Ordens- og trivselsreglene for Marienlyst skole

Transkript

1 Ordens- og trivselsreglene for Marienlyst skole Marienlyst skole er arbeidsplassen for mange elever, lærere og andre ansatte som bidrar innen sitt fagfelt. Vi vil at arbeidsforholdene på skolen skal være slik at de fremmer læring, trivsel og helse. Alle på skolen har et ansvar for det. Ordens- og trivselsreglene vil hjelpe oss til i fellesskap å innarbeide gode holdninger til hverandre og til omgivelsene. På den måten blir skolen en inkluderende arbeidsplass for alle. Ordens- og trivselsreglene er vurderingsgrunnlaget for karakterene i orden og oppførsel. Det betyr at reglene beskriver hva som kjennetegner god orden og god oppførsel og hva som forventes av elevene i timene, i friminuttene, på vei til og fra skolen og på arrangement i skolens regi. Ordens- og trivselsreglementet beskriver også tiltak som skolen bruker dersom eleven opptrer i strid med reglene, og prosedyren som skolen bruker når vi behandler brudd på reglene. Vis toleranse, vis respekt og ta ansvar! Toleranse er viktig fordi skolen vår representerer det mangfold som utgjør Drammen. Vi viser respekt for andres synspunkter og interesser. Vi tar ansvar for egne valg og for å bidra positivt i fellesskapet. Slik vil vi ha det på Marienlyst: Vi er hyggelige og vennlige og viser god folkeskikk. Det er å vise hensyn, ha respekt og ta ansvar for hverandre. Vi er på plass når timen begynner. I klasserommet er det ro og orden. Det er læreren som er sjefen, og som elev retter du deg etter hennes/hans opplegg for timen. Som elev plikter du å delta aktivt i opplæringen. Det betyr at du skal være konsentrert om læringsarbeidet i timen, arbeide med oppgavene på skolen og hjemme, vise kompetansen din for lærerne gjennom presentasjoner, prøver, innleveringer og fagdager. Å vise god orden er å møte forberedt til opplæringen med de bøkene og det utstyret du trenger. Gode arbeidsvaner er også god orden.

2 Skolen tilrettelegger det fysiske arbeidsmiljøet ut i fra at det skal bidra til mer tilpasset opplæring og gode forhold for den enkelte. Alt utstyr og materiell brukes slik det er tenkt. Lærerne og elevene innarbeider rutiner for hvordan utstyr og materiell skal brukes og behandles. Datamaskinen brukes slik det står i kontrakten du har underskrevet. I skoletida har alle elevene tilgang til nettet og skolens læringsplattform. Flatskjermene og storskjermene gir mulighet til å vise elevproduksjoner, tekst og bilder. Husk at både den som har produsert og den eller de som er tatt bilde av/er omtalt i teksten, skal samtykke når produktet legges ut på nettet og ut på skjermene. Det samme gjelder også om du legger ut hjemmefra. Vi har alle et ansvar for å holde det ryddig og pent rundt oss. Klassene har egne ryddeoppgaver der du også må delta. I fellesområdene ute og inne viser vi hensyn og oppfører vi oss slik at alle trives der. Alle personlige eiendeler som du har med deg eller på deg, har du ansvar for å passe på. Du har også ansvar for det du legger i garderobeskapet. De voksne er sjefene også i friminuttene, og du skal respektere det de sier til deg. Elevene oppholder seg i området rundt skolen i skoletida.(se kartet) Du kan bare besøke andre skoler når dette er avtalt og er en del av opplæringen din. Det er viktig at du bidrar til å gjøre skoleveien og bussturen trygg og trivelig for alle som ferdes der. Vi er en stor skole og alle kjenner ikke alles navn. Når du blir spurt om navnet ditt, skal du oppgi det. Det er forbudt: Du kan ikke ha med deg kniv eller våpenlignende gjenstander på skolen. Forbudet gjelder også store beltespenner, kjetting og andre ting som kan oppleves av andre elever som truende. Lighter og lignende som kan brukes til ildspåsettelse, er også forbudt. Det er forbudt å ha med seg eller å bruke alkohol, rusmidler eller tobakk og snus på skolen. Konsekvenser av brudd på ordens- og trivselsreglene Brudd på ordensreglene gir muntlig irettesettelse og/eller anmerkning. Foresatte varsles skriftlig ved gjentatte brudd. Gjentatte brudd kan føre til nedsatt karakter i orden og/eller oppførsel.

