Årsplan Sentrum barnehager

Transkript

1 Årsplan Sentrum barnehager Voldsminde og Nedre Elvehavn barnehage

2 Innhold: Generell del: Innledning side 3 Presentasjon av enheten side 3 Ny i barnehagen side 3 Samarbeid hjem/ barnehage side 4 Barnehagens, mål, innhold og arbeidsmåter side 4 Barns medvirkning side 5 Vurdering av barnehagens virksomhet. side 5 Tradisjoner i sentrum. side 5 Overgangen barnehage skole. side 6 Barnehagens samarbeidspartnere. side 7 Sentrale bestemmelser. side 7 Praktiske opplysninger. side 7 Spesiell del: Årshjul side 8

3 GENERELL DEL. Innledning. Velkommen til Sentrum barnehager. Barnehagens årsplan består av en generell og en spesiell del og skal være et arbeidsredskap for barnehagens personale til å styre virksomheten i en bevisst og uttalt retning, i tråd med intensjonene fra Rammeplan for barnehager. Den generelle delen er ment å gi foresatte informasjon om barnehagene samt praktisk informasjon. Den spesielle delen av årsplanen tar for seg det pedagogiske opplegget som er planlagt for inneværende barnehageår på den enkelte barnehage. I tillegg vil den spesielle delen ytterligere konkretiseres gjennom uke/ månedsplaner og vurderes månedlig i form av månedsbrev. Årsplanen er skrevet ut i fra Lov om Barnehager og Rammeplan for Barnehager og skal gi informasjon om barnehagens innhold og pedagogiske arbeid til eier, politikere, barnehagens samarbeidspartnere og andre interesserte. Presentasjon av enheten. Sentrum barnehager består av Voldsminde og Nedre Elvehavn barnehager. Enheten ble opprettet i August Voldsminde barnehage har i utgangspunktet 1 småbarnsavdeling med barn fra 1-3 år og 2 storbarnsavdelinger med barn fra 3-5 år og Nedre Elvehavn har i utgangspunktet 1 småbarnsbase med 14 barn fra 1-3 år og en storbarn base med 20 barn fra 3-5 år. Sammensetningen av barnegruppene vil til enhver tid være avhengig av søknaden og begge barnehagene jobber derfor mye på tvers av aldersinndelingen og tilrettelegger pedagogikken etter dette. Ny i barnehagen. Det første møte med barnehagen er som regel under hovedopptaket som er medio august. Det forekommer også løpende opptak gjennom hele året. Er det ønskelig med et besøk i barnehagen før ordinær oppstart er dette mulig, men ta gjerne kontakt på forhånd og avtal tid. Før oppstart blir barnet tildelt dag og tid det kan starte i barnehagen. Dette gjøres for ikke å få alle nye barn samtidig i barnehagen. Første dag tilbringer barnet vanligvis 2 timer i barnehagen, lengden på dag to avtaler vi direkte med hver enkelt. Foreldrene må være sammen med barnet i tilvenningsperioden, men kan etter hvert trekke seg litt tilbake og la barnet utforske barnehagen på egenhånd.

4 Samarbeid hjem/ barnehage. Barnehagen skal drives i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem. Lov om barnehager 4 omhandler foreldremedvirkning i barnehagen: For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg. Trondheim Kommune kaller samarbeidsutvalget for brukerråd. Foreldrerådet består av foreldre/ foresatte til barna i barnehagen. Brukerrådet består av representanter for foreldre/ foresatte og ansatte i barnehagen. Samarbeidet mellom hjem og barnehage er en forutsetning for at barnehagen kan bygge opp sin virksomhet på barnas erfaringer og livsvilkår. Samarbeidet har en formell og en uformell side. Formell foreldrekontakt: Foreldremøter 1-2 ganger i året. Foreldersamtaler ved behov. Dugnader. Brukerrådsmøter 2-3 ganger i året. Uformell foreldrekontakt: Den daglige kontakten i bringe/ hentesituasjonen. Foreldrene sikres medvirkning i barnehagens samlede virksomhet gjennom deltakelse i foreldreråd og brukerråd. Barnehagens, mål, innhold og arbeidsmåter. Enhetens visjon er: SENTRUM BARNEHAGER - MIDT I BLINKEN! Hovedmålene for dette er konkret jobbing med SPRÅK LEK Å VÆRE EN VENN OG Å FÅ EN VENN. Gjennom dette arbeidet ønsker barnehagen å kunne bli en positiv del av barnas barndomsminner. Vi ønsker å følge intensjonen fra Rammeplanen for barnehagen, om å skape Den gode barndom. Dette vil vi gjøre gjennom hverdagsaktiviteter, konfliktløsning, glede og humor, varme og omsorg, kreativitet, verdier og holdninger, samt normer og regler. Læringen skal først og fremst foregå i lek og sosial samhandling med andre barn og voksne. Vi vil også jobbe spesifikt med utvalgte deler av fra de 7 fagområdene i rammeplanen. De ulike fagområdene er: Kommunikasjon, språk og tekst, Kropp, bevegelse og helse, Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Etikk, religion og filosofi, Nærmiljø og samfunn og Antall, rom og form. Hva som vektlegges inneværende år blir redegjort for i årsplanens spesielle del. Under jobbingen med fagområdene er det ikke resultatet, men prosessene som vektlegges, og de skal være lekepreget. Her ligger også utfordringen for personalet.

