Delegat. Sak 1 Konstituering. Sak 1.1 Godkjenning av innkalling. Sak 1.2 Godkjenning av fullmakter

Transkript

1

2 Sak 1 Konstituering Sak 1.1 Godkjenning av innkalling I tråd med Utdanningsforbundets vedtekter, 44.5 og 44.6 ble det sendt ut foreløpig innkalling til årsmøtet 1. februar 2012, og endelig innkalling 16. april. Utsendte innkallinger godkjennes. Sak 1.2 Godkjenning av fullmakter Delegatenes fullmakter godkjennes i henhold til delegatliste. Nr Medlemsgruppe Delegat Etternavn Fornavn Arbeidssted 1 GRS Bjørklund Lina Pettersen Lilleborg skole 2 GRS Norum Anne Kristine Engebråten skole 3 GRS Bergqvist Ingvill Bryn skole 4 GRS Heggehagen Elisabeth Bryn skole 5 GRS Rønning Hege Nordberg skole 6 GRS Jacobsen Trine Berg Disen skole 7 GRS Lid Wenche Grefsen skole 8 GRS Brekke Ellen Kringsjå skole 9 GRS Hanson Eldar Frydenberg skole 10 GRS Bakken Rita Oppsal skole 11 GRS Thors Katinka Breivik Bjørnholt skole 12 GRS Engebretsen Linda Marie Lambertseter skole 13 GRS Wilhelmsen Marianne Karlsrud skole 14 GRS Høsteland Susann Sinsen skole 15 GRS von Krogh Ingvild Sinsen skole 16 GRS Vangen Linn Grünerløkka skole 17 GRS Prestegarden Ole Ullevål skole 18 GRS Ahmed Jalal Rustad skole 19 GRS Risopatron Sassa Østensjø skole 20 GRS Skjevik Ragnhild Marienlyst skole 21 GRS Ødegaard Caroline Ellingsrudåsen skole 1

3 22 GRS Petterson Birgit Høybråten skole 23 GRS 24 GRS Eliassen Marie Marienlyst skole 25 GRS Kristiansen Siv Marilyn Bjølsen skole 26 GRS Jynge Ada R. Tøyen skole 27 GRS Skurdal Ingvild Tøyen skole 28 GRS Pettersson Karin-Ida Lysejordet skole 29 GRS Brødreskift Tine Lysejordet skole 30 GRS Lund Kåre-Jon Tiurleiken skole 31 GRS Stalund Anette Ammerud skole 32 GRS Lindmo Arne Rødtvet skole 33 GRS Berget Tom Haugen skole 34 GRS Rossland Kjersti Haugen skole 35 GRS Heiersted Thomas Skøyenåsen skole 36 GRS Slåttum Karoline Fyrstikkalléen skole - F21 37 GRS Olsen Mette Møistad Fyrstikkalléen skole - F21 38 GRS Pradayrol Solena Haugenstua skole 39 GRS Johnsen Anders Haugenstua skole 40 GRS Silva Torunn Årvoll skole 41 GRS Halvorsen Sine Linderud skole 42 GRS Loftesnes Eirik Veitvet skole 43 GRS Pedersen Karoline Rosenholm skole 44 GRS Hallre Liv Bjørndal skole 45 GRS Folkvord Jorunn Seterbråten skole 46 GRS Skogly Jan Erik Rommen skole 47 GRS Bruserud Gerd Hoffmann Hovseter skole 48 GRS Breder Ann-Berit Hovseter skole 49 GRS Riis Aud Smestad skole 50 GRS Hermansen Arna C. Hind Smestad skole 51 GRS Fredriksen Jannicke Nordstrand skole 52 GRS Mathisen Kristin Ljan skole 53 GRS Kolstad Anja Nordseth Ekeberg skole 54 GRS Solheim Christine Hauketo skole 55 GRS Bredal Andreas Brannfjell skole 56 GRS Høst Benedicte Ruseløkka skole 57 GRS Johnsen Heming Ruseløkka skole 58 GRS Kolltveit Anette Uranienborg skole 59 GRS Borgen Kaja Huseby skole 60 GRS Skårås Lars Erik Huseby skole 61 GRS Rognerud Line Oslo Voksenopplæring Servicesenter 62 GRS Granath-Nilsen Wenche Oslo Voksenopplæring Rosenhof 63 GRS Jaatun Fridtjof H. Oslo Voksenopplæring Nydalen 64 GRS Berg Vie Oslo Voksenopplæring Skullerud 2

4 65 GRS Georgstad Gunnar Vetland skole 66 GRS Reimers Ellen Nordre Aker skole 67 GRS Heggelund Marte Ullevålsveien skole 68 GRS Vikheim Martin Vestre Aker skole 69 GRS Michelsen Uta Avd. for skoleanlegg 70 GRS Bratfoss Vigdis Oslo Voksenopplæring Nydalen 71 GRS Norgård Målfrid Oslo Voksenopplæring Nydalen 72 GRS Heen Grethe Tøyen skole 73 GRS Wicksell Lennart Hauketo skole 74 GRS Eilertsen Sissel Midtstuen skole 75 GRS Byom Heidi Haukåsen skole 76 VGS Sætherø Arne Fagskolen i Oslo 77 VGS Øgrim Stein Foss videregående skole VGS Bjøru Tor Magnar Kristelig gymnasium 80 VGS Nielsen Ingvild Berg videregående skole 81 VGS Bentsen Morten Bjørnholt skole 82 VGS Torp Eirik Sundquist Elvebakken videregående skole 83 VGS Bjørnstad Sverre Fagerborg videregående skole 84 VGS Nielsen Anette Foss videregående skole 85 VGS Gjøsteen Øyvind Hartvig Nissen skole 86 VGS Omholt Jan Egil Hellerud videregående skole 87 VGS Walløe Kaja Holtet videregående skole 88 VGS Melby Hilde Kongsskogen videregående skole 89 VGS Olsen Odd Erling Lambertseter videregående skole 90 VGS Berg Kirsten Nordstrand videregående skole 91 VGS Årøen Bente Ormseth Nydalen videregående skole 92 VGS Boodhun Kevin Nydalen videregående skole 93 VGS Rygh Liv Skaare Oslo Handelsgymnasium 94 VGS Rensmoen Monica Sofienberg videregående skole 95 VGS Jacobsen Anne Ingrid Sogn videregående skole 96 VGS Henriksen Jan-Erik Sogn videregående skole 97 VGS Sandberg Magnus Henrik Stovner videregående skole 98 VGS Sørli Lars Bjerke videregående skole 99 VGS Eikeland Marit Oslo katedralskole 100 VGS Klemetsen Michael Ullern videregående skole 101 VGS Brekke Trond Etterstad videregående skole 102 VGS Borgen Svein Persbråten videregående skole 103 BHG Borgen Helle Linderud gård barnehage 104 BHG Hallen Ragnhild Linderud gård barnehage 105 BHG Larsen Kirsten Bydel Bjerke pedagogiske fagsenter 106 BHG Curran Anita B. Abildsø barnehage/lille Langerud barnehage 107 BHG Otheliussen Kirsti Storgården barnehage 3

