Velkommen til Isfjorden skole. Foreldremøte for nye førsteklassinger høsten 2016

Transkript

1

2 Velkommen til Isfjorden skole Foreldremøte for nye førsteklassinger høsten 2016

3

4 Våre mål for møtet 1. At du går fra møtet med troen på at skolestarten blir topp! 2. At du får svar på alt du måtte lure på og noe du ikke visste at du lurte på. 3. At du får være aktiv og bidra med egne tanker og synspunkter i løpet av møtet.

5 Innhold Intro fellesinformasjon i amfiet Presentasjon, praktisk informasjon Hva bør vi forvente av hverandre? Gruppearbeid m/presentasjon Oppsummering Spørsmål og svar

6 Vår pedagogiske plattform

7 Den gode skole

8 * 45-min Fag og timebytteplan pr Fag Sum KRLE Norsk 260 (9t/u)* Matematikk 143 (5t/u)* Naturfag Engelsk 28,7 28,7 40,5 40,5 138 Samfunnsfag Kunst og h ,7 72,7 277 Musikk 28,6 28,6 28,4 28,4 114 Mat og helse Kroppsøving ,0 18,0 19,0 19,5

9 Organisering av trinnet 34 elever 3 faste lærere: Aline Leven, Kjetil Heinåli, Thomas Aunan. 2 assistenter: Ingrid Morstøl, Tove Hanset. Kontaktlærere: Aline og Kjetil. 48 % lærerressurs fom. 2016/2017 øremerket.

10 Dagsplanen på Isfjorden skole Klokkeslett Info time Frukt ca eller mot slutten av økta Friminutt 20 minutter 3. time Matpause Langfri 25 minutter time «Kortdag» mandag, onsdag, fredag: SFO/hjem kl Friminutt 15 minutter 6. time «Langdag»: tirsdag og torsdag SFO/hjem kl

11 Læringsplattform pedit Passord og brukernavn til foreldre og elever Egen klasseside Nyheter bilder og artikler (NB! Fotografering tillatelser) Arbeidsplaner Digitale oppgaver/lekser kan knyttes opp til gjeldende mål for uka Individuell tilpassing Snarveier til anbefalte nettsider Referat fra foreldremøter SMS/e-postvarsel Viktig å registrere gyldig e-post og riktig mobilnummer

12 Lese- og skriveopplæringen Salto læreverk med store og små bokstaver fra starten av Digitale ressurser Tre tekstnivå (måne, sol, stjerne) Repetert lesing Veiledet lesing i stasjonsundervisning Bruke alle sansene Bli lest høyt for er fortsatt viktig etter at barnet har begynt i skolen Bokstavinnlæring - progresjon

13 Begynneropplæring i matematikk Multi læreverk Digitale ressurser (Multi smart øving fra høsten 2016) Utforske praktisk matematikk, gjøre ting i lag

14 Mål for SFO SFO skal være et trygt sted for alle barn i ordningen. SFO skal gi barna mulighet for allsidig lek og varierte aktivitetsformer. SFO skal stimulere til sosiale aktiviteter samtidig som det skal være mulig å være alene. SFO skal være en integrert del av skolehverdagen, slik at en får til en helhet i skoledagen for de minste SFO skal legge vekt på fysisk aktivitet

15 SFO I lokalene til samfunnssalen Starter opp mandag 8. august. Plan for uke 32 og 33 deles ut første dag. Åpningstid 07:30 16:30. Søknad: Velg «Søknader/skjema» Velg «Skole og utdanning». En måneds oppsigelse påmelding mulig også etter skolestart.

16 De nære ting Skolesekk Tursekk av kommunen Lekser! Alle får det de trenger av skrivesaker til å ha på skolen. Merking av klær. Klær for å kunne leke ute! Må vi ha dobbelt sett på SFO og på skolen? Uteskole!

17 Hva kan vi forberede oss på? Läsförmågan och läsförståelsen har gått ner hos svenska barn. Nya undersökningar visar också att andelen föräldrar som läser för sina barn har minskat. Från att 70 procent av småbarnsföräldrarna för tio år sedan läste varje dag för sina barn, läser idag bara 35 procent av föräldrarna varje dag. (Läsrörelsen.nu, 2014)

18 Skoleskyss Alle søknader fra foreldre utenfor skyssgrensen på 2 km har fått innvilget skoleskyss. Alle søknader fra foreldre på strekningene Grøvdalen Hen, Dalsbygda Hen og Liabygda Hen har fått innvilget skoleskyss uavhengig av avstand. Alle søknader fra foreldre på strekningen Brevika Hen har fått innvilget vinterskyss i perioden 1. november til 15. mars. Skysskostnad pr. elev: ca kr. Viktig at du gir beskjed dersom du ikke bruker skyssen.