5 Barns medvirkning Jfr. Lov om barnehager 3: Barn i barnehager har rett til å gi uttrykk for sitt syn på barnehagens daglige virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planlegging og vurdering av barnehagens virksomhet. Barnas synspunkter skal tillegges vekt i samsvar med dets alder og modenhet. I Sentrum barnehager søker vi å møte barna som subjekt/enkeltindivid. Det viktigste er å bli godt kjent med hvert enkelt barn, slik at vi er rask å oppfatte hver enkelts reaksjonsform. Noen uttrykker seg verbalt mens andre uttrykker seg kroppslig. Vi voksne må være observante og jobbe med å se hvert barns behov. Det at barna skal ha medvirkning og innflytelse betyr ikke at de skal få gjøre alt hva de vil. Vi skal lytte og eventuelt gå inn i forhandlinger. Vi må også observere leken. Barn uttrykker seg som subjekt tydelig gjennom lek. En åpen og tillitsfull dialog er en viktig forutsetning for å gi rom for barns medvirkning. Vurdering av barnehagens virksomhet. Personalet foretar en månedlig vurdering av eget arbeid sett i samsvar med planlagte aktiviteter. Denne vurderingen deles med foreldrene i form av månedsbrev. Personalet foretar dessuten en løpende vurdering på gjennomføring av tema og andre aktiviteter. Det kan også komme spørreundersøkelser/ vurderingsskjema som dere foreldre blir bedt om å svare på. Tradisjoner i sentrum. Julesamling: Foreldre/søsken inviteres på juleverksted en ettermiddag i desember på Nedre Elvehavn Lucia: Lucia feires 13. desember. Luciatog går gjennom barnehagen. Det lages og spises lussekatter. Jul: Barnehagen har tradisjonell markering av jul. Vi har nissefest og lager Julegaver. Nyttårsfest: Voldsminde arrangerer nyttårsfest. Foresatte tar med mat og vi lager felles langbord. Karneval/ fargefest : I februar arrangerer vi karneval/ fargefest. Påske: Påskeaktiviteter. Skidag: I løpet av vinteren arrangerer vi en felles skidag/ akedag. 17. Mai: Siste dagen før 17. mai feires nasjonaldagen felles for begge barnehagene. Vi koser oss og går i tog. Avslutning: Vi har sommeravslutning i begynnelsen av juni med opptreden og grilling.

6 Overgangen barnehage skole. Arbeidsbeskrivelse Når Hva Ansvarlig Generell overgang Desember Informasjon Vedtak om skoleplassering sendes til alle skolestartere. Oppvekst-kontoret Desember/ januar Barnehagene får informasjon om innskrivingsrutiner ved den enkelte skole. Rektor Desember/ januar Alle foreldre får informasjon om barnehagens samarbeid med skole. Styrer Februar/ mars Innskriving Kvalitetssikre elevlistene i Extens før utsending av brev. Rektor Vår Besøk på skolen Skolen inviterer alle barn til besøk på skolen. Rektor Vår/høst Foreldremøte med informasjon om skolestart. Rektor Personalet i barnehagen ønsker å gi de eldste barna et eget tilbud i forbindelse med overgang til skole. Skolestarterne vil ha felles aktiviteter på tvers av avdelingene. Fra januar starter vi samarbeidet med de skolene barna skal starte på (gå på turer til skolene og leke i skolegården, møte personalet fra SFO). For øvrig følger vi retningslinjene til Trondheim Kommune:

7 Barnehagens samarbeidspartnere. Barnehagen knytter til seg samarbeidspartnere etter behov. Dette for å sikre at det enkelte barn får et best mulig opphold i barnehagen, og at foreldre/ foresatte skal få støtte og veiledning. Vi gjør oppmerksom på at ingen barn blir navngitt til disse instanser uten foreldrenes/foresattes samtykke. Samarbeidspartnere kan være: Skole Helsesøster Fysioterapeut Tolketjenesten Ergoterapeut Barnevern BFT/ BUP Sentrale bestemmelser. Barnehagens vedtekter finnes på barnehagens hjemmesider. Åpningstider: Voldsminde: Nedre Elvehavn: Mandag Fredag Kl Mandag Fredag Kl Onsdag før skjærtorsdag stenger vi kl Barnehagen har stengt alle lørdager, helge- og høytidsdager, samt jul og nyttårsaften og 3 uker i sommerferien. Alle barna skal ha 4 uker ferie hvert kalenderår. Praktiske opplysninger. Barnehagen har en henteliste alle som skal hente barnet må stå på denne. Ved engangstilfeller, der andre som ikke er oppført på listen skal hente, må foreldre/ foresatte skriftlig gi beskjed på forhånd. Foreldre/ foresatte skal alltid muntlig gi beskjed om hvem som henter barnet hvis det er andre enn de som normalt henter. Når barnet skal være i barnehagen til andre tider enn vanlig, eller ha fridag, skal det gis beskjed. Regntøy + parkdresser tas med hjem til vask en gang i uka eller etter behov. Tøfler eller innesko skal alltid være i barnehagen. Det skal alltid være minst ett klesskift til barnet i barnehagen, pass på størrelsen. Været skifter fort. Pass på at klær til all slags vær er i barnehagen. Merker dere klærne blir det enklere både for oss og dere å finne igjen riktig tøy.

8