 3501 Arbeid og Organisasjon Fagansvarlig: Elin Kvande Faglærere: Aksel Tjora, David Morgan, Tid: Sted: DI 172 (idrettsbygget) Undervisningsstart: Tema og tittel: Fleksible arbeidsliv fleksible organisasjoner Innhold Kurset vil ta opp nye perspektiver innen arbeids- og organisasjonsforskning. Vi vil på den ene siden ta utgangspunkt i det som vekselvis er blitt kalt det fleksible arbeidslivet eller det nye arbeidslivet med veksten i service og kunnskapsyrker og globalisering. Det vil bli lagt vekt på endringer i arbeidslivets organisering. Her vil vi presentere den nasjonale og internasjonale diskusjonen om utviklingen av nye tidsregimer og tidskulturer i dagens arbeidsliv. Det vil videre bli fokusert på inkluderende og brutaliserende aspekter, hvordan maktforholdene mellom kjønnene påvirkes og hvilke utfordringer velferdsstaten møter som resultat av denne utviklingen. Den andre hovedlinjen i kurset diskuteres forholdet mellom tradisjonelle strukturbaserte perspektiver og nyere studier med større fokus på kulturelle sider og på faktisk praksis. Her legger vi vekt på hvordan teknologiutvikling i moderne organisasjoner har utfordret tradisjonelle perspektiver. Vi diskuterer derfor perspektiver knyttet til nyere studier og hvordan forskningsmetodiske betraktninger spiller inn for utvikling av disse studiene. Undervisning Kurset vil bli organisert som en kombinasjon av forelesninger og seminarer over utvalgte tema. Vi holder på i fire timer en dag i uken. I tillegg vil vi legge opp til gruppearbeid på utvalgte problemstillinger og tekster i pensum. Pensum Kurset bygger på et fellespensum på ca. 600 sider og et valgfritt pensum på ca 750 sider. Pensum består av bøker og kompendium som kjøpes hos Tapir, samt artikler som kan lastes ned via It s Learning. Semesteroppgave Semesteroppgave skal leveres 12. mai. Nærmere informasjon om denne blir gitt i løpet av kurset. sos våren forelesningsplan og pensum - s 1/7

2 Forelesninger med temaer og pensum Elin Kvande: Introduksjon til sos3501 Aksel Tjora: Klassiske og litt nyere tilnærminger til organisasjonsstudier Casey, Catherine (2002) Critical Analysis of Organizations; Theory, Practice, Revitalization. London: Sage. Kap 3 Clegg, Stewart L. & Hardy, Cynthia Organizations, Organization and Organizing, i Clegg, S.R, Hardy, C. & Nord, W.R. (red.) Handbook of Organization Studies. London: Sage. s Reed, Michael (1996) Organizational Theorizing: a Historically Contested Terrain, i Clegg, S.R, Hardy, C. & Nord, W.R. (red.) Handbook of Organization Studies. London: Sage. s Aksel Tjora: Nyere analyser av organisasjoner Casey, Catherine (2002) Critical Analysis of Organizations; Theory, Practice, Revitalization. London: Sage. Introduction + kap 1, 2 og 4. Clegg, S.R., de Cunha, J.V. og de Cunha, M.P. (2002) Management paradoxes: A relational view, Human Relations, 55(5): (20 sider) Aksel Tjora: Mikroperspektiver i organisasjonsstudier Barley, S. & Kunda, (2001) Bringing Work Back In, Organization Science, 12:1, (19 sider, E) Heath, C. C. & Button, Graham (2002) Editorial Introduction, British Journal of Sociology, vol 53, nr 2, s (5 sider, E) Heath, C., Sanchez Svensson, M., Hindmarsh, J., Luff, P. and D. vom Lehn (2002) Configuring Awareness. Computer-Supported Co-operative Work, 11, 3-4, pp (30 sider, E) Hindmarsh, Jon & Heath, Christian (2000) Sharing the Tools of the Trade: The Interactional Constitution of Workplace Objects, Journal of Contemporary Ethnography, 29: (39 sider, E) Elin Kvande: Det fleksible arbeidslivet Sennet, Richard (2001): Det fleksible mennesket. Personlige konsekvenser av å arbeide i den nye kapitalismen. Oslo: Fagbokforlaget Barth, Erling, og Kristen Ringdal: Fleksibel arbeidsorganisering , kap. 2. i Torp, Hege (red): Nytt arbeidsliv. Medvirkning, inkludering og belønning, Oslo: Gyldendal akademiske. Nesheim, Torstein (2004).20 år med Atkinson-modellen: Åtte teser om den fleksible bedrift. I: Tidsskrift for samfunnsforskning.no Årgang 12, no 1. Esping-Andersen, G & M. Regini (2000): Conclusions. I: Esping-Andersen, G. og M.Regini (Red.) Why deregulate labour markets? S Oxford, Oxford University Press. sos våren forelesningsplan og pensum - s 2/7

