S2 kapittel 1 Rekker Løsninger til innlæringsoppgavene

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "S2 kapittel 1 Rekker Løsninger til innlæringsoppgavene"

Transkript

1 Løsiger til ilærigsoppgavee kapittel Rekker Løsiger til ilærigsoppgavee a Vi ser at differase mellom hvert ledd er 4, så vi får det este leddet ved å legge til 4 Det este leddet blir altså = 0 b Her er hvert ledd midre e det forrige Vi må altså trekke fra for å få det este leddet, som blir 4 = c I dee tallfølge er det adre leddet større e det første Det tredje er større e det adre Det fjerde er større e det tredje Etter dette møstret er det sjette leddet lik det femte pluss fem Vi får at det sjette leddet er + 5 = 6 d Hvert ledd er her fire gager større e det forrige Da blir det este tallet 56 4 = 04 e Adrehvert ledd har egativt forteg Det ka tyde på at hvert ledd er lik det forrige multiplisert med oe egativt For dee tallfølge er det Altså blir det este leddet 8 = 4 ( ) f For dee tallfølge er differase mellom leddee, 5,7,9,, så vi ka ata at vi får det este leddet ved å legge til det siste kjete: + 5 = 6 (E ae måte å se dee tallfølge på er at de lister opp kvadrattallee) a Differase mellom leddee er, så de maglede leddee blir 4+ = 6 og 4 + = 6 b Hvert ledd er dobbelt så stort som det forrige De maglede leddee blir da = 4og 64 = 8 c Her er differase mellom leddee, så de maglede leddee blir 4 + = 7, 8 = 5 og 4 = 7 d Vi ser at ekspoete øker med for hvert ledd Det første leddet blir 800, og det siste 4 blir 800,04 e Hvert ledd er summe av de tre foregåede leddee Det gir at de maglede leddee blir = 68 og = 0 a Differasemetode gir Metode virker, og este ledd blir 8 b Her får vi Metode virker, og este ledd blir 70 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide av 6

2 c etter vi opp skjemaet, får vi Metode virker til slutt, og vi får at este ledd i følge blir 46 Løsiger til ilærigsoppgavee d Vi prøver metode: Etter e lije ser vi at vi eder opp med de samme følge år vi tar differasee Metode virker altså ikke 4 a Vi setter i for =,,,4,5 og får at de fem første leddee blir,4,5,6,7 b På samme måte får vi her 5, 9,,7, c Tilsvarede for c, de fem første leddee blir,,,6,8 9 d Med de samme -verdiee får vi at de fem første leddee i d blir 000, 900, 80, 79, 656, 5 a Hvert ledd er det dobbelte av leddummeret, altså a = b Dette er omtret de samme tallfølge som i forrige deloppgave De er forskjøvet ett ledd Vi ka skrive b = = ( ) c Vi ka ta utgagspukt i tallfølge i oppgave a Vi trekker fra hvert ledd Det ka skrives c = d Dee er ikke så opplagt ved første øyekast Hvis vi trekker det -te kvadrattallet fra det -te leddet i dee tallfølge, står vi igje med leddummeret, altså Det betyr at tallfølge ka skrives som d = + e Nevere i leddee er kvadrattallee Vi skriver e = f Her har leddee vekselvis positivt og egativt forteg Absoluttverdie av hvert ledd er det dobbelte av leddet før Det betyr at vi ka skrive ( ) ( ) f = g Vi ser at ekspoete øker med for hvert ledd Formele blir 0 første leddet skal være 800,06 g = 800,06, for det 6 a Vi legger i tallfølge i vårt digitale verktøy (se eksempel 6) og får at de eksplisitte formele blir a = 0,5 +,5 b På samme måte får vi at b = + Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide av 6

3 Løsiger til ilærigsoppgavee 7 a Det første leddet er, og hvert påfølgede ledd er e doblig av det foregåede Det gir a = b Vi kjeer de fire første leddee, og det femte er første leddee blir 5 = = 6 5 a 5 = =, så summe av de fem 8 a etter vi i for =,,,4,5,6 i formele, får vi de seks første leddee: b umme av de to første leddee er = + 7= 0 umme av de seks første er 6 = = 78 9 a ummerer vi rekka trivis fra vestre, får vi = = + 7= 8 = 8+ 9= 7 4 = = 64 = = 5 5 b Vi ser at =, =, = osv Altså får vi at = 6 c etter vi i for = 00 i formele for, får vi at 00 = 00 = 0 0 a Partallsrekka starter slik: b De første summee blir = = 6 = = 0 4 Formele for summe av de første leddee blir (se løsige på oppgave 5d) = + c Leddet som har verdi 46, er ledd ummer Vi skal altså fie summe av de første leddee Det gjør vi ved å sette i for i formele for : = + = 5 5 a Vi legger i rekka i vårt digitale verktøy umme av de hudre første leddee blir = b Tilsvarede får vi for summe av de 00 første leddee av b = + : 00 = c På samme måte blir summe av de 00 første leddee av 5000, = : 00 =, 0 c Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide av 6

4 Løsiger til ilærigsoppgavee d Til slutt mater vi verktøyet vårt med leddee blir 00 = d = og får at summe av de 00 første,005 a Rekka blir umme blir 5 b Rekka blir umme blir = umme blir 0 c Her blir rekka ( ) ( ) ( ) a Dette er partallsrekka Det 50 leddet har verdie 00, så vår sum ka skrives Vårt digitale verktøy oppgir summe av de 50 første leddee til å være 550 b Her har vi ok e rekke med bare partall, me de starter ved verdie 0 i stedet for verdie umme vår ka da fies ved å trekke summe av de fire første leddee fra summe vi fat i forrige deloppgave: = = = 50 = 5 = = c Rekka består av de ti første kubikktallee umme ka da skrives Vårt digitale verktøy oppgir dette til 05 0 = 50 = 4 a Rekka er aritmetisk, da differase mellom leddee er de samme hele veie, emlig d = b Rekka er ikke aritmetisk Differase mellom første og aet ledd er, mes mellom adre og tredje ledd er de c Her har vi e aritmetisk rekke Hvert ledd er 0,5 midre e leddet før, altså d = 0,5 d Alle leddee i rekka er like Da ka vi si at rekka er aritmetisk med e differase d = 0 5 a Vi skal starte på 0 og legge til 4 for hvert ledd Rekka blir b Det adre leddet er 0, og hvert ledd er 4 større e det foregåede Rekka blir c Rekka starter på 0, og vi trekker fra 4 for hvert ledd Rekka blir d Det 0 leddet er 8, og hvert ledd er større e det foregåede Det vil si at for å komme til 8 på det tiede leddet, har vi lagt til i gager Altså er det første leddet lik 8 9= De fem første leddee blir a a = a + ( ) d = 8 + ( ) = 5+ b Her må vi rege ut a Vi har at a5 = a + (5 ) ( ) Det gir a = 4+ a5 = 4+ 8= Vi får følgede formel for det -te leddet: = + ( ) ( ) = c Vi ser at d = og a = Vi får altså a = + ( ) = a Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 4 av 6

5 Løsiger til ilærigsoppgavee d Vi ser at d = 7 og a = Da får vi a = + ( ) ( 7) = a Her ka vi rege ut d direkte: d = a6 a5 = 7 = 4 Mellom og er det fire differaser, så a = a5 4d = 6= 7 Det -te leddet er a = 7 + ( ) 4 = + 4 Da blir de fem første leddee b Det er åtte differaser mellom og a Vi skriver a59 a5 = = 60 = 8d a Det betyr at d = = 0 For a får vi a = a5 50d = = 57 8 Det -te leddet er a = 57 +( ) 0 = 0 77 De fem første leddee i rekka blir a 5 a a + a 8 Vi tar utgagspukt i sumformele for aritmetiske rekker: =, med = a Her ka vi sette rett i i formele: 0 = 0 = 700 b Vi må først rege ut det 0 leddet: a0 = a + 9d = 40+ 7= å ka vi sette i i formele: 0 = 0 = 55 c Her går vi fram på samme måte, a0 = a + 9d = 40 7= 40 + umme av de ti første leddee: 0 = 0 = 65 d Vi reger først ut d: d = a a = 4 = Da blir a0 = a + 9d = + 7 = Altså blir summe av de ti første leddee 0 = 0 = 45 a6 a 5 e Her må vi først rege ut d: d = = = Da blir a = a d = 5 7=, og a0 = a6 + 4d = + 8= Nå ka vi rege ut summe av de ti første leddee, som blir 0 = 0 = 95 f I dee rekka er alle leddee like Det vil si at a = a0 = 5 Dermed har vi e sum med ti ledd som alle er lik fem Det blir altså 0 = 50 = 50 9 a Rekka er gitt ved a = 6 5 Vi må vite atallet ledd, altså hvilket ledd som har verdie Vi setter a = 6 og løser for : = = Vi skal altså fie summe av de første leddee: = = 4 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 5 av 6