19 Skoleruta 2016/ Skoledager August Første skoledag: Mandag Skoledager 8 Januar Først skoledag: Tirsdag September 22 Februar Vinterferie: Uke 8, mandag 20. fredag Oktober Høstferie: Uke 41, mandag 10. fredag Mars 23 November 22 April Påskeferie: Uke 15, mandag 10. mandag Desember Siste skoledag før jul: Onsdag Mai Elevfri dag: Fredag Juni Siste skoledag: Torsdag

20 Første skoledag Brev fra skolen/kontaktlærerne mandag 8. august om første skoledag. Hvor lenge skal foreldrene være på skolen? Er det vanlig at foreldrene er med flere dager? Vanlig at vi snakker kun med foreldrene den første skoledagen. Elevene sendes ut og foreldrene blir igjen inne. Kosthold matpakke og frukt

21 Gruppearbeid - forventninger 1. Hva forventer du av Isfjorden skole? 2. Hva forventer du av lærerne på trinnet? 3. Hva kan vi forvente av deg som forelder? 4. Hva kan vi forvente av en førsteklassing? 5. Hvordan kan skole og hjem hjelpe hverandre til å bekjempe mobbing? 6. Hva kjennetegner et godt læringsmiljø? 7. Hva legger du i begrepene tilpasset opplæring og tidlig innsats? 8. Hva betyr «god brukermedvirkning» for deg? 9. Hva er «god ledelse»?

22 1. Hvilke forventninger har du til Isfjorden skole? Tydelige planer tidlige planer. Like regler uavhengig av trinn. Skolen skal være et trygt sted Alle blir sett. Skolen har god kommunikasjon. Tidlig innsats. Tilbakemeldinger positive/negative. Bruk av nærmiljøet og lokale ressurser. Fysisk aktive hver dag. Bruke og utnytte tre-lærerressursene og assistentressursene. At elevenes læring har hovedfokus.

23 2. Hva forventer du av lærerne på trinnet? Alle blir sett. God dialog mellom lærere. God dialog med barna og foreldre/foresatte. Skape trygghet. Tilpasse læring til hver enkelt mestring. Variert undervisning. Sette av tid til aktivitet med læring ute og inne. Jobbe for et inkluderende og godt klassemiljø. Fravær følges opp hvis ikke beskjed er gitt.

24 3. Hva kan vi forvente av deg som forelder? PedIT Samarbeid (merking klær, beskjeder, ++) Lojalitet/respekt. Oppfølging hjemme (lekser).

25 4. Hva kan vi forvente av en 1. klassing? Hjelpe seg selv på do. Kle av og på seg selv. Lytte. Ta i mot beskjeder og handle deretter. Vise respekt. Være nysgjerrig. Leken. Ikke den største tålmodigheten. Ulike nivåer/ferdigheter.

26 5. Hvordan kan skole og hjem hjelpe hverandre til å bekjempe mobbing? God dialog mellom skole og hjem. Kommunikasjon mellom foreldre. Hendelser blir tatt tak i fortest mulig. Forklare for barn hvilke konsekvenser mobbing kan ha. At barn får informasjon angående mobbing på skolen. Konsekvenser mm. Skolen legger til rette for et mobbefritt miljø.

27 6. Hva kjennetegner et godt læringsmiljø? Respekt for lærer og medelever. Alle får medvirke. Trygg i forhold til lærer/medelever. Mindre teori, mer praksis. God klasseledelse. God kommunikasjon skole/hjem. At alle blir sett.

28 7. Hva legger du i begrepene «tilpasset opplæring» og «tidlig innsats»? Hjelp i forhold til barnets utfordring. Enkeltbarnet blir sett tidlig. Mindre grupper med tilrettelagt opplæring. Tett voksenoppfølging. Undervisning som fenger enkeltbarnet. Arbeidsøktene blir lagt opp i forhold til barnas behov. Gode ressurser blir satt inn tidlig. Variasjon/kreativitet i undervisning. Team/godt samarbeid kommunikasjon skole/hjem.

29 8. Hva betyr «god brukermedvirkning» for deg? God dialog mellom foreldre/barn skole. Kommunikasjon! Åpenhet for innspill alle veier. Engasjerer til en aktiv rolle. Samspill mellom skole foreldre/elev.

30 Takk for oppmøtet! God sommer!