3 Colbjørnsen, Tom (2003) Fleksibilitet og forutsigbarhet. Arbeid og organisasjoner i endring. Kap. 1 (11-34) Oslo: Universitetsforlaget Elin Kvande: Tidsregimer under omforming Ellingsæter, AnneLise (2001): Tidsregimer under omforming. Tidsskrift for samfunnsforskning 42: Ellingsæter, Anne Lise(2003): Postindustrielle tidskontrakter. Fra tidsdisiplin til tidssuverenitet. I Ellingsæter og Solheim : Den usynlige hånd. Oslo: Gyldendal Brandth, B.og E. Kvande (2005) Fedres valgfrihet og arbeidslivets tidskulturer, Tidsskrift for Samfunnsforskning, (1): Elin Kvande: Tidskulturer i det nye arbeidslivet Hochschild, A.R. (1997): The Time Bind. When Work Becomes Home, and HomeBecomes Work. New York: Metropolitan Books Epstein, C.F.,Seron C.,Oglensky,B and Saute R.(1999): The Part-Time Paradox. Time Norms, Professional Lives, Familiy, and Gender. New York: Routledge Kap 3 og 4. Hochschild, A. R. (1995) Work,Familiy and Time as the Locus of Symbolic Interaction. Vilhelm Aubert Memorial Lecture 1995, ISF report 96:6 (22) Engan, E. T. og E. Kvande (2005) Kontantstøtten og arbeidslivets fedre. I: Valgfrihetens tid: Omsorsgpolitikk for barn møter det fleksible arbeidslivet. Oslo: Gyldendal Akademisk Kvande, E. (2005) Embodying Male Workers as Fathers in a Flexible Working Life. I: Gender, Bodies and Work. Aldershot: Ashgate Skriveuke Elin Kvande og Aksel Tjora: Semesteroppgave seminar Aksel Tjora: Metodiske betraktninger innen organisasjonssosiologien Dingwall, R. (1997) Accounts, Interviews and Observations, In Miller, G. and Dingwall, R. (eds.), Context & Method in Qualitative Research, London, Sage Publications, s (16 sider, KOM) Eisenhardt, Kathleen M. (1989) Building Theories from Case Study Research, Academy of Management Review, vol 14, nr 4, s (19 sider, KOM) Tjora, A.H. (2000) The Technological Mediation of the Nursing-Medical Boundary, Sociology of Health & Illness, vol 22, no 6, pp (21 sider, E) Tjora, A.H. (forthcoming 2007) Writing Small Discoveries: An Exploration of Fresh Observers Observations, to appear in Qualitative Research. (21 sider, E) sos våren forelesningsplan og pensum - s 3/7

4 14.03 Elin Kvande: Nye perspektiver på kjønn og organisasjon Connell, R.W. (1998): Masculinities and Globalization. Men and Masculinities.1,1,3-24 Ellingsæter, A.L. og Solheim, J.(2003): Makt kjønn- arbeidsliv: Teoretiske landskap. I Ellingsæter og Solheim : Den usynlige hånd. Oslo: Gyldendal Kvande Elin (2003) : Kvinnelige mellomledere i grådige organisasjoner. I Ellingsæter og Solheim: Den usynlige hånd. Oslo: Gyldendal. Kvande, E. (2002) Doing Gender in Organizations. Possibilities and Limitations. I E- Gustavsson og S. Andersson: Where have all the structures gone? Doing gender in organizations with examples from Finland, Norway and Sweden. Stockholm: Arbetslivsinstitutet (E) Kvande, Elin (1998) Konstruksjon av maskulinitet i organisasjoner under endring, Sosiologi i dag, David Morgan: Gender, Bodies and Work Morgan, D., B. Brandth and E.Kvande (2005) Gender, Bodies and Work. Aldershot: Ashgate, kap. 1,2,4, 5, Semesteroppgaveskriving Elin Kvande og Aksel Tjora: Semesteroppgaveseminar. Individuell veiledning på førsteutkast til semesteroppgave Sammenslått med PhD-kurs: Flexible Work and the Work/Life Balance Joan Acker: Flexible work global trends Rosemary Crompton: Work life balance in Europe Paul Blyton: Flexibility, Working Hours and the Work-Life Issue: The UK in Comparative Perspective Alfabetisk liste over pensum KOM: i kompendium (Tapir) BOK: bok (Tapir) E: elektronisk, lastes ned via it s learning Felles pensum Barley, S. & Kunda (2001) Bringing Work Back In, Organization Science, 12:1, (19 sider) (E) sos våren forelesningsplan og pensum - s 4/7

5 Brandth, B.og E. Kvande (2006) Care Politics for fathers in a flexible time culture. I: Gender Divisions And Working Time in the New Economy. London: Edward Elgar Publishing (E) Casey, C. (2002) Critical Analysis of Organizations; Theory, Practice, Revitalization. London: Sage Publications. (218 sider, BOK) Eisenhardt, Kathleen M. (1989) Building Theories from Case Study Research, Academy of Management Review, vol 14, nr 4, s (KOM) Ellingsæter og Solheim(2003) : Den usynlige hånd. Oslo: Gyldendal, s.1-136, (BOK) Sennet, Richard (2001): Det fleksible mennesket. Personlige konsekvenser av å arbeide i den nye kapitalismen. Bergen: Fagbokforlaget. (150 sider, BOK) Morgan, D., B. Brandth og E. Kvande (2005): Gender, Bodies and Work, Hampshire: Aldershot Ashgate, Kap 1,2,4,5,6,8 (80 sider, BOK) Valgfritt pensum Alveson, Mats (1989): The Culture Perspective on Organizations: Instrumental values and basic features of culture, Scandinavian Journal of Management, 5(2), (KOM) Barley, S. (1986) "Technology as an Occasion for Structuring: Evidence from Observation of CT Scanners and the Social Order of Radiology Departments." Administrative Science Quarterty, 31, (30 sider) (E) Barth, Erling, og Kristen Ringdal: Fleksibel arbeidsorganisering , kap. 2. i Torp, Hege (red): Nytt arbeidsliv. Medvirkning, inkludering og belønning, Oslo: Gyldendal akademiske. (KOM) Brandth, B.og E. Kvande (2005) Fedres valgfrihet og arbeidslivets tidskulturer, Tidsskrift for Samfunnsforskning, (1) (KOM) Clegg, Stewart (1990) Modern Organizations. Organization Studies in the Postmodern World. London: Sage. Kap.1, 22s. (KOM) Clegg, S.R., de Cunha, J.V. og e Cunha, M.P. (2002) Management paradoxes: A relational view, Human Relations, 55(5): (20 sider) (E) Colbjørnsen, Tom (2003) Fleksibilitet og forutsigbarhet. Arbeid og organisasjoner i endring. Kap. 1, Oslo: Universitetsforlaget. (KOM) Collinson, David & Hearn, Jeff (1996) 'Men' at 'Work': multiple masculinities/multiple workplaces, In M. Mac An Ghaill (Ed) Understanding Masculinities. Buckingham: Open University Press, (KOM) Connell, R.W. (1998) Masculinities and Globalization. Men and Masculinities.1(1), s (KOM) Dingwall, R. (1997) Accounts, Interviews and Observations, In Miller, G. and Dingwall, R. (eds.), Context & Method in Qualitative Research, London, Sage Publications. (KOM) Doolin, B. (2003) Narratives of Change: Discourse, Technology and Organization, Organization, 10(4): (19 sider) (E) Ellingsæter, Anne Lise (2005) Tidsklemma- metafor for vår tid? Tidsskrift for Samfunnsforskning, 3. (E) Ellingsæter, AnneLise (2001): Tidsregimer under omforming. Tidsskrift for samfunnsforskning 42: (KOM) sos våren forelesningsplan og pensum - s 5/7

