På toppen av Galdhøpiggen

Transkript

1 På toppen av Galdhøpiggen

2 Integrering og Inkludering Hovedmålet for integreringspolitikken er at innvandrere og barna deres skal få bruke ressursene sine og bidra til fellesskapet. I utgangspunktet må integrering forstås slik at alle skal ha de samme muligheter, rettigheter og plikter til deltakelse i samfunnet. Inkludering betegner en prosess og et mål hvor deltakelse i fellesskapet er bygd over forskjellene. Kjernen i begrepet inkludering er derfor å øke individets deltakelse og utbytte av å delta og reelt påvirke dette fellesskapet

3

4 Likeverdige Tjenester

5 Offentlige tjenester Alle har krav på likeverdige offentlige tjenester. Det betyr at tjenester skal være tilpasset de behovene befolkningen har. Hvis en kommune skal tilby likeverdige tjenester til sine innbyggere uavhengig av bakgrunn må politikk, tiltak og metoder ta høyde for å inkludere følgende faktorer: kulturforskjeller Kulturforståelse Møtet mellom to kulturer kan lett skape konflikter enten det dreier seg om det å flytte til en ny og fremmed kultur eller inngåelsen av et ekteskap der partnerne kommer fra forskjellige kulturer

6 Kulturkonflikter Individualistisk Individets velvære & prestasjon Flat struktur Frihet til å ta egne valg System - rettigheter Barn i sentrum Ekteskap som personanliggende Kollektivistisk Familietilhørighet Patriarkalsk familiestruktur alders & kjønnshierarki Lydighet & dydighet Kaste/klan/storfamilie Foreldre i sentrum Ekteskap som familieanliggende

7 Barneoppdragelse : Frihet vs. Ansvar

8 Ekstrem kontroll - Fravær Hvert år blir norske barn og unge holdt tilbake i utlandet mot sin vilje - hovedsakelig etterkommere av innvandrere i Norge. Barna blir ofte etterlatt hos slektninger eller på kostskoler i utlandet mens foreldrene returnerer til Norge. Mange oppholder seg i utlandet i mange år før de klarer å be om hjelp. Det kreves modenhet, mot, mulighet og kunnskaper for å søke bistand. Det kan være utfordrende å tilby bistand i enkelte områder GJØR ALARMTELEFONEN KJENT for de barna, ungdommene og familiene du jobber med. Alarmtelefonen for barn og unge Telefon Epost: alarm@ no

9 Skolens rolle og ansvar - Noen tiltak Ansatte i skolen eller skolehelsetjenesten har plikt til å handle når en person står i fare for å bli tvangsgiftet eller blir utsatt for æresrelatert vold. Lærere, rådgivere, eller andre ansatte som har mistanke om at barn ved skolen er i faresonen, bør så raskt som mulig ta kontakt med en av instansene som har kompetanse på området for å få hjelp og veiledning. Bekymret før utenlandsreise Notere ned adresser og telefonnumre til dit eleven skal reise Be om kopi av pass og reisedokumenter Finn en ressurs som kan være med å sett i gang inkluderende aktiviteter både med hensyn til klasserommet og skolemiljø

10 Alnaskolen har knekket koden Alnaskolen gir pågangsmot, motivasjon og trygghet til Furusets ungdommer. Sammen skaper de samhold, bygger fellesverdier, dreper felles myter og skaper felles holdninger. Alnaskolen er nøkkelen til god integrering. De har knekt koden, sier arbeids- og sosialminister Robert Eriksson

11 Alnaskolen Lederskolen for ungdommer Furuset Forum som nå heter Alna skolen startet i 2009 med støtte fra Idrettsforbundet og Bydel Alna. Hvordan jobber Alnaskolen? De tar tak i mennesker tidlig. På mange måter er Alnaskolen en talentutvikler. De gir dem selvsikkerhet, et nettverk og kunnskap slik at de får forutsetningene til å bli fremtidens ledere. Skolen er ettermiddagskurs for ungdom mellom 15 og 23 år, som ønsker å utvikle seg som ledere og innenfor spesifikke områder. Alnaskolen arrangerer alt fra førstehjelpskurs til aktivitetslederkurs