Møtereferat utvidet ledergruppe INM

Transkript

1 erer 1 a Det medisinske fakultet Institutt for nevromedisin Dato Referanse Møtereferat utvidet ledergruppe INM Tilstede: Forfall: Lars Jacob Stovner, Wenche Moe Thorstensen, Torill Naavik, Jon Olav Drogset, Berit Brattheim, Dordi Austeng, Adalstein Odinsson, Ismail Guzey, Eugen Gravningen Sørmo og Johan Skomsvoll, Bjørn Gustafsson (sak 2), Anni Bjerkhagen (sak 3) Gunnar Morken, Jorunn L. Helbostad, Beatrix Vereijken, Toril Skandsen, Einar Vedul-Kjelsås, Ida Foyn Gundersen, Linda White, Menno Witter og Mette Bratt Om: Instituttledermøte INM Møtetid: , kl. 14:00-16:00 Møtested: Møterom 3. etg Nevro øst Signatur: TN Sak Tema 1. Saker fra studentene Studentrepresentanten hadde meldt forfall til dette møtet 2. Utvalgskriterier Samarbeidsorganet 2014 (14:15-14:45) Orientering ved prodekan Bjørn Gustafsson. Saken ble diskutert. Se vedlegg til saken 3. Strategiske målområder for INM Utdanning: EVU portefølje INM; prosjekt 2015 Anni Bjerkhagen orienterte om NTNU sin satsning på EVU. Instituttgruppene utfordres til å komme med forslag til nye kurs eller emner, evt andre tanker og idèer. Se vedlegg til saken. Utdanningsressurser INM; prosjekt 2015 Wenche orienterte om kartleggingsarbeidet som er startet på INM, hvor hensikten er å få oversikt over ressurser og ressursbruk til undervisning. Detaljinformasjon og framdriftsplan finnes i vedlegg. Postadresse Org.nr Besøksadresse Telefon Medisinsk teknisk E-post: Edvard Griegs gate Torill Naavik forskningssenter dmf-post@medisin.ntnu.no Nevro Øst, 3 etg Telefaks 7489 Trondheim Tlf: All korrespondanse som inngår i saksbehandling skal adresseres til saksbehandlende enhet ved NTNU og ikke direkte til enkeltpersoner. Ved henvendelse vennligst oppgi referanse.

2 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Dato Referanse 2 av 2 Forskning: Instituttgruppenes arbeid med forskningsstrategier. Orientering om arbeidets gang og forventninger til instituttgruppene. Forslag til rammeverk for utvikling av strategien ble gjennomgått og kommentert. Det var enighet om at rammeverket og punktene som er satt opp er nyttige hjelpemidler i det videre arbeid. Arbeidet med forskningsstrategier fortsetter i instituttgruppene. Virksomhetsstyring: HMS-rapport 2014, handlingsplan 2015 Evt kommentarer sendes meldes kontorsjef Resultat arbeidsmiljøundersøkelsen INM Kort orientering til ledergruppa om tilbakemeldinger. Saken tas opp i ledermøte 30/4 med verneombud. Handlingsplaner skal utarbeides. Allmøter og instituttsamlinger ved INM i ny form Fra og med høsten 2015 kjører INM to årlige ½-dags samlinger i stedet for en heldag. Det blir allmøte før lunsj, med påfølgende seminar. Nærmere informasjon kommer. Tema for instituttsamling 2015: «Hvordan gjøre klinikken forskbar?» 4. Informasjonsaker fra instituttet Informasjon fra dialogmøte med prorektor for utdanning Fusjonsprosessen Ansatte oppfordres til å følge med på hvor informasjon legges ut fortløpende. Seniorpolitikk økt aldersgrense til 72 HR-arbeidet ved instituttet må tilpasses dette 5. Eventuelt Møteplan 2015: Utvidet ledermøte: 28/5, 24/9 og 19/11 Instituttgruppeledere: 30/4, 18/6, 20/8, 22/10 og 17/12

