NORGES TEKNISK NATURVITSKAPELEGE UNIVERSITET Institutt for sosiologi og statsvitenskap FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENOPPGÅVER I SOS31 9 DES 1996

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "NORGES TEKNISK NATURVITSKAPELEGE UNIVERSITET Institutt for sosiologi og statsvitenskap FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENOPPGÅVER I SOS31 9 DES 1996"

Transkript

1 1 EKSAMENSOPPGÅVER Haust 1996 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte er problematiske i høve til modellbygginga sitt krav om at modellen må vere fundert på den best tilgjengelege teorien. Mangelen på teoretisk fundament for oppgåvene kan forsvarast ut frå to perspektiv. Det avgjerande er rett og slett mangelen på tid og høvelege data for å lage eksamensoppgåver av den «realistiske» typen det er tale om her. Men tar ein for gitt at oppgåvene sjeldan kan seiast å vere teoretisk velfundert, gir jo dette studentane lettare gode poeng i arbeidet med å vurdere modellane kritisk ut frå spesifikasjonskravet. Når ein studerer framlegga til løysingar er det viktig å vere klar over at det som er presentert ikkje er nokon fasit. Dei fleste oppgåvene kan løysast på mange måtar. Dei tekniske sidene av oppgåvene er sjølvsagt eintydige. Men i dei mange vurderingane (som t.d. «Er denne residualen tilstrekkeleg nær normalfordelinga til at vi kan tru på testane?») er det nett vurderingane og argumentasjonen som er det sentrale. På eksamen er tida knapp. Svært få rekk i eksamenssituasjonen å gjere grundig arbeid på heile oppgåvesettet. I arbeidet med dette løysingsframlegget har det vore gjort meir arbeid enn det som ein ventar å finne til eksamen. Somme stader er det teke med meir detaljar i utrekningar og tilleggsstoff som kan vere relevant, men ikkje nødvendig. Men det er ikkje gjort like grundig alle stader. Det må takast atterhald om feil og lite gjennomtenkte vurderingar. Underteikna har like stor kapasitet til å gjere feil som andre. Kritisk lesning av studentar er den beste kvalitetskontroll ein kan ønskje seg. Den som finn feil eller som meiner andre vurderingar vil vere betre, er hermed oppfordra til å seie frå (t.d. på <Erling.Berge@sv.ntnu.no> ) Erling Berge 2000

2 2 Oppgåve 1 (tel 20% i karakteren) a) Forklar korleis interaksjonseffektar kan byggast inn i ein regresjonsmodell Ein interaksjonseffekt har vi når verknaden på den avhengige variabelen frå ein uavhengig variabel varierer systematisk med kva verdi ein annan uavhengig variabel har. La dei to uavhengige variablane vere X og Z og la den avhengige variabelen vere Y. Vi seier at vi har ein interaksjonseffekt mellom X og Z dersom Y ikkje er direkte proposjonal med X og/ eller Z men i tillegg til proporsjonale tillegg frå X og Z også får eit ekstratillegg frå X (eller Z) som varierer i storleik med storleiken til Z (eller X). Vi kan ta dette med i regresjonen ved å lage ein ny variabel X*Z slik at for individ nr i vil samanehengen vere Y i = a+ bx i + cx i *Z i + e i der a,b, og c er regresjonskoeffesientane og e i er residualen. Interaksjonar vil også byggast inn i ein modell ved ein ikkje-lineær transformasjon av den avhengige variabelen. Da er alle effektane implisitt interaksjonseffektar. b) Forklar kva eit kvantil-normal plott («quantile-normal plot» eller «normal probability plot») er for noko. Ein kvantil er ein ordningsobservator tilsvarande persentilen, men uttrykkjer ordninga ved brøkar, proporsjonar, av observasjonane i staden for prosentar. Til dømes vil 0.25 kvantilen svare til 25. persentilen og gir oss da den variabelverdien der 1/4 av observasjonane har lågare verdi og 3/4 høgare verdi. Kvantilane i ei observert fordeling kan samanliknast med kvantilane i ei anna fordeling som t.d. ei normalfordeling med samme sentraltendens og spredning og vil avsløre om dei to fordelingane skil seg frå kvarandre i sentraltendens, spredning og form. Dersom to fordelingar er identiske vil kvantil-normal plottet bli ein diagonal i plottet. Dersom den observerte fordelinga er ulik normalfordelinga vil kvantil-normal plottet avvike frå diagonalen på måtar som gjer det lett å identifisere kva avviket skuldast: t.d. om det er mangel på symmetri, eller om det er tyngre eller lettare halar, eller om det er fleire toppar eller utliggarar.

3 3 c) Forklar kva eit korrelogram er for noko. Autokorrelasjon er korrelasjon mellom verdiar av samme variabel som skuldast at observasjonane kjem i ei viss rekkefølge etter kvarandre i eit datamateriale. Sorteringsrekkefølga avgjer kva slags autokorrelasjon det dreiar seg om.tydelegast er dette der vi har samme variabelen målt på ulike tidspunkt. Lar vi tidsserien vere nummerert med i, vil korrelasjonen mellom, x i og x i+1 for i=1,..., k-1 gi oss autokorrelasjonen med lag 1. Korrelasjonen mellom, x i og x i+m for i=1,..., k-m vil vere autokorrelasjonen med lag m. Eit korrelogram er eit diagram over autokorrelasjonar mellom variabelverdiar for to tidspunkt med eit lag = 1, 2, 3,... og oppover til eit høveleg stort tal avhengig av talet på observasjonar og rimelege intervall for mogelege periodisitetar. (n-m) må minimum vere stor nok til at korrelasjonar kan reknast ut d) Forklar kva «median absolute deviation» (MAD) er for noko. Gjennomsnitt og standardavvik er mål på sentraltendens og spredning. Dei er sensitive for utliggarar, ddvs. ekstremt store (eller små) einskildverdiar i datamaterialet. Medianen er eit alternativt mål på sentraltendens som er resistent om utliggarar. Medianens absoluttavvik (MAD=Median Absolute Deviation) er eit resistent alternativt mål på spredning. Vi reknar ut MAD ved først å finne medianen til variabelen, median(x i ), så tar vi absoluttverdien av skilnaden mellom x i og median(x i ), x i - median(x i ), og finn medianen av denne skilnaden, median x i - median(x i ). I ikkje-normale fordelingar vil s=mad/ vere eit betre mål på standardavviket enn s= 1/(n-1) Σ( x i - 1/n(Σx i )) 2

4 4 Oppgåve 2 (tel 30% av karakteren) I vedlagte tabellar (modell 1-4) er det estimert ein stimodell med variablane «Alder», «Eiga inntekt», «Livet på landet best», «Kvinne», og «Eiga utdanning» a) Skriv opp likningane i struktur-modellen som er estimert. Teikn eit stidiagram og skriv inn stikoeffesientane. Ta med korrelasjonen mellom dei eksogene variablane. La Y 3 = Livet på landet best Y 2 = Eiga innt Y 1 = Eiga utd X 1 = Alder X 2 = Kvinne Vi antar at variablane er standardiserte z-skårar og at restledda ζ 1, ζ 2, og ζ 3 stettar krava til OLS-regresjon og at dei er ukorrelerte med kvarandre. Følgjande likningar vil definere den rekursive strukturmodellen som er estimert i tabellane til oppgåve 2: Y 1 = γ 12 X 2 + γ 11 X 1 + ζ 1 Y 2 = β 21 Y 1 + γ 22 X 2 + γ 21 X 1 + ζ 2, Y 3 = β 32 Y 2 +β 31 Y 1 + γ 32 X 2 + γ 31 X 1 + ζ 3, X1= Alder γ 11 = -0,34 Y1= Egen utd β31= 0,22 γ 21 = 0,17 γ 31 = 0,09 ρ Y3= Livet X1 X 2 = -0,05 β 21 = 0,36 på landet γ best 12 = 0,05 γ 32 = 0,00 X2= Kvinne β32= 0,05 Y2= Egen innt γ 22 = 0,32 ζ 1 ζ 3 ζ 2

