Margrethe Taxt-Lamolle

Transkript

1 Margrethe Taxt-Lamolle Emne: Plassering: REFERAT: Møte i Oppvekstnettverket KK-res-Styggemann Start: fr :00 Slutt: fr :00 Regelmessighet: Møtestatus: Arrangør: Obligatoriske deltakere: Valgfrie deltakere: Ressurser: (ingen) Møtearrangør Margrethe Taxt-Lamolle Håvard Ulfsnes; Sten Tore Svennes; Gjertrud.Nysaeter.Lien@tinn.kommune.no; Jan Erik Søhol; Wenche Torvund; Ragnhild Vihovde Kaldestad; Bjørn Rugaas Wenche Andersen; Bjørg Alstad Bakka; Hilde Busk; Veslemøy Eliassen; Rannveig Haukås; Inger Øya Grøgård; Gry Anja Gundersborg; Frode Flatland KK-res-Styggemann Sak 20\ 16 Godkjenning av referat fra sist møte. Referatet fra sist møte ble godkjent. Sak 11\16 Oppfølging: Realkompetansevurdering v. Håvard Ulfsnes Det foregår nå en prosess i Buskerud fylkeskommune hvor man vurderer en sentralisert spisskompetanse. Dokumenter i saken: Retningslinjer for realkompetansevurdering i grunnskoleopplæringen Mal for enkeltvedtak ved realkompetanse i grunnskolen I Buskerud: de har besluttet at det er den enkeltes kommune å kartlegge kompetansen. Drammen har de sterkeste fagmiljøet på dette. De vil kjøre en kursrekke på dette for de andre kommunene i Buskerud. Det er sendt en forespørsel om Kongsbergregionens kommuner kan delta på dette. Vi avventer svar på dette. Det kan være en god løsning å kjøpe kompetansen fra noen andre som har den. Det kan være kostbart å opparbeide kompetansen i små kommuner. Dette fordrere at noen selger denne tjenester. Tidligere har det blitt kjøpt tjenester fra Modum. Det kan være aktuelt å rette en henvendelse til Drammen for å kjøpe. Følges opp på neste møte. Sak 12\16 Barnevennlig kommune kort orientering om status. v. Margrethe Prosjektet var oppe i Regional Rådmannsutvalg den 28 okt, og videre fremgang i prosjektet er nå besluttet. Hver kommune vil bidra med tre deltagere som skal gjennomføre kartleggingen i egen kommune. Denne vil består i å svare på en rekke spørsmål fra Unicef, samt delta på en samling på Kongsberg. Dato er satt til tirsdag 10 januar. I etterkant av samlingen vil deltagere få en måned til å fullføre arbeidet, deretter begynner en analysefase hos Uni Nord / Unicef. Vi estimerer at sluttrapport kan presenteres i April. 1