3 INM Utvidet ledermøte

4 Sak Tema 1. Saker fra studentene 2. 14:15-14:45 Utvalgskriterier Samarbeidsorganet 2014 Orientering ved prodekanus Bjørn Gustafsson 3. Strategiske målområder for INM - Utdanning: EVU portefølje INM; prosjekt 2015 v/anni Bjerkhagen Utdanningsressurser INM; prosjekt Forskning: Instituttgruppenes arbeid med forskningsstrategier: status - Virksomhetsstyring: HMS-rapport 2014, handlingsplan 2015 Resultat arbeidsmiljøundersøkelsen INM Allmøter og instituttsamlinger INM i ny form? 4. Informasjonsaker fra instituttet 5. Eventuelt

5 Saker fra instituttleder

6 Dialogmøte med rektor for utdanning (Berit Kjeldstad) Stor trend: Økt fokus på utdanningskvalitet Ulike nasjonale prosjekter: Piloter for nasjonale (del)eksamener Evaluere forskning og utdanning sammen? Internasjonale sammenligninger («benchmarking») Digitale eksamener (NTNU 2019, DMF 2017?) Digitale utdanninger Kom på nett! NTNU prosjekter NTNU toppundervisning 15 mill til utdanningsprosjekter i 2015 Pedagogisk meritteringssystem, opprykk på ped. Komp. PLUS ved DmF

7 Fusjonsprosessen ( Planlegges ferdig innen utgangen av : Nytt styre, system for studentopptak i 2016 og basisfunksjoner. Diskusjoner om fakultetsstruktur 2016: Ny fakultetsstruktur, felles budsjett (for 2017), tilsetting av nye dekaner (høst), utredning av instituttstruktur 2017: Ila våren tilsettes nye instituttledere som tiltrer høst : Ferdig! Budsjett baseres på ny inntektsfordelingsmodell

8

9 Seniorpolitikk Økt aldersgrense (til 72) Vektlegge at seniorer har samme plikter som yngre (bortsett fra lovfestede rettigheter)! Emeritus Vurderes at de kan være phd-veileder og prosjektleder

10 HR Oppsigelse ved midlertidige tilsettinger på BOA Må få formell oppsigelse ½ år før hvis ikke fortsatt finansiering Undervisnings- og veiledningsarbeid oi forskerstillinger gir rettigheter til fast jobb? En del må avklares videre

11 Ledermøte INM Bjørn Gustafsson, forskningsdekan

12 Samarbeidsorganet HMN-NTNU Midler fra HMN RHF forvaltes av Samarbeidsorganet og Felles forskningsutvalg, og det utlyses en rekke tiltak: Rekrutteringsstillinger (ph.d, postdoktor, forsker) Fri prosjektstøtte og treårige prosjekter (driftsmidler) Korttidsprosjekter, utenlandsstipend I tillegg benyttes det midler til en rekke strategiske og strukturelle tiltak, som AKF, HUNT, biobanker, Jebsen-prosjekter, kjernefasiliteter, global helse, kvalitetsregistre, FOR m.m.

13 Hvem kan søke Ansatte ved: Helseforetak (HF) i regionen Privat aktør i regionen som har samarbeidsavtale med HMN RHF i samarbeid med helseforetak NTNU - i samarbeid med helseforetak Høgskole i regionen - i samarbeid med helseforetak Det kreves at søknaden er av relevans for helsesektoren og i samsvar med gjeldende strategier

14 Følgende forskningsområder kunde søke (2014) Pasientnær klinisk forskning Translasjonsforskning (forskningsrådets definisjon) Medisinsk teknologi Helseundersøkelsene i Nord-Trøndelag (HUNT), biobanker og medisinske kvalitetsregistre Samhandlings- og helsetjenesteforskning (inkl. bl.a. helselogistikk, pasientforløp) Forskning på kvalitet og pasientsikkerhet Global helse

