Velkommen som student på Varden skole

Transkript

1 Velkommen som student på Varden skole På Varden skole er vi ca 300 elever fra 1.-7.klasse og ca 40 ansatte som alle ønsker dere hjertelig velkommen til å ha praksisopplæring hos oss skoleåret I dette heftet vil du finne informasjon om det vi tenker er viktig for dere som studenter å kjenne til når dere skal være sammen med oss i vår daglige virksomhet. Litt om skolen: o Hvem er vi? o Undervisningstider o Møtestruktur og samarbeidsarenaer Skolens verdigrunnlag o skolens læringssyn o skolens læringsmiljø Skolens satsingsområder Skolens ordensregler Retningslinjer for "inspeksjonene" ved Varden skole Skolens forventninger til studenter i praksisopplæring Vi gleder oss til å ha dere med i læringsarbeidet ved Varden skole! Bergen kommunes visjon Kompetanse for alle i mulighetens skole Varden skolens visjon

2 Litt om skolen Ledelsen rektor: Bjørg Wangen avdelingsleder 1.-4.trinn Edle Hope avdelingsleder 5.-7.trinn Tore Johansen avdelingsleder SFO Helge Laastad konsulent og bibliotekar Hanne Marie Lilleheie konsulent Mona Førde-Håvardstun Praksislærere Benedicte Figved kontaktlærer trinn 2 Rebekka Valhammer kontaktlærer trinn 6 Thomas Grundt timelærer trinn 7 Birte Tombre spesialpedagog Varden skole er en barneskole med to - tre elevgrupper på hvert trinn. Lærerne på Varden er organisert i team tilknyttet hvert sitt klassetrinn. De flesete assistentene på Varden har kombinerte stillinger, og er både SFOassistenter og skoleassistenter. Vi har tre ansatte på renhold, og vi har vaktmester på huset hver dag fam til kl Undervisningstider, skoleåret Trinn 1-2 Mandag Tirsdag Onsdag torsdag fredag Uteskole trinn 1 tirsdag, uteskole trinn 2 mandag Trinn 3 Mandag Tirsdag Onsdag torsdag fredag Uteskole trinn 3 fredag Trinn 4 Mandag Tirsdag Trinn 4 Onsdag torsdag fredag Uteskole trinn 4 onsdag Trinn 5-7 Mandag Tirsdag Onsdag torsdag fredag Svømmeundervisning mandag, 4. og 7 trinn Leksehjelp for 5.-7.trinn, onsdag og torsdag etter undervisning

3 Møtestruktur og samarbeidsarenaer Utviklingstid Hver tirsdag fra møtes vi for å arbeide med pedagogisk utvikling og kompetanseheving. Innholdet på disse møtene er knyttet opp mot skolens satsingsområder. Program for utviklingstiden finner man Skolens plan for bruks av planleggingsdager og utviklingstid Hver onsdag fra kl har vi Læringsrom for lærerne på småskoletrinnet, og hver torsdag for lærerne på mellomtrinnet. Da samles lærerne i storteam til erfaringsutveksling, pedagogiske diskusjoner og refleksjon. Møter å kjenne til Informasjonstid Hver torsdag kl møtes vi på personalrommet til informasjon. Et notat fra dette møtet legges umiddelbart ut på It s learning i faget Personalrommet på Varden Trinnsamarbeid Hvert trinn har to timer trinnsamarbeid hver uke. Tidspunktet for disse møtene varierer noe fram trinn til trinn, men møtetiden er timeplanfestet. I løpet av uken er det også satt av 20 min til samarbeid mellom kontaktlærere og assistenter på trinnet. Kontaktlærertime Hver kontaktlærer har en timeplanfestet kontaktlærertime hver uke. Denne timen brukes blant annet til kontakt med elvenes foresatte. Samarbeidstid assistenter Hver torsdag i 4.time møtes alle assistentene til samarbeidsmøte om innhold, organisering og utvikling av skolefritidsordingen ved skolen. Avdelingsleder for SFO leder møtene. SFO er en viktig del av skoledagen for elevene på de laveste trinnene. Derfor er avdelingsleder for 1.-4.trinn er med på møtene. På den måten legger vi til rette for god og nødvendig informasjonsflyt mellom skole og SFO. Samarbeid assistent/kontaktlærer Skoleassistentene skal assistere lærerne i undervisningen og elevene i læringsarbeidet. Det forutsetter at assistene får informasjon om innhold og organiseringen av undervisningen og kunnskap om elever som eventuelt trenger ekstra støtte. Det er satt av 20 minutter i uken til samarbeidet mellom kontaktlærere og assistenter på trinnet. Samarbeidstiden er timeplanfestet.