6 Engan, E. T. og E. Kvande (2005) Kontantstøtten og arbeidslivets fedre. I: Valgfrihetens tid. Omsorsgpolitikk for barn møter det fleksible arbeidslivet. Oslo: Gyldendal Akademisk s (E) Epstein, C.F.,Seron C.,Oglensky,B and Saute R.(1999): The Part-Time Paradox. Time Norms, Professional Lives, Familiy, and Gender. New York: Routledge Kap 3 og 4 (22). (KOM) Esping-Andersen, G & M. Regini (2000): Conclusions. I: Esping-Andersen, G. og M.Regini (Red.) Why deregulate labour markets? Oxford: Oxford University Press. (KOM) Heath, C., Sanchez Svensson, M., Hindmarsh, J., Luff, P. and D. vom Lehn (2002) Configuring Awareness. Computer-Supported Co-operative Work, 11, 3-4, pp (30 sider) (E) Hochschild, A. R. (1995) : Work,Familiy and Time as the Locus ogf Symbolic Interaction. Vilhelm Aubert Memorial Lecture 1995, ISF report 96:6 (22) (KOM) Kvande, E. (2002) Doing Gender in Organizations. Possibilities and Limitations. I E- Gustavsson og S. Andersson: Where have all the structures gone? Doing gender in organizations with examples from Finland, Norway and Sweden. Stockholm: Arbetslivsinstitutet. (E) Leiulfsrud, H. og Frisvold, B.S. (2003): Samtidsdiagnoser i sosiologien- forestillinger om det nye arbeidslivet, Sosiologisk Tidsskrift, 11(2): (KOM) Lounsbury, M. og Ventresca, M. (2003) The New Structuralism in Organizational Theory, Organization, 10(3): (23 sider) (KOM) Morgan, D. (1996): «The Gender of Bureaucracy» in Collinson and Hearn: Men as Managers, Managers as Men. Sage (KOM) Morgan, David H.J."Arbeid og maskulinitet i endring" Kvinneforskning 3/99, pp (KOM) Nesheim, Torstein (2004).20 år med Atkinson-modellen: Åtte teser om den fleksible bedrift, Tidsskrift for samfunnsforskning, Årgang 12, no 1. (KOM) Orlikowsky, W. (1992) The Duality of Technology: Rethinking the Concept of Technology in Organizations, Organization Science, 3:3, (30 sider) (E) Robinson, P.(1999): Explaining the relationship between Flexible Employment and Labour Market Regulation, in Felstead, N. and A. Jewsen (ed.)global trends in flexible labour. Macmillan Business. (KOM) Sayer,Andrew and Richard Walker (1992): Beyond Fordism and Flexibility. The New Social Economy. Reworking the Division of Labour, Oxford: Blackwell (32s.) (KOM) Sørhaug, Tian (2005) Innsikter i det nødvendige. Om ledelse, kunnskap og autoritetens grenser. (30 s.) Bergen :Fagbokforlaget (KOM) Tjora, A.H. (2000) The Technological Mediation of the Nursing-Medical Boundary, Sociology of Health & Illness, 22/6, (22 sider) (E) Tjora, A.H. (2004) Maintaining Redundancy in the Coordination of Medical Emergencies, in Proceedings from CSCW 04 Chicago Nov Chicago: ACM Press. (10 sider) (E) Tjora, A.H. (in press) Writing Small Discoveries: An Exploration of Fresh Observers Observations, to appear in Qualitative Research (E) Torp, Hege (red) (2005) Nytt arbeidsliv: medvirkning, inkludering og belønning. Oslo : Gyldendahl Akademisk. Kap 1 og 2 (KOM) sos våren forelesningsplan og pensum - s 6/7

7 sos våren forelesningsplan og pensum - s 7/7

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612.

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. 14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12

Detaljer

Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning.

Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning. Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning. Faglærer: Professor Håkon Leiulfsrud (hakonl@svt.ntnu.no) Koordinator: Stipendiat Nadji Khefif (nadji.khefif@svt.ntnu.no/

Detaljer

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia AORG 103 Politikk og forvaltning Pensum Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia *Abbott, Andrew (1988): The system of professions. Chicago: University of Chicago Press.

