Lærerundersøkelsen ( )

Transkript

1 Læreruersøkelse ( ) - Stiftelse Troheim Iteratioal School Sample Coucte Ivite Aswere Stiftelse Troheim Iteratioal School Respose rate Aoy mise Data upate Vår , Læreruersøkelse ( ) The symbol (-) meas that the result is hie. Bakgru Ma Kvie Er u ma eller kvie? 3 7 1,70 Hvilke faggrupper uerviser u i? Sett ett eller flere kryss. (FLERE SVAR MULIG) Estetis ke fag Fremm espråk Norsk Realfag Samfu sfag Yrkesf ag Aet ,00 Ja Nei Er u kotaktlærer? 4 7 1, Vg1 Vg2 Vg3 Hvilket går isse elevee på? ,00 Trivsel Ja, alle eller e aller fleste Over halvparte Rut halvparte Uer halvparte få Trives elevee ie på skole? ,00 I I oe gra I lite gra Ikke i et Trives u samme me elevee ie? ,64 Motivasjo Ja, alle eller e aller fleste Over halvparte Rut halvparte Uer halvparte få Er elevee ie iteresserte i å lære på skole? ,73 Viser elevee ie go arbeisisats? ,55 Liker elevee ie skolearbeiet? ,45 Er elevee ie motiverte for å lære? ,55 Får elevee ie utforriger gjeom oppgavee e får på skole? ,82 Gjør elevee ie leksee sie? ,64 Lærig I I oe gra I lite gra Ikke i et Bruker u læreplae aktivt i lærigsarbeiet me elevee? ,10 Vet elevee ie hva som kreves for å oppå e ulike kompetasemålee? Ja, alle eller e aller fleste Over halvparte Rut halvparte Uer halvparte få ,64 Sie 1 av 6

2 Læreruersøkelse ( ) - Stiftelse Troheim Iteratioal School Lager u uke-/perioeplaer til elevee, som e skal bruke i sitt lærigsarbei? Lærig (2) Hvor ofte bruker u følgee arbeismåter? stor graeller allti I I oe gra I lite gra Ikke i et ,80 gager i 1 gag i 1-3 gager i måee 2-4 gager Sjelere Tavleuervisig/forelesig ,27 Samtale/iskusjo mellom lærer og elevee ,64 Elevee arbeier alee ,36 To og to elever jobber samme ,45 Gruppearbei (ikke prosjektarbei) ,36 Prosjektarbei ,27 Praktisk arbei me fagee (forsøk, verkste, søm, matlagig osv.) ,64 Hvor ofte legger u til rette for at elevee får bruke PC/ata til arbei på skole? Tilleggsspørsmål lærig T1 Får elevee ie bruke følgee lærigsressurser ve behov? gager i 1 gag i 1-3 gager i måee 2-4 gager Sjelere ,36 I I oe gra I lite gra Ikke i et IKT/ata/Iterett ,18 Oppslagsverk ,50 Lærebøker ,45 Are læremiler/materiell/utstyr ,36 Skolebibliotek ,91 Vurerig I I oe gra I lite gra Ikke i et Lar u elevee være me på å bestemme hva et skal legges vekt på år arbeiet eres skal vureres? ,80 Sakker u me elevee om hva som kreves for å oppå e ulike karakteree? ,40 Spør u elevee hvora e selv vurerer sitt eget arbei? ,30 Hvor ofte vurerer u elevee ve hjelp av gager i 1 gag i 1-3 gager i måee 2-4 gager Sjelere skriftlige prøver? ,27 mutlig presetasjo? ,45 leksehørig? ,36 ileverig av hjemmearbei (skriftlig lekse)? ,45 mapper? ,44 praktiske oppgaver? ,27 Sie 2 av 6

3 Læreruersøkelse ( ) - Stiftelse Troheim Iteratioal School Vurerig T2-T3 Hvor ofte gir u elevee tilbakemelig på et faglige arbeiet e gjør i form av skriftlige kommetarer? Hvor ofte gir u elevee tilbakemelig på et faglige arbeiet e gjør gjeom formelle eller uformelle samtaler? Hvor ofte gir u elevee tilbakemelig på eres arbeisisats i form av skriftlige kommetarer på ileverte arbeier? Hvor ofte gir u elevee tilbakemelig på eres arbeisisats gjeom formelle eller uformelle samtaler? Vurerig (2) Hvora opplever u et å skulle legge til rette lærigsarbeiet slik at alle elever får økt lærigsprogresjo? Arbeismiljø gager i 1 gag i 1-3 gager i måee 2-4 gager Sjelere , , , ,92 lett Lett Nokså lett Vaskelig vaskelig ,00 I I oe gra I lite gra Ikke i et Er elevee hyggelige mot eg? ,50 Må u bruke mye ti på å få ro i klasse? ,58 Kommer elevee ie for set til timee/arbeisøktee? ,08 Forstyrrer elevee hverares arbei me bråk og uro? ,50 Arbeismiljø (2) Hvor ofte har u observert eller fått vite om at elever har blitt mobbet på skole e siste måeee? Ikke i et E sjele gag 2 eller 3 gager i måee Omtret 1 gag i gager i ,75 ofte Ofte Av og til Sjele Alri Pleier elevee å si fra til lærere hvis oe blir mobbet? ,25 Ja Nei Vet ikke Har skole retigslijer for hvora mobbig skal håteres? ,00 Følger u isse retigslijee i i håterig av mobbig? - 0-1,00 Arbeismiljø (3) Er u forøy me følgee forhol på skole? forøy Forøy Gaske forøy Litt forøy Ikke særlig forøy Kvalitete på lufte i uervisigsrommee ,17 Temperature i uervisigsrommee ,17 Uervisigsrommee ellers ,83 Lærebøker/materiell/utstyr ,08 Skolebiblioteket ,92 Toaletter ,75 Garerobe og usj ,27 Skolebygget ,25 Rehol ,70 Uteområet som elevee har tilgag til i frimiuttee ,25 Sie 3 av 6