15 Prosjektbeskrivelsen skal inneholde følgende elementer: Bakgrunn for prosjektet - skriv enkelt!! Kort beskrivelse av forskningsmiljø Problemstillinger og hypoteser Forskningsdesign, metoder og analyser Plan for formidling av forskningsresultatene

16 Hvilke prosjekter innvilges? De med best kvalitet Prosjekter som ligger innenfor satsingsområdene og som er i tråd med oppdragsdokumentet for HMN Prosjekter uten samarbeid med helseforetak tas ut og vurderes ikke for tildeling

17 Kvalitet Ekstern faglig komite 1.Kvalitet på kandidaten (søkeren) 2.Søkermiljøets totale kvalitet 3.Problemstillingens betydning 4.Metodologisk styrke 5.Gjennomførbarhet 6.Nyskapende Karakter 1-5 for hvert punkt, gjennomsnitt gir totalkarakter

18 Eksterne komiteer Vurderer med utgangspunkt i utlysningstekster og vurderingskriterier Konsensusmøte: Komiteene skal sørge for at totalkarakteren for hver enkelt søknad er i overensstemmelse med komiteens vurdering av de andre søknadene Skriftlig begrunnelse eller vurdering, kan videreformidles som råd til søker

19 Impact/signifikans Kritisk for karakter Diskutere med kollegaer Kommer eventuelle funn føre feltet videreklinisk betydning? Svarer studien opp mot utlysningen?

20 Gjennomførbarhet Tidligere produksjon Infrastruktur Samarbeidspartnere Regionale, nasjonale, internasjonale Er de reelle? Realistisk tidsplan? Preliminære data? Støtte opp under betydningen av studien Viser på gjennomførbarhet Jeg har kunnskap og metoder på plass

21 Relevans Vurderes av en innstillingskomite: 1 representant fra HMN RHF 1 fra NTNU 1 fra St Olavs 1 fra Helse Møre-Romsdal 1 fra Helse Nord-Trøndelag Overprøver ikke kvalitetsvurderingen! Prosjekt med kvalitetskarakter < 3.5 blir ikke vurdert for relevans Relevanskriterier 2014 Relevans for helseforetak Regionalt samarbeid og samhandling

22 Fordeling av søknader fra NTNU SO og FFU alle kategorier fordelt på institutter

23 Søknader og tildeling Kategori Antall søknader Tildelingsprosent Ph.d ,1% Postdoktor 29 27,5 % Forskerstilling 18 33,3 % Nytt flerårig prosjekt % Utenlandsstipend 6 50% Toårig prosjekt FFU 46 47,8 % 50 % forskerstilling FFU 3 år 13 30,7 % Totalt ,1 % - hvorav NTNU-søknader ,8 %

24 Tildelinger per kategori Samarbeidsorganet Phd Post doc Forsker Flerårig prosjekt Utenlands Tildelinger Tildelingsprosent Tildelinger Tildelingsprosent Tildelinger Tildelingsprosent Tildelinger Tildelingsprosent Tildelinger Tildelingsprosent IKM 3 21,4% 2 20% 4 40% 1 9% 2 40% INM 6 46% 0 0% 1 33 % 1 25% 0 0% ISM 4 44,4% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% ISB 9 50 % 3 42,8% 0 0% 1 10% 0 0% LBK 2 28,5% 1 50 % % 0 0 % 0 0% RKBU 0 0% 1 100% 0 0% 1 50 % 0 0% NT-fak 2 66 % 1 100% 0 0% 0 0% 0 0% IME-fak 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0% SVT-fak 1 12,5 % 0 0% 0 0% 0 0% 1 100% Tildelings prosent, totalt 22,1% 27,5 % 33,3 % 15 % 50 %