6 Løsiger til ilærigsoppgavee b Rekka er gitt ved a = For å fie leddummeret til det siste leddet setter vi + 0 a = 0 og løser for : = = Vi skal fie summe av de 4 første leddee: 4 = 4 = 7 0 a Moas røykeforbruk starter med e gitt verdi de første måede og syker så med det samme atallet sigaretter hver måed Dette tilsvarer e aritmetisk rekke med a = 440 sigaretter og d = 60 sigaretter per måed b Hvis vi skriver røykeforbruket i det -te måede som a = , ka vi sette a = 0 og løse for for å fie hvilke måed hu kom ed i ull sigaretter: 500 = = 8, Hu røykte altså si siste sigarett i løpet av august 60 Teller ma de første måede ute røyk, ble hu røykfri i september c Moa røykte si siste sigarett i august, altså må vi fie summe av de åtte første leddee i rekka Det åttede leddet er a 8 = = 0 Da ka vi skrive = 8 = 840 Hu røykte altså 840 sigaretter i 007 a Iskuddet ha gjør i slutte av september gir tre måeders rete Det blir 600 0,04 = 6 Ha får altså 6 kr i rete for septemberiskuddet b Vi lager et tidsskjema over iskuddee til Odi c aldoe på Odis sparekoto ved igage til 006 er summe av sluttverdie til alle iskuddee Av skjemaet i forrige deloppgave ka vi se at dette tilsvarer summe av e aritmetisk rekke med ledd, a = 600 og a = ,04 Da får vi ,04 = = 9 55 Odi har altå 9 55 kr på koto ved igage til 006 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 6 av 6

7 Løsiger til ilærigsoppgavee a Det første termibeløpet er 000 kr kr = 700 kr Det este er 780 kr midre, altså 700 kr 780 kr = 90 kr Trekker vi fra 780 kr e gag til, får vi det tredje beløpet: 90 kr 780 kr = 40 kr b Termibeløpee daer e aritmetisk rekke fordi det er e fast differase mellom hvert av dem d = 780 c Det er i alt 5 ledd i rekka Det første er a = 700, og det siste er a 5 = 780 Ved sumformele for aritmetiske rekker får vi 5 = 5 = Hu skal altså betale kr i reter og avdrag Hvis vi trekker fra låesumme, får vi kr kr = kr, som stemmer med summe av retee fra eksempel 7 d Hvis hu fordelte låesumme på 0 avdrag, ville hvert avdrag bli kr Rete på det første avdraget er fremdeles kr 0,065 = 700 kr, og rete ville mike med 8000 kr 0, 065= 70 kr for hvert år Det siste året ville hu betalt 70 kr i reter om i eksempel 7 daer dette e aritmetisk rekke, me å med 0 ledd i stedet for Vi skriver 0 = 0 = Dette er 9 50 midre e retee for lået hvis hu betaler over 5 termier a Her er hvert ledd er dobbelt så stort som det forrige Rekka er geometrisk, med k = b Rekka er ikke geometrisk, da for eksempel c Rekka er ikke geometrisk, for 8 6 d I dee rekka blir leddee gradvis midre Hvert ledd er av det foregåede Det betyr at rekka er geometrisk Kvotiete er k = e Her har hvert ledd motsatt forteg av det foregåede er vi bort fra forteget, er hvert ledd dobbelt så stort som det forrige Det betyr at rekka er geometrisk med e egativ kvotiet Kvotiete er k = a f Deler vi hvert ledd på det foregåede, får vi hele tide =, Derfor er rekka a geometrisk, og kvotiete er k =, 4 a Det første leddet er Det adre er 4 = 4 Det tredje blir 44 = 6, osv De fem første leddee blir altså b På samme måte får vi her (Legg merke til at forteget skifter for hvert ledd år vi har e egativ kvotiet!) c Av de to oppgitte leddee ser vi at kvotiete må være k = 5 Det første leddet blir da 5 De fem første leddee er Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 7 av 6

8 5 a Her ka vi sette rett i i formele for det -te leddet: Løsiger til ilærigsoppgavee a = 65 b Her må vi først fie Vi kjeer a, så vi setter = 4 og bruker formele for a 4 det -te leddet (vi løser for ): a 80 a = = = 0 ( ) 4 a k Nå kjeer vi både a og k, så vi ka skrive c Her er a = 65 Kvotiete er Da ka vi skrive a = 65 5 k = 5 a, eller evetuelt = 0 ( ) 4 5 a = 5 5 = 5 4 d Vi ser at kvotiete i dee rekka er k = Det første leddet er a = Vi får a = = 4 4 = = a5 405 e Vi fier først kvotiete: k = = =, 5 a4 70 Videre vet vi at a = ak, så vi setter = 4 og løser for a : a4 70 a = = = 80 k,75 Formele for det -te leddet blir = 80,5 a a5 8 a f Her er kvotiete gitt ved k = = = Det første leddet blir a = = = a k Formele for det -te leddet blir = 6 a Her ka vi bruke sumformele direkte: 0 0, 5 a 0 0 k 0 a k 5 = = 4 = b 0 = 000 =, 0, 5 0 (,9) c 0 = = 66,9 a 4 d Vi må først fie kvotiete: k = = = 4 å ka vi bruke sumformele: a 0 0 k 4 0 = a = = k e Nok e gag må vi fie kvotiete først: k = 7 = = 0,6 Da ka vi også fie det 5 5 a 5 første leddet: a = = = 08, å heter vi fram sumformele: k 0,6 0 k 0,6 0 = a = 08, = 57,7 k 0,6 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 8 av 6

9 Løsiger til ilærigsoppgavee f Her går det ikke å bruke sumformele Prøver vi, får vi ull i både teller og ever Heldigvis er det slik at alle leddee er like Vi skal fie summe av ti slike ledd De blir rett og slett = 0 a = 0 5 = a Rekka er geometrisk og har kvotiet k = For å kue bruke sumformele må vi fie ummeret til leddet som har verdie 79 Formele for det -te leddet er a = ak l a l a l 79 Vi løser for og setter i de kjete verdiee: = + = + = 7 l k l 7 7 k Vi skal altså fie summe av de sju første leddee: 7 = a = = 09 k b Dee rekka er geometrisk og har kvotiet k = Vi ser at første ledd er det samme som det sjuede leddet i rekka i forrige deloppgave Tilsvarede for siste ledd i vår rekke; det er det samme som det første i rekka i forrige deloppgave De to rekkee ieholder altså de samme sju leddee, så summe blir de samme, emlig 09 c Her er hvert ledd skrevet ut på forme og at rekka har = ledd umme av dem blir a = ak, så vi ser raskt at 5,, a = k =,, = 5 = 890, d Rekka er geometrisk, med kvotiet k = og a = 64 Vi skal summere fram til leddet som har verdi a =, så vi må fie ummeret til dette leddet 64 l a l a om i oppgave a får vi = + = l k 0,5 umme av de første leddee blir = ,5 8 a Rekka er geometrisk, med a = og k = Vi vil summere rekka itil summe er større k e 000, altså > 000 umformele gir = a Dermed får vi k ulikhete l 00 > 000 Vi løser de for og får > = 6,9 Det betyr at e l summerig til og med ledd ummer sju er tilstrekkelig for e sum større e 000 0,8 b Dee rekka har a = 00 og k = 0,8 Vi må løse ulikhete 00 > 000 0, l 0, Vi løser for og får > 9 l = 4, Det betyr at det er ok å summere til og med 0,8 ledd ummer fem for å få e sum større e 000 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 9 av 6