5 108 BHG Willander Carina Østmarka idrettsbarnehage AS 109 BHG Thormodsen Lene Innspurten barnehage 110 BHG Lindtner Geir Grønland Torg barnehage 111 BHG Gregersen Ann Karin Grønland Torg barnehage 112 BHG Mygland Aasne Gulldalen barnehage 113 BHG Hundhammer Ingunn Berget Bergtunet barnehage 114 BHG Fladen Helle Marstrander Grefsen Terrasse Barnehage 115 BHG Brandt Caroline Bergtunet barnehage 116 BHG Nilsen Linda V. Hammersborg barnehage 117 BHG Berdahl Marijke Fryd barnehage 118 BHG Mhema Rengin Asperud barnehage 119 BHG Aabø Siri Steinbråten naturbarnehage 120 BHG Wullum Cathrine Barnas Hus barnehage 121 BHG Claussen Heidi Sinsen barnehage 122 BHG Karbøl Lene Bydel Sagene Ressursgruppen for barnehager 123 BHG Bloch-Hoel Ylva Margarinfabrikken barnehage 124 BHG Gulbrandsen Anna Lena Kongeskogen barnehage 125 BHG Strømme Ola Grønneberg barnehage 126 BHG Storm Kari Anne Tokerudtoppen barnehae 127 BHG Holand Regine Vestlisletta barnehage 128 BHG Pedersen Else-Berit Ullern barnehage 129 BHG Ruud Siri Smestad barnehage 130 BHG Opsahl Rannveig Mærrabekken barnehage 131 BHG Larsen Gro Meklenborg Barnehage 132 BHG Walle Anita Landingsveien Barnehage 133 BHG Berg Irene Fagerholt barnehage 134 BHG Hansen Birgitte Haugen barnehage 135 BHG Løvlien Liv Oppsaltunet barnehage 136 BHG Christiensen Ellen-Sofie Marmorberget Barnehage 137 BHG Øibrekken Wenche Kamp Kongeskogen barnehage 138 BHG Skaug Kine Sveen Knausen barnehage 139 BHG Næss Maren Marmorberget Barnehage 140 BHG Kolsrud Halvor Bråten Barnehage BA 141 BHG Langseter Jenny Ammerudlia barnehage 142 BHG Hatlen Kari Ammerudkollen barnehage 143 FAS Courtemanche Daniel NAV økonomitjeneste 144 FAS Hultgren Nina NAV Hjelpemiddelsentral Oslo 145 FAS Grønneberg Ingfrid Bjerkrheim Huseby kompetansesenter 146 FAS Bäcklund Eirik VOX - Nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk 147 FAS Ingebrigtsen Dagfinn Oslo Universitetssykehus HF 148 FAS Høgmo Hege Kristine Skådalen kompetansesenter 149 UH Dahle Hanne Fehn Høgskolen i Oslo og Akershus (LUI) 150 UH Obel Tove Nordahl Universitetet i Oslo 4

6 151 FYST Vilno Terje Fylkesstyret 152 FYST Andersen Aina Skjefstad Fylkesstyret 153 FYST Bentsen Hilde Fylkesstyret 154 FYST Brunvoll Hanne Fylkesstyret 155 FYST Otterstad Ole Fylkesstyret 156 FYST Fagerhaug Therese Thyness Fylkesstyret 157 FYST Baumann Eva Fylkesstyret 158 FYST Sund Stine Fylkesstyret 159 FYST Svenkerud Anne Fylkesstyret 160 FYST Lang Rune Fylkesstyret 161 FYST Holte Hans Fylkesstyret 162 FYST Strønen Hilde Tomta Fylkesstyret 163 FYST Johansson Åsa Fylkesstyret 164 FYST Garaas Sissel Fylkesstyret 165 FYST Webjørnsen Vidar Fylkesstyret Sak 2 Valg av dirigenter Som dirigenter velges: Berit Eliassen Utdanningsforbundet sentralt Gunnar Skåum Oslo katedralskole Atle Danielsen Bydel Gamle Oslo Knut Voksø Nordberg skole Sak 3 Valg av møteansvarlige Sak 3.1 Tellekorps Som leder av tellekorpset velges: Knut Myhrer EHVO Som medlemmer av tellekorpset velges: Ingvill Bergquist Bryn skole Anette Kolltveit Uranienborg skole Wenche Granath Nilsen Oslo VO Rosenhof Lars Erik Skarås Huseby skole Lars Sørli Bjerke videregående skole Kaja Walløe Holtet videregående skole Carina Willander Østmarka idrettsbarnehage Siri Ruud Smestad barnehage 5

7 Maren Næss Dagfinn Ingebrigtsen Marmorberget barnehage Oslo Universitetssykehus Sak 3.2 Redaksjonskomiteer Som medlemmer av redaksjonskomitéer velges: Stine Sund Ole Otterstad Hilde Tomta Strønen Anne Svenkerud Odd Erling Olsen Anne Norum Anne Berit Breder Hanne Fehn Dahle Ellen Sofie Christensen Ola Strømme Anette Nielsen Kirsten Berg Fylkesstyret Fylkesstyret Fylkesstyret Fylkesstyret Lambertseter videregående skole Engebråten skole Hovseter skole HiOA Bydel Nordstrand Bydel Frogner Foss videregående skole Nordstrand videregående skole Sak 3.3 Protokollunderskrivere Som protokollunderskrivere for møtet velges: Ingunn Berget Hundhammer Eldar Hansson Tor Magnar Bjøru Bergtunet barnehage Frydenberg skole Kristelig Gymnasium Sak 3.4 Referent Som referent velges: Mias Askeland Utdanningsforbundet Oslo Sak 4 Fastsetting av reglement Sak 4.1 Møtereglement 1. Årsmøtet Årsmøtet består av 150 valgte delegater og 15 medlemmer av fylkesstyret med tale-, forslags- og stemmerett. I tillegg har varamedlemmer til fylkesstyret, øvrige tillitsvalgte på fylkes-kontoret, 6

