Veke Emne Mål Metode Læremiddel Tips Teikning. Teikning. Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Brodere eit bilete med julemotiv

Transkript

1 Årsplan i kunst og handverk 3. årssteg Veke Emne Mål Metode Læremiddel Tips materiell materiale og teknikkar Teikning. A4 teikneark Fargeblyantar Blyant Viskeler strikking(, veve, filte, sy, spikre materiale) *lage modell til strikkearbeid. *kunne vurdere eige arbeid i strikking og finne ut kva som kan lagast av det *skal kunne strikke vanleg rettstrikking Teikning. Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Strikkepinnar 41 Haustferie *lage arbeidsskisse til broderi. *sy etter mønster materiale og teknikkar Brodere eit bilete med julemotiv Teikning. Jutestoff Nål Mønster A4 teikneark Fargeblyantar Blyant Viskeler

2 materiell strikking, veve, filte, sy, spikre materiale *skal kunne strikke vanleg rettstrikking *sy etter mønster Strikke seg ein lapp som dei kan forme til eit dyr. Brodere eit bilete med julemotiv. Strikkepinnar Jutestoff Nål Mønster Lage enkle utstillingar av eige arbeid *lage bilete ved toveteknikk *elevane skal vere fornøgd med eige arbeid *elevane skal kunne framheve det enkelte produkt Tove biletet. Lage utstilling Karda ull Grønsåpe 52 1 Juleferie 2 7 (strikking, veve, filte, sy,) spikre materiale Bruke enkle hensiktmessige håndverktøy i arbeide med *skal kunne kjenne att og bruke sag, hammar, kniv, skrujern og sandpapir *lage arbeidsskisse til skjærefjøl Lage fuglekasser. Lage skjærefjøl Teikning Ulike tremateriale Spikar Skruar Høvel Sandpapir Boremaskin Sag Hammar

3 (leire, tekstil, skinn og) tre materiell materiale og teknikk Sjå på bilete av ulike kunstnarar Teikning Maling med vassfarge Teikneark Vassfargar Penslar Nytte overlapping i arbeid med teikning og måling *kunne sjå korleis eit bilete endrar uttrykk når noko vert delvis skjult Lage eit bilete der mønsteret skal plasserast inn i ein heilskap Identifisere og samtale om bruk av symbol Lage enkle utstillingar av eige arbeid 8 Vinterferie 9 15 materiell *Skal kunne kva fargar som uttrykkjer kulde og kva som uttrykkjer varme *Elevane skal vere fornøgd med eige arbeid *Elevane skal kunne framheve det enkelte produkt materiale og teknikk Ramme inn bilete Lage utstilling Teikning Maling med vassfarge Passepartoutrammer Teikneark Vassfargar Penslar

4 Bruke enkle funksjonar i digitale bilde behandlingsprogram *Bruke enkle funksjonar i digitale bildebehandlingsprogram Eksperimentere med enkle geometriske former i konstruksjon og som dekorative formelement *kunne få ulike former og materiale til å henge saman Lage modellar av faste og mjuke materiale Måle påskeegg Lage påskebukett Plastalina Klossar Stoff Ull Tråd Saks Lim/Limstift Limpistol Pappesker og papir/papp Cellevattkuler Treperler Piperensarar Grankongler Tørka strå og blomster Div.anna matriale 16 Påskeferie 17 strikking, veve, filte, sy, spikre materiale *skal kunne strikke vanleg rettstrikking Strikke bokorm som fellesarbeid der vi syr saman bitane til kvar elev ved slutten av året. Strikke vanleg rettstrikking på rundpinne. Rundpinnar

5 Bruke enkle hensiktmessige håndverktøy i arbeide med leire, tekstil, skinn og tre *Skal kunne pølseteknikken Sjå på ulike modellar som er laga i leire. Lage små skåler og koppar i leire der vi brukar pølseteknikken Plastalina Kunst Bruke element frå helleristningar til antikken som utgangspunkt for eige skapande arbeid *Skal kunne sjå at enkle strek kan formidle uttrykk *Skal kunne enkle trykkteknikkar Sjå på bilete av helleristingar og samtale om tydinga Lage eigne helleristningar ved bruk av strekteikningar i ark dekt med feittstift og plakatfarge Lage trykkbilete av isoporplate Kunst Samtale om korleis ulike kunstnarar i ulike kulturar har visualisert natur og nytte dette som utgangspunkt for eige arbeid Samtale om opplevinga si av kunsten *Skal finne att form og farge frå naturen i bileta *Skal vite at det er fleire måtar å uttrykke seg på *Skal kunne samtale om og gje uttrykk for kunstopplevinga si Sjå på kunst laga av ulike kunstnarar Lage bilete der det vert nytta naturmateriale Kunst Bruke orginalkunst i nær *få inspirasjon til å lage eigne produkt *Skal kunne formidle/ gje Sjå på kunst i skulpturar i nærmiljøet Sjå på kunst av lokale kunstnarar Ulike skulpturar, gjenstandar og bilete laga av lokale kunstnarar

6 miljøet til skulen som utgongspunkt til eige bilete og skulpturar uttrykk for det ein ser