10 Løsiger til ilærigsoppgavee 9 a Vi bruker formele på side i læreboka luttverdie av 5000 kr om 7 år med 4,5 % 7 rete blir K 7 = 5000 kr,045 = 6804 kr b Her setter vi K 0 = og skriver = K, K0 = = , 05 Hvis rete er 5 % per år, må du altså sette i kr for å kue ta ut é millio kroer om ti år 0 a Ved utgage av 05 har Odd gjort 8 iskudd Det siste har forretet seg til 5 000,05 kr, det est siste til 5 000,05 kr, og så videre Av tidsskjemaet ser vi at sluttverdie av iskuddee tilsvarer e geometrisk rekke med 8 ledd, der a = 5 000, 05 og k =, 05 umme blir 8, 05 8 = 5000,05 = 50 98, 05 b Like etter iskuddet i jauar 05 hadde Odd allerede gjort 8 iskudd, me det siste har ikke fått reter eå, og alle de adre iskuddee har fått ett år (altså e faktor,05) midre Det vil si at vi får e tilsvarede sum som i deloppgave a, me det første leddet er å a = , 05 8 = = 4 7, 05 Legg merke til at 47,05 = 5098 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 0 av 6

11 a Vi lager et tidsskjema for å få oversikt over situasjoe Løsiger til ilærigsoppgavee, 05 aldoe til Odd ved utgage av de -te reteperiode er = 5 000,05, 05 Vi vil at dette skal være større e e millio, så vi setter > og løser for, ,05 > ,05 6, 05 > 6 l 6 l 6 > l, 05 > 9, Ha må spare i 0 år for å å é millio kroer, dvs at ha passerer kr på sparekotoe i løpet av 07 b Vi lager et tidsskjema til Like etter iskuddet i jauar 00 har Odd gjort iskudd Vi kaller det årlige iskuddet x Det siste er ikke forretet, det est siste har forretet seg til x,05 og så videre Rekka vår blir å gitt ved a = x og k =, 05 umme av de trette første leddee av dee rekka skal være lik :, 05 = x = 7,7 x= , 05 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide av 6

12 Løsiger til ilærigsoppgavee Løser vi for x, får vi x = , 7 Ha vil altså måtte sette av kr i året hvis ha vil bli millioær ie 00 5 luttverdie av to millioer kroer etter 5 år blir ,06 kr Det skal tilsvare summe av sluttverdiee av alle termibeløpee ha betaler Vi kaller termibeløpet T Av skjemaet ser vi at sluttverdiee av termibeløpee utgjør e geometrisk rekke med 5 5 ledd, a = T og k =, 06 umme av de 5 leddee blir 5 = T,06,06 5,06 5 Vi løser likige T = ,06 og får T = ,06 Ha betaler altså kr i reter og avdrag hvert år Av skjemaet ser vi at sluttverdiee utgjør e geometrisk rekke med 4 ledd, 4,05 a = og k =, 05 umme er da gitt ved 4 = ,05 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide av 6

13 Løsiger til ilærigsoppgavee Vi setter låesumme lik L luttverdie av lået om 4 år ka vi da skrive som 4 L,05 Det må tilsvare summe av sluttverdiee av alle termibeløpee Vi løser 4 4,05 likige L,05 = og får L = ,05 Trude har altså låt kr 4 9b: Vi bruker formele på side 6 Nåverdie av é millio kroer om ti år er kr K 0 = = 6 9 kr 0, 05 : Ola låer to millioer kroer Det må tilsvare åverdie av alle termibeløpee Vi kaller termibeløpee T Av skjemaet ser vi at åverdiee av termibeløpee utgjør e T geometrisk rekke med 5 ledd, a = og k = umme av de 5 leddee blir,06,06 5 T,06 5 =, og dette skal være lik :,06,06 5, T =, ,06 T = = , 06 Vi får det samme svaret som da vi reget med sluttverdier Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide av 6

14 Løsiger til ilærigsoppgavee : Vi kaller lået for L Lået må tilsvare summe av åverdiee av alle termibeløpee, ,05 som er gitt ved 4 = Det gir 00 76,05,05 L = Igje får vi det samme svaret som da vi reget med sluttverdier 5 a For å sammelike verdie av avbetaligsordige med kotat betalig må vi se på åverdie av alle avbetaligsbeløpee umme av åverdiee utgjør her e geometrisk 475 rekke med a =, k = =,005 og = 6,005, , 005 umme av dee rekka er 6 = = 5 64,005,005 Joh sparer altså omtret 64 kr på å velge kotat betalig 475 b Første avbetaligsbeløp har åverdie,005, det este har åverdie 475, og så, videre til det siste avbetaligsbeløpet, som har åverdie Vi har altså fortsatt 47,005 e geometrisk rekke med k =, 005, me det første leddet er å 475 a =, ,005 6 = = umformele gir,005,005 Med dee avtale ser vi at Joh sparer ca 0 kr på å velge avbetaligsordige Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 4 av 6

15 Løsiger til ilærigsoppgavee 6 a Vi må fie åverdie av alle avbetaligsbeløpee De daer de geometriske rekka x + + umme blir =, og de må være lik kotatprise 6 x x x x x for vaskemaskie Vi setter = 8999 og fier x =,06 med et digitalt verktøy Måedsrete er altså,6 % Det tilsvarer e årlig vekstfaktor på,06 =,0, altså e årsrete på,0 % 8 Vi bruker her sumformele for e geometrisk rekke og reger ut de forskjellige summee for de ulike verdiee av kvotiete k Vi har at a = 50, så sumformele blir = 50 Vi får følgede tabell: k k =, 5 66,6 7,40 0 9,8 0 Divergerer k = 0,75 88, Kovergerer k = 0,75 6,96 8,57 8,57 Kovergerer k =, 5 84,7 6, 56 0,09 0 Divergerer Vi ser at kvotietee som har absoluttverdi midre e gir rekker som kovergerer, mes de med absoluttverdi større e gir rekker som divergerer 9 a Igje setter vi opp e tabell: k 0,85 0, 0, 7, 0 k 0,97 00 k 8,7 0 8, ,08,594, , b Av tabelle ser vi at der k <, går potese k mot ull år går mot uedelig 40 a Kvotiete er k = 0,5 Rekka kovergerer, for k < umme er b Kvotiete er c Kvotiete er k =,4 Rekka divergerer, for k k = Rekka divergerer, for k 56 = = 5 0,5 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 5 av 6

16 d Kvotiete er k = Rekka kovergerer, for k < umme er Løsiger til ilærigsoppgavee 7 = = 6, e Rekka er aritmetisk, ikke geometrisk Aritmetiske rekker er divergete, med utak av det ekle tilfellet der alle leddee er lik ull Rekka divergerer 4 a Hvis vi går fra at de første utbetalige skjer om ett år, daer åverdiee (tilærmet) de uedelige geometriske rekka + + +, 08, 08, 08 Kvotiete er positiv og midre e, så rekka kovergerer, , 08 umme av rekka er derfor = , 08 Egagsbeløpet må være på kroer b Vi setter egagsbeløpet lik x, og krever at det skal gi 6000 kr i rete år rete er 8 % 6000 per år: x 0,08 = 6000 Det gir x = = ,08 Aschehoug Udervisig wwwlokuso ide 6 av 6

S2 kapittel 1 Rekker Løsninger til kapitteltesten i læreboka

S2 kapittel 1 Rekker Løsninger til kapitteltesten i læreboka S kapittel Rekker Løsiger til kapittelteste i læreboka A a Det femte og sjette eiffeltallet ser slik ut: b De fire første leddee er det bare å telle opp:,5,9,4 For å komme til este ledd, legger vi til,

Detaljer

S2 kapittel 1 Rekker Utvalgte løsninger oppgavesamlingen

S2 kapittel 1 Rekker Utvalgte løsninger oppgavesamlingen Utvlgte løsiger oppgvesmlige S kpittel Rekker Utvlgte løsiger oppgvesmlige 0 Vi k prøve med differsemetode Differsee mellom leddee utover er 4,6,8, så det er rimelig t differse mellom femte og fjerde ledd

