BARNEHAGENS OVERORDNEDE MÅL

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "BARNEHAGENS OVERORDNEDE MÅL"

Transkript

1 BARNEHAGENS OVERORDNEDE MÅL Barnehagen er underlagt Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Lovens sier «Barnehagen skal gi barn under skolepliktig alder gode utviklings og aktivitetsmuligheter i nær forståelse og samarbeid med barnas hjem.» RAMMEPLANEN. 31.mars 2006 ble det vedtatt en rammeplan som skulle iverksettes fra 1. august 06, og endret 11.januar -11. Denne er en generell forskrift til barnehageloven, som skal gi retningslinjer til innhold i barnehagen. Rammeplanen skal sikre barna et godt læringsmiljø der lek, humor, samhørighet og fellesskap er hovedingrediens. Rammeplanen uttaler seg om hvor viktig språklig og sosial kompetanse er. Og de etiske grunnverdiene som medmenneskelighet, likeverd, ærlighet, og rettferdighet som er grunnleggende i alle 7 fagområdene. Barnehagen pedagogiske plattform. Personalet ønsker å gi barna en trygg hverdag der omsorg, omtanke og medmenneskelighet er viktig. Vi syns det er viktig å gi barna en felles ramme med rom for individuelle grenser. Vi vil også legge vekt på at ærlighet og høflighet er viktig å lære.

2 EIDET BARNEHAGE SIN VOKSENSTANDARD Vi skal se alle barna Vi skal hilse på barna og kollega Vi skal gi ros til hverandre og barna Vi skal være forsiktige med å bruke ironi og sarkasme, og ikke latterliggjøre noe barna har sagt eller gjort Vi skal være presise til arbeidstidas start og møter Vi skal være lojale mot de avgjørelser som tas Vi skal være konsekvente og gjøre det vi sier Vi skal si fra til kollegaer når de ikke følger regler vi er blitt enige om Vi skal gå direkte til den det gjelder og ikke snakke stygt bak noens rygg

3 Eidet barnehage er en 1 -avdelings barnehage som ligger nord i Bø kommune. Vi er godkjent for aldersgruppen 0-6 år, og har barna sammen 0-5 år, i søskengruppe. Vi har til vanlig 18 plasser, men har ved behov utvidet til 24 plasser. Vi ligger vegg i vegg med skolen og deler utelekeplass med skolen. Barnehagen ligger slik at vi har gangavstand til fjæra og skogen. I vårt nærområde har vi valgt oss tre faste turplasser. Den ene er fjæra på Øra, barnehageskogen i Risnessan og gapahuken til skolen. Barnehageskogen er et område der vi har bålplass, klatrenot, ballansetau, hengekøye. Vi har også ordnet oss ly for vær og vind. Barnehageskogen ligger slik til at vi også kan gå på tur på vinteren og ha med barnevogn til våre sovere. Og gapahuken til skolen er noen minutter fra barnehagen, slik at vi kan gå til barnehagen å spise når vi er der. Den ligger i «ulendt» terreng, slik at de minste får god trening med å gå dit.

4 PERSONALET I BARNEHAGEN Anja Johnsen, styrer Veronika Jakobsen, pedagogisk leder Jorun Arntsen, barne og ungdomsarbeider Charlotte H. Pedersen, pedagogisk leder Annlaug Pedersen, barne og ungdomsarbeider Randi Nordberg, assistent

5 LEKEN Leken er en allsidig aktivitet som raskt endrer karakter. Fra strengt alvor til fryd og glede- fra sterk fantasi til utpreget rutine. Leken er ofte en fantasivirksomhet, men brukes også til å jobbe seg gjennom opplevelser som har satt spor og kan ha vært traumatisk. Hva er lek? Leken er et fenomen på linje med språket, håpet, kjærligheten. Fenomen er noe som får selve livet til å tre frem. Torben Rasmussen Barnas sosiale utvikling er avhengig av de konkrete erfaringer barna gjør seg, i det sosiale samspillet i leken sammen med andre barn. Leken utvikler barnas kunnskaper, ferdigheter og kompetanse. Den beste språktrening et barn kan ha er gjennom samhandling med andre barn. Leken spiller en viktig rolle for barnas utvikling intellektuelt, emosjonelt, fysisk-motorisk og sosialt. Vi i Eidet barnehage mener at leken er barnas viktigste aktivitet. Derfor har vi satt av tid og lagt til rette for god lek. Vi prøver å skjerme god lek og la barna få ro til å utvikle leken.

6 Barnehageskogen: Barnehageskogen ligger ca. 1.5 km fra barnehagen, bak Joker på Eidet. Det er gang og sykkelvei langs den mest trafikkerte delen av veien. I skogen har vi laget oss bålplass med sitteplasser rundt. Vi har stort klatrenett som det kan være mange barn oppi samtidig. Vi har stor tumleplass med mange spennende trær å klatre i. Vi har også satt opp ballansetau og vi har en båt barna kan leke i. I området nedenfor barnehageskogen kan barna gå på skattejakt, «tyvjakt», eller lete etter dyrespor. En av grunnene til at vi har valgt dette stedet er at vi kan gå dit hele året med alle barna, også de små som skal sove. Det er lett tilgjengelig, også med mye snø. Og det er i passelig gangavstand slik at barna klarer å gå dit og tilbake til barnehagen. Barnehagen har kjøpt inn en god del utstyr slik at vi kan lage mat på bål og få ly for vær og vind når det trengs.

