Følgende er de formelle retningslinjene for pliktarbeid på SUM:

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Følgende er de formelle retningslinjene for pliktarbeid på SUM:"

Transkript

1 HÅNDBOK FOR DOKTORGRADSSTUDENTER VED SENTER FOR UVIKLING OG MILJØ Sist oppdatert 2.februar 2015 Ved oppstart som doktorgradstipendiat på SUM Som doktorgradsstipendiat på SUM har du stor fleksibilitet og muligheter, samtidig som det også forventes aktivt engasjement fra stipendiatenes side. For å legge forholdene best mulig til rette for stipendiaten, er det viktig med god planlegging av studieløp, kurs, feltarbeid og eventuelt pliktarbeid. I oppstarten vil stipendiaten ha et planleggingsmøte med SUM der behov, ønsker og kompetanse kartlegges. Pliktarbeid/tilleggsarbeid for stipendiater ved SUM Stipendiatenes pliktarbeid/tilleggsarbeid kan bidra både til å styrke stipendiatens kompetanse på ulike områder, og samtidig være til nytte for SUM ved å ta i bruk stipendiatenes erfaring, ideer og kompetanse. Slik vil pliktarbeidet være til gjensidig nytte. Under planlegging av pliktarbeid er det viktig å ta hensyn til tidspunkt for feltarbeid og doktorgradskurs for stipendiaten på den ene siden, og aktuelle oppgaver ved SUM på den andre. Det er derfor sentralt med en tidlig planlegging, og god kommunikasjon og koordinering med SUMs øvrige stab. Per i dag har stipendiater ved SUM ulike modeller for doktorgradsarbeid og pliktarbeid som kan påvirke pliktarbeidets varighet, og hvor mye av pliktarbeidet SUM styrer. Hovedsakelig finnes tre modeller 1) eksternt finansiert pliktarbeid 2) pliktarbeid delvis finansiert av SUM, og delvis eksternt 3) pliktarbeid kun finansiert av SUM. Ved pliktarbeid finansiert av SUM, gjelder følgende kriterier: Tilsettingsperioden ved kontraktsinngåelse bestemmes av avtalt pliktarbeidsomfang mellom kandidat og SUM. Pliktarbeidsomfang og varighet kan variere fra stipendiat til stipendiat. Ved en eventuell utvidelse av pliktarbeid/tilleggsarbeid underveis i perioden, forlenges tilsettingsperioden tilsvarende. Omfanget av pliktarbeidet bestemmes ut fra stipendiatens ønsker og kvalifikasjoner, samt SUMs behov for arbeidskraft. Forskerskolen på SUM er en viktig arena for stipendiatene. Det forventes at stipendiatene deltar på minst et seminar i semesteret når de er til stede på SUM, og ellers bidrar med ideer og innspill generelt. 1. SUMs retningslinjer for pliktarbeid Følgende er de formelle retningslinjene for pliktarbeid på SUM: Pliktarbeidet skal være meritterende der andelen av administrative oppgaver ikke skal overstige 10 % av de samlede arbeidsoppgavene. Stipendiatene skal ved tilsettingstidspunktet utarbeide en skisse over tidspunkt for gjennomføringen av pliktarbeidet (eventuelt forslag til pliktarbeidets innhold) for hele stipendperioden. Det er viktig å disponere tiden effektivt i forhold til feltarbeid, innspurten med disputas osv. 1

2 Stipendiatene utarbeider et forslag til gjennomføring av kommende års pliktarbeid, som godkjennes av senterleder. Senteret skal vise fleksibilitet i forhold til pliktarbeidets innhold, men det er likevel nødvendig å fastsette visse rammer. Publikasjoner som i hovedsak er meritterende for stipendiatene personlig regnes ikke som pliktarbeid ved SUM. Alt pliktarbeid skal godkjennes av Senterleder og faglig tilknytningsperson. 2. Mulige pliktarbeidsoppgaver Pliktarbeidsoppgaver vil variere fra stipendiat til stipendiat avhengig av kvalifikasjoner og interesser, og kan variere med SUMs behov. Hovedsakelig kan pliktarbeid være relatert til: A. Undervisning B. Organisering av doktorgradskurs C. SUMs publikasjoner D. Kommunikasjonsarbeid ved SUM E. Organisering av konferanse, seminar, workshops F. Styreverv G. Søknader for nye forskningsprosjekter H. Eksterne prosjekter A. UNDERVISNING Stipendiatene bidrar som forelesere, seminarledere, veiledere for masterstudenter (biveiledere), utarbeidelse av seminar- og eksamensoppgaver og for sensur av eksamener (med veiledning fra en seniorforsker, skriftlig eller muntlig). Stipendiaten må ha en god dialog med undervisningsansvarlig, og gi signaler i god tid om når man er tilgjengelig for undervisning. I begynnelsen av stipendiatperioden bør det avklares i hvilke perioder stipendiaten har mulighet til å drive med undervisning, og hva slags kompetanse stipendiaten kan bidra med. Det oppfordres til at stipendiaten melder seg opp til Pedagogisk Basiskompetanse FUPmodulen «Fellesdelen for Stipendiater» ved Institutt for pedagogikk så fort den første undervisningen er avklart. Stipendiatene informerer studiekonsulenten om hvilke kurs de har tatt, slik at det kan dras nytte av i undervisning. Stipendiatene velger årlig (januar/februar) en representant til Undervisningsrådet. Foruten stipendiaten består undervisningsrådet av; forskningslederne, undervisningsansvarlig, samt to masterstudenter. Representanten fungerer som et bindeledd mellom rådet og de andre stipendiatene, og innkaller til møter før og eventuelt etter undervisningsrådets møter. Deltakelse i rådet skal gi stipendiatene mulighet for å gi innspill til SUMs undervisning, og koordinere planlegging og gjennomføring. 2