Detaljer

2.1 Polynomdivisjon. Oppgave 2.10

2.1 Polynomdivisjon. Oppgave 2.10 . Polyomdivisjo Oppgave. ( 5 + ) : = + + ( + ):( ) 6 + 6 8 8 = + + c) ( + 5 ) : = + 6 6 d) + + + = + + = + + + 8+ ( ):( ) + + + Oppgave. ( + 5+ ):( ) 5 + + = + ( 5 ): 9 + + + = + + + 5 + 6 9 c) ( 8 66

Detaljer

2 Algebra. Innhold. Algebra R2

2 Algebra. Innhold. Algebra R2 Algebra Ihold. Tallfølger... 3 Formler som beskriver tallfølger... 5 Aritmetiske tallfølger... 9 Geometriske tallfølger... 0. Tallrekker... Aritmetiske rekker... 3 Geometriske rekker... 6 Praktiske problemer

Detaljer

Algebra S2, Prøve 2 løsning

Algebra S2, Prøve 2 løsning Algebra S, Prøve løsig Del Tid: 90 mi Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave I rekkee edefor får du oppgitt a og e rekursiv formel for a. Du skal. skrive opp de fire første leddee og avgjøre om rekka er aritmetisk,

Detaljer

Terminprøve R2 Høsten 2014 Løsning

Terminprøve R2 Høsten 2014 Løsning Termiprøve R Høste 04 Løsig Del Tid: 3 timer Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave (6 poeg) E flate i rommet er gitt ved likige: x 4x y 6y z 8z 0 0 a) Vis at puktet P3, 5, ligger på flate Puktet P3, 5, ligger

Detaljer

1 Algebra. Innhold. Algebra S2

1 Algebra. Innhold. Algebra S2 Algebra S Algebra Ihold Kompetasemål Algebra, S.... Tallfølger... 3 Formler som beskriver tallfølger... 5 Aritmetiske tallfølger... 9 Geometriske tallfølger... 0. Tallrekker... Aritmetiske rekker... 3

Detaljer

FØLGER, REKKER OG GJENNOMSNITT

FØLGER, REKKER OG GJENNOMSNITT FØLGER, REKKER OG GJENNOMSNITT Espe B. Lagelad realfagshjoret.wordpress.com espebl@hotmail.com 9.mars 06 Iledig E tallfølge er e serie med tall som kommer etter hveradre i e bestemt rekkefølge. Kvadrattallee

Detaljer

Eksamen REA3028 S2, Våren 2012

Eksamen REA3028 S2, Våren 2012 Eksame REA08 S, Våre 0 Del Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave (4 poeg) a) Deriver fuksjoee ) f f ) g e 4 4 4 g e e 4 g e e g e

Detaljer

Fagdag 2-3mx 24.09.07

Fagdag 2-3mx 24.09.07 Fagdag 2-3mx 24.09.07 Jeg beklager at jeg ikke har fuet oe ye morsomme spill vi ka studere, til gjegjeld skal dere slippe prøve/test dee gage. Istruks: Vi arbeider som valig med 3 persoer på hver gruppe.

Detaljer

Løsning eksamen S2 våren 2010

Løsning eksamen S2 våren 2010 Løsig eksame S våre 010 Oppgave 1 a) 1) f( ) l 1 f ( ) l l l l ( l 1) ) g ( ) 3e g( ) 3e 3e 6e b) Rekke er geometrisk med Rekke kovergerer. Summe er a1 1 1 s 1 k 1 1 1 1 1 k og oppfller dermed kravet 1

Detaljer

2 Algebra R2 Oppgaver

2 Algebra R2 Oppgaver 2 Algebra R2 Oppgaver 2 Tallfølger 2 22 Tallrekker 8 23 Uedelige geometriske rekker 5 24 Iduksjosbevis 20 25 Eksamesoppgaver 2 Øvigsoppgaver Stei Aaese og Olav Kristese/NDLA Eksamesoppgavee er hetet fra

Detaljer

Kommentarer til oppgaver;

Kommentarer til oppgaver; Kapittel - Algebra Versjo: 11.09.1 - Rettet feil i 0, 1 og 70 og lagt i litt om GeoGebra-bruk Kommetarer til oppgaver; 0, 05, 10, 13, 15, 5, 9, 37, 5,, 5, 59, 1, 70, 7, 78, 80,81 0 a) Trykkfeil i D-koloe

Detaljer

2T kapittel 3 Modellering og bevis Utvalgte løsninger oppgavesamlingen

2T kapittel 3 Modellering og bevis Utvalgte løsninger oppgavesamlingen T kapittel 3 Modellerig og bevis Utvalgte løsiger oppgavesamlige 301 a Sitthøyde i 1910 blir 170,0 171, 4 170,7. I 1970 blir de 177,1 179, 4 178,3. b Med som atall år etter 1900 og y som sitthøyde i cetimeter

Detaljer

Eksamen REA3028 S2, Våren 2010

Eksamen REA3028 S2, Våren 2010 Eksame REA308 S, Våre 010 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave 1 (6 poeg) a) Deriver fuksjoee: 1) f x x lx f x x lx x x f

Detaljer

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2014

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2014 Norges tekiskaturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag MA Grukurs i aalyse II Vår 4 Løsigsforslag Øvig 6..5g Ser på forholdet a + /a som er ( + )!4 + ( + ) + ( ) 4( + )! 4( + ) =!4 ( +

Detaljer

1 Algebra løsninger S2

1 Algebra løsninger S2 S, Algebra Algebra løsiger S Ihold. Tallfølger.... Tallrekker... 5. Uedelige geometriske rekker... 8.4 Faktoriserig... 49 Polyomdivisjo... 5.5 Likiger... 65 Tredjegradslikiger... 65 Likiger med rasjoale

Detaljer

OPPGAVE 4 LØSNINGSFORSLAG OPPGAVE 5 LØSNINGSFORSLAG UTVIKLING AV REKURSIV FORMEL FOR FIGURTALL SOM GIR ANDREGRADSFUNKSJONER

OPPGAVE 4 LØSNINGSFORSLAG OPPGAVE 5 LØSNINGSFORSLAG UTVIKLING AV REKURSIV FORMEL FOR FIGURTALL SOM GIR ANDREGRADSFUNKSJONER OPPGAVE 4 LØSNINGSFORSLAG Tallfølge i f) rektageltallee. Her er de eksplisitte formele R = ( +1) eller R = +. Dette er e adregradsfuksjo. I figurtallsammeheg forutsetter vi at de legste side er (øyaktig)

Detaljer

Terminprøve R2 Høsten 2014

Terminprøve R2 Høsten 2014 Termiprøve R Høste 04 Del Tid: 3 timer Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave (6 poeg) E flate i rommet er gitt ved likige: x 4x y 6y z 8z 0 0 a) Vis at puktet P3, 5, ligger på flate b) Vis at dette er e kuleflate

Detaljer

Sinus S2 > Følger og rekker. 01 Sinus S2 kap1 teoridel.indd :31:27

Sinus S2 > Følger og rekker. 01 Sinus S2 kap1 teoridel.indd :31:27 8 Sius S > Følger og rekker 0 Sius S kp teoridel.idd 8 05-04-0 5:3:7 Følger og rekker MÅL for opplærige er t eleve skl kue fie møstre i tllfølger og bruke dem til å summere edelige ritmetiske og geometriske

Detaljer

Kapittel 10 fra læreboka Grafer

Kapittel 10 fra læreboka Grafer Forelesigsotat i Diskret matematikk torsdag 6. oktober 017 Kapittel 10 fra læreboka Grafer (utdrag) E graf er e samlig pukter (oder) og kater mellom puktee (eg. odes, vertex, edge). E graf kalles rettet

Detaljer

Eksamen R2, Våren 2010

Eksamen R2, Våren 2010 Eksame R, Våre 010 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave 1 a) Deriver fuksjoe gitt ved f x x cos 3 x b) Bestem itegralee 1)

