Antall grunnskoler i Nordland
|
|
- Åse Hermansen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hva sier GSI tallene 216 for Nordland? Tallene fra GSI ble offentliggjort 14. desember 216. Tallene i GSI er rapportert inn av kommunene selv. Tallene skal si noe om situasjonen ved telledato, som var 1. oktober 216. Endringer som er kommet i etterkant av denne datoen, vil trolig ikke vises. Denne rapporten er Fylkesmannen i Nordland sin vurdering av utvalgte tall for Nordland. Vi går ikke ned til enkeltkommune eller regioner i denne rapporten. Skolene For Nordlands del viser tallene at antall grunnskoler er i Nordland er redusert fra 26 til 22. Av disse er 16 friskoler. I tillegg kommer Sameskolen for Midt-Norge i Hattfjelldal. Det er 17 rene ungdomsskoler (8%), og 18 kombinertskoler (53%). Antallet skoler har sunket årlig de siste 1 årene. Antall grunnskoler i Nordland Grunnskoler totalt Friskoler Fig.1 Tabellen viser utviklingen i det totale antallet grunnskoler (antall i venstre akse) og i friskoler (antall i høyre akse) I perioden er ble det opprettet 2 nye friskoler som erstatning for kommunale skoler som ble lagt ned. Gjennomsnittlig antall elever pr. skole er er elevtallet ved den skolen med flest elever i fylket, mens 3 er elevtallet ved den med færrest elever. Blant de ti skolene med flest elever er det to barneskoler og 8 kombinertskoler. Side 1 av 2
2 < 2 elever 21-5 elever 51-1 elever elever elever > 35 elever Fig.2 Tabellen viser antall skoler i Nordland fordelt på totalt antall elever høsten største grunnskolene i Nordland Barnetrinn ungdomstrinn Fig.3 De ti skolene med flest elever høsten 216 Sammenlignet med tall nasjonalt (snitt 22 elever), er snittstørrelsen på skolene i Nordland liten. Sammenlignet med et fylke som Vestfold, som er tilnærmet likt i antall innbyggere og elever, ser vi at det er stor forskjell. I Vestfold er snittet på 253 elever pr. skole. I Nordland går 17% av elevene på en skole med mindre enn 1 elever, nasjonalt 7% og i Vestfold bare 2%. I Nordland har 52% av skolene mindre enn 1 elever. Skolestørrelse kan ha en effekt på elevenes læringsmiljø og læreres fagmiljø. Side 2 av 2
3 Antall elever Elevtallsutvikling 1-4 trinn 5-7 trinn 8-1 trinn Fig.4 Elevtallsutviklingen i Nordland de siste ti årene. Totalt for grunnskolen i akse til venstre, for hovedtrinnene i aksen til høyre Det totale antallet med grunnskoleelever i Nordland sank med,5% fra 215 til 216. Det er en økning på de minste trinnene, mens det er nedgang på 5. til 1. trinn. Størst er økningen på 4. trinn med over 7%. Størst nedgang er det på 5. og 1. trinn, begge med ca. 6%. Også på 1. trinn er det en nedgang på 3%. Antall barn i barnehagen synker noe. Dette kan bety at vi også i 217 vil få en nedgang på 1. trinn. Nasjonalt har elevtallet de siste 3 årene vært stigende. Men også her er det en nedgang på 1. trinn og ungdomstrinnet fra 215 til 216. Gruppestørrelsene er endret marginalt de siste ti årene. Gruppestørrelse 1 sier noe om det totale forholdet mellom lærere og elever. Fra 215 til 216 er denne redusert betydelig. Mye av forklaringen på det, ligger kanskje i økningen av minoritetsspråklige elever og innføringstilbud. Gruppestørrelse 2 sier det samme, men uten ressurser som går til f.eks. spesialundervisning, særskilt språkopplæring etc. Den siste gruppen GSI opererer med er Gammelt klassetall som er beregnet etter de gamle klassedelingsreglene. Disse to størrelse viser en svak økning fra 215 til 216, og er nå på nivået de var for 1 år siden. Side 3 av 2
4 3, 25, 28,48 28,52 28,5 28,49 28,47 28,5 28,49 28,45 28,41 28,48 2, 15, 1, 14,4 14, 14, 14, 14,3 14,1 14,3 14,2 14,2 14,3 11,77 11,44 11,41 11,22 11,22 11,16 11,32 11,25 11,33 11,5 5, Fig. 5 Utviklingen av gruppestørrelse 1 og 2, samt klassedelingstall siste 1 år Gruppestørrelse 1 og 2 er mindre i Nordland enn nasjonalt. Dette skyldes hovedsakelig at fylket har mange små skoler. Årsverk i grunnskolen gr.str.1 Gr.str. 2 gml klassetall Lineær (gr.str.1) Lineær (Gr.str. 2) Lineær (gml klassetall) Antallet lærere i skolen øker med 71, mens antallet årsverk øker med 94. Nesten hele økningen i årsverk finner vi på 1. til 4. trinn. Figur 6 viser årsverk til lærere inkludert andre oppgaver som kontaktlærer, rådgiver etc. Figur 7 viser årsverk som går til undervisning av elevene. årsverk undervisningspersonale og elevutvikling siste 1 år årsverk undervisningspersonale Elevtall Fig. 6 Totalt årsverk lærere (venstre akse) og elevtallsutvikling (høyre akse) de siste til årene Side 4 av 2
5 Undervisning - årsverk i % siste 1 år Nordland 1-4 trinn 5-7 trinn 8-1 trinn 1-1 trinn Fig. 7 Totalt årsverk med undervisning på de ulike hovedtrinnene (venstre akse) og totalt for grunnskolen (høyre akse) Kommunene i Nordland fikk våren øremerkede midler til økt lærertetthet på 1. til 4. trinn. Totalt for Nordland utgjorde denne ca årsverk. Av økningen på 78 årsverk på 1. til 4. trinn er 43 årsverk brukt til økt ordinær undervisning. Elevstallsøkningen på disse trinnene tilsvarer omtrent 1-15 årsverk. Det er totalt 14 kommuner med reduksjon i årsverk til undervisning.4 av disse har samtidig en økning i elevtallet på 1. til 4. trinn. Konklusjonen er at de fleste kommunene har brukt de øremerkede midlene på en økt lærertetthet på 1. til 4. trinn, men det er til dels store variasjoner mellom kommunene i fylket.. Antallet årsverk som ikke har godkjent utdanning har økt. Totalt 7% av årsverkene er besatt av lærere uten godkjent utdanning. Det ble for skoleåret innført en ekstra time i Naturfag på mellomtrinnet. Totalt for Nordland skulle dette tilsvare en plass mellom 2 og 4 årsverk til undervisning. Side 5 av 2