3 Pliktarbeid/tilleggsarbeid innenfor undervisning: Stipendiater kan ha emneansvar, sammen med forskningsledere Det er positivt at en stipendiat f.eks kan følge seminarundervisning gjennom hele kurset. Stipendiater kan benyttes som biveiledere for masterstudenter Utvikling av masterkurs basert på stipendiaters ideer og kompetanse, i samarbeid med forskningsledere Det finnes egne retningslinjer for timeuttelling for undervisning. Se vedlegg. B. DOKTORGRADSKURS ved SUM SUM organiserer doktorgradskurs gjennom SUMs forskerskole der stipendiater bidrar til organisering og planlegging. Forskerskolen bidrar med kompetanse, veiledning og oppfølging av stipendiatene som har ansvar for organisering av kurset. Forskerskolen har utarbeidet en håndbok for organisering av kurs. Utfordringer: Finansiering av doktorgradskurs. Muligheter: Stipendiatene kan presentere egne ideer for innhold og organisering av doktorgradskurs, i samarbeid med Forskerskolen og aktuelle forskningsledere. Stipendiaten kan ha hovedansvaret for organiseringen, se håndbok for ytterligere informasjon. For et tre dagers kurs med planlegging til gjennomføring regnes ca. en måned pliktarbeid, men dette kan variere. Ta kontakt med leder for Forskerskolen Desmond McNeill, eller koordinator for Forskerskolen (Maren Aase per 2015). C. SUM PUBLIKASJONER Med stor suksess har stipendiater hatt ansvar for egne SUM publikasjoner med redigering og koordinering. Bruken av pliktarbeid til dette er av stor nytte for begge parter. Utfordringer: Retningslinjer for tidsuttelling. Muligheter: Overføre erfaring fra de som tidligere har utført dette til de som setter i gang en ny prosess. D. KOMMUNIKASJONSARBEID VED SUM Stipendiatene kan involveres i ulike former for promotering av SUM. Uttelling på pliktarbeid vil vurderes fra sak til sak. Prøveordning satt i gang i 2014, der stipendiatene kan ha opptil ett ukesverk øremerket kommunikasjonsarbeid i samarbeid med kommunikasjonsansvarlig. Muligheter: Det oppfordres til halvårige møter mellom studentene og kommunikasjonsansvarlig for de som ønsker å ta del i kommunikasjonsarbeid. Stipendiaten kan f.eks involveres i artikkelskriving for SUMs nettsider, og redigering av tekst. Ta kontakt med kommunikasjonsansvarlig. 3

4 E. KONFERANSER, SEMINAR, WORKSHOPS SUM (samt de tilknyttede forskningsnettverkene (LEVE, NorLARNet, REDD etc) organiserer konferanser, workshops, seminar og andre faglige aktiviteter der stipendiatene kan benyttes som ressurspersoner. Formatet og tidsramme på arbeidet skal avklares på forhånd, men det vil være en viss fleksibilitet, da det kan være vanskelig å estimere dette. Det kan være behov for utvidelse av innsatsen, som utløser en forlengelse av tiden når aktiviteten er satt i gang. Det er viktig at stipendiaten fører timelister. Muligheter: Forskningsledere og andre ansvarspersoner kan gjøres oppmerksom på hvilke stipendiater som har ledig kapasitet til å bidra. F. STYREVERV Styreverv i SUM sitt styre gir uttelling på pliktarbeid. Timeuttelling er regulert av eget tidsregnskap (se punkt 5). Muligheter: Stipendiaten følger opp styresaker som angår stipendiater og stipendiaten får styrekompetanse. G. SØKNADER for nye forskningsprosjekter En involvering av stipendiatene i søknader for nye forskningsprosjekter vil være strategisk for både SUM og stipendiatene. Det er en god læringsprosess å være involvert i søknadsskriving, samtidig som det kan gi både SUM og stipendiaten (samt involverte seniorforskere) fremtidige forskningsmidler. Et slikt engasjement må være avklart med senterleder og forskningsleder. Muligheter: Stipendiater kan også ha i oppgave å sette seg inn i ulike potensielle forskningsmidler, og kan gjøre mye av grovarbeidet ved søknadsskriving, litteraturinnsamling og skrive sammendrag etc. H. EKSTERNE OPPDRAG Oppdragsforskning: SUM kan involvere stipendiater i eksterne oppdrag, slik som kortvarig oppdragsforskning, i samarbeid med andre forskere på SUM. SUM blir kontaktet av NGO er og forvaltningen som har relevante oppdrag som kan gjennomføres som en del av pliktarbeidet. Stipendiater kan foreslå slik deltakelse for ledelsen etter egen kompetanse, eller bli involvert av forskningsledere eller andre forskere. Her kan stipendiaten få uttelling for hele månedsverk, samtidig som SUM blir kompensert. SUM skal godkjenne et slikt engasjement Ekstern undervisning: Stipendiater kan også bli involvert i undervisning ved andre institutter på UiO, eller eksternt som f.eks Høyskolen i Oslo og Akershus, eller Universitetet for Miljøog Biovitenskap. Dette vil spesielt være aktuelt ved de instituttene stipendiatene tar sin doktorgrad, eller har en annen tilknytting, og er mest aktuelt ved Universitetet i Oslo. 4

5 Timeregnskap må føres med det enkelte institutt, og stipendiat må sammen med administrasjon ordne med fakturering av timer. Utfordringer: Uttelling i form av arbeidets omfang må være klart på forhånd. All deltakelse i eksterne oppdrag må vurderes opp mot SUM sitt behov for selv å ta i bruk studentens pliktarbeid. Stipendiaten må sørge for at dette er avklart før eventuell deltakelse. 3. Timeregnskap for ulike oppgaver Se vedlegg for SUM mal for timeregnskap. Aktiviteter det ønskes uttelling for som det ikke finnes satser for her skal godkjennes av senterledelsen før aktiviteten finner sted. Stipendiatene rapporterer hvert halvår på timer brukt til pliktarbeid (se vedlegg). 4. Planlegging og oppfølging Stipendiaten: - Lager skisse over tidsperioder for feltarbeid, PhD kurs og andre perioder de ikke er på huset, og sørger for å holde denne oppdatert - Halvårlig rapportering av timesbruk for pliktarbeid - Lager forslag til bruk av pliktarbeid for hvert år - Tar kontakt med undervisningsansvarlig for bruk av pliktarbeid i undervisning - Kan ta aktivt kontakt med kommunikasjonsansvarlig - Kan komme med ideer til bruk av pliktarbeid og foreslå for aktuell forskningsleder/kontaktperson - Initiativ og ideer til søknader, i dialog med senterleder og forskningsledere - Følge aktivt med på Forskerskolens aktiviteter SUM - Senterleder er hovedansvarlig for pliktarbeidet til stipendiatene - Kontorsjef holder oversikt over det praktiske, tar i mot rapportering og bistår - Årlig oppfølging med samtaler for planlegging og gjennomføring - Fagansvarlig involverer i pliktarbeid knyttet til eget område Koordinering - Introduksjonsmøte med stipendiaten for å kartlegge kompetanse og ønsker, samt SUMs behov for pliktarbeid. De ulike mulighetene blir lagt frem for stipendiaten. - Dialog mellom undervisningsleder og aktuelle stipendiater ved planlegging av undervisning. - Møter mellom kommunikasjonsansvarlig og aktuelle stipendiater ved planlegging av SUM aktiviteter og bidrag i promotering - Involvering av stipendiater i søknadsskriving 5