2 Den 22 nov er det Barnekonvensjonsdagen. Unicef og Kongsbergregionen vil i den forbindelse sende en felles pressemelding hvor det informeres om prosjektet og kommende aktiviteter (ikke resultater) Saken tas til orientering. Margrethe sender ut en purremelding til rådmennene med nettverket i kopi. Margrethes sender også ut mer informasjon om hva gruppen skal svare på (vedlagt) Margrethe informerer barneombudet om prosjektet, undersøker med Unicef om dette har blitt gjort. Sak : 14/ 16 Lamolle Oppfølging: Anskaffelse av nye digitale systemer i barnehage og skole v. Margrethe Taxt- Status i saken Møter i arbeidsgruppen har blitt gjennomført - Vi har tatt opp tidligere uttrykt problematikk omkring at ikke alle følte seg hørt - Dette oppleves nå som å være ryddet opp i. Det har kommet innspill om at Barnehageansatte ønsker økt representasjon (kun en i gruppen har denne bakgrunnen). Det møte i arb.gruppen tirsdag førstkommende. RFI møter en-til-en med leverandører er gjennomført. Tre representanter (som gruppen selv valgte) har også deltatt på møtene. All dokumentasjon er utsendt til arbeidsgruppen for øvrig. Rfi møtene var svært nyttige - men også svært ulike. Leverandørene kom med innspill til hvordan utforme en kravspek. Gjennomgang fra alle var at det ikke må stilles svært mange spesifikke krav - men helles fokusere på «jobs to be done», med utgangpunkt i brukerreiser og målbildescenarioer. Samarbeid med NHP / leverandørutviklingsprogrammet (LUP) Den 8. nov ble det gjennomført møter med LUP, Difi, Drammen kommune, Trondheim kommune, kongsbergregionen for å se hvorvidt man kan komme frem til et felles rammeverk for denne type anskaffelser og utnytte hverandres erfaringer og kunnskap i slike prosesser. Alle tre kommuner er i lignende prosesser nå. Det forberedes nå en mer samlet nasjonal prosess på dette, i samarbeid med sentral aktører. Neste møte er i januar. Man undersøker også hvorvidt man kan gjennomføres en samlet prosess på å lage brukerreiser for denne sektoren, som kan ligge til grunn for en anskaffelse. Samarbeid med HSN Studenten "våre" jobber videre med å forsøke å omforme vår rapport til et grunnlag for KRAV spek. De mener at til tross for alle anstrengelser har vi fokusert for mye på løsning - og ikke nok på hva som er faktisk behov. Ansettelse: Forslag til prosjektmandat ligger vedlagt. Forslag til stillingsutlysning og tidsplan for ansettelse ligger vedlagt. Saksgang: Begge dokumenter har vært til behandling i SuksIT og har blitt godkjent uten merknader der. Dokumentene skal forelegges RMU 2. des for godkjenning. Det tas med en ny rep. fra barnehage fra Notodden - Margrete Lindeland innkalles. Prosjektmandat godkjent Stillingsutlysning godkjent Leder i nettverket bli med i intervjuer. 2

3 Sak : 16/ 16 Erfaringsutveksling v. Gjertrud Nysæter Lien Gjertrud Nysæter Lien fra Tinn Presenterer fokusområder i Tinn kommune. Prosjekt: Skolen som arena for barn og unges psykiske Helse Hdir og Udir jobber sammen for å adressere utfordringer mht psykisk helse blant barn og unge. Tidligere arbeidsmetoder for dette ikke fungert optimalt. Dette er et samarbeidsprosjekt mellom to ulike fagfelt. Det har vært tett oppfølging. AFI har vært ansvarlige for følgeforskning. Det har blitt skrevet en artikkel (levet til UDir). Bedre skole 4/2015. Det vil også blir skrevet en artikkel ved prosjektets avslutning. I Tinn, som ellers, er det mange barn dårlig psykisk helse, og endelig får vi bistand til å håndtere dette. Fokus: Alle har en psykisk helse, og skolen kan bidra negativt eller positivt. Resultater, Fokuset på skolen har blitt annerledes: Hvordan på virker vi barnet? Hvordan gir vi tilbakemelding (vurdering for læring). Enkelte skoler bruker naturen, her skapes det mestringsfølelse. Arena for læringen blir større. Skolene vikler det forskjellig, men alle deltar. Man ser også at det har blitt en tettere kobling mellom skolene og skolehelsetjenesten i måten man arbeider på. Direktoratene tar også til seg tilbakemeldinger, og ser at det i enkelte tilfelles kreves en tilpasning av lovverket for å få til et smidig samarbeid. Artikkel om prosjektet distribueres av Gjertrud. Sak : 17/ 16 Oppfølging: Formalisering av regionalt barnehagetilsyn Bakgrunn: det uformelle regionale samarbeidet om barnehagetilsyn bør formaliseres gjennom kontrakt /dokumenter. Dette har vært et ønske fra fylkesmannen. Regional tilsynsgruppe for barnehager har behandlet saken. Forslag til kontrakt og tjenestebeskrivelse vedlagt. Kongsbergregionen sender avtalen m- vedlegg til begge Fylkesmennene, og ber som en kvalitetssikring. Margrethe sender saken til neste RMU (dersom vi rekker det), og legger til rette for signering. Sak : 19/ 16 Skoleledelse Konklusjon fra sist møte var at Håvard skulle følge opp hvilke eksterne miljøer som det er hensiktsmessig å ev. kontakte ift dette temaet, og bringer dette inn. Kongsberg har utfordret PPT til å si noe som hvor de ønsker kompetansehevning og satsning. De ønsker fokus på tilpasset opplæring, hvordan skolene jobber med prosessen før man komme med en henvisning til PPT, samt hvordan skal man få til en god tilpassetopplæring i klasserommet. To miljøer har fått hevendelse: Høyskolen i Hedmark, v. Senter for praksisrettet utdanningsforskning (SEPU) og UiO (har ikke meldt tilbake ennå) SePu tilbakemelder at det er viktig forbered kompetanse på skoleledernivå, men også heve praktisk kompetanse ute i skolene. Det bør legges opp til systematisk oppfølges gjennom praksis på egen skole. Dette er krevende prosesser, og det stiller store forventning til både skoleleder og personal på skolene. Bestillingen til SePU bør spisses dersom man vil gå videre med noe slikt. 3