Detaljer

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects)

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects) RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects) Bachelor i teologi og ledelse (180 stp/ects) RLE1021 Kultur og samfunnsanalyse (5 stp/ects) RLE1022 Etikk (5 stp/ects) Evalueringsform Skrive en bokrapport

Detaljer

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO342_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart

Detaljer

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Alle forelesninger i GS, Aud I Forelesninger onsdager kl. 10.15-12 Forelesninger torsdager kl. 14.15-16 Dato Undervises av Sted Tema Kommentarer / ressurser 18.01.2012

Detaljer

Sosiologisk teori (SV SOS 310), vårsemestret 2003

Sosiologisk teori (SV SOS 310), vårsemestret 2003 Sosiologisk teori (SV SOS 310), vårsemestret 2003 Torsdager 12.15-14.00 (Sem rom 31, bygg 11). Fredager 9.00-12.00 (Auditorium 2, Låven). 19/3, 3/4, 23/4 (Møterom 1, vegg i vegg med kantina), 26/3 & 9/4

Detaljer

Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling?

Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling? Hvordan kan IKT bidra til pedagogisk utvikling? Stortingsmelding 30 (2003-2004) påpeker viktigheten av å bruke IKT som et faglig verktøy, og ser på det som en grunnleggende ferdighet på lik linje med det

Detaljer

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold) «Superdiversity» på norsk (hypermangfold) Et kritisk innspill til hva mangfold er og kan være Heidi Biseth Førsteamanuensis Høgskolen i Buskerud og Vestfold Institutt for menneskerettigheter, religion

Detaljer

For studenter ved M.Sc. studiet i samfunnssikkerhet.

For studenter ved M.Sc. studiet i samfunnssikkerhet. 1 12. November 2001 Kursbeskrivelse for ØK 142 Forskningsmetode for Vårsemesteret 2002 er under utarbeidelse. Pensum vil være det samme som for Vårsemesteret 2001, angitt nedenfor, men undervisningsopplegget

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Gripsrud, Jostein. 2011.

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Obligatorisk Pensum

Detaljer

SIKKERHET OG TILLIT FRA ET TVERRFAGLIG PERSPEKTIV

SIKKERHET OG TILLIT FRA ET TVERRFAGLIG PERSPEKTIV SIKKERHET OG TILLIT FRA ET TVERRFAGLIG PERSPEKTIV Abelia Innovasjon Fagnettverk for Informasjonssikkerhet Oslo 17. mars 2005 Sikkerhet og tillit hva er sammenhengen? Ketil Stølen Sjefsforsker/Professor

Detaljer

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid Veiledning er obligatorisk Et originalt bidrag: rent beskrivende og refererende oppgave holder ikke Formen skal være profesjonell BYRÅKRATISKE TING:

Detaljer

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag Kritisk refleksjon tekst til nettsider Oppdatert 14.01.16 av Inger Oterholm og Turid Misje Kritisk refleksjon Kritisk refleksjon er en metode for å reflektere over egen praksis. Den bygger på en forståelse

Detaljer

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL) Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft Tarja Tikkanen Hva betyr PIAAC-resultatene

Detaljer

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 Kursansvarlig: Berit Skog Innleveringsfrist for prosjektoppgaven: 11. mai NB! Alle kurs som arrangeres i forbindelse med SOS2001, er obligatoriske. Fellesundervisning:

Detaljer

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008 Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008 Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 34 t.o.m. uke 39, 2008 Undervisningsdager: Tirsdager,

Detaljer

Habilitering i går, i dag og i morgen. Per Koren Solvang

Habilitering i går, i dag og i morgen. Per Koren Solvang Habilitering i går, i dag og i morgen Per Koren Solvang Enkelt sagt I går: Trening I dag: Deltakelse I morgen: Annerledeshet I går Trening og medisinsk autoritet I dag Foreldrevalgte treningsprogrammer

Detaljer

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009 Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009 Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 34 t.o.m. uke 39, 2009 Undervisningsdager: er,

Detaljer

MGE4021 Sosial aldring og eldrepolitikk - 2012-2013

MGE4021 Sosial aldring og eldrepolitikk - 2012-2013 MGE4021 Sosial aldring og eldrepolitikk - 2012-2013 Emnekode: MGE4021 Emnenavn: Sosial aldring og eldrepolitikk Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Høst Varighet (fritekst): ett semester

Detaljer

Digital historiefortelling som «boundary object» i tverrfaglig samarbeid? Grete Jamissen og Mike Moulton HiOA 10. november 2014

Digital historiefortelling som «boundary object» i tverrfaglig samarbeid? Grete Jamissen og Mike Moulton HiOA 10. november 2014 Digital historiefortelling som «boundary object» i tverrfaglig samarbeid? Grete Jamissen og Mike Moulton HiOA 10. november 2014 Kontekst UMB og HiO (nå NMBU og HiOA) Utvikling av et masterprogram i folkehelsevitenskap

Detaljer

Undervisning i barnehagen? Anne S. E. Hammer, Avdeling for lærerutdanning, HiB

Undervisning i barnehagen? Anne S. E. Hammer, Avdeling for lærerutdanning, HiB Undervisning i barnehagen? Anne S. E. Hammer, Avdeling for lærerutdanning, HiB Bakgrunnen for å stille dette spørsmålet: Funn fra en komparativ studie med fokus på førskolelæreres tilnærming til naturfag

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012.

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I EMNER I Kort om samfunnskunnskap

Detaljer

Pensum SUM 3000 - alfabetisk

Pensum SUM 3000 - alfabetisk Pensum SUM 3000 - alfabetisk Bøker: Allen, T. & Thomas, A. 2000. Poverty and Development into the 21st Century. Oxford University Press. Kapittel 1, 2, 3, 7, 11, 12, 13, 16, 17, 21 og 22. *Andersen, E.

Detaljer

Seksjon for kroppsøving og pedagogikk i samarbeide med Institutt for helse og samfunn, UiO

Seksjon for kroppsøving og pedagogikk i samarbeide med Institutt for helse og samfunn, UiO Seksjon for kroppsøving og pedagogikk i samarbeide med Institutt for helse og samfunn, UiO Doktorgradskurs Kvalitativ analyse 10 sp Beskrivelse av kurset: Kursets hensikt er at studentene skal få konkret

Detaljer

Undervisning i barnehagen?