6 VEDLEGG VEDLEGG 1: NAVN: SKAL UTFØRE 47 UKER HVOR AV SUM-ANDEL X UKER PLANLAGT PLIKTARBEID: UTFØRT TIL SAMMEN: 0 UKER 0 UKER FAGLIG KONTAKTPERSON: SIST RAPPORTERT DATO:. VEDLEGG 2: PLIKTARBEID AV KORTVARIG KARAKTER TIMER TOTALT TIDSROM OPPDRAGSGIVER I) UNDERVISNING: Forelesning Seminar Veiledning Phd kurs (ikke deltagelse) Eksamen: Utarbeide oppgave Sensor Muntlig II) ANNET Redigering Seminarer Søknader Annet (spesifiser) Totalt 6

7 VEDLEGG 3: PLIKTARBEID AV LANGVARIG KARAKTER: Spesifiser oppdrag: Oppdragsgiver... Varighet... Start/dato senterleder stipendiat VEDLEGG 4 Overføring av utført pliktarbeid fra et år til et annet: Navn: har utført: uker pliktarbeid utover 3 måneder i inneværende år. Dette arbeidet overføres inneværende år senterleder stipendiat.. 7

8 Overføring av ikke-utført pliktarbeid fra et år til et annet: Navn:...har utført...uker/dager pliktarbeid i inneværende år. Det resterende plitkarbeid (dvs. 3mnd - det utførte pliktarbeidet):... uker/dager, må utføres kommende år. VEDLEGG 5 TIMEREGNSKAP ved SUM Satser i timeregnskapet Satsene gjelder fra og med våren Det er kun senterleder som har fullmakt til å endre satsene i timeregnskapet. UNDERVISNING UTTELLING PER TIME - Ved delt undervisning 50 % av sats Forelesning 5 Seminarledelse 3,5 Seminarledelse m/gjennomlesning av obligatoriske øvingsoppgaver og seminaroppgaver. 4 PhD-kurs koordinering EMNEANSVAR (PhD studenter kan kun ha delt emneansvar) Ca. 1 måned, men avtales for hvert kurs TIMER PER EMNE - Ved delt ansvar 50% av sats MA emner VEILEDNING 10 (5 ved delt ansvar) TIMER PER KANDIDAT (inkl forb) MA biveileder Etter avtale med hovedveileder/studiekonsulent Veiledning emneoppgaver, alle nivåer 1 EKSAMEN - SENSUR TIMER PER KANDIDAT 8

9 (inkludert forb. og begrunnelse) Masteroppgave 60 sp, vurdering av oppgave + muntlig eksamen, intern sensor Emneoppgave, essay, hjemmeeksamen, gruppeoppgave eller prosjektmandat med kommentarer 3-10 sider, B/IB og A-F Emneoppgave, essay, hjemmeeksamen eller gruppeoppgave, sider, A-F Samlet evaluering/mappeevaluering 15 0, ,5 Summen av mappens bestanddeler avgjør uttelling, ingen ekstra påslag. BEDØMMELSE OG VURDERING TIMER Intervjuer og prøveforelesning- tilsetting Time for time DIVERSE MØTEVIRKSOMHET Styremøter (SUM styret) TIMER Uttelling per time + 1 time forberedelse Andre typer møter Avtales 9

Belastningsregnskap Rutinebeskrivelse

Belastningsregnskap Rutinebeskrivelse Belastningsregnskap Rutinebeskrivelse Vedtatt Instituttstyremøte 22.10.2012 (Sak SAM-S 48/12). 1. Innledning NHH har innført et system for utarbeiding av belastningsregnskap for undervisning og veiledning.

Detaljer

Sak 10/10: Seminarundervisningen på samfunnsgeografi

Sak 10/10: Seminarundervisningen på samfunnsgeografi Til: Programrådet i samfunnsgeografi Fra: Stipendiat Marielle Stigum Gleiss og stipendiat Annika Wetlesen Sakstype: Diskusjonssak Møtedato: 27. januar 2010 Notatdato: 7. desember 2009 Saksbehandler: Målfrid

Detaljer

Merk at kommentarer som kommer inn etter oppgitt frist for tilbakemelding, ikke vil bli tatt til etterretning.

Merk at kommentarer som kommer inn etter oppgitt frist for tilbakemelding, ikke vil bli tatt til etterretning. UNDERVISNINGSREGNSKAPET VED IF Undervisningsregnskapet brukes for å ivareta forskningstid for den enkelte, for å oppnå en rettferdig fordeling mellom de ansatte og for å dimensjonere undervisningen i fagene.

Detaljer

Programgjennomgang for 2016

Programgjennomgang for 2016 Programgjennomgang for 2016 Masterprogrammet i teknologi, innovasjon og kunnskap ESST Society, Science and Technology in Europe TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur 1 Innhold 1. Evalueringsmateriale

Detaljer

Emneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering.

Emneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering. Emneevaluering Emneevaluering består i all hovedsak av to evalueringsmåter, underveisevaluering og periodisk/grundig evaluering. Underveisevaluering Evalueringen skal gjøres hver gang emnet gjennomføres

Detaljer

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Notat Til: TIKs styre Fra: Senterleder Sakstype: Diskusjonssak Saksnr: 4/2013 Møtedato: 28.02.2013 Notatdato: 20.02.2013 Saksbehandler: Oversikt

Detaljer

UNDERVISNINGSREGNSKAP SATSER VED PSYKOLOGISK INSTITUTT

UNDERVISNINGSREGNSKAP SATSER VED PSYKOLOGISK INSTITUTT UNDERVISNINGSREGNSKAP SATSER VED PSYKOLOGISK INSTITUTT Timesats, Kommentar PSI per des. 2014 Undervisning i Forelesning 100+ 5 OBS! PSY2600 Forelesning 4,5 Blandede forelesning og seminar Seminar 3,5 Oppjustert

Detaljer

Innledning. Årsplanen er inndelt i følgende hovedkapitler:

Innledning. Årsplanen er inndelt i følgende hovedkapitler: Innledning Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi skal være det fremste forsknings- og utdanningsmiljø i Norge innen sosiologi og samfunnsgeografi. Instituttets hovedoppgave er å drive langsiktig