25 Tildelinger til NTNU fordelt på institutt/fak Samarbeidsorganet og FFU Institutt/fakultet Antall søknader Antall tildelinger Tildelingsprosent IKM ,2 % INM ,5 % ISM % ISB ,4 % LBK % RKBU ,2 % Kavli % NT-fak % SVT-fak ,2 % IME-fak %

26 Tildelinger fra SO og FFU - INM Kategori Antall søknader Tildeling Tildelingsprosent Tildelingsprosent, totalt Phd ,1% 22,1% Postdoc ,5 % Forsker ,3 % 33,3 % Flerårig prosjekt % 15 % Utenlandsstipend % Toårig prosjekt FFU % 47,8 % 50 % forsker - FFU % 30,7 % Totalt på instituttet ,1 % - Totalt, alle institusjoner ,1 % 27,1 %

27 Tildelinger fra FFU -tildelingsprosent per kategori og institutt/institusjon Institutt/ institusjon Toårige prosjekter Forskerstilling 50 % Antall søknader Tildelt Antall søknader Tildelt Tildelingsprosent Tildelingsprosent IKM ,2 % ,5 % INM % % ISM ,6 % % ISB % ,3 % LBK % RKBU % St. Olavs ,3 % Totalt % ,7 %

28 PhD - relevans Usikker Klinisk relevans (IKM) Fått flerårig prosjekt der PhD er inkludert (ISB) Fått en annen stipendiat (INM) Mangler lederforankring og samarbeid med helseforetak (SVT) Løftet opp pga innovasjon (INM) Løftet opp pga nasjonal satsing (ISB)

29 Post doc Mangler samarbeid med HF (ISB) Flytter til Oslo (ISB) Ikke forankret i HF (SVT) En løftet opp, farmasi (IKM)

30 Forskerstilling Fått fra Kreftforeningen (IKM x2) Minimal binding til klinikk (ISB-CERG) Stort støtte til senteret, grensekarakter (IKM- CEMIR) Innovasjon løftet opp (INM)

31 Flerårig prosjekt CERG annen flerårig tildeling, svak klinisk relevans (ISB) Annen tildeling (RKBU) Flere tildelinger, støtte til miljøet fra HMN (CEMIR) Jebsen, SFFer, SFIer med basisfinansiering må søke mer midler nasjonalt og internasjonalt

32 Spør andre om råd Be å få se søknader som tidligere blitt innvilget Be om second opinion, gjerne også fra annet fagfelt

33 Etter- og videreutdanning ved DMF INMs ledermøte 26. mars 2015

34 Hva er EVU? Fleksible utdanningsopplegg som kan gjennomføres ved siden av jobb. EVU omfatter åpne enkeltkurs (med og uten studiepoeng), bedriftsinterne kurs, kursserier, spesialiseringer og erfaringsbaserte masterprogram. Videreutdanning = Kurs med eksamen som gir studiepoeng Etterutdanning = Kurs, oftest av kort varighet, som ikke gir studiepoeng

35 To typer etter- og videreutdanning Oppdaterende EVU Faglig oppdatering og fordypning relatert til deltakerens grunnutdanning. Hensikten er spisskompetanse knyttet til eksisterende arbeidsoppgaver Utvidende EVU En utvidelse av deltakerens eksisterende fagområde. Gir et bredere og mer generelt, om enn ikke like spisset faglig ståsted. Gir breddekompetanse.

36 Ny politikk for EVU ved NTNU NTNU skal utvikle en ny politikk for EVU EVU-politikken skal angi hvilken rolle NTNU ønsker å ha i det nasjonale og internasjonale konkurransebildet. Den skal definere en hensiktsmessig struktur for tilbudet i form av emner og mastergrader, og den skal gi retningslinjer for organisering og gjennomføring av EVU. Det er satt ned en tenketank som møtes månedlig for å diskutere EVU og levere innspill til ny politikk Dette kan føre til endringer i måten vi tenker EVU på ved NTNU