Undervisning i barnehagen? Undervisning i barnehagen? Anne S. E. Hammer Forskerfrøkonferanse i Stavanger, 8. mars 2013 Bakgrunnen for å stille dette spørsmålet Resultater fremkommet i en komparativ studie med fokus på førskolelæreres

Detaljer

Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng

Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng Vår 2006 Kursansvarlig: Eli Haugen Bunch og Randi Nord Sted: rom 223 Frederik Holsts hus Tid: Uke 6-14, tirsdager, onsdager

Detaljer

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emne BSN140_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:44 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSN140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Ledelse og mestring - undervisningsplan

Ledelse og mestring - undervisningsplan Ledelse og mestring - undervisningsplan Undervisningsplan for 2012 Fagansvarlig: Professor Mikkelsen Forelesere: Professor Mikkelsen Førsteamanuensis Laudal Organisasjonspsykolog Gunhild Bjaalid Gjesteforelesere:

Detaljer

Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse

Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse Pensumliste Master i aktiv livsstil og helse INDIVID OG SAMFUNN I ET LIVSSTILSPERSPEKTIV Politiske dokumenter og anbefalinger St. meld. nr. 16 (2002-2003). Resept for et sunnere Norge. Oslo: helsedepartementet.

Detaljer

Emneplan for Global forståelse 1 (30 studiepoeng)

Emneplan for Global forståelse 1 (30 studiepoeng) Emneplan for Global forståelse 1 (30 studiepoeng) Global Understanding 1 (30 ECTS) Studieprogramkode: UTVGLOB12 Emnekode: GLOB6100 Deltid Studieplanen er godkjent av KUF 09.12.86 og sist revidert av SEFIAs

Detaljer

Klasseledelse og foreldresamarbeid

Klasseledelse og foreldresamarbeid Klasseledelse og foreldresamarbeid Utfordringer og strategier Lærere og foreldre har begge betydning for elevenes læringsutbytte, og det er derfor viktig at dette samarbeidet er godt. Denne teksten tar

Detaljer

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen The Future of Academic Libraries the Road Ahead Roy Gundersen Background Discussions on the modernization of BIBSYS Project spring 2007: Forprosjekt modernisering Process analysis Specification Market

Detaljer

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Innledning Små skoler usynlige PhD-avhandling: Omsorg eller formål. Rasjonalitet og formål i fådeltskolen

Detaljer

Sosialt arbeid internasjonalt og i forhold til problemer skapt av økende globalisering.

Sosialt arbeid internasjonalt og i forhold til problemer skapt av økende globalisering. Sosialt arbeid III Emnekode: BSO342_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner - Wenche Elisabeth Aamodt Lind (Emneansvarlig)

Detaljer

Jan-Birger Johansen. Professor Faculty of Professional Studies University of Nordland No-8049 Bodø, Norway jan-birger.johansen@uin.

Jan-Birger Johansen. Professor Faculty of Professional Studies University of Nordland No-8049 Bodø, Norway jan-birger.johansen@uin. Jan-Birger Johansen Professor Faculty of Professional Studies University of Nordland No-8049 Bodø, Norway jan-birger.johansen@uin.no +47 99 69 31 85 Spesialpedagogisk veiledning en systemisk utfordring

Detaljer

Variasjoner i samarbeid mellom skoler og arbeidsgivere i fagopplæring

Variasjoner i samarbeid mellom skoler og arbeidsgivere i fagopplæring Variasjoner i samarbeid mellom skoler og arbeidsgivere i fagopplæring Christine Trampusch Professor, Internasjonal komparativ politisk økonomi og økonomisk sosiologi, Universitetet i Køln, Cologne Center

Detaljer

Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10

Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10 Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10 Pensum er på 1000 sider. Av dette er ca. 600 obligatorisk pensum (+/- ca. 10 %). 400 sider er selvvalgt pensum. Av disse 400 sidene skal 200 velges fra det oppgitte

Detaljer

Implementering av kvalifikasjonsrammeverket erfaringer fra Universitetet i Stavanger

Implementering av kvalifikasjonsrammeverket erfaringer fra Universitetet i Stavanger Implementering av kvalifikasjonsrammeverket erfaringer fra Universitetet i Stavanger NOKUTs seminar om læringsutbyttebeskrivelser 9. desember 2015 Eilef J. Gard Seniorrådgiver Utdanningsavdelingen UiS

Detaljer

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI Institutt for språk og litteratur NTNU Det anbefales at pensumlistene leses på bakgrunn av de opplysninger som er gitt i fagbeskrivelsene i Studiehåndboka. Studiehåndboka 2014/2015

Detaljer

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland 1. Forskningsspørsmål og avgrensing 2. Regionalpolitisk diskurs - Kunnskapsinstitusjoner og det regionale innovasjonssystemet 3. Teori og metode 4. Empiriske

Detaljer

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO342_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart

Detaljer

Vitenskapsteori og forskningsmetode

Vitenskapsteori og forskningsmetode Vitenskapsteori og forskningsmetode Emnekode: MSPD110_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk Semester undervisningsstart

Detaljer

George Eliot: Felix Holt: The Radical. Sitert i Motivation, Agency, and Public Policy. Of Knights & Knaves, Pawns & Queens av Julian Le Grand 2003

George Eliot: Felix Holt: The Radical. Sitert i Motivation, Agency, and Public Policy. Of Knights & Knaves, Pawns & Queens av Julian Le Grand 2003 Fancy what a game of chess would be if all the chessmen had passions and intellects, more or less small and cunning; if you were not only uncertain about your adversary s men, but a little uncertain about

Detaljer

Vedtatt i UUV-sak 105/12 Gjelder fra studieåret 2012-13 Oppdatert Hallvard 10/7-12

Vedtatt i UUV-sak 105/12 Gjelder fra studieåret 2012-13 Oppdatert Hallvard 10/7-12 EMNEBESKRIVELSE INS3100 Internasjonaliseringsstrategier Studieløpsemne 1. Grad Bachelor i Reiseliv (BAR3) 2. Semester 5.semester 3. Studiepoeng 7,5 4. Emneansvarlig Førsteamanuensis Arvid Flagestad 5.

