Fagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE. 60 studiepoeng. Studieåret

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Fagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE. 60 studiepoeng. Studieåret 2015-16"

Transkript

1 Fagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE 60 studiepoeng Studieåret

2 Videreutdanning i Kreftsykepleie FAGPLAN Innholdsfortegnelse 1 Videreutdanning i Kreftsykepleie Emneinformasjon Emne A KS Kreftsykepleiens grunnlag og kontekst Emne B - KS Klinisk spesialitet i kreftsykepleie Emne C - KS Fordypning i klinisk kreftsykepleie Emne D - KS Forskningsetikk, vitenskapsteori og metode...11 GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

3 1 Videreutdanning i Kreftsykepleie Fagplanen for videreutdanning i Kreftsykepleie (KS) bygger på Rammeplan for videreutdanning i kreftsykepleie fastsatt av Utdannings- og forskningsdepartementet1. desember 2005 og Forskrift til rammeplan for videreutdanning i kreftsykepleie fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1.desember Fullført utdanning gir 60 studiepoeng og en spesialisering i kreftsykepleie. Studiet er organisert i ukesamlinger og kan tas på heltid (1 år) eller på deltid (2 år). Heltidsstudiet har 3 samlinger à 2 uker per semester, mens deltidsstudiet har 3 samlinger à 1 uke per semester. I tillegg utgjør praksis to perioder à 6 uker. Nitti prosent av praksistiden skal være knyttet til arbeid med reelle pasientsituasjoner, observasjonspraksis av kortere varighet kan komme i tillegg. All praksis er obligatorisk. Høgskolen Betanien bygger sin virksomhet på det kristne livssyn der et helhetlig menneskesyn, respekt for enkeltmenneskets unike verdi, tro på menneskelivets ukrenkelighet og nestekjærlighet står sentralt. Se høgskolens nettsider og Idégrunnlag og verdisyn. Kreft er en alvorlig sykdom som påvirker helse og livssituasjon i stor grad. Kort liggetid i sykehus gir behov for økt kompetanse på alle nivå i helsetjenesten. Oppdatert kunnskap innen kreftomsorg er viktig når sykepleiere i selvstendig arbeid og i samarbeid med andre faggrupper skal gjøre vurderinger og fatte beslutninger på et faglig, rettslig og etisk holdbart grunnlag. I følge Helse- og omsorgsdepartementet skal tjenester som utøves være virkningsfulle, trygge og sikre og styrke brukerperspektivet. Tjenestene skal være samordnet, preget av kontinuitet og god samhandling på tvers av fag og nivåer der ressursene utnyttes på en god måte. Høgskolen Betanien har som mål å utdanne reflekterte kreftsykepleiere som kan utøve sykepleie til kreftpasienter innenfor og utenfor institusjon, samt bistå deres pårørende. Utøvelsen skal være i samsvar med helselovgivningens krav til yrkesutøvelse. Studiet bidrar til å utvikle evnen til å skape gode relasjoner hvor mennesker blir møtt, sett og bekreftet. Høgskolens kvalitetssikringssystem medvirker til kvalitet i utdanningstilbud og læringsmiljø. Videreutdanning i kreftsykepleie kvalifiserer til å arbeide med: o Forebygging av kreftsykdom o Kreftpasienter med ulike kreftdiagnoser i alle aldersgrupper, inkludert barn med kreftsykdom o Kreftpasienter i ulike faser: utredning, behandling, rehabilitering, lindrende og terminal fase o Andre alvorlig og/eller kronisk syke Opptakskrav Minstekrav for opptak er autorisasjon som sykepleier og to års relevant yrkespraksis som sykepleier. Det forutsettes at studentene har gode norskkunnskaper både muntlig og skriftlig, kan lese engelsk litteratur og bruke dataverktøy. 3

4 Internasjonalisering Det er lagt til rette for studiebesøk i utlandet med en ukes studietur med formål å gi kjennskap til hvordan behandlings- og omsorgstilbudet til kreftsyke er organisert og ivaretatt. Høgskolen kan også etter individuell søknad legge til rette for praksis i utlandet. Videreutdanningen kan etter individuell søknad innpasses i relevant masterutdanning. Læringsutbytte etter fullført studium Kunnskaper o har avansert kunnskap om utredning, behandling og palliasjon av kreftpasienter i alle aldersgrupper o har inngående kunnskap om kreftforebygging, rehabilitering og senskader ved kreftbehandling o har inngående kunnskaper om konsekvenser for pårørende til pasienter med kreft o har inngående kunnskap om etiske og psykologiske teorier, omsorgsbegrepet, samt kreftpasientens eksistensielle og åndelige behov o har kunnskap om relevant lovverk, samt politiske og administrative virkemidler som legger premisser for kreftomsorg i Norge o har inngående kunnskap om ulike forskningsmetoder og kunnskapsbasert praksis Ferdigheter o ivaretar kreftpasienten og hans pårørende i alle faser av sykdommen o bidrar til rehabilitering av kreftpasienten gjennom hele pasientforløpet o møter kreftpasienten og hans pårørende med respekt og omsorg og imøtekommer deres eksistensielle og åndelige behov o samhandler på tvers av faggrupper og nivå og handler etisk og juridisk forsvarlig o gir situasjonstilpasset undervisning, veiledning og informasjon til pasienter, pårørende, studenter og helsepersonell o anvender relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid ved praktiske og teoretiske problemstillinger Generell kompetanse o har avansert vurderings- og handlingskompetanse i utøvelse av kreftomsorg i primær- og spesialisthelsetjenesten o identifiserer etiske dilemma og reflekterer og handler etisk forsvarlig i utfordrende situasjoner o bidrar til nytenkning og deltar i kontinuerlig forbedring og innovasjonsprosesser i helsetjenesten Innhold Fagplanen er organisert i 4 emneområder, emne A-D. Studiepoeng (SP) per semester (S): Deltid Heltid Emne kode Emnets navn SP S1 Høst S2 Vår S3 H S4 V S1+3 H S2+4 V A-KS Kreftsykepleiens kunnskapsgrunnlag og kontekst B-KS Klinisk spesialitet i kreftsykepleie (inkl. 6 uker praksisstudier) C-KS Fordypning i klinisk kreftsykepleie GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