37 Mål for EVU-virksomheten 2020 NTNU skal fremstå som en profesjonell arrangør av EVU Alle fakulteter skal innpasse videreutdanning som en del av sine faste utdanningsoppgaver Omfanget av videreutdanning (målt i årsenheter) skal fordobles innen 2020 i forhold til 2014 NTNU skal samarbeide med toneangivende organisasjoner i norsk arbeidsliv gjennom tilbud om bedriftsintern videreutdanning NTNU skal stå som arrangør for minst fem større internasjonale konferanser hvert år

38 EVU ved NTNU NTNU er den tredje største aktøren innen EVU i Norge, og klart størst blant universitetene Fra 2001 til 2013 har antall emner økt fra 95 til 245 Fra 2001 til 2013 har antall årsenheter økt fra 208 til erfaringsbaserte masterprogram per 2015 Antall som besto eksamen i 2013: 5000+

39 Videreutdanninger ved DMF IKM: MDV6003: Forsøksdyrlære for forskere (7,5 sp) MDV6011: Smerte og palliasjon II (7,5 sp) MDV6014: Kunnskapsbasert praksis og organisering innen palliasjon (7,5 sp) LBK: MDV6000: Klinisk farmasi og farmakoterapi (15 sp) UL6000: Ultralyddiagnostikk for jordmødre (60 sp) UL6003: Doppler ultralyd i obstetrikk (15 sp)

40 ISB: MDV6010: Smerte og palliasjon I (7,5 sp) MDV6012: Langvarig smerte (7,5 sp) MDV6013: Akutt og postoperativ smerte (7,5 sp) ISM: AFR6007: Sykdom og helse i Afrika (15 sp) MDV6282: Kvalitative forskningsmetoder (7,5 sp)

41 RKBU: Master i barn og unges psykiske helse (120 sp) MDV6203: Relasjon og allianse i endringsarbeid (7,5 sp) MDV6240: Innføring i kognitiv atferdsterapi med barn og unge del 1 (15 sp) MDV6243: Endringsarbeid med barn og unge i hverdagsmiljø bygd på kognitiv atferdsterapi (15 sp) MDV6260: Tilknytning, samspill og omsorgsevne (15 sp) MDV6263: Trygghetssirkelen (CoS): Gruppeintervensjon (10 sp) MDV6264: Trygghetssirkelen (CoS): Familieintervensjon (15 sp) MDV6281: Vitenskapsteori og metode for barn og unges psykiske helse (7,5 sp) MDV6290: Masteroppgave i barn og unges psykiske helse (45 sp) + Portefølje av etterutdanningskurs

42 INM: Topptrener II (60 sp) BEV6000: Treningsplanlegging (15 sp) BEV6004: Topptrener II prosjektoppgave (15 sp) BEV6100: Trenerutvikling (30 sp) LOGO6210: Atferds- og nevrovitenskap (7,5 sp) MDV6001: Henvisning til spesialist (7,5 sp) MDV6002: Forskningsmetoder for klinikere i mental helse og rusfeltet Master i helseinformatikk (90 sp) MDV6101: Biologi og sykdomslære for informatikere (7,5 sp) MDV6102: Medisin og helsetjeneste for informatikere (7,5 sp) MDV6124: Medisin og samfunn (5 sp) MDV6190: Masteroppgave i helseinformatikk (30 sp) Master i helseinformatikk (120 sp) - utgående

43 Potensielle nye tilbud? Protokollskulen Spesialistutdanning for leger Fedme og helse Helseledelse/helseøkonomi Tilbud for NAV-ansatte Tilbud for ansatte i treningsbransjen Tilbud for ansatte i helsetjenesten som ikke har høyere utdanning (legesekretærer, helsefagarbeidere) MOOC

44 Etablere nye tilbud Instituttet tar kontakt med Studieseksjonen Eventuelt møte med NTNU VIDERE for å diskutere videre fremdrift Faglærer fyller ut godkjenningsskjema og budsjettskjema Instituttet kvalitetssikrer og signerer skjemaene Fakultetet godkjenner og signerer skjemaene Plan for markedsføring Opptak

