SD-2, fase 2 _ våren 2001

Transkript

1 SD-2, fase 2 _ våren 2001 TILLEGGSSKJEMA TIL BIBLIOTEKSTUDENTER 1. Hvilke fagvalg gjorde du i tredje studieår? Folkebibliotekadministrasjon Fagbibliotekadministrasjon Informasjonskunnskap Litteratur og samfunn 2. Vi er interessert i å få vite litt om hva du synes om de ulike faggruppene som det undervises i ved bibliotek og informasjonsstudiene. Vi vil gjerne vite hva du synes om fagene slik som de er blitt presentert gjennom undervisning og pensumlitteratur. Kan du angi hvordan du vurderer de ulike faggruppene? Litteratur- og samfunnsfagene Forholdet mellom praktisk og teoretisk undervisning: Undervisning og pensum er for teoretisk Forholdet teori/praksis er passelig Undervisning og pensum er for praktisk Litteratur- og samfunnsfagenes relevans i yrkeslivet: Jeg tror jeg vil ha stor nytte av fagene i yrkeslivet Jeg er usikker på hvor nyttige fagene vil være i yrkeslivet Jeg tror ikke jeg vil ha særlig nytte av fagene i yrkeslivet Omfanget av litteratur og samfunnsfag i studiet: Jeg synes omfanget har vært passe Jeg synes omfanget ha vært for stort Jeg synes omfanget har vært for lite Litteratur og samfunnsfagenes tilpasning til den teknologiske utviklingen: Jeg synes fagene er godt tilpasset teknologiutviklingen På noen områder er tilpasningen god, på andre områder dårlig Jeg synes fagene er dårlig tilpasset teknologiutviklingen 1

2 Informasjonskunnskapsfagene Forholdet mellom praktisk og teoretisk undervisning: Undervisning og pensum er for teoretisk Forholdet teori/praksis er passelig Undervisning og pensum er for praktisk Informasjonskunnskapsfagenes relevans i yrkeslivet: Jeg tror jeg vil ha stor nytte av fagene i yrkeslivet Jeg er usikker på hvor nyttige fagene vil være i yrkeslivet Jeg tror ikke jeg vil ha særlig nytte av fagene i yrkeslivet Omfanget av informasjonskunnskapsfag i studiet: Jeg synes omfanget har vært passe Jeg synes omfanget har vært for stort Jeg synes omfanget har vært for lite Informasjonskunnskapsfagenes tilpasning til den teknologiske utviklingen: Jeg synes fagene er godt tilpasset teknologiutviklingen Usikker/kan ikke ta standpunkt På noen områder er tilpasningen god, på andre områder dårlig Administrasjon og organisasjon Forholdet mellom praktisk og teoretisk undervisning: Undervisning og pensum er for teoretisk Forholdet teori/praksis er passelig Undervisning og pensum er for praktisk Administrasjonsfagenes relevans i yrkeslivet: Jeg tror jeg vil ha stor nytte av fagene i yrkeslivet Jeg er usikker på hvor nyttige fagene vil være i yrkeslivet Jeg tror ikke jeg vil ha særlig nytte av fagene i yrkeslivet Omfanget av administrasjonsfag i studiet: Jeg synes omfanget har vært passe Jeg synes omfanget har vært for stort Jeg synes omfanget har vært for lite Administrasjonsfagenes tilpasning til den teknologiske utviklingen: Jeg synes fagene er godt tilpasset teknologiutviklingen På noen områder er tilpasningen god, på andre områder dårlig Jeg synes fagene er dårlig tilpasset teknologiutviklingen 2

3 3. Nedenfor ha vi listet opp noen konkrete fag og emner som inngår i studiet. Synes du det har vært for lite av disse emnene i det bibliotek- og informasjonsfaglige studiet, har undervisningen i de ulike fag og emner hatt et passende omfang, eller har det blitt undervist for mye i dem? Grunnleggende IKT-fag som f.eks. programmering og databaseteori Anvendte IKT-fag som for eksempel vevpublisering og innføring i ulike verktøy og biblioteksystemer Referansefag og informasjonsgjenfinning, herunder søking og gjenfinning i elektroniske databaser Litteratur- og kulturformidling Analyse og vurdering av faglige tekster Analyse og vurdering av skjønnlitterære tekster Informasjons- og kunnskapsforvaltning Økonomi, administrasjon og ledelse Det teoretiske grunnlaget for klassifikasjon og dokumentbeskrivelse Praktiske ferdigheter i klassifikasjon og katalogisering Bibliotekpolitikk og bibliotekenes rolle i samfunnet Menneskers bruk av og søking etter kunnskap og informasjon (brukerstudier) For For Vet lite Passe mye ikke 4. Hvor vil du søke etter fast jobb når du er ferdig med utdanningen? (Sett gjerne flere kryss. Dersom du søker flere typer av arbeid men er særlig interessert i én, sett da et 1- tall utenfor det du er mest interessert i). Skolebibliotek Folkebibliotek Bedrifts/institusjonsbibliotek Universitets/Høgskolebibliotek Arkiv Et IT-selskap, konsulentfirma eller lignende Vikarbyrå Jeg vil søke jobb, men ikke hos dem som er nevnt her Jeg kommer ikke til å søke jobb 3