5 5 Sidan effekten av Kvinne ikkje er signifikant i modell 1 nyttar vi modell 2 for effektar på «Livet på landet best». b) Finn direkte og inndirekte effektar av å vere kvinne på siste endogene variabel. Siste endogene variabel er Y 3. Direkte effekt av å vere Kvinne på siste endognene variabel (Y 3 ) er γ 32 = 0,00 Indirekte effekt av å vere Kvinne på siste endognene variabel (Y 3 ) er β31γ 12 + β32γ 22 + β32β 21 γ 12 = ( 0,22) 0,05 + ( 0,05) 0,32 + ( 0,05) * 0,36 0,05 = 0,011 0,016 0,0009= 0,0279 Indirekte felleseffektar med Alder er *frå Kvinne via Alder og Eiga innt β 32 γ 21 ρ X1 X 2 = -0,05 * 0,17-0,05 =0, frå Kvinne via Alder γ 31 ρ X1 X 2 = 0,09 * -0,05 = -0,0045 *frå Kvinne via Alder, Eiga utd. og Eiga innt. β 32 β 21 γ 11 ρ X1 X 2 = -0,05 * 0,36* (-0,34) (-0,05) = 0, *frå Kvinne via Alder og Eiga utd. β 31 γ 11 ρ X1 X 2 =(-0,22) * (-0,34) * (-0,05) = -0,00374

6 6 c) Bruk instrumentvariabelmetoden til å dekomponere korrelasjonen mellom Y 1 og Y 2. ρ y1 y 2 = E[Y 1 *Y 2 ] = E[(β 21 Y 1 + γ 22 X 2 + γ 21 X 1 + ζ 2 )* Y 1 ] = E[β 21 Y 1 Y 1 + γ 22 X 2 Y 1 + γ 21 X 1 Y 1 + ζ 2 Y 1 ] = β 21 E[Y 1 Y 1 ]+ γ 22 E[X 2 Y 1 ] + γ 21 E[X 1 Y 1 ] + E[ζ 2 Y 1 ] = β 21 + γ 22 ρ X2 Y 1 + γ 21 ρ X1 Y 1 ρ X2 Y 1 = E[Y 1 *X 2 ] = E[(γ 12 X 2 + γ 11 X 1 + ζ 1 )* X 2 ] = E[γ 12 X 2 *X 2 + γ 11 X 1 *X 2 + ζ 1 *X 2 ] = γ 12 E[X 2 *X 2 ] + γ 11 E[X 1 *X 2 ] + E[ζ 1 *X 2 ] = γ 12 + γ 11 ρ X1 X 2 ρ X1 Y 1 = E[Y 1 *X 1 ] = E[(γ 12 X 2 + γ 11 X 1 + ζ 1 )* X 1 ] = E[γ 12 X 2 *X 1 + γ 11 X 1 *X 1 + ζ 1 *X 1 ] = γ 12 E[X 2 *X 1 ] + γ 11 E[X 1 *X 1 ]+ E[ζ 1 *X 1 ] = γ 12 ρ X1 X 2 + γ 11 Da er ρ y1 y 2 = β 21 + γ 22 ρ X2 Y 1 + γ 21 ρ X1 Y 1 = β 21 + γ 22 (γ 12 + γ 11 ρ X1 X 2 ) + γ 21 (γ 12 ρ X1 X 2 + γ 11 ) = β 21 + γ 22 γ 12 + γ 21 γ 11 + γ 22 γ 11 ρ X1 X 2 + γ 21 γ 12 ρ X1 X 2 d) Bruk sti-diagrammet til å forklare kva dei ulike ledda i dekomponeringa tyder. Av diagrammet ser vi at dette består av A) ein kausal komponent, β 21, frå Eiga utd. til Eiga innt., B) to spuriøse komponentar, ein på grunn av at Alder påverkar begge, γ 21 γ 11 og ein på grunn av at Kvinne påverkar begge, γ 22 γ 12, og C) to spuriøse felleskomponentar, ein fordi Kvinne påverkar Eiga innt. og Alder påverkar Eiga utd. og Kvinne og Alder er korrelerte, γ 22 γ 11 ρ X1 X 2 og ein fordi Kvinne påverkar Eiga utd. og Alder påverkar Eiga innt. og Kvinne og Alder er korrelerte, γ 21 γ 12 ρ X1 X 2

7 7 Oppgåve 3 (tel 50% av karakteren) I vedlagte tabellar er det estimert ulike 3 modellar av variabelen «Livet på landet best». a) Skriv opp den første modellen som er estimert (modell 1) og drøft modellspesifikasjonen. Test om ekteskapeleg status gir eit signifikant bidrag til å forklare variasjonen i svara på spørsmålet om «Livet på landet best» i modell 3. La verdiane på dei ulike variablane for observert person nr i vere Y i = Livet på landet best, X i1 = Eiga innt, X i2 = Eiga utd, X i3 = Alder, X i4 = Kvinne, X i5 = Mors utdanning, X i6 = Gift/ sambuar, X i7 = Før gift, X i8 = Forstad, X i9 = Småby, X i10 = Tettstad, X i11= Spredtbygd, X i12 = Funksjonær, X i13 = Sjølvstendig, X i14 = Elev/ student, X i15 = Pensjon/ trygd, X i16 = Anna forsørging, X i17 = Alder**2, og X i18 = Kvinne*Utdanning. Modell 1 føreset at i populasjonen er følgande relasjon rett Y i = β 0 + β 1 X i1 + β 2 X i2 + β 3 X i3 + β 4 X i4 + β 5 X i5 + β 6 X i6 + β 7 X i7 + β 8 X i8 + β 9 X i9 + β 10 X i10 + β 11 X i11 + β 12 X i12 + β 13 X i13 + β 14 X i14 + β 15 X i15 + β 16 X i16 + β 17 X i17 + β 18 X i18 + ε i, der residualane, ε i, er uavhengige og identiske normalfordelte, og indeksen i går over heile populasjonen. Vi estimerer i modell 1 19 parametrer, b k, k=0,1,2,...,18, slik at _ Σ (Y i - Y i ) 2 = Σ (e i ) 2 er minst mogeleg og

8 8 Y i er gitt ved at Y i = b 0 + b 1 X i1 + b 2 X i2 + b 3 X i3 + b 4 X i4 + b 5 X i5 + b 6 X i6 + b 7 X i7 + b 8 X i8 + b 9 X i9 + b 10 X i10 + b 11 X i11 + b 12 X i12 + b 13 X i13 + b 14 X i14 + b 15 X i15 + b 16 X i16 + b 17 X i17 + b 18 X i18 + e i og _ Y i = Y i - e i med i = 1,..., Modellen er basert på 8 variablar Eiga inntekt i 1000 kroner: (X i1 = Eiga innt) Eiga utdanning i år: (X i2 = Eiga utd) Alder i år:(x i3 = Alder, X i17 = Alder**2) Kjønn, dummykoda (X i4 = Kvinne) Mors utdanning i år (X i5 = Mors utdanning) Ekteskapeleg status, dummykoda med «Aldri gift» som referansekategori (X i6 = Gift/ sambuar, X i7 = Før gift) Bostadstype, dummykoda med «Sentrum i storby» som referansekategori (X i8 = Forstad, X i9 = Småby, X i10 = Tettstad, X i11 = Spredtbygd) Forsørgingsstatus, dummykoda med «Arbeidar» som referansekategori (X i12 = Funksjonær, X i13 = Sjølvstendig, X i14 = Elev/ student, X i15 = Pensjon/ trygd, X i16 = Anna forsørging) og eitt interaksjonsledd mellom Kjønn og Eiga utdanning (X i18 = Kvinne*Utdanning). Både Alder, Kjønn, Mors utdanning og interaksjonsleddet mellom Kjønn og Eiga utdanning ser ut til å vere usignifikante med 5% nivå. Modellen har med andre ord inkludert irrelevante variablar. Inklusjon av irrelevante variablar har små konsekvensar for estimata av parametrane til dei andre variablane utanom ein noko høgare standardfeil. Den same konsekvensen har ein høg korrelasjon mellom Kvinne og interaksjonsleddet Kvinne*Utdanning, og mellom Alder og Alder**2. For dei variablane som har regresjonskoeffesient signifikant ulik 0 er dette uproblematisk. Dersom koeffesienten for Kvinne var «nesten» signifikant ulik 0, kunne ein tenke seg at utelating av t.d. interaksjonsleddet ville kunne endre situasjonen. Mors utdanning er den som kjem nærmast. Dei andre tre variablane har koeffesientar som er langt frå å vere signifikant ulik 0. Vi må her gå ut frå at alle fire er irrelevante variablar som ikkje påverkar regresjonen. Samanliknar vi koeffesientane i modell 1 og modell 3 ser vi at det ikkje er substansielle skilnader utanom for Alder som i