4 Møter å vite om Administrasjon og ledelse fredag Lederteam og konsulenter lederteam skole / sfo Lederteam skole Utviklingsgruppe 5 onsdager Utviklingsgruppen Medbestemmelsesmøte 4. onsdag i mnd :Rektor, avd leder tillitsvalgt Møte i arbeidsmiljøgruppen onsdag (4møter/år) :Rektor, tillitsvalgt, verneombud, renholdsleder og vaktmester Spesialpedagogisk team 2. onsdag i mnd Besøksdag PPT hver 2.onsdag halv dag, skolens PPT-kontakt Helseteam siste onsdag i mnd Avd leder, lærer, helsesøster, skolelege (evt foresatte, PPT,barnevern) Skolens verdigrunnlag Skolens læringssyn Skolen er opprettet for målrettet og systematisk læring. Læring og undervisning er ikke det samme. Kunnskaper om effektiv læring tilsier at den som skal lære må selv være aktiv i læringssituasjonen og ha et behov for å lære. Varden skole bygger sin pedagogiske praksis på et sosialkonstruktivistisk læringssyn. Vi ønsker at Varden skal være en lærende skole som legger til rette for at elever og ansatte skal delta i ulike praksisfellesskap og slik få oppleve utvikling i samhandling med andre. Skolens læringsmiljø På Varden skole vil vi at alle elever være en del av et godt og inkluderende læringsmiljø som fremmer deres psykososiale og faglige utvikling. Vi vil ha et et læringsmiljø som preges av lærelyst, motivasjon og mestiring. Tilpasset opplæring skal være et gjennomgående perspektiv for hele skolens virksomhet. På Varden skal vi ha "blikk for den enkelte" og fremme læring hos alle gjennom å møte elevene med tydelige forventninger, ulik krav, varierte arbeidsmåter og fleksible organiseringsformer.

5 Skolens satsingsområder Kommunalavdeling for barnehage og skole legger gjennom sin fireårige utviklingsplan Sammen for læring» føringer for satisngsområdene i bergensskolen. Arbeidet med satisingsområdene skal konkretiseres på den enkelte skolen gjennom Skolens strateigske plan og Skolens tiltkasplan. Planene skal offentliggjøres på skolenes hjemmeside. Dette utklippet fra Varden skoles strategisek plan viser hovedområder og hovedmål for skolesn utviklingsarbeid. På hjemmesiden vår finner man hele planen, og mer om hvordan vi jobber innenfor de ulike områdene. Rektor vil si mer om dette i et møte med dere ved oppstart av praksisopplæringen på Varden

6 Ordensregler for Varden skole Varden skole er en arbeidsplass for mange barn og voksne. Kunnskap og vennskap hånd i hånd, forutsetter at vi må ha regler som alle kan følge. De skal si noe om hvordan vi skal oppføre oss og hvilke tiltak som blir satt i verk ved brudd på reglene.(jf. oppl.loven. 2-9) På Varden skole er vi gode venner, vi tar hensyn til hverandre og viser respekt for medelever og voksne. Derfor bruker jeg et vennlig språk uten banning og skjellsord ødelegger jeg ikke andres lek er mobbing og plaging forbudt følger jeg beskjeder fra de voksne på skolen sier jeg fra til en voksen hvis jeg blir plaget eller ser andre bli plaget lar jeg andres eiendeler være i fred viser jeg nettvett Vi er på skolen for å lære Derfor kommer jeg presis til timene har jeg med meg utstyret jeg trenger jobber jeg konsentrert med arbeidet mitt gjør jeg leksene til rett tid forstyrrer jeg ikke undervisningen eller medelever På Varden skole vil vi ha det trygt og godt Derfor passer jeg godt på skolens utstyr ute og inne er jeg ute i pausene og oppholder meg på skolens område er jeg med på å holde orden i klasserom og garderobe lar jeg snop og penger ligge hjemme lar jeg mobiltelefon og lignende utstyr ligge avslått i sekken har jeg ikke med meg farlige gjenstander på skolen kaster jeg snøball bare på blinken er bruk av tobakk og rusmidler ikke tillatt har jeg lov til å sykle til skolen fra jeg begynner i 5.klasse sykler jeg ikke på skoleplassen før kl For å fremme et positivt læringsmiljø og redusere uønsket elevadferd, arbeider skolens personale systematisk, kontinuerlig og målrettet med forebyggende tiltak.