7 Foreldresamarbeid. Planleggingsdager. Barnehagene i Bø har 5 planleggingsdager i barnehageåret. 4 står i barnehageruta, den 5. er flytende, og vi tar den når vi får de kursholderne vi ønsker. Disse 5 planleggingsdagene er inkludert i den betalingsfrie måneden i året. Den flytende planleggingsdagen blir varslet i god tid. Vi skal etter barnehageloven ha 2 foreldremøter i året. Det på våren prøver vi å ha tema på. Den viktigste kontakten er om morgenen og om ettermiddagen i hentebringesituasjonen. Her gis viktig informasjon fra foreldrene til barnehagen, og omvendt. Overgang barnehage skole. Førskolebarna skal over til Eidet skole. Vi deler utelekeplass med skolen, så barna blir kjent med skolebarna og noen av lærerne før de begynner på skolen. Før skolestart er det et formelt møte mellom barnehagen og skolen. Og ved skolestart leverer vi målark 0 til skolen. Målark 0 er et ark hvor det er listet opp endel ferdigheter som barnehagen og skolen forventer at barna kan før de skal begynne på skolen. Turdag: en fast dag i uka går vi på tur, hvilken dag kan variere fra år til år. Hvilke av barna som går på tur kan også variere. Noen år går vi med alle og noen år har vi mange små og kan gå med alle store og 1-2 av de små. Vi har tre plasser vi går til, fjæra, bak skolen og barnehageskogen. Fjæra begrenser seg selv med at vi er avhengig av tidevannet, og vinterstid er det begrenset med liv og mye is.

8 IKT i barnehagen. Rammeplanen har klare visjoner for barnehagene når det gjelder Ikt. Vi startet opp våren -08 med at barna fikk ha fotoapparat på formiddagen, der de fikk ta bilder av hva som var viktig for dem. Dette ble satt i rammen til visning for foreldrene. Etterpå ble det lagret på banas mapper. Vi har med jevne mellomrom lært barna å bruke tegneprogram og skrive ut sine produkter. Dette går i perioder, avhengig av hva slags type barn vi har (deres interesse for dataen) og alderen på barna. Dataen står tilgjengelig hele tiden for barna, der det er mulighet å spille spill som Josefine, Sofie og lek og lær. Lekedag: Vi har en bestemt dag som kan variere fra år til år, der barna får ta med seg en leke hjemmefra. Dette må være en leke som dere ikke er redd for skal bli ødelagt. Det er viktig for oss i barnehagen at barna deler på alle leker, også det de har med seg. LEKER SOM IKKE SKAL VÆRE I BARNEHAGEN. Sverd, pistoler, kniv, spill konsoller, leker med lyd. Det er viktig at leken ikke er større enn at den får plass i hylla til barnet.

9 Bursdagsfeiring. Når et barn har bursdag er barnet i sentrum den dagen. Barnet får velge varm mat til lunsj, vi har en meny på 4-5 retter som bursdagsbarnet kan velge fra. Barnet slipper å rydde, får sitte i bursdagsstolen i samlingsstunden, der barnet får krone og vi synger bursdagssang. Barnet sitter også i bursdagsstolen gjennom lunsjen. Kosthold i barnehagen: I Eidet barnehage har vi et sunt og balansert kosthold. Vi tilbyr hjemmebakt grovbrød og grove knekkebrød til frokost og lunsj. På påleggsfronten prøver vi å ha et variert tilbud til barna med både kjøtt, fiskeprodukter, grønnsaker og meieriprodukter. Vi har frokost , lunsj , og frukt ca Vi setter av god tid til måltidene, slik at alle skal få spise uten stress. Vi har også som mål å gjøre måltidene til en sosial stund der vi snakker sammen om det som skjer og det som opptar oss. Samtidig som vi legger vekt på viktigheten med å være høflig og hjelpsom med Tradisjoner: Solfest, når vi ser sola Morsdag/farsdagskort Vinterfesk uke Karneval Samefolkets dag Påskeforberedelser 17.mai Grillfest i barnehageskogen Kino Barnehagegudstjeneste Luciafrokost Gløgg/foreldrekaffe BURSDAGSMENY Pizza Pølse, pasta og grønnsaker Fiskekaker i hamburgerbrød Grøt Tomatsuppe og makaroni.

10 Kvalitetssikring I begynnelsen av hver måned sender barnehagen ut Eidetavisen, denne skal informere foreldrene om hva vi har gjort i måneden som har gått, hva vi skal gjøre neste måned, og ikke minst fellesbeskjeder til alle. Gjennom hverdagen og spesielle aktiviteter tar vi bilder. Dette for å dokumentere hverdagen, disse blir satt i bilderammen så foreldrene har muligheter å se på de. Barnehagene i Bø har sammen med skolene utarbeidet et målark 0. Dette er de ferdighetene som skolen forventer at barna skal kunne når de kommer i skolen. Dette målarket blir overlevert skolen når de begynner der. SFO: For tiden er Eidet Sfo en del av barnehagen. Det vil si at vi kan ha skolebarn som har sfo plass om morgenen, etter skoletid, på fri dager og alle ferier. Dette året er det 2 barn som benytter seg av tilbudet.

