Kompetanseplan For kommunale og private barnehager i Ski kommune

Transkript

1 Kompetanseplan 2017 For kommunale og private barnehager i Ski kommune «Barn og elever skal ha et godt læringsmiljø, som bidrar til at de får realisert sitt potensial for læring og utvikling og tilegner seg grunnleggende ferdigheter i tråd med disse»

2

3 1. Innledning For at barnehagen skal kunne oppfylle sitt samfunnsmandat og realisere kommunens målsettinger, kreves en stadig utvikling av kompetansen til alle grupper ansatte i barnehagen. Kompetanseplanen er laget ut i fra Handlingsplanen , og den tar utgangspunkt i statlige og kommunale føringer. Kompetanseplanen skal ivareta alle barnehagene i Ski kommune, både kommunale og private barnehager. Vi ønsker at alle ansatte skal få mulighet til å tilegne seg ny kompetanse uavhengig av fartstid i barnehagen. Det vil hvert år tilbys fagdager og fagkvelder innenfor de satsingsområdene som kompetansegruppa velger ut er relevante å jobbe med. Kompetansegruppa består av representanter fra kommunale og private barnehager, representanter fra Utdanningsforbundet og Fagforbundet, samt barnehagerådgiver og barnehagekonsulent. I 2017 forsetter vi med arbeidet som allerede er startet opp i 2016, og vi har i tillegg noen nye viktige temaer på agendaen. Følgende områder er prioritert i Kompetanseplan 2017: 2017: Relasjoner og mobbing Likeverd, mangfold og inkludering Kritisk og kreativ bruk av digitale verktøy Lek som grunnleggende ferdighet Pedagogisk ledelse God ledelse av barnegrupper Matematikk i barnehagen Godt psykososialt læringsmiljø Vi vil videreføre lærende nettverksgrupper for alle barnehagene som er med i prosjektet «Leke og lære sammen i et utforskende miljø». Tema for nettverkene baseres på prosjektet. I tillegg til nettverk skal Leif Strandberg gjennomføre veiledning med barnehagene i prosjektet. Veiledningene foregår i 19 barnehager, og har en varighet på to til tre ganger. Tema pedagogisk ledelse er på agendaen i 2017, og vi skal gjennomføre lederopplæring for ledergruppene i noen av barnehagene. Lederopplæringen organiseres i nettverk, og det er Lars Grimstad fra Skagerak Consulting som står for opplæringen.

4 Informasjon og påmelding til fagdagene sendes ut gjennom Questback etter hvert som de skal gjennomføres. Vedrørende spørsmål rundt kompetanseplanen kan barnehagerådgiver Marianne Aasum Neskvern, eller barnehagekonsulent Nina Sanne Adeler kontaktes.

5 2. Årsoversikt 1. Vår 2017 Dato Tema Tid Sted Målgruppe: Foredragsholder Veiledning/ refleksjon i I barnehager Prosjektgruppene Leif Strandberg grupper 1 uke 2+10 uke uke uke 9+18 uke Lederopplæring av barnehagens ledergruppe Rådhuset Pedagogiske ledere og styrere Lars Grimstad mars Lek- guttas lek mars Vold i nære relasjoner april Nettverk trafikksikkerhet april Pedagogisk miljø, kunnskapssyn og barnesyn Ski kino Alle ansatte Terje Melaas Rådhuset Alle ansatte som ikke har deltatt tidligere Rådhuset Trafikkansvarlige i Liv Marit Bølset barnehagene Ski kino Alle ansatte Greger Rösnes Tonje Nilsen, Kise-og incestsenteret i Follo 7 7. april Digitale verktøy Nivå Rådhuset Alle ansatte 20 plasser Cathrine Fragell Darre 8 21.april Krysskulturelt foreldreskap og oppvekst juni Seksuelle overgrep mot barn Rådhuset Alle ansatte Lill Marie Tollerud Rådhuset Alle ansatte Elin Bodin, Frode Syringen, Politiet i Follo