Detaljer

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur

Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Universitetet i Oslo Senter for teknologi, innovasjon og kultur Notat Til: Styret Fra: Senterleder Sakstype: Diskusjonssak Saksnr: D-sak 1 Møtedato: 19. juni 2014 Notatdato: 12. juni 2014 Strategidiskusjon

Detaljer

TILTAKSPLAN PH.D. Det humanistiske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet I. MÅLSETTING

TILTAKSPLAN PH.D. Det humanistiske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet I. MÅLSETTING NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet TILTAKSPLAN PH.D. I. MÅLSETTING Fakultetet har som målsetting innen 2020 at minst 50 % av de som er tatt opp på ph.d.-programmet,

Detaljer

Retningslinjer for tilsetting i stipendiatstilling ved Høgskolen i Lillehammer. (Fastsatt av Høgskolestyret 08.12.2004)

Retningslinjer for tilsetting i stipendiatstilling ved Høgskolen i Lillehammer. (Fastsatt av Høgskolestyret 08.12.2004) Retningslinjer for tilsetting i stipendiatstilling ved Høgskolen i Lillehammer. (Fastsatt av Høgskolestyret 08.12.2004) Disse retningslinjer er i samsvar med Retningslinjer for tilsetting i stilling som

Detaljer

Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi

Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi Nina Gunnerud Berg Professor og instituttleder Geografisk institutt, NTNU 7491 Trondheim nina.gunnerud.berg@svt.ntnu.no 25.10.07 Tilsynssensorrapport samfunnsgeografi 1. Bakgrunnsinformasjon 1.1. Rapporten

Detaljer

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008 1 INNLEDNING Hensikten med årsplanen er å løfte frem og fokusere på hva som er viktig for instituttet i 2008, samt å konkretisere planene. Til

Detaljer

Søknad om opptak TIL PH.D.-PROGRAM I ØKONOMISTYRING Send søknaden til - PDU/Handelshøyskolen i Trondheim Postboks 2320 7004 Trondheim

Søknad om opptak TIL PH.D.-PROGRAM I ØKONOMISTYRING Send søknaden til - PDU/Handelshøyskolen i Trondheim Postboks 2320 7004 Trondheim 1. Personalia Søknad om opptak TIL PH.D.-PROGRAM I ØKONOMISTYRING Send søknaden til - PDU/Handelshøyskolen i Trondheim Postboks 2320 7004 Trondheim Studentnr. (avd. fyller ut) Fødselsdato Dag Mnd År Personnr.

Detaljer

Styringsstruktur

Styringsstruktur Styringsstruktur 2017-2021 Styringsstrukturen ved ISS skal gi en kort beskrivelse av de ulike organ og roller som er sentrale i ledelse og styring av instituttet, deres ansvars- og myndighetsområde, samt

Detaljer

Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker

Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker Kvalitet i forskerutdanningen: Hvordan gjør vi dette i dag? Hva bør NMBU gjøre bedre? - En PhDs tanker Ellen Stenslie, PhD-representant i Forskningsutvalget 09. September, 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige

Detaljer

Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt

Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt OPPLÆRINGSDELEN I FORSKERUTDANNINGEN VED DET MEDISINSK- ODONTOLOGISKE FAKULTET, UNIVERSITETET I BERGEN. RETNINGSLINJER FOR BEREGNING AV STUDIEPOENG i PhD-GRADEN. Vedtatt av Styret ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

Kvalitetssystemet ved UiS Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Kvalitetsrapport for Forskerutdanningen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Kvalitetssystemet ved UiS Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Kvalitetsrapport for Forskerutdanningen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet Kvalitetssystemet ved UiS Det samfunnsvitenskapelige fakultet Kvalitetsrapport for 2014 Forskerutdanningen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet 1. Innledning Doktorgradsprogrammet i Samfunnsvitenskap

Detaljer

SØKNAD OM OPPTAK TIL PH.D.-PROGRAM

SØKNAD OM OPPTAK TIL PH.D.-PROGRAM SØKNAD OM OPPTAK TIL PH.D.-PROGRAM Skraverte felt fylles ikke ut Søknaden utarbeides i samarbeid med hovedveileder og sendes til fakultetet via det institutt søkeren ønsker tilhold ved 1. Personalia Studentnr.

Detaljer

1. Om å skrive mastergradsoppgave ved IØR

1. Om å skrive mastergradsoppgave ved IØR 1. Om å skrive mastergradsoppgave ved IØR 1.1. Valg av tema Denne katalogen inneholder forslag til temaer for mastergradsoppgaven, innenfor de ulike fagområder og prosjekter som lærere/forskere har ansvaret

Detaljer

Studieplan for opplæringsdelen i PhD-programmet ved Universitetet i Bergen, Det samfunnsvitenskapelige fakultet

Studieplan for opplæringsdelen i PhD-programmet ved Universitetet i Bergen, Det samfunnsvitenskapelige fakultet Studieplan for opplæringsdelen i PhD-programmet ved Universitetet i Bergen, Det samfunnsvitenskapelige fakultet STUDIERETNING GEOGRAFI OG STUDIERETNING SYSTEMDYNAMIKK (Godkjent av dekanus ved Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Økonomisk prognose for 2015 og budsjett for 1. og 2. halvdel 2016

Økonomisk prognose for 2015 og budsjett for 1. og 2. halvdel 2016 Vedlegg til sak S- 15/31 På styremøte i CREE 23. november 2015 Økonomisk prognose for 2015 og budsjett for 1. og 2. halvdel 2016 Forslag til vedtak: Prognose 2015: CREE øker den administrative delen av

Detaljer

Budsjett INNTEKTER Årlig inntekt Overført fra i fjor Sum inntekter (inkl. overføringer)

Budsjett INNTEKTER Årlig inntekt Overført fra i fjor Sum inntekter (inkl. overføringer) Til: Styret ved TIK Fra: Administrativ leder Sakstype Vedtakssak 09/02 Møtedato: 10. februar 2009 Notatdato: 3. februar 2009 Saksbehandler: Jon Holm Budsjett 2009 Tildeling og forventede inntekter i 2009:

Detaljer

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET

Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet. SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET 1. Personlige opplysninger: Universitetet i Bergen Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-STUDIET Fødselsdato: Personnummer: Etternavn: Fornavn: Mann Kvinne Nasjonalitet:

Detaljer

Administrasjonen på TIK holder i timeregnskapet, og dette gjennomgås etter hvert semester.