Detaljer

Algebra R2, Prøve 1 løsning

Algebra R2, Prøve 1 løsning Algebra R, Prøve løsig Del Tid: 70 mi Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave E rekke er gi ved a og a Du skal ) udersøke hva slags rekke de er Vi fier de førse leddee: a a a a, 6, 3 0, 4 4 3 4 De ser u som

Detaljer

Plan for fagdag 3. Plan: Litt om differanse- og summefølger. Sammenhengen a n a 1 n 1 i 1

Plan for fagdag 3. Plan: Litt om differanse- og summefølger. Sammenhengen a n a 1 n 1 i 1 Pla for fagdag 3 R2-18.11.10 Pla: Litt om differase- og summefølger. Sammehege a a 1 1 i 1 d i. Geometriske resoemet. Arbeidsoppgaver. Differase- og summefølger Regresjo med lommereger Differaser er ofte

Detaljer

1 Algebra oppgaver S2

1 Algebra oppgaver S2 1 Algebra oppgaver S Ihold 11 Tallfølger 1 Tallrekker 9 13 Uedelige geometriske rekker 17 14 Faktoriserig Polyomdivisjo 3 15 Likiger 6 Tredjegradslikiger 6 Likiger med rasjoale uttrykk 7 Likigssett 8 Øvigsoppgaver

Detaljer

Eksamen REA3028 S2, Våren 2011

Eksamen REA3028 S2, Våren 2011 Eksame REA08 S, Våre 0 Del Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave (8 poeg) a) Deriver fuksjoee ) f 5 f 6 5 ) g g ) h l 9 9 6 4 h l

Detaljer

ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK

ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK Temahefte r Hvorda du reger med poteser Detaljerte forklariger Av Matthias Loretze mattegriseforlag.com Opplsig: E potes er e forkortet skrivemåte for like faktorer. E potes består

Detaljer

Eksamen REA3024 Matematikk R2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3024 Matematikk R2. Nynorsk/Bokmål Eksame 6.05.010 REA304 Matematikk R Nyorsk/Bokmål Bokmål Eksamesiformasjo Eksamestid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del : Vedlegg: Framgagsmåte: Veiledig om vurderige: 5 timer: Del 1 skal leveres

Detaljer

Vi skal hovedsakelig ikke bestemme summen men om rekken konvergerer. det vil si om summen til rekken er et bestemt tall

Vi skal hovedsakelig ikke bestemme summen men om rekken konvergerer. det vil si om summen til rekken er et bestemt tall Kapittel 8 Oppsummerig-Rekker Rekker er summe til edelig eller uedelig mage ledd i e tallfølge. Potesrekker ka beyttes til å uttrykke vaskelige fuksjoer om et pukt. Ma ka skreddesy potesfuksjoer ved hjelp

Detaljer

Eksamen S2, Høsten 2013

Eksamen S2, Høsten 2013 Eksame S, Høste 013 Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler. Oppgave 1 (4 poeg) Deriver fuksjoee 1 x a) fx b) gx 5x 1 5 c) hx x e x 3 Oppgave (5 poeg)

Detaljer

Eksamen R2, Høsten 2010

Eksamen R2, Høsten 2010 Eksame R, Høste 00 Del Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave (6 poeg) a) Deriver fuksjoee ) f l f ( ) l l (l ) ) g( ) si cos f si

Detaljer

Avsnitt 8.1 i læreboka Differensligninger

Avsnitt 8.1 i læreboka Differensligninger Diskret Matematikk Fredag 6. ovember 015 Avsitt 8.1 i læreboka Differesligiger I kapittel lærte vi om følger og rekker. Vi studerte både aritmetiske og geometriske følger og rekker. Noe følger og rekker

Detaljer

Eksamen REA3028 S2, Våren 2012

Eksamen REA3028 S2, Våren 2012 Eksame REA3028 S2, Våre 2012 Del 1 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave 1 (24 poeg) a) Deriver fuksjoee 1) 3 f x x 2x 3 2) 2 2

Detaljer

s = k k=1 dx x A n = n = lim = lim 2 arctan ( x = π arctan ( n (2k 1)!, s n = k=1

s = k k=1 dx x A n = n = lim = lim 2 arctan ( x = π arctan ( n (2k 1)!, s n = k=1 TMA400 Høst 06 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag Løsigsforslag Øvig 0 9.3.30 Me vil fia det miste itervallet som me ka vera sikker på at summe s k k + 4 ligg i. Om

Detaljer

Mer om utvalgsundersøkelser

Mer om utvalgsundersøkelser Mer om utvalgsudersøkelser I uderkapittel 3.6 i læreboka gir vi e kort iførig i takegage ved utvalgsudersøkelser. Vi gir her e grudigere framstillig av temaet. Populasjo og utvalg Ved e utvalgsudersøkelse

Detaljer

Løsning eksamen R2 våren 2010

Løsning eksamen R2 våren 2010 Løsig eksame R våre 010 Oppgave 1 a) f( x) x cos3x f ( x) x cos 3x x cos 3x x cos 3x x si 3x 3x xcos 3x 3x si 3x b) 1) v v u v u 1 u x x 1 x 5 x 5 x 5xe dx 5x e 5 e dx xe e dx 5 5 1 5 5 x x x x xe e C

Detaljer

Differensligninger Forelesningsnotat i Diskret matematikk Differensligninger

Differensligninger Forelesningsnotat i Diskret matematikk Differensligninger Differesligiger Forelesigsotat i Diskret matematikk 017 Differesligiger I kapittel lærte vi om følger og rekker. Vi studerte både aritmetiske og geometriske følger og rekker. Noe følger og rekker er imidlertid

Detaljer

Eksamen REA3028 S2, Våren 2010

Eksamen REA3028 S2, Våren 2010 Eksame REA308 S, Våre 010 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave 1 (6 poeg) a) Deriver fuksjoee: 1) f xx lx ) gx 3 e x b) Gitt

Detaljer

Eksempeloppgave 2014. REA3028 Matematikk S2 Eksempel på eksamen våren 2015 etter ny ordning. Ny eksamensordning. Del 1: 3 timer (uten hjelpemidler)

Eksempeloppgave 2014. REA3028 Matematikk S2 Eksempel på eksamen våren 2015 etter ny ordning. Ny eksamensordning. Del 1: 3 timer (uten hjelpemidler) Eksempeloppgave 2014 REA3028 Matematikk S2 Eksempel på eksame våre 2015 etter y ordig Ny eksamesordig Del 1: 3 timer (ute hjelpemidler) Del 2: 2 timer (med hjelpemidler) Mistekrav til digitale verktøy

Detaljer

MA1101 Grunnkurs Analyse I Høst 2017

MA1101 Grunnkurs Analyse I Høst 2017 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag MA0 Grukurs Aalyse I Høst 07 Løsigsforslag Øvig..b) Vi skriver om 7 = 4 4 7 Korollar.. gir at 7 4 er irrasjoal (side vi vet 7 4 er

Detaljer

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag MA0 Grukurs i aalyse II Vår 09 9 Vi har rekke Dette er e geometrisk rekke som beskrevet på side 50 i læreboka, med x (side ) Spesielt

Detaljer

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2014

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2014 Norges tekiskaturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag MA Grukurs i aalyse II Vår 4 Løsigsforslag Øvig..4 f ) Skriver om, og får Reger ut ved L'Hopitals regel at cos/) cos/)) = /. cos/)

Detaljer

8 + 2 n n 4. 3n 4 7 = 8 3.

8 + 2 n n 4. 3n 4 7 = 8 3. Seksjo 4. Oppgave (). Fi greseverdiee: 8 a) 4 + 4 7 b) 4 +7 5 c) + 7 4 ( ) d) 5 4 44 + 5 4 e) 5 + si() e +6 5 Løsig. Vi vil bruke samme metode som i Eksempel 4..5 fra boke i disse oppgavee. Når vi skal

Detaljer

TMA4100 Matematikk 1 Høst 2014

TMA4100 Matematikk 1 Høst 2014 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag TMA400 Matematikk Høst 04 Løsigsforslag Øvig 3 Review Exercises, side 454 Vi starter med å tege e figur av e skål med va: z A(z)

Detaljer

EKSAMEN Løsningsforslag

EKSAMEN Løsningsforslag ..4 EKSAMEN Løsigsforslag Emekode: ITF75 Dato: 6. desember Eme: Matematikk for IT Eksamestid: kl 9. til kl. Hjelpemidler: To A4-ark med valgfritt ihold på begge sider. Kalkulator er ikke tillatt. Faglærer:

Detaljer

Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt.

Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Tid: 3 timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, passer, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave (3 poeg) Deriver fuksjoee a) f( ) cos5 f 5 si5 0 si5 g e si Vi bruker produktregele for derivasjo,

Detaljer

Eksamen 20.05.2009. REA3024 Matematikk R2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 20.05.2009. REA3024 Matematikk R2. Nynorsk/Bokmål Eksame 20052009 REA3024 Matematikk R2 Nyorsk/Bokmål Nyorsk Eksamesiformasjo Eksamestid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Bruk av kjelder: Vedlegg: Framgagsmåte: Rettleiig om vurderiga: 5 timar:

Detaljer

Der oppgaveteksten ikke sier noe annet, kan du fritt velge framgangsmåte.

Der oppgaveteksten ikke sier noe annet, kan du fritt velge framgangsmåte. Eksame 20.05.2009 REA3028 Matematikk S2 Nyorsk/Bokmål Bokmål Eksamesiformasjo Eksamestid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Bruk av kilder: Vedlegg: Framgagsmåte: Veiledig om vurderige: 5 timer:

Detaljer

e n . Videre er det en alternerende følge, da annenhvert ledd er positivt og negativt. Vi ser også at n a n = lim n e n = 0. lim n n 1 n 3n 2 = lim

e n . Videre er det en alternerende følge, da annenhvert ledd er positivt og negativt. Vi ser også at n a n = lim n e n = 0. lim n n 1 n 3n 2 = lim TMA400 Høst 206 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag Løsigsforslag Øvig 9 9..8 Vi er gitt følge { ( ) } {a }. e De første leddee i følge er a e, a 2 2 e 2, a e, a 4 4

Detaljer

Der oppgaveteksten ikke sier noe annet, kan du fritt velge framgangsmåte.

Der oppgaveteksten ikke sier noe annet, kan du fritt velge framgangsmåte. Eksame 20052009 REA3024 Matematikk R2 Nyorsk/Bokmål Bokmål Eksamesiformasjo Eksamestid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Bruk av kilder: Vedlegg: Framgagsmåte: Veiledig om vurderige: 5 timer:

Detaljer

x n = 1 + x + x 2 + x 3 + x x n + = 1 1 x

x n = 1 + x + x 2 + x 3 + x x n + = 1 1 x Potesrekker Forelest: 29. Sept, 2004 Vi lærte fra de geometriske rekkee at x = 1 + x + x 2 + x 3 + x 4 + + x + = 1 1 x så lege x < 1. For uttrykket til høyre er ikke oe aet e sum-formele for geometriske

Detaljer

Totalt Antall kandidater oppmeldt 1513 Antall møtt til eksamen 1421 Antall bestått 1128 Antall stryk 247 Antall avbrutt 46 % stryk og avbrutt 21%

Totalt Antall kandidater oppmeldt 1513 Antall møtt til eksamen 1421 Antall bestått 1128 Antall stryk 247 Antall avbrutt 46 % stryk og avbrutt 21% TMA4100 Høste 2007 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag Kommetarer til eksame Dette dokumetet er e oppsummerig av erfarigee fra sesure av eksame i TMA4100 Matematikk

Detaljer

Velkommen til oversiktsforelesninger i Matematikk 1. med Jørgen Endal

Velkommen til oversiktsforelesninger i Matematikk 1. med Jørgen Endal Velkomme til oversiktsforelesiger i Matematikk 1 med Jørge Edal Følger, rekker, og potesrekker (kap. 9.1 9.7) Forelesig 2 (kap. 9.3 9.4) Dages økkelbegrep: Sammeligigsteste Gresesammeligigsteste Forholdsteste

Detaljer

Løsningsforslag til prøveeksamen i MAT1110, våren 2012

Løsningsforslag til prøveeksamen i MAT1110, våren 2012 Løsigsforslag til prøveeksame i MAT, våre Oppgave : Vi har A = 3 III+I I+II 3 ( )II 3 3 Legg merke til at A er de utvidede matrise til ligigssystemet. Vi ser at søyle 3 og 4 i de reduserte trappeforme

Detaljer

Fasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 18/5-21/5

Fasit til utvalgte oppgaver MAT1110, uka 18/5-21/5 Fasit til utvalgte oppgaver MAT0, uka 8/5-2/5 Øyvid Rya (oyvidry@i.uio.o) May 28, 200 Oppgave 2.4. Rekke er betiget koverget, side + divergerer, mes de altererede rekke kovergerer etter teste for altererede

Detaljer

12 MER OM POTENSER POTENSER

12 MER OM POTENSER POTENSER Kpittel MER OM OTENSER OTENSER 3 rekker for å helgrdere de første kmpe. 3 3 9 rekker for å helgrdere de to første kmpee. 3 3 3 7 rekker for å helgrdere de tre første kmpee. 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53 44

Detaljer

Del1. b) 1) Gittrekka 2 4 6 8 Finnleddnummer20 ogsummenavde20førsteleddene.

Del1. b) 1) Gittrekka 2 4 6 8 Finnleddnummer20 ogsummenavde20førsteleddene. Del1 Oppgave 1 a) Deriver fuksjoee: 1) fx ( ) x 2 1 x 2 1 2) g x x 2 2 e x b) 1) Gittrekka 2 4 6 8 Fileddummer20 ogsummeavde20førsteleddee. 1 1 2) Gitt de uedelige rekka 2 1 2 4 Avgjør om rekka kovergerer.

Detaljer

Forventningsverdi. MAT0100V Sannsynlighetsregning og kombinatorikk

Forventningsverdi. MAT0100V Sannsynlighetsregning og kombinatorikk MAT0100V Sasylighetsregig og kombiatorikk Forvetigsverdi Sasylighetsfordelige til e tilfeldig variabel X gir sasylighete for de ulike verdiee X ka ata Forvetig, varias og stadardavvik Tilærmig av biomiske

Detaljer

Ma Analyse II Øving 5

Ma Analyse II Øving 5 Ma0 - Aalyse II Øvig 5 Øistei Søvik.0.0 Oppgaver 9. Determie whether the give sequece is (a) bouded (above or below), (b) positive or egative (ultimately), (c) icreasig, decreasig, or alteratig, ad (d)

Detaljer

Løsning R2-eksamen høsten 2016

Løsning R2-eksamen høsten 2016 Løsig R-eksame høste 016 Tid: 3 timer Hjelpemidler: Valige skrivesaker, lijal med cetimetermål og vikelmåler er tillatt. Oppgave 1 (4 poeg) Deriver fuksjoee a) ( ) 3cos f( x) 3 six 6six f x x b) gx ( )

Detaljer

Følger og rekker. Kapittel Følger

Følger og rekker. Kapittel Følger Kapittel 4 Følger og rekker E viktig egeskap ved polyomiale fuksjoer er at vi ekelt) ka rege ut verdiee av fuksjoee i et valgt pukt. Grue er at polyomer er et slags speilbilde av de valige regeoperasjoee.