6 Lærere som mangler undervisningskompetanse i fagene de underviser i jf. forskrift 14-2 og Norsk 1-7 Norsk 8-1 Matematikk 1-7 Matematikk 8-1 Engelsk 1-7 Engelsk 8-1 Fig. 8 Antallet lærere som underviser i fag de mangler undervisningskompetanse til to siste årene Engelsk på barnetrinnet er eneste fag der det er registrert en økning fra i fjor på antallet lærere som ikke oppfyller 14-2 og Denne trenden ser vi også nasjonalt. Generelt sett er farten på videreutdanning noe lavere i Nordland enn landet for øvrig. I disse tallene må man også ta høyde for at antallet årsverk har økt, spesielt på barnetrinnet. Hele fylket har utfordringer med å skaffe kvalifiserte lærere. Ledelse er en viktig faktor i skoleutvikling. Årsverk til rektor/assisterende rektor øker noe, mens årsverk til inspektør eller avdelingsleder minker. Andelen som brukes til ledelse er synkende, og er nå under landsgjennomsnittet. Det er en kraftig reduksjon i antallet årsverk til kontorteknisk personale. Andelen kontorteknisk personale er også godt under landsgjennomsnittet. Vi ser en tendens til at det kuttes i disse stillingene, enten ved at de reduseres eller sentraliseres. Årsverk til ledelse og merkantile oppgaver rektor/ass. rektor inspektør/avd. leder Kontorpersonale Fig. 9 Årsverk som brukes til ledelse og kontorteknisk arbeid. Rektor/ass rektor i akse til venstre, mens inspektør/avdelingsleder og kontorteknisk personale vises i aksen til høyre Side 6 av 2
7 Andelen av årsverket som lærerne bruker til undervisning er noe større enn landsgjennomsnittet, ca. 7%. Det er også en økning i antallet årsverk som brukes til elevrettet arbeid, f.eks. miljøterapauter ol. Andelen her er mindre i Nordland enn nasjonalt. Gjennomføring i vgs er et viktig satsingsområde. En viktig del av det er god rådgiving ved valg av videregående opplæring. GSI viser at det er en økning fra 215 til 216 på antall utdanningsog yrkesrådgivere i ungdomsskolen. Samtidig synker tallet på sosialpedagogiske rådgivere. Elevundersøkelsen viser at det er et forbedringspotensiale på rådgivingen jevnt over hele landet. Antall rådgivere i skolen rådgiver utdanning og yrke rådgiver sosped Fig. 1 Antall rådgivere i grunnskolen siste ti år Omtrent 2/3 deler av lærerne i Nordland er kvinner, og denne fordelingen går også igjen i kontaktlærere og rådgivere. Det er en kraftig økning i antallet assistentårsverk. Økningen er på over 8% fra 215. ÅRSVERK ASSISTENT Fig. 11 Årsverk assistent i grunnskolen siste ti år Blant assistenter er 4 av 5 kvinner. I overkant av halvparten av assistentårsverkene brukes til spesialundervisning. Det er omtrent en assistent for hver fjerde lærer. Gjennomsnittlig årsverk Side 7 av 2
8 for assistenter er i overkant av 5%. Dette er en økning fra i fjor. Mange av assistentene har også stilling i skolefritidsordningen. Spesialundervisning Spesialund ord und Fig. 12 Andelen av årsverk til undervisning som brukes til ordinær undervisning og spesialundervisning (inkl. undervisning i samisk, etter 2-8 og tegnspråk) Spesialundervisning, samisk, undervisning etter 2-8 og tegnspråk har en økende andel av årsverkene som går til undervisning. Totalt 26% av årsverkene brukes her. Andelen av årsverket til lærere som brukes til annet enn undervisning øker. Dette er funksjoner som kontaktlærer, rådgiver, redusert undervisning for seniorer mm. Andelen elever som mottar spesialundervisning er stabil på 1%. Ca. 6% av elevene på barnetrinnet mottar spesialundervisning, mens tilsvarende tall for ungdomstrinnet er i overkant av 12%. Fortsatt er det slik at andelen elever med enkeltvedtak om spesialundervisning dobles mellom 1-4 trinn og 5-7 trinn, og det er også en merkbar økning i andelen fra 5-7 trinn til 8-1 trinn. Det er en økning i andelen spesialundervisning på barnetrinnet, spesielt blant jentene. Det er en reduksjon i andelen elever på trinn som mottar spesialundervisning. Det er en nedgang i antall elever som mottar spesialundervisning fra 215 til 216. Side 8 av 2
9 Andelen elever med spesialundervisning 14% 12% 1% 8% 6% 4% 13% 12% 11% 12% 1% 1% 6% 6% trinn 5-7 trinn 8-1 trinn Totalt Fig. 13 Andelen elever med spesialundervisning to siste år Andelen elever med spesialundervisning stiger fra 1.trinn og opp til 7. trinn med mellom 1-2% hvert årstrinn på barnetrinnet. På ungdomstrinnet synker andelen noe fra 7. til 8. trinn, men øker opp til over 13% på 1. trinn. 15, Andel elever med vedtak om spesialundervisning pr. trinn 1, 5,, 1.trinn 2.trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 1.trinn trinn Fig. 14 Andel elever pr. trinn med vedtak om spesialundervisning pr. 1. oktober 216 Kjønnsmessig er det en klar overvekt av gutter som får spesialundervisning. På alle hovedtrinn er ca. 7% av elevene som får spesialundervisning gutter. Andelen jenter som får spesialundervisning er stigende på barnetrinnet. Sammenlignet med landet for øvrig er det en større andel gutter med vedtak om spesialundervisning på både barnetrinn og ungdomstrinn i Nordland. 1 % 8 % 6 % 4 % 2 % % 69,43 71,37 67,56 69,38 3,57 28,63 32,44 3, trinn 5-7 trinn 8-1 trinn 1-1 trinn Jenter Gutter Fig. 15 Fordelingen av spesialundervisning mellom jenter og gutter Side 9 av 2
10 Antall lærerårsverk som brukes til spesialundervisning stiger kraftig fra 215 til 216. Mesteparten av denne økningen er på 1. til 4. trinn. Det betyr at rundt en tredjedel av økningen i årsverk på disse trinnene brukes til spesialundervisning. Årsverk til spesialundervisning trinn 5-7 trinn 8-1 trinn Fig. 16 Pedagogårsverk brukt til spesialundervisning på hovedtrinnene de tre siste årene Antallet assistentårsverk totalt stiger. Det samme gjør andelen av assistentårsverk som brukes til vedtak om spesialundervisning Ordinær und Spesialund Fig. 17 Assistentårsverk de siste tre årene fordelt på spesialundervisning og ordinær undervisning I overkant av 4% av elevene som får spesialundervisning får denne hovedsakelig i klassen eller i grupper på 6 eller flere. I underkant av 18% får spesialundervisning hovedsakelig alene. Det mest vanlige er at spesialundervisning gis i grupper på 2-5 elever. Enkelte elever har tilhørighet i faste avdelinger for spesialundervisning. Det er en liten økning i antall elever som har slik tilhørighet fra 215 til 216. Ca. 2/3 av elevene i slike avdelinger går på 8. til 1. trinn. Side 1 av 2
