Læraren i førarsetet side 8 11

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Læraren i førarsetet side 8 11"

Transkript

1 Nr 3 - mars 2013 Eidsvoll: Læraren i førarsetet side 8 11 Vant arbeidsrettssak side 8 Doktorgrad om skoleutvikling side 16

2 leder I skolen Landsmøte i Haugesund Pressekontakter 7 Vant arbeidsrettssak 8 Side Spør SL 19 Lærere i Bahrain 20 Nr 3 - mars 2013 Veteran slutter Eidsvoll: Læraren i førarsetet Vant arbeidsrettssak Finland, å-å-åh Finland! Side 15 Om skoleutvikling Side side 8 side 8 11 Doktorgrad om skoleutvikling side 16 Foto: erik m. sundt En av veteranene i SL, Sigmund WibeKarlsen (70), som har vært medlem i Skolenes landsforbund helt siden stiftelsen av forbundet i 1982, har sluttet som lærer ved Skolen ved sosiale- og medisinske Institusjoner (SMI) i Troms. Han ble markert av kolleger med en høytidelig avskjed i slutten av februar. Sigmund Wibe-Karlsen har jobbet som lærer i videregående skole sammenhengende i 44 år. Han var også medlem av forløperen til Skolenes landsforbund, sammenslutningen i NTL som het Skolenes Landsforening. illustrasjon: colourbox 2 I skolen Sidsel Valum Forbundslederen mener Foto: erik m. sundt Yrkespedagogisk utvikling FORSIDEN: Lærer Gro Fallet Haugli bruker egen praksis som norsklærer i lokalt utviklingsarbeid på Feiring skole i Eidsvoll, hvor alle lærerne er desentraliserte studenter i yrkespedagogisk utvikling ved Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA). Husk å melde fra om bytte av adresse eller skifte av arbeidssted. Nå kan du gjøre det via hjemmesiden til SL, Logg på med medlemsnummer. Se bort fra sifrene 9 og 5 som flere steder står foran medlemsnummeret. Koden er SL+ postnummer. For eksempel SL3400, når postadressen er 3400 Lier. Husk å endre kode når du har logget deg på første gang. Besøksadresse: Keysers gate 15, 0165 Oslo Postadresse: Postboks 7003 St. Olavs plass, 0130 Oslo Sentralbord: Telefaks: Ansvarlig redaktør: Kirsti Knudsen Tlf.: Redaktør: Sidsel Valum Tlf.: Annonser: Lillian Lindberg Tlf / Utgiver: Skolenes landsforbund (SL) Utkommer 10 ggr pr. år og sendes gratis til alle medlemmer i SL. ISSN: L ayout: LO Media Tlf Trykk: BK Grafisk M 1 Ø M E R KE T ILJ 8 Trykksak 6 3 Har du flyttet? Byttet jobb? 24 Godt landsmøte! 4 Tillitsvalgt 14 foto: per flakstad Dette er siste nummer av I skolen før det 8. ordinære landsmøtet i Skolenes landsforbund (SL) går av stabelen i Haugesund april. Fra hele landet kommer rundt 150 delegater og observatører. Forbundsleder Stein Grøtting (61) har varslet at han ikke ønsker gjenvalg, etter to fireårsperioder som leder for SL. Hvem blir den fjerde forbundslederen i SLs historie, som skal inneha vervet i perioden ? På siste landsstyremøte etterlyste fylkesleder Chris Gøran Holstad i SL Nordland at de som stiller til valg presenterer seg for landsmøtet og forteller om seg selv før valget. Det ble ikke gjort godt nok på forrige landsmøte i Bodø i 2009, mente han. I dette nummeret av I skolen kan du lese om dem som innehar verv sentralt og er på valg ved sekretariatet til Skolenes landsforbund i Oslo. I tillegg til valg av leder, nestleder, 2. nestleder og fire forbundssekretærer, skal landsmøtet velge øvrige representanter til nytt forbundsstyre og landsstyre. Fra fylkeslagene er det foreslått kandidater både til sentrale verv, forbundsstyre og landsstyre, men innstillingen blir først laget av valgkomitéen som nedsettes på landsmøtet. Det er derfor for tidlig å offentliggjøre navn, da ikke alle som er foreslått har ønske om å stille til valg. Blant inviterte gjester som skal holde innlegg for forsamlingen er kunnskapsminister Kristin Halvorsen, Fagforbundets leder Jan Davidsen og LO-sekretær Kristian Tangen. I tillegg er det invitert gjester fra organisasjoner SL samarbeider nært med, samt æresmedlemmer. Til sammen sender fylkeslagene 28 observatører, noe som vitner om stor interesse for landsmøtet innad i forbundet. Vi ønsker alle velkommen til Haugesund, sier fylkesleder Monika Kvilhaugsvik i SL Rogaland, rett før dette bladet går i trykken. Hun leder den lokale arrangementskomiteen, som har samarbeidet nært med forbundsledelsen sentralt om å legge alt til rette for landsmøtet. Monika lover å by landsmøtedeltakerne på kulturinnslag og opplevelser med lokalt tilsnitt i løpet av de tre dagene i «sildabyen» Haugesund. Alle fylkeslag bør tenke på å utnevne sine egne pressekontakter før de kommer til landsmøtet i Haugesund, er oppfordringen fra fylkesleder Monika Kvilhaugsvik i SL Rogaland, som leder den lokale arrangementskomiteen for landsmøtet. Fotografer og legg ut bilder på hjemmesidene deres. Ta gjerne kontakt med lokalavisa eller lokalradioen på forhånd. Sørg for god markedsføring av egen delegasjon, sier Monika Kvilhaugsvik. Stiller til valg Annonsepriser (4-farger): 1/1 side kr /2 side kr /4 side kr Baksiden kr Prisene forutsetter ferdig materiell, eks. mva. Redaksjonen avsluttet: 6. mars Neste nummer: 2.mai 2013 I Skolen redigeres etter Redaktørplakaten og Vær Varsomplakatens regler for god presseskikk. Den som likevel føler seg urettmessig rammet oppfordres til å ta kontakt med redaksjonen. Pressens Faglige Utvalg, PFU, behandler klager mot pressen. PFUs adresse er Rådhusgt. 17, Postboks 46 Sentrum, 0101 Oslo. Telefon Formålsparagraf I skolen: 1. Formålet med Skolenes landsforbunds blad er å holde medlemmene informert om virksomheten i forbundet, ivareta deres interesser ved å belyse situasjonen deres i arbeidslivet og samfunnet for øvrig, samt å bidra til debatten rundt forbundets hovedstrategier. Bladet skal ta opp og belyse viktige samfunnspolitiske spørsmål. 2. Bladet skal redigeres i tråd med Skolenes landsforbunds grunnholdninger, verdisyn og politiske ståsted. Ansvarlig redaktør er ansvarlig for bladets innhold. 3. Bladet skal drive en saklig journalistikk, forankret i bestemmelsene i Fagpressens Redaktørplakat, Vær Varsom-plakaten og Tekstreklameplakaten. I skolen

3 valg i sl valg i sl Kamp om ledervervet Anne Finborud og Geir Granås er toppaktuelle når ny forbundsleder i Skolens landsforbund (SL) skal velges. De forbereder seg på å kjempe om stemmene på landsmøtet i april. Tekst: SIDSEL VALUM Foto: erik m. sundt Hvem blir ny leder for Skolenes landsforbund i perioden ? Og hvem skal besette vervene som 1. og 2. nestledere og forbundssekretærer i en ny fireårsperiode? Det skal landsmøtet bestemme, i et valg som ikke er opplagt på forhånd. De vil bli ledere Jeg ønsker å jobbe mer politisk mot mål- og resultatsstyringa i offentlig sektor, sier Anne Finborud. Anne Finborud (58) meldte seg inn i SL i Anne kommer fra Porsgrunn i Telemark, og har også tilbrakt mange barne- og ungdomsår i Glomfjord i Nordland og Røros i Sør- Trøndelag. Hun bor i Oslo, og er samboer med SL-medlem Knut Johansen. De har en datter på 24 år og to sønner på 19 år og 21 år. Utdanning og lærerjobb Anne har lærerutdanning fra pedagogiske høgskole på Notodden, og nordisk grunnfag og 20 vekttall i biologi fra universitetet. Hun har jobbet som lærer og senere som inspektør ved ulike ungdomsskoler i Telemark og Oslo siden I til sammen tolv år har hun jobbet som forbundssekretær i SL, først under Sverre Worum som forbundsleder og senere under Gro Standnes. Hun gikk deretter tilbake til lærerjobben, og jobbet som inspektør da hun i 2008 igjen fikk plass på forbundskontoret. Disse siste fire åra har jeg jobbet mye med rettsvilkår og tilsettingsvernet for medlemmene. Det innebærer at jeg har reist mye rundt i landet. Jeg samhandler med lokalt tillitsvalgte, og deltar på drøftingsmøter med arbeidsgivere for å finne løsninger for medlemmer som har havnet i en eller annen uoverenstemmelse eller har fått varsel om oppsigelse, som er de hyppigste grunnene til at vi må bistå, sier Anne. Erfarne kandidater To sterke kandidater til ledervervet, som landsstyret ikke kommer utenom, er Anne Finborud (58) og Geir Granås (52). Begge har solid erfaring som tillitsvalgt og lang fartstid i SL. Begge er foreslått til ledervervet av flere fylkeslag og begge har sagt ja til å stille til valg. Men også andre er foreslått. Stein Grøtting (61) takker for seg etter åtte år som forbundsleder. En ny kabal skal legges, og alle de øvrige som i dag er valgt inn i verv på forbundskontoret har varslet at de stiller til gjenvalg. Valget Når landsmøtet starter, blir det nedsatt en valgkomité som skal føre prosessen videre fram mot valget. Det har skjedd før at landsmøtet har tatt en uventet vending,. På forrige landsmøte i 2009 vakte det stor ståhei og dramatikk da tidligere 1. nestleder Else Hostvedt røk ut, og Anne Finborud ble valgt til vervet. Mange håper at landsmøtet i Haugesund vil forløpe uten tilsvarende dramatikk. Men, at det blir et spennende valg med kamp om vervene, er det ikke tvil om. Anne Finborud (58) 1. nestleder ( ) 2. nestleder ( ), leder av Utdanningspolitisk utvalg. Adjunkt med tillegg. Bor i Oslo. Lærernes status Hva brenner du mest for å jobbe med? Jeg er opptatt av lærernes status når det gjelder tariff og lønn. Det er spørsmål SL jobber veldig seriøst med sammen med LO Kommune og LO Stat. SL må jobbe alt vi kan for at skolen ikke skal privatiseres og jeg bannlyser mål- og resultatstyringa i skolen. Jeg ønsker å bidra på alle bauger og kanter når det gjelder lønn, men også politisk for at lærerne skal få tilbake retten til å være stolte av yrket sitt. For å sikre framtidig rekruttering til yrket er det viktig å øke status og lønn for lærerne, sier hun. Allianser Hva ønsker du å få gjennomført de neste fire årene? I tillegg til det jeg har nevnt vil jeg legge vekt på å bygge allianser med andre organisasjoner for å forsvare velferdsstaten. Andre hjertesaker? Jeg bekjenner at det er viktig å ha en rødgrønn regjering for blant annet å motvirke privatisering, som vil true den offentlige skolen, og for å nå andre av SLs mål. Vi må ta vare på det særtrekket SL har hatt, med kort vei fra medlemmene til toppen. Vi må ha en organisasjon med god kommunikasjon begge veier. Vi må leve etter Einar Gerhardsens ord: «Husk alltid hvem du representerer». Vår viktigste oppgave er å hjelpe medlemmer som kommer i klammeri med arbeidsgivere, sier Geir Granås. Geir Granås har vært med i SL siden Han valgte å trekke seg som leder i Lier Arbeiderparti i februar etter to perioder, fordi han stiller til valg som leder for SL. Utdanning og lærerjobb Geir er født og oppvokst i Kvæfjord i Sør-Troms. Han har utdanning fra høyskolene i Bodø og Volda og NTNU i Trondheim, med mellomfag i norsk og historie og et årsstudium i samfunnsfag. Etter et par år som organisasjonssekretær for studenttinget i Trondheim, jobbet Geir som lærer i norsk og samfunnsfag på yrkesfaglige skoler i Finnmark og Buskerud. Han har også jobbet som assisterende rektor i begge fylker. Geir har vært plasstillitsvalgt og med i fylkesstyret i Finnmark og Buskerud. Hovedkasserer I 2003 ble han valgt til fylkesleder i SL Buskerud og hovedtillitsvalgt i fylkeskommunen, og flyttet til Lier. I 2011 ble Geir enkemann, og han bor i dag i Lier sammen med datteren på 18 år. Å styre økonomien i forbundet er en ganske omfattende jobb, sier Geir, som har vært 2. nestleder og hovedkasserer i perioden Det har vært to store streiker i perioden, som har vært merkbart for forbundets økonomi. Samtidig har det vært en vekst i antall medlemmer som har gitt økte inntekter. Geir har vært med på forhandlingene på vegne av SL i LO Kommune i forbindelse med mellomoppgjør og hovedtariffoppgjør. På vakt for medlemmene Hva blir den viktigste oppgaven for SL framover? SL må fortsatt spille en viktig rolle innen tariffpolitikk i LO Kommune. Vi er et lite forbund, men jeg har opplevd at SL har mye mer innflytelse i LO enn størrelsen skulle tilsi, og det må vi ta vare på. Vi har hatt dyktige ledere som har hatt stor gjennomslagskraft, og det er en tradisjon vi må ta vare på. Hvilke saker brenner du for å gjennomføre? Vår førsteprioritet må være å hjelpe medlemmene når de kommer i klammeri med arbeidsgiver. De må kunne stole på at vi er der når de trenger oss, sier Geir. Han lister også opp hva han mener er andre- og tredjeprioritet i jobben som leder. Prioritet nummer to er å jobbe for alt som gjelder lærernes lønn og arbeidsvilkår ikke minst gjennom tariffoppgjørene. Prioritet nummer tre er å markere oss utdanningspolitisk. SL har en lang og god tradisjon for vårt mer allmennpolitiske engasjement, sier han. Tøffe tider i vente Hva er de største utfordringene for SL i kommende periode? Jeg tror vi går tøffe tider i møte på mange områder. Arbeidsgivere er blitt raskere til å ty til oppsigelser og trussel om oppsigelse. I tariffpolitikken har vi KS som motpart for de fleste medlemmene våre, og det er ingen enkel motpart. Vi vet også at Høyre står klar til å videreføre privatisering av skoleverket, og hvis det blir regjeringsskifte står vi overfor en omdanning av norsk skole som blir veldig tøff. Vi har jo sett hva skolene i Sverige har vært igjennom. Geir Granås (52) Forbundssekretær ( ) 2. nestleder og hovedkasserer ( ), leder av Organisasjonsutvalget. Bor i Lier i Buskerud. 4 I skolen I skolen