9 9 modell 3 er vorten signifikant. Grunnen til dette er truleg multikollinearitetsproblema i modell 1. Ekteksapeleg status er inkludert ved hjelp av dummykoding. Den har tre kategoriar: Aldri gift, Gift/ sambuar og Før gift. Aldri gift fungerer som referansekategori. Vi testar om ein slik variabel bidrar signifikant til modellen ved å teste om dei H inkluderte kategoriane aukar forklart variasjon (RSS) signifikant. Samanliknar vi to modellar, ein med K parametrer og ein med K-H parametrer vil observatoren (RSS[K-H] - RSS[K])/H F H n-k = Rss[K] / (n-k) i eit utval på n personar vere F-fordelt med H og (n-k) fridomsgrader. Vi forkastar hypotesen om at alle koeffesientane til dei H variablane er null med signifikansnivået α dersom F H n-k er større en α-fraktilen i F-fordelinga med H og (n-k) fridomsgrader. Samanliknar vi modell 2 og modell 3 ser vi at skilnaden mellom dei er nett variabelen ekteskapeleg status. Vi har da at H=2 K=15 n-k= =2381 RSS(K-H)=2059,7301 RSS(K)=2049,2710 F =6, % fraktilen i F-fordelinga med 2 og fridomsgrader er 3,00. Vi må dermed forkaste hypotesen om at Ekteskapeleg status ikkje bidrar til å forklare variasjonen i haldninga til «Livet på landet best». Alternativt: Nøyaktig samme testen får vi ved å sjå på F= [(R R 1 2 )/(k 2 -k 1 )]/[(1 - R 2 2 )/( n-k 2-1)] = [(0, ,222458)/(14-12)]/[(1-0,226409)/( )=6,07566 som er F-fordelt med (k 2 -k 1 ) og (n-k 2-1) frihetsgrader. Indeksen 2 indikerer modellen med flest variablar (k 2 ) og indeks 1 modellen med færrast variablar (k 1 ).

10 10 b) Gjer greie for kva føresetnader OLS-regresjon kviler på og drøft i kva grad føresetnadene kan seiast å vere oppfyllt i modell 3. Føresetnaden for OLS regresjon er at ein kan anta at den lineære modellen er korrekt med normalfordelte, uavhengige og identisk fordelte feil («normal i.i.d. errors») Dette tyder stikkordmessig: i. Modellen er korrekt alle relevante variablar er med ingen irrelevante er med lineær i parametrane ii. Gauss-Markov krava for «Best Linear Unbiased Estimates» (BLUE) Faste x-verdiar Feilleddet har forventning 0 for alle i, dvs: E(ε i )=0 for alle i Feilleddet har konstant varians (homoskedastisitet) dvs: var(ε i )=σ for alle i Feilledda er ukorrelerte med kvarandre (ikkje autokorrelasjon) dvs: cov(ε i,ε j ) = 0 for alle i j iii. Normalfordelingskravet Feilleddet er normalfordelt, dvs: ε i ~ N(0, σ ) for alle i i. Vi kan ikkje teste om alle relevante variablar er med. Det er berre teoretiske resonement som kan seie noko om. Dersom testane er truverdige vil vi kunne oppdage om irrelevante variablar er med. Dei vil ikkje ha regresjonskoeffesientar signifikant ulik null. Og avvik frå linearitet kan testast. Vi kan studere denne føresetnaden ved inspeksjon av spreiingsdiagram for residual mot estimert Y-verdi. Modellen 1 er lineær i parametrane. Eit kurvelineært element er inkludert gjennom andregradspolynomet for Alder og Alder**2. Verken Alder eller Alder**2 er signifikante, men kan vi tru på testane? Fordelinga av residualen viser at denne ikkje er normalfordelt, den er skeiv sidan medianen er på 0,2047 (gjennomsnittet er sjølvsagt=0) og fordelinga har fleire «toppar». I kvantil-normal plottet viser skilnaden seg som eit slangemønster. Gunnen til slangemønsteret (og dei mange toppane i fordelinga) er at den avhengige variabelen berre har 5 ulike verdiar. Avviket er imidlertid ikkje dramatisk og ein viss tillit til testinga kan det vere grunn til å ha.

11 11 Alder er med andre ord ein irrelevant variabel. Teoretisk er det heller ikkje opplagte argument for andre kurevelineære samanhengar. Men det kan vere andre problem i data som t.d. heteroskedastisitet eller innflytelsesrike observasjonar som kan gjere det nødvendig å gå bort frå den lineære modellen. Den deskriptive statistikken av variablane og plott av residualen viser ikkje tydeleg om vi har problematiske utliggarar. Ser vi på Cook s D i vil alle einingar med D i > 4/n = 0, vere suspekte. Dei 30 einingane som er tekne med i tabellen over Cook s D i har alle mye høgare verdi, men det er ingen tydeleg opningar som skil ut ei gruppe med mye høgare verdiar enn dei andre. Variabelverdiane dei har oppgitt er heller ikkje «umogelege». Vi ser også at dei som har høgast verdi på Cook s D i ikkje er dei som har høgaste verdiar på hattobservatoren h i som indikerer potensiale for inflytelse. Verken avviket frå normalitet eller utliggarane tyder på at transformasjon av variablar vil betre situasjonen. Den lineæare modellforma synest å vere rimeleg. ii. Vi kan ikkje her teste om x verdiane er utan tilfeldige komponentar. Det tar vi for gitt. Det kan heller ikkje testast om feileddet faktisk har forventning 0. I minste kvadraters regresjon vil residualen altid komme ut med eit gjennomsnitt på 0 Ser vi på plottet av residualen mot predikerte y-verdiar ser det ikkje ut til å vere problem med heteroskedastisitet ut over det som følgjer av den avgrensa variasjonen i «Livet på landet best» Det synest ikkje rimeleg å tru at vi skal finne autokorrelasjon i materialet. iii. Det er under punkt i. konstatert at residualen ikkje er normalfordelt. Den er ikkje symmetrisk sjølv om avviket ikkje er sort. Vi ser at IQR/1,35 = (0,5137-(-0,5972))/1,35= 0, som er mindre enn standardavviket på 0,925. Vi har altså noko tyngre halar enn i normalfordelinga. Vi ser det samme i kvantil-normal plottet ved at halane i plottet tenderer mot å stige brattare enn resten av kurva. Men verken skilnaden i sentraltendens eller spredning er dramatisk.