45 Økonomi EVU-tilbud finansieres gjennom en kombinasjon av eksterne midler (kursavgift eller ekstern bevilgning) og basis- og resultatbevilgning* De skal utarbeides et budsjett for hvert emne for hver gjennomkjøring. Det er laget en ny budsjettmal som skal brukes. Økonomi- og planseksjonen ved DMF yter bistand. * Minimum 5 studenter må bestå eksamen. NTNU VIDERE tar 15 % av midlene for å dekke sine kostnader.

46 Støtte fra Norgesuniversitetet Norgesuniversitetet lyser årlig ut prosjektmidler innenfor: Utvikling og bruk av teknologi for læring og fleksible studietilbud i høyere utdanning Utdanningssamarbeid mellom høyere utdanning og arbeidslivet gjennom bruk av læringsteknologi Søknadsprosessen foregår i to omganger. I prekvalifiseringen, som har søknadsfrist 15.05, er de ute etter de gode ideene. I endelig søknadsrunde inviteres de antatt støtteverdige prosjektene til å levere en utdypende søknad med frist Stort potensialt for å hente midler!

47 Gjennomgang av undervisningsressurser ved INM

48 Mål: Kartlegge Undervisningsressurser (undervisningsplikt i stillinger) pr. undervisningsenhet Undervisningsoppgaver pr. undervisningsenhet Dette gir grunnlag for bedre oversikt og styring av undervisningsressurser utarbeidelse av langsiktig plan for undervisning bedre budsjettstyring

49 Framdriftsplan: April / Mai Juni August September September / Oktober Utarbeide utkast til ressursoversikt for hver UE UE får utkast til gjennomsyn og bes komme med endringer/ kommentarer innen 20/6 (sak på UEs årlige evalueringsmøte) Revidert oversikt med kommentarer fra UE legges fram i ledermøtet 20/8 Saken behandles på institutt som del av forberedelsene til dialogmøtene Dialogmøter med fagmiljøene November Saken legges frem for utvidet ledermøte 19/11 Stillingsmøte med dekan

50 Videre arbeid med INMs forskningsstrategi Hvordan ta arbeidet fra instituttsamlingen 4.12 videre?

51 Hva kommer til å påvirke oss framover? Målinger og evalueringer av forskning HEVET: NTNUs tematiske satsingsområde Ved Magnus Steigedal, leder for HEVET Hvor kommer forskningsmidlene fra? og hva vil de gå til? Prodekan for forskning Kjell Gustafsson og forskningsadministrator ved INM, Eugen Gravningen Sørmo Gode og instruktive historier Gruppearbeid om forskningsstrategi Bearbeides videre Legges fram på allmøte 15.1 og i dialogmøter utover våren

52 Forskningsstrategi - videre arbeid I dialogmøter i løpet av feb. mars. Med instituttgruppeleder og evt. avdelings/klinikksjefer Vil bli en del av instituttets strategi Vil bli styringsredskap for instituttet mht Stillinger Midler Alle instituttgruppene må ha laget en forskningsstrategi i løpet av 2015!

53 Instituttgruppenes møte om forskningsstrategi Viktig å ha med klinikk og avdelingsledelse INM ledelse vil gjerne stille opp Leder, nestleder forskning, forskningsadministrator etc. Tema for møtet: forslag Mål: Hvor ønsker man å være om 5 år? Fokusområder Større søknader

54 Instituttgruppene: I løpet av 2015 beskrive en forskningsstrategi for den neste 3-5-års perioden Bør gjøres i samarbeid med, eller i nær forståelse med tilhørende klinikker på St. Olavs hospital. Arrangere et møte hvor klinikk- og/eller avdelingsledelsen på St. Olavs hospital er tilstede. Vil danne grunnlag for utvikling av instituttets egen forskningsstrategi og for planlegging av driften av instituttet framover. Strategien må videreutvikles og justeres under veis.