11 Antallet elever som er utplassert utenfor ordinær opplæring en eller flere dager i uken (alternativ opplæringsarena) synker kraftig (-26%) fra 215 til 216.Hele nedgangen er på ungdomstrinnet, mens det er en økning på barnetrinnet. Det er fortsatt flest ungdomtrinnselever som bruker alternativ opplæringsarena, men barnetrinnet nærmer seg fort. For både egne avdelinger for spesialundervisning og alternativ opplæringsarena, er det omtrent 9% gutter. Omfanget av spesialundervisning kan variere fra elever som trenger bare noen timer, til elever som nesten får all undervisning som spesialundervisning 1-75 årstimer årstimer årstimer 271 eller fler årstimer Pedagog Assistent Pedagog Assistent Pedagog Assistent Pedagog Assistent 215 9% 3% 42% 16% 18% 13% 31% 68% 216 8% 5% 41% 13% 18% 14% 33% 67% Fig. 18 Omfanget av spesialundervisning Det er en tendens til en større andel av elevene med vedtak om spesialundervisning får flere timer. Elever som får mer enn 271 timer spesialundervisning fra pedagog vil få fra 1/3 del av sin opplæring eller mer som spesialundervisning. Minoritetsspråklige Antallet asylsøkere i grunnskolen i Nordland økte som ventet kraftig fra 215. Økningen i antallet minoritetsspråklige elever utgjøres for en stor del av asylsøkere. Andelen av minoritetsspråklige elever som får et innføringstilbud er betydelig større i Nordland enn landet ellers. Dette er også naturlig, siden Nordland har en forholdsmessig stor andel av mottak, særlig for EMA. Antall asylsøkere endring fra 215 Særskilt språkopplæring endring fra 215 Innføringstilbud endring fra 215 Andel i innføringstilbud 216 Nordland 78% 14% 15% 25% Nasjonalt 13% 4% 37% 15% Fig. 19 Minoritetsspråklige elever med vedtak 2-8 Det er en total økning på 33% i antallet årsverk som brukes på elever med vedtak etter opplæringsloven 2-8. Det er verdt å merke seg at årsverk brukt til morsmål har økt med 4%. Samtidig er årsverk som brukes til tilrettelagt opplæring når kommunen ikke kan tilby morsmålsundervisning eller tospråklig undervisning økt med 68%. Dette tyder på at mange kommuner sliter med å tilby elevene tospråklig opplæring. Arabisk og somalisk er de to språkene som er mest utbredt som morsmål i denne gruppen. Side 11 av 2
12 Samisk Det er i hovedsak i Tysfjord elever som får opplæring på samisk. Det er en liten nedgang i antallet elever som får opplæring på samisk fra 215. Det er elever som får undervisning i alle de tre samiske språkene i Nordland. Lulesamisk er naturlig nok det største språket, med Nordsamisk som nummer 2. Lulesamisk er i stor grad konsentrert rundt Tysfjord og Salten. Nordsamisk er mer spredt rundt i fylket, med en hovedvekt på Ofoten området. Sørsamisk er konsentrert rundt området Grane/Hattfjelldal. Totalt sett er det en nedgang i antall elever med undervisning i og på samisk fra 215. Størst reduksjon er det i Sørsamisk, mens Nord- og Lulesamisk er relativt stabil Nordamisk som førstespråk Nordamisk som andrespråk 2 Nordamisk som andrespråk Lulesamisk som førstespråk Lulesamisk som andrespråk 2 Lulesamisk som andrespråk Sørsamisk som førstespråk Sørsamisk som andrespråk 2 Sørsamisk som andrespråk Fig. 2 Antallet elever som får undervisning i samiske språk Fremmedspråk De store fremmedspråkene i ungdomsskolen er fortsatt spansk og tysk. Tysk opplever en økning også i år, mens det er en færre elever som har Spansk. Blant fordypningsfagene er engelsk klart størst, men det er en nedgang i antallet som har faget. Matematikk fordypning er tidoblet, men det er fortsatt det fordypningsfaget med færrest elever. Arbeidslivsfaget øker fortsatt markant. Sammenlignet med landet for øvrig er det en klart større andel elever i Nordland som velger fordypning eller arbeidslivsfag framfor språkfagene. 35, 3, 25, 2, 15, 1, 5,, 22,61 25,66 27,84 6,2 6,39 5,8 31,4 28,59 27,91,39,32,18 29,26 25,46 22,36 7,86 1,49 12,52 Andel elever med tysk Andel elever med fransk Andel elever med spansk Andel elever med andre språk Andel elever med fordypning Andel elever med arbeidslivsfag Fig 21 Andelen elever som har valgt de forskjellige fremmedspråkene/fordypning de tre siste årene i Nordland Side 12 av 2
13 Rekruttering av lærere til spesielt språkfagene er utfordrende. Dette gjelder hele fylket, men spesielt vanskelig er det for de små skolene. Det kompliserer også at ved rekruttering av lærere som skal undervise i fremmedspråk, må det være en tidshorisont på minst 3 år. Antallet elever som ikke har fremmedspråk, språklig fordypning eller arbeidslivsfag er nesten halvert fra 215. Blant annet har elever med vedtak om særskilt språkopplæring mulighet for fritak fra faget. I underkant av 2% av elevene på ungdomstrinnet har ikke faget. Valgfag og fag fra videregående Alle 15 valgfagene tilbys i fylket, men det er store variasjoner mellom kommuner og enkeltskoler. Programmering ble høsten 216 innført som et forsøk, der 3 kommuner i Nordland deltar. Det klart mest populære valgfaget er fortsatt Fysisk aktivitet og helse, som 1/3 av elevene har valgt. På andreplass følger Sal og scene som en av ti har valgt Fig. 22 Antall elever på de forskjellige valgfagene de tre siste årene i Nordland Fordelingen mellom fagene synes å være stabil fra år til år og fra trinn til trinn. Kjønnsfordelingen på fagene er stabil. De mer fysiske fagene har flest gutter, og fag som Design og redesign har flest jenter. En del fag som Trafikk og Medier og informasjon er like populære blant gutter som jenter. Det er en økning i antallet elever som tar fag fra videregående skole på ungdomstrinnet. Alle elevene som tar fag fra vgs. er 1. trinnselever. 2 av 3 tar fag fra videregående i tillegg til valgfag. Det er en reduksjon fra 215, og kan tyde på at skolene er blitt flinkere til å informere om dette alternativet. Antallet elever som får omdisponert timer (25% regelen) er stabilt. Fysisk aktivitet og leksehjelp Ressursene som brukes til Fysisk aktivitet på mellomtrinnet synker med over 13% fra 215 til 216. Side 13 av 2