11 Desember i barnehagen. I adventstida prøver vi å kose oss i barnehagen. Når vi planlegger desember er vi bevist på at dette skal være en tid for kos. Det er mye stress ellers rundt oss i desember, så vi syns det kan være godt å ha mindre stress, men samtidig bygge opp forventningen til det som skal skje. Vi ha ingen adventskalender med gaver. Hver dag trekker vi en som skal være nisse, som får sitte i nisse stolen i samlingsstunden, ha på nisselue, «spise» grøt samtidig som alle andre synger «På låven sitter nissen». Nissen får henge opp en pepperkakefigur, hjerte eller juletre i vinduet, som nedtelling. I desember har vi en del aktiviteter som går igjen år etter år. Den første uka baker vi pepperkaker, rundt 10. har vi barnehagegudstjeneste, 13. Lusiafrokost for foreldre. Rundt 15. har vi grøt fest, der vi av og til får besøk av Nissen. Gjennom hele måneden lager vi julegave og noe julepynt.

12 Kommunikasjon, språk og tekst. Rammeplanen sier: Barnehagen skal gi barna en tidlig og god språkstimulering. Kommunikasjon er et vekselspill mellom å motta og tolke budskap, og å være avsender av et budskap. Både verbal og nonverbal kommunikasjon er viktig for et godt muntlig språk. Barna må få rike og varierte erfaringer for å forstå begrepene. Det er viktig å snakke om opplevelser, følelser og tanker for å utvikle et godt språk. God kommunikasjon er viktig for å overføre kulturtradisjoner. Hva skal vi gjøre i barnehagen: Samlingsstund 3-5 ganger i uka, der barna blir kjent med dagen, uka, måneden og året. Her synger vi mye, snakker om viktige ting som har hent, tar opp ting som gjelder alle. Barna får snakke om ting som opptar dem. Vi henviser også til bokstaver og tall der det er naturlig. Vi har mange bøker tilgjengelig flere plasser i barnehagen som vi bytter ut med jevne mellomrom, for å skape litt spenning omkring bøkene. Voksne leser bøker for barna hele tiden når barna ønsker det. Vi har også muligheter å benytte bokbussen. Vi skal lage noen språkposer. Dette er poser med bøker og figurer fra kjente eventyr/historier, eks «gullhår og de tre bjørner», «Bukkene Bruse». Vi har materialer som kalles «Snakkepakken», dette er laget for å stimulere språket til barna. Vi skal prøve med ukas rim og forskjellige leker som stimulerer språket. Antall, rom og form. Rammeplanen sier: Barna er tidlig opptatt av å telle. Gjennom lek og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Barnehagen skal legge til rette for at god stimulering kan skje. Hva skal vi gjøre i barnehagen: Hver gang vi har samlingsstund trekker vi kalender, der vi snakker om dagens navn og tall, måneden og året. I de situasjonene det er naturlig å snakke om tall og antall, rom og form. Vi jobber også med jevne mellomrom med tredimensjonale materialer. Og vi skal bruke materialer fra «Snakkepakken»

13 Kropp, bevegelse og helse: Barna skal lære grunnleggende motoriske ferdigheter i småbarnsalderen. Gjennom bevegelsen i varierte miljø utvikler barna allsidige ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Rammeplanen sier også at ulike fysiske aktiviteter og godt kosthold har stor betydning for utvikling av en sunn kropp. Det er viktig å finne balansegangen mellom aktiviteter og ro. At barna er i aktivitet igjennom dagen er viktig, men det er like viktig at barna har muligheter til å finne ro. Gi barna et positivt selvbilde gjennom motorisk mestring er viktig. Det er viktig å stimulere finmotorikk, grovmotorikk og rytme. Barnehagen skal gi gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider. Hva skal vi gjøre i barnehagen: Fast turdag i uka, der barna får utfolde seg spesielt på grovmotorikken. Vi har en dag i uka der vi er 1.5 time i gymsalen til skolen. Denne utnytter vi maksimalt med både frie og voksenstyrte aktiviteter. Vi har et rom som er fylt med puter og har klatrevegg, så de får utfolde seg grov motorisk. Vi gir barna gode vaner og rutiner når det gjelder kost og hygiene. Vi er ute 1-2 ganger pr. dag, der barna får leke og utfolde seg gjennom alle årstidene. Vi har hele tiden stående fremme materialer for stimulering av finmotorikken. Etikk, religion og filosofi: Fagområdet etikk, religion og filosofi skal være med å forme måter å oppfatte verden og menneskene på. Dette fagområdet preger våre holdninger og verdier. Religion og livssyn legger grunnlaget for voksne og barns etiske normer. Rammeplanen sier at kristen tro og tradisjoner har sammen med humanetiske verdier gjennom århundrer preget norsk og europeisk kultur. Norge er i dag et multi-religiøst og flerkulturelt samfunn der forskjellene ofte kan være representert i barne- og personalgruppen. Dette skal barnehagen respektere og reflektere i sin planlegging. Barnehagen skal formidle grunnverdier som felleskap, omsorg og medansvar. Dette samt toleranse og respekt skal stå sentralt i barnehagens pedagogiske plattform. Hva skal vi gjøre i barnehagen: Konfliktløsning vi lærer barna å løse sine konflikter og uenigheter ved å prate med hverandre, ikke med fysisk aktiviteter. Barnehagen legger vekt på tradisjoner knyttet til høytider og religioner som er representert. Vi prøver å få barna til å filosofere over ting gjennom åpne spørsmål.