55 Forskningsstrategi INM ønsker at instituttgruppene melder tilbake på følgende punkter: Hva er visjonen for gruppa i et 10 års perspektiv? Beskriv prioriterte fokusområder for forskningen framover Beskriv mål for forskningen i et 1-3 og et 5-10 års perspektiv Hvem er sentrale samarbeidspartnere? Lokalt Nasjonalt Internasjonalt

56 Forskningsstrategi Hva trengs for å realisere ambisjonene? Stillinger Infrastruktur Andre ting Beskrive hvilke større søknader som planlegges framover? Beskriv planer for samarbeid med de teknologiske miljøene på NTNU og utenfor NTNU Beskriv prosjekt/forskningsområder med innovasjonspotensiale Beskriv forskning som kommer under global helse Beskriv større satsinger som faller under translasjonsforskning

57 Forskningsstrategi Hvordan kan gruppen bidra til at vitenskapelig arbeid preger den kliniske virksomheten Hva skal til for at en andel av pasientene i klinisk avdeling kontinuerlig inkluderes i kliniske studier Hvordan kan gruppen utnytte og bidra til regionalt vitenskapelig samarbeid innen eget fag Bør klinisk avdeling og instituttgruppe ha felles forskningsstrategi (der organisasjonsforholdene ligger til rette for det)

58 INM Utvidet ledermøte Torill Naavik

59 Postdoktorer og PhD 1. «Individualized spasticity treatment in children with cerebral palsy» Prosjektleder Karin Roeleveld 2. «Multiguide: utvikling og sikkerhet» Prosjektleder Erling Tronvik 3. «The Norwegian Cognitive impairment After Stroke (Nor- COAST) study» Prosjektleder Ingvild Saltveit 4. «Clinical and advanced MRI in traumatic brain injury» Prosjektleder Anne Vik 5. Ett PhD prosjekt (RSO) lyses ut, evt med kandidat

60 Tildelt sluttføringsstipend Aleksander Grande Hansen; 6 mnd Gitta Rohweder; 2 mnd Magnus Strømmen; 3 mnd Mariel L Lara Cabrera; 7 mnd

61 Dialogmøter, status Avholdt møter: Gjenstår: - ØNH, øye, kjeve - Bevegelse - SenTIF - VOP - Helseinformatikk Nevro Ortopedi/revma Fysikalsk medisin Saksfremlegg til ledermøte 28/5

62 Arbeidsmiljøundersøkelsen

63

64 Momenter til ledergruppen INM Hvordan utvikle rollen i et ledelsesperspektiv Tydeliggjøring av instituttgruppeleders - stillingsinstruks - avlønning - rolle, ansvar og handlingsrom - grenser mot programledere, undervisningsledere og nestledere - forventing til veiledning av fagmiljøene Avvikling av instituttgruppevise møter

65 Momenter til handlingsplan virksomhetsstyring Satse på store forskergrupper av internasjonal høy kvalitet Tydeligere mål og strategiske satsninger Engasjement rundt FoU Behov for ressurs på statistikk og metode Felles forskningssykepleiere INM/StOlavs Teknisk personell med breddekunnskap Gode og tilgjengelige system for booking og laboratorielogg

66 Momenter til handlingsplan administrasjon Jobbe raskere og mer effektivt Riktig kompetanse Bedre informasjonsflyt Klargjøring av hvem som gjør hva i støttefunksjonene Skape en organisasjon som fremstår mer tilgjengelig, åpen og inkluderende for nytilsatte Felles møteplasser faglige og kulturelle Online tilgang til økonomisystemer for prosjektledere Orden og ryddighet i fellesareal Felles Outlook-timeplan NTNU/StOlavs

67 Allmøter og instituttsamling

68 Emne for instituttsamling: «Hvordan gjøre klinikken forskbar?» Registre Gode historier: