Periodeplan for ekornbarna februar og mars 2017

Transkript

1 Periodeplan for ekornbarna februar og mars 2017

2 Hva gjorde ekornbarna i desember og januar Advent og juleforberedelser Julemåneden desember er fylt med tradisjoner og spennende aktiviteter. Vi på ekorngruppen har fokus på at denne måneden skal være en rolig adventstid, med tid og rom for julekos, lek og turer. Vi laget en adventskrok med puter, blå himmel og stjernelys hvor vi hadde adventssamling hver dag. Barna ble veldig fort glad i denne kroken, og de var opptatt av at vi skulle ha adventsstund her før vi gikk og spiste. Hver dag pyntet vi treet vårt med en ny julekule og bilde av et av barna. flere julesanger har vi sunget, og barna fikk fort noen favoritter. På låven sitter nissen ble sunget mye, og barna var med å spille nissen og rottene, det var stor stas å få være nissen som satt ogkoset seg med julegrøt. Noen julegaver ble også laget. Når vi lager saker er det viktig for barna å oppleve mestring i det de gjør, det er prosessen som er det viktige. Barna fylte engasjert opp yoghurtbegre med fuglefrø som ble til fin fuglemat, og de gned hendene i maling før de tok på julekulen med avtrykket sitt. De var veldig stolte når vi så på dem etterpå. «der er min hånd!» Julekulene som hang på treet ristet vi først i en boks med maling, før vi ristet dem i en boks med glitter etterpå. Og da vi åpnet boksen så vi at glitteret hadde festet seg på kulen! Vi tegner på juleposene våre. Vi lager fuglemat Vi bakte peppernøtter som vi koste oss med sammen i barnehagen før jul. Både deigen og kakene smakte nydelig.

3 Juletrehogst En av barnehagens faste tradisjoner er at vi går alle sammen på tur for å finne et fint juletre som vi hugger og tar med tilbake til barnehagen. Gaupebarna hadde vært på tur tidligere og funnet noen fine trær, så da visste vi hvor vi skulle gå. Det var langs runden vår som vi ofte går. Treet ble sagd ned før alle som vill hjalp til med å bære det tilbake. Her ble det pyntet med lys, og ekornbarnas selvlagde juletrepynt av is og naturskatter. Juleteater I år kom det juleteater til barnehagen og viste oss skuespillet om julegaven som ble borte. Det var en forestilling med mye sang, og barna fulgte nøye med. Flere av barna snakket om det etterpå, at julegaven hadde blitt borte, og at julenissen kom på besøk. Lucia I forkant av Lucia ble vi kjent med sangen om Lucia, vi så på en Luciadrakt og glitter, og snakket om hva som skulle skje den dagen. Flere av barna var veldig opptatt av at alle mammaene og pappaene skulle komme og høre på barna synge.

4 Nissefest På nissefesten tok vi på oss nisseluer og gikk ned til arboretet for å lete etter nissen. Hele barnehagen gikk samlet og så og ropte etter nissen i skogen. Denne dagen var det veldig tåkete, så det var ikke så lett å se noe, men langt borte i tåka kunne vi etter hvert skimte en rødkledd fyr som kom gående. Det var nissen! Da ble det stor jubel. Vi sang julesanger for nissen, noe han ble veldig glad for. Etterpå fikk alle barna en pose av nissen. Alle ekornbarna turte å gå frem til nissen å hente posen sin. Flere av barna snakket om dette etterpå, så det gjorde nok inntrykk. Da vi kom til barnehagen, satt vi oss i adventskroken vår og koset oss med godteposen. Januar Vann, snø og is Vi ønsket oss masse snø i januar, men den har dessverre kommet i veldig små doser. Været har variert fra regn til sludd til -13 grader. Og det har gitt oss muligheter til flere spennende vannforsøk. Da det var kaldt ute, samlet vi naturskatter som vi satte ut, Dagen etter tok vi det inn, og det var blitt helt hard is! Skattene satt fast i isen, og det var veldig kaldt å ta på. Vi lot det stå inne, og da erfarte barna at det smeltet til vann igjen, og konglene og de andre sakene hadde farget vannet brunt. Barna oppdaget, kjente på, snakket om og undret seg over det vi opplevde. På denne måten får barna førstehåndserfaring med vann og is i kaldt vær.

5 Vi helte såpe i vanndammen, det kom masse bobler! Vannforsøk har vi hatt både ute og inne. her så vi på hva som fløt i vannet, og hva som sank. Appelsinen fløt med skall på, men da vi tok av skallet sank den! Og hva med disse skjeene? Er det forskjell på en plastskje og en vanlig skje? Barna prøvde ut forskjellige ting, hva skjer når de kommer i vann? Eventyr Vi hadde lyst til å bli kjent med et nytt eventyr i vinter. Vi fant derfor frem et eventyr som ble laget i barnehagen for noen år siden. Det er eventyret om dyrene som møttes i skogen og lagde pannekake. Det handler om flere dyr som har funnet hver sin ingrediens til pannekaker og møter på hverandre i skogen, men de vet ikke hva de skal gjøre med melet, eggene, melken og syltetøyet. Sammen finner de ut at de skal lage pannekaker. Vi fortalte eventyret med figurer og bilder, og det tok ikke lang tid før barna før barna visste hvilket dyr som hadde med seg hvilken ingrediens. Dette eventyret har vi hatt i barnehagen og på tur. Prosjektet avsluttes med at vi lager pannekaker sammen med barna.

