Trinn 2. Organisasjonskultur

Transkript

1 Trinn 2 Organisasjonskultur

2 2

3 3

4 4

5 Birkenes kommune: Trygghet og trivsel VERDIER: SPREK EKTE DYKTIG 5

6 MÅL FOR TRYGGE VOKSEN SATSINGEN 6

7 VEDTEKTER FOR BIRKENES KOMMUNES BARNEHAGER 1 BARNEHAGENS FORMÅL «Barnehagen skal i samarbeid og forståelse med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Barnehagen skal bygge på grunnleggende verdier i kristen og humanistisk arv og tradisjon, slik som respekt for menneskeverdet og naturen, på åndsfrihet, nestekjærlighet, tilgivelse, likeverd og solidaritet, verdier som kommer til uttrykk i ulike religioner og livssyn og som er forankret i menneskerettighetene. Barna skal få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang. De skal lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen. Barna skal utvikle grunnleggende kunnskaper og ferdigheter. De skal ha rett til medvirkning tilpasset alder og forutsetninger. Barnehagen skal møte barna med tillit og respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og læring, og være et utfordrende og trygt sted for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.» Barnehageloven 1. 7

8 Agenda for 7. April

9 Hvordan tingene henger sammen tiltak metode Teori / forståelse Verdier og kultur

10 Hva er kompetanse Kunnskap kompetanse Personlige ferdigheter Verdier

11 Integrated & Compensatory OUTCOMES (% of Participants who Demonstrate Knowledge, Demonstrate new Skills in a Training Setting, and Use new Skills in the Classroom) Knowledge Skill Demonstration Use in the Classroom Theory and Discussion 10% 5% 0%..+Demonstration in Training 30% + Practice & Feedback in Training 60% 60% 5% + Coaching in Classroom 95% 95% 95% TRAINING COMPONENTS 20% 0% Joyce and Showers, 2002

12 Perspektiver på jobben Jobben som et nødvendig onde Maksimal velvære med minimal innsats Jobben som et gode i seg selv Anstrengelsen som en kilde til velvære 12

13 Engasjement selve grunnlaget for arbeidsglede 12% 50% 38% TeamWorks referansedatabase 13

14 Antatte sammenhenger Wileys Linkage Model God ledelse Fornøyde medarbeidere Lønnsomhet og vekst Fornøyde kunder 14

15 De virkelige sammenhengene Gothenburg Research Institute God ledelse Fokus på Høyt Produktivitet sykefravær Fornøyde medarbeidere Lønnsomhet Fornøyde kunder Ingen sammenheng eller negativt 15

16 Ett element må byttes ut Gothenburg Research Institute God ledelse Produktivitet Ikke særlig endring Meningsfullhet & engasjement Lønnsomhet Fornøyde kunder 16

17 Ett element må byttes ut Gothenburg Research Institute God ledelse Produktivitet Arbeidsglede & engasjement Lønnsomhet Fornøyde kunder 17

18 Hvilke øyeblikk har du i dagens løp Arbeidsgledefaktorene hvor du har slike opplevelser? Gleden ved å være til nytte Vissheten om å gjøre en forskjell. Selvrespekt. Mening Gleden ved oppgavene i seg selv Bli oppslukt av oppgavene. Se resultater av det du gjør Feedback fra arbeidsoppgavene. Resultatmåling som gir mening Selvstendighet Følelsen av å være et fritt menneske ikke en brikke i andres vilje 18

19 Hva vil det si å ta ansvar 19

20 Tre forskjellige begreper om Ansvar Plikt Basert på eksterne kriterier Kan bli gjenstand for granskning Nært knyttet til ære og respekt Ansvarlighet Hva er faglig eller moralsk riktig? Et samvittighetsspørsmål Forutsetter et visst handlingsrom Handlekraft Se hva som bør gjøres og gjøre det Ambisjoner på virksomhetens vegne Forutsetter at det blir verdsatt Wajda Ifraeya

21 Ansvar 21

22 22

23 Tillit kan jeg stole på... 23

24 Kartet og skyggen Rådmann Ledere Ansatte Foresatte Barna

25

26 Be the change you want to see! (Mahatma Gandhi) 26

27 Trinn 2 Organisasjonskultur

28 28

29 29

30 Personer med Blå preferanse 30

31 Fortsettelse Blå 31

32 Blå bør være oppmerksomme på: 32

33 Personer med rød preferanse 33

34 Fortsettelse av Rød 34

35 Fortsettelse Rød 35

36 Rød bør være oppmerksomme på 36

37 Personer med grønn preferanse 37

38 Fortsettelse grønn 38

39 Fortsettelse grønn 39

40 Grønn bør være oppmerksomme på 40

41 Har du blå, rød eller grønn preferanse? 41

42

43 Gruppearbeid fleksibilitet i roller 43

44 Oppsummering av dagen i dag Lekse til neste møte Gå inn på og les: Oppgjør med sammenligningskulturen