8 etatshovedverneombud i Utdanningsetaten og kandidater som er foreslått til valg, tale og forslagsrett. Pensjonistlederne har tale- og forslagsrett i saker som gjelder pensjonistene. Delegatene har plikt til å delta i alle forhandlinger. Eventuell begrunnet søknad om permisjon leveres dirigentene og behandles av årsmøtet. Ved alle typer fravær skal møtedeltakerne levere sitt nummerskilt til møteansvarlige når de forlater møtesalen under forhandlingene. Pressen har adgang til årsmøtet såfremt ikke møtet gjør annet vedtak. 2. Forhandlingsprosedyrer Taletiden skal normalt ikke overstige 3 minutter. Saksinnlederne kan gis utvidet taletid. Saksinnledere, fylkesstyrets medlemmer og varamedlemmer kan få ordet utenom talelisten for å svare på spørsmål eller gi saksopplysninger. De som får ordet må tale fra den faste talerstolen. Man tegner seg til innlegg ved å gi melding om dette til dirigentene ved å melde det skriftlig på eget skjema, eller ved å vise fram nummerskilt. Etter et innlegg kan det gis anledning til inntil 2 replikker og én svarreplikk med maksimalt ett minutts taletid. Ingen møtedeltaker kan gis mer enn én replikk til hvert innlegg. Dirigenter og møtedeltakere kan komme med forslag om ytterligere begrenset taletid eller om at strek skal settes. Slike forslag tas straks opp til votering Møtedeltakere som ber om ordet til dagsorden/møtereglement /saksopplysning, får ordet straks og har maksimalt ett minutts taletid. Alle forslag må leveres skriftlig til dirigentene på fastsatt skjema og undertegnet med navn og delegatnummer. Forslag kopieres normalt ikke til deltakerne. Alle forslag skal være referert før strek settes. Nye forslag kan ikke fremmes i en sak etter at det er gjort vedtak om at strek er satt. Forslag kan da heller ikke trekkes tilbake med mindre strek heves. Innlegg Replikk Saksopplysning 3. Votering Ved votering legges forslag til vedtak til grunn når det ikke foreligger en innstilling fra fylkesstyret eller en redaksjonskomite. Når ikke annet er fastsatt i vedtektene, gjøres alle vedtak med vanlig flertall (mer enn halvparten av de avgitte stemmene). Ved stemmelikhet skal det foretas ny votering. Ved fortsatt stemmelikhet blir leders stemme utslagsgivende. Delegatene har stemmeplikt. For valg gjelder eget valgreglement. 4. Endringer Endring av møtereglement, sakliste og tidsplan og vedtak i saker som i utgangspunktet ikke er satt opp på saklista krever 2/3 flertall. 7

9 Sak 4.2 Valgreglement Generelt: Valgene gjelder for årsmøteperioden: Alle valg skal være skriftlig. Dirigentene kan likevel, i samråd med årsmøtet, gjennomføre åpen avstemning dersom det er et enstemmig forslag fra valgkomiteen og ingen andre forslag foreligger. Det kan ikke stemmes på andre enn de kandidatene det er fremmet forslag om og som ønsker å stille til valg. Stemmesedler som inneholder andre navn, blir forkastet. Kandidater som det er fremmet forslag på, er: Forslag fra valgkomiteen eller fylkesstyret. Kandidater som det fremmes forslag på under selve årsmøtet. Blank stemmeseddel blir regnet som avgitt stemme. Oversikt over valg på årsmøtet kronologisk rekkefølge leder og nestleder(e) tillitsvalgte etter hovedavtalene (særmøter) kontaktpersoner for medlemsgruppene som styremedlemmer øvrige fylkesstyremedlemmer og varamedlemmer delegater og varadelegater til landsmøtet valgkomité nominasjon av medlemmer til kontaktfora for medlemsgruppene og lederråd I tillegg nomineres kandidater til sentrale tillitsverv, jf i vedtektene og retningslinjer for nominasjonsprosedyre foran landsmøtevalg. Gjennomføring av valgene på årsmøtet Valgene gjennomføres i den rekkefølgen som framkommer i nummereringen nedenfor. (1) Valg av leder (plenum) Leder velges ved særskilt valg. Den kandidaten som får mer enn 50 % av stemmene, er valgt. Om ingen av kandidatene får mer enn 50 % av stemmene, skal det holdes omvalg. Dersom det er flere enn to kandidater, går kandidaten med lavest stemmetall ut. Nytt valg blir holdt mellom de kandidatene som står igjen. Dette prinsippet følges til bare to kandidater står igjen. Ved (nytt) valg mellom to kandidater, er den valgt som har fått flest stemmer. Ved stemmelikhet i siste valgomgang holdes først ett omvalg, og ved ny stemmelikhet avgjøres valget ved loddtrekning. (2) Valg av en eller to nestledere (plenum)-viser til sak 14 om søknad fra årsmøtet om forsøk med to nestledere Valg av 1. nestleder Valg av 2. nestleder (avhenger av resultatet i sak 14, dersom årsmøtet vedtar forsøk med 2 nestledere) Her gjelder de samme valgreglene som i punkt (1). 8