4 VALG I SL forbundslederen mener Bjørn Henriksen (45) Forbundssekretær ( ) Bor i Enebakk Sier ja til gjenvalg Forbundssekretærene Gro Tove Andersen, Bjørn Henriksen, Brit Langvik og Gunnvor Sen har alle svart ja til å stille til valg. Tekst: SIDSEL VALUM Foto: erik m. sundt Bjørn Henriksen har vært medlem av SL siden Han kommer fra Nøtterøy, og har en sønn på 12 år. Bjørn er filolog med cand. mag i historie, engelsk og norsk. Han begynte å jobbe som lærer i 1992, og har undervist på ungdomsskole, videregående skole og voksenopplæring. Bjørn har også utdanning som kasserer og yrkeserfaring fra Posten, og han har dessuten jobbet som salgssjef i to forsikringsselskap. Han har vært plasstillitsvalgt og nestleder i fylkesstyret til SL Akershus. Bjørn er foreslått av flere fylkeslag til ulike verv, som leder, nestleder, kasserer og forbundssekretær. Jeg har sagt at jeg stiller meg disponibel for landsmøtet, sier Bjørn. I jobben som forbundssekretær har han deltatt i forhandlinger og meklinger for medlemmer som er ansatt i staten, holdt kurs for fylkeslag og hatt hovedansvar for innføring av nytt medlemssystem ved medlemskontoret. Dessuten har han deltatt i det praktiske arbeidet knyttet til to store streiker i perioden. Jeg har mange ideer til alt fra kontorløsninger til forbedring av kommunikasjonen ut til medlemmene og ledelse, sier han. Tariffpolitikk og oppfølging av medlemmer som har utfordringer i hverdagen, er noe av det han synes er viktigst å jobbe med for SL. Det er viktig at vi framstår som profesjonelle, uansett hvilket parti som får statsråd etter stortingsvalget til høsten, sier Bjørn, som også mener det er viktig at SL bevarer sin egenart med kort vei fra medlemmene til ledelsen. Gro Tove Andersen (48) Forbundssekretær ( ) Bor i Drøbak Gro Tove Andersen har vært medlem av SL siden 2004, samme år som hun begynte å arbeide som lærer. Hun har vært plasstillitsvalg, hovedtillitsvalgt og fylkesstyremedlem i Akershus fylkesstyre. Gro Tove begynte som forbundssekretær høsten 2011, og har sagt ja til å stille til valg for en ny periode. Som forbundssekretær har Gro Tove jobbet med å løse saker for enkeltmedlemmer, i tillegg til at hun har deltatt i lønnsforhandlinger for medlemmer som er statsansatte og som jobber på universiteter og høyskoler. Jobben som forbundssekretær er morsomt hektisk, og det har gitt mersmak. Det er interessant å sitte i forskjellige utvalg der jeg som SLs representant kan gi utrykk for vårt syn i temaer som blir behandlet, og samtid oppleve at disse holdningene og meningsutvekslingene blir hørt og tatt på alvor, sier hun. Jeg møter mange av de samme utfordringene som da jeg var plasstillitsvalgt og hovedtillitsvalgt, forskjellen er at sakene ofte er mer kompliserte og har et mer krevende innhold å forholde seg til, legger hun til. Gro Tove bor i Drøbak og har to voksne barn, en datter og en sønn. Hun har også besøkt flere fylkeslag og ledet kurs for tillitsvalgte i perioden. Det er fint å kunne gi kunnskap videre til våre medlemmer der ute, sier Gro Tove Andersen. Gunnvor Sen har vært medlem av SL siden Hun er født og oppvokst på Stord, og har bodd i Bergen i hele sitt voksne liv. Hun har to voksne sønner og to barnebarn. Gunnvor er adjunkt med tillegg, og har studert engelsk, fransk og geografi ved Universitetet i Bergen. Siden 1980 har hun jobbet som lærer på ungdomsskolen Marikollen Gunnvor Sen (62) Forbundssekretær ( og ) Bor i Bergen, pendler til Oslo skole i Bergen. Hun har vært kontaktlærer og har undervist i alle fag, men mest i norsk, engelsk, fransk og samfunnsfag. Gunnvor har vært hovedtillitsvalgt i Bergen for grunnskoleforeningen i SL Hordaland, fylkesleder i SL Hordaland og medlem av landsstyret og forbundsstyret. Hun er den av forbundssekretærene som reiser mest rundt omkring i landet for å kurse tillitsvalgte om avtaleverket, hun har jobbet mye med verving og ungdomsarbeid, er webmaster for nettsiden til forbundet, internasjonal kontakt i forbindelse med prosjekter SL deltar i både i Russland og Romania, og har dessuten ansvar for å behandle stipendsøknader. Jeg har sagt ja til en ny periode som forbundssekretær, jeg er veldig godt fornøyd med å være det, sier Gunnvor. Første prioritet for meg ar at SL må bli større og øke medlemsmassen. Det betyr verving. Jeg er mest opptatt av selve fagforeningsarbeidet og organisasjonsbygging, derfor er jeg opptatt av kursing og verving. Utdanningspolitikk og tariffpolitikk er viktig, men det ser jeg at andre har godt grep på, sier Gunnvor Sen. Brit Langvik har vært medlem av SL siden Hun bor i Fredrikstad sammen med en sønn på 26 og to katter. Brit er medlem av faglig råd til Nei til EU sentralt, som fokuserer på spørsmål som hun mener er relevante for fagbevegelsen. Fra og med høsten 2001 begynte Brit å jobbe som lærer på full tid, Brit Langvik (50) Forbundssekretær ( ) Bor i Fredrikstad etter PPU. Hun har økonomi-utdanning og teaterutdanning fra skuespillerlinja ved Akademi for scenekunst ved Høgskolen i Østfold. Før hun ble lærer, jobbet Brit i mange år som revisorassistent, og hun har også jobbet med drama i ulike teaterprosjekt. Brit har undervist i drama, økonomi, it og programfag for Service og samferdsel på videregående skole. Hun har vært plasstillitsvalgt, hovedtillitsvalgt og fylkesleder, og var med i landsstyret i perioden De siste fire årene har Brit jobbet med saker for medlemmer som har Spekter som forhandlingsmotpart. I likhet med de andre på forbundskontoret har Brit reist mye rundt i landet og holdt kurs for tillitsvalgte. Hun har som de øvrige satt seg godt inn i saker som gjelder KS. Jeg føler at jeg har mer å gi og har sagt at jeg stiller meg til disposisjon, sier Brit, som er blitt foreslått av fylkeslag som leder og nestleder. Men jeg tar gjerne en periode til som forbundssekretær. Jeg har lyst til å jobbe både politisk og organisasjonsmessig, og vil gjøre alt som står i min makt for å avskaffe NPM i skoleverket. Jeg vil jobbe for at lærerne skal få tilbake sin yrkesstolthet, og med enda bedre organisasjonsbygging på lokalt plan, sier Brit Langvik, som også synes det er viktig å synliggjøre forbundet mer. Høl i bøtta Framskrivinger foretatt av Statistisk sentralbyrå viser at grunnopplæringa trenger nye lærere fram til For å motvirke lærermangel har Kunnskapsdepartementet i samarbeid med lærer- og studentorganisasjonene, kommunesektoren og lærerutdanningsinstitusjonene satset sterkt på å få flere unge til å søke lærerutdanning. Satsinga har vært vellykket på den måten at tallet på søkere i 2012 var over 50 prosent høyere enn fem år tidligere. Det er bra. Men dessverre ser vi en lei tendens til at mange nyutdannede ikke begynner i yrket eller slutter etter kort tid. På en måte er det jo smigrende for lærerutdanningene at de tydeligvis også kvalifiserer for jobber i andre sektorer av arbeidslivet, men det løser ikke skolens behov for kvalifisert og motivert arbeidskraft. Universitetet i Oslo har undersøkt hva som er årsaken til at lærere velger å forlate yrket allerede som ganske nyutdannet. Forskerne fulgte 5700 lærere som fikk sin første jobb i perioden 2006 til Tallene de oppdaget er ikke god lesning for regjeringen og norsk skole: 37 prosent av de mannlige og 31 prosent av de kvinnelige lærerne som startet i yrket i 2006 har allerede sluttet. «Både forskernes funn og intervjuer med studenter som er i utdanninga nå, peker på at det er forhold ved skolen som i sterk grad virker inn og som øker tendensen til å søke seg ut av yrket etter kort tid.» Stein Grøtting, leder i sl Departementet har vært ute og kommentert at de nyutdannede som er med i undersøkelsen er utdannet før man etter de siste endringene har styrket så vel det faglige og det pedagogiske innholdet i lærerutdanningene. Ikke minst vises det til styrking av praksisopplæringa for å motvirke det såkalte praksissjokket. Jeg er enig i at dette har forutsetninger for å virke positivt på de nyutdannedes «overlevelsesmulighet» i skolehverdagen, men Og det ér et viktig men: Både forskernes funn og intervjuer med studenter som er i utdanninga nå, peker på at det er forhold ved skolen som i sterk grad virker inn og som øker tendensen til å søke seg ut av yrket etter kort tid. Forskerne peker på manglende (gjensidig) tillit mellom lærerne og skoleledelsen, mangel på konkret oppfølging og veiledning av nyutdannede og (derfor?) manglende følelse av tilhørighet til skolens organisasjon. Mange nyutdannede (og studenter med praksiserfaring) peker på brustne forventninger til yrket, særlig i møte med skjema- og rapporteringskulturen. Dette er utfordringer som ikke lar seg løse ved å reformere lærerutdanningene. Det hjelper ikke å fylle på nytt fra toppen hvis det er høl i bøtta! 6 I skolen I skolen Foto: Bo Mathisen