Administrasjonen på TIK holder i timeregnskapet, og dette gjennomgås etter hvert semester. Det samfunnsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Overview 2015 TIKs kapasitet og ressursbehov Kort om timeregnskapsføring Grunnlaget for timeregnslapssystemet er kravet om at en grunnenhet ved

Detaljer

Intervjumal vitenskapelige stillinger 2014

Intervjumal vitenskapelige stillinger 2014 POA 07.03.2014 Intervjumal vitenskapelige stillinger 2014 GODE RÅD FOR TILSETTINGSINTERVJU/INTERVJUTEKNIKK Aktuelle kandidater bør få rimelig tid til forberedelse, som hovedregel minst fire dager fra innkalling

Detaljer

Pliktarbeid: muligheter eller tidssluk. Lena A. Ulfseth 1

Pliktarbeid: muligheter eller tidssluk. Lena A. Ulfseth 1 Pliktarbeid: muligheter eller tidssluk Lena A. Ulfseth 1 Hva var problemet hos oss (Ahs)? lite forutsigbart og preget av tilfeldigheter tidsbruk / regning av timer- hva er reelt variert hva som gjøres

Detaljer

SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-PROGRAM

SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-PROGRAM Skraverte felt fylles ikke ut/fyll ikkje ut dei skraverte felta 1. Personalia Studentnr. Statsborgerskap Fødselsdato Dag Mnd År Personnr. Institutt SØKNAD OM OPPTAK TIL PhD-PROGRAM Søknaden sendes til

Detaljer

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning

Detaljer

PLAN FOR INTEGRERT PH.D.-UTDANNING

PLAN FOR INTEGRERT PH.D.-UTDANNING PLAN FOR INTEGRERT PH.D.-UTDANNING Søknaden utarbeides i samarbeid med hovedveileder og sendes til fakultetet via det institutt søkeren ønsker tilhold ved. Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk

Detaljer

Å rsplan for

Å rsplan for TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur Det samfunnsvitenskapelige fakultet Å rsplan for 2017-2019 1. Innledning Hensikten med TIKs treårige plan er å fastsette mål for senteret i den kommende treårsperioden,

Detaljer

2. Videreføre samarbeidet i HERO med Frischsenteret og HELED. Ansvarlig: Instituttleder Gjennomført.

2. Videreføre samarbeidet i HERO med Frischsenteret og HELED. Ansvarlig: Instituttleder Gjennomført. Til: styret Fra: instituttleder Dato: 26.02.09 Oppfølging av tiltak i årsplanen 2008: 1.Søke eksterne midler for nyrekruttering til økonometriområdet. Ansvarlig: Instituttleder Planen var å søke midler

Detaljer

Opplæringsdelens obligatoriske del:

Opplæringsdelens obligatoriske del: OPPLÆRINGSDELEN I FORSKERUTDANNINGEN VED DET MEDISINSK- ODONTOLOGISKE FAKULTET, UNIVERSITETET I BERGEN. RETNINGSLINJER FOR BEREGNING AV STUDIEPOENG i PhD-GRADEN. Vedtatt av Styret ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer

Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer http://www.hioa.no/studier/lov-og-regelverk/retningslinjer-for-oppnevning-og-bruk-avsensorer Retningslinjer for oppnevning og bruk av sensorer Fastsatt av studieutvalget 13. juni 2013 med hjemmel i forskrift

Detaljer

Programplan for ph.d.-programmet ved Det teologiske fakultet, Universitet i Oslo

Programplan for ph.d.-programmet ved Det teologiske fakultet, Universitet i Oslo Programplan for ph.d.-programmet ved Det teologiske fakultet, Universitet i Oslo Vedtak angående etablering og endring av ph.d.-programmet Dato Saksnr. Vedtaksorgan Fra semester Etablering av ph.d.-programmet

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET

RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET RETNINGSLINJER FOR FORSKERGRUPPER VED DET UTDANNINGSVITENSKAPELIGE FAKULTET Behandlet i styre i møtet.. 1. Formål Organiseringen av fakultære forskergrupper står sentralt som virkemiddel i fakultetets

Detaljer

TILTAK FOR FAGLIG STYRKING

TILTAK FOR FAGLIG STYRKING Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Vedtatt av IMKs styre 10. september 2013 TILTAK FOR FAGLIG STYRKING IMKS MÅL OG UTFORDRINGER Utgangspunktet for prosess faglig styrking er

Detaljer

Hovedaspekter Delaspekter Rutiner Oppfølgingsansvar. Det skal foreligge rutiner for utlysning av stipendiatstillinger ved UiO

Hovedaspekter Delaspekter Rutiner Oppfølgingsansvar. Det skal foreligge rutiner for utlysning av stipendiatstillinger ved UiO Kvalitetssystem for ph.d-utdanningen ved Det medisinske fakultet A: Startfasen Informasjon og rekruttering Informasjon om forskerutdanningen Utlysning av stipendiatstillinger ved UiO Det skal foreligge

Detaljer

Nasjonale satsingsområder innen medisinsk og helsefaglig forskning: Prosedyre for etablering

Nasjonale satsingsområder innen medisinsk og helsefaglig forskning: Prosedyre for etablering Nasjonale satsingsområder innen medisinsk og helsefaglig forskning: Prosedyre for etablering En nasjonal forskningssatsing i regi av NSG er basert på nasjonal konsensus blant partene og organiseres som

Detaljer

NOTAT EKSAMENSAVVIKLING VED MNF - NYE RUTINER FRA VÅREN 2008

NOTAT EKSAMENSAVVIKLING VED MNF - NYE RUTINER FRA VÅREN 2008 NOTAT Til: Instituttene ved Mat.nat.-fakultetet Fra: Fakultetsadministrasjonen Dato: Godkjent i studieutvalget 12.12.07, sak MNF-SU 36-07 Sak: DL 200702208-15/371.0 EKSAMENSAVVIKLING VED MNF - NYE RUTINER

Detaljer

Opplæringsdelen i forskerutdanningen ved Det psykologiske fakultet, UiB

Opplæringsdelen i forskerutdanningen ved Det psykologiske fakultet, UiB Opplæringsdelen i forskerutdanningen ved Det psykologiske fakultet, UiB. Det vises til Forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Universitetet i Bergen, vedtatt 20.06.2013. Forskerutdanningen

Detaljer

EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE

EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR 2017. FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE Emnet bestod av 10 dobbeltforelesninger og 8 seminartimer spredt over hele semesteret fra januar til mai. Obligatorisk aktivitet bestod

Detaljer

Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære:

Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære: Hovedoppgaven i medisinstudiet Retningslinjer Sist revidert 11.12.2017 1. Målsetting Hensikten med hovedoppgaven er at studentene i løpet av medisinstudiet skal lære: å bruke en vitenskapelig tenke- og