10 (3) Særmøte på årsmøtet for valg av hovedtillitsvalgte i virksomheter på kommunenivå Valgene gjennomføres som særskilt valg i særmøte for årsmøterepresentanter med tilsetting i Oslo kommune. Det skal velges 3 hovedtillitsvalgte (1 for grunnskole, 1 for videregående skole og 1 for ansatte i bydelene) for medlemmer tilsatt i Oslo kommune, jf. retningslinjer for hovedtillitsvalgte i Utdanningsforbundet. Her gjelder de samme valgreglene som i punkt (1). (4) Valg av kontaktpersoner/fylkesstyremedlemmer for medlemsgruppene (grunnskole, barnehage, videregående skole, UH og FAS) (plenum) Det skal velges 1 kontaktperson som samtidig blir valgt som medlem av fylkesstyret for følgende medlemsgrupper: grunnskole, barnehage, videregående skole, FAS og UH. Her gjelder de samme valgreglene som i punkt (1). (5) Valg av øvrige 8 (7) medlemmer av fylkesstyret (plenum) Øvrige 8 (7) medlemmer av fylkesstyret velges samlet. Fylkesårsmøtet må se til at gjeldende kvoteringsregler i henhold til vedtektenes 15.1 (det skal tilstrebes en kvinneandel på minst 50 %) og 15.2 (ingen medlemsgruppe skal alene kunne ha mer enn 50 % av medlemmene), samt at det skal være minst en lederrepresentant i fylkesstyret, og 16.5 som sikrer at en tillitsvalgt etter kommunal hovedavtale er medlem av fylkesstyret, og at den vedtektsfesta representasjonen fra ulike medlemsgrupper ivaretas når leder, nestleder(e) og kontaktpersoner for medlemsgruppene regnes med. Dersom valgene av leder, nestleder(e) og kontaktpersoner for medlemsgruppene har gitt et annet resultat enn innstilt av valgkomiteen, skal denne gis anledning til å fremme ny innstilling på øvrige medlemmer av fylkesstyret. Ved skriftlig avstemning på øvrige styremedlemmer skal stemmeseddelen inneholde nøyaktig det antall navn som skal velges. Hver enkelt stemmeseddel skal også tilfredsstille kravene til samlet kvotering i fylkesstyret: Forutsatt at det er mulig blant de kandidater som er innstilt fra valgkomiteen og foreslått på årsmøtet, skal stemmeseddelen oppfylle kravet om minst 50 % kvinneandel når allerede valgte styremedlemmer (leder, nestleder(e), kontaktpersoner for medlems-gruppene) regnes med. Er dette ikke mulig, skal alle innstilte/foreslåtte kvinner være ført opp på stemmeseddelen. Det skal være minst en lederrepresentant i fylkesstyret. Minst en av de valgte hovedtillitsvalgte i særmøtet for ansatte i Oslo kommune skal være representert i fylkesstyret Det skal ikke være mer enn 50 % representasjon fra en og samme medlemsgruppe når leder og nestleder regnes med. Det skal før avstemningen opplyses hvilke kriterier som må være oppfylt for at stemmeseddelen skal være gyldig. Ved motstrid mellom prikkpunktene over, går siste prikkpunkt foran. Stemmesedler som ikke fyller alle disse kravene, forkastes. 9

11 Delegatene kan på stemmeseddelen markere at de støtter valgkomiteens innstilling, framfor å skrive opp alle navnene. Ved opptellingen rangeres kandidatene etter stemmetall, og de som får flest stemmer er i utgangspunktet valgt. Viser det seg at fylkesstyret etter denne opptellingen får færre enn 50 % kvinner, rykker det nødvendige antall kvinner opp på lista. Viser det seg etter dette at en medlemsgruppe har fått mer enn 50 % av medlemmene i fylkesstyret, flyttes den lavest rangerte fra denne medlemsgruppen (dog slik at det tas hensyn til kjønnskvotering dersom dette er nødvendig og mulig) ut av lista over valgte. Er det ikke mulig å tilfredsstille kravene i henhold til vedtektenes 15.1 og 15.2 samtidig, går hensynene i 15.2 foran. Leder, nestleder(e), kontaktpersoner for medlemsgruppene er allerede valgt, og kan ikke flyttes ut for å tilfredsstille kvoteringskrav. Samtidig må minst en av de hovedtillitsvalgte være medlem av fylkesstyret. Mulighet for å bringe valget inn for overordnet organ ( mindretallsanke ) Dersom et mindretall på 10 eller flere delegater på årsmøtet mener at det endelige resultat av styrevalget ikke tilfredsstiller kravene om rimelig representasjon fra medlemsgrupper, kan dette mindretallet bringe saken inn for sentralstyret. Slik mindretallsanke fremmes på årsmøtet før dette heves. Sentralstyret kan med endelig virkning gjøre om på rangeringen innenfor de samme rammer som fylkesårsmøtet har fullmakt til. (6) Valg av varamedlemmer til fylkesstyret (plenum) Det velges minst 3 varamedlemmer i prioritert rekkefølge, etter innstilling fra valgkomiteen. Disse velges i særskilte valg etter samme regler som for leder pkt. (1). I tillegg velges 3 varamedlemmer i uprioritert rekkefølge hvor fylkesstyret får fullmakt til å vurdere hvem av de valgte som går inn som medlem av fylkesstyret dersom det i perioden blir frafall av medlemmer av fylkesstyret. Det forutsettes at vurderingen baserer seg på eventuelle skjevheter i representasjon og kompetansebehov i fylkesstyret. Dette valget gjennomføres som valgene i pkt. (5) Valg av øvrige medlemmer til fylkesstyret. (7) Valg av delegater og varadelegater til landsmøtet (plenum) Valgkomiteen fremmer forslag på det antall og den sammensetning av delegater til landsmøtet som er fastsatt. Valgkomiteen fremmer også forslag på varadelegater i tilstrekkelig antall jf. retningslinjer for landsmøte i Utdanningsforbundet. Valg av delegater gjennomføres på samme måte som valget av øvrige fylkesstyremedlemmer pkt. (5). Fordeling mellom medlemsgrupper og kjønn skal tilfredsstille den fordeling som er bestemt av sentralstyret Valg av varadelegater gjennomføres etter at årsmøtet har valgt delegatene. Årsmøtet kan bestemme om varadelegatene skal velges én og én, i så fall følges samme valgprosedyre som for leder. Velges varadelegatene samlet, følges valgprosedyre som for øvrige styremedlemmer, men uten justering i etterkant for kjønn. Årsmøtet må være oppmerksom på at ved forfall fra en kvinne i delegasjonen, kan en annen enn den øverst rangerte varadelegaten for denne medlemsgruppen måtte rykke opp for å ivareta kravet til kjønnsfordeling. 10