5 aktuelt aktuelt Full seier for Kjell Tidligere rektor Kjell Jensen (60) vant på alle vesentlige punkter i en arbeidsrettssak i Senja tingrett mot Berg kommune i Midt-Troms. Tekst: SIDSEL VALUM Foto: TROMS FOLKEBLAD Senja tingrett har gitt Kjell Jensen medhold i at han ble utsatt for usaklig endringsoppsigelse da skolen han var rektor ved, Skaland skole, i 2009 ble slått sammen med Senjahopen skole. Dommen pålegger kommunen å betale ham en erstatning på til sammen nær kroner. Jeg er glad for dommen, og for å få den oppreisning jeg har krav på. Nå kan jeg endelig legge saken bak meg, sier Kjell Jensen, få dager etter at dommen i Senja tingrett ble rettskraftig i slutten av februar. Han legger til at bistanden fra Skolenes landsforbund har vært av avgjørende betydning for ham i å stå løpet ut. Det har vært helt avgjørende for meg å ha foreningen å støtte meg på. Det å kunne lene meg på den, ha noen å diskutere saken med, og til slutt få rettshjelp, har vært alfa og omega, sier Kjell Jensen. Berg kommune har besluttet ikke å anke dommen. Omstridt sammenslåing Kjell Jensen var rektor ved Skaland skole fra 1995 til sommeren 2009, da de to skolene ble slått sammen, etter et vedtak i kommunestyret i april samme år. Før han ble rektor, hadde Kjell Jensen jobbet som lærer på den samme skolen i rundt ti år til sammen. Vant: Nå kan jeg endelig legge saken bak meg, sier Kjell Jensen. Skolesammenslåingen var en sak som satte mange sinn i kok i lokalsamfunnene i Skaland og Senjahopen. Vedtaket skal ha blitt gjort i april 2009 etter et benkeforslag, uten å ha stått på sakslista til kommunestyret. Det ble klaget inn til fylkesmannen uten at det førte fram. Den nye, sammenslåtte skolen fikk navnet Berg skole og lokaler i tidligere Senjahopen skole. Rektorstillingen ble aldri lyst ut, fordi det var ønsket at en av rektorene ved de to nedlagte skolene skulle få stillingen. Rådmann kritisert Rådmannen i Berg kommune tok beslutning om å ansette den tidligere rektoren ved Senjahopen skole i stillingen, selv om hun hadde kortere ansiennitet som rektor, og tilbød Kjell Jensen stillingen som inspektør. De tillitsvalgte i Skolenes landsforbund, Fagforbundet og Utdanningsforbundet reagerte på måten ansettelsen ble gjort på, uten at de hadde fått uttale seg, og at avgjørelsen ble kjent gjennom lokalavisa før Kjell Jensen hadde fått noen melding om hva som skjedde med stillingen. Av hendelsesforløpet som er beskrevet i dommen, går det fram at kommuneledelsen, rådmann og ordfører, har håndtert hele prosessen med sam- rektor: Kjell Jensen var rektor her ved Skaland skole i Midt-Troms helt fram til den ble nedlagt og slått sammen med Senjahopen skole i I dag drives Skaland skole som en privat montessoriskole. menslåing på en mildt sagt klønete måte. Munnkurv overfor pressen om prosessen og urimelige påstander om illojalitet og «sabotasje» av deres planer når Kjell Jensen på et foreldremøte med ordføreren til stede lar foreldre få slippe til med spørsmål om hva som skjer, forteller sitt. Rett før skolestart i skoleåret godtok Kjell Jensen stillingen som inspektør, med forbehold om å påberope seg feil ved tilsettingen. Trenering Høsten 2009 ble Kjell Jensen sykmeldt, og han var sykmeldt hele skoleåret. I mars 2010 klaget han saken inn for Sivilombudsmannen. I tida som fulgte purret Sivilombudsmannen på kommunen, som stadig overskred frister. Først i slutten av september 2012 kom Sivilombudsmannen med sin uttalelse. I uttalelsen karakteriseres kommunens håndtering av henvendelser fra Sivilombudsmannen som «klart kritikkverdig», med henvisning til overskridelser av frister med «uakseptabel lang tid». Et rettsmeklingsmøte som var berammet i slutten av november 2012, ble avlyst av kommunen samme dag, på så kort varsel at advokaten til Kjell Jensen allerede hadde ankommet Finnsnes fra Oslo. Deretter tok Kjell Jensen og Skolenes landsforbund ut stevning mot Berg kommune. 18. og 19. desember 2012 kom saken opp i Senja tingrett. Dommen Retten gir Kjell Jensen medhold på alle vesentlige punkter. At han ble tilsatt i stilling som inspektør i stedet for rektor, anser retten som en endringsoppsigelse i arbeidsmiljølovens forstand. Den slår også fast at han hadde lengst ansiennitet. Retten finner ingen saklige grunner til at han ikke skulle få stillingen som rektor, og slår fast at kommunen har fremsatt uriktige påstander om illojalitet i forbindelse med at Kjell Jensen for eksempel uttalte seg om rektoransettelsen da han ble oppringt av lokalavisa Troms Folkeblad. I dommen blir det også bemerket at rådmannen hadde plikter overfor tillitsvalgte, og at misforståelser kunne vært avklart dersom det var blitt gjennomført samtaler med Kjell Jensen og de tillitsvalgte. Kjell Jensen ble uføretrygdet høsten Retten mener rådmannens behandling av ham har vært en medvirkende årsak. Berg kommune må betale Kjell Jensen nær kroner i erstatning, oppreisning og saksomkostninger. Av dette er det beregnet kroner for lidt tap i perioden 2010 til desember 2011, kroner i oppreisning og kroner i saksomkostninger. Ble urettmessig forbigått At retten fastslår sammenheng mellom kommunens behandling av Kjell Jensen og hans uførhet gjør denne dommen spesiell, mener LO-advokat Elisabeth Susan Grannes. Saken har vært svært spesiell, særlig på grunn av kommunens kritikkverdige handlemåte også etter at den ADVOKAT: LO-advokat Elisabeth kom opp for Sivilombudsmannen. På grunn Susan Grannes. av manglende oppfølging av kommunen tok det uforholdsmessig lang tid å få en avklaring hos Sivilombudsmannen, nesten to år. Det er uvanlig, og også Sivilombudsmannen gav uttrykk for sterk kritikk av kommunen, sier LO-advokat Elisabeth Susan Grannes, som har vært prosessfullmektig for Kjell Jensen. Direkte sammenheng Hun påpeker også at det er en spesiell dom fordi retten slår fast at det er direkte sammenheng mellom kommunens behandling av Kjell Jensen og hans påfølgende uførhet, selv om den begrenset erstatningen til en tidsperiode på cirka to år. Er du fornøyd med dommen? Vi er veldig fornøyd. Den gir ham medhold på alle vesentlige punkter. Dommen slår fast at han ble urettmessig forbigått ved ansettelse til rektorstillingen og at begrunnelsen fra rådmannens side var usaklig, sier Elisabeth Susan Grannes. Uvanlig stor erstatning Advokaten viser også til at dommen i klartekst sier at Berg kommunes fremgangsmåte har vært sterkt kritikkverdig, og slår fast at Kjell Jensen har fått hva hun karakteriserer som «en betydelig» erstatning for tort og svie, i øvre sjikt av hva som er vanlig. 8 I skolen I skolen

6 FAGUTVIKLING EIDSVOLL: Rektor Vibeke Melby har «sett lyset». Alle hennar tilsette er desentraliserte studentar i yrkes-pedagogisk utvikling (YPU) ved Høgskulen i Oslo og Akershus (HiOA) dei utviklar tiltak som er tilpassa utfordringane på Feiring skule. Tekst: INGELIN WESTEREN Foto: ERIK M. SUNDT norsktime: Elevane arbeider med ein fantasitekst om rampestrekane til Henrik Wergeland som barn. Lærar Gro Fallet Haugli lyttar til Birk Dokken Spets (9 år). Til venstre Signe Nordahl (8 år) i djup konsentrasjon. Læraren i førarsetet Bratte akebakkar, ein halvmeter snø, og eit uendeleg tal grantre rammar inn barne- og ungdomsskulen Feiring skule ved Mjøsa. Lærar Gro Fallet Haugli introduserer dei utsendte frå I skolen for barna i norsktimen. Desse skal høyre litt om YPUprosjektet me held på med her på skulen, forklarar ho, og barna nikkar innforstått. Signe Bakken (9) og Hafdis Oliveros Einarsdottir (9) arbeider med ein fantasitekst om rampestrekane til Henrik Wergeland som barn. Skriveprosessen har stoppa opp, og lærar Gro set seg på huk for å høyre spørsmåla deira. Kven er det som skal vere inne i edderkoppen? fortvilar jentene. Gro tenker seg litt om. Det kan jo hende at det er Henrik Wergeland, undrar ho seg. Jentene ser oppglødd på kvarandre, og snur seg til tastaturet med ivrige pekefingrar. Sjølvsagt, det er Henrik! Frå drama til skrivelyst Kollegaen min og eg har utvikla ei metode for å arbeide med skriveprosess på fyrste- og mellomtrinnet. Me POLITIKARE: Stortingsrepresentantane Sverre Myrli (Ap) og Marianne Åsen (Ap) på Feiring skule. skulen: 17 lærarar her ved Feiring skule deltek i yrkespedagogisk vidareutdanning (YPU). 10 I skolen I skolen

7 FAGUTVIKLING FAGUTVIKLING starta med å kle oss ut som Wergeland og Collett og kle klasserommet om til Eidsvoll prestegard, fortel Gro. Deretter har me fylt på med kunnskap. Me har opplevd at dei med lese- og skrivevanskar har skrive mykje når dei har fått assosiasjonar og lov til å skrive alt som fell dei inn ved høgtlesing av korte setningar og ord, seier ho og legg til: I dag er oppgåva at dei skal evaluere tekstane til kvarandre, og gje tilbakemelding om to ting som er bra, og ein ting som kan verta betre ved teksta, fortel ho, medan friminuttet byrjar å utspele seg i gangen, og vottar og luer skal finne rett eigar. Me skal legge norskprosjektet vårt fram i form av eit kollegakurs eller som eit framlegg for foreldre, fortel ho, og ser at barna no har tumla seg ut i sola og snøen på tunet. Deretter skal me ha ein skriftleg skuleeksamen innan yrkespedagogisk utviklingsarbeid. Me har sett lyset! På rommet ved sida av deler rektor Vibeke Melby a-ha-opplevinga si i høve til YPU på Feiring skule med to besøkande stortingspolitikarar. Som lærar er eg opptatt av å definere læringsmål, startar ho, og ser på leiaren av utdanningskomiteen, Marianne Aasen (Ap), og Sverre Myrli (Ap), medlem av utanrikskomiteen, frå Akershus. I løpet av dette møtet vil eg at de skal lære kvifor det er viktig at lærarar får forske i eigen praksis, held ho fram. Melby deler ut eit ark med ei samanlikning av utviklingsprosjektet ved skulen versus nasjonalt initierte utviklingsprosjekt, som til dømes Gnist. Deltakarperspektivet i prosjektet vårt er sjølve genialiteten, seier ho, og legg til: Tiltak som Gnist er toppstyrt, medan det lokale utviklingsprosjektet er deltakarstyrt. Eg meiner at toppstyrte tiltak kan føre til ei avprofesjonalisering av læraryrket, medan lokale utviklingsarbeid tar læraren si erfaring og kompetanse på alvor, smiler ho. Me har fått ei gåvepakke frå HiOA. Forelesarar kjem hit til skulen, og fyller på med teori og verktøy tilpassa våre prosjekt, fortel ho vidare. Foreldre og bygdefolk arrangerer aktivitetsdagane, juleverkstadane og skidagane, medan lærarane lærer sjølve. Columbi egg Skulen er ein av dei minst lærande organisasjonane i arbeidslivet, og det må snuast, meiner Marianne Aasen. Opplegget på Feiring skule er eit Columbi egg, med både forskingsbasert kunnskap og lærardefinerte utviklingsområde. Dette kan ein få til på både bygda og i byen, meiner ho, men, legg ho til: Det er partipolitisk semje om tiltak som Gnist og nasjonale prøver, som også må til for å snu generelle negative trendar i samfunnet. «Skulen er ein av dei minst lærande organisasjonane i arbeidslivet, og det må snuast» Marianne Aasen (Ap), leiar av Stortingets utdanningskomité respons: Elevar gjev respons på kvarandre sitt arbeid, og får respons frå lærar. kreativt: Lærar Gro Fallet Haugli idémyldrar med Signe Stensby Bakken (9 år) og Hafdis Oliveros Einarsdottir (9 år) om Wergeland. LÆRAR: Lærar Gro Fallet Haugli har i lag med ein kollega utvikla ei metode for å arbeide med skriveprosess. SAMARBEID: Nokon av dei som samarbeider i prosjektet. Frå venstre FAU-leiar Ulrikke De Vibe, ordførar i Eidsvoll kommune Einar Madsen, rektor Vibeke Melby og assisterande rektor Hanne Jevnaker. 12 I skolen I skolen

8 TILLITSVALGT I SL UNG I SL Da Rigmor Bjerche ble overtallig på skolen sin for mange år siden syntes hun SL var god å ha. Hun er glad hun i dag selv kan bistå som tillitsvalgt når andre lærere får trøbbel. Tekst: SIDSEL VALUM Foto: JOHN BJERCHE I vinterferien befinner Rigmor Bjerche seg et sted mellom skog og fjell i Tydal, hvor hun og familien har hytte. Turfølget tar en pust i skiløypa i strålende sol, mens hun tar fram mobiltelefonen for å bli intervjuet av I skolen. Jeg er nysgjerrig og ganske impulsiv, selv om jeg er blitt litt mindre impulsiv med årene, men jeg er også målrettet, forteller Rigmor, for å forklare at hun har en litt uvanlig kombinasjon av fag i utdanningen sin som lærer. Allsidig Etter yrkesfagutdanning innen ernæring og helsefag, tok Rigmor grunnfag i nordisk, pedagogisk tilleggsutdanning og senere fordypning i matematikk, fysikk og kjemi. Hun begynte å jobbe som lærer i 1985, og har jobbet som yrkesfaglærer innen helse- og sosialfag og ernæring og kosthold på skoler i Kristiansund, Meråker, Trondheim og Bømlo. Hun har også vært lærer både i grunnskolen og på videregående skole på Hitra. Sammen med ektemannen John, som også er medlem av SL, slo Rigmor seg ned i Bømlo for rundt seksten år siden. Her er begge aktive i lokalsamfunnet og lokalpolitikken. Hun er medlem av Senterpartiet, Slåss for rettferdighet SPORTY: Rigmor Bjerche i skiløypa. og medlem av det kommunale utvalget for helse- og sosial. Han er medlem av Miljøpartiet De Grønne. Jeg er i likhet med John veldig opptatt av miljøspørsmål, og jeg tror det er noe som er sunt å ha med inn i en fagforening, sier Rigmor. Ble overtallig Rigmor ble overtallig i jobben som yrkesfaglærer for rundt ti år siden. Da fikk jeg veldig god hjelp av SL, forteller Rigmor, som i dag jobber som lærer i norsk og matematikk på samme skole Bømlo vidaregåande skule. Erfaringen fra den gang har hun nytte av i dag, fordi hun som hovedtillitsvalgt er en mange lærere i Hordaland fylke vender seg til hvis de får problemer på jobben. På Bømlo vidaregåande skule er hun den eneste av lærerne som er medlem av SL, noe hun innrømmer kan være stritt til tider. Flinke kvinner i SL Hvorfor SL? Da jeg jobbet på Hitra ble jeg rekruttert av en i SL som skrøt av hvor mange flinke kvinner det er i forbundet. Han framholdt også at det var et forbund med nær kontakt mellom ledelse og medlemmer. Jeg har erfart at det stemmer. Hva gir det deg å være tillitsvalgt? Mest arbeid! svarer Rigmor med en latter. Jeg treffer masse folk, og føler meg ydmyk over å få tillit. Jeg er opptatt av rettferdighet, og at den svake part skal behandles rettferdig. I forholdet til rektor er arbeidstaker den svake part. Største utfordringen som tillitsvalgt? Å sette seg inn i alt. For å være til hjelp må en tillitsvalgt ha Rigmor Bjerche Alder: 53 Sivilstatus: Gift med John. Har fire barn, en datter på 23 og tre sønner på 14, 21 og 25 Arbeidsplass: Adjunkt med tillegg, Bømlo vidaregåande skule Tillitsverv: Leder og HTV for SLforening Hordaland videregående skole, og 1. vara i landsstyret kunnskap og kjenne historien. Det er et enormt område av lover, regler, tariffavtaler, avsagte dommer og tidligere rettspraksis, og ikke minst uskrevne regler, som man bør kjenne til. Vi har sterk motpart eller medspiller alt etter som. Når det oppstår konflikter er det tøft å stange hodet mot Hordaland fylkeskommune. Det kan føles som kampen mellom lille David og Goliat. Mener du at SL blir hørt og har gjennomslag i din kommune og fylkeskommune? Ja, jeg synes faktisk vi blir hørt på informasjons- og drøftingsmøter, selv om jeg ikke alltid får svar på eposter og må mase når det gjelder enkeltsaker. Korsang og padling Hvilke saker brenner du mest for å få gjennomført? I dag synes jeg det er for mange lederskikt, for mange nivåer av ledere, i Hordaland fylkeskommune. Et styringssystem som i økende grad er preget av markedsliberalistiske ideer er noe av det som uroer meg. Hvilken bok leste du sist? Det blir mest krim når jeg er på hytta. Jeg har nettopp lest «En forræder etter vårt hjerte» av John le Carré, og jeg har begynt på en klassiker en novellesamling av Anton Tsjekov. Hva gjør du i fritiden for å hente nye krefter og inspirasjon? I tillegg til politikken og fagforeningsarbeid, er jeg med i kirkekoret Bremnes Kantori, som er det beste koret i Bømlo! Vi har en veldig dyktig dirigent. Jeg spiller både gitar og piano, og liker å holde på med håndarbeid. Vi er friluftsmennesker, og jeg går mye på tur i fjellet. Jeg liker også å sykle og padle. foto: per flakstad Lene Ness, SLs representant i LOs sentrale ungdomsutvalg Finland, å-å-åh Finland! Finland har seilt opp som selve bildet på et vellykket skolesystem. De skårer høyt på PISA-tester, de har en skyhøy prosent av lærerstudenter som fullfører påbegynt lærerutdanning, og lærerne er høyt ansett i samfunnet. Dette har gjort Finland til det ultimate trumfkortet å trekke når det skal debatteres skole her i Norge. Vi trenger strengere lærere, det har de i Finland. Vi må ha lengre skoledager, det har de i Finland. Vi må ha lengre lærerutdanninger, det har de i Finland. Stort sett alt kan rettferdiggjøres, begrunnes og forsvares ved å vise til Finland. Vi skal ikke kopiere det finske utdanningssystemet, vi skal klippe og lime, vri og vende og tilpasse de bitene vi liker best og på den måten lage et system som fungerer like bra som i Finland. Og her kommer vi til det store feilskjæret i norsk skolepolitikk. Suksessoppskriften til det finske skolesystemet ligger ikke i verken flere forelesninger eller opptaksintervjuer ved lærerutdanningene. Suksessen ligger i at den finske lærerutdanningen er styrt av de som utdanner lærere, ikke de som debatterer dem. Mens den norske lærerutdanningen blir gjenstand for politiske innfall og prøveordninger stort sett hvert fjerde år, har den finske lærerutdanningen vært urørt av politiske innfall siden Og hva gjør det med studentene og de som underviser ved lærerutdanningen? De vet alltid hva som kommer, hva som forventes av dem og hvilket skolesystem de skal ut i når de er ferdig med å studere. De har fått perfeksjonert et utdanningssystem gjennom nesten 40 år. Finske politikere våger ikke å flikke ved et system som fungerer. Så, før valgkampen starter for fullt og alle politikerne tar på seg skolehatten og utbasunerer det ene forslaget etter det andre om hva vi bør kopiere fra det finske skolesystemet, bør vi som lærere og lærerstudenter gjøre dem bevisst på hva som egentlig skiller det norske og finske skolesystemet. Vi trenger ikke flere endringer, vi trenger ro og tid til å perfeksjonere det systemet vi har, uten innblanding fra politikeres gode intensjoner. Det er mye sannhet i ordtaket «Den kjenner best hvor skoen trykker som har den på.» Lene Ness 14 I skolen I skolen

9 FORSKNING Kva er eigentleg skoleutvikling? Kommunikasjon er ikkje berre del av ein prosess det er sjølve prosessen. Ei ny doktoravhandling syner kvifor dét er ei viktig forståing når ein skal prøve å få eit felles språkleg grep om utviklingsprosessar i skolen. Tekst: SIGRUN HØGETVEIT BERG/UiT Foto: gro vasbotten Mange tek kommunikasjon for gitt eller behandlar kommunikasjon og dialog som delprosessar, som ein av mange andre prosessar. Men eg vil rette merksemda eksplisitt mot kommunikasjon det er dét det handlar om, seier Lene Nyhus, som nyleg disputerte på avhandlinga «Det kommunikative grunnlaget i skoleutvikling. Et metaprosjekt». Kommunikasjon er heilskap Det eksisterer mykje kunnskap om skoleutvikling, seier Nyhus. På overflata handlar skoleutvikling om mange element; reformar, læreplanar, undervisningsmetodar, mål, arbeidsformer og så vidare. Likevel meiner ho det manglar teoriar og strategiar som adresserer det komplekse, kaotiske og motsetningsfylte i kvardagen til pedagogane. For under overflata er dette samansette kommunikasjonsprosessar, seier ho. Avhandlinga hennar prøver difor å søkje meir klarheit i kva skoleutviklingsprosessar «verkeleg» består i og av. Og til det treng ho kommunikasjonsomgrepet, og omgrep om mekanismar, strukturar og dynamikk i «Det er utruleg mange reformtiltak, prosjekt, nye politiske idear i skolen. Alle desse får merkelappar i fleng, og det blir eit virvar av endringsomgrep. Også me forskarar bidreg til dette.» Lene Nyhus kommunikasjonen det som får «ting til å skje». Det er gjennom kommunikasjon, i vid tyding, og gjennom merksemd mot kommunikasjonsmekanismane, eller «nøklar», at pedagogisk praksis blir vidareført eller endra. Men kommunikasjon er eit vanskeleg omgrep, sidan det rommar så mykje. Det er mange oppfatningar om det og mange bruksmåtar. Det er eit omgrep alle fag er opptekne av, og det flyt såleis mellom faga. Difor blir også ofte bruken forsøkt avgrensa til ein del av det, for lettare å kunne hanskast med det. Men det meiner eg ikkje er vegen å gå, seier Nyhus. Me må nettopp forsøke å bruke kommunikasjonsomgrepet i sin heilskap, for å vise korleis det rommar det samansette og det komplekse - som i til dømes skoleutviklingsprosessar. I staden for å redusere omgrepet, er eg oppteken av heilskap og dei store samanhengane, og av mekanismane som gjer at skoleutvikling blir som det blir. illustrasjon: colourbox.com Eit felles språk for skoleutvikling Nyhus meiner det er behov for å arbeide fram eit felles tverrfagleg metaspråk i skoleutvikling og pedagogisk praksis. Det er mange som etterlyser dette. Det er ein mangel på eit felles tverrfagleg språk som kan nyttast om alle dei endringane som skjer og som skal skje. Det er utruleg mange reformtiltak, prosjekt, nye politiske idear i skolen. Alle desse får merkelappar i fleng, og det blir eit virvar av endringsomgrep. Også me forskarar bidreg til dette. Skolefolk har eit stort behov for å sortere og skilja ut det viktige frå det uviktige i dei prosessane dei er del av. Og der trur eg kommunikasjonsperspektivet og omgrep som strukturar og dynamikk i kommunikasjon kan vera bidrag til det metaspråket som trengst altså eit språk om språket, avsluttar Nyhus. FORSKAREN: Lene Nyhus. Høgskolen i Lillehammer Far Når eg står i den andre døra ser eg far på veg inn i sekstitalet med spettet i eine handa og hesjestaur i den andre sterk kropp brun av sol og vind og med milde framtidsvoner i andletet staur vart planta djupt kunne ikkje rikkast av andre ikkje av vind ikkje konjunkturar ikkje motar surra strengen over og stramma til tonane i strengeleiken over julinatta bar langt sa at dette var far sin song han døydde brått i sekstiseks lykkeleg uvitande men tonane skjelv langs alle vegar bak alle dører Hans Anton Grønskag illustrasjonsfoto: colourbox.com 16 I skolen I skolen