4 5. Vi er interessert i å få vite hva slags yrkeskvalifikasjoner du synes at bibliotekarutdannelsen har gitt deg? Føler du deg kvalifisert til å arbeide i bibliotek? Ja, godt Passe godt Dårlig Kan ikke kvalifisert kvalifisert kvalifisert svare Føler du deg kvalifisert til å arbeide med kunnskapsforvaltning og kunnskaps- og/eller kulturformidling i andre sammenhenger enn i bibliotek? Ja, godt Passe godt Dårlig Kan ikke kvalifisert kvalifisert kvalifisert svare Føler du deg godt kvalifisert til å arbeide i en IKT-sammenheng, for eksempel med vevpublisering, som webmaster og lignende? Ja, godt Passe godt Dårlig Kan ikke kvalifisert kvalifisert kvalifisert svare 6. Hvis du ser fem år framover hvor sannsynlig tror du det er at du: Arbeider i et folkebibliotek eller skolebibliotek Arbeider i et fagbibliotek, for eksempel et universitets-, høgskole- eller forvaltningsbibliotek. Arbeider med kunnskaps- og informasjonsforvaltning i privat eller offentlig virksomhet, men ikke i et bibliotek Arbeider med kulturadministrasjon og -formidling, men ikke i et bibliotek Arbeider med publiseringsvirksomhet, for eksempel i forlag 4

5 Arbeider med IKT, for eksempel som webredaktør, i et internettselskap, i et konsulentfirma innen IT eller lignende. Arbeider med noe som ikke har noe med bibliotek og informasjonsfag å gjøre i det hele tatt. Jeg tror ikke jeg kommer til å være i arbeid 7. Hvis du ser fem år framover tror du at du kommer til å ha en lederstilling eller en mer underordnet stilling? Lederstilling En mer underordnet stilling Kan ikke svare/vet ikke 8. Dersom du på forrige spørsmål svarte at du kommer til å være i en relativt underordnet stilling om 5 år hva er den viktigste grunnen til det? (Sett bare ett kryss) Utdannelsen kvalifiserer oss ikke til å gå inn i lederstillinger Jeg har ingen ambisjoner om å bli leder Jeg tror ikke jeg passer til å være leder Andre grunner Kan ikke svare/vet ikke 9. Hvordan tror du yrkesmulighetene for bibliotekarer vil være i framtida, for eksempel om ti år? Hvilket av disse utsagnene ligger nærmest din oppfatning? I det IKT-baserte samfunnet tror jeg behovet for bibliotekarkompetanse vil øke. Derfor tror jeg framtidsutsiktene er gode. I det IKT-baserte samfunnet tror jeg behovet for bibliotekarkompetanse blir mindre. Derfor tror jeg ikke framtidsutsiktene er så gode. Kan ikke svare/vet ikke 10. Vil du si at det å begynne på bibliotekarutdanning var noe du hadde planlagt lenge/en viss tid, eller var det en mer tilfeldig/spontan beslutning? Planlagt Tilfeldig/spontan beslutning Kan ikke svare/husker ikke 5

6 11. Hva var den viktigste påvirkningsfaktoren som fikk deg til å velge bibliotekarutdannelse? (Sett bare ett kryss) Familie Venner Bibliotekarer jeg har kjent/kom i kontakt med i barndom/ungdom Brosjyrer Beskrivelser av yrket i for eksempel aviser, radio, TV, ukeblad eller lignende Lærer/yrkesveileder/rådgiver Flere påvirkningsfaktorer var viktige Annet Kan ikke svare/husker ikke Takk for hjelpen 6