6 2. Høst 2017 Dato Tema Tid Sted Målgruppe: Foredragsholder august Relasjoner, mobbing og inkludering (Oblig. for kommunale bhg) Rådhusteateret Alle ansatte Ingrid Lund august Kjønn og likestilling, hvordan skape større rom for jenter og gutter Ski kino Alle ansatte Leif Askeland barna i barnehagen 18 3.november Barns seksualitet/ seksuelle overgrep sept. Vold i nære relasjoner sept Pedagogisk dokumentasjon oktober Matematikk i barnehagehverdagen oktober Krysskulturelt foreldreskap og oppvekst oktober Trafikkopplæring november En god barndom for alle Rådhuset Alle ansatte som ikke har deltatt tidligere Ski kino Barnehagelærere Mona Nicolaysen Rådhuset Alle ansatte Anne H. Nakken Rådhuset Alle ansatte Lill Marie Tollerud Tone Nilsen, Krise- og incestsenteret i Follo Rådhuset Alle ansatte som ikke Trygg Trafikk har deltatt tidligere Rådhusteateret Alle ansatte Sonja Kibsgaard og Kris Kalkman Ski kino Alle ansatte Margrete Weide Aasland

7 3. Kompetanseheving på bestilling fra samarbeidsinstanser Dette er kurs og fagkvelder som kan bestilles og tilpasses hos våre samarbeidsinstanser. Den enkelte barnehage tar selv kontakt dersom det er aktuelt. Denne oversikten viser eksempler på hva som er mulig å få opplæring i, og det er viktig at man tar kontakt for å gjøre tilpassede avtaler. Samarbeidsinstans Innhold Kontakt PPT Barnehagen som psykisk helsefremmende arena. Den enkelte Tidlig identifikasjon av psykiske vansker i førskolealder. barnehages God gruppeledelse og omsorgs- og læringsmiljø. kontaktperson i PPT Sosial / emosjonell kompetanse/ mobbing. Barnehagen som lærende organisasjon endringsarbeid, pedagogisk analyse, iverksetting og evaluering av tiltak i barnegruppa. Tilknytningsarbeid i barnehagen/ reguleringsvansker. Språk, språkvansker og ASK. Logopedisk team Språk og språkutvikling. Ann Jorid Berbu Språklyd og språklydutvikling. Kommunikasjon og godt språkmiljø. Aktiviteter som støtter og inviterer til felles språklig deltakelse. Tilbudet tilpasses den som etterspør og det som etterspørres. Familiens hus Barnevernet Kurs/ opplæring med tema samarbeid mellom barnevern og barnehage, med utgangspunkt i veilederen «Samarbeid mellom barnehage og barnevernstjeneste». Innhold kan være hvordan barneverntjenesten jobber, gangen i en barnevernssak og på hvilke måter vi er avhengige av et samarbeid med barnehage ansatte. Informasjon Hæge Hovding Familiens hus Hjelper`n om meldeplikt, opplysningsplikt, terskler for å melde osv. Råd og veiledning. Foredrag om spesifikke diagnoser etter behov.

8 Familiens hus Helsestasjonen Foreldreveiledning; ICDP, COS-P. Om morsdepresjon, EPDS (Edinburgh-metode), KiD. Vaksinasjonsprogrammet. TIBIR/atferd Konsultasjon til personale (fra 3 år).

9 4.Presentasjon av foredragsholderne og foredragene 1. Veiledning, refleksjon i grupper Leif Strandberg Leif er psykolog, skoleutvikler og forfatter. Han har skrevet flere bøker, blant «Vygotsky i praksis», og «Läroplanen, barnen och jag». Leif Strandberg er en ettertraktet foreleser og veileder. I uke 2, 10, 12, 19, 36 og 43 for de 2 første veiledningene. Uker for eventuell 3. gangs veiledning kommer seinere Leif, sammen med barnehagerådgiver Marianne, har veiledning med prosjektgruppene i barnehagene. Veiledningen skjer i barnehagene etter egen plan. 2. Lederopplæring Lars Grimstad Lars er seniorrådgiver i Skagerak Consulting. Han jobber med leder- og organisasjonsutvikling, med hovedfokus på barnehager og offentlig sektor. Lars har master i organisasjon og ledelse fra NTNU, og har bred erfaring fra barnehagefeltet. I uke Klokkeslett Nettverkbasert lederopplæring for ledergruppene i barnehagene. Kommunestyresalen i Rådhuset