14 Nærmiljø og samfunn: Rammeplanen sier at barns medvirkning og deltakelse i det indre liv i barnehagen gir de innsikt og erfaring med demokratiske prosesser. Barnehagen skal formidle og styrke kunnskapen om lokalsamfunnet hos barna. Dette gjelder spesielt natur, kunst, arbeidsliv tradisjoner og levesett. Barnehagen skal spesielt være oppmerksom på å gi begge kjønn lik oppmerksomhet. Det er også viktig at barna får kjennskap til samiske fortellinger og sagn. Og at de blir kjent med flere sider av den samiske kulturen. Dette fordi samene er Norges urbefolkning. Hva skal vi gjøre i barnehagen: Jobbe for at barna skal føle at de er en del av fellesskapet i barnehagen, og jobbe for et inkluderende miljø som motvirker rasisme og mobbing. Barna er i perioder med å planlegge uka, der de får komme med ønsker på hvor vi skal gå på tur, hva vi skal spise på tur og aktiviteter for gymsalen. Natur, miljø og teknikk: Barnehagen skal bidra til at barna blir kjent med naturen og får forståelse for samspillet i naturen og mellom mennesket og naturen. Barnehagen skal også hjelpe barna til å undre seg over naturens mangfold. Naturen kan være en inspirasjonskilde og barnehagen skal legge til rette slik at barna blir glad i naturen og å være ute i all slags vær. Rammeplanen sier også at barnehagen skal lære barna å undre, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden. Hva skal vi gjøre i barnehagen: Vi har fast turdag der vi enten går i barnehageskogen eller fjæra. Vi oppfordrer til å iaktta og undre seg over naturen og det vi ser. Vi oppfordrer til å bruke naturen. Vi legger til rette for å skjerme for vær og vind, slik at vi kan bruke naturen selv i dårlig vær. Vi markerer den samiske nasjonaldagen 6.februar med tema i forkant. Vi bruker nærmiljøet til turer, hele året.

15 Kunst, kultur og kreativitet: Rammeplanen sier vi skal gi barna muligheter til å oppleve kunst og kultur. Barnehagen skal legge til rette for at barna skal få uttrykke seg kreativt. Barna skal lære seg å reflektere over kunst og kultur. De skal få utvikle sin egen estetisk sans og ta i bruk fantasien og oppdage skaperglede. Fagområdet omhandler billedkunst, musikk, dans, drama, språk, litteratur, arkitektur og design. Hva skal barnehagen gjøre: Barna skal få kunnskap til forskjellige materialer de kan uttrykke seg i. Vi har masse sang i samlingsstunda, vi bruker musikk i den voksenstyrte delen i gymsalen. Vi har ei stor og variert boksamling, vi har også muligheten til å bruke bokbussen. Vi legger til rette for rollelek med utkledningsklær og tilbehøret som trengs.

16 Plan for våren 2015 Dette året har vi tenkt at vi skal jobbe med de forskjellige fagområdene. Vi skal spesielt ta for oss faget språk, tekst og kommunikasjon. Vi skal dele barna inn i mindre grupper, der vi jobber med «snakkepakken», språkposene og aktiv lytting. Vi starter med å lage språkposer på eventyrene «Bukkene Bruse», «Snehvit og de 7 dverger», «Geitekillingen som kunne telle til 10» og «Gullhår og de 3 bjørnene». Hver gruppe tar for seg hvert sitt eventyr i første omgang, og så får vi se am vi skal bruke flere eventyr på de forskjellige gruppene. En språkpose er en pose med boka med fortellingen, vi har objekter som vi bruker for å fortelle og konkretisere eventyret. F.eks. i «Geitekillingen som kunne telle til 10» har vi alle dyrene som er med på turen og vi har en båt som de reiser med. Så skal vi ha solfest, der vi feirer at sola er tilbake. På dette bruker vi ca. en uke, der barna dekorerer hver sin solkrone, og så må vi bake solboller og synge mange flotte solsanger. I begynnelsen av februar har vi en hektisk periode der det skjer mye. Vi skal h tema rundt Samefolkets dag 6.februar, vi skal ha karneval før fastelavn, som er 15.februar. Vi skal lage morsdagskort og ha «ferskfesk» uka, som er blitt en tradisjon i kommunen. I mars fortsetter vi med kunst, kultur og kreativitet, en forlengelse av formingsaktivitetene i forbindelse med «vinterfesk» uka. Fra midten av mars er det påskeforberedelser som blir på planen, der vi avslutter med påskefrokost for foreldre fredag 27.mars. Etter påske skal vi konsentrere oss de to fagområdene «Nærmiljø og samfunn» og «Natur, miljø, og teknikk». Nå er vi kommet så langt at det bedre forhold for små og store turer rundt omkring barnehagen. Fagområdene «antall rom og form» og «religion, etikk og filosofi» er innlemmet i språkposene og hverdagen generelt.

17

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER

SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen

Detaljer

Progresjonsplan 2016/17

Progresjonsplan 2016/17 Progresjonsplan Vi har delt fagområdene opp i aldersgrupper med tanke på å synliggjøre en tenkt progresjon. Det betyr imidlertid ikke at vi isolerer arbeidet innenfor en aldersgruppe og slutter å arbeide

Detaljer

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014

ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å

Detaljer

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!

Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager våren 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE

PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014

ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra

Detaljer

Progresjonsplan fagområder

Progresjonsplan fagområder Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna

Detaljer

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ

ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ 1 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV BARNEHAGEN side 3 1.0 Personalet side

Detaljer

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com

Hestehoven barnehage Blomsterbakken 78 2611 LILLEHAMMER Tlf: 61 25 85 70 E-post: hestehovenbarnehage@gmail.com er en foreldreeid barnehage som holder til i Vårsetergrenda. Både barnehagens eget uteområde og nærmiljø er variert, og gir rike muligheter til fysiske utfoldelser i lek og læring hele året. Barnehagen

Detaljer

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG

FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG FORELDREMØTE PICASSO LEK, LÆRING OG OMSORG BARNEHAGENS SAMMFUNNSMANDAT Barnehagens samfunnsmandat Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme

Detaljer

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN 1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Våre åpningstider: Mandager, Babykafè kl 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl 10.00 14.30

Detaljer

Elvetun barnehage Postboks 1224 9616 Hammerfest Kontor: 78 40 28 30 Blåsten: 78 40 28 34 Landvind: 78 40 28 35 Sommerbris: 78 40 28 31 Hildringen: 78

Elvetun barnehage Postboks 1224 9616 Hammerfest Kontor: 78 40 28 30 Blåsten: 78 40 28 34 Landvind: 78 40 28 35 Sommerbris: 78 40 28 31 Hildringen: 78 Elvetun barnehage Postboks 1224 9616 Hammerfest Kontor: 78 40 28 30 Blåsten: 78 40 28 34 Landvind: 78 40 28 35 Sommerbris: 78 40 28 31 Hildringen: 78 40 28 32 Solgløtt: 78 40 28 33 Sjøsprøyt: 78 40 28

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. INNSET barnehage HØST 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015

Detaljer

KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015.

KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE. Årsplan 2014-2015. KANUTTEN PRIVATE FAMILIEBARNEHAGE Årsplan 2014-2015. 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne annen barnehagevirksomhet,

Detaljer

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!

MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! TEMA: Jeg og barnehagen min Periode: august november 2015 Satsningsområde: «Språk, sosial kompetanse og nærmiljø» MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! Delmål: Vi i Martodden jobber mot:

Detaljer

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi

Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi planlagt slik: Tumleplassen 0-2 - få en positiv selvoppfatning

Detaljer

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014? Fagområde Mål for barna Hvordan? Bravo Kommunikasjon, språk og tekst Barna skal lytte, observere og gi respons i gjensidig

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016

ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 ÅRSPLAN PRESTEFJELLET BARNEHAGE AS 2016 Mye av det jeg virkelig trenger å vite lærte jeg i barnehagen Mesteparten av det jeg virkelig trenger å vite om hvordan jeg skal leve og hva jeg skal gjøre og hvordan

Detaljer

2011-2012. Er det 20 barn i år. Det er fem barn i aldersgruppen 4-5 år, og femten barn i

2011-2012. Er det 20 barn i år. Det er fem barn i aldersgruppen 4-5 år, og femten barn i 2011-2012 til barnehageåret På avdeling Ulvehiet Er det 20 barn i år. Det er fem barn i aldersgruppen 4-5 år, og femten barn i alderen 5-6 år. Dagsrytmen på vår avdeling: 07.00. Barnehagen åpner Frilek

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17. Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Kammerset og Litjstuggu VÅR 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana

Detaljer

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

JEG KAN!  Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN MÅL: sette enkeltbarnet i fokus! Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle

Detaljer

1 2 år Kommunikasjon, språk og tekst

1 2 år Kommunikasjon, språk og tekst 1 2 år - Barn kommunisere en til en (verbalt og nonverbalt), og er i samspill voksen/barn, barn/barn - Møte enkle bøker, sanger, rim og regler, enkle og korte eventyr - Få gode erfaringer med varierte

Detaljer

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt til i nærheten av skogsområde, stadion, Hallingmo,

Detaljer

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN

ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...

Detaljer

Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer

Midtveisevaluering. Relasjoner og materialer Ås kommune Relasjoner og materialer Midtveisevaluering I begynnelsen når barna utforsket vannet fikk de ingen verktøy, vi så da at de var opptatte av vannets bevegelser og lyder. Etter hvert ønsket vi

Detaljer

Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015

Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015 Halvårsplan for Maurtuå Høst 2015 PERSONALET PÅ MAURTUÅ GRO AINA HANNE MONIKA DIA August - Vi blir kjent- Hva sier rammeplanen! Rammeplanen sier: Barnehagens hverdag bør være preget av gode følelsesmessige

Detaljer

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.

Detaljer

PROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter

PROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter PROGRESJONSPLAN med fokus på idrett og uteaktiviteter Forord Kropp, bevegelse og helse Nærmiljø og samfunn Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15. Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner

Detaljer

Månedens sang: Ai, ai, ai, Peter er her. Vi tar hverandres hender Lille Petter edderkopp Om jeg er liten eller stor

Månedens sang: Ai, ai, ai, Peter er her. Vi tar hverandres hender Lille Petter edderkopp Om jeg er liten eller stor Månedens sang: Ai, ai, ai, Peter er her. Vi tar hverandres hender Lille Petter edderkopp Om jeg er liten eller stor Hva Hvordan Hvorfor Kommunikasjon, språk og tekst Sang og musikk *Samling *Synge *Kor

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Lurer på om det kommer en båt. Barnehage året 2012 2013 er vi 10 barn på avdeling Lykke. Vi vil være 3 faste personale på avdelingen fordelt slik Personalet

Detaljer

PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012

PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012 PERIODE: SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2012 MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha det bra. Her skal barna

Detaljer

Pedagogisk plan 2013-2015

Pedagogisk plan 2013-2015 Pedagogisk plan 2013-2015 Bakkeli barnehage ~ Natur og sosial kompetanse Side 2 Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse Side 2 Litt om oss Side 3 Vårt verdigrunnlag Side 4 Barns medvirkning Side 5 Rammeplanens

Detaljer

Den fjerde uken er turuke, der hver gruppe har en fast turdag. På disse turene vil vi utforske nærmiljøet.