10 Kontakt SL spør sl Navn/adresseendring Ved endring av navn, adresse eller arbeidssted, fyll ut og send snarest til: Skolenes landsforbund, Boks 8783 Youngstorget, OO28 Oslo Fødselsnr. (11 siffer):... Navn:... Evt. nytt navn:... Ny adresse:... Mob.:... E-post:... Nytt arbeidssted:... Fra når:... Hvem betaler ut lønn:... Innmeldingsblankett Det er av stor betydning ved medlems registreringen at de gitte opplysninger er så nøyaktige som mulig. NB! Bruk blokkbokstaver Fødselsnr. (11 siffer): Navn:... Adresse (privat):... Mob.:...E-post:... Lønnskontor:... Arbeidssted:... Yrke/stilling:... Fagkrets i videregående skole: For studentmedlemmer: Navn på høyskole/universitet: Studiet ventet avsluttet: Studieretning:... Er du medlem i annet LO-forbund, vennligst gi beskjed til forbundet om at du ønsker overføring til SL. Sted:... Dato:... Egenhendig underskrift:... Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund Forbundet for skolepersonell i LO Tilsluttet Landsorganisasjonen, LO Stat og LO Kommune Besøksadresse: Møllergata 20, inng. Hammersborggt, 7. etg. i Folkets Hus, Oslo Postadresse: PB 8783, Youngstorget, 0028 Oslo Telefon: E-post: Hjemmeside: Forbundsstyret/landsstyret Forbundsleder: Stein Grøtting, forbundskontoret 1. nestleder: Anne Finborud, forbundskontoret 2. nestleder: Geir Granås, forbundskontoret Forbundsstyremedlemmer/landsstyremedlemmer: Magne Hovet, Risør v.g.skole Aust-Agder, Ninni Jensen, Bodø v.g.skole Nordland, Marit Gislesen, Tinius Olsen skole Buskerud, Geir Allan Stava, Åkra ungd.skole Rogaland, Ulrich Vollmerhaus, Ulsrud v.g.skole Oslo, Terje Moen, Ladejarlen v.g.skole Sør-Trøndelag. Vara til forbundsstyret og landsstyremedlemmer: 1. Rolf Rotmo, Verdal v.g.skole Nord-Trøndelag, 2. Stig Ole Pedersen, Hammerfest v.g.skole Finnmark, 3. Marius Arnason Bøe, Løvås skole Hordaland, 4. Astrid Sebulonsen, Tromsø maritime skole Troms, 5. Erna Hamrum, Luster v.g.skole Sogn og Fjordane. Øvrige landsstyremedlemmer: Steinar Betten, Kr.sund v.g. skole Møre og Romsdal, Erik Steinar Dahl, Tangen v.g.skole Vest- Agder, Geir Olav Tveit, Porsgrunn v.g. skole Telemark, Arnt Begby Karlsen, Andebu Komp.senter Vestfold, Sven Berggren, Valdres v.g.skole Oppland, Erik Hoff, Vestby v.g.skole Akershus, Petur Halldorsson, Kruseløkka ungd.skole Østfold. Forbundssekretærer: Gro Tove Andersen, Bjørn Henriksen, Brit Langvik og Gunnvor Sen forbundskontoret Forbundskontoret for øvrig: Vivian Broberg kontor, Helene Rathke kontor, Svetlana Mitic regnskap, Tony Mossberg org.medarb. SLs representant i LOs sentrale ungdomsutvalg: Lene Ness. T: Fylkeslagene i Skolenes landsforbund ved lederne: Akershus: Erik Andre Hoff, Espensvei 18, 1445 Heer, T: , Aust-Agder: Kurt Ivan Rasmussen, Risør v.g.s. T: / , Buskerud: Thor Backe, Arbeidsinstituttet i Buskerud, T: / , Finnmark: Olav Sara Nikkinen, Samisk v.g.s., 9730 Karasjok, T: , Hedmark: Per H. Gunderrud, Solør v.g.s. T: , Hordaland: Tomas Reikvam, Storebø skule, , Hjemmeside: Møre og Romsdal: Steinar Betten, Kristiansund v.g.skole, 6514 Kristiansund, T: , Nordland: Chris Gøran Holstad, Polarsirkelen v.g.skole, pb 53, 8601 Mo i Rana, T: / , Hjemmeside: lokal.lo.no/sl-nordland/ Nord-Trøndelag: Bodil Gullseth, Meråker skole, T: , Oppland: Sven Berggren, Valdres v.g.s. T: / , Oslo: Ulrich Vollmerhaus, Skolenes landsforbund. T: / , Hjemmeside: Rogaland: Monika Kvilhaugsvik, Karmøy voksenopplæringssenter, T: , Hjemmeside: Sogn og Fjordane: Magnar Aase, Eid v.g.s, T: , Sør-Trøndelag: Terje Moen, Ladejarlen skole. T: , Telemark: Geir Olav Tveit, Porsgrunn v.g.s, avd. sør, T: / , Troms: Astrid Sebulonsen, Tromsø Maritime skole, pb 6341, 9293 Tromsø T: / Vest-Agder: Erik Steinar Dahl, Tangen v.g.s. T: , Vestfold: Olav Wegge (kontaktperson inntil ny fylkesleder velges), Thor Heyerdahl v.g.s., Avd. Hoffsgt., postboks 2116 Stubberød, 3255 Larvik, T: , Østfold: Petur Halldorsson, Kruseløkka ungd.skole i Sarpsborg, T: , Lønn for funksjoner Om en lærer har flere funksjonsstillinger, skal vedkommende da ha lønn for hver av disse eller bare for én (B-regulativet)? Lærer SVAR: Jeg ser at du jobber i en kommune som følger Hovedtariffavtalen KS. Der finnes det ikke noe B-regulativ. B-regulativ er en statlig tariffbestemmelse, men vi ble som kjent overført fra stat til kommune i Nå følger vi Særavtalen som heter SFS 2213, bedre kjent som Arbeidstidsavtalen. Der er det bare to sentralt bestemte funksjoner for lærere og det er kontaktlærer og rådgiver. Dersom man er begge deler, skal man selvsagt ha funksjonstillegget for begge funksjonene. Det kan opprettes andre lokalt bestemte funksjoner, men hvordan de lønnes, er opp til de lokale partene. Håper dette ble litt klarere nå, men hvis du lurer på noe mer, så bare kontakt meg igjen! Gunnvor Sen Pensjon for sliten lærer Jeg blir 64 år i april og begynner å føle meg sliten. Jeg står fremdeles i full jobb og har tenkt å gå av med pensjon fra 1. august Jeg har full opptjeningstid i Statens pensjonskasse. Hva blir min pensjon da? 66 prosent av sluttlønn? Alternativet for meg er antakelig avklaringspenger fra 1. august 2013 i påvente av eventuell uførepensjon, men jeg liker ikke dette alternativet. Lærer SVAR: Hvis du tenker på å gå av med AFP, så får du ikke 66 prosent av lønn før du fyller 65 år. Før det er det Nav som betaler AFP og den er lavere. Imidlertid har Statens pensjonskasse en annen ordning som er mye enklere enn først å måtte søke arbeidsavklaringspenger (AAP) og så gå over på uførepensjon. Da trenger du en attest fra legen på at du er fysisk eller psykisk utslitt på grunn av alder. Enkelt og greit. Fra Statens pensjonskasses side om pensjon: «Dersom du må slutte i stillingen din på grunn av alderssvekkelse, kan du ha rett til uførepensjon fra Statens pensjonskasse. Med alderssvekkelse mener vi at du er fysisk eller psykisk utslitt på grunn av alderen. Dette må dokumenteres av lege. Du må ha fylt 64 år før du kan søke om pensjon på grunn av alderssvekkelse. I tillegg må du ha jobbet sammenhengende i minst fem år.» Så vidt jeg har oppfattet, fyller du disse enkle kravene og du har dessuten jobbet sammenhengende i minst fem år. Du blir snart 64 år og da er det bare å søke. Du bør søke om å få pensjonen fra 1. juli. Grunnen til at jeg anbefaler det i stedet for 1. august, er at da blir du ikke trukket for ferien i juli, slik at du får full, ubeskåret lønn i juni, pluss feriepengene, og så begynner pensjonen å løpe fra 1. juli. Hvis du søker om å få pensjon fra 1. august, så blir du jo i lønnsutbetalingen i juni trukket for ferien i juli og sitter bare tilbake med feriepengene. Selv om du da får full lønn i juli, så lønner det seg ikke økonomisk. Gunnvor Sen Lønnsansiennitet for å ta utdanning? I Hovedtariffavtalen (HTA) Kap står det: «Fravær uten lønn i forbindelse med foreldrepermisjon eller videreutdanning medregnes med inntil 2 års lønnsansiennitet.» Jeg har et medlem som sluttet i det private og hadde to år uten lønn hvor hun tok norsk og pedagogikk. Hun gikk dermed fra å være cand. mag. til å bli adjunkt med tillegg. Arbeidsgiver mener disse to årene ikke skal telle når man regner ut ansiennitet. Stemmer dette? Våre forbundssekretærer Gunnvor Sen Telefon: Bjørn Henriksen Telefon: Brit Langvik Telefon: Vi svarer på dine spørsmål. Spørsmål til SL sendes på epost: Hun har fått godskrevet tre år hjemme med barn, åtte måneder for stilling i det offentlige før utdannelse, og all praksis etter utført lærerutdanning. Hun har ikke fått godskrevet arbeid i det private før pedagogisk utdannelse, da ikke arbeidsgiver anser dette som av betydning for stillingen. Er det riktig? Plasstillitsvalgt SVAR: Her har nok arbeidsgiver helt rett. Den bestemmelsen du refererer til, relaterer seg til noen som er hjemme med barn etter vanlig foreldrepermisjon eller tar videreutdanning, men uten lønn, hos samme arbeidsgiver. Hun hadde avsluttet sitt arbeidsforhold i det private og hadde ingen arbeidsgiver i den perioden, slik jeg har forstått det. De andre vurderingene ser også riktig ut. Hvis ikke arbeidsgiver mener at de jobbene hun hadde i det private var relevante for lærerjobben, så er det dessverre arbeidsgivers rett å vurdere det slik. Kun i åpenbare feilvurderinger tar tillitsvalgte det opp med rektor og sier «Hør her...». Med andre ord, hvis du som tillitsvalgt mener at rektors vurdering er feilaktige, så tar du en prat med ham om det. Det pleier vanligvis å gå greit. Det er småpenger for skolen, men betyr mye for den enkelte. Jeg vet ikke hva hun jobbet med i det private, men for eksempel jobb i barnehage vil jeg hevde er relevant. Jeg tror egentlig at rektorer flest har en fornuftig holdning til dette. Gunnvor Sen Gro Tove Andersen Telefon: I skolen I skolen

11 Aktørnr: Returadresse: Skolenens landsforb. Boks 8783 Youngst Oslo Foreslår pris til lærere i Bahrain Norske lærerorganisasjoner som er medlem av Education International (EI) har nominert lederne av lærerforbundet i Bahrain til Arthur Svenssons internasjonale pris for faglige rettigheter. Tekst: SIDSEL VALUM Foto: EDUCATION INTERNATIONAL (EI) Lærerforbundet i Bahrain har stått sentralt i kravet om rettigheter under protestene i Bahrain i februar 2011, sa forbundsleder Stein Grøtting, som orienterte landsstyret i Skolenes landsforbund om nominasjonen i månedsskiftet januar februar. Jalila al-salman og Mahdi Abu Dheeb er de to tidligere lederne av Bahrain Teachers Association. Myndigheten erklærte fagforeningen oppløst i april 2011, og har anklaget de to lederne for høyforræderi, fortalte Grøtting. Terrorregime 21. oktober i fjor fikk Mahdi og Jalila redusert fengselstraffene til henholdsvis fem år og seks måneder. Jalila befinner seg i et av landets kvinnefengsler. De to ble arrestert i 2011 etter å ha oppfordret til lærerstreik til støtte for kravene om reform i Bahrain, i forbindelse med den arabiske våren. De har fortalt at de er blitt utsatt for tortur og mishandling og at de er blitt tvunget til å undertegne «tilståelser», ifølge Amnesty International. Ifølge Stein Grøtting foregår det fortsatt forfølgelse av offentlig ansatte i Bahrain, særlig av dem som jobber innen helsevesenet og utdanningssektoren. Tusenvis av lærere fratatt jobben Han fortalte at en egen undersøkelseskommisjon utøver en nærmest inkvisitorisk virksomhet for å fjerne all opposisjon. De som er under mistanke og undersøkelse får enten lønna stanset eller halvert. Mange tusen lærere har mistet jobben. Det spres sterk frykt blant fagforeninger. Vi ønsker at de skal få prisen for å styrke moralen og som en oppmuntring til tusenvis av lærere i Bahrain, sa Stein Grøtting. Han har undertegnet nominasjonsbrevet på vegne av SL. Det er også undertegnet av lederen i Utdanningsforbundet, Ragnhild Lied og lederen av Forskerforbundet, Petter Aaslestad. Mange nominerte Fristen for å nominere kandidater utløp 31. januar. Arthur Svenssons internasjonale pris for faglige rettigheter skal deles ut for fjerde gang i Ifølge nettsiden til IndustriEnergi er komitésekretær Espen Løken godt fornøyd med årets nominasjoner. PRISEN: Prisen er oppkalt etter Arthur Svensson (bildet), som var leder for Kjemisk Forbund i 17 år. A arkivfoto: LO Media FENGSLET: Jalila al-salman og Mahdi Abu Dheeb. Det er tydelig at prisen begynner å bli innarbeidet, sier han. Det har kommet inn 57 forslag på 26 ulike kandidater fra alle verdensdeler. Nå skal priskomiteen gå grundig gjennom alle nominasjonene. Vi ender til slutt opp med en mindre liste over de mest relevante forslagene som vi deretter utreder nøye. Den endelige prisvinneren vil bli offentliggjort 1. mai 2013, sier Løken.