Detaljer

Running head: PERIODISK EVALUERING MEVIT2600 V15 1. Periodisk evaluering av MEVIT2600, Mediepåvirkning holdninger, atferd og

Running head: PERIODISK EVALUERING MEVIT2600 V15 1. Periodisk evaluering av MEVIT2600, Mediepåvirkning holdninger, atferd og Running head: PERIODISK EVALUERING MEVIT2600 V15 1 Periodisk evaluering av MEVIT2600, Mediepåvirkning holdninger, atferd og opinionsdanning. Våren 2015 Audun Beyer IMK, UiO PERIODISK EVALUERING MEVIT2600

Detaljer

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske

Detaljer

Fremdriftsrapportering for PSI 2015 kandidater og veiledere

Fremdriftsrapportering for PSI 2015 kandidater og veiledere Fremdriftsrapportering for PSI 2015 kandidater og veiledere Prosess utsendelse PSI benyttet mal for nettskjema fra fakultetet med noen små tilpasninger. Skjemaene var på engelsk ett for kandidater og ett

Detaljer

Årsplan for Økonomisk institutt

Årsplan for Økonomisk institutt Årsplan for Økonomisk institutt 2016-2018 Vedtatt i instituttstyret 01.03.2016 Forskning Instituttet vil stimulere til at medarbeiderne deltar i og bidrar til eksternt finansierte prosjekter, og publiserer

Detaljer

Utført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501.

Utført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501. EVALUERING LATAM3501 Utført av Leiv Marsteintredet, førsteamanuensis ILOS, faglærer LATAM3501. Innledning og oppsummering Kurset er på 10 studiepoeng og består av 4 seminarer og 3 personlige veiledninger

Detaljer

Vår SAMPOL 307 Komparative metoder. Evaluering

Vår SAMPOL 307 Komparative metoder. Evaluering UNIVERSITETET I BERGEN Institutt for Sammenliknende Politikk Vår 2013 SAMPOL 307 Komparative metoder Evaluering Terje Mikal Espedal Førstekonsulent/Studiekonsulent & Raghild Louise Muriaas Postdoktor/emneansvarlig

Detaljer

Vindu mot vest eller mot øst. Russisk-norsk samarbeid gjennom Det norske universitetssenteret i St. Petersburg

Vindu mot vest eller mot øst. Russisk-norsk samarbeid gjennom Det norske universitetssenteret i St. Petersburg Vindu mot vest eller mot øst Russisk-norsk samarbeid gjennom Det norske universitetssenteret i St. Petersburg Det norske universitetssenter i St. Petersburg - Grunnlagt i 1998 - Et tverrfaglig forsknings-

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal

Detaljer

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2008 Godkjent i Avdelingsstyret

Detaljer

DET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi

DET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi DET SAMFUNNSVITSKAPLEGE FAKULTET Årsplan 2010 for Innledning Hensikten med årsplanen er å løfte frem og fokusere på hva som er viktig for instituttet i 2010, samt å konkretisere planene. Fakultetets årsplan

Detaljer

Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler

Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler Vedtatt av instituttstyret i sak 01/15. Gjeldende fra 01.01.2015 1. Basismidler 1.1. Hvem ordningen omfatter: Basismidler vil bli tildelt

Detaljer

Hvordan kan vi implementere det. i ph.d.-utdanninga?

Hvordan kan vi implementere det. i ph.d.-utdanninga? Hvordan kan vi implementere det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket kasjonsrammeverket i ph.d.-utdanninga? Et forslag UHRs nasjonale seminar om implementering av kvalifikasjonsrammeverket i forskerutdanning

Detaljer

Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016

Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016 Rapportering fra Det humanistiske fakultet fakultet 2016 Antall læringsmiljøsaker (varsel, klager, avvik og positive tilbakemeldinger fra studenter) Varsling Rød Klager Gul Ros Grønn innkommet i si fra-nettskjema

Detaljer

UTFYLLENDE RETNINGSLINJER FOR STIPENDIATERS ARBEIDSOPPGAVER VED HSL-FAKULTETET

UTFYLLENDE RETNINGSLINJER FOR STIPENDIATERS ARBEIDSOPPGAVER VED HSL-FAKULTETET UTFYLLENDE RETNINGSLINJER FOR STIPENDIATERS ARBEIDSOPPGAVER VED HSL-FAKULTETET Fastsatt av: Fakultetsstyret for HSL-fakultetet Dato: 18.3.2013 Ansvarlig enhet: Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

Endringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg):

Endringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg): STUDIEKVALITETSRAPPORT 2010 - UTVIKLINGSSTUDIER 1 inntakskvalitet a) Endringer i søkertall (førsteprioritetssøkere i parentes altså de som har programmet som førstevalg): 2009: 1619 (143) 2010: 1518 (152)

Detaljer

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø

Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Reglene er gitt med hjemmel i forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.)

Detaljer

Ansvar og huskeliste for hovedveileder, komitémedlem fra IHA, kandidat, forskerutdanningskonsulent og ordstyrer

Ansvar og huskeliste for hovedveileder, komitémedlem fra IHA, kandidat, forskerutdanningskonsulent og ordstyrer 20.04.2015 Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap Avslutningsfasen i ph.d.-studiet Ansvar og huskeliste for hovedveileder, komitémedlem fra IHA, kandidat, forskerutdanningskonsulent og ordstyrer

Detaljer

INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)

INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten) INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten) Respondenter Prosent Ny 0 0,0% Distribuert 18 47,4% Noen svar 0 0,0% Gjennomført 19 50,0% Frafalt 1 2,6% I alt 38 100,0% Er det første gang

Detaljer

Å rsplan for Økonomisk institutt

Å rsplan for Økonomisk institutt Å rsplan for Økonomisk institutt 2017-2019 Vedtatt i instituttstyret 31.01.17 Planen tar utgangspunkt i Økonomisk institutts strategi, og viser tiltak som instituttet vil gjennomføre for å nå målene i

Detaljer

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap

STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 21.04.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d. programmet i geografi er mastergrad/hovedfag i

Detaljer

Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet

Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet Mal pa midtveisoppgave i doktorgradsprogrammet MV oppgaven skal stimulere deg til å komme i gang med skrivingen så tidlig som mulig, og danner grunnlaget for evaluering av prosjektets utvikling. I oppgaven

Detaljer

Prosjektets navn: Pilotprosjekt for innføring av programsensor ved Høgskolen i Lillehammer