12 I henhold til vedtektene er det bare sentralstyrets medlemmer som automatisk er delegater til landsmøtet. Alle andre må velges inn som delegater fra fylkesårsmøtene. (8) Valg av valgkomité Antallet i valgkomitéen skal være lik tallet på medlemmer i fylkesstyret med fradrag av leder og nestleder(e), og valget gjelder for hele årsmøteperioden. Sammensetningen skal følge reglene for kvotering i 15. Komiteen er ikke et besluttende organ slik at kravene i 15.2 om maksimalt 50 % representasjon fra én medlemsgruppe gjelder ikke for dette organet. Valgkomiteen med varamedlemmer velges på samme måte som for øvrige medlemmer av fylkesstyret og varamedlemmer av fylkesstyret. (9) Nominasjon av medlemmer til kontaktfora for medlemsgruppene og lederråd Årsmøtet nominerer medlemmer til de ulike kontaktfora og lederråd etter forslag fra valgkomitéen. Fylkesstyret oppnevner medlemmene i etterkant i henhold til vedtektene. Antallet som foreslås nominert som medlemmer til foraene i de ulike medlems-gruppene og lederråd er: Kontaktforum barnehage: 13 medlemmer i tillegg til kontaktperson valgt på årsmøtet. Av de 13 representantene bør det være tre styrere, hvorav minst én tilstrebes fra private barnehager, tre støttepedagoger/ spesialpedagoger og syv pedagogiske ledere/førskolelærere ansatt i barnehagen, hvorav minst tre tilstrebes fra private barnehager. Det også ønskelig at begge kjønn er representert. Kontaktforum grunnskole: 16 medlemmer i tillegg til kontaktperson valgt på årsmøtet. Kontaktforum grunnskole foreslås å bestå av to medlemmer fra hvert skoleområde og fire ledere i tillegg til kontaktperson for medlemsgruppen. Spesialskolene bør være representert. Forumet bør fortrinnsvis også inkludere en representant fra private skoler. Kontaktforum videregående opplæring/fagskole: 10 medlemmer i tillegg til kontaktperson valgt på årsmøtet. Kontaktforum videregående opplæring/fagskole foreslås å bestå av åtte lærerrepresentanter og to ledere i tillegg til kontaktperson for medlemsgruppen. Både yrkesfaglige og studiespesialiserende programområder må være representert. Forumet bør fortrinnsvis også inkludere en representant fra private skoler. Felles kontaktforum for FAS og UH: Forumet foreslås å ha inntil åtte representanter, fortrinnsvis inkludert en lederrepresentant i tillegg til kontaktpersoner for medlemsgruppene. Lederråd: Lederrådet foreslås å bestå av inntil åtte styrere og inntil åtte skoleledere + én leder fra annen virksomhet. Lederrådet bør fortrinnsvis også inkludere en representant fra private skoler. Nominasjonsvalgene foretas som valgene i pkt. (5) Valg av øvrige medlemmer til fylkesstyret. (Kun én valgomgang) 11

13 Sak 5 Fastsetting av sakliste og dagsorden Sak 5.1 Saksliste for fylkesårsmøtet mai Konstituering 1.1 Godkjenning av innkalling 1.2 Godkjenning av fullmakter 2. Valg av dirigenter 3. Valg av møteansvarlige 3.1 Valg av tellekorps 3.2 Valg av redaksjonskomiteer 3.3 Valg av protokollunderskrivere 3.4 Valg av referenter 4. Fastsetting av reglement 4.1 Møtereglement 4.2 Valgreglement 5. Fastsetting av sakliste og dagsorden 5.1 Godkjenning av sakliste 5.2 Godkjenning av tidsplan 6. Årsmelding fra fylkesstyret 6.1 Melding om virksomhet i Utdanningsforbundet Oslo for perioden 1.4. til Årsmelding for perioden Regnskap og årsberetninger 7.1 Regnskap og årsberetning for Utdanningsforbundet Oslo Regnskap og årsberetning for Utdanningsforbundet Oslo Regnskap og årsberetning for Utdanningsforbundet Oslo Budsjett 9. Valg og nominasjoner Plenum: 9.1 Valg av fylkesstyre Valg av leder Valg av 1. nestleder Valg av 2. nestleder Valg av kontaktpersoner/fylkesstyremedlemmer Valg av kontaktperson for medlemsgruppe barnehage Valg av kontaktperson for medlemsgruppe grunnskole Valg av kontaktperson for medlemsgruppe videregående skole 12

14 Valg av kontaktperson for medlemsgruppe FAS Valg av kontaktperson for medlemsgruppe UH Valg av 7 øvrige medlemmer av fylkesstyret Valg av 1. varamedlem til fylkesstyret Valg av 2. varamedlem til fylkesstyret Valg av 3. varamedlem til fylkesstyret Valg av 3 øvrige varamedlemmer til fylkesstyret Særmøte for tariffområdet Oslo kommune: 9.2 Valg av hovedtillitsvalgte i Oslo kommune Tariffområde Oslo Kommune, bydeler og etater utenom Utdanningsetaten Tariffområde Oslo Kommune, Utdanningsetaten, grunnskole Tariffområde Oslo Kommune, Utdanningsetaten, videregående skole Plenum: 9.3. Valg av delegater og varadelegater til Utdanningsforbundets landsmøte Valg av delegater til Utdanningsforbundets landsmøte Valg av varadelegater til Utdanningsforbundets landsmøte Valg av valgkomité og varamedlemmer til valgkomitéen for perioden Valg av valgkomité Valg av varamedlemmer til valgkomité 9.5 Nominasjon av medlemmer til kontaktfora for medlemsgruppene og lederråd Nominasjon av medlemmer til kontaktforum medlemsgruppe barnehage Nominasjon av medlemmer til kontaktforum medlemsgruppe grunnskole Nominasjon av medlemmer til kontaktforum medlemsgruppe videregående skole Nominasjon av medlemmer til felles kontaktforum medlemsgruppe FAS og UH Nominasjon av medlemmer til lederråd 9.6 Nominasjoner til sentrale verv 10. Antall delegater på fylkesårsmøtet i Retningslinjer for Utdanningsforbundet Oslo 11.1 Politisk plattform for Utdanningsforbundet Oslo 11.2 Krav til Oslo kommune og andre arbeidsgivere 11.3 Grunnlag for fylkesstyrets arbeid 11.4 Andre politiske saker Kartlegging og nasjonale prøver Profesjonsetisk plattform Barn og elever med særlige behov Rekruttere og beholde 12. Saker innmeldt fra medlemmer og tillitsvalgte 13. Landsmøtesaker 13