10 3. Lek- guttas lek Terje Melaas Terje er høgskolelektor ved høgskolen i Telemark. Han har også mange års erfaring som pedagogisk leder og styrer i barnehage, og har skrevet flere bøker om lek. Foredraget tar opp blant annet disse problemstillingene: Hva er de beste barnehagene for gutter, og også de beste barnehagene for jenter? Hva er lekerabling og kamprabling? En del av guttene blir et stort problem både for seg selv og andre når de driver med kamp-rabling. Hva gjør vi med alle superheltene? De ansatte må inn i leken for å gi barna den livsvikte lekekompetansen. Ski kino 16. mars kl Vold i nærerelasjoner Tonje Nilsen Krise- og incestsenteret i Follo 22. mars kl og sept kl og Kommunestyresalen i Rådhuset

11 6. Pedagogisk miljø, kunnskapssyn og barnesyn Greger Rösnes Greger er leder for Reggio Emilia instituttet, og skal snakke om pedagogisk miljø, et demokratisk spørsmål- ulike eksempler fra en levende praksis. Han tar også opp temaet kunnskapssyn og barnesyn, organisering av tid og arbeidsteam. Greger er utdannet barnehagelærer og pedagogiske og jobber ved Reggio Emilia instituttet i Stocholm. Ski kino 5. april kl Digitale verktøy Cathrine Fragell Darre Cathrine er barnehagelærer med videreutdanning i IKT for lærere og spesialpedagogikk. Hun har jobbet siden 2005 som pedagogisk leder i Myrertoppen barnehage i Oslo. Fra januar 2014 har hun jobbet som prosjektleder i Norlandia barnehagene med pilotprosjektet «Digital praksis i barnehagen». Cathrine holder workshop hos oss med bruken av digitale verktøy i barnehagen som tema. Workshopen holdes sammen med Frogn kommune og vi har da ca 20 plasser. Kommunestyresalen i Rådhuset April kl

12 Krysskulturelt foreldreskap og oppvekst Lill Marie Tollerud Familievoldskoordinator Ski kommune 21. april kl 9-12 Kommunestyresalen i Rådhuset 19.oktober kl Kommunestyresalen i Rådhuset Dagen vil inneholde: Syn på familie og familiestrukturer Oppdragelse Å være forelder i en krysskulturell kontekst Å vokse opp i en krysskulturell kontekst Kultursensitivt foreldresamarbeid

13 9. Seksuelle overgrep mot barn Elin Bodin, Frode Syringen og Politiet i Follo Elin jobber i Vevelstadsaga barnehage. Hun skal fortelle om sitt eget liv, hennes sterke levende historie om sin oppvekst som både rører og provoserer. Elins fortelling setter fokus på tabubelagte temaer, for at alle i omsorgsyrker skal skjønne hvor viktige de er i arbeidet for å fremme en god barndom for alle barn. Man må se, bry seg og ikke minst ta grep. Politiet i Follo deltar og forteller om sitt arbeid knyttet til vold og seksuelle overgrep. Frode jobber som seniorrådgiver i statens barnehus. Han vil snakke om barnehusets arbeid i saker som kommer til de. Kommunestyresalen i Rådhuset 12. juni kl

14 10. Relasjoner og mobbing Ingrid Lund Ingrid er professor ved universitetet i Agder, og har blant annet nylig ledet et forskningsprosjekt med temaet mobbing i barnehagen. Ingrid skal snakke om temaene: vennskapets og lekens betydning i arbeidet mot mobbing i barnehagen personalets holdninger til mobbing i barnehagen personalets handlinger i møte med mobbing i barnehagen Ski kino 17. august kl Kjønn og likestilling Leif Askland Leif er høgskolelektor ved høgskolen i Oslo og Akershus, og har skrevet mange bøker om temaet kjønn og likestilling i barnehagen. Barns oppvekstmiljø, barnehagelærerens faglige og personlige kompetanse og likestilling mellom kjønnene har vært noen av hans mest sentrale interessefelt de siste årene. Disse områdene har han belyst på ulike måter gjennom lærebøker og artikler. Ski kino/kommunestyresalen i Rådhuset 31. august kl