Den fjerde uken er turuke, der hver gruppe har en fast turdag. På disse turene vil vi utforske nærmiljøet. Holten barnehage 1 Vi som jobber på Rødhuset i år er: Humla: Laila Zurudis, pedagogisk leder 100% Ane Røen, fagarbeider 80% Sonja Heggem, assistent 80% Astrid Uv Gravem, assistent 20% Myggen: Birgit Høydal

Detaljer

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?

Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning? 2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene

Detaljer

Periodeplan for Januar til Juni 2013.

Periodeplan for Januar til Juni 2013. Periodeplan for Januar til Juni 2013. På glede er 6 barn som er født i 2010 og 3 som er født i 2011. Det er flott gjeng! Personalgruppen består av : Pedagogisk leder: Stine. K. Høidal ( 80%). Assistent:

Detaljer

HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET 2015-2016

HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET 2015-2016 HALVTÅRSPLAN FOR ANDUNGANE OG FUGLAREIRET 2015-2016 1 August, september, oktober og november «Se på meg her er jeg» Kropp, bevegelse og helse «Barn er kroppslig aktive og de uttrykker seg mye gjennom kroppen.

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Visjon: På jakt etter barnas perspektiv Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Våre åpningstider: Mandager, Babykafé kl. 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl. 10.00 14.30

Detaljer

Hverdagsaktiviteter og rutinesituasjoner - Å la barna bli kjent med bevegelsessanger/sang

Hverdagsaktiviteter og rutinesituasjoner - Å la barna bli kjent med bevegelsessanger/sang Kommunikasjon, språk og tekst. - Gjennom kommunikasjon, språk og tekst skal barna tilegne seg grunnleggende språkferdigheter 1-åringen - Å gi barna gode erfaringer i å bruke verbale og Leik nonverbale

Detaljer

TEMA: " JEG KAN! " Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv!

TEMA:  JEG KAN!  Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv! TEMA: " JEG KAN! " Base august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv! Velkommen til! Vi har gledet oss til oppstarten, få treffe og bli kjent med dere som foreldre, og barna deres.

Detaljer

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)

Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage) Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette

Detaljer

Furumohaugen Familie Barnehage.

Furumohaugen Familie Barnehage. Furumohaugen Familie Barnehage. "Vi vil sette spor, og skape gode barndomsminner" 1 HVA ER EN FAMILIEBARNEHAGE?: En familiebarnehage er en barnehage der driften foregår i private hjem. Den skal ikke etterligne

Detaljer

Kom alle sammen bli med

Kom alle sammen bli med Kom alle sammen bli med Kommunikasjon, språk tekst: bruker sitt språk for å uttrykke følelser, ønsker erfaringer, til å løse konflikter å skape positive relasjoner I lek annet samvær. Kropp, bevegelse

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014

Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Periodeplan for avdeling Lek Januar- juni 2014 Personalet på Lek er: Pedagogisk leder (100%): Monika Skjønhaug Granholt Assistent (80%): Anita Johansen (Fri fredag) Assistent (80%): For Mariann Søberg(Sykmeldt)

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015

ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 En trygg start ÅRSPLAN FOR KLARA`s FAMILIEBARNEHAGE 2015 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og er en privat barnehage drevet av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt

Detaljer

Velkommen til Kilden barnehage

Velkommen til Kilden barnehage Velkommen til Kilden barnehage Innhold Kilden barnehage - innledning... 3 Avdelingene i Kilden...4 Barnehagens pedagogiske grunnsyn...5 Kristent menneskesyn og verdigrunnlag... 6 Sosial kompetanse... 6

Detaljer

Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015

Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015 Årsplan Vestre Aker Menighet Barnehage 2014-2015 Innledning/ litt info om oss: Vestre aker menighetsbarnehage har 18 plasser for barn i alderen 2-6 år. Vårt hodefokus er sosial kompetanse og vennskap som

Detaljer

ÅRSPLAN FOR SUNDBYTOPPEN BARNENHAGE 2014-2015.

ÅRSPLAN FOR SUNDBYTOPPEN BARNENHAGE 2014-2015. ÅRSPLAN FOR SUNDBYTOPPEN BARNENHAGE 2014-2015. Årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Alle barnehagerhar mange lover og forskrifter som må følges. I årsplanarbeidet bruker vi «Rammeplanen for barnehager»

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Vår 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2013 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2013-2016 Halvårsplana

Detaljer

Personalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid

Personalet har kurs i Steg for Steg -Kveldstid Nærmiljø og samfunn I Grandehagen bhg vil vi at barna skal møte omverden med trygghet og nyskjerrighet. Vi vil utforske vårt nærmiljø og bruke de inntrykk og erfaringer vi gjør oss i blant annet naturen

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015

HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015 HANDLINGSPLAN FOR MÅNETOPPEN 2014 / 2015 Handlingsplanen for Månetoppen for barnehageåret 2014/2015, er et arbeidsverktøy for oss ansatte på avdelingen i forhold til mål og planer for Månetoppen. I Handlingsplanen

Detaljer

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa

Arbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa Arbeid med fagområdene i rammeplanen FISKEDAMMEN - Innegruppa Fagområde Mål for barna Innhold Kommunikasjon, språk og tekst Lære å lytte, observere og gi respons i gjensidig samhandling med barn og voksne

Detaljer

Årsplan. Kilden barnehage

Årsplan. Kilden barnehage Årsplan Kilden barnehage 2014-2015 Kropp, bevegelse og helse 2 Innhold Velkommen til nytt barnehageår i Kilden 3 Innledning 3 Barnehagens visjon 3 Barnehagens pedagogiske plattform 3 Satsningsområde 2014/15