12 12 I følge tabellen over korrelasjonar mellom parametrane i modellen, er det ingen påfallande store korrelasjonar ( større enn 0,8). Dei største (utanom dummy-variablane og konstantleddet) er mellom Alder og Pensjon/ trygd med 0,58. Multikollinearitet er derfor ikkje noko problem i modellen. Alt i alt synest førestnadene for valide konklusjonar rimeleg gode i modell 3. Variablane som er inkludert gir strukturelle forklaringar av haldninga til «Livet på landet best» og forklarer omlag 22% av variasjonen. Det er dermed rimeleg å tru at det skal finnast fleire faktorar i modellen. Men dei er sannsynlegvis ikkje korrelert med dei som er inkludert.

13 13 c) Dersom du møtte ei kvinne på 40 år med 10 års utdanning, ,- kroner i inntekt, og du dessutan fekk vite at mor hennar hadde 7 års utdanning og at ho hadde ein 39 år gammal sambuar med 12 års utdanning og ,- kroner i inntekt og at dei bur på Sagene i Oslo og at begge arbeider som sakshandsamarar i bydelsadministrasjonen i Oslo kommune, kva ville du forvente ho ville svare på spørsmålet om «Livet på landet best»? Gjer greie for valet av modell. Ut frå vurderingane i punkt a og b er det tydeleg at modell 3 er den beste. I modell 3 har vi 14 variablar og finn at med dei symbola som er nytta i del a) vil E[Y i ]= b 0 + b 1 X i1 + b 2 X i2 + b 3 X i3 + b 6 X i6 + b 7 X i7 + b 8 X i8 + b 9 X i9 + b 10 X i10 + b 11 X i11 + b 12 X i12 + b 13 X i13 + b 14 X i14 + b 15 X i15 + b 16 X i16 = 0, ,000689X i1 + -0,035479X i2 + 0, X i3 + -0,073797X i6 + 0, X i7 + -0,0089X i8 + 0, X i9 + -0,361903X i ,408784X i11 + 0, X i12 + 0, X i13 + 0, X i14 + 0, X i15 + 0, X i16. Sambuaren sine data er ikkje med i modellen. Kjønn og Mors utdanning er ikkje relevant for kva svar vi skal forvente. Vi skal finne forventa svar for ein funksjonær på 40 år som bur i storby med sambuar, har 10 års utdanning og tener Utdanningsvariabelen nyttar koden 9 år på både dei som har 9 og 10 års utdanning. For inntektsvariabelen er kodinga upresist oppgitt ligg som grense i to intervall. Ein kan da velge om inntektskoden skal vere 180, 200 eller 240. Det kan vere rimeleg å tru at intervalla startar med 1, slik at dei går frå 1 til og frå til osv. Vi vel her å nytte koden 180. Vi merkar oss at storby er referansekategorien for bostadsvariabelen slik at alle dummyane for bostad blir 0.

14 14 Dette tyder at vi for den personen som er nemnt i spørsmålet ventar vi å finne E[Y KVINNA I SPØRSMÅLET ]= 0, ,000689(180) + -0,035479(9) + 0, (40) + -0,073797(1) + 0, (0) + -0,0089(0) + 0, (0) + -0,361903(0) + -0,408784(0) + 0, (1) + 0, (0) + 0, (0) + 0, (0) + 0, (0) = 0, ,000689*180-0,035479*9 + 0, *40-0, , = 0, I den deskriptive statistikken ser vi at variabelen «Livet på landet best» varierer frå -2 til +2. Kvinna vil truleg svare «Kan ikkje svare» på spørsmålet om kor einig eller ueinig ho er i påstanden «Livet på landet er mer tilfredsstillende enn livet i byer» og blir da koda 3, (som før analysen blir omforma til 0).

15 15 d) Leverage plott vert av Hamilton omtala både som «partial regression plot», «partial regression leverage plot» og «leverage plot». Gjer greie for kva eit leverage plott er for noko. I modell 3 er det teke med leverage plott for alle variablane. (Dei stipla linjene gir konfidensintervallet for den partielle regresjonslinja.) Studer nærmare t.d. leverage plottet for «Spredtbygd» og forklar korleis vi kan tolke dette. Eit leverage plott plottar residualane frå to regresjonar. Dersom vi har variablane X k, med k=1,2,...,k-1 gjer vi først ein regresjon av Y på X ane med X j halden utanom, så gjer vi også ein regresjon med X j på dei same X ane. Dei to residualane e i (Y X k, k=1,2,..,j-1,j+1,..,k-1) og e i (X j X k, k=1,2,..,j-1,j+1,..,k-1) gir oss restvariasjon i Y og X j som ikkje kan forklarast av dei andre X-variablane. Regresjonen av «Y residualen» på «X j residualen» gir den partielle regresjonskoeffesienten i regresjonen av Y på alle X ane. I eit plott av desse to residualane mot kvarandre med regresjonslinja teikna inn vil vi finne dei einingane som har stor residual i denne partielle regresjonen og som derfor har stor innflytelse på den partielle regresjonskoeffesienten til X j. Leverage plottet for Spredtbygd gir oss den partielle samanhengen mellom det å bo spredtbygd relativt til å bo i sentrum av storby når vi kontrollerer for alle dei andre variablane. Dei som bor spredtbygd har ein signifikant og sterk tendens (tillegget er på -0,408784) til å vere mindre enige i påstanden om i «Livet på landet best» enn det dei som bur i sentrum av storby er (berre småbybuarar er meir einige i påstanden enn dei som bur i sentrum av storby) Leverage plottet har form av fleire samlingar av punkt. Dette har samanheng med dei kategoriske variablane og den avgrensa variasjonen i den avhengige variabelen.

FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENOPPGÅVER I SOS301/ SOS311 8 DES 1997

FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENOPPGÅVER I SOS301/ SOS311 8 DES 1997 1 EKSAMENSOPPGÅVER Haust 1997 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVER Sommar 1996 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge

EKSAMENSOPPGÅVER Sommar 1996 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge 1 EKSAMENSOPPGÅVER Sommar 1996 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS33 Eksamensoppgåver Oppgåve 2 gitt hausten 2 Erling Berge Erling Berge Haust 2 OPPGÅVE 2I tabellvedlegget til oppgåve 2 er det estimert 6 modellar av eiga inntekt (E.inntekt). a) Ta utgangspunkt i modell

Detaljer

FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENSOPPGÅVER I SOS311 / SOS MAI 1998

FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENSOPPGÅVER I SOS311 / SOS MAI 1998 1 EKSAMENSOPPGÅVER Vår 1998 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte er

Detaljer

SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE

SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE 1 SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE Eksamensdag: 9. desember 1996 Eksamensstad: Dragvoll Auditorium VIII og IX Tid til eksamen: 6 timar Vekttal: 4 Talet på sider med nynorsk: 33 Dato for sensur: 20 desember 1996

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS3003 Eksamensoppgåver Gjennomgang våren 2004 Erling Berge Gjennomgang av Oppgåve 1 gitt hausten 2003 Haust 2003 Oppgåve 1 Den avhengige variabelen i regresjonsanalysen er en skala (indeks) for tillit

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVER Vår 1997 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge

EKSAMENSOPPGÅVER Vår 1997 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge 1 EKSAMENSOPPGÅVER Vår 1997 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte er

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS33 Eksamensoppgåver Gjennomgang våren 24 Erling Berge Vår 24 Gjennomgang av Oppgåve 2 gitt hausten 2 Vår 24 2 Haust 2 OPPGÅVE 2I tabellvedlegget til oppgåve 2 er det estimert 6 modellar av eiga inntekt

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS33 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 23 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Vår 24 Erling Berge 24 1 Forelesing VI Kritikk av regresjon

Detaljer

FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENOPPGÅVER I SOS301/ SOS311 4 AUG 1997