5 Emne kode D-KS Studiepoeng (SP) per semester (S): Deltid Heltid Emnets navn SP S1 S2 S3 S4 S1+3 S2+4 Høst Vår H V H V (inkl. 6 uker praksisstudier) Forskningsetikk, vitenskapsteori og metode Pedagogisk tilnærming Studiet er tilrettelagt voksenpedagogiske prinsipper med høy grad av egenaktivitet og ansvar for egen læring. Troen på menneskets iboende evne til å lære og til å utvikle seg er grunnlaget for høgskolens pedagogiske tenkning. Undervisningen er forskningsbasert og tar utgangspunkt i kunnskapsbasert praksis hvor integrasjon av teoretisk kunnskap og praktisk erfaring vektlegges. Ulike metoder som narrativ tilnærming, simulering, dialog, studiegrupper og muntlige fremlegg skal bidra til personlig og faglig utvikling. Videre inngår forelesninger, seminarer, veiledning, prosjektarbeid, studietur og selvstudier. Studiestøtteprogrammet It s learning benyttes som læringsverktøy. Undervisning foregår på Høgskolen Betanien og ved Haukeland Universitetssykehus (HUS), se timeplan. Veiledningsgrupper Studentene blir delt i mindre grupper og får tildelt veileder. Hensikten med veiledningsgruppene er å reflektere over situasjoner som kan oppstå i møte med pasienter, pårørende og kolleger. Dette gjøres sammen med medstudenter og lærer og gir også øvelse i kollegaveiledning. Studentene har ansvar for å presentere tema til refleksjon. Det er obligatorisk fremmøte. Praksisstudier I praksisperiodene har studentene 30 timer i praksis per uke pluss en studiedag. Studiedager kan i noen tilfeller legges opp som undervisning på skolen. I uker med bevegelige helligdager vil det ikke bli gitt studiedag i tillegg. Fravær på grunn av sykdom eller annet som overstiger 10 % må tas igjen. Studenter vil ikke få innvilget forkortet praksis på bakgrunn av tidligere yrkeserfaring eller betalte ekstravakter i praksisperioden. Praksisveileder har ansvar for å gi daglig, individuell veiledning til studenten, legge forholdene til rette for at fagplanens intensjoner oppnås, samt gi studenten konstruktive tilbakemeldinger. I sluttevalueringen vurderes praksis til bestått/ikke bestått. Evalueringen tar utgangspunkt i studentens individuelle målsetting. Det er høgskolens lærere som er hovedansvarlig for å evaluere om studentens mål er nådd Sentrale kriterier for godkjenning av praksis: tar utgangspunkt i et brukerperspektiv og utviser god handlingsberedskap i møte med pasient og pårørende integrerer teori og praksis, analyserer og tolker på grunnlag av faglige vurderinger viser selvstendighet, interesse og er aktiv deltakelse reflekterer over egne erfaringer/opplevelser, viser forståelse for sammenhenger og har innsikt i det komplekse systemet de er en del av viser gode holdninger og samarbeidsevner både overfor pasienter og deres pårørende i tillegg til helsepersonell og andre samarbeidspartnere GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

6 Dersom studenten ikke viser den nødvendige progresjon i forhold til oppsatte mål og kriterier, har praksisveileder ansvar for å gi tilbakemelding om dette til student og lærer. Ved fare for ikke bestått praksis, skal studenten ha skriftlig beskjed om dette innen halve praksis er gjennomført slik at han/hun får anledning til å forbedre seg. Eksamen Ved Kreftsykepleie gjennomføres skoleeksamen i emne B og fordypningsoppgave i emne D. Begge eksamener vurderes med bokstavkarakter A F. Eksamensdatoer legges på It s learning. Studentene har obligatorisk praksis i emne B og i emne C som vurderes til bestått/ikke bestått. For at studiet skal kunne godkjennes må arbeidskrav innenfor hvert emne være godkjent, praksis og eksamener være bestått. Retningslinjer for studiekrav ligger på It s learning. Se i faget «Timeplan og Info» i mappen «Retningslinjer studiekrav». Bestemmelser om eksamen er gitt i Lov om universiteter og høyskoler, Forskrift om opptak, studier og eksamen ved Høgskolen Betanien og Utfyllende bestemmelser til forskrift om opptak, studier og eksamen ved Høgskolen Betanien (se høgskolens nettsider). Pensum/litteratur Pensumliste/litteraturliste finnes på høgskolens nettsider Det tas forbehold om justeringer av pensumlisten. Endelig pensumliste foreligger ved emnets oppstart. Pensum har et omfang på ca sider. GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

7 2 Emneinformasjon 1.1 Emne A KS Kreftsykepleiens grunnlag og kontekst 15 stp Emne A omhandler verdier, etikk og psykologisk tilnærming som er relevant i kreftomsorgen. Videre vektlegges konsekvenser av ulike behandlingsformer, mestringsstrategier og livskvalitet for pasienter og pårørende. Læringsutbytte Kunnskap har omfattende kunnskap om etisk teori, mestring og livskvalitet har avansert kunnskap om kommunikasjon og samhandling med pasienter med kreftsykdom, alvorlig syke og døende og deres pårørende har inngående kunnskap om administrering av kjemoterapi og om konsekvenser av ulike behandlingsformer ved kreftsykdom har inngående kunnskap om palliativ behandling og omsorg har kunnskap om ulike kulturers ritualer og holdninger til sykdom og død har omfattende kunnskap om sorg og sorgarbeid Ferdigheter vurderer pasientens behov for psykososial støtte og omsorg og iverksetter tiltak i alle stadier av kreftsykdommen kommuniserer på en nyansert måte med kreftsyke og deres pårørende og gir tilpasset informasjon og undervisning iverksetter tiltak i forhold til forebygging og lindring av bivirkninger av kjemoterapi og strålebehandling Generell kompetanse har innsikt i de verdigrunnlag som bør styre handlinger i møte med kreftsyke og deres pårørende iverksetter tiltak som fremmer pasienter og pårørendes livskvalitet Innhold omsorgsbegrepet og omsorgsbehov ved kreftsykdom kommunikasjon og samhandling ulike kulturer og menneskesyns innvirkning på utøvelsen av omsorg for kreftpasienter empatibegrepet og den empatiske prosess håpets betydning, åndelige og eksistensielle behov hos kreftpasienter mestringsstrategier og livskvalitet etisk teori og anvendt etikk ved aktuelle problemstillinger kriseteorier, stress og reaksjoner på stress hos pasienter, pårørende og helsepersonell familieperspektivet ved kreftsykdom konsekvenser av ulike behandlingsformer ved kreftsykdom barn og unge med kreftsykdom ernæring til pasienter med kreftsykdom GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