Detaljer

Januar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni

Januar, februar og mars. Juli, august og september. April, mai og juni 1 Del 2 ÅRSHJUL BRATTÅS BARNEHAGE AS 2012/ 2013 OG 2013/ 2014 2012/ 2013: Etikk, religion og filosofi Oktober, november og desember Januar, februar og mars Kropp, bevegelse og helse Natur, miljø og teknikk

Detaljer

Velkommen til. Kringletoppen barnehage

Velkommen til. Kringletoppen barnehage Velkommen til Kringletoppen barnehage Årsplan for barnehageåret 2014-15 Kringletoppen barnehage er en 2 avdelings barnehage som åpnet høsten 1988. Veslefrikk avdeling, fra 1-3 år Tyrihans avdeling, fra

Detaljer

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012

SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 SKOGSTUA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2011/2012 TYNSETBARNEHAGENE Tynsetbarnehagene består av tre barnehager: Tronstua, Haverslia og Skogstua. Dette er et eget tjenesteområde i Tynset kommune og er direkte underlagt

Detaljer

Mål: Barna skal få gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. 1-2 åringene

Mål: Barna skal få gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. 1-2 åringene Kropp, bevegelse og helse: Vi vil arbeide med dette fagområdet ved å ha fokus på opplevelser i hverdagen og gi barna gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider. Mål: Barna skal få gode

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høst 2012

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Høst 2012 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu Høst 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015 Halvårsplana

Detaljer

PERIODEPLAN FOR KREKLING

PERIODEPLAN FOR KREKLING PERIODEPLAN FOR KREKLING Januar, februar og mars 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen.

Detaljer

Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden.

Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden. Innholdsfortegnelse 1. Åpen Barnehage Berger 2. Årstider 3. Lek og læring 4. De syv fagområdene 4.1 Kommunikasjon, språk og tekst 4.2 Kropp, bevegelse og helse 4.3 Kunst, kultur og kreativitet 4.4 Natur,

Detaljer

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage Årsplan 2011-2012 Ervik barnehage INNHOLD Forord Barnehagens innledning Kap 1 Kap 2 Kap 3 Kap 4 Kap 5 Kap 6 Kap 7 Kap 8 Kap 9 Kap 10 Kap 11 Kap 12 Kap 13 Kap 14 Kap 15 Kap 16 Kap 17 Omsorg Danning Lek

Detaljer

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten

Klatremus familiebarnehage avd. Knerten Klatremus familiebarnehage avd. Knerten ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2016 dmellbye@online.no Telefon: 22 14 26 25 Webside på kommunens portal: https://www.oslo.kommune.no/barnehage/alle-barnehager-ioslo/klatremus-familiebarnehage-avd-knerten/

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015

Detaljer

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen

Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen Halvårsplan for Nerskogen og Voll barnehager, avd. Nerskogen Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014. Halvårsplana skal vise progresjon

Detaljer

Årsplan Knerten 2013-2014.

Årsplan Knerten 2013-2014. Årsplan Knerten 2013-2014. Barna på Knerten er i alderen 1-3 år. Deres primærbehov handler i stor grad om å utforske og oppdage miljøet i sitt eget tempo ut fra egne forutsetninger. Barn i denne alderen

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SKJOLDET FEBRUAR 2015 Hei alle sammen! Da var nok en måned over og små og store gleder seg til våren kommer. I februar har vi vært mer inne enn normalt, men det kommer av at det

Detaljer

Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.

Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Dette barnehageåret skal vi ha ett fellestema for hele barnehagen. Det er DU OG JEG, VI OG VERDEN. I vår barnehagen har vi barn med familierøtter

Detaljer

PERIODEPLAN FOR KREKLING

PERIODEPLAN FOR KREKLING PERIODEPLAN FOR KREKLING April, mai og juni 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. I samhandling

Detaljer

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15

Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 HÅ KOMMUNE BJORHAUG BARNEHAGE Årsplan for BJORHAUG BARNEHAGE 2014-15 Visjon: En felles opplevelse med trygghet og læring gjennom lek Bjorhaug barnehage Gudmestadvegen 24, 4365 Nærbø Tlf. 51 43 22 91 Email:

Detaljer

Mehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan

Mehamn barnehage Årsplan 2007/2008. Årsplan Årsplan 2007 / 2008 INNLEDNING Velkommen til nytt barnehageår! I år er oppstarten av barnehageåret spesiell da vi har fått en liten og stor avdeling. Dette vil medføre til innkjøring både for voksne og

Detaljer

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage

PROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage PROGRESJONS- PLAN Ness OS avd barnehage Rammeplanen sier at progresjon skal tydeliggjøres og dokumenteres i barnehagen. Vi har laget en progresjonsplan som omhandler fagområdene. Arbeidet med fagområdene

Detaljer

PERIODEPLAN FOR DESEMBER

PERIODEPLAN FOR DESEMBER PERIODEPLAN FOR DESEMBER Tilbakeblikk fra oktober og november: Denne perioden har blitt brukt til å komme i gang med faste aktiviteter i ukene. Oktober har vært en fin måned med flott høstvær. Vi har vært

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013

Periodeplan for avdeling Lek. August til desember 2013 Periodeplan for avdeling Lek August til desember 2013 Velkommen til et nytt barnehageår! Dette barnehageåret vil vi være 11 barn på avdelingen. 6 gutter og 5 jenter. Personalet på Lek er: Pedagogisk leder