6 Deling i grupper Vi har etter jul hatt en del aktiviteter i mindre grupper. En gang i uken deler vi ettåringene og toåringene og har aktiviteter i barnehagen eller på tur. På denne måten kan vi tilpasse opplegget ut ifra barnas alder og forutsetninger. I en mindre gruppe kan det være lettere for barna å skape en lek sammen hvor alle synes og høres, og det kan bidra til å skape gode, nære relasjoner. Denne delingen vil vi fortsette med fremover også. Lek og vennskap Lek og vennskap er noe vi i barnehagen jobber med hele tiden, men har i den siste tiden hatt spesielt fokus på dette. Når barn er sammen i barnehagen, er det mye som skal læres av sosiale regler. Hva gjør jeg hvis jeg vil leke med han? Hvordan kan jeg få den leken? Hvordan kan jeg bli med på det der, det så gøy ut! Vi voksne er rollemodeller for barna, og ved at vi er aktive voksne i leken kan vi veilede og på den måten gi barna verktøy som de kan bruke i samspill med hverandre. Vi har også hatt lek i mindre grupper på innedager. Vi ser at flere av barna leker en del rollelek, og ved at den voksne starter en lek som vi sammen utvikler videre skapes leken. Denne leken kan barna selv leke siden, da de har fått en felles referanseramme, alle som har vært med før kan leken. Vi opplever at det er stor interesse for rollelek, og vi har mange turer til restaurant, sykehus eller på piknik. Vi vil fortsette med å ha fokus på dette også fremover. Vi er på båttur! Turer Vi har blitt veldig glad i turrunden vår, og det er stor entusiasme når vi sier at det er tid for tur. De går da og sier fra til hverandre, og passer på at alle ekornbarna får beskjeden. Før jul laget vi fuglemat som dere fikk med hjem. Vi laget da noen ekstra som vi har tatt med oss på tur og hengt opp. Neste gang vi skulle på tur, lurte vi veldig på om det hadde vært noen fugler og spist. Og der satt det en fugl! Barna fulgte nøye med på fuglen som spiste, vi blir kjent med fuglelivet i nærområdet vårt. Her sitter kjøttmeisen! Vi aker nedover stien. Vi spilte fuglelyder på telefonen for å se om det kom noen flere fugler til.

7 Hva skjer på ekorngruppen i februar og mars. Vi ønsker oss fortsatt mer snø, så vi kan ta med oss akebrett på tur, og bygge, forme og base i snøen. Kommer det ikke snø, blir det turer med lek og utforsking mellom trærne i arboretet og på runden vår. Fuglene skal vi også fortsette med å følge med på. Vi passer på at det er mat der vi har hengt opp på runden vår, og fyller på når det trengs. Ski og akekarneval 15. februar er det tid for årets ski og akekarneval. Vi har valgt å slå sammen ski og akedag med karneval. Vi kler oss ut med hodeplagg, haler og eventuelt ansiktsmaling, alle får startnummer og vi har ski og akeaktiviteter. Er det ikke nok snø har vi vanlig karneval inne. Musikk Årets ekorngruppe er veldig glad i sang og musikk. Vi har derfor bestemt oss for å ha et musikkprosjekt. Vi vil lage våre egne instrumenter, og sammen lage forskjellige lyder. Vi lager musikk inne, ute og på tur. Ute i naturen finnes det masse som kan lage fine lyder, og vi utforsker hvordan vi kan få musikk av det vi finner på vår vei. Sammen utvikler vi prosjektet underveis. Vi tar utgangspunkt i barns interesser. Slike felles aktiviteter er med på å styrke samholdet i gruppen. Vi samarbeider og hjelper hverandre i prosessen. Når vi lager noe sammen på denne måten deler vi mestringsfølelsen, vi klarte det sammen Maur og eventyr Vi vil i tiden fremover bli kjent med historien om mauren Mios vinter. Hva gjør mauren om vinteren? Hvordan holder Mio seg varm? Vi forteller eventyret med figurer til, inne, ute og på tur. Ved å fortelle eventyret ute ved maurtua blir historien enda mer levende. Utover i mars begynner kanskje maurene å våkne til liv i tua, og dette vil vi følge med på og utforske.

8 Påske I mars er påske et tema. Vi skal bli kjent med fargen gul, kyllingen, haren, og egg. Vi vil ha fokus på nytt i liv i påskebudskapet. Her vil vi blant annet så et frø og følge med på at det vokser. Vi vil synge påskesanger og ha ulike formingsaktiviteter til tema. Mat i barnehagen I uke 13 er det matuke, og vi skal da lage forskjellig mat i barnehagen. Vi vil da ha noe brødmat hvor vi velger pålegg og smører sammen, noen av barna vil kanskje prøve seg på å smøre selv. Litt annet mat skal vi også lage. Barna er med på prosessen, vi finner frem det vi trenger for å lage maten og gjør det sammen. Plan for dette kommer på ukeplanen. Viktige datoer: 15. februar: ski og akekarneval Uke 13: Mat i barnehagen Vinterlige hilsener fra Grete, Camilla og Maria