Kunst- og designhøgskolen i Bergen Bergen Academy of Art and Design

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Kunst- og designhøgskolen i Bergen Bergen Academy of Art and Design"

Kjersti Tollefsen
8 år siden
Visninger:

1 Kunst- og designhøgskolen i Bergen Bergen Academy of Art and Design

2 KHIB Kunst- og designhøgskolen i Bergen (KHiB) ble etablert i 1996 som en sammenslåing av Statens høgskole for kunsthåndverk og design og Vestlandske kunstakademi. Skolen har i dag sin virksomhet i flere ulike lokaler i Bergen sentrum, og det er ønskelig med en samlokalisering. Den nye skolen skal huse 300 studenter og 100 ansatte og skal bygges på en gammel industritomt ved sydenden av Store Lungegårdsvann, nærmere bestemt Møllendalsveien 61. Kunst- og designhøgskolen skal som institusjon være en viktig innspiller til Bergen som by og til samfunnsdebatten generelt. Skolens fysiske omgivelser skal tilrettelegge for kunstnerisk utfoldelse og være et fristed for studenter og ansatte. Byggets arkitektur skal slik sett tilrettelegge for spennet meliom åpenhet og formidling til innadvendthet og utforskning. Kunst- og designhøgskolen samarbeider med Statsbygg og Kunnskapsdepartementet om samlokalisering av alle KHiB sine funksjoner. Byggeprosjektet har pågått siden 2005 da arkitektkontoret Snøhetta vant den internasjonalt utlyste konkurransen. Den planlagte bygningskonstruksjonen har siden 2005 og frem til dagens design gjennomgått en rekke revisjoner.

Den nye skolen skal huse 300 studenter og 100 ansatte og skal bygges på en gammel industritomt ved sydenden av Store Lungegårdsvann, nærmere bestemt Møllendalsveien 61.

3 Tomtens beliggenhet ved Store Lungegårdsvann

4 Aktører Kunnskapsdepartementet er oppdragsgiver. Kunst- og designhøgskolen er bruker. Statsbygg er byggherre og eier. Snøhetta er arkitekt. Rambøll er rådgivende ingeniør. Fakta Byggested: Møllendalsveien, Bergen Brutto bygningsareal: kvm Riving og graving i løpet av 2014 Byggestart: planlagt 1. halvår 2015 Ferdigstillelse: planlagt 1. halvår 2017 Status januar 2014: Detaljprosjekt Kostnadsramme: mill. kr pr. juli 2013 Tomten ligger på Møllendal i Bergen og er bebygd med en industrihall fra 1950-tallet, en del av Sverre Muncks kranfabrikk. Tomten er på 11,45 daa og eies av staten ved Statsbygg. Steinmuren og trær langs Møllendalsvegen har kulturhistorisk verdi og deler av muren er planlagt bevart.

halvår 2017 Status januar 2014: Detaljprosjekt Kostnadsramme: 1.037 mill. kr pr.

5 Eksisterende industribygg og mur langs Møllendalsveien

6 Utsikt fra skolens innvendige Prosjekthall ut mot Kunstallmenningen

7 Samlokalisering Nye lokaler for kunst- og designhøgskolen skal stimulere til økt tilhørighet, til fellesskap mellom ansatte og mellom utdanningene/profesjonene og skal fremme et dynamisk arbeids- og læringsmiljø. De nye lokalene skal fremme tverrfaglighet og utvikling av sammensatte kompetanser. Skolens plassering i bybildet Det nye institusjonen skal være en generator i den nye bydelen Møllendal i det den skal gi bydelen identitet og være den viktigste offentlige institusjonen i Møllendal. Skolen utgjør fondveggen i bydelens nye offentlige plass; Byallmenningen, og den vil være godt synlig fra andre siden av Store Lungegårdsvann. Om KHiB Kunst- og designhøgskolen i Bergen er ledende innen kunstnerisk utviklingsarbeid og tilbyr høyeste utdanning i Norge innen kunst og design. Utdanningen på KHiB er basert på det fremste innen kunstnerisk utviklingsarbeid, forskning og erfaringskunnskap. Gjennom en aktiv og synlig rolle formidles viktigheten og verdien av kunst og design i samfunnet. KHiB tilbyr treårige bachelorstudier og toårige masterstudier innen kunst og design og har stipendiater som er ansatt ved KHiB og er knyttet til Stipendiatprogrammet for kunstnerisk utviklingsarbeid. KHiB har to avdelinger: Avdeling for design Avdeling for kunst Videre tilbys praktisk-pedagogisk utdanning (PPU) som er en ettårig pedagogisk utdanning på fulltid for kunstnere og designere. KHiB driver også etter- og videreutdanning for kunstnere, designere og relaterte yrker.