8 selvbilde og seksualitet kreftsykepleiers pedagogiske funksjon Arbeidskrav/eksamener Individuell oppgave Studenten skal skrive et refleksjonsnotat relatert til omsorg og kommunikasjon med kreftpasienter. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Gruppeoppgave Studentene skal utarbeide en gruppeoppgave i etikk. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Gruppeoppgave om undervisning Studentene skal utarbeide et undervisningsopplegg for kreftpasienter og deres pårørende etter et gitt tema. Undervisningsopplegget skal fremføres for klassen i emne A og for en gruppe pasienter/pårørende i emne B. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. 2.2 Emne B - KS Klinisk spesialitet i kreftsykepleie 15 stp Emnet har fokus på kunnskaper om kreftsykdommers forekomst, årsaksfaktorer, forebygging, aktuelle behandlingsformer, samt lindring av plagsomme symptomer relatert til kreftsykdom og behandling. I emnet inngår også praksisstudier relatert til medisinsk-onkologisk praksis. Praksisperioden vektlegger sykepleie til kreftpasienter som får kjemoterapi og strålebehandling. Behandling av bivirkninger samt smerte- og symptomlindring er sentralt. Læringsutbytte Kunnskap har avansert kunnskap om kreftsykdommers forekomst, årsaksfaktorer, forebygging, aktuelle behandlingsformer, samt lindring av plagsomme symptomer relatert til kreftsykdom og behandling har inngående kunnskap om virkning og bivirkning av ulike behandlingsformer ved kreft Ferdigheter anvender spesialisert kunnskap om kjemoterapi og strålebehandling, vurderer og iverksetter tiltak overvåker, observerer og rapporterer kreftpasientene sine symptomer og iverksetter tiltak i samarbeid med tverrfaglig team iverksetter tiltak som bidrar til mestring og livskvalitet i samarbeid med pasienter og pårørende bidrar til lindrende behandling underviser pasienter og pårørende individuelt og i grupper GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

9 Generell kompetanse anvender tilegnet kunnskap i veiledning av pasienter, pårørende og i tverrfaglige team finner ny, aktuell forskning og anvender denne i praksis Innhold kreftsykdommer; årsaker, patologi, forebygging, utredning og behandling kirurgisk behandling av kreft medisinske behandlingsformer; kjemoterapi, strålebehandling, hormonbehandling og hypertermi symptomlindring ved smerter, pustebesvær, dårlig ernæring (kakeksi), kløe, kvalme, diaré, obstipasjon, fatigue, munnsårhet, delir, angst og depresjon rehabilitering senskader ved kreftbehandling komplementære behandlingsformer og helsepersonells rolle Innhold i praksisstudier Sykepleie, behandling og omsorg til pasienter som får beinmargstransplantasjon Studentene skal få kjennskap til hvordan strålebehandling, hypertermi, relevante undersøkelser og hyperbar behandling utføres Arbeidskrav/eksamener Praksis Emnet innbefatter 6 uker med praksisstudier. Praksisstudier er obligatoriske. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Gruppeoppgave om undervisning Studentene skal gjennomføre undervisningsopplegget fra emne A for en gruppe pasienter/pårørende. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Deltagelse i veiledningsgrupper Studentene må delta aktivt i veiledningsgrupper. Skoleeksamen Skoleeksamen omfatter innholdet i emne B. Varighet: 5 timer. Vurderingsuttrykk: Bokstavkarakter A F. GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

10 2.3 Emne C - KS Fordypning i klinisk kreftsykepleie 15 stp Emnet setter fokus på kreftomsorg i et samfunnsperspektiv hvor rammefaktorer, lovverk, politiske og administrative virkemidler og prioriteringer i helsevesenet har betydning for kreftomsorgen. Brukermedvirkning ved utforming av tjenestene står sentralt. Emnet har fokus på samarbeid mellom ulike helsetjenestenivå og ulike faggrupper, samt juridiske spørsmål med konsekvenser for yrkesutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis, kontinuerlig forbedring, endringsprosesser og prosjektarbeid inngår i emnet. Praksisperioden i emnet kan velges innen spesialist- eller kommunehelsetjenesten. Studentene skal fordype seg i den helhetlige omsorgen for pasienter og familier i krise som følge av en kreftsykdom. Fokus for praksisperioden vil variere ut fra studentenes bakgrunn og kliniske erfaring. Læringsutbytte Kunnskap har kunnskap om relevant lovverk, politiske og administrative virkemidler som legger premisser for kreftomsorg har kunnskap om ulike behandlings- og omsorgstilbud til kreftpasienten har kunnskap om utredning, diagnostisering og kirurgisk behandling har kunnskap om lindrende behandling og omsorg ved livets slutt innenfor og utenfor institusjon har kunnskap om samarbeidsmodeller med primærhelsetjenesten og andre institusjoner Ferdigheter involverer aktivt pasient og pårørende i utforming av tjenestene samarbeider tverrfaglig og med ulike nivåer i helsetjenesten initierer og deltar i forbedrings- og prosjektarbeid Generell kompetanse vurderer kontinuerlig egen yrkesrolle bidrar til konstruktivt samarbeid i grupper og evaluerer gruppeprosesser handler etisk og juridisk forsvarlig i møte med pasienter og pårørende Innhold Aktuelle lover, forskrifter, trygderettigheter og hjelpeordninger for kreftpasienter og deres pårørende, samt ulike pasientorganisasjoner og støtteforeninger Brukermedvirkning og pasientsikkerhet Organisering av kreftomsorgen, samhandlingsmodeller og nettverksarbeid på ulike nivåer i helsetjenesten Sykepleiers ansvar for koordinering av tjenestene rundt kreftpasienten Tverrfaglig og flerfaglig samarbeid Organisasjon, ledelse, organisasjonskultur og endringsprosesser Prosjektarbeid GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