VELKOMMEN. som medlem. i Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund

VELKOMMEN. som medlem. i Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund VELKOMMEN som medlem i Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund 1 Som medlem vil du merke at dine interesser blir ivaretatt på best mulig måte, spesielt dine lønns- og arbeidsvilkår. I denne brosjyren

Detaljer

Norge tekst 2. Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, 2012. Astrid Brennhagen www.arbeidmedord.no

Norge tekst 2. Oppgaver. Arbeid med ord læremidler A/S, 2012. Astrid Brennhagen www.arbeidmedord.no Norge tekst 2 Oppgaver Arbeid med ord læremidler A/S, 2012 1 Hvor mange fylker er det i Norge? 16? 19 21 19 2 Hvilket ord skal ut? Trøndelag Akershus Østlandet Sørlandet Vestlandet 3 Hvilket ord skal ut??

Detaljer

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder

Dialogmøte Hordaland 23.01.2013. Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Dialogmøte Hordaland 23.01.2013 Bli helsefagarbeider Sølvi Olrich Sørebø Prosjektveileder Kven er Bli helsefagarbeider? 3 arbeidsgivarorganisasjonar: Spekter, KS og VIRKE Finansierast av Helsedirektoratet,

Detaljer

Oppdrag 4-08 Læremidler 2008: Rapportering fra fylkeskommunene om status for læremiddelleveranser ved skolestart

Oppdrag 4-08 Læremidler 2008: Rapportering fra fylkeskommunene om status for læremiddelleveranser ved skolestart Oppdrag 4-08 Læremidler 2008: Rapportering fra fylkeskommunene om status for læremiddelleveranser ved skolestart Utdanningsdirektoratet viser til oppdragsbrev 4-08 læremidler, deloppdrag Rapportering fra

Detaljer

Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo)

Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo) rundskriv nr 5/09 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane Dato: Ref: 16.03.2009 MR 9146/2009/040 Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo) Fylkesutdanningsdirektøren meiner

Detaljer

Psykologisk førstehjelp i skulen

Psykologisk førstehjelp i skulen Psykologisk førstehjelp i skulen Fagnettverk for psykisk helse Sogndal 21. mars 2014 Solrun Samnøy, prosjekt leiar Psykologisk førstehjelp Sjølvhjelpsmateriell laga av Solfrid Raknes Barneversjon og ungdomsversjon

Detaljer

Kapittel 4 FORBUNDETS ORGANISASJON

Kapittel 4 FORBUNDETS ORGANISASJON Forslag nr. 55: Administrasjonen foreslår: I kommende Landsmøteperiode skal det velges 9 politisk valgte i forbundet. Begrunnelse: Etter forrige Landsmøte var det 11 politisk valgte i NNN. Dette var en

Detaljer

Fellesnytt. Nytt siden sist? Hei unge fagforeningskamerater

Fellesnytt. Nytt siden sist? Hei unge fagforeningskamerater Fellesnytt Hei unge fagforeningskamerater Grunnet hendelsen i sommer kom det ikke noe nyhetsbrev i august. I forbindelse med 22.juli mistet vi en kjær kamerat i det sentrale ungdomsutvalget. Snorre Haller

Detaljer

NITO FINNER DU PÅ 20 STEDER I LANDET VÅRT

NITO FINNER DU PÅ 20 STEDER I LANDET VÅRT FAKTA OM NITO 1 NITO FINNER DU PÅ 20 STEDER I LANDET VÅRT NITO har avdelinger over hele landet som utgjør grunnsteinene i NITOs organisasjon. Disse tilbyr faglig og kollegialt fellesskap gjennom over 500

Detaljer

SØR-TRØNDELAG ÅRSMELDING 2006. Sammensetning av styret har i 2006 vært slik:

SØR-TRØNDELAG ÅRSMELDING 2006. Sammensetning av styret har i 2006 vært slik: SØR-TRØNDELAG ÅRSMELDING 2006 Sammensetning av styret har i 2006 vært slik: Leder Grethe Jøndahl rektor vgs Nestleder Svein Handå Ofstad studieleder vgs, infokontakt Styremedlem Harald Vada oppvekstsjef

Detaljer

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere 2012/2013 Lærernes søknader 15. mars: 3671 registrerte søknader fra lærere til frikjøpte og selvvalgte studier Skoleeier kunne innhente flere søknader:

Detaljer

Ny som tillitsvalgt. på arbeidsplassen. www.utdanningsforbundet.no

Ny som tillitsvalgt. på arbeidsplassen. www.utdanningsforbundet.no Ny som tillitsvalgt på arbeidsplassen www.utdanningsforbundet.no 1 2 Velkommen som tillitsvalgt Gratulerer! Vi er glade for at du har blitt tillitsvalgt i Utdanningsforbundet. Å være tillitsvalgt i Utdanningsforbundet

Detaljer

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500

Detaljer

Ein tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass

Ein tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass Ein tydeleg medspelar frå elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass SØKNADEN Må vere ryddig Søknad/CV skal ikkje ha skrivefeil Spør norsklærar om hjelp Hugs å skrive under

Detaljer

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK FRIDOM TIL Å TENKJE OG MEINE KVA DU VIL ER EIN MENNESKERETT Fordi vi alle er ein del av ein større heilskap, er evna og viljen til å vise toleranse

Detaljer

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere

Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning av lærere Statlige utdanningsmyndigheter, arbeidstakerorganisasjonene, KS og universiteter

Detaljer

Klubbarbeid. I lys av lov og avtaleverk

Klubbarbeid. I lys av lov og avtaleverk Klubbarbeid I lys av lov og avtaleverk Mål for denne økten Høyere bevissthet i forhold til fagforening, lov og avtaleverk Samlet klubb Motivere AT til i sterkere grad bruke klubben som tyngde inn i drøftinger

Detaljer

19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet

19.01.2011 09:40 QuestBack eksport - Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Vinn en ipad - Fagskolene på Østlandet Publisert fra 10.11.2010 til 05.01.2011 513 respondenter (513 unike) 1. Mann / Kvinne 1 Mann 89,1 % 457 2 Kvinne 10,9 % 56 1 2. Alder 1 Under 20 0,8 % 4 2 20-25 37,4

Detaljer

Fakta. byggenæringen

Fakta. byggenæringen Fakta om byggenæringen viktig for samfunnet fordelt på bransjene Utleie av maskiner og utstyr Arkitekter Eiendom - service Norges nest største fastlandsnæring og Norges største distriktsnæring. Vi gjør

Detaljer

Ny som tillitsvalgt. på arbeidsplassen. www.utdanningsforbundet.no. www.utdanningsforbundet.no 1

Ny som tillitsvalgt. på arbeidsplassen. www.utdanningsforbundet.no. www.utdanningsforbundet.no 1 Ny som tillitsvalgt på arbeidsplassen www.utdanningsforbundet.no www.utdanningsforbundet.no 1 2 www.utdanningsforbundet.no Velkommen som tillitsvalgt Vi er glade for at du har blitt tillitsvalgt i Utdanningsforbundet.

Detaljer

Nynorsk Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovudtest Elevspørjeskjema 8. klasse Rettleiing I dette heftet vil du finne spørsmål om deg sjølv. Nokre spørsmål dreier seg

Detaljer

1Voksne i grunnskoleopplæring

1Voksne i grunnskoleopplæring VOX-SPEILET 2014 VOKSNE I GRUNNSKOLEOPPLÆRING 1 kap 1 1Voksne i grunnskoleopplæring Nesten 10 000 voksne fikk grunnskoleopplæring i 2013/14. 60 prosent gikk på ordinær grunnskoleopplæring, mens 40 prosent

Detaljer

Vanskelig og langvarig arbeide er ungdommens sak. - Platon

Vanskelig og langvarig arbeide er ungdommens sak. - Platon Trenger ungdom å organisere seg? Det finnes to milliarder mennesker i verden mellom 18 og 35 år. Det betyr at unge mennesker kan ha mye makt, men da må du være organisert i et større fellesskap. Mange

Detaljer

Dialogmøte med kommunane i Sunnfjord

Dialogmøte med kommunane i Sunnfjord Dialogmøte med kommunane i Sunnfjord Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak. Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå

Detaljer

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Realkompetanse Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Forord Samfunnets krav til høyere og mer spesialisert kompetanse gjør at utdanning blir stadig viktigere.

Detaljer

1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under.

1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under. NORWAY 1. Følgende beskrivelse er en sammenfatning av informasjonen i en saksmappe hos barnevernet. Vennligst les gjennom, og besvar spørsmålet under. Benjamin, en 2 år gammel gutt Benjamin ble født syv

Detaljer

Den viktigste oppgaven til forbundet er og sikre gode lønns- og arbeidsvilkår for medlemmene. Arbeidere i alle land, foren dere - Karl Marx

Den viktigste oppgaven til forbundet er og sikre gode lønns- og arbeidsvilkår for medlemmene. Arbeidere i alle land, foren dere - Karl Marx Fellesforbundet er det største forbundet i privat sektor. Medlemmene her jobber i bygg- og anleggsbransjen, grafisk, verksteder, hotell- og restaurant, skog-, landog havbruk, papir og bekledning. Den viktigste

Detaljer

Her finner dere fag-og ressurspersoner som kan brukes som foredragsholdere:

Her finner dere fag-og ressurspersoner som kan brukes som foredragsholdere: Her finner dere fag-og ressurspersoner som kan brukes som foredragsholdere: Oversikt over alle landets krisentere: Østfold Stiftelsen Eva Senteret, Halden Krise- og incestsenteret i Fredrikstad et i Moss

Detaljer

NR 10 - DESEMBER 2010. Satser på morsmål SIDE 4-7. Digital mobbing SIDE 8-9 Populære Arne trer av SIDE 14

NR 10 - DESEMBER 2010. Satser på morsmål SIDE 4-7. Digital mobbing SIDE 8-9 Populære Arne trer av SIDE 14 NR 10 - DESEMBER 2010 SIDE 4-7 Digital mobbing SIDE 8-9 Populære Arne trer av SIDE 14 MORSMÅL Tøyen skole: skårer høyt «Best blant skoler i indre by!» melder Tøyen skole om elevenes resultater i lesing

Detaljer

UDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring.

UDIR. nov. 2015. Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. UDIR. nov. 2015 Fra Konkretisering av læreplan og PTF, til kvalitet i opplæring. 04.12.2015 Jonny H Olsen Byggopp 10 kontor i kongeriket Byggopp Hålogaland Nordland, Troms og Finnmark Byggopp, Møre og

Detaljer

Obligatorisk kurs for ATV

Obligatorisk kurs for ATV Storgt.141 3915 Porsgrunn Telefon: 35 54 78 78 Mob: 90 72 00 25 Telefaks: 35 54 72 10 post@porsgrunn.utdanningsforbundet.no PORSGRUNN Obligatorisk kurs for ATV i barnehager og skoler Tid: torsdag 20.november

Detaljer

Sølvi Olrich Sørebø prosjektrettleiar, Bli helsefagarbeider. Askvoll 02.10.13

Sølvi Olrich Sørebø prosjektrettleiar, Bli helsefagarbeider. Askvoll 02.10.13 Sølvi Olrich Sørebø prosjektrettleiar, Bli helsefagarbeider Askvoll 02.10.13 Kven er Bli helsefagarbeider? 3 arbeidsgivarorganisasjonar: KS, Virke og Spekter Finansierast av Helsedirektoratet, Forankra

Detaljer

Politi og publikum Omnibus Spørreskjema 3 Mars 2011 (uke 11) Målgruppe: Nat rep 18 år + Fast/Mobil splitt: 50% - 50% Opinion. Antall intervjuer: 1000

Politi og publikum Omnibus Spørreskjema 3 Mars 2011 (uke 11) Målgruppe: Nat rep 18 år + Fast/Mobil splitt: 50% - 50% Opinion. Antall intervjuer: 1000 Politi og publikum Omnibus Spørreskjema 3 Mars 2011 (uke 11) Målgruppe: Nat rep 18 år + Fast/Mobil splitt: 50% - 50% Opinion Antall intervjuer: 1000 Kvote Andel Antall Mann 49,6 % 496 Kvinne 50,4 % 504

Detaljer

Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar. oppsatt plan. FST å bygge opp en mer myndig

Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar. oppsatt plan. FST å bygge opp en mer myndig Satsingsområde I: Profesjonsetikk Prioritert satsing Tiltak Når Hovedansvar Løfte fram profesjonsetikk og Tema for kurs HT/LL Kursutvalg lærerprofesjonens etiske plattform Tema for kurs lokallagene arrangerer

Detaljer

19.03.15. Konkret arbeid med psykisk helse i skulen. Kva seier opplæringslova? Kvifor arbeide systematisk og målre9a med psykisk helse?