Detaljer

Forholdet mellom det medisinske og det sosiale

Forholdet mellom det medisinske og det sosiale Per Koren Solvang Observert spenning i rehabiliteringsfeltet En studie av rehabilitering som konflikt Protest mot registrering som overgrep Organiserte funksjonshemmedes bruk av medisinsk og sosial diskurs

Detaljer

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Emne BSO130_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:55 Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO130_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

The Thor Heyerdahl Institute og UMB inviterer til. The Thor Heyerdahl. på ås. 27. juni. kl. 12.30 14.30

The Thor Heyerdahl Institute og UMB inviterer til. The Thor Heyerdahl. på ås. 27. juni. kl. 12.30 14.30 The Thor Heyerdahl Institute og UMB inviterer til The Thor Heyerdahl International Day 2011 27. juni på ås kl. 12.30 14.30 Tema: Klimapolitikk Må vi vente på FN? UMB satser på grønn forskning Forløperen

Detaljer

Musikk og bevegelse. fourms. University of Oslo. Introduksjon. 16 januar 2014. Music, Mind, Motion, Machines

Musikk og bevegelse. fourms. University of Oslo. Introduksjon. 16 januar 2014. Music, Mind, Motion, Machines Musikk og bevegelse Introduksjon 16 januar 2014 Musikk Musikk Musikk og bevegelse Musikk og bevegelse Bevegelse ) Lyd ) Bevegelse Musikkognisjon Musikkognisjon Musikkognisjon Tradisjonelt syn på kognisjon

Detaljer

MUSIKKVITENSKAP. Pensumliste vår 2006

MUSIKKVITENSKAP. Pensumliste vår 2006 MUSIKKVITENSKAP Pensumliste vår 2006 Bachelor: MUSV1007 Musikk og globalisering Mitchell, Tony(ed.): Global Noise: Rap and Hip-Hop outside the USA. Wesleyan University Press 2001. Jørgensen og Oversand(red.):

Detaljer

Læremidler per emne, POP1

Læremidler per emne, POP1 Læremidler per emne, POP1 Hovedinstrument Avtales mellom student og emneansvarlig, tilpasset den enkelte students særpreg og progresjon. Samspill Utdelt materiale, tilpasset de ulike prosjekter. Musikkteknologi

Detaljer

Pensum for EIENDOM Bachelor i eiendomsmegling

Pensum for EIENDOM Bachelor i eiendomsmegling Pensum for EIENDOM Bachelor i eiendomsmegling Kull:2015 3MAR100 Markedsføringsledelse Kotler, P. (2005). Markedsføringsledelse (3.utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. ISBN 82-05-31582-5. Utvalgte kapitler.

Detaljer

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i samarbeid med et utvalg nord-norske kommuner samt universitetene i Tromsø og Nordland v/ visedekan/dosent

Detaljer

Pensumliste Veiledning som profesjonell utvikling for lærere (ped600)10/11

Pensumliste Veiledning som profesjonell utvikling for lærere (ped600)10/11 Pensumliste Veiledning som profesjonell utvikling for lærere (ped600)10/11 Pensum er på 1000 sider. Av dette er ca. 600 obligatorisk pensum (+/- ca. 10 %). 400 sider er selvvalgt pensum. Av disse 400 sidene

Detaljer

Innhald SPESIALPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PÅ FRAMTIDA

Innhald SPESIALPEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PÅ FRAMTIDA Innhald Forord... 11 Spesialpedagogikk, skole og oppvekst i lys av ein forfattarskap... 13 Reidun Tangen Innleiing... 13 Spesialpedagogiske perspektiv på framtida i tilbakeblikk.. 15 Oppvekst, skole og

Detaljer

AMOR MUNDI Av kjærlighet til verden

AMOR MUNDI Av kjærlighet til verden AMOR MUNDI Av kjærlighet til verden Da filsofen Hannah Arendt skrev The Human Condition (Arendt 1958) hadde hun opprinnelig tenkt å kalle boken Amor Mundi - For love of the world. Fagdagene Holbergprisen

Detaljer

FOCUS-PROGRAMMET ÅRSRAPPORT 2012

FOCUS-PROGRAMMET ÅRSRAPPORT 2012 FOCUS-PROGRAMMET ÅRSRAPPORT 2012 FOCUS er et bredt, bedriftsrettet forskningsprogram som skal ta utgangspunkt i bedriftenes behov for å utvikle strategier og finansiering for bærekraftig vekst, sikre styring

Detaljer

NADM311 Strategiutvikling

NADM311 Strategiutvikling NADM311 Strategiutvikling Emneansvarlig/institutt: Fred Strønen/HiO Forutsatte forkunnskaper: Bestått bachelor i økonomisk-administrative fag eller tilsvarende dokumenterte kunnskaper innen organisasjon

Detaljer

Innledning Elin Kvande og Bente Rasmussen... 13

Innledning Elin Kvande og Bente Rasmussen... 13 Arbeidslivets klemmer bok.book Page 7 Tuesday, October 2, 2007 2:56 PM Innhold Innledning Elin Kvande og Bente Rasmussen... 13 Arbeidslivet i endring møter det doble likestillingsprosjektet... 14 Et paradoks...