Detaljer

Tallsystemer. Læringsmål. Posisjonstallsystemer. Potensregning en kort repetisjon 123 = = 7B 16. Forstå posisjonstallsystemer

Tallsystemer. Læringsmål. Posisjonstallsystemer. Potensregning en kort repetisjon 123 = = 7B 16. Forstå posisjonstallsystemer Forstå posisjostallsystemer Lærigsmål Tallsystemer Kue biærtall og heksadesimale tall Kue kovertere mellom ulike tallsystemer: Ti 3 = = 7B 6 (Kapittel 6 + 7.-7.3) Kue ekel regig med biærtall addisjo multiplikasjo

Detaljer

OM TAYLOR POLYNOMER. f x K f a x K a. f ' a = lim x/ a. f ' a z

OM TAYLOR POLYNOMER. f x K f a x K a. f ' a = lim x/ a. f ' a z OM TAYLOR POLYNOMER I dette otatet, som utfyller avsitt 6. i Gullikses bok, skal vi se på Taylor polyomer og illustrere hvorfor disse er yttige. Det å berege Taylor polyomer for håd er i prisippet ikke

Detaljer

Matematikk for IT. Oblig 7 løsningsforslag. 16. oktober

Matematikk for IT. Oblig 7 løsningsforslag. 16. oktober Matematikk for IT Oblig 7 løsigsforslag. oktober 7..8 a) Vi skal dae kodeord som består av sifree,,,, 7. odeordet er gldig dersom det ieholder et like atall (partall) -ere. Dee løses på samme måte som..:

Detaljer

Institutt for økonomi og administrasjon

Institutt for økonomi og administrasjon Fakultet for safusfag Istitutt for økooi og adiistraso Ivesterig og fiasierig Bokål Dato: Tirsdag. deseber 4 Tid: 4 tier / kl. 9-3 Atall sider (ikl. forside): 5 + 9 sider vedlegg Atall oppgaver: 4 Tillatte

Detaljer

Kap. 9: Inferens om én populasjon. Egenskaper ved t-fordelingen. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere. I Kapittel 8 brukte vi observatoren

Kap. 9: Inferens om én populasjon. Egenskaper ved t-fordelingen. ST0202 Statistikk for samfunnsvitere. I Kapittel 8 brukte vi observatoren 2 Kap. 9: Iferes om é populasjo I Kapittel 8 brukte vi observatore z = x μ σ/ for å trekke koklusjoer om μ. Dette krever kjet σ (urealistisk). ST0202 Statistikk for samfusvitere Bo Lidqvist Istitutt for

Detaljer

Utvidet løsningsforslag Eksamen i TMA4100 Matematikk 1, 16/12 2008

Utvidet løsningsforslag Eksamen i TMA4100 Matematikk 1, 16/12 2008 Utvidet løsigsforslag Eksame i TMA4 Matematikk, 6/ 8 Oppgave i) Vi gjør substitusjoe u = si θ og får π/ [ u si θ cos θ dθ = u du = E ae løsigsmetode er π/ si θ cos θ dθ = π/ ] si θ dθ = 4 = 4 ( ( ) ( ))

Detaljer

Statistikk og økonomi, våren 2017

Statistikk og økonomi, våren 2017 Statistikk og økoomi, våre 07 Obligatorisk oppgave 6 Løsigsforslag Oppgave E terig kastes 0 gager, og det registreres hvor mage 6-ere som oppås i løpet av disse 0 kastee. Vi ka kalle atall 6-ere i løpet

Detaljer

2 Algebra R2 Løsninger

2 Algebra R2 Løsninger Algebr R Løsiger. Tllfølger.... Tllrekker... 7. Uedelige geometriske rekker... 8. Iduksjosbevis... 55.5 Eksmesoppgver... 6 Øvigsoppgver og løsiger Stei Aese og Olv Kristese/NDLA Eksmesoppgvee er hetet

Detaljer

AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE

AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE AVDELING FOR INGENIØRUTDANNING EKSAMENSOPPGAVE Eme: Diskret matematikk Gruppe(r): Emekode: FO 019A Dato: 12.12.200 Faglig veileder: Ulf Uttersrud Eksamestid: 9-14 Eksamesoppgave består av: Atall sider

Detaljer

Oppgave 1. (i) Hva er sannsynligheten for at det øverste kortet i bunken er et JA-kort?

Oppgave 1. (i) Hva er sannsynligheten for at det øverste kortet i bunken er et JA-kort? ECON EKSAMEN 8 VÅR TALLSVAR Oppgave Vi har e kortstokk beståede av 6 kort. På av disse står det skrevet JA på forside mes det står NEI på forside av de adre kortee. Hvis ma får se kortet med bakside vedt

Detaljer

LØSNING: Eksamen 17. des. 2015

LØSNING: Eksamen 17. des. 2015 LØSNING: Eksame 17. des. 2015 MAT100 Matematikk, 2015 Oppgave 1: økoomi a I optimum av T Rx er dt Rx 0 1 som gir d Ix Kx 0 2 dix dix dkx dkx 0 3 4 dvs. greseitekt gresekostad, q.e.d. 5 b Gresekostad ekstrakostade

Detaljer

Test, 2 Algebra. Innhold. 2.1 Tallfølger. R2, Algebra Quiz

Test, 2 Algebra. Innhold. 2.1 Tallfølger. R2, Algebra Quiz Test, Algebra Innhold. Tallfølger.... Tallrekker.... Uendelige geometriske rekker... 7. Induksjonsbevis... 0 Grete Larsen. Tallfølger ) En rekursiv formel uttrykker et ledd i en tallfølge ved hjelp av

Detaljer

EKSAMEN Løsningsforslag

EKSAMEN Løsningsforslag 7. jauar 7 EKSAMEN Løsigsforslag Emekode: ITF75 Dato: 4. desember 6 Hjelpemidler: - To A4-ark med valgfritt ihold på begge sider. Emeav: Matematikk for IT Eksamestid: 9. 3. Faglærer: Christia F Heide Kalkulator

Detaljer

Løsningsforslag ST2301 øving 3

Løsningsforslag ST2301 øving 3 Løsigsforslag ST2301 øvig 3 Kapittel 1 Exercise 11 Et utvalg på 100 idivider trekkes fra e populasjo med tilfeldig parrig. Det ble observert AA 63 idivider av geotype AA, Aa 27, og aa 10. Lag et 95 % kofidesitervall

Detaljer

R2 - Vektorer og rekker

R2 - Vektorer og rekker R2 - Vektorer og rekker Ny versjo: 0..09 Løsigsskisser 0.0.09 I Middels ivå: Flertris typeoppgaver, krever e viss forståelse av hva formlee uttrykker. To lijer er gitt ved: l : x,y,z,0, t2,, m : x,y,z

Detaljer

MA1102 Grunnkurs i Analyse II Vår 2017

MA1102 Grunnkurs i Analyse II Vår 2017 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag MA2 Grukurs i Aalyse II Vår 27 Løsigsforslag Øvig 7 2.5: For hvilke x kovergerer rekke? b) (2x) c) (l x) e) 2 si x 2 b) Dette er

Detaljer

Rapport mai 2013 MØBEL- OG INTERIØRBRANSJENE 2012

Rapport mai 2013 MØBEL- OG INTERIØRBRANSJENE 2012 apport mai 013 ØBE- G ITEIØBSJEE 01 1 3 IHD 01 Iledig 01 Iledig 0 øbelhadele 03 Boligtekstilbrasje 0 Servise- og kjøkkeutstyrbrasje 05 Belysigsutstyr 06 Butikkhadele med iredigsartikler 07 Spesialbutikker

Detaljer

TMA4245 Statistikk Eksamen mai 2017

TMA4245 Statistikk Eksamen mai 2017 TMA445 Statistikk Eksame mai 07 Norges tekisk-aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag Løsigsskisse Oppgave a Når vi reger ut disse tre sasylighetee må ma huske på at de mulige verdiee

Detaljer

Påliteligheten til en stikkprøve

Påliteligheten til en stikkprøve Pålitelighete til e stikkprøve Om origiale... 1 Beskrivelse... 2 Oppgaver... 4 Løsigsforslag... 4 Didaktisk bakgru... 5 Om origiale "Zuverlässigkeit eier Stichprobe" på http://www.mathe-olie.at/galerie/wstat2/stichprobe/dee

Detaljer

Løsningsforsalg til første sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høsten 2015

Løsningsforsalg til første sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høsten 2015 Løsigsforsalg til første sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høste 2015 Oppgave 1 (a Et 100(1 α% kofidesitervall for forvetigsverdie µ er gitt ved formel (8.15 på side 403 i læreboka. For situasjoe

Detaljer

Lsningsforslag ved Klara Hveberg Lsningsforslag til utvalgte oppgaver i kapittel 4 I seksjon 4.1 gir de innledende oppgavene deg trening i a lse diere

