God demensomsorg hvilken rolle spiller forskning, viden og utdannelse for demensomsorgen

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "God demensomsorg hvilken rolle spiller forskning, viden og utdannelse for demensomsorgen"

Line Borge
8 år siden
Visninger:

1 God demensomsorg hvilken rolle spiller forskning, viden og utdannelse for demensomsorgen Knut Engedal, professor, MD, PhD Fag- og forskningssjef Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse Oslo Universitetssykehus

professor, MD, PhD Fag- og forskningssjef Nasjonalt

2 Nasjonalt kompetansesenter for aldring og helse (NKAH) NKAH ble etablert i 1997 som et kompetansesenter for aldersdemens, men har senere utvidet sin aktivitet til å bli et senter for forskning, utviklingsarbeid og utdanning Senteret har fire virksomhetsområder: Demens Geriatrisk psykiatri Funksjonshemning og aldring (FoA) Utviklingshemning og aldring (UA) Staben består i dag av 61 personer (47 årsverk), hvorav om lag halvparten er prosjektansatte

utdanning Senteret har fire virksomhetsområder: Demens Geriatrisk psykiatri Funksjonshemning og aldring (FoA)

3 NKAH -arbeidsoppgaver Klinisk forskning, ofte rettet mot de samme områder som utviklingsprosjektene (p.t: bildediagnostikk, prognostiske faktorer, depresjon v/demens, Pårørende intervensjon, PCC, Livskvalitet hos PMD, betydning av støttekontakt) Utviklingsprosjekter (p.t. Demensplan 2015) Implementering av nye tjenester (p.t. Demensplan 2015) Veiledning av helsepersonell, spesielt som arbeider i primærhelsetjenesten Utdanning av helsepersonell med ulike yrker Kurs, møter, kongresser, workshops Formell utdanning av helsefagarbeidere Bibliotek service til profesjonelle, studenter og»folk flest» Utvikling av læremateriell (lærebøker, know-how hefter, raporter) Senteret har eget forlag

t. Demensplan 2015) Veiledning av helsepersonell, spesielt som arbeider i primærhelsetjenesten Utdanning av helsepersonell med ulike yrker Kurs, møter, kongresser,

4 En modell for å bedre omsorgen for personer med demens Forskning og utviklingsprosjekter Kunnskap Implementering av nye tjenester Utdanning

5 Eksempel Hvordan implementere personsentrert omsorg i sykehjem?

6 Eksempel; PCC Med finansiell støtte fra Helsedirektoratet (Demensplan 2015) har vi sammen med tre andre organisasjoner gjennomført et utviklingsprosjekt i 3 år om PCC (Marte Meo, DCM, VIPS and Gundersons teori). Barrierer og fasilitatorer er studert. Rapport ble publisert i går! Samtidig har vi med støtte fra Norges forskningsråd gjennomført en RCT for å studere effekt av DCM og VIPS vs utdanning Med ny kunnskap om effekt, barriere og fasilitatorer planlegger vi nå utdanning av helsepersonell slik at alle fire metodene kan benyttes i klinisk praksis i sykehjem. Utdanne helsepersonell gjennom Demensomsorgens ABC, en bedriftsintern studiesirkel utdanning hvor diskusjon og refleksjon brukes som metode Utdanne veiledere og «superbrukere»

Samtidig har vi med støtte fra Norges forskningsråd gjennomført en RCT for å studere effekt av DCM og VIPS vs utdanning Med ny kunnskap om effekt, barriere og fasilitatorer planlegger

7 Utviklings og implementeringsprosjekter i rammen av Demensplan 2015 Høsten 2006 foreslo Helse- og omsorgsdepartementet i Norge og fremme en nasjonal demensplan. I 2007 utarbeidet Helsedirektoratet utarbeidet en rapport som beskrev status og utfordringer på demensområde: «Glemsk men ikke glemt». Samme høst publiserte Helse- og omsorgsdepartementet den nasjonale demensplanen: «Demensplan 2015 den gode dagen».

