Utdanningsforbundet si spesialistutdanning for pedagogisk-psykologisk rådgjeving. Utdanningsforbundet Akershus Einar Ove Standal

Transkript

1 Utdanningsforbundet si spesialistutdanning for pedagogisk-psykologisk rådgjeving Utdanningsforbundet Akershus Einar Ove Standal

2 Spesialistutdanninga Etablert i 1977 som eit vidareutdanningstilbod for pedagogar i Norsk Lærarlag. Vidareført i Utdanningsforbundet etter fusjonen mellom Norsk Lærarlag og Lærarforbundet. Per : 333 deltakarar totalt. 123 godkjente spesialistar, 210 under utdanning. Knapt 70 % av deltakarane i spesialistutdanninga arbeider i PP-tenesta. Nokon jobbar i Statped, i BUP, i habiliteringstenesta m.m. Utdanninga vert leia av eit styre som er oppnemnd av arbeidsutvalet i Utdanningsforbundet.

3 Eivind Herlofsen, PPT Kristiansand, styreleiar Johannes Drabløs, PPT Ålesund, styremedlem Brita Nesheim Beyer, Haug skole og ressurssenter, Bærum, styremedlem Trine Ahlin, PPT for Namsosregionene, styremedlem Terese Øvrevik, PPT Kristiansand, styremedlem under utdanning Vara: Styret for spesialistutdanninga Elin Hovland, PPT Midt-Telemark Tove Bodil Skjølsvik, Skogn barne- og ungdomsskole Eva Nadja Wang Johannesen, PPT Arendal Yngve Forås, PPT Ålesund, varamedlem under utdanning

4 Styret sine arbeidsoppgåver Ha fagleg ansvar for innhaldet i spesialistutdanninga sitt kursprogram. Sørgje for kvalitetssikring og evaluering av spesialiseringa sitt kursprogram. Delta ved kurs og andre arrangement der det er naturleg at styret har kontakt med deltakargruppa og informerer om spesialistutdanninga. Handsame søknader om opptak til spesialistutdanninga. Godkjenne rettleiarar. Handsame søknader om godkjenning som spesialist i pedagogisk-psykologisk rådgjeving. Handsame innhaldet i vedlikehaldsaktivitetar og samarbeide med andre organisasjonar og institusjonar om spesialistutdanninga. utarbeide vurderingskriterium i samsvar med vedtektene og gjere framlegg om eventuelle endringar i vedtektene for spesialistutdanninga. utarbeide årsmelding som vert handsama av sentralstyret i Utdanningsforbundet.

5 Drift av spesialistutdanninga Styret for spesialistutdanninga driftar utdanninga i samarbeid med sekretariatet i Utdanningsforbundet, seksjon for utdanning og forsking og seksjon for opplæring, kurs og konferansar. Sekretariatet har ein kontaktperson som deltek på styremøta. Sentralstyret har ein kontaktperson som deltek på styremøte, Gro Hartveit, leiar av kontaktforum Fagleg administrativt støttesystem (FAS). Vedtektene er styrande for styret sitt arbeid. Vedtektene vart sist endra av arbeidsutvalet

6 Formål Formålet med spesialistutdanninga i pedagogisk-psykologisk rådgjeving er å gje ei profesjonsretta vidareutdanning retta mot praktisk yrkesutøving innanfor fagfeltet rådgjeving. Utdanninga skal vere kunnskapsbasert og praksisnær.

7 Krav til spesialistutdanninga Godkjent grunnutdanning og forpraksis før opptak Praksis Rettleiing Gjennomført kursrekke Skriftleg arbeid

8 Grunnutdanning og forpraksis Opptakskrav: Mastergrad i pedagogikk, spesialpedagogikk eller psykologi (minimum 300 studiepoeng) Vidareutdanning (30 studiepoeng) kan gjennomførast etter opptak To års dokumentert praksis frå aktivt arbeid innanfor arbeidsområdet pedagogisk-psykologisk rådgjeving

9 Praksis Gjennomført spesialistutdanning krev minimum fem års praksis, i gjennomsnitt i minst 50 % stilling, frå aktivt arbeid innanfor arbeidsområdet pedagogisk-psykologisk rådgjeving.

10 Rettleiing Minimum 160 timar rettleiing frå godkjent rettleiar, minst 20 timar av rettleiinga skal vere knytt til det skriftlege arbeidet. Obligatorisk skrivekurs (16 timar) kan vere del av rettleiinga. Rettleiar skal ha gjennomført spesialistutdanninga i pedagogisk-psykologisk rådgjeving eller tilsvarande spesialistutdanning innanfor fagfeltet. Det skal utarbeidast ein rettleiingsavtale, og rettleiar skal skrive ein rettleiingsrapport etter avslutta rettleiing.

11 Gjennomført kursrekkje Kursrekkja omfattar: Obligatoriske basiskurs. Fire modular à to dagar i regi av Utdanningsforbundet Sakkyndighet (16timar) Etikk (16timar) Innovasjonsarbeid (3 moduler à 16timar) Konsultasjon og rettleiing(3 moduler à 16timar) Fritt valde kurs timar (minimum åtte dagskurs) fritt valde kurs på spesialistnivå innanfor eige fordjupingstema. Dei fritt valde kursa må godkjennast av styret.

12 Spesialistutdanninga i pedagogisk psykologisk Fritt valde kurs innan vald fordjuping rådgjeving Rettleiing Basiskurs Modul 1 Etikk (16t) Sakkunnigheitsarbeid (16t) Rettleiing 160 timar Av dette 20 tima skrivekurs Modul 2 Rettleiing 1 (16t) Innovasjon 1(16t) Modul 3 Rettleiing (16t) Innovasjon 2 (16t) Modul 4 Rettleiing 3 (16t) Innovasjon 3 (16t) Tidslinje år Artikkel Søkje godkjenning som spesialist

13 Skriftleg arbeid Godkjent skriftleg arbeid frå fagområdet pedagogisk-psykologisk rådgjeving: - Praksisrelaterte problemstillingar som deltakaren står i til vanleg. - Vere knytt opp til det sjølvvalde fordjupingstemaet - Vere eit utviklings-, forskings- eller utgreiingsarbeid - Presentere teoriforankra praksis i eit samfunnshistorisk, politisk eller utdanningspolitisk perspektiv - Vise evne til å integrere teori og praksis - Ha klar struktur og dokumentere pedagogisk-psykologiske resonnement - Halde akademisk nivå

14 Meir informasjon Utdanningsforbundet si heimeside: mpetansehevning/spesialistutdanningen/