3 Det er ikke slik at et visst antall anmerkninger gir nedsatt karakter, men det foretas en helhetlig vurdering av elevens orden og oppførsel. Noen brudd på ordensreglene er selvsagt mer alvorlige enn andre: Mobbing, grov sjikane, trusler om vold eller bruk av vold er alvorlige brudd på ordensreglene. Elever som ikke retter seg etter hvordan utstyr og materiell skal brukes, kan bli fratatt anledningen til å bruke det. PC for inntil en uke. Mobilen leveres til læreren som passer på den ut skoledagen. Udokumentert fravær kan gi nedsatt karakter i orden eller oppførsel. Dersom en elev bevisst ødelegger materiell eller utstyr, har eleven/foresatte et erstatningsansvar. Dette gjelder også skader på bygningen eller i uteområdet. I Drammen er det satt en øvre grense på erstatningssummen til kr Medbrakte, forbudte gjenstander må eleven gi fra seg. Skolen ber om bistand fra politiet hvis det viser seg nødvendig. Lite god oppførsel langs skoleveien eller på bussen vil gi anmerkning selv om det ikke er en lærer som observerer episoden. I opplæringslovens 2-10 står det at elever på årstrinnene 8-10 som alvorlig eller flere ganger bryter ordensreglene, kan vises bort fra undervisningen i inntil tre dager. Det skal også vurderes om andre hjelpe- eller refsingstiltak kan brukes og er et bedre virkemiddel. Rektor foretar vedtak om bortvising etter å ha rådført seg med lærerne. Før det blir tatt en beslutning om bortvising, skal eleven ha fått anledning til å forklare seg muntlig for den som skal ta avgjørelsen. Skolen kontakter også hjemmet ved alvorlige brudd på ordensreglene. Skolen har den oppfatning at bruk av vold eller trusler om vold skal politianmeldes. Kjennetegnene på god orden og oppførsel beskriver nærmere hva som forventes av deg som elev, og de er en utdyping av ordensreglene. God orden og oppførsel i klasserommet er: Vi er på plass når timen begynner. Vi reiser oss for lærere gruppa ikke har hatt tidligere på dagen. Vi tar av oss lua og yttertøyet. Vi rekker opp hånda og venter på tur for å få ordet i klassen.

4 Vi viser at vi lytter når andre snakker. Vi bruker lav stemme ved samarbeidsoppgaver. Vi jukser ikke. Vi bruker PC til læringsarbeidet, og er på sosiale medier etter avtale med læreren. Vi har mobilen på lydløs i lomma eller i sekken. Vi kan høre musikk i timen når læreren gir oss beskjed om det. Vi legger pc-en i ladeskapet, og pc og ledning på riktig plass. Vi drikker kun vann og spiser kun frukt i klasserommet. Når timen avsluttes, rydder vi bort bøkene og henter bøkene vi trenger til neste time. Vi rydder etter oss og kildesorterer. Vi forlater kun plassen eller klasserommet med lærerens tillatelse. God orden og oppførsel i uteområde er: Ute løper og leker vi oss. Ulike områder er for ulike aktiviteter: Fotball kan vi spille foran skolen eller på plenen. Trikseområdet er for sykkel og brett. Kurvball er foran stativet. Volleyball har egen bane. På sitteområdene, tribunen og på terrassen sitter vi og prater. Det er ikke tillatt å kaste snøball noe sted. Hallen er åpen i storefri når det er turneringer eller andre avtalte aktiviteter. Fotballbanen/isen brukes når kroppsøvingslærerne eller 365 gruppa har opplegg der. Baller og annet utstyr lånes fra- og leveres tilbake til Ranvei. God orden og oppførsel i fellesarealet og kantina er: Vi tilpasser aktiviteten ut i fra at vi er inne. Vi bruker stoler, benker og bord til det de er tiltenkt. Vi er stolte av skolen vår og behandler den pent.

5 Maten vår spiser vi i fellesarealet ute eller inne. Energidrikk inntar vi ikke på skolen. Vi rydder etter oss og kildesorterer. Vi hjelper hverandre med å huske på oppgavene. God orden og oppførsel i fellessamlingene er: Klassen vår går samlet ned i aulaen. Vi sitter samlet og innenfor området som er trinnet sitt. Vi tar ansvar og viser oss som støttespillere til de som opptrer. Det er lov for de som opptrer å være litt nervøse og gjøre små feil. Vi klapper og heier på de riktige stedene. Vi viser at vi er stolte over å ha medelever som våger å opptre for oss. Etter fellessamlingen går vi samlet tilbake til klasserommet. God orden og oppførsel når du vil snakke med en lærer/ledelsen/en voksen: Ta kontakt og gjør en avtale i friminuttet. Vent utenfor arbeidsrommene til lærerne. Bank på og vent utenfor når du trenger hjelp fra helsesøster. Kontakt Anne Sofie når du vil snakke med noen i ledelsen. Du får alltid en avtale når du spør på en hyggelig måte. Du får også alltid hjelp av Trond, Ranvei og Torunn når du spør på en hyggelig måte. Lærerne, ledelsen og helsesøster gjør avtale med deg når timen må brukes til samtale.

6 God orden og oppførsel på toalettene er: Vi liker at det er rent og pent der. Vi vil at det alltid er papir og såpe der. Toalettet bruker vi til det som det skal brukes til. Toalettet er også et bra sted for sminking og pynting. Vi liker å være i fred der inne. Etter besøket lukker vi døra og etterlater oss toalettet like rent og pent.