11 Innhold i praksisstudier Kirurgisk praksis o sykepleie til pasienter som gjennomgår diagnostisering og operasjon for en kreftsykdom o oppfølging av pasienten og pårørende etter utskriving i samarbeid med primærhelsetjenesten Lindrende behandling o kartlegging og observasjon av pasientens plagsomme symptomer og iverksetting av tiltak ut fra dette o smertebehandling og annen symptomlindrende behandling o pleie og omsorg til alvorlig syke og døende pasienter o kommunikasjon i komplekse pasient- og pårørendesituasjoner o håp for pasienter og pårørende i sorg og krise o tilbud til etterlatte o oppfølging etter utskriving i samarbeid med pasienten, pårørende, pasientens lege og primærhelsetjenesten Kommunehelsetjeneste o oppfølging av kreftpasienter og deres pårørende utenfor institusjon o samarbeid på tvers av nivåer og med ulike yrkesgrupper i helsetjenesten Arbeidskrav/eksamener Gruppeoppgave om kommunikasjon Studentene får tildelt et tema relatert til kommunikasjon hvor metoden simulering skal anvendes. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Praksis Emnet innbefatter 6 uker med praksisstudier. Praksisstudier er obligatoriske. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Individuell oppgave Studentene skal ta utgangspunkt i en pasient og utarbeide en individuell plan. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Deltagelse i veiledningsgrupper Studentene må delta aktivt i veiledningsgrupper. Hospitering I løpet av en av praksisperiodene skal studentene hospitere en dag på Mammografisenteret og en dag i Palliativt team ved HUS. Studenter som har praksis ved Sunniva senter for lindrende behandling trenger ikke hospitere ved palliativt team. Studietur/hospitering Studietur eller hospiteringsopphold relatert til behandlings- og omsorgstilbud til kreftsyke GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

12 inngår som en obligatorisk del av utdanningsprogrammet. Studentene kan velge a) Studietur eller b) Hospitering Studietur skal gi kjennskap til hvordan behandlings- og omsorgstilbudet til kreftsyke er organisert og ivaretatt i andre deler av landet eller i utlandet, mens hospitering skal gi kjennskap til hvordan kreftomsorgen er organisert og ivaretatt i egen region. Deltagelse skal gi den enkelte student faglig påfyll, inspirasjon og idéer til fornyelse, noe som også kan komme studentenes arbeidsplasser til gode. Faglig innhold og praktisk opplegg for studietur og hospitering er studentenes ansvar, men det faglige innholdet skal godkjennes av høgskolen. En lærer ved videreutdanningen kan eventuelt delta på studiereisen. Organisering av studietur skjer ved at det nedsettes en komité med 3 studentrepresentanter tidlig i studieåret. Disse kan konsultere emneansvarlig lærer ved behov. Komiteen har følgende oppgaver: vurdere reisemål utarbeide økonomiske overslag over ulike alternativ bestille turen når reisemål er valgt utarbeide sosialt program utarbeide faglig program presentere faglig program og bekreftelse fra aktuelt studiested for ansvarlig lærer for godkjenning foreta evaluering av studieturen Studenter som skal hospitere må selv innhente en skriftlig tilbakemelding fra aktuell virksomhet om at avdelingen kan ta imot studenten og bidra til det faglige innholdet. Hospiteringen skal gjennomføres innen semesterslutt i emne C, og skal ha et faglig opplegg med en arbeidsmengde tilsvarende 3 arbeidsdager. Studentene må selv dekke alle utgifter ved studietur/hospitering, også eventuelle kostnader ved undervisningsopplegg. Ved uforutsette hendelser eller sykdom som forhindrer en student i å delta på studietur, må alternativt opplegg gjennomføres for at studenten skal få godkjent emnet GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

13 2.4 Emne D - KS Forskningsetikk, vitenskapsteori og metode 15 stp Studenter skal tilegne seg kunnskap om ulike vitenskapsteoretiske perspektiver og metoder som er sentrale innenfor helsefag. Dette skal gjøre dem i stand til å velge egnede metoder til bruk i forskning og klinisk virksomhet, samt formulere prosjektplan og gjennomføre eget vitenskapelig arbeid. Kritisk vurdering av forskning og analyse av forskningsartikler, samt kunnskap om retningslinjer vektlegges med tanke på å kunne anvendes i klinisk praksis. Læringsutbytte Kunnskaper Emnet skal gi studenten oppdatert kunnskap om sentrale kjennetegn ved natur-, human- og samfunnsvitenskapene forskningsetikk og gjeldende etiske retningslinjer forskningsdesign og metode Ferdigheter kan selvstendig formulere forskningsspørsmål og skrive prosjektskisse kan anvende relevante forskningsdesign og metoder for datainnsamling kan analysere og kritisk vurdere kvalitative og kvantitative data kan analysere og forholde seg kritisk til vitenskapelig publisering kan planlegge kvantitative og kvalitative forskningsprosjekt kan gjennomføre clinical audit Generell kompetanse kan anvende sentral vitenskapsteoretisk kunnskap kan anvende kvalitative og kvantitative forskningsmetoder kan analysere og reflektere over forskningsetiske problemstillinger Innhold vitenskapsteori for helsefag med sentrale vitenskapsteoretiske tradisjoner forholdet mellom vitenskapsteori og metodologi kvantitative metoder og epidemiologi clinical audit kvalitative metoder utforming av prosjektplan: design, valg av problemstilling, konstruksjon av empiri, analyse, drøfting forskningsprosessen vitenskapelig abstrakt kvalitetskriterier for forskning: reliabilitet, validitet, generalisering (kvantitativ), troverdighet, bekreftbarhet, overførbarhet (kvalitativ) forskningsetikk; meldeplikt, forskningsetiske prinsipper litteratursøk kritisk vurdering av kvalitative og kvantitative forskningsartikler akademisk skriving GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

14 Arbeidskrav/eksamener Gruppeopgave Studentene skal kritisk analysere og vurdere en vitenskapelig artikkel. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Fordypningsoppgave Studentene skal skrive en fordypningsoppgave innen et selvvalgt tema. Problemstillingen skal godkjennes av høgskolen. Studentene vil få tildelt veileder. Gjeldende retningslinjer følges. Vurderingsuttrykk: Bokstavkarakter A F. Plenumspresentasjon av egen oppgave Studentene skal legge frem arbeidet sitt for medstudenter der også representanter fra eget arbeidssted /praksisfelt kan inviteres. GODKJENT AV HØGSKOLESTYRET

Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie

Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2014/15 Innholdsfortegnelse 1 Informasjon om kreftsykepleiestudiet... 1 2 Emneinformasjon... 5 2.1 Emne 1.