Prosjektets navn: Pilotprosjekt for innføring av programsensor ved Høgskolen i Lillehammer Prosjektskisse (per 14. okt. 2008) Prosjektets navn: Pilotprosjekt for innføring av programsensor ved Høgskolen i Lillehammer Oppdragsgiver: Høgskolestyret styresak xx/08 1. Mål og rammer 1.1 Bakgrunn

Detaljer

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet Årsplan 2015-2017 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2015-2017. Instituttets overordnede mål er å styrke

Detaljer

NTNU O-sak 2/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet N O T A T

NTNU O-sak 2/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet N O T A T NTNU O-sak 2/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Midlertidig tilsetting N O T A T 1. Bakgrunn Forholdet mellom faste og midlertidige tilsettinger i arbeidslivet

Detaljer

REFERAT FRA EKSTRAORDINÆRT STYREMØTE 9. MARS 2006

REFERAT FRA EKSTRAORDINÆRT STYREMØTE 9. MARS 2006 ØKONOMISK INSTITUTT 09.03.06 REFERAT FRA EKSTRAORDINÆRT STYREMØTE 9. MARS 2006 Til stede: Diderik Lund (møteleder), Tore Nilssen (unntatt sak 25/2006), Aanund Hylland, Tone Ognedal, Kjetil Storesletten,

Detaljer

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram Styresak 39/14 Vedlegg 2 Søknad om akkreditering av institusjonsdeltakelse i stipendiatprogrammet Søknad om akkreditering som vitenskapelig høyskole Innholdsfortegnelse og korte sammendrag Lovgrunnlag

Detaljer

FARMASØYTISK INSTITUTT POLICYDOKUMENT FOR TILSETTINGER

FARMASØYTISK INSTITUTT POLICYDOKUMENT FOR TILSETTINGER FARMASØYTISK INSTITUTT POLICYDOKUMENT FOR TILSETTINGER Godkjent av instituttstyret 05.06.2008 1 Bakgrunn Styret ved Farmasøytisk institutt besluttet i sitt møte 18.10.2007 å oppnevne en komité som fikk

Detaljer

Regnskap 2009 Det medisinske fakultet. Styremøte

Regnskap 2009 Det medisinske fakultet. Styremøte Regnskap Det medisinske fakultet Styremøte 23.02.2010 Ordinær driftsramme Ordinær bevilgning 222,8 mill kroner (inkl. bevilgning til utenlandsplasser på 4,6 mill samt til andel dekning av internhusleie

Detaljer

Endring av ph.d.-programmets organisering f.o.m. 2013?

Endring av ph.d.-programmets organisering f.o.m. 2013? Endring av ph.d.-programmets organisering f.o.m. 2013? Bakgrunn Fakultetet har i løpet av 2011 evaluert HFs ph.d.-program. Programmets styrker og svakheter er diskutert med ph.d.-kandidater, ph.d.-utvalgsledere,

Detaljer

DELEGASJON TIL Å FASTSETTE SENSURORDNINGER, EVALUERINGSORDNINGER OG OPPNEVNING AV SENSORER VED MUSIKKONSERVATORIET

DELEGASJON TIL Å FASTSETTE SENSURORDNINGER, EVALUERINGSORDNINGER OG OPPNEVNING AV SENSORER VED MUSIKKONSERVATORIET DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET SAK KF 09-12 Til: Fakultetsstyret ved Det kunstfaglige fakultet Møtedato: 17.02.2012 Arkivref.: 2012/640 DELEGASJON TIL Å FASTSETTE SENSURORDNINGER, EVALUERINGSORDNINGER OG OPPNEVNING

Detaljer

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO

Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR Vedtatt i instituttstyret Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO Økonomisk institutt ÅRSPLAN FOR 2005 Vedtatt i instituttstyret 27.01.05 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO ÅRSPLAN FOR ØKONOMISK INSTITUTT 2005 1. FORSKNING OG FORSKERUTDANNING MÅL:

Detaljer

Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler

Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler Retningslinjer for tildeling og bruk av interne forskningsmidler Vedtatt av instituttstyret i sak 01/15. Revidert i instituttstyret sak V33/17 Gjeldende fra 10.10.2017 1. Basismidler 1.1. Hvem ordningen

Detaljer

Kapittel I: Allmenne regler. 1. Generelle definisjoner

Kapittel I: Allmenne regler. 1. Generelle definisjoner Utfyllende reglement for eksamen ved Det teologiske Menighetsfakultet Fastsatt av studiesjef 08.08.2014 ved Det teologiske Menighetsfakultet med hjemmel i Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Det

Detaljer

Revisjon av studieprogrammene i psykologi i 2017 prosessbeskrivelse.

Revisjon av studieprogrammene i psykologi i 2017 prosessbeskrivelse. Revisjon av studieprogrammene i psykologi i 2017 prosessbeskrivelse. 1. Bakgrunn a) Ekstern evaluering av instituttets studieprogrammer Alle studieprogrammene i psykologi ved PSI/UiO ble gjenstand for

Detaljer

Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet

Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet Retningslinjer for forskningsgrupper ved Finnmarksfakultetet Godkjent av fakultetsstyret den 03.12.2014. Fakultetets mål fastsettes gjennom strategiplan og forslag til satsingsområder. Disse må utformes

Detaljer

Tabell A: Forskning generelt (skriftlige og muntlige kommentarer fra fakultetene er innarbeidet)

Tabell A: Forskning generelt (skriftlige og muntlige kommentarer fra fakultetene er innarbeidet) Orientering til Universitetsstyret 17. oktober 2006 Tiltaksplan for å forebygge vitenskapelig uredelighet Tabell A: Forskning generelt (skriftlige og muntlige kommentarer fra fakultetene er innarbeidet)

Detaljer

Orientering til søkere og bedømmelseskomiteer ved tilsetting i stilling som professor/førsteamanuensis, samt opprykk til professor etter kompetanse

Orientering til søkere og bedømmelseskomiteer ved tilsetting i stilling som professor/førsteamanuensis, samt opprykk til professor etter kompetanse Orientering til søkere og bedømmelseskomiteer ved tilsetting i stilling som professor/førsteamanuensis, samt opprykk til professor etter kompetanse Denne orienteringen gir en kort oversikt over sentrale

Detaljer

Forvaltningsstruktur digital eksamen MN 2017 (fakultet)

Forvaltningsstruktur digital eksamen MN 2017 (fakultet) Forvaltningsstruktur digital eksamen MN 2017 (fakultet) Rolle Arbeidsoppgaver Kompetansekrav Tilhørighet skoordinator Operativt ansvarlig for systemet på fakultetsnivå. Rutinekoordinator Kontaktpunkt mot