15 14. Strukturforsøk med to nestledere i Utdanningsforbundet Oslo 15. Resolusjoner Sak 5.2 Tidsplan for fylkesårsmøtet mai 2012 Onsdag 9. mai Tid Aktivitet Sak detaljert Kaffe Finne delegatplasser Kulturinnslag Musikalsk innslag Åpning v/terje Vilno Heggelund / Halse Innlegg fra KOUK Lunsj Plenum og politiske kommentarer Debatt Pause /Innsjekk Konstituering Sak 1 Konstituering Sak 2 Dirigenter Sak 3 Møteansvarlig Sak 4 Fastsette reglement Sak 5 Saksliste/tidsplan Saksbehandling Sak Rekruttere og beholde Pause med rundstykker Saksbehandling Sak 11.1 Politisk plattform for Utdanningsforbundet Oslo Sak 11.2 Krav til Oslo kommune og andre arbeidsgivere Sak 11.3 Grunnlag for fylkesstyrets arbeid Pause med kaffe og frukt Saksbehandling Sak 6 Årsmelding Sak 7 Regnskap Sak 14 Forsøksordning med to nestledere i neste årsmøteperiode Sak 15 Resolusjoner Sak 8 Budsjett Egentid Middag Reservetid Torsdag 10. mai Tid Aktivitet Sak detaljert 14

16 Frokost Saksbehandling Sak Valg av leder Sak Kartlegging og nasjonale prøver Pause Saksbehandling Sak Valg av nestleder(e) Sak Barn med særlige behov Pause Saksbehandling Sak 9.2 Valg av HTV Oslo kommune Sak 12 Innkomne saker Sak 13 Landsmøtesaker Lunsj Frist for å levere resolusjoner Ekstern forelesning Sak Valg av kontaktpersoner for medlemsgruppene Sak 10 Årsmøte antall delegater Pause Saksbehandling Sak Valg av øvrige medlemmer av fylkesstyret Sak 12 Fortsetter Vedtak i saker etter behandling i redaksjonskomitèer Pause Saksbehandling Sak 9.1.6, 9.1.7, og Valg av varamedlemmer til fylkesstyret Videre saksbehandling Sak 9.3 Valg av landsmøtedelegasjon Egentid Festmiddag Fredag 11. mai Tid Aktivitet Sak detaljert Frokost Teaterinnslag og innledning Sak Profesjonsetisk plattform 15

17 Gruppearbeid Sak Profesjonsetisk plattform Pause m. kaffe/ Utsjekking Saksbehandling Vedtak som ikke er fattet Sak 15 Resolusjoner Sak 9.4 Valg valgkomite Sak 9.5 Nominasjon av medlemmer til kontaktfora og lederråd Sak 9.6 Nominasjoner til sentrale verv Avslutning Lunsj Avreise Sak 6 Årsmelding fra fylkesstyret Sak 6.1 Melding om virksomhet i Utdanningsforbundet Oslo for perioden 1. mars til 31. juli 2006 Fylkesstyrets innstilling til vedtak: Se vedtak. Votering: Enstemmig Årsmøtet tar fylkesstyrets melding om virksomhet i Utdanningsforbundet Oslo for perioden til etterretning. Sak 6.2 Årsmelding for perioden Årsmøtet tar fylkesstyrets årsmelding for perioden til etterretning. Sak 7 R Sak 7.1 Regnskap og årsberetning for Utdanningsforbundet Oslo Årsmøtet tar fylkesstyrets regnskap og årsberetning for 2009 til etterretning. Styret gis ansvarsfrihet. 16

18 Sak 7.2 Regnskap og årsberetning for Utdanningsforbundet Oslo Årsmøtet tar fylkesstyrets regnskap og årsberetning for 2010 til etterretning. Styret gis ansvarsfrihet. Sak 7.3 Regnskap og årsberetning for Utdanningsforbundet Oslo Årsmøtet tar fylkesstyrets regnskap og årsberetning for 2011 til etterretning. Styret gis ansvarsfrihet. Sak 8 Budsjett for perioden Årsmøtet tar rammebudsjett for perioden til etterretning. Sak 9 Valg og nominasjoner PLENUM: Sak 9.1 Valg av fylkesstyre Sak Valg av leder Terje Vilno, Hellerud videregående skole. Sak Valg av 1. nestleder Aina Skjefstad Andersen, Svarttjern skole Sak Valg av 2. nestleder Hanne Brunvoll, Bydel Bjerke Sak Valg av kontaktpersoner/fylkesstyremedlemmer Sak Valg av kontaktperson for medlemsgruppe barnehage Stine Sund, Bydel Grünerløkka 17

19 Sak Valg av kontaktperson for medlemsgruppe grunnskole Marianne Krogh, Skøyen skole Sak Valg av kontaktperson for medlemsgruppe videregående skole Therese Thyness Fagerhaug, Lambertseter videregående skole Sak Valg av kontaktperson for medlemsgruppe FAS Vidar Webjørnsen, PPT, skoleområde C Sak Valg av kontaktperson for medlemsgruppe UH Hanne Fehn Dahle, Høgskolen i Oslo og Akershus Sak Valg av 7 øvrige medlemmer av fylkesstyret Hans Holte, Oslo VO Rosenhof G Sissel Garaas, Hovseter skole G Ole Otterstad, Haugen skole G Eva Baumann, fristilt G (ledermedlem) Hilde Tomta Strønen, bydel Nordre Aker BHG Åsa Johansson, bydel Nordstrand BHG Ingvild Nielsen, Berg videregående skole VGS Sak Valg av 1. varamedlem til fylkesstyret Kristin Haugsvold, bydel Nordre Aker BHG Sak Valg av 2. varamedlem til fylkesstyret Odd Erling Olsen, Lambertseter videregående skole VGS Sak Valg av 3. varamedlem til fylkesstyret Jannicke Bakke Fredriksen, Nordstrand skole G 18