Detaljer

FAGPLAN. AVANSERT GERONTOLOGI En tverrfaglig videreutdanning. 60 studiepoeng. Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2015-16

FAGPLAN. AVANSERT GERONTOLOGI En tverrfaglig videreutdanning. 60 studiepoeng. Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2015-16 FAGPLAN AVANSERT GERONTOLOGI En tverrfaglig videreutdanning 60 studiepoeng 1 Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2015-16 FAGPLAN Innholdsfortegnelse 1 Avansert gerontologi en tverrfaglig

Detaljer

Kreftsykepleie - videreutdanning

Kreftsykepleie - videreutdanning Kreftsykepleie - videreutdanning Vekting: 60 studiepoeng Heltid/deltid: Deltid Introduksjon Studiepoeng 60. Videreutdanning i kreftsykepleie er et deltidstudie over fire semester. Kreftsykepleier utøver

Detaljer

4KR52 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning

4KR52 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning 4KR52 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning Emnekode: 4KR52 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Studenten skal i dette emnet videreutvikle forståelse basert på forskningsbasert

Detaljer

Anestesisykepleie - videreutdanning

Anestesisykepleie - videreutdanning Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon

Detaljer

VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL

VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL INNLEDNING Videreutdanning i akuttsykepleie skal føre til at studenten etter endt studium skal kunne ivareta akutt og/ eller kritisk syke pasienter i en hverdag

Detaljer

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste Emnekode: BSNP06_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,

Detaljer

Barnesykepleie - videreutdanning

Barnesykepleie - videreutdanning Studieprogram V-BARNSPL, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Barnesykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Omsorg ved alvorlig sykdom og død Beskrivelse Omsorg ved alvorlig sykdom og død er første del i et tverfaglig mastergradsstudium i helse- og sosialfag.hovedfokuset er rettet mot kliniske

Detaljer

Studieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng

Studieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng Side 1/6 Studieplan Tverrfaglig videreutdanning i klinisk vurderingskompetanse 30 studiepoeng kull 2014 vår HiBu Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud Postboks 7053 N-3007 Drammen Tlf. +47 32

Detaljer

Programplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår 2014-2015. Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng. Kull 2014 (4)

Programplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår 2014-2015. Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng. Kull 2014 (4) Side 1/9 Programplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng Kull 2014 (4) Høgskolen i Buskerud og Vestfold Raveien 197, Borre Tlf. 31 00 80 00 www.hbv.no

Detaljer

Studieplan Studieår 2014-2015

Studieplan Studieår 2014-2015 Side 1/6 Studieplan Studieår 2014-2015 Kosmetisk 15 studiepoeng, deltid Kull 2015 vår HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen Tlf. 3100

Detaljer

Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning

Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning Postgraduate Education in Mental Health Problems and Learning Disabilities 30 studiepoeng Godkjent 11. april 2011, redaksjonelle endringer foretatt

Detaljer

1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD...

1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD... Innhold 1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD... 3 7 ARBEIDSFORMER... 3 8 VURDERING... 4 8.1 Arbeidskrav/Obligatorisk

Detaljer

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter

Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter Avdeling for sykepleie Program for videreutdanning Videreutdanningen i sykepleie til barn med smerter Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag

Detaljer

RAMMEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE

RAMMEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE RAMMEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE Fastsatt 1. desember 2005 av Utdannings- og forskningsdepartementet 1 INNHOLD: FORORD... 3 Begrunnelse for nasjonale rammeplaner... 3 Rammeplaners funksjon...

Detaljer

Intensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte

Intensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte Intensivsykepleie II Emnekode: VIN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester

Detaljer

Anestesisykepleie - videreutdanning

Anestesisykepleie - videreutdanning Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Heltid Varighet:

Detaljer

Sykepleie nettbasert - bachelorstudium

Sykepleie nettbasert - bachelorstudium Sykepleie nettbasert - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Fører til grad: Bachelor i sykepleie

Detaljer

ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie

ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie Bachelor s Programme in Nursing 180 sp/ects Kull 2011 deltid (SYPLGRD) Studieåret 2014 15 Fakultet for fag Institutt for sykepleie Studiested Pilestredet Sist endret:

Detaljer

Intensivsykepleie - videreutdanning

Intensivsykepleie - videreutdanning Studieprogram V-INTENSP, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Studieplan. Videreutdanning i Intensivsykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013

Studieplan. Videreutdanning i Intensivsykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013 Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Videreutdanning i Intensivsykepleie Kull 2012 Studieåret 2012-2013 AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING PROGRAM FOR VIDEREUTDANNING 90 studiepoeng Forankret i Rammeplan

Detaljer

Sykepleie - bachelorstudium

Sykepleie - bachelorstudium Studieprogram B-SYKEPL, BOKMÅL, 12 HØST, versjon 08.aug.13 11:16:51 Sykepleie - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt

Detaljer

Intensivsykepleie - videreutdanning

Intensivsykepleie - videreutdanning Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Om videreutdanning i intensivsykepleie: Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon Avdeling for sykepleierutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon 30 studiepoeng (10+10+10) Modul 1: Innføring i veiledningspedagogikk og

Detaljer

Sosialt arbeid og lindrende behandling -hva sier nasjonale føringer?

Sosialt arbeid og lindrende behandling -hva sier nasjonale føringer? Sosialt arbeid og lindrende behandling -hva sier nasjonale føringer? Kompetansesenter for lindrende behandling, Helseregion sør-øst Sissel Harlo, Sosionom og familieterapeut Nasjonalt handlingsprogram

Detaljer

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt Emnekode: BSYP5D_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,

Detaljer

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor

Detaljer

Helsevitenskap - Masterstudium

Helsevitenskap - Masterstudium Studieprogram M-HELVIT, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Helsevitenskap - Masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter 15 studiepoeng

Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter 15 studiepoeng Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for sykepleie 2008 Høgskolen i Sør-Trøndelag, 25.03.2008 Godkjent avdelingsstyret ASP.