14 Antall timer leksehjelp som tilbys på trinn synker. På 3. og 4. trinn er det 25% mindre timer, og antallet elever som deltar synker med opp mot 3%. På mellomtrinnet og ungdomstrinnet øker antallet timer som tilbys med mellom 1 og 2%. Antall elever som deltar øker kraftig med opp mot 5% på enkelte trinn 5. til 8. trinn, mens det er en kraftig reduksjon på 9. og 1. trinn trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 1. trinn timer timer elever elever Fig. 23 Antall timer som tilbys (venstre akse) og antall elever (høyre akse) som deltar i leksehjelp SFO Antallet barn med SFO plass er stabil. Gjennomsnittlig pris for en 2-timers SFO plass er steget med 6% og er nå kr. 2318,-. Samme prisøkning gjelder for 1-timers plass. Det er en kraftig økning i antallet SFO er som tilbyr inntektsgraderte satser. Leirskole Fra og med høsten 216, blir også leirskole registrert i GSI. De fleste kommunene som gjennomfører leirskole, gjør dette med elevene på 7. trinn. Fordelingen mellom de som gjennomfører på høsten og våren er rimelig lik. Side 14 av 2
15 PP tjenesten Ni kommuner drifter egen eller interkommunal PP-tjeneste. De øvrige deltar i interkommunale tjenester eller kjøper tjenesten fra andre. Over halvparten av PP-tjenestene er samordnet med PP-tjenesten i videregående opplæring Fig. 24 Utviklingen av årsverk i PP-tjenesten siste 3 år Årsverkene i PP-tjenesten gikk kraftig ned i 215. Siste året har antallet årsverk steget kraftig og er nå på nivå eller over 214. Særlig har antallet årsverk med psykologi steget Elever med vedtak Årsverk PPT Fig. 25 Antallet elever med vedtak (venstre akse) og årsverk i PP-tjenesten (høyre akse) Side 15 av 2
16 Kulturskolen Det er totalt 4 kulturskoler i fylket. Det vil si at det er 4 kommuner som kjøper denne tjenesten fra andre kommuner. Elevene Antallet elever som deltar i kulturskolen er stabilt. Det er noe nedgang i elever i grunnskolealder, men en liten i økning i elever under og over grunnskolealder under grunnskolealder Elever i grunnskolealder Elever over grunnskolealder Elever Sum elever gutter Sum elever jenter Sum elever Venteliste Fig. 26 Antall elever i kulturskolen Musikkundervisning er fortsatt det klart mest populære tilbudet. Nærmere 75% av elevene i kulturskolen har musikkundervisning, og det er også her det er flest elever på venteliste Musikkundervisning Visuelle kunstfag Teater Dans Fig. 26 Hva slags undervisning får elevene? Side 16 av 2
17 Gjennomsnittlig sats for en elevplass hele skoleåret er kr. 5126,-. Dette er en økning på 5% fra fjoråret. De fleste tilbyr søskenmoderasjon, men det er nesten ingen som tilbyr inntektsgraderte satser Høyeste skolepengesats per elevplass for hele skoleåret Kr Fig. 27 Satser for kulturskolen de siste 1 år Ressurser Det er en stor nedgang i antallet ansatte i kulturskolen. Særlig gjelder dette for hel- og deltidsansatte kvinner % stilling Kvinner 1 % stilling menn Side 17 av 2
18 deltidsstilling Kvinner deltidsstilling menn Fig. 28 og 29 Antallet kvinner og menn i henholdsvis 1% stilling og deltidsstillinger Samtidig er det en svak økning i antallet årsverk fra 215 til 216. Dette tyder på at stillingsprosentene har økt. Figur 3 viser at det er en økning i ledelse og administrasjon. Det totale antallet årsverk inkluderer årsverk som kulturskolen selger til andre aktører. Dette kan være skolekorps, barnehager, skoler/sfo osv Årsverk til opplæring av kulturskolens elever Sum årsverk ved skolen rektor og/eller inspektør Fig. 3 Årsverk i kulturskolen. Årsverk til rektor/inspektør i høyre akse Side 18 av 2
19 Voksenopplæring Antallet deltagere som mottar ordinær opplæring etter 4a-1, har økt med ca. 4% fra 215 til 216. Deltagerne er utelukkende fra språklige minoriteter. Aldersgruppen år utgjør nærmere halvparten av disse. I denne gruppen er det 95% menn. I aldersgruppene og 25-4 er det nærmest likt mellom menn og kvinner. Blant de som får opplæring etter 4a-2 er det nesten ingen fra språklige minoriteter. Omtrent 8% av deltagerne er i denne kategorien, eller en kombinasjon av 4A-1 og 4A år år 25-4 år 41 år og eldre Språklige minoriteteter Deltagere, unntatt språklige minoriteteter Fig. 31 Fordelingen av deltagere i VO etter alder Undervisningen foregår i all hovedsak på dagtid på Voksenopplæringssenter. Det er ingen som oppgir at de bruker fjernundervisning og svært få oppgir arbeidsplass som undervisningssted. Årsverk i voksenopplæringen har økt kraftig det siste året. Det er totalt en økning på over 5% i antall årsverk. Årsverk som brukes til ledelse er omtrent doblet fra 215 til 216. Det er også tydelig at enkelte kommuner opplever vansker med å rekruttere kvalifiserte lærere til voksenopplæringen, siden antallet årsverk som gis av personale uten godkjent utdanning har økt med over 2% det siste året Nordland Sum årsverk til undervisning utført av undervisningspersonale Sum årsverk personale med administrative og pedagogiske lederoppgaver undervisningspersonale uten godkjent utdanning Fig. 32 Utviklingen i årsverk i VO siste 1 år (aksen til høyre viser årsverk uten godkjent utdanning) Side 19 av 2
20 Fig. 33 Fordeling av årsverk på 4A-1 og 4A-2 siste tre år Side 2 av 2
Antall skoler i Nordland
Hva sier GSI tallene 215 for Nordland? Tallene fra GSI ble offentliggjort 11/12 215 og legges i skoleporten i februar 215. For Nordlands del viser tallene at antall grunnskoler er i Nordland er redusert
DetaljerGSI'09. Grunnskole (Gr) skjema. bokmål
I'09 Grunnskole (Gr) skjema bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 12 Grunnskolens Informasjonssystem (I) I09, Grunnskoleskjema Generelt Enhetens navn Postadresse Postnummer/sted Besøksadresse Postnummer/sted
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2016 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober 2012
Tall fra GSI 2012/13 Fylkesmannen i Telemark Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2012 Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og
DetaljerGSI , endelige tall
GSI 2010-11, endelige tall Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall og lærertetthet... 2 Beregnede årsverk til undervisningspersonale, lærertimer og assistenter... 2 Spesialundervisning... 2 Fremmedspråk...