Lsningsforslag ved Klara Hveberg Lsningsforslag til utvalgte oppgaver i kapittel 4 I seksjon 4.1 gir de innledende oppgavene deg trening i a lse diere Lsigsforslag til utvalgte ogaver i kaittel 4 I seksjo 4. gir de iledede ogavee deg treig i a lse dieresligiger, og jeg reger med at det ikke er behov for a utdye lrebokas eksemler og fasit her. Me like

Detaljer

Løsningsforslag Eksamen MAT112 vår 2011

Løsningsforslag Eksamen MAT112 vår 2011 Løsigsforslag Eksame MAT vår OPPGAVE Gitt følge {a } defiert rekursivt ved a = 5, a + = a + 6, =,,, 3,.... (a) Vis (for eksempel ved iduksjo) at {a } er stregt avtagede og edtil begreset. (b) Avgjør om

Detaljer

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2010 Kp. 6, del 5

ÅMA110 Sannsynlighetsregning med statistikk, våren 2010 Kp. 6, del 5 ÅMA110 Sasylighetsregig med statistikk, våre 2010 Kp. 6, del 5 Bjør H. Auestad Istitutt for matematikk og aturviteskap Uiversitetet i Stavager 12. april Bjør H. Auestad Kp. 6: Hypotesetestig del 4 1/ 59

Detaljer

Detaljert løsningsveiledning til ECON1310 seminaroppgave 9, høsten der 0 < t < 1

Detaljert løsningsveiledning til ECON1310 seminaroppgave 9, høsten der 0 < t < 1 Detaljert løsigsveiledig til ECON30 semiaroppgave 9, høste 206 Dee løsigsveiledige er mer detaljert e det et fullgodt svar på oppgave vil være, og mer utfyllede e e valig fasit. De er met som e guide til

Detaljer

«Uncertainty of the Uncertainty» Del 5 av 6

«Uncertainty of the Uncertainty» Del 5 av 6 «Ucertaity of the Ucertaity» Del 5 av 6 v/rue Øverlad, Traior Elsikkerhet AS Dette er femte del i artikkelserie om «Ucertaity of the Ucertaity». Jeg skal vise deg utledig av «Ucertaity of the Ucertaity»-formele:

Detaljer

Ukeoppgaver i BtG207 Statistikk, uke 4 : Binomisk fordeling. 1

Ukeoppgaver i BtG207 Statistikk, uke 4 : Binomisk fordeling. 1 Ukeoppgaver i BtG20 Statistikk, uke 4 : Biomisk fordelig. 1 Høgskole i Gjøvik Avdelig for tekologi, økoomi og ledelse. Statistikk Ukeoppgaver uke 4 Biomisk fordelig. Oppgave 1 La de stokastiske variable

Detaljer

Høgskolen i Telemark Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 12. desember 2008

Høgskolen i Telemark Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 12. desember 2008 Høgskole i Telemark Avdelig for estetiske fag, folkekultur og lærerutdaig BOKMÅL. desember 8 EKSAMEN I MATEMATIKK, Utsatt røve Modul 5 studieoeg Tid: 5 timer Ogavesettet er å sider (ikludert formelsamlig).

Detaljer

Tallsystemer. Posisjonstallsystemer. Måling med desimal målestokk. Den generelle formelen for titallsystemet 123 = = 7B 16

Tallsystemer. Posisjonstallsystemer. Måling med desimal målestokk. Den generelle formelen for titallsystemet 123 = = 7B 16 Posisjostallsystemer Tallsystemer Vårt velkjete -talls-systemet er et posisjossystem: = + + + + = = B INF-Tall- eller: = ( * ) + ( * ) + ( * ) + ( * ) + ( * ) Poteser av = = = * = = ** = = *** = osv Vi

Detaljer

IN3030 Uke 12, v2019. Eric Jul PSE, Inst. for informatikk

IN3030 Uke 12, v2019. Eric Jul PSE, Inst. for informatikk IN3030 Uke 12, v2019 Eric Jul PSE, Ist. for iformatikk 1 Hva skal vi se på i Uke 12 Review Radix sort Oblig 4 Text Program Parallellizig 2 Oblig 4 Radix sort Parallelliser Radix-sorterig med fra 1 5 sifre

Detaljer

Løsningsforsalg til første sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høsten 2018

Løsningsforsalg til første sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høsten 2018 Løsigsforsalg til første sett med obligatoriske oppgaver i STK1110 høste 2018 Oppgave 1 (a Et 100(1 α% kofidesitervall for forvetigsverdie µ er gitt ved formel (8.15 på side 403 i læreboka. For situasjoe

Detaljer

MA 1410: Analyse Uke 48, aasvaldl/ma1410 H01. Høgskolen i Agder Avdeling for realfag Institutt for matematiske fag

MA 1410: Analyse Uke 48, aasvaldl/ma1410 H01. Høgskolen i Agder Avdeling for realfag Institutt for matematiske fag MA 40: Aalyse Uke 48, 00 http://home.hia.o/ aasvaldl/ma40 H0 Høgskole i Agder Avdelig for realfag Istitutt for matematiske fag Oppgave 8.7:. Vi har f(x) = cosh(x) = ex +e x. f(0) =. Derivasjo gir f (x)

Detaljer

Eksamen REA3028 Matematikk S2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3028 Matematikk S2. Nynorsk/Bokmål Eksame 20.05.2009 REA3028 Matematikk S2 Nyorsk/Bokmål Nyorsk Eksamesiformasjo Eksamestid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Bruk av kjelder: Vedlegg: Framgagsmåte: Rettleiig om vurderiga: 5

Detaljer

Konfidensintervall. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan, Ingrid K. Glad og Anders Rygh Swensen Matematisk institutt, Universitetet i Oslo.

Konfidensintervall. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan, Ingrid K. Glad og Anders Rygh Swensen Matematisk institutt, Universitetet i Oslo. Kofidesitervall Notat til STK1110 Ørulf Borga, Igrid K. Glad og Aders Rygh Swese Matematisk istitutt, Uiversitetet i Oslo August 2007 Formål E valig metode for å agi usikkerhete til et estimat er å berege

Detaljer

Numeriske metoder: Euler og Runge-Kutta Matematikk 3 H 2016

Numeriske metoder: Euler og Runge-Kutta Matematikk 3 H 2016 Numeriske metoder: Euler og Ruge-Kutta Matematikk 3 H 06 Iledig Differesiallikiger spiller e setral rolle i modellerigsproblemer i igeiør viteskap, matematikk, fsikk, aeroautikk, astroomi, damikk, elastisitet,

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I FAG TMA4245 STATISTIKK 6.august 2004

LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I FAG TMA4245 STATISTIKK 6.august 2004 Norges tekisk aturviteskapelige uiversitet Istitutt for matematiske fag Side av 0 LØSNINGSFORSLAG TIL EKSAMEN I FAG TMA4245 STATISTIKK 6.august 2004 Oppgave Midtveiseksame a) X er e stokastisk variabel

Detaljer

Kapittel 1: Beskrivende statistikk

Kapittel 1: Beskrivende statistikk Kapittel : Bekrivede tatitikk Defiijoer: Populajo og utvalg Populajo: Alle mulige obervajoer vi ka gjøre (x,x,,x N ). Utvalg: Delmegde av populajoe (x,x,,x der

Detaljer

Institutt for økonomi og administrasjon

Institutt for økonomi og administrasjon Fakultet for samfusfag Istitutt for økoomi og admiistraso Ivesterig og fiasierig Bokmål Dato: Madag. desember 3 Tid: 4 timer / kl. 9-3 Atall sider (ikl. forside): 5 + sider vedlegg Atall oppgaver: 4 Tillatte

Detaljer

Høgskolen i Telemark Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 16. mai 2008

Høgskolen i Telemark Avdeling for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 16. mai 2008 Høgskole i Telemark Avdelig for estetiske fag, folkekultur og lærerutdaig BOKMÅL 6. mai 008 EKSAMEN I MATEMATIKK Modul 5 studiepoeg Tid: 5 timer Oppgavesettet er på 8 sider (ikludert formelsamlig). Hjelpemidler:

Detaljer