Detaljer

Studieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst

Studieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst Side 1/6 Studieplan studieår 2014 2015 Videreutdanning innen psykisk helse og 15 studiepoeng kull 2014 høst HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053,

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus

Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Oslo og Akershus Studieplan for folkehelsearbeid for tannhelsepersonell Health Promotion and Dental Care 15 studiepoeng/ects Studiet godkjent av rektor for Høgskolen i Akershus 9. november

Detaljer

I. MÅLSETTING FOR PRAKSIS I TREDJE STUDIEENHET 2 II. SYKPRA4 / SDEPRA4: 3. Praktiske studier i pleie og omsorgstjenesten med psykisk helsearbeid

I. MÅLSETTING FOR PRAKSIS I TREDJE STUDIEENHET 2 II. SYKPRA4 / SDEPRA4: 3. Praktiske studier i pleie og omsorgstjenesten med psykisk helsearbeid IHS.3.4.2 Institutt for helse- og sosialfag/sykepleie/tredje studieenhet Praksishefte tredje studieenhet Type: Plandokument ID: D00408 Gyldig: 07.10.2014-07.10.2017 Ansvarlig: Seksjonsleder Godkjent av:

Detaljer

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk

Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk

Detaljer

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå

Bachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig som det

Detaljer

Studieplan 2014/2015. KRE4 Videreutdanning i kreftsykepleie

Studieplan 2014/2015. KRE4 Videreutdanning i kreftsykepleie Studieplan 2014/2015 KRE4 Videreutdanning i kreftsykepleie Videreutdanningen i kreftsykepleie har bakgrunn som bedriftsintern utdanning. I følge St.prp. nr 65 (1997-1998): Omprioriteringer og tilleggsbevilgninger

Detaljer

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012 Fakultet for biovitenskap, fiskeri og økonomi Handelshøgskolen i Tromsø Studieplan Master i ledelse, innovasjon og marked Gjelder fra og med høsten 2012 Programmets navn Bokmål: Master i ledelse, innovasjon

Detaljer

Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag

Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag Fagskolen Rogaland Helsefag Helse, aldring og aktiv omsorg Kreftomsorg og lindrende pleie Psykisk helsearbeid

Detaljer

Studieplan. Studieår 2014-2015 Vår 2015. Videreutdanning. 7,5 studiepoeng

Studieplan. Studieår 2014-2015 Vår 2015. Videreutdanning. 7,5 studiepoeng av pasienter Side 1/5 Studieplan Studieår 2014-2015 Vår 2015 Videreutdanning 7,5 studiepoeng HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, Campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen

Detaljer

Avansert geriatrisk sykepleie (erfaringsbasert master)

Avansert geriatrisk sykepleie (erfaringsbasert master) Samlet programbeskrivelse Avansert geriatrisk sykepleie (erfaringsbasert master) Varighet: 3 år Studiepoeng: 120 Organisering: Deltidsstudium Ansvarlig fakultet: Det medisinske fakultet Programnavn: Avansert

Detaljer

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 3

PRAKSISHEFTE PRAKSIS 3 IHS.4.2.4 Institutt for helse- og sosialfag Vernepleie: Praksishefte 3 HØGSKOLEN I HARSTAD PRAKSISHEFTE PRAKSIS 3 Innhold 1.0 Praksis 3... 2 1.1 Innledning... 2 1.2 Læringsutbytte praksis 3... 2 2.0 Arbeidskrav

Detaljer

dmmh.no Studieplan Universitets- og høgskolepedagogikk 15 stp - Deltid Videreutdanning 2015-2016 Godkjent av Styret ved DMMH 031114

dmmh.no Studieplan Universitets- og høgskolepedagogikk 15 stp - Deltid Videreutdanning 2015-2016 Godkjent av Styret ved DMMH 031114 dmmh.no Studieplan 15 stp - Deltid Videreutdanning 2015-2016 Godkjent av Styret ved DMMH 031114 Navn Nynorsk Universitets- og høgskulepedagogikk Engelsk Postgraduate Certificate Teaching in Professional

Detaljer

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014 Side 1/5 Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv 60 studiepoeng Kull 2014 Høgskolen i Buskerud og Vestfold Oppdatert 14.8.14 LGL Godkjent av dekan 26.08.14 Innholdsfortegnelse Innledning...

Detaljer

Barnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium

Barnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium Barnevern (barnevernspedagog) - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Fører til grad: Bachelor i

Detaljer

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng

Studieplan. Studieår Våren Videreutdanning. Kunnskapsbasert praksis. 15 studiepoeng Studieplan Studieår 2014-2015 Våren 2015 Videreutdanning 15 studiepoeng HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, Campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen tlf. 31 00 80 60 Studieprogrammets

Detaljer

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern

Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern Emnekode: BSYP4A_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Studieplan 2016 Videreutdanning i sykepleie til pasienter med kreftsykdom

Studieplan 2016 Videreutdanning i sykepleie til pasienter med kreftsykdom Studieplan 2016 Videreutdanning i sykepleie til pasienter med kreftsykdom Godkjent i Styret, 28.8.2012, revidert 27.6.16 1 INNLEDNING... 4 Samfunnsutfordringer... 4 Verdiforankring... 5 Høyskolens idégrunnlag...

Detaljer

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis Studieplan for Kunnskapsbasert praksis 15 studiepoeng Høyskolen i Sør Trøndelag Avdeling for sykepleie 2008 1 Godkjent dekan ved avdeling for sykepleie 22.01.08 2 Innhold 1.0 Innledning... 4 2.0 Mål...

Detaljer

PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR

PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR Avdeling for sykepleier-, ingeniør - og lærerutdanning, Levanger PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR PRAKSISSTUDIER I VEILEDNING SYKEPLEIERENS PEDAGOGISKE FUNKSJON SYKEPLEIERUTDANNING 3. studieenhet Kull

Detaljer

Studieplan. Videreutdanning i Operasjonssykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013

Studieplan. Videreutdanning i Operasjonssykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013 Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Videreutdanning i Operasjonssykepleie Kull 2012 Studieåret 2012-2013 AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING PROGRA FOR VIDEREUTDANNING 90 studiepoeng Forankret i Rammeplan

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Bakgrunn for

Detaljer

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter

Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Undergraduate Course in Supervision of Health Care Students Deltidsstudium 20 studiepoeng Kull høst 2014 Institutt for fysioterapi Fakultet for

Detaljer

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work Studieplan Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work 60 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av Høgskolen i Akershus 17. januar

Detaljer

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN130 og VIN141.

Videreutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN130 og VIN141. Emne VIN151_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:19 Intensivsykepleie II Emnekode: VIN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester

Detaljer

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt

Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt Emnekode: BSYP5C_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,

Detaljer

Fagplan for tverrfaglig videreutdanning i Aldring og eldreomsorg 60 studiepoeng. Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2014-15

Fagplan for tverrfaglig videreutdanning i Aldring og eldreomsorg 60 studiepoeng. Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2014-15 Fagplan for tverrfaglig videreutdanning i Aldring og eldreomsorg 60 studiepoeng Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2014-15 1 Innholdsfortegnelse 1 Informasjon om tverrfaglig videreutdanning

Detaljer

Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie

Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie 60 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for sykepleie 2009 Fagplan godkjent avdelingsstyret AHS 24.11.99 Etableringstillatelse gitt 29.06.99, KUF

Detaljer

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner

Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner Emnekode: VAIOB10_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart

Detaljer

Barnesykepleie - videreutdanning

Barnesykepleie - videreutdanning Studieprogram V-BARNSPL, BOKMÅL, 2008 HØST, versjon 08.aug.2013 11:12:09 Barnesykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Videreutdanningen i barnesykepleie er

Detaljer

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Fører til grad: Bachelor i sosialt

Detaljer

Videreutdanning i klinisk sykepleie

Videreutdanning i klinisk sykepleie Videreutdanning i klinisk sykepleie 60 studiepoeng Gastrosykepleie, Uroterapi, Stomisykepleie, Revmatologisk sykepleie, Nevrosykepleie Infeksjonssykepleie og smittevern, Diabetessykepleie, Lungesykepleie

Detaljer

BLINDHEIM OMSORGSSENTER

BLINDHEIM OMSORGSSENTER BLINDHEIM OMSORGSSENTER Blindheim Omsorgssenter ble åpnet i 2004. Sykehjemmet har 40 heldøgnsplasser fordelt på to etasjer. 1. etasje har to bogrupper med seks somatiske langtidsplasser i hver, og en bogruppe

Detaljer

Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn

Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn 1 Forslag til Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for 1. 7. trinn 1 Virkeområde og formål Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning for 1. 7.trinn,

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i smerte og smertebehandling

Studieplan for videreutdanning i smerte og smertebehandling Avdeling for sykepleie Program for videreutdanning Videreutdanningen i smerte- og smertebehandling Studieplan for videreutdanning i smerte og smertebehandling 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling

Detaljer

dmmh.no Studieplan Ledelse i en lærende barnehage Fordypning 30 sp 2015-2016 Med forbehold om endringer

dmmh.no Studieplan Ledelse i en lærende barnehage Fordypning 30 sp 2015-2016 Med forbehold om endringer dmmh.no Studieplan Fordypning 30 sp 2015-2016 Med forbehold om endringer Navn Nynorsk Leiing i ein lærande barnehage Engelsk Leadership in a learning early childhood educational and care institution Studiepoeng

Detaljer

Studieplan Pedagogisk ledelse og veiledning blablabla

Studieplan Pedagogisk ledelse og veiledning blablabla Studieplan Pedagogisk ledelse og veiledning blablabla 2013/14 30 studiepoeng Deltid, Alta Vedtatt av instituttleder ved Institutt for pedagogiske og humanistiske fag våren 2013 1. Innledning Studiet Pedagogisk

Detaljer

GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING

GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: GRUNNLEGGENDE LESE-, SKRIVE- OG MATEMATIKKOPPLÆRING Kode: GLSM110-B Studiepoeng: 10 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 2004 (sak A../04) 1. Nasjonal

Detaljer

PRAKSISDOKUMENT 2005-2006 PLAN FOR PRAKSISSTUDIER I PSYKISK HELSEARBEID. SYKEPLEIERUTDANNINGEN 3. studieenhet

PRAKSISDOKUMENT 2005-2006 PLAN FOR PRAKSISSTUDIER I PSYKISK HELSEARBEID. SYKEPLEIERUTDANNINGEN 3. studieenhet Avdeling for sykepleier-, ingeniør- og lærerutdanning, Levanger PRAKSISDOKUMENT 2005-2006 PLAN FOR PRAKSISSTUDIER I PSYKISK HELSEARBEID SYKEPLEIERUTDANNINGEN 3. studieenhet Kull 03H August 2005 1 Innholdsfortegnelse

Detaljer

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST Studieplan for Innpasningsstudium i vitenskapsteori og forskningsmetode for opptak til Master i tverrfaglig helse- og sosialfag med fordypning i psykisk helsearbeid 10 Studiepoeng 1 Godkjent av dekan på

Detaljer

Revidert 231210 ÅRSSTUDIUM I DIAKONI. Deltidsstudium over 2 år 60 STUDIEPOENG STUDIEPLAN

Revidert 231210 ÅRSSTUDIUM I DIAKONI. Deltidsstudium over 2 år 60 STUDIEPOENG STUDIEPLAN ÅRSSTUDIUM I DIAKONI Deltidsstudium over 2 år 60 STUDIEPOENG STUDIEPLAN 1 Innholdsfortegnelse 1. INNLEDNING... 3 Studiets fagforståelse og profil... 3 Målgruppe og opptakskrav... 4 Planens struktur...