Detaljer

Universitetet i Stavanger. Møteinnkalling

Universitetet i Stavanger. Møteinnkalling Universitetet i Stavanger Møteinnkalling Utvalg: Fakultetsstyret ved Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet Møtested: D-329, dekankontor Kjølv Egelands Hus Dato: 04.09.2012, kl. 12:15 Eventuelt forfall

Detaljer

TILTAKSPLAN PH.D. Det humanistiske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet I. MÅLSETTING

TILTAKSPLAN PH.D. Det humanistiske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet I. MÅLSETTING NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det humanistiske fakultet TILTAKSPLAN PH.D. I. MÅLSETTING Fakultetet har som målsetting innen 2010 at minst 50 % av dem som er tatt opp på ph.d.-programmet,

Detaljer

Rekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA)

Rekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA) Rekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA) Tore Børvik SIMLab / Institutt for konstruksjonsteknikk, NTNU SFI-Forum, Norges forskningsråd, torsdag 18. juni 2015 1 Structural IMpact Laboratory SFI

Detaljer

Gjennom arbeidet med SGO 4011 skal studentene oppnå følgende mål:

Gjennom arbeidet med SGO 4011 skal studentene oppnå følgende mål: Periodisk emneevaluering av SGO 4011 - Tenkning og metodologi i samfunnsgeografi (høsten 2013) 1. Om emnet SGO 4011 er en obligatorisk del av mastergraden i samfunnsgeografi. Emnet omhandler faghistorie

Detaljer

OPPSTARTFASEN VIKTIGE MOMENTER

OPPSTARTFASEN VIKTIGE MOMENTER Veilederforum 29.8.2013 OPPSTARTFASEN VIKTIGE MOMENTER Bjarne O. Braastad Forskerutdanningsleder Institutt for husdyr- og akvakulturvitenskap, UMB DETTE SKAL JEG TA OPP: Noen momenter med basis i erfaring

Detaljer

Universitetet i Oslo Det teologiske fakultet

Universitetet i Oslo Det teologiske fakultet Til: Fakultetsstyret Fra: Fakultetsledelsen Dato: 12. desember 2014 Sak: V-sak 6 i møte 19. desember 2014 RETNINGSLINJER FOR PLIKTARBEID FOR STIPENDIATER Stipendiater i fireårig stilling ved har et pliktarbeidsår

Detaljer

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet

Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi Det Samfunnsvitenskapelige fakultet Årsplan 2014-2016 1 Innledning Instituttets årsplan beskriver hvilke hovedprioriteringer Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi har for perioden 2014-2016. Instituttets overordnede mål er å styrke

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 6/2014 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 11.02.2014 Sakstype: Vedtakssak Notat: Maren Kristine

Detaljer

ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)

ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH) 2015 Innledning Årsplanen til Institutt for arkeologi, konservering og historie skal bidra til at overordnede mål nås. De overordnede

Detaljer

Evaluering av SOS4020 våren 2012

Evaluering av SOS4020 våren 2012 Evaluering av SOS4020 våren 2012 Vurdering av forelesningene: 1.Hvordan vil du bedømme forelesningsserien under ett? Svaralternativene ganske dårlig og svært dårlig har utgått fra tabellen, da ingen har

Detaljer

PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING, STUDIEÅRET 2014/2015

PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING, STUDIEÅRET 2014/2015 PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING, STUDIEÅRET 2014/2015 Læringsmål for ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning Ph.d.-utdanningen i tverrfaglig barneforskning har som formål å videreutvikle

Detaljer

SFFenes rapportering til Forskningsrådet trinn for trinn-hva vil vi ha? Liv Furuberg og Rune Rambæk Schjølberg

SFFenes rapportering til Forskningsrådet trinn for trinn-hva vil vi ha? Liv Furuberg og Rune Rambæk Schjølberg SFFenes rapportering til Forskningsrådet trinn for trinn-hva vil vi ha? Liv Furuberg og Rune Rambæk Schjølberg 1) Framdriftsrapportering på «Mitt nettsted» 2) Vedlegg finansiering og personell Informasjon

Detaljer

IMKS STRATEGISKE TILTAK

IMKS STRATEGISKE TILTAK Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Instituttstyret ved IMK Sak nr.: 53/2013 Fra: Instituttleder Tanja Storsul Møtedato: 10.12.2013 Sakstype: Diskusjonssak Notat: Maren

Detaljer

Hvordan undervise mer effektivt og beholde høy studiekvalitet? Anniken og Jemima Undervisningsseminaret 17. nov. 2017

Hvordan undervise mer effektivt og beholde høy studiekvalitet? Anniken og Jemima Undervisningsseminaret 17. nov. 2017 Hvordan undervise mer effektivt og beholde høy studiekvalitet? Anniken og Jemima Undervisningsseminaret 17. nov. 2017 ISS viktigste ressurs! Vit-ansatte + admin = sant! Status på undervisningsfronten

Detaljer

Fullmaktssak Forskriftsendringer - utdanning. Dokumenter: a) Saksframlegg. Forslag til vedtak:

Fullmaktssak Forskriftsendringer - utdanning. Dokumenter: a) Saksframlegg. Forslag til vedtak: US-SAK NR: 95/2011 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP UNIVERSITETSDIREKTØREN 1302 1901 SAKSANSVARLIG: JAN OLAV AASBØ SAKSBEHANDLER: BJØRG EKERHOLT DYSVIK ARKIVSAK NR:2006/283 Fullmaktssak Forskriftsendringer

Detaljer

U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N

U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N U N I V E R S I T E T ET I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Fakultetsstyret ved Det humanistiske fakultet 30/14 29.04.2014 Dato: 11.04.2014 Arkivsaksnr: 2014/4132-ARSE Orientering til fakultetsstyret

Detaljer

Samarbeid mellom TIK og SFE: Forslag om et felles Master program

Samarbeid mellom TIK og SFE: Forslag om et felles Master program TIK Senter for teknologi, innovasjon og kultur Det samfunnsvitenskapelige fakultet Samarbeid mellom TIK og SFE: Forslag om et felles Master program Fulvio Castellacci TIK-styret, Møte 1. september 2015

Detaljer

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak.

Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Utfyllende bestemmelser for graden siv.ing/master i teknologi (300 stp) ved Matnat. fak og Med.fak. Behandlet i Programstyret for master i teknologi 04.12.2003 i sak IMAT 05-03. Fastsatt av Studieutvalget

Detaljer