Detaljer

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015

FASMED. Tirsdag 3.februar 2015 FASMED Tirsdag 3.februar 2015 PLAN FOR DAGEN/SCHEDULE 8.30 Velkommen, kaffe/te Welcome, coffee/tea 8.45 Introduksjon til formativ vurdering Introduction to formative assessment 9.30 Pause / Break 9.45

Detaljer

Undervisning (undervisningsformer, timeantall, spredning over semesteret, obligatoriske aktiviteter, kvalifiseringsoppgaver)

Undervisning (undervisningsformer, timeantall, spredning over semesteret, obligatoriske aktiviteter, kvalifiseringsoppgaver) Periodisk evaluering Audiovisual Aesthetics Høst 2010 1. Vurdering Pensum (innhold, omfang) Pensum bestod av engelskspråklige bøker og artikler om film, fjernsyn, dataspill, fortelling, stil og sjanger.

Detaljer

Mangfold: Hva betyr det? Alt eller ingenting?

Mangfold: Hva betyr det? Alt eller ingenting? Mangfold: Hva betyr det? Alt eller ingenting? Associate Professor Laura E. M. Traavik I dag Definere og diskutere mangfold Mangfold og kontekst Hvordan møter vi mangfold? Hvordan jobber vi med mangfold?

Detaljer

Innhold. Forord... 3. Innledning... 11 Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen

Innhold. Forord... 3. Innledning... 11 Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen Innhold Forord... 3 Innledning... 11 Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen Kapittel 1 Innovasjon, medvirkning og læring en norsk modell?... 15 Hans Chr. Garmann Johnsen og Øyvind Pålshaugen Kapitalisme

Detaljer

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Emne BSO130_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:48:31 Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO130_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Ledelse, skole og samfunn

Ledelse, skole og samfunn Eirik J. Irgens faggruppe for Skoleutvikling og utdanningsledelse, NTNU Ledelse, skole og samfunn Interessert i ü Master i skoleledelse? ü Rektorutdanningen? ü E;er- og videreutdanning i skoleledelse?

Detaljer

Introduksjon til kurset og Fronter. Introduksjon til kvantitativ metode. Målenivå og datatyper Fordelinger, sentraltendens og variasjon

Introduksjon til kurset og Fronter. Introduksjon til kvantitativ metode. Målenivå og datatyper Fordelinger, sentraltendens og variasjon 18.03.2009: Dagsplan for HELSEF 4200 vår 2009: Forskningsmetoder og forskningsetikk Dato Tid Foreleser / 18.03.2009 9.30 10.30 Introduksjon til kurset og Fronter Polit & Beck (2008): Nursing Research.

Detaljer

Mastergrad Læring i Komplekse Systemer

Mastergrad Læring i Komplekse Systemer Mastergrad Læring i Komplekse Systemer Storefjell 26.04.08 Master of Science; Learning in Complex Systems Backgound AUC runs one of the most highly profiled research programs in applied behavior analysis

Detaljer

Slipp brukerne løs det er PDA!

Slipp brukerne løs det er PDA! Slipp brukerne løs det er PDA! Ane Grydeland Mariann Løkse Universitetsbiblioteket UiT Bibsyskonferansen 2015 PDA: Patron driven acquisition Brukerstyrt kjøp av bøker Brukeren får tilgang når han/hun trenger

Detaljer

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2010 HØST, versjon 08.aug.2013 11:14:38 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2009 HØST, versjon 08.aug.2013 11:13:31 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Tverrprofesjonell samhandlingskompetanse

Tverrprofesjonell samhandlingskompetanse Tverrprofesjonell samhandlingskompetanse Studiepoeng: 10 Undervisningsstart: Høst Undervisningssemestre: høst - vår Vurdering: Høsten Individuell hjemme eksamen Bestått Gruppeprosjekt Emnekode: FXTSK100

Detaljer

Organisasjon og ledelse i barnehagen

Organisasjon og ledelse i barnehagen Organisasjon og ledelse i barnehagen Emnekode: BFØ301_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for barnehagelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Pensum for SERMAN Bachelor i serviceledelse og markedsføring

Pensum for SERMAN Bachelor i serviceledelse og markedsføring Pensum for SERMAN Bachelor i serviceledelse og markedsføring Kull:2015 3SER100 Kommunikasjon og kundebehandling Dahl, Ø. (2013). Møter mellom mennesker: Interkulturell kommunikasjon. Gyldendal Akademisk,

Detaljer

Kjønn og estetisk verdsetting: Forhandlinger i norsk litteratur fra 1850 til i dag

Kjønn og estetisk verdsetting: Forhandlinger i norsk litteratur fra 1850 til i dag Kjønn og estetisk verdsetting: Forhandlinger i norsk litteratur fra 1850 til i dag NOLI252/322/KVIK203 Kjønn og estetikk Forelesning Hamm HF:401 (uke 35-40, 42-47) KURSBESKRIVELSE Hvordan forhandler vi

Detaljer

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2007 HØST, versjon 08.aug.2013 11:11:03 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Kurset vil gi 10 studiepoeng, noe som er beregnet til sju ukers arbeid, og fordelt på følgende måte:

Kurset vil gi 10 studiepoeng, noe som er beregnet til sju ukers arbeid, og fordelt på følgende måte: Seksjon for kroppsøving og pedagogikk Doktorgradskurs Kvalitativ analyse 10 sp Beskrivelse av kurset: Kursets hensikt er at studentene skal få konkret erfaring i å arbeide individuelt og sammen med andre

Detaljer

Hva er sykdom? Forskerkurs om sykdomsbegrepet

Hva er sykdom? Forskerkurs om sykdomsbegrepet Hva er sykdom? Forskerkurs om sykdomsbegrepet Tid: 23. -27. mai 2011 kl. 09.00 16.00. Sted: Ullevål Universitetssykehus, Rom: GV05 223 (sem 223) - Seminarrom 223 Bygg: GV05 Frederik Holsts hus, Ullevål