19.03.15. Konkret arbeid med psykisk helse i skulen. Kva seier opplæringslova? Kvifor arbeide systematisk og målre9a med psykisk helse? Konkret arbeid med psykisk helse i skulen Fagnettverk i psykisk helse, Sogn regionråd 19. mars 2015 Solrun Samnøy Hvem sa at dagene våre skulle være gratis? At de skulle snurre rundt på lykkehjulet i hjertet

Detaljer

10.09.2015. Kompetansevurdering og stillingskodeinnplassering. av undervisningspersonalet. HTA kap. 4C Undervisningsstillinger i skolen

10.09.2015. Kompetansevurdering og stillingskodeinnplassering. av undervisningspersonalet. HTA kap. 4C Undervisningsstillinger i skolen Kompetansevurdering og stillingskodeinnplassering av undervisningspersonalet Kjersti Myklebust, KS Forhandling HTA kap. 4C Undervisningsstillinger i skolen HTA kap. 1 1: Begrepet undervisningspersonalet

Detaljer

Kapittel 2: Tall og statistikk om medlemmene

Kapittel 2: Tall og statistikk om medlemmene LANDSMØTET 2015 LANDSMØTET 2015 2. 5. november Bakgrunnsdokument til landsmøtesak 6.4/15 Organisasjonen i utvikling Et blikk på organisasjonen Dette bakgrunnsdokumentet er ment å gi et innblikk i organisasjonens

Detaljer

Siden 2005 har det blitt ansatt 5600 flere lærere i norsk skole. Det vil være viktig å bevare disse i yrket.

Siden 2005 har det blitt ansatt 5600 flere lærere i norsk skole. Det vil være viktig å bevare disse i yrket. Spørsmål: Arbeiderpartiet: Siden 2005 har det blitt ansatt 5600 flere lærere i norsk skole. Det vil være viktig å bevare disse i yrket. For å støtte opp om skolen som en attraktiv arbeidsplass er flere

Detaljer

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,

Detaljer

Velkommen som tillitsvalgt i NNN

Velkommen som tillitsvalgt i NNN Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund Velkommen som tillitsvalgt i NNN Veiledning for nye tillitsvalgte Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund NNN er et forbund i LO med 28 500 medlemmer

Detaljer

UTDANNINGSFORBUNDET NARVIK GRUNNOPPLÆRING NYE ARBEIDSPLASSTILLITSVALGTE MODUL 1

UTDANNINGSFORBUNDET NARVIK GRUNNOPPLÆRING NYE ARBEIDSPLASSTILLITSVALGTE MODUL 1 UTDANNINGSFORBUNDET NARVIK GRUNNOPPLÆRING NYE ARBEIDSPLASSTILLITSVALGTE MODUL 1 Velkommen som ny arbeidsplasstillitsvalgt (ATV) eller vara i Utdanningsforbundet Narvik! Dette er en kort innføring i hva

Detaljer

VEDTAK NR 01/15 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte onsdag 28. januar 2015.

VEDTAK NR 01/15 I TVISTELØSNINGSNEMNDA. Tvisteløsningsnemnda avholdt møte onsdag 28. januar 2015. Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven Vedtaksdato: 04.02.2015 Ref. nr.: 14/82124 Saksbehandler: Helene Nødset Lang VEDTAK NR 01/15 I TVISTELØSNINGSNEMNDA Tvisteløsningsnemnda avholdt møte onsdag

Detaljer

HL langrenn Stafett Startliste 02.03.2014 09:00:00

HL langrenn Stafett Startliste 02.03.2014 09:00:00 Agder og Rogaland skikrets 10 Agder og Rogaland skikrets lag 1 36 Agder og Rogaland skikrets lag 2 50 Agder og Rogaland skikrets lag 3 72 Agder og Rogaland skikrets lag 4 115 Agder og Rogaland skikrets

Detaljer

Invitasjon til kurs og haustsamling 20.-22. oktober 2015

Invitasjon til kurs og haustsamling 20.-22. oktober 2015 Invitasjon til kurs og haustsamling 20.-22. oktober 2015 I år vert det ei felles haustsamling og den vert arrangert: 20.-22.oktober Kurs: Scandic Hell, Stjørdal. Påmeldingsfrist 4. september! Oppstart:

Detaljer

Arbeider du i en privat barnehage. har barnehagen tariffavtale?

Arbeider du i en privat barnehage. har barnehagen tariffavtale? Arbeider du i en privat barnehage har barnehagen tariffavtale? 2 Utdanningsforbundet Med over 159 000 medlemmer er Utdanningsforbundet Norges nest største fagorganisasjon. Vi organiserer medlemmer fra

Detaljer

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk.

Noen av spørsmålene fra valgundersøkelsen, skal også besvares av et representativt utvalg av det norske folk. NASJONAL MENINGSMÅLING I FORBINDELSE MED SKOLEVALGET 2013 I tilknytning til skolevalget, blir det gjennomført en valgundersøkelse blant elevene i den videregående skolen. Valgundersøkelsen er en del av

Detaljer

Dialogmøte med kommunane i Hafs

Dialogmøte med kommunane i Hafs Dialogmøte med kommunane i Hafs Opplæringslova: Innhald i dialogmøta 13-3c. Plikt for fylkeskommunen til å sørgje for rettleiing og kvalitetsutviklingstiltak. Fylkeskommunen skal etter oppdrag frå departementet

Detaljer

Ordførertilfredshet Norge 2014

Ordførertilfredshet Norge 2014 Ordførertilfredshet Norge 2014 Sentio Research Norge AS Rapport Arve Østgaard og Gunn Kari Skavhaug 23.10.2014 Om utvalget Kjønn Frekvens Prosent Mann 1502 50 % Kvinne 1499 50 % Total 3001 FORDELING (prosent)

Detaljer

Grunnleggende prinsipper for læring

Grunnleggende prinsipper for læring Grunnleggende prinsipper for læring Mulighet til å forstå Oppleve mestring Se mening og sammenheng Oppleve inkludering og anerkjennelse Oppleve at man er betydningsfull An-Magritt Hauge 1 Konferanse om

Detaljer

Vedlegg: 1. Medlemslister 2. Informasjon fra Sosialistisk Ungdom om rødt press abonnement og deres støtte - kampanje på avtalegiro.

Vedlegg: 1. Medlemslister 2. Informasjon fra Sosialistisk Ungdom om rødt press abonnement og deres støtte - kampanje på avtalegiro. Nummer 2. 30.4.2009 Viktig beskjed: Har vi oppdatert kontaktinformasjon til lokallagene? I samarbeid med fylkesekretærene har vi et pågående arbeid for å få oppdatert kontakt- og styreinformasjon til lokallagene.

Detaljer

Ungdom i klubb. Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa

Ungdom i klubb. Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa Ungdom i klubb Geir Thomas Espe https://www.youtube.com/watch?v=1zryggrwesa CASE - FORGUBBING SSFK hadde i lengre tid merka ei «forgubbing» i trenar, leiar og dommarstanden i SFFK. Etter fleire rundar

Detaljer

Arbeider du i en privat barnehage har barnehagen tariffavtale? www.utdanningsforbundet.no. www.utdanningsforbundet.no

Arbeider du i en privat barnehage har barnehagen tariffavtale? www.utdanningsforbundet.no. www.utdanningsforbundet.no Arbeider du i en privat barnehage har barnehagen tariffavtale? www.utdanningsforbundet.no www.utdanningsforbundet.no 2 Utdanningsforbundet Med over 150 000 medlemmer er Utdanningsforbundet Norges tredje

Detaljer

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002

Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002 Personell i Den offentlige tannhelsetjenesten, budsjetterte årsverk og ledige stillinger Fylkesvis 1992-2002 Antall budsjetterte årsverk, omregnet til stilling med 1648,8t (1992-2000), 1634,3t (2001) og

Detaljer

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG 2013. System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet

UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG 2013. System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet UNDERSØKELSE BLANT STUDENTREPRESENTANTER NTANTER I NMHS STYRE, KOMITEER ER OG UTVALG 2013 System for sikring og utvikling av utdanningskvalitet Innhold 1 Innledning 3 2 Spørreskjemaet 3 3 Resultater fra

Detaljer

Arbeider du i en privat skole har skolen tariffavtale? www.utdanningsforbundet.no. www.utdanningsforbundet.no

Arbeider du i en privat skole har skolen tariffavtale? www.utdanningsforbundet.no. www.utdanningsforbundet.no Arbeider du i en privat skole har skolen tariffavtale? www.utdanningsforbundet.no www.utdanningsforbundet.no 2 Utdanningsforbundet Med over 150 000 medlemmer er Utdanningsforbundet Norges tredje største

Detaljer

Kvifor er dei fleste mobiltelefonar rektangulære?

Kvifor er dei fleste mobiltelefonar rektangulære? Kvifor er dei fleste mobiltelefonar rektangulære? Innlevert av 6. og 7. ved Marvik Skule (Suldal, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2015 Det er første gong både lærar og elevar i 6. og 7. ved Marvik skule

Detaljer

Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund. Du er viktigst! Veiledning for medlemsrekruttering i NNN

Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund. Du er viktigst! Veiledning for medlemsrekruttering i NNN Norsk Nærings- og Nytelsesmiddelarbeiderforbund Du er viktigst! Veiledning for medlemsrekruttering i NNN 1 Du er selv det beste argumentet! Du kjenner arbeidsplassen. Du kjenner kolleger og arbeidskamerater.

Detaljer

Velkommen til foreldremøte for Vg2!

Velkommen til foreldremøte for Vg2! Velkommen til foreldremøte for Vg2! Vårt tilbud er utdanningsprogrammene Helse- og oppvekstfag (HO) og Studiespesialisering (ST) Våre grunnleggende verdier Faglig stolthet Inkluderende holdning Engasjert

Detaljer

STATSBUDSJETTET 2015 - Innspill fra Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund viser til regjeringens framlegg til statsbudsjett for neste år.

STATSBUDSJETTET 2015 - Innspill fra Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund viser til regjeringens framlegg til statsbudsjett for neste år. Vår.ref: AFi Deres ref: Dato: 23.10.2014 Til Stortingets Kirke-, utdannings- og forskningskomité Stortinget 0026 OSLO STATSBUDSJETTET 2015 - Innspill fra Skolenes landsforbund Skolenes landsforbund viser

Detaljer

Lærerspesialisten invitasjon til å delta i pilotering

Lærerspesialisten invitasjon til å delta i pilotering Lærerspesialisten invitasjon til å delta i pilotering Fagleg karriereveg «Lærerspesialister - invitasjon til å delta i pilotering» Kunnskapsdepartementet inviterar kommunar og fylkeskommunar til å delta

Detaljer

Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg

Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg Ungdomsundersøkelse: Utdannelses- og yrkesvalg Kvantitativ undersøkelse gjennomført for Utdanning.no Oslo, januar 2010 Om undersøkelsen Det er gjennomført 1000 intervjuer med et landsdekkende og representativt

Detaljer

*** Spm. 1 *** Er du...

*** Spm. 1 *** Er du... *** Spm. 1 *** Er du... Gutt 53 57 52 52 57 52 Jente 46 42 47 48 42 47 Ubesvart 1 1 1-1 1 *** Spm. 2 *** Hvor gammel er du? 9 år 12 9 9 14 12 16 10 år 87 88 89 85 87 82 11 år 1 3 2 0-1 Ubesvart 0-0 - 1

Detaljer

Bakgrunn og organsiering

Bakgrunn og organsiering Den naturlige skolesekken FK-samling, Hell 30.11.11 Bakgrunn og organsiering Lansert høsten 2008 Samarbeidsprosjekt mellom Kunnskapsdepartementet og Miljøverndepartementet. Utdanningsdirektoratet og Direktoratet

Detaljer

Læringsleiing. Skulesjefen, Fjell kommune.