20 Sak Valg av 3 øvrige varamedlemmer til fylkesstyret Hilde Bentsen, Tåsen skole G Bente Årøen, Nydalen videregående skole VGS Anne Kristine Norum, Engebråten skole G SÆRMØTE FOR TARIFFOMRÅDE OSLO KOMMUNE: Sak 9.2 Valg av hovedtillitsvalgte i Oslo kommune Sak Tariffområde Oslo Kommune, bydeler og etater utenom Utdanningsetaten Stine Sund, bydel Grünerløkka Sak Tariffområde Oslo Kommune, Utdanningsetaten, grunnskole Hilde Bentsen, Tåsen skole Sak Tariffområde Oslo Kommune, Utdanningsetaten, videregående skole Rune Lang, Hellerud videregående skole PLENUM: Sak 9.3. Valg av delegater og varadelegater til Utdanningsforbundets landsmøte 2012 Sak Valg av delegater til Utdanningsforbundets landsmøte 2012 Terje Vilno, Hellerud videregående skole Aina Skjefstad Andersen, Svarttjern skole Marianne Krogh, Skøyen skole Eva Baumann, fristilt Jorunn Folkvord, Seterbråten skole Sissel Garaas, Hovseter skole Hans Holte, Oslo VO Rosenhof VGS G G G G G G 19

21 Hanne Brunvoll, bydel Bjerke Stine Sund, bydel Grünerløkka Ann-Ingjerd Kanestrøm, bydel Nordstrand Therese Thyness Fagerhaug, Lambertseter videregående skole Rune Lang, Hellerud videregående skole Hanne Fehn Dahle, HiOA BHG BHG BHG VGS VGS UH Sak Valg av varadelegater til Utdanningsforbundets landsmøte 2012 Hilde Bentsen, Tåsen skole Jannicke Backe Fredriksen, Nordstrand skole Ole Otterstad, Haugen skole Anne Kristine Norum, Engebråten skole Hilde Tomta Strønen, Bydel Nordre Aker Åsa Johansson, bydel Nordstrand Aasne Mygland, bydel Nordre Aker Halvor Kolsrud, bydel Nordstrand Ingvild Nielsen, Berg videregående skole Einar Osnes, Sogn videregående skole Bente Årøen, Nydalen videregående skole Odd Erling Olsen, Lambertseter videregående skole Vidar Webjørnsen, PPT skolegruppe gruppe C G G G G BHG BHG BHG BHG VGS VGS VGS VGS FAS Sak 9.4 Valg av valgkomité og varamedlemmer til valgkomitéen for perioden Sak Valg av valgkomité Som medlemmer av valgkomiteen: Liv Løvlien Østensjø bydel BHG Bjørg Hansen SiO BHG Heidi Claussen Grünerløkka bydel BHG Solveig Bugge Øraker skole G Hilde Pedersen Grorud G Rønnaug Helleland Ekeberg skole G Ellen Brekke Kringsjå skole G Ellen Reimers Nordre Aker skole G Ingar Johannesen Klemetsrud skole G Nina Caspari Foss videregående skole VGS Rune Lang Hellerud videregående skole VGS Eirik Bäcklund VOX FAS Olav Hovdelien HiOA UH 20

22 Sak Valg av varamedlemmer til valgkomité Som varamedlemmer til valgkomitéen: Kari Lund Ellingsen Oslo VO Sinsen G Einar Osnes Sogn videregående skole VGS Ann Kristin Gregersen Bydel Gamle Oslo BHG Sak 9.5 Nominasjon av medlemmer til kontaktfora for medlemsgruppene og lederråd Sak Nominasjon av medlemmer til kontaktforum medlemsgruppe Barnehage Medlem Navn Arbeidsplass 1 Ped.leder/f.sk.lærer Aasne Mygland Nordre Aker 2 Ped.leder/f.sk.lærer Kristin Haugsvold Nordre Aker 3 Ped.leder/f.sk.lærer Linda V. Nilsen St. Hanshaugen 4 Ped.leder/fagleder Rengin Mhema Søndre Nordstrand 5 Ped.leder priv. Heidi A. Gramen Alna 6 Ped.leder priv. Halvor Kolsrud Nordstrand 7 Ped.leder priv. Susanne Mathisen Sagene 8 Ped.leder priv. Bjørg L. Hansen SiO 9 Støtte/spes. Lene Karbøl Sagene 10 Ped.leder Kristin R. Gangstad Nordstrand 11 Styrer Wenche Kamp Øibrekke Frogner 12 Styrer priv. Ann Karin Gregersen Gamle Oslo 13 Styrer Berit Norstrøm Søndre Nordstrand Sak Nominasjon av medlemmer til kontaktforum medlemsgruppe Grunnskole Medlem Navn Kommentar 1 Jorunn Folkvord B Sk.gr. A ( Seterbråten) 2 Kristine Solheim U A ( Hauketo) 3 Konrad Mosand U D ( Groruddalen) 4 Thomas Valås 1-10 E ( Ila) 5 Marte Håndlykke B C ( Lutvann) 21

23 6 Lars Erik Skårås B F ( Huseby) 7 Siv Marilyn Kristiansen 1-10 E ( Bjølsen) 8 Gunnar Georgsstad 1-10(spes.sk.) B ( Vetland) 9 Gerd Hoffman Bruserud U Sk. Gr. F ( Hovseter) 10 Elisabeth Bergander VO VO Skullerud 11 (Rådgiver) Trygve Bredeli U Sk.gr. E (Nordberg) 12 Ellen Reimers U Spes.sk Sk.gr. E (Nordre Aker) 13 Anne K. Norum U Sk.gr. E (Engebråten) 14 Lederrepr. Kjersti Haug 1-10 Sk.gr.D (Årvoll) 15 Lederrepr. Gyda Janssen B Sk. gr. D (Lakkegata) 16 Lederrepr. Marit Jensen 8-13 Sak Nominasjon av medlemmer til kontaktforum medlemsgruppe videregående skole Medlem Navn Kommentar 1 Eirik Torp Elvebakken 2 Magnus Sandberg Stovner 3 Lars Erik Nylund Bjørnholt 4 Lars Einar Sørli Bjerke 5 Øyvind Gjøsten Harvig Nissen 6 Anne Ingrid Jacobsen Sogn VGS 7 Kevin Abildgaard Boodhun Nydalen VGS 8 Odd Erling Olsen Lambertseter 9 Bente Årøen Nydalen VGS 10 Lederrepr. Nina Caspari Foss Sak Nominasjon av medlemmer til felles kontaktforum medlemsgruppe FAS og UH Medlem Navn Kommentar 1 Inger Lise Stieng U.dir 2 Olav Hovdelien HiO 3 Tove Nordahl Obel UiO 4 Erik Bäcklund VOX 5 Dagfinn Ingebrigtsen Oslo Uni.sykehus 6 Reidun Lervåg Statped 7 Hege Kristine Høgmo Statped 8 Lederrepr. 22