Detaljer

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå

Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Studieplan. Videreutdanning i omsorg ved alvorlig sykdom og død

Studieplan. Videreutdanning i omsorg ved alvorlig sykdom og død Studieplan Videreutdanning i omsorg ved alvorlig sykdom og død 1. år i en mastergrad i helse- og sosialfag- Kliniske hjelperelasjoner overfor sårbare grupper (60 studiepoeng) Godkjent februar 2011 Kari

Detaljer

Studieplan, Bachelor i journalistikk

Studieplan, Bachelor i journalistikk Studieplan, Bachelor i journalistikk Innhold Navn Oppnådd grad / type studium Omfang Opptakskrav Journalistikk / Journalism Bachelorgrad 180 studiepoeng For å bli tatt opp til bachelorgradsprogrammet må

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Helsefremmende og forebyggende strategier med hovedfokus på organisatoriske og psykososiale forhold i arbeidsmiljøet. 15 studiepoeng Godkjent med endringer

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Helsefremmende og forebyggende strategier med hovedfokus på organisatoriske og psykososiale forhold i arbeidsmiljøet. 15 studiepoeng Godkjent med endringer

Detaljer

PALLIATIV BEHANDLING fra helsepolitiske føringer til konkrete tiltak PALLIATIVT TEAM NORDLANDSSYKEHUSET BODØ Mo i Rana 18.02.10 Fra helsepolitiske føringer til nasjonale standarder og konkrete tiltak NOU

Detaljer

Emneplan Småbarnspedagogikk

Emneplan Småbarnspedagogikk Emneplan Småbarnspedagogikk * Emnenavn (norsk) Småbarnspedagogikk * Emnenavn (engelsk) Toddlers pedagogy * Emnekode KB-SBP8101 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Videreutdanning; bachelor, barnehagelærer

Detaljer

Studieplan. Studieår 2014-2015. Tverrfaglig videreutdanning i veiledning. 30 studiepoeng

Studieplan. Studieår 2014-2015. Tverrfaglig videreutdanning i veiledning. 30 studiepoeng Side 1/8 Studieplan Studieår 2014-2015 Tverrfaglig videreutdanning i (masternivå) 30 studiepoeng HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold Campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen

Detaljer

Programplan for Veiledning og Coaching

Programplan for Veiledning og Coaching Programplan for Veiledning og Coaching Further Education in Counselling, Supervision and Coaching Videreutdanning på bachelornivå 60 studiepoeng/60 ECTS Deltid Studieprogramkode: VEIC Godkjent av styret

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i lungesykdommer Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanningen tilbys tilrettelagt som et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre.

Detaljer

RAMMEPLAN OG FORSKRIFT FOR VIDEREUTDANNING I HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE ARBEID. 60 studiepoeng

RAMMEPLAN OG FORSKRIFT FOR VIDEREUTDANNING I HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE ARBEID. 60 studiepoeng RAMMEPLAN OG FORSKRIFT FOR VIDEREUTDANNING I HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE ARBEID 60 studiepoeng Fastsatt 1. desember 2005 av Utdannings- og forskningsdepartementet 1 INNHOLD FORORD...3 Begrunnelse for

Detaljer

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSY242_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår

Detaljer

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium

Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium Sosialt arbeid (sosionom) - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Fører til grad: Bachelor i sosialt

Detaljer

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn

Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn 1 Forskrift om rammeplan for grunnskolelærerutdanning for trinn 5 10 trinn 1 Virkeområde og formål (1) Forskriften gjelder for universiteter og høyskoler som gir grunnskolelærerutdanning for trinn 5-10,

Detaljer

Intensivsykepleie - videreutdanning

Intensivsykepleie - videreutdanning Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre semester (90 studiepoeng). Studiet bygger

Detaljer

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid. www.dmmh.

Studieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid. www.dmmh. www.dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage Videreutdanning master nivå Kan inngå som emne i graden master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk 30 studiepoeng

Detaljer

Studieplan. Videreutdanning i Anestesisykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013

Studieplan. Videreutdanning i Anestesisykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013 Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Videreutdanning i Anestesisykepleie Kull 2012 Studieåret 2012-2013 AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING PROGRAM FOR VIDEREUTDANNING 90 studiepoeng Forankret i Rammeplan

Detaljer

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie

Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie Praksisstudier med fokus på grunnleggende sykepleie Emnekode: BSYP11_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Fagpersoner - Ingunn Aase (Studiekoordinator) -

Detaljer

Videreutdanning i operasjonssykepleie (OPRSY)

Videreutdanning i operasjonssykepleie (OPRSY) Fagplan Videreutdanning i operasjonssykepleie (OPRSY) 90 Studiepoeng heltid Godkjenning Planen bygger på rammeplan og forskrift for videreutdanning i operasjonssykepleie fastsatt 1. desember 2005 av Utdannings-

Detaljer

AssCE-Assessment of Clinical Education*, Bachelornivå

AssCE-Assessment of Clinical Education*, Bachelornivå AssCE*- skjema For vurdering av praksisstudier i bachelor-utdanningen i sykepleie Student: Studentnummer: Praksissted: Praksisperiode: Tidsperiode: 1 Bachelor nivå, sykepleie Mål for praksisstudier i sykepleierutdanningen

Detaljer

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR 1.-7. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og HiNT Godkjenning

Detaljer

Høgskolen i Oslo og Akershus

Høgskolen i Oslo og Akershus Høgskolen i Oslo og Akershus Studieplan for norsk som andrespråk 15 + 15 studiepoeng Godkjent av rektor ved Høgskolen i Akershus 10. september 2008 Revisjon godkjent av dekan 7. mai 2012 Fakultet for lærerutdanning

Detaljer

ANDRE PRAKSISPERIODE 16 UKER 25,5 STP BARNEVERNRELATERT ARBEID.

ANDRE PRAKSISPERIODE 16 UKER 25,5 STP BARNEVERNRELATERT ARBEID. ANDRE PRAKSISPERIODE 16 UKER 25,5 STP BARNEVERNRELATERT ARBEID. I Rammeplan og forskrift for Barnevernpedagogutdanningen, fastsatt 1. desember 2005, understrekes viktigheten av praksis. Her skisseres hensikten

Detaljer

Master i helsevitenskap. Anne Norheim Innlegg ved faglunsj, SESAM 9.01.12

Master i helsevitenskap. Anne Norheim Innlegg ved faglunsj, SESAM 9.01.12 Master i helsevitenskap Anne Norheim Innlegg ved faglunsj, SESAM 9.01.12 1 Bakgrunn for studiet Bygger på tverrfaglig master som ble etablert i 2005 (Master i helse og sosialfag med fokus på brukerperspektiv)

Detaljer

Kurs i Lindrende Behandling 11.-13.03.2015

Kurs i Lindrende Behandling 11.-13.03.2015 Kurs i Lindrende Behandling 11.-13.03.2015 Regionalt kompetansesenter for lindrende behandling, Lindring i nord - Lindrende behandling ved kreftsykepleier Bodil Trosten Lindring i nord Sentrale oppgaver:

Detaljer