Læringsleiing. Skulesjefen, Fjell kommune. Læringsleiing. Skulesjefen, Fjell kommune. Fire skular var i perioden januar 2012 t.o.m. juni 2013 med i Utdanningsdirektoratet si satsing Vurdering for Læring (VfL). Målsetjinga var utvikling av ein vurderingskultur

Detaljer

Næringsliv i skolen 20.06.2014. Merethe Storødegård, NHO Trøndelag

Næringsliv i skolen 20.06.2014. Merethe Storødegård, NHO Trøndelag Næringsliv i skolen 20.06.2014 Merethe Storødegård, NHO Trøndelag Våre landsforeninger NHO-bedriftenes politiske prioriteringer Hvilke rammebetingelser mener du er viktigst at NHO prioriterer? -Lavere

Detaljer

Finnmark fylkeskommune: Alta videregående skole (to karakterer, oppstart 2013) Kirkenes videregående skole (én karakter, oppstart 2013)

Finnmark fylkeskommune: Alta videregående skole (to karakterer, oppstart 2013) Kirkenes videregående skole (én karakter, oppstart 2013) Med hjemmel i opplæringsloven 1-4 innvilger Utdanningsdirektoratet søknad om forsøk med én eller to karakterer i norskfaget på studieforberedende utdanningsprogram offentlige skoler Akershus fylkeskommune:

Detaljer

JAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min

JAMNE BØLGJER. også dei grøne greinene i jamn rørsle att og fram er som kjærasten min DET MØRKNAR SVEVNENS KJÆRLEIK JAMNE BØLGJER EIT FJELL I DAGEN eg står og ser på dei to hjortane og dei to hjortane står og ser på meg lenge står vi slik eg står urørleg hjortane står urørlege ikkje noko

Detaljer

Skoleleder. i Utdanningsforbundet. www.utdanningsforbundet.no

Skoleleder. i Utdanningsforbundet. www.utdanningsforbundet.no Skoleleder i Utdanningsforbundet www.utdanningsforbundet.no Kjære skoleleder Utdanningsforbundet ønsker å være en best mulig fagforening for deg som skoleleder. Med 147.000 medlemmer er vi den desidert

Detaljer

Referat fra medbestemmelsesmøte i utdanningssektoren 18. november 2015

Referat fra medbestemmelsesmøte i utdanningssektoren 18. november 2015 Vår dato: Vår referanse: 23.11.2015 15/61796 Org.nr: 964 982 953 Referat fra medbestemmelsesmøte i utdanningssektoren 18. november 2015 Tilstede fra arbeidstaker: Tilstede fra arbeidsgiver: Åse Jektvik,

Detaljer

Undersøkelse om svømmedyktighet blant 5.klassinger

Undersøkelse om svømmedyktighet blant 5.klassinger Undersøkelse om svømmedyktighet blant 5.klassinger Gjennomført av Synovate Februar 2009 Synovate 2009 1 Innhold - Prosjektinformasjon - Resultater elever Svømmeundervisning Svømmehall Svømmedyktighet Påstander

Detaljer

Kva kompetanse treng bonden i 2014?

Kva kompetanse treng bonden i 2014? Kva kompetanse treng bonden i 2014? Fagleiar Bjørn Gunnar Hansen TINE Rådgjeving Samtalar med 150 mjølkebønder dei siste 6 åra, frå Østfold til Nordland Kompetanse Kunnskap (Fagleg innsikt) Ferdigheiter

Detaljer

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba.

3 Gjer setningane om til indirekte tale med verba i preteritum. Han fortalde: Ho bur på Cuba. Han fortalde at ho budde på Cuba. LEDDSETNINGAR 1 Gjer setningane om til forteljande leddsetningar. Carmen er kona hans. Luisa går på skule i byen. Leo er tolv år. Ålesund er ein fin by. Huset er raudt. Det snør i dag. Bilen er ny. Arne

Detaljer

Entreprenørskap. Vrådal 19. november 2010

Entreprenørskap. Vrådal 19. november 2010 Entreprenørskap Vrådal 19. november 2010 Hva er Ungt Entreprenørskap? Hva er entreprenørskap i utdanning? Hvorfor entreprenørskap i utdanning? Stanley Jacobsen Daglig leder i Ungt Entreprenørskap Telemark

Detaljer

Andelen offentlig sysselsatte høyest i Nord-Norge

Andelen offentlig sysselsatte høyest i Nord-Norge Sysselsatte i offentlig forvaltning i 4. kvartal 2001 Andelen offentlig sysselsatte høyest i Nord-Norge Det er prosentvis flest sysselsatte i offentlig forvaltning i Nord-Norge. har den laveste andelen

Detaljer

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE

UNGDOMSBEDRIFT. Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE UNGDOMSBEDRIFT Spilleregler i arbeidslivet VEILEDERHEFTE Spilleregler i arbeidslivet skal gi elevene innsikt i og kjennskap til de viktigste spillereglene i arbeidslivet, hva arbeidsgiver og arbeidstaker

Detaljer

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Minnebok. Minnebok NYNORSK Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,

Detaljer

Kjære venner: Tillitsvalgte, ansatte fra Rogaland og Agder.

Kjære venner: Tillitsvalgte, ansatte fra Rogaland og Agder. Kjære venner: Tillitsvalgte, ansatte fra Rogaland og Agder. Tusen takk for invitasjonen. Det setter jeg stor pris på. Det er fint for meg å treffe de som forhåpentlig blir i min kommende forbundsfamilie.

Detaljer

Page 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,

Detaljer

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing

Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet Samtaleguide om lesing Innleiing Samtaleguiden er meint som ei støtte for opne samtalar mellom lærar, elev og foreldre. Merksemda blir retta mot lesevanar, lesaridentitet

Detaljer

Psykologisk førstehjelp i skulen

Psykologisk førstehjelp i skulen Psykologisk førstehjelp i skulen Sjumilsstegkonferansen Loen 12. mars 2014 Ved Solrun Samnøy, prosjektleiar Psykisk helse på timeplanen Fire skular i Sogn, i tre kommunar Aurland Vik Årdal (to skular)

Detaljer

Kongsberg vandrehjem, 8-10. November

Kongsberg vandrehjem, 8-10. November 1. INNKALLING TIL LANDSMØTE Kongsberg vandrehjem, 8-10. November Norsk cøliakiforenings ungdom post@ncfu.no www.ncfu.no VELKOMMEN TIL ÅRETS ANDRE LANDSMØTE! 2013 ÅRET MED TO LANDSMØTET Landsmøtet til NCFU

Detaljer

Plan for rettleiing av nytilsette nyutdanna pedagogar i barnehage

Plan for rettleiing av nytilsette nyutdanna pedagogar i barnehage Plan for rettleiing av nytilsette nyutdanna pedagogar i barnehage Planen er administrativt godkjent og gjeld frå september 2013. Foto: Kari Aas Spor Du går inn i ditt landskap. Møter mennesker som går

Detaljer

Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling

Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling Veilederkorps - tilbud om støtte til kvalitetsutvikling Mål for kvalitet i opplæringen 1. Alle elever som går ut av grunnskolen, skal mestre grunnleggende ferdigheter som gjør dem i stand til å delta i

Detaljer

NTL NAV SIN SPØRREUNDERSØKELSE OM PARTNERSKAPET I NAV OPPSUMMERING. Desember 2012. Sven Ivar Skodjevåg

NTL NAV SIN SPØRREUNDERSØKELSE OM PARTNERSKAPET I NAV OPPSUMMERING. Desember 2012. Sven Ivar Skodjevåg NTL NAV SIN SPØRREUNDERSØKELSE OM PARTNERSKAPET I NAV OPPSUMMERING Desember 2012 Sven Ivar Skodjevåg Innledning NTL NAV har helt siden etableringen av NAV fått tilbakemeldinger fra våre medlemmer og tillitsvalgte

Detaljer

Obligatorisk kurs for ATV

Obligatorisk kurs for ATV Storgt.141 3915 Porsgrunn Telefon: 35 54 78 78 Mob: 90 72 00 25 Telefaks: 35 54 72 10 post@porsgrunn.utdanningsforbundet.no PORSGRUNN Obligatorisk kurs for ATV i barnehager og skoler Tid: torsdag 28.november

Detaljer

Dokumentarfilm. undervisningsopplegg på ein eller to timar for niande og tiandeklasse

Dokumentarfilm. undervisningsopplegg på ein eller to timar for niande og tiandeklasse Mål med opplegget Dokumentarfilm undervisningsopplegg på ein eller to timar for niande og tiandeklasse Gi ei forståing av ulike måtar å lage dokumentarfilm på og samstundes ei forståing av kva dokumentarfilm

Detaljer

KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities

KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities KOMMUNESEKTORENS ORGANISASJON The Norwegian Association of Local and Regional Authorities Vår referanse: 13/00321-11 Kommuner og fylkeskommuner Arkivkode: 035-0 Saksbehandler: Tor Magne Fredriksen Deres

Detaljer

SØKJARINFORMASJON LÆREPLASS

SØKJARINFORMASJON LÆREPLASS 2006 SØKJARINFORMASJON LÆREPLASS FAGOPPLÆRINGSKONTORET Ekspedisjonstider: 15. mai 14. september kl. 08.00 15.00 15. september 14. mai kl. 08.00 15.45 55 23 99 00 Faks: 55 23 99 09 Internett: http://fagbrev.invest.no

Detaljer

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking

Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking Det æ 'kji so lett å gjera eit valg når alt æ på salg Dialektundersøking Mål: Elevane skal kjenne til utbreiinga av hallingmålet i nærmiljøet. Dei skal vita noko om korleis hallingmålet har utvikla seg

Detaljer

Til deg som er ny i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor»

Til deg som er ny i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor» Til deg som er ny i Maurtuå Barnehage! Barnehagens visjon: «Saman set me spor» Velkommen til oss i Maurtuå Barnehage. Dette heftet med informasjon håpar me kan være til hjelp for deg når du skal være vikar.

Detaljer

Styrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson. www.utdanningsforbundet.no

Styrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson. www.utdanningsforbundet.no Styrk rådgjevartenesta i skulen! Rådgjevaren ein nøkkelperson www.utdanningsforbundet.no Rådgjevaren ein nøkkelperson Ei god rådgjevarteneste i skulen medverkar til at elevane får: betre sjansar til å

Detaljer

Juni 2011. Befolkningsundersøkelse om seniorlån. Gjennomført for KLP

Juni 2011. Befolkningsundersøkelse om seniorlån. Gjennomført for KLP Juni 2011 Befolkningsundersøkelse om seniorlån Gjennomført for KLP Innhold Innhold... 1 Innledning... 2 Bakgrunn... 2 Populasjon og utvalg... 2 Tidspunkt for datainnsamling... 2 Feilmarginer... 2 Karakteristika...

Detaljer

KoønnWEK. v/sidgr.1- or 11(0I: &oluttd,oryvrytidiar inkm32rin3 (stuck:0. iii

KoønnWEK. v/sidgr.1- or 11(0I: &oluttd,oryvrytidiar inkm32rin3 (stuck:0. iii KoønnWEK v/sidgr.1- or 11(0I: iii &oluttd,oryvrytidiar inkm32rin3 (stuck:0. Opplysningar om søkjaren: Namn:Jorun Larsen Adresse: Seimsvegen 73 Postnr./stad: 5472 SEIMSFOSS Telefon: 91398512 Organisasjonsnr:

Detaljer

Tillitsvalgt du som leder

Tillitsvalgt du som leder Tillitsvalgt du som leder Hva ønsker vi å oppnå? Øke egen bevissthet på deg som tillitsvalgt og leder Metode: Teori refleksjon og diskusjon Enhver organisasjon trenger en «høvding» Selv om stammekultur

Detaljer

Din forsikring i arbeidslivet. www.parat.com

Din forsikring i arbeidslivet. www.parat.com Din forsikring i arbeidslivet Din forsikring i arbeidslivet Tør du stå alene? Arbeidslivet er i omstilling. Mange opplever det i form av nye eller endrede arbeidsoppgaver, omorganisering av virksomheten,

Detaljer

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7

Den gode gjetaren. Lukas 15:1-7 Den gode gjetaren Lukas 15:1-7 Bakgrunn I denne forteljinga formidlar du noko om kva ei likning er. Difor er delen om gullboksen relativt lang. Det å snakke om dei ulike filtstykka som ligg i boksen, er

Detaljer

NASJONAL MENINGSMÅLING 1993

NASJONAL MENINGSMÅLING 1993 NASJONAL MENINGSMÅLING 1993 Dette dokumentet gir en kortfattet dokumentasjon av hvilke spørsmål som inngikk i den nasjonale meningsmålingen utført i tilknytning til skolevalget i 1993. "Skolevalget 1993,

Detaljer

Forberedt på arbeidslivet? side

Forberedt på arbeidslivet? side Nr 4 - mai 2012 Lærerstudenter: Forberedt på arbeidslivet? side 8 9 SL i Russland side 4 5 Tariffoppgjøret side 6 1982 2012 30 år leder Mer gym Norske niåringer er blitt tre kilo tyngre de siste 25 årene.

Detaljer