Detaljer

Barns erfaring av en deltakende tilnærming i astmaopplæring Anne Trollvik førsteamanuensis

Barns erfaring av en deltakende tilnærming i astmaopplæring Anne Trollvik førsteamanuensis Barns erfaring av en deltakende tilnærming i astmaopplæring førsteamanuensis Hensikten med studien var å utforske barns deltakelse og respons på et læringstilbud om astma der barna selv var involvert i

Detaljer

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I AVHØR AV SÅRBARE PERSONER

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I AVHØR AV SÅRBARE PERSONER STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I AVHØR AV SÅRBARE PERSONER 10 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 3. juni 2014 1. Innledning Barn i førskolealder og utviklingshemmede personer er sårbare av flere grunner.

Detaljer

Internasjonale menneskerettigheter

Internasjonale menneskerettigheter Internasjonale menneskerettigheter Emnekode: BRV230_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester

Detaljer

Fars forkjørsrett, mors vikeplikt?

Fars forkjørsrett, mors vikeplikt? NFRs Arbeidslivskonferanse 27.01.2010 Fars forkjørsrett, mors vikeplikt? Kjønn, karriere og omsorgsansvar i eliteprofesjoner Sigtona Halrynjo og Selma Therese Lyng, Nå er vi vel likestilte? Kvinner tar

Detaljer

Bibliometri i studier av forskning

Bibliometri i studier av forskning 3,0 2,5 Sweden 2,0 Denmark 1,5 1,0 Finland 0,5 Norway 0,0 Bibliometri i studier av forskning Gunnar Sivertsen Oversikt 1. Hva er bibliometri? 2. Eksempler på undersøkelser av: Forskningsaktivitet Fagprofiler

Detaljer

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme

Hotel Management - Bachelor's Degree Programme Studieprogram B-HOTLED, ENGELSK, 2007 HØST, versjon 08-Aug-2013 11:11:21 Hotel Management - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i hotelledelse Full-time/Part-time: Full-time

Detaljer

2002-2012: Høyere utdanning og arbeid som tutor/veileder og forsker

2002-2012: Høyere utdanning og arbeid som tutor/veileder og forsker CURRICULUM VITAE Personalia: Navn: Xiang Ying Mei Stilling: Forsker 3 Telefon: 905 05 085 E-post: xm@ostforsk.no Utdanning: 2009 12: Doctor of Philosphy, The University of Queensland 2005-06: Bachelor

Detaljer

Organisasjon og ledelse i barnehagen

Organisasjon og ledelse i barnehagen Organisasjon og ledelse i barnehagen Emnekode: BFØ301_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

Spillbasert læring i skolen: Muligheter og utfordringer for læreren. Kenneth Silseth Postdoktor, Institutt for pedagogikk, UiO

Spillbasert læring i skolen: Muligheter og utfordringer for læreren. Kenneth Silseth Postdoktor, Institutt for pedagogikk, UiO Spillbasert læring i skolen: Muligheter og utfordringer for læreren Kenneth Silseth Postdoktor, Institutt for pedagogikk, UiO 1 Bakgrunn Forskning på spillbasert læring i klasserommet Bruk av læringsspillet

Detaljer

Ny litteraturhistorie 1

Ny litteraturhistorie 1 1 Perkins, David: "Litteraturhistorie - en aktuel diskussion" 1 Kilde: Litteraturhistoriografi Aarhus Universitetsforlag, 2005 ISBN: 8779341225 2 Flaubert, Gustave: "Sentimental Education" 18 Kilde: Sentimental

Detaljer

Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, tiltak nr. 40.

Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, tiltak nr. 40. Urolige spedbarn Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse og vurdering av tiltaket: Urolige spedbarn. I M. Martinussen (red), Ungsinn, Strøm, H. K. & Ulvund, S. E. (27.05.2014). Beskrivelse

Detaljer

Studium 30 sp På Høgskolen i Bergen. Starter 16. og 17. januar 2014 Avsluttes i desember 2014. Studieavgift: ca. 26 000kr

Studium 30 sp På Høgskolen i Bergen. Starter 16. og 17. januar 2014 Avsluttes i desember 2014. Studieavgift: ca. 26 000kr Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige med liten eller ingen skolebakgrunn Studium 30 sp På Høgskolen i Bergen Starter 16. og 17. januar 2014 Avsluttes i desember 2014 Studieavgift:

Detaljer

Naturfag ute og inne med mobilen som bindeledd

Naturfag ute og inne med mobilen som bindeledd Sesjon 13 - Naturfag for yrkesfag og bruk av mobil som pedagogisk verktøy Naturfag ute og inne med mobilen som bindeledd Mette Nordby, Universitetet for miljø- og biovitenskap Gerd Jørgensen, Hønefoss

Detaljer

Barnehagelærernes Narrativ identitet vilkår for danning i lys av Hannah Arendts filosofi

Barnehagelærernes Narrativ identitet vilkår for danning i lys av Hannah Arendts filosofi Barnehagelærernes Narrativ identitet vilkår for danning i lys av Hannah Arendts filosofi Barnehagen som danningsarena forskning på barns vegne 20 og 21 mars 2014 Geir Aaserud Arendt utfordrer deg som leser

Detaljer

Business Administration - Bachelor's Degree Programme

Business Administration - Bachelor's Degree Programme Business Administration - Bachelor's Degree Programme Credits: 180 credits Grade name: Bachelor i økonomisk-administrative fag Full-time/Part-time: Full-time Education plan Business administration - Bachelor

Detaljer

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Planlegging for barnevennlig byutvikling Barnevennlig byutvikling som rettighetsbasert

Detaljer