FRAMLEGG TIL LØYSING AV EKSAMENOPPGÅVER I SOS301/ SOS311 4 AUG 1997 1 EKSAMENSOPPGÅVER Sommar 1997 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte

Detaljer

SOS 301 og SOS31/ SOS311 MULTIVARIAT ANALYSE

SOS 301 og SOS31/ SOS311 MULTIVARIAT ANALYSE 1 SOS 301 og SOS31/ SOS311 MULTIVARIAT ANALYSE Eksamensdag: 8 desember 1997 Eksamensstad: Dragvoll, paviljong C, rom 201 Tid til eksamen: 6 timar Vekt: 5 for SOS301 og 4 for SOS31/ SOS311 Talet på sider

Detaljer

Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet

Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet 1 Erling Berge EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 VÅR 2000 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVER Haust 1995 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge

EKSAMENSOPPGÅVER Haust 1995 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge 1 EKSAMENSOPPGÅVER Haust 1995 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver må ein ha i minnet at oppgåvene ofte

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS3003 Eksamensoppgåver Oppgåve 1 gitt våren 2003 Erling Berge Vår 2004 Erling Berge 1 OPPGAVE 1 Regresjonsanalyse (teller 50%) Euronet/Cranfield undersøkelsen fra 1999 gir interessant informasjon om

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS3003 Eksamensoppgåver Gjennomgang våren 2004 Erling Berge Vår 2004 1 Gjennomgang av Oppgåve 3 gitt hausten 2001 Vår 2004 2 Haust 2001 Oppgåve 3 I tabellvedlegget til oppgåve 3 er det estimert 7 ulike

Detaljer

Ref.: Fall SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 05

Ref.:  Fall SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 05 SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 05 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Fall 2004 Erling Berge 2004 1 Forelesing V Kritikk av regresjon

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Vår 2004 Erling Berge 2004 1 Kritikk av regresjon I Forelesing

Detaljer

SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE

SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE 1 SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE Eksamensdag: Onsdag 22. mai 1996 Eksamensstad: Nidarøhallen, Hall A Tid til eksamen: 6 timar Vekttal: 4 Talet på sider med nynorsk: 18 Sensurdato: 23 juni 1996 Hjelpemiddel

Detaljer

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016 Oppgave 1 Ei bedrift produserer elektriske komponentar. Komponentane kan ha to typar

Detaljer

Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet

Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet 1 EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 Haust 1999 FRAMLEGG TIL LØYSING Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Vår 2004 Erling Berge 2004 1 Forelesing III Multivariat

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS3003 Eksamensoppgåver Oppgåve 2 gitt våren 2003 Erling Berge Vår 2004 Erling Berge 1 OPPGAVE 2 Logistisk regresjon (teller 50%) Den avhengige variabelen i analysen er innvenn, som fanger opp om en har

Detaljer

Kausalanalyse og seleksjonsproblem

Kausalanalyse og seleksjonsproblem ERLING BERGE SOS316 REGESJONSANALYSE Kausalanalyse og seleksjonsproblem Institutt for sosiologi og statsvitenskap, NTNU, Trondheim Erling Berge 2001 Litteratur Breen, Richard 1996 Regression Models. Censored,

Detaljer

Eksamensoppgåve i TMA4240 Statistikk

Eksamensoppgåve i TMA4240 Statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i TMA4240 Statistikk Fagleg kontakt under eksamen: Mette Langaas a, Ingelin Steinsland b, Geir-Arne Fuglstad c Tlf: a 988 47 649, b 926 63 096, c 452 70 806

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 06. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 06. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS33 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 6 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Erling Berge 24 1 Forelesing VI Kritikk av regresjon II Hamilton

Detaljer

SOS3003 Eksamensoppgåver

SOS3003 Eksamensoppgåver SOS3003 Eksamensoppgåver Gjennomgang våren 2004 Erling Berge Gjennomgang av Oppgåve 2 gitt hausten 2003 Haust 2003 Oppgåve 2 Den avhengige variabelen i den logistiske regresjonsanalysen er freegl, som

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Vår 2004 Erling Berge 2004 1 Forelesing IV Multivariat

Detaljer

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016

TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA4245 Statistikk Eksamen desember 2016 Oppgave 1 En bedrift produserer elektriske komponenter. Komponentene kan ha to typer

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 HAUST 2001 FRAMLEGG TIL LØYSING

EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 HAUST 2001 FRAMLEGG TIL LØYSING 1 EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 HAUST 2001 FRAMLEGG TIL LØYSING Institutt for sosiologi og statsvitskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går i gang med å løyse oppgåver

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 HAUST 2000 FRAMLEGG TIL LØYSING

EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 HAUST 2000 FRAMLEGG TIL LØYSING EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS316 HAUST 2000 FRAMLEGG TIL LØYSING 1 Institutt for sosiologi og statsvitenskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går igang med å løyse oppgåver

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 08. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 08. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 08 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Erling Berge 2004 1 Manglande data Forelesing VIII Allison, Paul

Detaljer

STV1020 våren 2018 oppgave 31. Se nederst i dokumentet for nynorsk versjon.

STV1020 våren 2018 oppgave 31. Se nederst i dokumentet for nynorsk versjon. STV1020 våren 2018 oppgave 31. Se nederst i dokumentet for nynorsk versjon. DEL 2 (70 av 100 poeng): Du skal svare på alle oppgavene. Tallene i parentes viser maksimalt antall poeng per oppgave. Du skal

Detaljer

I enkel lineær regresjon beskrev linja. μ y = β 0 + β 1 x

I enkel lineær regresjon beskrev linja. μ y = β 0 + β 1 x Multiple regresjon Her utvider vi perspektivet for enkel lineær regresjon til også å omfatte flere forklaringsvariable.det er fortsatt en responsvariabel. Måten dette gjøre på er nokså naturlig. Prediktoren

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 03. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 03. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 03 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Haust 2004 Erling Berge 2004 1 Forelesing III Multivariat regresjon

Detaljer

Kort overblikk over kurset sålangt

Kort overblikk over kurset sålangt Kort overblikk over kurset sålangt Kapittel 1: Deskriptiv statististikk for en variabel Kapittel 2: Deskriptiv statistikk for samvariasjon mellom to variable (regresjon) Kapittel 3: Metoder for å innhente

Detaljer

Eksamensoppgåve i TMA4255 Anvendt statistikk

Eksamensoppgåve i TMA4255 Anvendt statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i TMA4255 Anvendt statistikk Fagleg kontakt under eksamen: Anna Marie Holand Tlf: 951 38 038 Eksamensdato: 30. mai 2014 Eksamenstid (frå til): 09:00-13:00

Detaljer

Kapittel 8: Tilfeldige utvalg, databeskrivelse og fordeling til observatorar, Kapittel 9: Estimering

Kapittel 8: Tilfeldige utvalg, databeskrivelse og fordeling til observatorar, Kapittel 9: Estimering Kapittel 8: Tilfeldige utvalg, databeskrivelse og fordeling til observatorar, Kapittel 9: Estimering TMA4245 Statistikk Kapittel 8.1-8.5. Kapittel 9.1-9.3+9.15 Turid.Follestad@math.ntnu.no p.1/21 Har sett

Detaljer

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk

Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgave i TMA4240 Statistikk Faglig kontakt under eksamen: Mette Langaas a, Ingelin Steinsland b, Geir-Arne Fuglstad c Tlf: a 988 47 649, b 926 63 096, c 452 70 806

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE STA-1001.