I 2007 utarbeidet Helsedirektoratet utarbeidet en rapport som beskrev status og utfordringer på

9 Hovedmålsetning i planen Øke kunnskap om demens i det norske samfunnet generelt og blant pårørende spesielt, og bedre omsorgstilbudet (les kvalitet) for personer med demens og deres familier Utvikle dagaktiviseringstilbud Institusjonstilbud (boende) skal utformes under mottoet smått er godt

kvalitet) for personer med demens og deres familier Utvikle

10 Helsedirektoratet har tatt initiativet til og gitt (gir fortsatt) støtte til en rekke utviklings/implementeringsprosjekter. NKAH har mange oppdrag i disse intiativene Demensteam som «motor» i demensarbeid i kommunene Dagaktivitetstilbud og avlastningstilbud Pårørende skoler og mestringskurs Tilbud til yngre personer med demens Bedre demensomsorg for personer med samisk språk og kultur Bedre demensomsorg for innvandrere (minoritet etniske grupper) Miljøbehandling av demens (Personsentrert omsorg) Utdanning av Helsepersonell- Demensomsorgens ABC Informasjonskampanje

Pårørende skoler og mestringskurs Tilbud til yngre personer med demens Bedre demensomsorg for personer med samisk språk og kultur Bedre

11 Kommunalt demensteam

12 NKAH har utviklet ulike modeller gjennom forsøksvirksomhet Diagnostisk utredning og oppfølging i et samarbeid mellom fastleger og demensteam Fins i dag i 244 av 429 kommuner

13 Dagaktiviseringstilbud NKAH har utviklet ulike modeller og arbeider nå for å implementere dem I dag har 188 kommuner dagaktivitetstilbud tilrettelagt for personer med demens, 30 spesielt tilrettelagt for personer under 65 år. 14% er lokalisert på bondegårder Fra 2012 gir Helse og omsorgsdepartementet finansiell støtte til kommuner som vil etablere slike tilbud.

spesielt tilrettelagt for personer under 65 år.

14 Yngre personer med demens og deres pårørende NKAH har nylig avsluttet et utviklingsprosjekt for å få mer kunnskap om Diagnostikk og oppfølging i Hukommelsesklinikker Dagaktiviseringstilbud spesielt tilrettelagt for yngre personer med demens Bo (institusjonstilbud) til yngre personer med demens Bruk av tekniske hjelpemidler Ektefeller og barns problemer og ikke minst ønsker for hjelp, samt utprøving av week-end samlinger for barn (ungdom)

yngre personer med demens Bo (institusjonstilbud) til yngre personer med demens Bruk av tekniske hjelpemidler

15 Pårørende skoler NKAH har utviklet en modell for å gi pårørende kunnskap om demens Tilbudet skal helst organiseres som et samarbeid gjerne mellom en frivillig organisasjon og kommunen. Departementet gir finansiell støtte 6-8 kvelder a 3 timer Foredrag; minutter Kaffe og kaker Gruppediskusjoner Oppsummering I dag har 309 av 429 kommuner et slikt tilbud

16 NKAH har utarbeidet en studiemetode som er en studiesirkel på arbeidsstedet med vektlegging av refleksjon. Tar vanligvis 2 år I dag har vi registret studenter fra 360 av 429 kommuner

17 Oppsummering NKAH har bl. annet som oppgave å utføre forskning, utviklingsprosjekt og hjelpe til for at nye tjenester implementeres i klinisk praksis, samt å utdanne helsepersonell om demens. Dette gjøres delvis ved å søke om eksterne forskningsmidler, ved rammetilskudd og oppdragsforskning. I Demensplan 2015 har NKAH et tett samarbeid med Helsedirektoratet. Forskning, utviklingsprosjekter, kunnskap og utdanning er nødvendige elementer for å kunne implementere gode nye tjenester til personer med demens og deres pårørende. Barrierer og fasilitatorer i implementeringsprosessen må identifiseres. Ledere kan være både barrierer og fasilitatorer!

demens. Dette gjøres delvis ved å søke om eksterne forskningsmidler, ved rammetilskudd og oppdragsforskning.

Like dokumenter

Mer kompetanse til helse- og omsorgspersonell. www.aldringoghelse.no

Mer kompetanse til helse- og omsorgspersonell Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse Fagområder Nasjonal kompetansetjeneste for aldring og helse ble etablert i 1997, da med fokus på fagområdet