Detaljer

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

JEG KAN!  PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre skal ha

Detaljer

Årsplan Venåsløkka barnehage

Årsplan Venåsløkka barnehage Årsplan 2013-2014 Forord Årets årsplan har fått et annet utseende og innhold enn de tidligere planene hadde. Dette oppsettet er felles for de kommunale barnehagene, og noe av innholdet er felles. Det er

Detaljer

Oslo kommune Bydel St. Hanshaugen ÅRSPLAN. Melkeveien barnehage. progresjonsplan og kalender. Telefon: 95338960 Webside på kommunens portal:

Oslo kommune Bydel St. Hanshaugen ÅRSPLAN. Melkeveien barnehage. progresjonsplan og kalender. Telefon: 95338960 Webside på kommunens portal: Oslo kommune Bydel St. Hanshaugen Melkeveien barnehage Melkeveien barnehage Telefon: 95338960 Webside på kommunens portal: ÅRSPLAN progresjonsplan og kalender 2015 Innhold INNLEDNING...3 KORT OM BARNEHAGEN...3

Detaljer

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen. Høst 2011

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen. Høst 2011 Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nerskogen Høst 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2011 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2012-2014 Halvårsplana skal vise progresjon

Detaljer

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på

Detaljer

ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE

ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE ÅRSPLAN 2013/ 2014 SOLVEIEN FAMILIEBARNEHAGE Kontaktinformasjon Solveien familiebarnehage Adresse: Solveien 3 1415 Oppegård Tlf.nr til barnehagen: 91 24 60 50 E-post til barnehagen: Solveien3@hotmail.com

Detaljer

Borgejordet barnehage

Borgejordet barnehage Årsplan Borgejordet barnehage Respekt Omsorg - Samarbeid Borgejordet 74 3269 LARVIK Mail: torunn.hamre@larvik.kommune.no Tlf: 98253214 INNHOLD: Forside Innhold Om barnehagen Lover og planverk Barnehagens

Detaljer

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014.

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. «Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. 1. Lover, retningslinjer og visjon Barnehageloven, formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens

Detaljer

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012

PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 Da er det nye barnehageåret kommet godt i gang og vi har hatt mange spennende aktiviteter på avdeling Lek. Mye av tiden i august har vi brukt på å snakke

Detaljer

Årsplan for 2013/2014

Årsplan for 2013/2014 Årsplan for 2013/2014 For Trosvikhaven familie barnehage hos Anne-Marit Møller Årsplan 2013/2014 for Veumveien og Trosvikhaven familie barnehage. Velkommen til nytt barnehage år hos Annette i Veumveien

Detaljer

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015

MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 MEBOND BARNEHAGE 2014-2015 INNHOLDSFORTEGNELSE Side 3 Styreren har ordet Side 5 Rammeplanens fagområder Side 6 Verdiplattform Side 7 Fysisk miljø Side 8 En aktiv voksen Side 9 Vurderingsarbeid Side 10-20

Detaljer

Progresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi

Progresjonsplan: 3.5 Etikk, religion og filosofi Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier og holdninger. Religion og livssyn legger grunnlaget for etiske normer. Kristen tro og tradisjon

Detaljer

Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring.

Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring. Periodeplan for avdeling Humor Hauge natur og skjærgårdsbarnehage Januar til juli 2012 Barna på Humor tok spikkesertifikat 1.november 2011 På lang, lang rekke mot livslang læring. Sosial kompetanse og

Detaljer

ÅRSPLAN FOR KULTURBARNEHAVEN GRASHAM 2011/2012 AKTIVITETSKALENDER 2011/2012

ÅRSPLAN FOR KULTURBARNEHAVEN GRASHAM 2011/2012 AKTIVITETSKALENDER 2011/2012 AKTIVITETSKALENDER 2011/2012 SEPTEMBER FORELDREMØTE TIR 20/9 OKTOBER PLANLEGGINGSDAG PLANLEGGINGSDAG BAMSEFEST TOR 13/10 ONS 19/10 TIR 25/10 NOVEMBER FORELDREKAFFI MAN 14/11 JULEVERKSTED DESEMBER JANUAR

Detaljer

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1

Årsplan for Furumohaugen familiebarnehage 1 1 Velkommen til furumohaugen familiebarnehage. ble åpnet i august 2002. barnehagen er godkjent for 8 barn under 3 år. Barnehagen ligger i et rolig boligområde med kort vei til skog, vann, butikk og tog.

Detaljer

" JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai.

 JEG KAN!  PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai. " JEG KAN! " PERIODE:VÅR 2012. Januar, Februar, Mars, April, Mai. MÅL: Hvert barn skal oppleve mestringsfølelse gjennom barnehagens syv fagområder. Ta barna på alvor og se viktigheten av barns medvirkning

Detaljer

Årsplan 2014 - Tårnet

Årsplan 2014 - Tårnet Årsplan 2014 - Tårnet Strinda barnehage består av Persaunet barnehage og Rønningen barnehage. Barnehagene har felles styrer, administrasjon og økonomi. Persaunet barnehage har 4 avdelinger og Rønningen

Detaljer

JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR

JEG KAN!  PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre

Detaljer

JEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai 2012. MÅL: Skogen som læringsarena

JEG KAN!  PERIODE: Januar-Mai 2012. MÅL: Skogen som læringsarena JEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai 2012 MÅL: Skogen som læringsarena Øreåsen er en barnehage som ønsker å gi barna gode barndomsminner. I barnehagen skal barna føle trygghet, ha tilhørighet og merke at de

Detaljer