EKSAMENSOPPGAVE STA-1001. Fakultet for naturvitenskap og teknologi EKSAMENSOPPGAVE Eksamen i: STA-1001. Dato: Mandag 28. mai 2018. Klokkeslett: 09-13. Sted: Tillatte hjelpemidler: Administrasjonsbygget B154/AUDMAX. «Tabeller og

Detaljer

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere

ST0202 Statistikk for samfunnsvitere ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Bo Lindqvist Institutt for matematiske fag 2 Kap. 13: Lineær korrelasjons- og regresjonsanalyse Kap. 13.1-13.3: Lineær korrelasjonsanalyse. Disse avsnitt er ikke pensum,

Detaljer

SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE

SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE 1 SOS 31 MULTIVARIAT ANALYSE Eksamensdag: Tysdag 28 november 1995 Eksamensstad: Dragvoll, paviljong C, rom 102 Tid til eksamen: 6 timar Vekttal: 4 Talet på sider med nynorsk: 7 Sensurdato: 20 desember

Detaljer

Oppgave 1. X 1 B(n 1, p 1 ) X 2. Vi er interessert i forskjellen i andeler p 1 p 2, som vi estimerer med. p 1 p 2 = X 1. n 1 n 2.

Oppgave 1. X 1 B(n 1, p 1 ) X 2. Vi er interessert i forskjellen i andeler p 1 p 2, som vi estimerer med. p 1 p 2 = X 1. n 1 n 2. Løsningsforslag til eksamen i MOT310 STATISTISKE METODER 1 VARIGHET: 4 TIMER DATO: 17 november 2008 TILLATTE HJELPEMIDLER: Kalkulator: HP30S, Casio FX82 eller TI-30 Tabeller og formler i statistikk Tapir

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 02. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 02. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 02 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Haust 2004 Erling Berge 2004 1 Bivariat regresjon II Forelesing

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE I SØK1004 STATISTIKK FOR ØKONOMER

EKSAMENSOPPGAVE I SØK1004 STATISTIKK FOR ØKONOMER Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for samfunnsøkonomi EKSAMENSOPPGAVE I SØK1004 STATISTIKK FOR ØKONOMER Faglig kontakt under eksamen: Päivi Lujala Tlf.: 9 67 60 Eksamensdato: Onsdag

Detaljer

EKSAMEN I TMA4255 ANVENDT STATISTIKK

EKSAMEN I TMA4255 ANVENDT STATISTIKK Noregs teknisk naturvitskaplege universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 7 Fagleg kontakt under eksamen: Mette Langaas (988 47 649) NYNORSK EKSAMEN I TMA4255 ANVENDT STATISTIKK Fredag 25. mai

Detaljer

Eksamensoppgåve i ST1201/ST6201 Statistiske metoder

Eksamensoppgåve i ST1201/ST6201 Statistiske metoder Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i ST1201/ST6201 Statistiske metoder Fagleg kontakt under eksamen: Nikolai Ushakov Tlf: 45128897 Eksamensdato: 04. desember 2015 Eksamenstid (frå til): 09:00

Detaljer

Om eksamen. Never, never, never give up!

Om eksamen. Never, never, never give up! I dag I dag Rekning av eksamensoppgåver Eksamen Mai 2014, oppgåve 2 (inkl normal fordeling, lin.reg. og deskriptiv statistikk) Eksamen August 2012, oppgåve 3 a og b (inkl SME) Om eksamen (Truleg) 10 punkt.

Detaljer

HØGSKOLEN I STAVANGER

HØGSKOLEN I STAVANGER EKSAMEN I: MOT0 STATISTISKE METODER VARIGHET: TIMER DATO:. NOVEMBER 00 TILLATTE HJELPEMIDLER: KALKULATOR, TABELLER OG FORMLER I STATISTIKK (TAPIR FORLAG) OPPGAVESETTET BESTÅR AV OPPGAVER PÅ 7 SIDER HØGSKOLEN

Detaljer

EKSAMEN I FAG TMA4260 INDUSTRIELL STATISTIKK

EKSAMEN I FAG TMA4260 INDUSTRIELL STATISTIKK Norges teknisk naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 12 Faglig kontakt under eksamen: Bo Lindqvist Tlf. 975 89 418 EKSAMEN I FAG TMA4260 INDUSTRIELL STATISTIKK Onsdag

Detaljer

Sensorveiledning: skoleeksamen i SOS Kvantitativ metode

Sensorveiledning: skoleeksamen i SOS Kvantitativ metode Sensorveiledning: skoleeksamen i SOS1120 - Kvantitativ metode Tirsdag 30. mai 2016 (4 timer) Poenggivning og karakter I del 1 gis det ett poeng for hvert riktige svar. Ubesvart eller feil svar gis 0 poeng.

Detaljer

Statistikk og dataanalyse

Statistikk og dataanalyse Njål Foldnes, Steffen Grønneberg og Gudmund Horn Hermansen Statistikk og dataanalyse En moderne innføring Kapitteloversikt del 1 INTRODUKSJON TIL STATISTIKK Kapittel 1 Populasjon og utvalg 19 Kapittel

Detaljer

Eksamensoppgåve i ST0103 Brukarkurs i statistikk

Eksamensoppgåve i ST0103 Brukarkurs i statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i ST0103 Brukarkurs i statistikk Fagleg kontakt under eksamen: Jarle Tufto Tlf: 99 70 55 19 Eksamensdato: 3. desember 2016 Eksamenstid (frå til): 09:00-13:00

Detaljer

Kapittel 10: Hypotesetesting

Kapittel 10: Hypotesetesting Kapittel 10: Hypotesetesting TMA445 Statistikk 10.1, 10., 10.3: Introduksjon, 10.5, 10.6, 10.7: Test for µ i normalfordeling, 10.4: p-verdi Turid.Follestad@math.ntnu.no p.1/19 Estimering og hypotesetesting

Detaljer

10.1 Enkel lineær regresjon Multippel regresjon

10.1 Enkel lineær regresjon Multippel regresjon Inferens for regresjon 10.1 Enkel lineær regresjon 11.1-11.2 Multippel regresjon 2012 W.H. Freeman and Company Denne uken: Enkel lineær regresjon Litt repetisjon fra kapittel 2 Statistisk modell for enkel

Detaljer

Appendiks 5 Forutsetninger for lineær regresjonsanalyse

Appendiks 5 Forutsetninger for lineær regresjonsanalyse Appendiks 5 Forutsetninger for lineær regresjonsanalyse Det er flere krav til årsaksslutninger i regresjonsanalyse. En naturlig forutsetning er tidsrekkefølge og i andre rekke spiller variabeltype inn.

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Vår 2004 Erling Berge 2004 1 Bivariat regresjon II Forelesing

Detaljer

Om eksamen. Never, never, never give up!

Om eksamen. Never, never, never give up! Plan vidare Onsdag Gjere ferdig kap 11 + repetisjon Fredag Rekning av eksamensoppgåver Eksamen Mai 2014, oppgåve 2 (inkl normal fordeling, lin.reg. og deskriptiv statistikk) Eksamen August 2012, oppgåve

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVE I SVSOS316 REGRESJONSANALYSE

EKSAMENSOPPGÅVE I SVSOS316 REGRESJONSANALYSE NORGES TEKNISK NATURVITSKAPELEGE UNIVERSITET 1 NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet EKSAMENSOPPGÅVE I SVSOS316 REGRESJONSANALYSE Eksamensdag: 22 mai 2000 Eksamensstad: Dragvoll,

Detaljer

TMA4245 Statistikk Eksamen august 2014

TMA4245 Statistikk Eksamen august 2014 TMA4245 Statistikk Eksamen august 2014 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Oppgave 1 Ei bedrift produserer ein type medisin i pulverform Medisinen seljast på flasker

Detaljer

EKSAMEN I TMA4245 STATISTIKK Tysdag 21. mai 2013 Tid: 09:00 13:00 (Korrigert )

EKSAMEN I TMA4245 STATISTIKK Tysdag 21. mai 2013 Tid: 09:00 13:00 (Korrigert ) Noregs teknisk naturvitskaplege universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 5 Nynorsk Fagleg kontakt under eksamen: Håkon Tjelmeland 73593538/48221896 Ola Diserud 93218823 EKSAMEN I TMA4245 STATISTIKK

