Identifikasjon skal være det samme som på kandidatskjemaet.

Transkript

1 1 Midtveisevaluering av Prosjekt Dobbelkompetanse i psykologi: Veilederskjema. Dersom kandidaten har flere veiledere, fyller hver veileder ut et eget skjema. Identifikasjon skal være det samme som på kandidatskjemaet. 1. Kjønn Kvinne Mann 2. Universitet UiO UiB NTNU UiTø 3. Stilling Førsteamanuensis Professor 4. Er du Hovedveileder Biveileder 5. Hvor mange kandidater hadde du hatt HOVEDANSVARET for å veilede frem til doktorgrad da DK-stipendiaten begynte? En Tre eller flere 6. Hvor mange kandidater hadde du vært MEDVEILEDER for frem til doktorgrad ved inntak av DK-stipendiaten? En

2 2 Tre eller flere 7. Hvor mange doktorgradskandidater har du nå HOVEDANSVARET for i tillegg til DK-kandidaten? En Tre eller flere 8. Hvor mange doktorgradskandidater har du nå MEDVEILEDERANSVAR for i tillegg til DK-kandidaten? En Tre eller flere 9. Hvordan ble kandidaten rekruttert Ble aktivt rekruttert av forskningsgruppe/ veileder Kandidaten tok selv kontakt Kandidaten ble valgt ut mellom flere aktuelle Annet, nemlig 10 Hva vil du si er hovedbakgrunn for valg av tema? Veileder/ forskergruppe har valgt tema Kandidaten valgte tema som ble akseptert av veileder Annet, nemlig 11 Prosjektprotokoll var primært utarbeidet av veileder/ forskningsgruppe primært utarbeidet av kandidaten utviklet i samarbeid med kandidat 12 Datainnsamling var helt eller delvis gjort inn på forhånd

3 3 var planlagt og tilrettelagt (REK-godkjenning etc forelå) var ikke påbegynt 13 Ville forskningsprosjektet med datainnsamling vært gjennomførbart innen rammen av en vanlig stipendiatperiode på 3 (4) år? Ja Nei 14 Når begynte kandidaten å skrive på det vitenskapelige arbeidet? Første året Andre året Tredje året Har ikke begynt 15 Når fikk kandidaten det første vitenskapelige arbeid antatt? Første året Andre året Tredje året Har ikke fått noe antatt ennå 16 Hvor mange vitenskapelige arbeider er til nå sendt inn for vurdering? Ett Tre eller mer 17 Hvor mange vitenskapelige arbeider er antatt? Ett Tre eller mer 18 Når hadde kandidaten sin første presentasjon av forskningsprosjektet for et vitenskapelig publikum?

4 4 Første året Andre året Tredje året Har ikke gjort det ennå 19 Når var kandidaten med på sin første internasjonale kongress? Første året Andre året Tredje året Har ikke gjort det ennå 20 Hvordan vil du karakterisere kandidaten mht behov for veiledning? større behov enn en typisk kandidat omtrent som en typisk kandidat mindre behov enn en typisk kandidat 21 Hvordan vil du karakterisere kandidaten mht selvstendighet? mer selvstendig enn en typisk kandidat omtrent som en typisk kandidat mindre selvstendig enn en typisk kandidat 22 Hvordan vil du karakterisere dine utfordringer som veileder for en kandidat som har mulighet for å fordele doktorgradsutdanningen på totalt 7 år? Gi kommentarer. det gir betydelige større problemer: det gir noe større problemer: omtrent som i et vanlig dr.gradsløp det gir noe større fordeler det gir betydelig større fordeler: Kommentarer:

5 5 23. Kandidatene har muligheter til å selv velge brøk mht forskning og klinikk over utdanningsløpet. Har du som veileder gitt råd mht fordelingen? Ja Nei 24. Under er en rekke påstander som vi vil be deg ta stilling til Kandidaten bør unngå å kombinere klinikk og forskning i samme tidsperiode Kandidaten bør begynne med 100% doktorgradsstipend Kandidaten bør raskt komme i gang med analyse og skrivearbeid DK-stipend gir muligheter til modning og utvikling som et ordinært stipend ikke vil gi Kombinasjonen klinikk og forskning har virket berikende på forskningsprosjektet DK- stipendiatene har klare forventninger om positiv forskjellsbehandling sammenliknet med andre kandidater DK-kandidatene er faglig mer modne enn andre kandidater DK-kandidatene er mer krevende enn andre kandidater DK-kandidatene har gjort det vanskeligere for meg å planlegge min egen forskningskarriere (eks. forskningstermin) DK-prosjektet synes å ha innfridd intensjonene så langt 25 Hvordan vil du karakterisere oppfølging fra lokal koordinator svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd svært misfornøyd ikke relevant Hva skulle vært bedre: 26 Hvordan vil du karakterisere oppfølgingen fra DK-administrasjonen? svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd

6 6 svært misfornøyd ikke relevant Hva skulle vært bedre: 27 Hvordan vil du karakterisere oppfølging fra Norsk Psykologforening svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd svært misfornøyd ikke relevant Hva skulle vært bedre: 28 De årlige nettverksmøtene hvor mange ganger har du deltatt? Jeg har deltatt ganger av mulige. 29 Hvor tilfreds er du med de årlige nettverksmøtene svært tilfreds tilfreds verken tilfreds eller utilfreds misfornøyd svært misfornøyd Hva er du mest fornøyd med: Hva skulle vært bedre: 30 Hvordan er kandidatens progresjon mht doktorgradsprosjektet Kandidaten er i rute Kandidaten ligger etter med dr.gradsprosjektet

7 7 31 Hva vil du si er hovedårsakene til at kandidaten ligger etter mht dr.gradsprosjektet Kandidaten ligger ikke etter med doktorgradsprosjektet. Gå til spørsmål 32 Prosjektprotokoll/ avgrensning av tema skulle vært bedre Datainnsamlingen var ikke tilstrekkelig planlagt (eks. REK-klareringer) Datainnsamling har tatt uforutsett lang tid Det har ikke vært tilstrekkelig med data Prosjektet var urealistisk omfattende Kandidaten har ikke tatt imot veiledning i tilstrekkelig grad Manglende driftsmidler/forskningsteknisk assistanse Det har vært administrative problemer knyttet til DK-prosjektet (eks. ikke mulig med ønsket fleksibilitet) Det har vært vanskelig for kandidaten å kombinere klinikk og forskning Klinikken har tatt for mye tid Skrivingen har vært mer tidkrevende enn ventet Doktorgradskursene har tatt mer tid enn beregnet Publiseringsprosessen har vært vanskeligere enn antatt Kursene til spesialiseringen har tatt mer tid enn beregnet Kandidaten har slitt med motivasjonen Kandidaten egner seg ikke så godt til forskning som ventet Sykdom Svangerskap Personlige forhold annet, nemlig (bruk eget ark om nødvendig) 32 Hva synes du så langt har vært det mest positive ved å ha en DK stipendiat? (bruk et eget ark om nødvendig)

8 8 33 Hva synes du har vært det vanskeligste (de største utfordringene) ved å ha en DKstipendiat (bruk et eget ark om nødvendig)