Skolens plassering i bybildet Det nye institusjonen skal være en generator i den nye bydelen Møllendal i det den skal gi bydelen identitet og være den viktigste offentlige institusjonen i Møllendal.

8 Perspektiv som viser bygget sett fra nord

9 Byallmenningen Byallmenningen er bydelstorg, en offentlig arena der institusjon og by møtes. Kunstallmenningen Kunstallmenningen skolens offentlige arena og en direkte forlengelse av skolens Prosjekthall. Kaféterrassen Skolens sydvestvendte terrasse. Verkstedsgården Skolens interne og avlukkede utendørs gårdsrom med arbeidsterrasser på taket. Samfunnsmål Nybygget skal skape gode og funksjonelle rammer for studentenes og de ansattes virksomhet, og deres forhold til naboene. Nybygget skal være en arena for utdanning, nytenkning og utprøvende kunstenerisk utviklingsarbeid som skal være samfunnsrelevant og på et høyt internasjonalt nivå. Effektmål Opprettholde omfanget, gjennomstrømmingen og kvaliteten på de kunstneriske utviklingsprosjektene i et 30-årsperspektiv. I løpet av en femårsperiode etter ferdigstillelse videreutvikle et sterkt fagmiljø som utfordrer etablert praksis, er nytenkende innenfor kunst- og designfeltet og som gir en 20% økning i deling av kunnskap og formidling av resultater fra kunstnerisk utviklingsarbeid. Oppnå en permanent høyere tilfredshet med arbeids-og læringsmiljøet ved KHiB målt gjennom arbeidsmiljø-og studenttilfredshetsundersøkelser. Oppnå besparelser på ca 20% i driftsutgifter, med særskilt vekt på energibruk og transport, i løpet av fem år.

Verkstedsgården Skolens interne og avlukkede utendørs gårdsrom med arbeidsterrasser på taket.

10 Utsikt fra Prosjekthall til Kunstallmenning

11 Drift Verksteder Verkstedsgården Verksteder Tekniske rom Plan 1 - hovedbygg Prosjekthallens offentlige plan Auditorium Foaje og garderober Keramikkverksted Metallverksted Treverksted Fellesverksted Studentarbeidsplasser Prosjektrom Rengjøringssentral Tekniske rom Auditorium Kunstallmenning Inngang Prosjekthall Foaje Plan 1 - verkstedsgård Driftsverksted med møterom Gipsverksted Sveis/slip/sand-glassblåsing Eksperimentverksted Pusserom, Lakk/blanderom og Avdunsting Arkiv og lager Teknisk rom Utstyrsbod

Tekniske rom Auditorium Kunstallmenning Inngang Prosjekthall Foaje Plan 1 - verkstedsgård Driftsverksted med møterom

12 Fasade mot Verkstedgård

13 Prosjektrom Plan 2 Prosjekthallens interne plan Kafé med Kaféterrassen Bibliotek Prosjektrom med lager Studentarbeidsplasser Studentarbeid plasser Prosjekthall Bibliotek Kafeteria

14 Studentarbeidplasser Atelier

15 Verktsted gra kk Verktsted Video studio Plan 3 Administrasjon Atelier Verksted tekstil Verksted Grafikk Videostudio med garderobe Studentarbeidsplasser Atelier Studentarbeid plasser Prosjekthall Administrasjon