15 13. Pedagogisk dokumentasjon Mona Nicolaysen Mona er utdannet pedagogista fra Reggio Emilia instituttet i Stockholm. Hun har master i barnehagepedagogikk og lang erfaring som pedagogisk leder i Liane barnehage i Porsgrunn kommune. I dag er hun utdanningsleder hos Alba Barnehager og styremedlem i det norske Reggio Emilia nettverket Foredraget til Mona handler om å koble den pedagogiske dokumentasjonen opp mot praksis og teori. Personalet i barnehagen skal gå fra individuell praksis til kollektiv læring. Pedagogisk dokumentasjon skal bidra til at barnehagen blir en lærende organisasjon. Ski kino 28. sept kl Matematikk i barnehagen Anne Nakken Anne er prosjektmedarbeider ved Matematikksenteret der hun jobber med kurs og kompetanseheving for ansatte i barnehager. Hun er også høgskolelektor ved Dronning Mauds Minne Høyskole for barnehagelærerutdanning. Anne vil snakke om hva som er god kvalitet i arbeidet med matematikk i barnehagen. Hun presenterer mange gode eksempler og forslag til praktiske aktiviteter knyttet opp mot ny rammeplan. Kommunestyresalen i Rådhuset 12. oktober kl

16 17. En god barndom for alle barna i barnehagen Sonja Kibsgaard og Kris Kalkman Barnehagen skal bidra til at barn utvikler trygget på og stolthet over egen tilhørighet og respekt for hverandres kulturelle verdier og ytringer. Gjennom fokus på lek, vennskap og språk vil vi stille noen kritiske spørsmål. Tematisk vil vi vektlegge barns integrering, inkludering og deres opplevelse av kjærlighet, tilhørighet og ensomhet. Sonja Kibsgaard er førstelektor. Hennes kompetanseområder er flerkulturell pedagogikk og mangfold, herunder norsk som andrespråk i barnehagen. Ellers er lek, barndom, humor og glede sentrale kompetanseområder Kris Kalkman er høgskolelektor og PHDstipendiat. Hans sentrale kompetanseområde er mangfold og inkludering med vekt på marginaliserte barns posisjon i samfunnet og barnehagen gjennom utforskning av strukturelle og relasjonelle aspekter som fører til ulikhet og krenkelse. Hans forskning dreier seg primært om barndoms sosiologi og barndom studier. Rådhuseteateret 3. november 9-16

17 18. Barns seksualitet Margrete Wiede Aasland Margrete er spesialist i sexologisk rådgivning, foredragsholder, forfatter, pedagog, veileder og terapeut. Hun har lang erfaring i arbeid med overgrepsutsatte og overgripere i alle aldre, og belyser temaet som handler om barns seksualitet og overgrep på en helt unik måte. Margrete foreleste for oss på planleggingsdagen 4.nov 2016, og vi anbefaler alle som ikke deltok der til å delta på dette. Ski kino 3. november 9-16

18 Gjennomgående kompetansehevende tiltak i 2017 Type Omfang Målgruppe Styrernettverk for kommunale styrere. Forberedelse til styrermøter, drøfting av ulike temaer og støttespillere for hverandre. 11 halve dager gjennom året. Kommunale styrere. Veiledning av nyutdannede barnehagelærere internt i kommunen. Veiledningssamlinger med veiledning ledet av styrere. Lærende nettverk i prosjektet «Leke og lære sammen i et utforskende miljø» tre/ fire ganger i året. Seks samlinger av to timer i perioden okt. til mai. Fire samlinger fra januar til oktober 2017 Nyutdannede barnehagelærere i alle barnehager. Prosjektgruppene i hver enkelt barnehage. Veiledning av pedagogiske ledere som er 2. året i jobb. Styrermøter hver måned med ulike temaer for videreutvikling av barnehagene og lederutvikling. Styrermøter hver måned med ulike temaer for videreutvikling av barnehagene og lederutvikling. Fire samlinger i perioden oktober til mai. 11 dager gjennom året. 11 dager gjennom året. Pedagogiske ledere Kommunale styrere, barnehagesjef og barnehagerådgiver. De fem største private barnehagene med daglige ledere.

19 Refleksjonsskjema til bruk for barnehagene Refleksjon bevisstgjør. Refleksjon bør føre til endring av praksis! Tema: Reflekter individuelt Ta med til avdelingsmøtet Hver og en presenterer sine punkter Drøfting i fellesskap Skriv ned noen av de viktigste momentene du sitter igjen med etter fagdagen? 1. Hvorfor mener du at dette er viktig? Hvordan skal du videreføre dette i ditt daglige arbeid med barna? 2. 3.