7 Tiltak ved brudd på ordensreglene Bryter du skolens regler må du ta ansvar for det du har gjort Elever som viser uakseptabel atferd ute kan holdes inne i friminuttene. Hjemmet kontaktes. Elever som ikke følger reglene ute kan holdes inne i friminuttene. Hjemmet kontaktes. Elever som viser uakseptabel atferd mot medelever på skoleveien kan holdes igjen etter skoletid. Hjemmet kontaktes til orientering. Alternativt kan foreldrene hente eleven. Elever som ikke er grei mot andre på skoleveien kan holdes igjen etter skoletid. Hjemmet kontaktes. Foresatte kan også bli bedt om å hente eleven. Elever som mister eller ødelegger skolebøker, må erstatte disse med kr 200 Dersom det utøves hærverk, må eleven ordne opp etter seg og det kan bli aktuelt med økonomisk erstatning. Elever som utøver hærverk, må ordne opp etter seg. Foresatte kan måtte betale for skader eller opprydning. Elever som kommer mye for sent eller har ugyldig fravær kan etter avtale med kontaktlærer bli bedt om å være på skolen utenom ordinær skoletid for å ta igjen tiden. Elever som kommer mye for sent eller har ugyldig fravær kan måtte bli igjen på skolen etter skoletid. Dette skjer etter avtale med kontaktlærer. Hvis elever bruker mobiltelefon i skoletiden, inndras telefonen, og foresatte må hente den på forkontoret. Dette gjelder også farlige gjenstander. Elever som bruker mobiltelefon i skoletiden, blir fratatt telefonen. Foresatte må hente den på kontoret. Dette gjelder også farlige gjenstander. Ved alvorlige og gjentatte regelbrudd kan eleven bli bortvist fra skolen for resten av dagen. Rektor tar avgjørelsen i samarbeid med kontaktlærer. Hjemmet kontaktes. Skolen har som prinsipp at problemer løses på lavest mulig nivå. Alle må vite når saken skal meldes videre, og hvem de skal henvende seg til hvis saken må løftes. Skolens generelle konsekvensrekke Samtale involvert voksenperson- elev Foreldre kontaktes på telefon Elev og eventuelt ansatt har samtale med skolens ledelse. Elev og foreldre innkalles til møte med skolens ledelse. Andre instanser kontaktes (PPT, BUP, reiselærertjenesten, barnevern, tverrfaglig team etc).

8 Retningslinjer for "inspeksjonene" ved Varden skole Vær synlig, bruk gul vest Gå rundt og vær aktiv slik at du vet hva elevene holder på med. La mobilen ligge Ikke godta voldsom lek. Lytt til elevene og ta alle tilbakemeldinger på alvor. Sett deg inn i skolens regler og hvilke konsekvenser regelbrudd får. Skolens forventninger til studenter i praksisopplæring Du skal være en god rollemodell for elevene våre derfor er det viktig at du opptrer som en tydelig voksen viser en positiv og inkluderende holdning til elever, medstudenter og skolens personale møter i god tid før undervisingen tar til møter presis til møter tar ansvar og holder avtaler er forberedt til undervisnignen er med på å holde orden på skolens fellesområder lar mobilen ligge når du er sammen med elevene henger fra deg yttertøy i garderoben Vi gleder oss til å ha dere med i læringsarbeidet ved Varden skole!