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: STK1110 Løsningsforslag: Statistiske metoder og dataanalys Eksamensdag: Fredag 9. desember 2011 Tid for eksamen: 14.30 18.30

Detaljer

TMA4240 Statistikk Eksamen desember 2015

TMA4240 Statistikk Eksamen desember 2015 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag TMA4240 Statistikk Eksamen desember 15 Oppgave 1 La den kontinuerlege stokastiske variabelen X ha fordelingsfunksjon (sannsynstettleik

Detaljer

Fasit for tilleggsoppgaver

Fasit for tilleggsoppgaver Fasit for tilleggsoppgaver Uke 5 Oppgave: Gitt en rekke med observasjoner x i (i = 1,, 3,, n), definerer vi variansen til x i som gjennomsnittlig kvadratavvik fra gjennomsnittet, m.a.o. Var(x i ) = (x

Detaljer

TMA4240 Statistikk 2014

TMA4240 Statistikk 2014 TMA4240 Statistikk 2014 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Øving nummer 12, blokk II Oppgave 1 På ein av vegane inn til Trondheim er UP interessert i å måle effekten

Detaljer

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Pedagogisk institutt

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Pedagogisk institutt Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Pedagogisk institutt BOKMÅL/NYNORSK EKSAMEN I: PED3001 - STATISTIKK FAGLIG KONTAKT UNDER EKSAMEN: Per Frostad

Detaljer

Inferens i regresjon

Inferens i regresjon Strategi som er fulgt hittil: Inferens i regresjon Deskriptiv analyse og dataanalyse først. Analyse av en variabel før studie av samvariasjon. Emne for dette kapittel er inferens når det er en respons

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: STK1120 Statistiske metoder og dataanalyse 2 Eksamensdag: Mandag 4. juni 2007. Tid for eksamen: 14.30 17.30. Oppgavesettet er

Detaljer

SOS1120 Kvantitativ metode. Regresjonsanalyse. Lineær sammenheng II. Lineær sammenheng I. Forelesningsnotater 11. forelesning høsten 2005

SOS1120 Kvantitativ metode. Regresjonsanalyse. Lineær sammenheng II. Lineær sammenheng I. Forelesningsnotater 11. forelesning høsten 2005 SOS1120 Kvantitativ metode Regresjonsanalyse Forelesningsnotater 11. forelesning høsten 2005 Per Arne Tufte Lineær sammenheng I Lineær sammenheng II Ukelønn i kroner 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat, vår 2003 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Vår 2004 Erling Berge 2004 1 Forelesing VII Logistisk regresjon

Detaljer

Eksamensoppgåve i Løsningsskisse TMA4245 Statistikk

Eksamensoppgåve i Løsningsskisse TMA4245 Statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i Løsningsskisse TMA4245 Statistikk Fagleg kontakt under eksamen: Gunnar Taraldsen a, Torstein Fjeldstad b Tlf: a 464 32 506, b 962 09 710 Eksamensdato: 23

Detaljer

Oppgave 1. T = 9 Hypotesetest for å teste om kolesterolnivået har endret seg etter dietten: T observert = 2.16 0

Oppgave 1. T = 9 Hypotesetest for å teste om kolesterolnivået har endret seg etter dietten: T observert = 2.16 0 Løsningsforslag til eksamen i MOT310 STATISTISKE METODER 1 VARIGHET: 4 TIMER DATO: 08. mai 2008 TILLATTE HJELPEMIDLER: Kalkulator: HP30S, Casio FX82 eller TI-30 Tabeller og formler i statistikk (Tapir

Detaljer

Eksamensoppgave i SØK1004 Statistikk for økonomer

Eksamensoppgave i SØK1004 Statistikk for økonomer Institutt for samfunnsøkonomi Eksamensoppgave i Faglig kontakt under eksamen: Per Tovmo Tlf.: 73 55 02 59 Eksamensdato: 7. desember 2016 Eksamenstid (fra-til): 4 timer (09-13.00) Hjelpemiddelkode/Tillatte

Detaljer

Skoleeksamen i SOS Kvantitativ metode

Skoleeksamen i SOS Kvantitativ metode Skoleeksamen i SOS1120 - Kvantitativ metode Hjelpemidler Ordbok Alle typer kalkulatorer Tirsdag 30. mai 2017 (4 timer) Lærerbok (det er mulig mulig å ha med en annen, tilsvarende pensumbok, som erstatning

Detaljer

EKSAMEN I EMNE TMA4245 STATISTIKK

EKSAMEN I EMNE TMA4245 STATISTIKK Noregs teknisk naturvitskaplege universitet Institutt for matematiske fag Side 1 av 5 Nynorsk Fagleg kontakt under eksamen: John Tyssedal 73 59 35 34/ 41 64 53 76 Jo Eidsvik 73 59 01 53/ 90 12 74 72 EKSAMEN

Detaljer

Multippel regresjon. Her utvider vi perspektivet for enkel lineær regresjon til også å omfatte flere forklaringsvariable x 1, x 2,, x p.

Multippel regresjon. Her utvider vi perspektivet for enkel lineær regresjon til også å omfatte flere forklaringsvariable x 1, x 2,, x p. Multippel regresjon Her utvider vi perspektivet for enkel lineær regresjon til også å omfatte flere forklaringsvariable x 1, x 2,, x p. Det er fortsatt en responsvariabel y. Måten dette gjøre på er nokså

Detaljer

PENSUM SOS 3003. Mål for kurset. SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Oversikt over Forelesingsnotat, vår 2003

PENSUM SOS 3003. Mål for kurset. SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Oversikt over Forelesingsnotat, vår 2003 SOS33 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Oversikt over Forelesingsnotat, vår 23 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitskap NTNU Vår 24 Erling Berge 24 1 PENSUM SOS 33 Hamilton,

Detaljer

TMA4240 Statistikk Høst 2009

TMA4240 Statistikk Høst 2009 TMA4240 Statistikk Høst 2009 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Øving nummer b6 Oppgave 1 Oppgave 11.5 fra læreboka. Oppgave 2 Oppgave 11.21 fra læreboka. Oppgave

Detaljer

Spørsmål. 21 april Vår Krav til semesteroppgåva

Spørsmål. 21 april Vår Krav til semesteroppgåva Spørsmål 2 april 2004 Vår 2004 Krav til semesteroppgåva Spørsmål:. er det et krav om at vi skal ha en dummykodet variabel med i oppgaven? Svar: Det er eit krav at det skal vere med ein nominalskalavariabel

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO Deleksamen i: UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet STK1000 Innføring i anvendt statistikk. Eksamensdag: Onsdag 13. oktober 2010. Tid for eksamen: 15:00 17:00. Oppgavesettet

Detaljer

Kapittel 3: Studieopplegg

Kapittel 3: Studieopplegg Oversikt over pensum Kapittel 1: Empirisk fordeling for en variabel o Begrepet fordeling o Mål for senter (gj.snitt, median) + persentiler/kvartiler o Mål for spredning (Standardavvik s, IQR) o Outliere

Detaljer

FY1006/TFY Løysing øving 7 1 LØYSING ØVING 7

FY1006/TFY Løysing øving 7 1 LØYSING ØVING 7 FY1006/TFY415 - Løysing øving 7 1 Løysing oppgåve 1 LØYSING ØVING 7 Numerisk løysing av den tidsuavhengige Schrödingerlikninga a) Alle ledda i (1) har sjølvsagt same dimensjon. Ved å dividere likninga