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2015/16 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerStatistikk om grunnskolen for Telemark
Statistikk om grunnskolen for Telemark Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen for Telemark. All statistikk i GSI-tall I GSI (Grunnskolens Informasjonssystem) finner
DetaljerHer finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen.
Statistikk om grunnskolen 2017-18 Her finner du en oppsummering av statistikken om og ansatte i grunnskolen. STATISTIKK SIST ENDRET: 14.12.2017 All statistikk i GSI-tall I GSI finner du statistikk om grunnskolen
DetaljerGSI 2008 Skjema Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008
I 2008 Skjema Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008 Grunnskolens Informasjonssystem (I) I08, Grunnskoleskjema Datert: 19.09.2008 Generelt Enhetens navn Telefon Postadresse
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark. pr. 1. oktober Foto: Fotolia
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) for Telemark pr. 1. oktober 2014 Foto: Fotolia Innholdsfortegnelse Sammendrag... 3 Innledning... 3 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 3 Årsverk til
DetaljerGrunnleggende norsk Det er elever som har fulgt ny læreplan i grunnleggende norsk for språklige minoriteter.
GSI 2009/2010, endelige tall Sammendrag Innledning Endelige tall fra grunnskolenes informasjonssystem er nå klare. Tallene er tilgjengelige på www.wis.no/gsi fra 28.04.10. Alle tall og beregninger i dette
DetaljerElevenes valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet for skoleåret 15/16 og utviklingen de siste ti årene
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomstrinnet for skoleåret 15/16 og utviklingen de siste ti årene Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 1/2016 Utdanningsdirektoratet har publisert elevtall
DetaljerSamisk opplæring. Her finner du informasjon om opplæring i og på samisk. Innhold ARTIKKEL SIST ENDRET:
Samisk opplæring Her finner du informasjon om opplæring i og på samisk. ARTIKKEL SIST ENDRET: 13.06.2013 Innhold 1. Retten til opplæring i og på samisk - Samisk opplæring i grunnskolen - Samisk videregående
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2013/14
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2013/14 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerFag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir
Fag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir-1-2015 Utgått! Skjul vannmerke 2.1 Bestemmelser for alle elever i grunnskolen 2.1.1 Inntil 5 prosent fleksibilitet for 1.-10.trinn Skoleeier
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2012/13 Innholdsfortegnelse Sammendrag 2 Innledning 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer 2 Spesialundervisning
DetaljerVoksne i grunnskoleopplæring 2018/19
Voksne i grunnskoleopplæring 2018/19 STATISTIKK SIST ENDRET: 13.12.2018 Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2018 er tilgjengelige på gsi.udir.no fra og med 13. desember 2018.
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2014/15
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2014/15 Innhold Sammendrag... 2 Innledning... 2 Elevtall, grunnskoler og lærertetthet... 2 Årsverk til undervisningspersonale og elevtimer... 2 Spesialundervisning...
DetaljerTall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2011-12
Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) 2011-12 Innhold Sammendrag... 2 Tabeller, figurer og kommentarer... 4 Elevtall... 4 Utvikling i elevtall... 4 Antall skoler og skolestørrelse... 5 Gruppestørrelse...
DetaljerForeløpige GSI-tall 2009
Foreløpige GSI-tall 2009 Sammendrag Innledning Foreløpige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er tilgjengelige på www.wis.no/gsi fra 11.12.09. Tallene er foreløpige og må derfor brukes med forsiktighet.
DetaljerGSI 2015/16: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2015/16: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2015 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 11. desember 2015. Alle tall og beregninger
DetaljerGSI : Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2011-2012: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2011 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 15. desember 2011. Alle tall og beregninger
DetaljerGSI : Voksne i grunnopplæringen
26-7 27-8 28-9 29-1 21-11 Antall deltakere GSI 21-211 Voksne i grunnopplæringen GSI 21-211: Voksne i grunnopplæringen Innledning Endelige tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) er tilgjengelige
DetaljerSkjemaer og veiledning
Skjemaer og veiledning GSI-samling 20. september 2018 Ingrid Damlien Haraldsen Line Melhus Birthe Sønnesyn Hvor ligger GSI-skjemaet? https://gsi.udir.no/ Eller gå inn på udir.no, trykk «Verktøy» og finn
DetaljerTilstandsrapport læring Rakkestad kommune Saksnr. 16/3900 Journalnr /16 Arkiv A20 Dato:
Tilstandsrapport læring Rakkestad kommune 2016 Saksnr. 16/3900 Journalnr. 15340/16 Arkiv A20 Dato: 27.10.2016 Sammendrag Rakkestadskolen har hatt stor vekst fra 2009 til 2015. Andel årsverk har økt fra
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE
TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE Forord Side 2 av 13 Innholdsfortegnelse Forord... 2 1. Sammendrag... 5 2. Fakta om grunnskolen... 5 Elever og undervisningspersonale... 5 2.1.1. Elever
DetaljerAnalyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene
Analyse av Asker kommunes prioritering av midler til tidlig innsats i skolene Agenda 1. GSI-tallene: Beregning av lærertetthet og forklaring på utviklingen fra skoleår 2014-15 til 2016-17 2. Sammenligning
DetaljerGSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2013/14: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2013 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 13. desember 2013. Alle tall og beregninger
DetaljerProsentdel elever som velger fremmedspråk på 8. trinn
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomsskolen 2017-2018 Nasjonalt senter for engelsk og fremmedspråk i opplæringen - Notat 2/2018 Interessen for fremmedspråk fortsetter å minke. Årets tall for språkvalg
DetaljerGrunnskolen. Skjema og veiledning. Klikk for å legge inn navn / epost / telefon
Grunnskolen Skjema og veiledning Endringer i grunnskoleskjemaet Ramme Generelt Nytt felt for mobiltelefon Noen skoler har kun mobil. Opplysningene skal ikke fylles ut direkte i GSI, men hentes fra NSR.
DetaljerFellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent
Elevenes valg av fremmedpråk på videregående 216-217 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 3/217 Årets tall for språkvalg på videregående har for kort tid siden blitt publisert av Utdanningsdirektoratet.
DetaljerGSI 2012/2013: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2012/2013: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2012 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 14. desember 2012. Alle tall og beregninger
DetaljerValgfag på ungdomstrinnet
Valgfag på ungdomstrinnet Statistikknotat 1/2018 Skoleåret 2017-18 kan skolene tilby opplæring i 15 ulike valgfag. Likevel tar 55 prosent av elevene enten fysisk aktivitet og helse, sal og scene eller
DetaljerNasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen
Engelsk og fremmedspråk i videregående opplæring 2013-14 1 : stabile tall for engelsk, fransk, spansk og tysk rask vekst for kinesisk Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen, notat 2/2014 I dette
DetaljerUtarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger og internasjonale saker, profesjonspolitisk avdeling
Veiledning i bruk av Excel-fila Kalkulator et verktøy for å beregne gjennomsnittlige gruppestørrelser og konsekvenser av ulike normer for lærertetthet www.utdanningsforbundet.no Veiledning i bruk av Excel-fila
DetaljerElevtall ungdomsskolen utvidet analyse Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 3/2011 ( )
Elevtall ungdomsskolen 2010-2011 utvidet analyse Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 3/2011 (17.3.2011) Innledning Utdanningsdirektoratet har publisert elevtall for skoleåret 2010-2011.
DetaljerGrunnlagsdokument for utredning av skolestruktur i Sør-Varanger kommune. Kirkenes ungdomsskole
Grunnlagsdokument for utredning av skolestruktur i Sør-Varanger kommune Kirkenes ungdomsskole Innholdsfortegnelse Kirkenes ungdomsskole... 3 Beskrivelse av skole og drift... 3 Skolens egen vurdering av
DetaljerMål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag
Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag Det fjerde målet i strategien er at barnehagelæreres og læreres kompetanse i realfag skal forbedres. ARTIKKEL SIST ENDRET: 28.03.2017 Realfagsstrategien
DetaljerFYLKESMANNEN I HEDMARK. GSI-samling 18/9-2014
GSI-samling 18/9-2014 Program 10.00-12.15: GSI 12.15-13.00: Lunsj 13.00-14.00: Skoleporten/UBAS GSI-samling 18.09.14 2 Tidsfrister 25.08: Åpning testperiode 22.09: Åpning GSI 01.10: Telledato 13.10: Frist
DetaljerVELKOMMEN TIL GRUNNSKOLEN I SANDNES KOMMUNE
VELKOMMEN TIL GRUNNSKOLEN I SANDNES KOMMUNE Barnehage Barneskole Ungdomsskole Videregående skole 0-6 år Frivillig Egenbetaling Noen familier innfrir kriterier for gratis kjernetid 1.-7.klasse 6-13 år Muntlig
DetaljerKarakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 2010-2011
Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret 00-0 Sammendrag Eksamenskarakterene i praktisk og teoretisk matematikk på Vg på studieforberedende utdanningsprogrammer og i programfaget matematikk
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) skjema. bokmål
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) skjema bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 5 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-enhet Generelt Navn Postadresse Postnummer/sted Besøksadresse Postnummer/sted Epost
DetaljerI dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen og i videregående opplæring.
Hva vet vi om spesialpedagogisk hjelp og spesialundervisning? Statistikknotat 6/2018 I dette notatet presenterer vi statistikk om spesialpedagogisk hjelp i barnehagen og spesialundervisning på grunnskolen
DetaljerGSI'09. Voksenopplæring (Vo) veiledning. bokmål
GSI'09 Voksenopplæring (Vo) veiledning bokmål Datert 01.10.2009 Side 1 av 11 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI09, Vo-enhet Generelt A. Deltakere i voksenopplæring på grunnskolens område. Alle deltakere
DetaljerProsentdel elever som velger fremmedspråk på 8. trinn
Elevenes valg av fremmedspråk på ungdomsskolen 216-217 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 1/217 Årets tall for språkvalg på ungdomsskolen er nå tilgjengelig i Grunnskolens Informasjonssystem
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen Heidi Holmen
Tilstandsrapport for grunnskolen 2011 Heidi Holmen Om tilstandsrapporten Fastsatt i opplæringsloven St.meld. Nr. 31 (2007 2008): Viktig at styringsorganene i kommunen har et bevisst og kunnskapsbasert
DetaljerBarn og ansatte i barnehager i 2014
Barn og ansatte i barnehager i 2014 Her finner du oversikt over tall for barn og ansatte i barnehager per 15. desember 2014. Du finner flere tall i rapportportalen BASIL. Artikkel Publisert: 14.0.201 Sist
DetaljerUtdanningspolitiske satsingsområder. Utdanningsforbundet Alta
2015 Utdanningspolitiske satsingsområder Utdanningsforbundet Alta Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i barnehagen Vil ditt parti arbeide for å løfte kvaliteten i gjennom å satse på systematisk
DetaljerFellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent
Elevenes valg av fremmedpråk på videregående 217-218 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 3/218 Årets tall for språkvalg på videregående har blitt publisert av Utdanningsdirektoratet.
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 2015
Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 15 Sammendrag I snitt presterer elevene likt i engelsk og regning i 14 og 15. Endringen i prestasjoner fra 14 til 15 i engelsk
DetaljerSamisk infomøte 20. januar Bådåddjo
Samisk infomøte 20. januar 2016 Bådåddjo Historisk Organisert samiskopplæring i Nordland helt tilbake til 1718 4-6 samiske språk snakkes daglig i Nordland En rekke skoler har kun samiskspråklige elever
DetaljerHvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte
Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte www.utdanningsforbundet.no Hvordan bruke Excel-fila Database for tillitsvalgte Utarbeidet av Paul Erik Karlsen, seksjon for samfunnsspørsmål, utredninger
DetaljerTemanotat 1/2008. Ressursutvikling i grunnskolen fram til skoleåret 2007/08.
Temanotat 1/2008 Ressursutvikling i grunnskolen fram til skoleåret 2007/08 www.utdanningsforbundet.no Temanotat 1/2008 Ressursutvikling i grunnskolen fram til skoleåret 2007/08 Utarbeidet i avdeling for
DetaljerFellesfag, spansk, tysk og fransk i prosent
Elevenes valg av fremmedspråk på videregående 218-219 Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen - Notat 2/219 Årets tall for språkvalg på videregående har blitt publisert av Utdanningsdirektoratet.