4 Det er viktig å kjøre en god forandringsprosess i forkant, samt sette av tilstrekkelig med tid. (forum for utdaning i telemark). Det er blitt alget eet hefte i dette forumet for hvdan man skal jobbe med tilpasset opplæring, inkludernde skole og analysearbied. Tinn har hatt 3 år med LP modellen. Den skriftlige dokumentasjonen fra SePU distribueres til nettverk. Tanken om et kursløp drøftes i egen organisasjon. Fagpersoner i kommunene settes i kontakt slik at man bedre kan få frem en tydelig bestilling. Jan Erik tar initiativ til et slikt møte. Saken settes opp neste møte. Sak : 20/ 16 Møtekalender 2017 Margrethe kaller inn til fire måter per semester. Annenhver fysisk møte / skypemøte. De fysiske møtene holdes på Kongsberg på fredager mellom lunsj. Det kan innkalles til Skypemøter utover dette ved behov. Margrethe sender kalenderinnkallinger til alle. OBS! Vedr.- SKYPE: Regionen melder nå inn at alle som sitter i regionale nettverk skal få tilgang til Skype. K-IKT vil installere dette for dere, men nettverksdeltagere har selv ansvar for å teste Skype, prøve det ut og ta det i bruk. HUSK: sitt pålogget (men ikke nødvendigvis tilgjengelig). Brukerveiledninger ligger på Kompetanseportalen. Ring Margrethe som prøvesamtale dersom nødvendig, hun sitter pålogget. Sak : 21/ 16 Eventuelt: Fagutvalget for oppvekst i Buskerud: Dette har vært inaktivt i Buskerud i noen år. Håvard har nå blitt nestleder i den gruppen. Det har vært et møte med Fylkesmannen om Buskerudmodellen og Håvard spilte inn på vegne av Kongsbergregionen et ønsket fokus på lærerplanarbeid. Det jobbes nå med å finne gode leverandørene på dette med lærereplanarbeid. Dette vil være et godt grunnarbeid for en prosess i regionen. Avtalen om betaling for skoleplasser - Den saker nå i RMU Buskerud for vurdering. Rådmennene i det foraet vil bli enige om hvor prisnivået vil ligge, det er sannsynlig at denne vil ligge på landssnittet. Avtalen som brukes i Telemark er likelydende den som finnes i Vestfold. Det viktige er at vi får til felles pris - Dette er et nullspill dersom man ser problematikken over flere år. 4

5 Med vennlig hilsen, Margrethe Taxt-Lamolle Prosjektleder, Kongsbergregionen