4 Læreruersøkelse ( ) - Stiftelse Troheim Iteratioal School Elevmevirkig Har u sakket me elevee om hvora e ka være me og bestemme over arbeiet me fagee? I hvilke gra mevirker elevee ie i plaleggig av opplærige/uervisige? I hvilke gra mevirker elevee ie i gjeomførige av opplærige/uervisige? I hvilke gra mevirker elevee ie i vurerig av opplærige/uervisige? Har elevee ie iflytelse på utformig av arbeisplaer (ukeplaer, perioeplaer, årsplaer) i e ulike fagee? Er elevee ie me på å påvirke hvora skolearbeiet skal vureres (vurerigsformer)? Elevmevirkig (2) Hvor viktig meer u elevmevirkig er for elevees lærig? I hvilke gra er elevee me på å bestemme hvilke regler som skal gjele for gruppe/ klasse? I hvilke gra har elevrået iflytelse på beslutiger som tas på skole? I hvilke gra legger skole til rette for at elevee ka elta i elevråsarbei og aet arbei som tillitsvalgt? Veileig Hvor mage orgaiserte utvikligssamtaler per elev har u hatt ette skoleåret? I hvilke gra hjelper utvikligssamtalee eg til å bli kjet me elevees behov? Hjem-skole-samarbei I hvilke gra iviterer u forelree/e foresatte til å være me og ha iflytelse på lærigsaktivitete på skole? I hvilke gra er u forøy me samtalee me forelre/e foresatte om elevees faglige utviklig? I hvilke gra er u forøy me forelree/e foresattes oppfølgig av elevees faglige utviklig? I hvilke gra er u forøy me forelree/e foresattes oppfølgig av elevees sosiale utviklig på skole? I I oe gra I lite gra Ikke i et , , , , , ,00 viktig Viktig Nokså viktig Ikke særlig viktig Ikke viktig i et ,33 I I oe gra I lite gra Ikke i et , , ,00 Fire eller flere Tre To E Ige ,40 I I oe gra I lite gra Ikke i et ,80 I I oe gra I lite gra Ikke i et , , , ,60 Sie 4 av 6

5 Læreruersøkelse ( ) - Stiftelse Troheim Iteratioal School Tilleggsmoul Læreruersøkelse Lave st statu s<b R> Avokat ,30 Butikkmearbeier ,45 Håverker ,18 Irettsutøver ,27 Igeiør ,82 Jouralist ,36 Lege ,45 Lærer ,64 Politi ,09 Saksbehaler i offetlig sektor ,09 Sykepleier ,00 Tilleggsmoul Læreruersøkelse Hvor ueig eller eig er u i følgee utsag: Lærere er høyt respektert i ette lokalsamfuet. Helt ueig ueig Verke ueig eller eig eig Helt eig Vet ikke Høye st statu s<b R> ,33 sykee stabil økee Vet ikke Opplever u statuse til læreryrket som ,89 a. Etterutaig (f eks. kurs, koferaser, semiarer, ettverk) b. Viereutaig (stuier mot e formell gra / formelle stuiepoeg) Tilleggsmoul Læreruersøkelse Hvis Ja på a: Hvilke betyig hae etterutaige for i utviklig som lærer? Hvis Ja på b: Hvilke betyig hae viereutaige for i utviklig som lærer? Hvor forøy eller misforøy er u me i rektors tilretteleggig for at ere skal oppå goe lærigsresultater ve skole? Ige betyig misforøy Ja Nei - - 1, ,67 Lite betyig E el betyig Stor betyig , Gaske misforøy Verke forøy eller misforøy Gaske forøy forøy ,33 Sie 5 av 6

6 Læreruersøkelse ( ) - Stiftelse Troheim Iteratioal School Tilleggsmoul Læreruersøkelse a) Rektor er flik til å lee uervisigsarbeiet og rive faglig veileig av lærere. b) Rektor sørger for go iter amiistrasjo, styrig og kotroll. c) Rektor birar til e go orgaisasjoskultur ve å tilrettelegge for samarbei på skole og bira til et got arbeismiljø. ) Rektor styrer utvikligs- og erigsprosesser ve mi skole på e go måte. Hvor got eller årlig meer u forholee ligger til rette for at u skal kue gjøre e go jobb som lærer? Når alt kommer til alt, hvor misforøy eller forøy er u me jobbe som lærer? Helt ueig ueig Verke ueig eller eig eig Helt eig Vet ikke , , , ,58 årlig Gaske årlig Verke got eller årlig Gaske got got ,83 misforøy Gaske misforøy Verke forøy eller misforøy Gaske forøy forøy ,92 Sie 6 av 6