Detaljer

TMA4240 Statistikk Høst 2007

TMA4240 Statistikk Høst 2007 TMA4240 Statistikk Høst 2007 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for matematiske fag Øving nummer b4 Løsningsskisse Oppgave 1 Eksamen juni 1999, oppgave 3 av 3 a) µ populasjonsgjennomsnitt,

Detaljer

Tid: Torsdag 11. desember Emneansvarleg: Trygve Almøy

Tid: Torsdag 11. desember Emneansvarleg: Trygve Almøy Nynorsk Institutt: IKBM Eksamen i: Stat100 Statistikk Tid: Torsdag 11. desember 09.00-12.30 Emneansvarleg: Trygve Almøy 64 96 58 20 Tillatne hjelpemiddel: C3: alle typar kalkulatorar, alle andre hjelpemiddel

Detaljer

MOT310 Statistiske metoder 1, høsten 2011 Løsninger til regneøving nr. 7 (s. 1) Oppgaver fra boka: n + (x 0 x) 2 1. n + (x 0 x) 1 2 ) = 1 γ

MOT310 Statistiske metoder 1, høsten 2011 Løsninger til regneøving nr. 7 (s. 1) Oppgaver fra boka: n + (x 0 x) 2 1. n + (x 0 x) 1 2 ) = 1 γ MOT310 Statistiske metoder 1, høsten 2011 Løsninger til regneøving nr. 7 (s. 1) Oppgaver fra boka: Oppgave 11.25 (11.27, 11.6:13) Modell: Y i = α + βx i + ε i der ε 1,..., ε n u.i.f. N(0, σ 2 ). Skal nne

Detaljer

Løsningsforslag. n X. n X 1 i=1 (X i X) 2 og SY 2 = 1 ny S 2 X + S2 Y

Løsningsforslag. n X. n X 1 i=1 (X i X) 2 og SY 2 = 1 ny S 2 X + S2 Y Statistiske metoder 1 høsten 004. Løsningsforslag Oppgave 1: a) Begge normalplottene gir punkter som ligger omtrent på ei rett linje så antagelsen om normalfordeling ser ut til å holde. Konfidensintervall

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: STK1110 Statistiske metoder og dataanalyse 1 Eksamensdag: Mandag 30. november 2015. Tid for eksamen: 14.30 18.00. Oppgavesettet

Detaljer

Eksamensoppgave i TMA4255 Anvendt statistikk

Eksamensoppgave i TMA4255 Anvendt statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgave i TMA4255 Anvendt statistikk Faglig kontakt under eksamen: Anna Marie Holand Tlf: 951 38 038 Eksamensdato: 30. mai 2014 Eksamenstid (fra til): 09:00-13:00

Detaljer

Gjør gjerne analysene under her selv, så blir dere mer fortrolige med utskriften fra Spss. Her har jeg sakset og klippet litt.

Gjør gjerne analysene under her selv, så blir dere mer fortrolige med utskriften fra Spss. Her har jeg sakset og klippet litt. Gjør gjerne analysene under her selv, så blir dere mer fortrolige med utskriften fra Spss. Her har jeg sakset og klippet litt. Data fra likelonn.sav og vi ser på variablene Salnow, Edlevel og Sex (hvor

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Oversikt over Forelesing Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Oversikt over Forelesing Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Oversikt over Forelesing 1-12 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitskap NTNU Erling Berge 2004 1 PENSUM SOS 3003 Hamilton, Lawrence

Detaljer

Oppgave 1. Det oppgis at dersom y ij er observasjon nummer j fra laboratorium i så er SSA = (y ij ȳ i ) 2 = 3.6080.

Oppgave 1. Det oppgis at dersom y ij er observasjon nummer j fra laboratorium i så er SSA = (y ij ȳ i ) 2 = 3.6080. EKSAMEN I: MOT310 STATISTISKE METODER 1 VARIGHET: 4 TIMER DATO: 28. FEBRUAR 2005 TILLATTE HJELPEMIDLER: KALKULATOR, TABELLER OG FORMLER I STATISTIKK (TAPIR FORLAG) OPPGAVESETTET BESTÅR AV 4 OPPGAVER PÅ

Detaljer

Mulige sammenhenger for plassering på samfunnsstigen

Mulige sammenhenger for plassering på samfunnsstigen Mulige sammenhenger for plassering på samfunnsstigen - blokkvis multippel regresjonsanalyse - Utarbeidet av Ronny Kleiven Antall ord (ekskludert forside og avsnitt 7) 2163 1. SAMMENDRAG Oppgaven starter

Detaljer

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 04. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU

SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 04. Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU SOS3003 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Forelesingsnotat 04 Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU Erling Berge 2004 1 Forelesing IV Multivariat regresjon II Hamilton

Detaljer

Merk at vi for enkelthets skyld antar at alle som befinner seg i Roma sentrum enten er italienere eller utenlandske turister.

Merk at vi for enkelthets skyld antar at alle som befinner seg i Roma sentrum enten er italienere eller utenlandske turister. ECON230: EKSAMEN 20 VÅR - UTSATT PRØVE 2 TALLSVAR. Oppgave Da Anne var på besøk i Roma, fikk hun raskt problemer med språket. Anne snakker engelsk, men ikke italiensk, og kun av 5 italienere behersker

Detaljer

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I SOS3003 Høst 2005 Anvendt statistisk dataanalyse i samfunnsvitenskap Faglig kontakt

Detaljer

EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS3003 Vår 2004 FRAMLEGG TIL LØYSING

EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS3003 Vår 2004 FRAMLEGG TIL LØYSING 1 EKSAMENSOPPGÅVER SVSOS3003 Vår 2004 FRAMLEGG TIL LØYSING Erling Berge Institutt for sosiologi og statsvitskap Norges Teknisk Naturvitskapelege Universitet «Bruksanvisning» Når ein går i gang med å løyse

Detaljer

Eksamensoppgave i SØK Statistikk for økonomer

Eksamensoppgave i SØK Statistikk for økonomer Institutt for samfunnsøkonomi Eksamensoppgave i SØK1004 - Statistikk for økonomer Faglig kontakt under eksamen: Per Tovmo Tlf.: 73 55 02 59 Eksamensdato: 7. desember 2015 Eksamenstid (fra-til): 4 timer

Detaljer

MOT310 Statistiske metoder 1, høsten 2006 Løsninger til regneøving nr. 7 (s. 1) Oppgaver fra boka: n + (x 0 x) 2 σ2

MOT310 Statistiske metoder 1, høsten 2006 Løsninger til regneøving nr. 7 (s. 1) Oppgaver fra boka: n + (x 0 x) 2 σ2 MOT310 Statistiske metoder 1, høsten 2006 Løsninger til regneøving nr. 7 (s. 1) Oppgaver fra boka: Oppgave 11.27 (11.6:13) Modell: Y i = α + βx i + ε i der ε 1,..., ε n u.i.f. N(0, σ 2 ). Skal finne konfidensintervall

Detaljer

Eksamensoppgåve i TMA4255 Anvendt statistikk

Eksamensoppgåve i TMA4255 Anvendt statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i TMA4255 Anvendt statistikk Fagleg kontakt under eksamen: Anna Marie Holand Tlf: 951 38 038 Eksamensdato: August 2016 Eksamenstid (frå til): Hjelpemiddelkode/Tillatne

Detaljer

Eksamensoppgåve i TMA4245 Statistikk

Eksamensoppgåve i TMA4245 Statistikk Institutt for matematiske fag Eksamensoppgåve i TMA4245 Statistikk Fagleg kontakt under eksamen: Håkon Tjelmeland Tlf: 48 22 18 96 Eksamensdato:??. august 2014 Eksamenstid (frå til): 09:00 13:00 Hjelpemiddelkode/Tillatne

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i STK1000 Innføring i anvendt statistikk. Eksamensdag: Torsdag 9. oktober 2008. Tid for eksamen: 15:00 17:00. Oppgavesettet er på

Detaljer