DetaljerGSI'09. Grunnskole (Gr) skjema. nynorsk
I'09 Grunnskole (Gr) skjema nynorsk Datert 01.10.2009 Side 1 av 12 Grunnskolens Informasjonssystem (I) I09, Grunnskoleskjema Generelt Namn på eininga Postadresse Postnummer/stad Besøksadresse Postnummer/stad
DetaljerKrav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.
Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 16/914
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 16/914 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN 2015 Rådmannens forslag til vedtak: 1. Kommunestyret har drøftet tilstandsrapporten for 2015
DetaljerGSI 2008 Veiledning Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008
GSI 2008 Veiledning Datert 19.09.2008 Grunnskoler Kulturskoler Vo-enheter Utskrevet 22.09.2008 Grunnskolens Informasjonssystem (GSI) GSI08, Grunnskoleskjema Datert: 19.09.2008 Generelt Det er tilstanden
DetaljerSaksdokumenter til sak 7/18 i Driftsutvalgets møte 22. mars 2018.
Saksdokumenter til sak /18 i Driftsutvalgets møte 22. mars 2018. /18 18/60 RESSURSER OG RAMMETIMER 2018-2019 Beiarn kommune, 16.03.2018 RESSURSER OG RAMMETIMER 2018-2019 Saksbehandler: Arkivsaksnr.: Kari-Marie
Detaljer1Voksne i grunnskoleopplæring
VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I GRUNNSKOLEOPPLÆRING 1 kap 1 1Voksne i grunnskoleopplæring Nesten 10 000 voksne fikk grunnskoleopplæring i 2013/14. 60 prosent gikk på ordinær grunnskoleopplæring, mens 40 prosent
DetaljerKarakterstatistikk for grunnskolen 2013/14
Karakterstatistikk for grunnskolen 0/ Innledning Denne analysen gir et innblikk i karakterstatistikken for elevene som gikk ut av 0. trinn våren 0. Datagrunnlaget for analysene er det samme datagrunnlaget
DetaljerFAG- OG TIMEFORDELINGEN FOR GRUNNSKOLE OG VIDEREGÅENDE
FAG- OG TIMEFORDELINGEN FOR GRUNNSKOLE OG VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I KUNNSKAPSLØFTET Innholdsfortegnelse 1. Bestemmelser for hele grunnopplæringen... 1 1.1 60-minutters enheter... 1 1.2 Omdisponering av
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 17/2204
Vestre Toten kommune SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN 2016 Rådmannens forslag til vedtak: 1. Kommunestyret har drøftet tilstandsrapporten
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016
TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 3 2.1 Elever og ansatte... 3 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4
DetaljerUtdanning. Elisabeth Falnes-Dalheim
Utdanning Barnehagedekningen øker, og dermed går stadig større andel av barna mellom 1 og 5 år i barnehage. Størst er økningen av barn i private barnehager. Bruken av heldagsplass i barnehagen øker også.
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolen i Ålesund kommune
Sakspapir Tilstandsrapport for grunnskolen i Ålesund kommune 2014-2015 - Dokumentinformasjon: Saksbehandler: ArkivsakID: 13/1008 Anne Kristin Bryne Tlf: 70 16 28 25 JournalID: 15/65374 E-post: postmottak@alesund.kommune.no
DetaljerFremmedspråk i videregående opplæring : Flere elever velger nivå II og III
Fremmedspråk i videregående opplæring 2010-2011: Flere elever velger nivå II og III Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen Notat 4/2011 (6.5.2011) 1 v/ Gerard Doetjes Innledning I dette notatet
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i engelsk 2013
Analyse av nasjonale prøver i engelsk I denne analysen ser vi på nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater på nasjonale prøver i engelsk for. Sammendrag Det er svært små kjønnsforskjeller i resultatene
DetaljerAnalyser karakterstatistikk for grunnskolen
Analyser karakterstatistikk for grunnskolen 009-00 Innledning Denne analysen gir et innblikk i karakterstatistikken for avgangskullet fra grunnskolen våren 00. Datagrunnlaget for analysene tilsvarer datagrunnlaget
DetaljerTilsetting og kompetansekrav
Tilsetting og kompetansekrav Det er to typer kompetansekrav for de som skal undervise i skolen: kompetansekrav for å kunne bli tilsatt i undervisningsstilling kompetansekrav for å undervise i fag Last
DetaljerTilstandsrapport om kommunale. musikk- og kulturskoler
Tilstandsrapport om kommunale musikk- og kulturskoler Skoleåret 2005 2006 Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Oppvekst- og utdanningsavdelingen 1 Tilstandsrapport om Kulturskoler 2005-06. Innholdsregister 1.
DetaljerPedagogisk utviklingsplan 2010 2013
Pedagogisk utviklingsplan 2010 2013 Grunnskolen i Søgne kommune Revidert mars 2012 Kommunens visjon Handling og utvikling gjennom nærhet og trivsel Visjon for Søgne skolen Tett på! Overordna satsingsområder
DetaljerVedlegg 3: Mal tilstandsrapport skole. Skolens visjon! TILSTANDSRAPPORT FOR XXX SKOLE. Bilde SKOLEÅRET XXXX-XXXX
Vedlegg 3: Mal tilstandsrapport skole Skolens visjon! TILSTANDSRAPPORT FOR XXX SKOLE Bilde SKOLEÅRET XXXX-XXXX Innhold 1. Sammendrag... 4 2. Hovedområder og indikatorer... 5 2.1. Elever og undervisningspersonale...
Detaljer3. Utdanning. Utdanning. Innvandring og innvandrere 2000
3. Ÿ Antall minoritetsspråklige elever i grunnskolen er mer enn fordoblet i løpet av de siste ti årene. I 1998 talte denne gruppen 35 945 personer. De minoritetsspråklige elevene fordeler seg på 75 prosent
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 2014
Analyse av nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk på ungdomstrinnet 14 Sammendrag I 14 blir resultatene publisert på en ny skala der det nasjonale snittet er skalapoeng. Guttene presterer noe bedre
DetaljerINFORMASJONSHEFTE OM OPPLÆRING I SAMISK I TROMSØ
INFORMASJONSHEFTE OM OPPLÆRING I SAMISK I TROMSØ Tromsø kommune Romssa suohkan Retten til opplæring i samisk Samiske elever har rett til opplæring i samisk språk, uavhengig hvor de bor i Norge. Dette betyr
DetaljerVelkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune
Velkommen til deg som er ny i Rennesøy kommune Informasjon om barnehage, skole og voksenopplæring for flerkulturelle innbyggere i Rennesøy kommune Innhold Rettigheter/plikter etter alder... 2 Generelt
DetaljerGSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring
GSI 2014/15: Voksne i grunnskoleopplæring Innledning Tall fra Grunnskolens informasjonssystem (GSI) per 1.10.2014 er tilgjengelige på www.udir.no/gsi fra og med 12. desember 2014. Alle tall og beregninger
DetaljerGrunnlagsdokument for utredning av skolestruktur i Sør-Varanger kommune. Bugøynes oppvekstsenter
Grunnlagsdokument for utredning av skolestruktur i Sør-Varanger kommune Bugøynes oppvekstsenter Innholdsfortegnelse Bugøynes oppvekstsenter... 3 Beskrivelse av skole og drift... 3 Skolens egen vurdering
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Saksmappe: 2014/3068-1 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Skolenes årstimer 2014/2015 Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
DetaljerFag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir
Fag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir--208 Dette rundskrivet erstatter Rundskriv Udir-0-207. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 27.0.208 Innhold Udir--208 Endringer - Endringer i videregående
DetaljerForvaltningskompetanse (saksbehandling) forts. Generelle regler om enkeltvedtak. Forhåndsvarsling.