16 Utsikt ned i Prosjekthallen fra studentarbeidsplasser i 4.etg

17 Data verksted Plan 4 Atelier Studentarbeidsplasser Atelier/studio Verksted Foto med fotostudio Verksted Data Seminarrom verksted Atelier Seminarrom Studentarbeid plasser Overlys åpent ned Studentarbeidsplasser asser Atelier

Data Seminarrom verksted Atelier Seminarrom

18 Perspektiv av Prosjekthallen

19 Prosjekthall Hallen vil brukes til studier og arbeid med 3-dimensjonale fenomener, og den inviterer til å arbeide med store formater. Hallens areal vil brukes til performative aktiviteter med eller uten rammeverk av fysiske materialer. Hallen vil brukes til utstillinger som kan være orientert omkring diskusjonen av objekter, installasjoner eller bilder i dialog med det store rommet de befinner seg i. Hallen vil brukes i arbeid og studie av prosjekter på vegg. Denne type aktivitet fører til ønske om store, plane, hvite flater for projeksjon eller opphenging av store eller små arbeider. Snitt Prosjekthall Oppriss Prosjekthall

Hallen vil brukes til utstillinger som kan være orientert omkring diskusjonen av objekter, installasjoner eller bilder i dialog med det store rommet de

20 Perspektiv av Kafeterrassen mot sør

21 Landskap Kunstallmenningen, et generøst byromsgulv med trinnfri adkomst inn til institusjonen. Hovedinngangen er tydelig markert i byrommet. Kunstallmenningen er omkranset av trerekker bestående av små, frodige trær, som gir en god menneskelig målestokk som inviterer til opphold mellom og under trærne. Skolens sydvendte terrasse er lagt i tilknytning med kafeen på plan 2. Kafeterrassen knyttes sammen med den nedenforliggende Kunstallmenningen via en trapp og en generøs amfitrapp med sittemuligheter. Eksisterende natursteinsmur langs Møllendalsveien blir tilpasset siktforhold, bevaring av ekisterende trær og byggegrop Verkstedsgården er skolens interne og avlukkede utendørs gårdsrom med arbeidsterrasser lagt på taket over de en etasjes paviliongene.

22 Utsnitt fasade Detalj av fasade

23 Fasader Yttervegg i hovedfasaden er bygd opp med en isolert klimavegg med en utlektet kledning, der den ytre kledningsplaten ligger med varierende avstand og sprang. Dette gir et tydelig uttrykk, med de skiftende plane flatene som et gjennomgående tema. I tillegg til de generelle sprangene, er det noen steder utkragede «bokser», i form av karnapp som artikulerer seg på veggfl atene. Dette spillet med forskyvning av vertikale fl ater («skuffer») er en grunnleggende formtematikk i prosjektet. Sprangene i den generelle fasaden vil skape et varierende relieff og gi et ulikt skyggespill i løpet av dagen samt skifte med lysforhold. Karnappene er strategisk plassert i forhold til planløsning og utsyn og blir markante volumer i fasaden. Fasade mot øst og nord

24 Prosjektteam detaljfase Byggherre: Statsbygg Bruker: Kunst - og designhøgskolen i Bergen (KHIB) Oppdragsgiver: Kunnskapsdepartementet (KD) Prosjekteringsledelse: Statsbygg v/ Terramar Arkitekt: Snøhetta Oslo Landskapsarkitekt: Snøhetta Oslo Rådgivende ingeniør: Rambøll Informasjonsmaterialet er utarbeidet på bakgrunn av prosjektstatus februar 2014.

Like dokumenter

PROSJEKTET KUNST-, OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN KORT ARKITEKTFAGLIG BESKRIVELSE

PROSJEKTET KUNST-, OG DESIGNHØGSKOLEN I BERGEN KORT ARKITEKTFAGLIG BESKRIVELSE Innledning Kunst- og designhøgskolen i Bergen er ledende innen kunstnerisk utviklingsarbeid og tilbyr høyeste utdanning i