Generelle regler om enkeltvedtak. Forhåndsvarsling. Rektor skal: varsle elevene og foreldrene før arbeidet med å fatte et enkeltvedtak igangsettes sørge for at elevene og foreldrene får mulighet til å
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009. Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010
Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009 Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010 1 Endring i opplæringslova aug 2009 - skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden
DetaljerKvalitetsmelding om grunnskolen 2018 Tilstandsrapport med dokumentasjon av aktivitet og måloppnåelse.
Arkivsak-dok. 18/07950-4 Saksbehandler Terje Roar Aldar Saksgang Møtedato Sak nr. Utvalg for kultur og oppvekst 2016-2019 30.04.2019 Bystyret 2015-2019 23.05.2019 Kvalitetsmelding om grunnskolen 2018 Tilstandsrapport
DetaljerTilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2010
1 Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2010 Opplæringsloven: Skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. Tilstandsrapporten skal omhandle læringsresultater,
DetaljerVELKOMMEN SOM FORESATT VED HOMMELVIK UNGDOMSSKOLE!
VELKOMMEN SOM FORESATT VED HOMMELVIK UNGDOMSSKOLE! Hvilke forventninger har dere til Hommelvik ungdomsskole? Hommelvik ungdomsskole 2019/20 270 elever 106 på 8. trinn ( 58 Hommelvik + 48 Sveberg) 4 klasser
DetaljerBÆRUM KOMMUNE NOTAT. Arkivkode: J.postID: Arkivsaksnr: 16/ Til: Hovedutvalg for barn og unge. HP Svar på spørsmål (BAUN)
BÆRUM KOMMUNE RÅDMANNEN NOTAT Dato: Arkivkode: 21.10.2016 J.postID: 2016205191 Arkivsaksnr: 16/29698 Til: Hovedutvalg for barn og unge Fra: Rådmannen Vedrørende: HP 2017-2020 Svar på spørsmål (BAUN) Svar
DetaljerTilstandsrapport Oppdalsskolen - 2012
Tilstandsrapport Oppdalsskolen - 2012 Opplæringsloven 13-10 INNHOLD Innledning... 3 TJENESTEOMRÅDE OPPVEKST OG KVALIFISERING... 3 Visjon for oppdalsskolen... 4 Satsingsområder i Oppdalsskolen.... 5 Oppdalsskolen...
DetaljerUngdomsskolen Kristelig Gymnasium #kgskole kg.vgs.no
Ungdomsskolen 2018-2019 Kristelig Gymnasium #kgskole kg.vgs.no Velkommen til ungdomsskolen på KG! 1. På KG går det over 900 elever fra hele Oslo og Akershus og faktisk enda flere fylker. 2. Vi er en kristen
DetaljerFraværet i videregående stabiliserer seg - analyse av foreløpige fraværstall
Fraværet i videregående stabiliserer seg - analyse av foreløpige fraværstall 2017-18 To år etter fraværsgrensen ble innført viser foreløpige tall at fraværet i videregående holder seg relativt stabilt
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2016
TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2016 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4 3 Læringsmiljø...
DetaljerKVALITETSMELDING FOR SOLBERG SKOLE 2015
KVALITETSMELDING FOR SOLBERG SKOLE 2015 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4 3 Læringsmiljø...
DetaljerAnalyse av nasjonale prøver i lesing 2011
Analyse av nasjonale prøver i lesing Denne analysen omhandler nasjonale, fylkesvise og kommunale resultater for nasjonale prøver i lesing for, sammenlignet med resultater for tidligere år. Sammendrag Det
DetaljerHøsten 2018 gjennomførte ca elever på 5. trinn nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk.
Analyse av nasjonale prøver på 5. trinn, Høsten gjennomførte ca. 60 000 elever på 5. trinn nasjonale prøver i lesing, regning og engelsk. ARTIKKEL SIST ENDRET: 27.11. Sammendrag Det er i snitt ingen store
DetaljerMinoritetsspråklige elever
Skoleeiernettverk Larvik 12. mai 2014 Minoritetsspråklige elever Foto: Carl-Erik Eriksson 1 Oppvekstkontoret Hvem er vi? Oppvekstkontoret er et drifts- og forvaltningskontor innenfor avdeling Oppvekst
DetaljerSaksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Nye kompetansekrav for lærere. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår. Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: 430 Arkivsaksnr: 2016/1922-1 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Nye kompetansekrav for lærere Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:
Detaljer1Voksne i grunnskoleopplæring
VOX-SPEILET 2015 VOKSNE I GRUNNSKOLEOPPLÆRING 1 kap 1 1Voksne i grunnskoleopplæring Mer enn 10 000 voksne deltok i grunnskoleopplæring i 2014/15. 64 prosent gikk på ordinær grunnskoleopplæring, mens 36
DetaljerTILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2015
TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBY SKOLE 2015 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 5 3 Læringsmiljø...
DetaljerOrganisering av opplæringen og samarbeid om ressurser
Organisering av opplæringen og samarbeid om ressurser Inger Hjortland Resultatenhetsleder Larvik læringssenter Inger.hjortland@larvik.kommune.no Larvik læringssenter REleder Rådgiver Fagkonsulenter Saksbehandler
DetaljerFormannskap
LEKA KOMMUNE Dato: SAKSFRAMLEGG Referanse Saksgang: Utvalg Vår saksbehandler Bjørn Henriksen Møtedato Formannskap 15.05.14 Saknr. Tittel: Saknr. Tittel: 38/14 Rammetimetallstildeling - skoleåret 2014/2015.
Detaljer