24 Sak Nominasjon av medlemmer til lederråd Navn Kommentar 1 Vinderen skole Vegard Kjesbu Rektor B 2 Tøyen skole Grethe Heen Rektor B 3 Veitvet skole Berthe Cecilie Bjørnstad U.insp Haukåsen skole Heidi Byom U.insp spes.skole G 5 Hauketo skole Lennart Wicksell Inspektør U 6 Midtstuen skole Sissel Eilertsen Rektor U 7 Fyrstikkalléen skole Marit Jensen U.insp Etterstad skole Carina Kjellum U.insp VG 9 Barnehage Ellen Sofie Christensen Nordstrand 10 Liv Løvlien Østensjø 11 Anne Ingjerd Kanestrøm Nordstrand 12 Marit Sivertsen Bjerke 13 Helle Marstrander Fladen Nordre Aker 14 Ola B. Strømme Frogner 15 Katrine Ø. Eikin Alna 16 Thomas H. Lund Alna 17 Annen virksomhet Bjørg Ilebekk VOX Sak 9.6 Nominasjoner til sentrale verv Sentralstyre og Representantskap Årsmøtet i Utdanningsforbundet Oslo mener det er mange som kan bidra til et godt sentralstyre og representantskap. Sammensetningen av de styrende organer må sees i en helhet. Årsmøtet ser at det er mange personer både i eksisterende sentralstyre og representantskap som gjør en god jobb. I tillegg er det mange tillitsvalgte i fylkes- og lokallag som er kapable til å bekle verv både i sentralstyret og representantskapet. Årsmøtet vil derfor ikke navngi kandidater ut over følgende: Sentralstyret: Mimi Bjerkestrand, leder Steffen Handal, kontaktperson grunnskole Representantskap: Aina Skjefstad Andersen, Oslo Hanne Brunvoll, Oslo Årsmøtet gir fylkesstyret fullmakt til å vurdere personer utover de som sitter i nåværende sentralstyre og representantskap som valgkomiteen bør vurdere. 23

25 Sak 10 Antall delegater på årsmøtet i 2015 Det innkalles 150 delegater til fylkesårsmøtet i Sak 11 Retningslinjer for Utdanningsforbundet Oslo Sak 11.1 Politisk plattform for Utdanningsforbundet Oslo Vedtak politisk plattform for Utdanningsforbundet Oslo Utdanningsforbundet Oslos politikk er tuftet på den politikken som blir vedtatt på landsmøtet i Utdanningsforbundet. Situasjonen i Oslo krever likevel at Utdanningsforbundet Oslo konkretiserer de politiske prinsippene fylkeslaget mener vil bli de mest sentrale i oslosammenheng i perioden Begrunnelser og grunnlag for at fylkeslaget har prioritert disse prinsippene, finnes i sakspapir vedlagt saken. Konkretiseringer av fylkeslagets arbeid etter vedtatt politisk plattform for Utdanningsforbundet Oslo finnes i årsmøtesakene og Utdanningsforbundet Oslo skal i perioden arbeide etter følgende overordnete prinsipper (ikke prioritert rekkefølge): 1. at ledere og pedagogisk personale er profesjonelle yrkesutøvere som må sikres et profesjonelt og autonomt handlingsrom 2. at førskolelærere, lærere, ledere og andre medlemsgruppers oppgaver må spesifiseres og reduseres. Det må settes av tid til planlegging slik at det sikres nok tid til å utføre både det overordnede samfunnsmandatet og kjerneoppgavene 3. at økt kvalitet i barnehage og skole forutsetter tilstrekkelig ledelse og flere førskolelærere og lærere 4. at førskolelærere, lærere, ledere og ansatte i det pedagogiske støttesystemet gis et systematisk og godt tilrettelagt veilednings-, etter- og videreutdanningstilbud for å sikre best mulig kvalitet i hele utdanningsløpet 5. at vi skal være kompromissløse forsvarere for kvalitet i det pedagogiske tilbudet til alle, uavhengig av om de er barn, elever og studenter eller har behov for spesialpedagogisk hjelp 6. at vi må være offensive og tydelige i arbeidet for at barnehage og skole skal være arenaer uten diskriminering og rasisme 24

26 7. at minoritetsspråklige barn må sikres morsmålsassistenter, og barnegrupper med høy minoritetsspråklig andel krever høyere personaltetthet. Elever må sikres morsmålsundervisning, tospråklig fagstøtte og tilrettelagt norskundervisning etter behov 8. at praktiske og teoretiske ferdigheter skal verdsettes likt i samfunnet slik at yrkesfagenes status øker, og at yrkeskompetanse og studiekompetanse oppfattes som likeverdig 9. at det er nødvendig å sette inn tiltak for å sikre rekruttering av pedagoger og ledere, for å beholde allerede ansatte, og for å rekruttere tilbake dem som har forlatt yrket 10. at hovedformålet med vurdering må være av læringsstøttende karakter 11. at formål med og bruk av brukerundersøkelser og medarbeiderundersøkelser må være i tråd med god personalpolitikk og oppleves formålstjenlig av de ansatte 12. at pedagogiske verktøy som dokumenterer barnehagens læringsprosesser må forankres i rammeplanen og barnehagens plattform, og at kartlegging av alle barn etter gitte standarder ikke skal forekomme 13. at rangering og profilering av enheter ikke fremmer kvalitet, at resultater av tester, kartlegging og brukerundersøkelser ikke skal offentliggjøres, og at vekt på enkelte målbare indikatorer er uheldig for elever 14. at test og kartleggingsverktøy er arbeidsverktøy for pedagoger. Barnehager og skoler må selv få vurdere bruken av kartlegginger og tester 15. at resultater av tester og kartleggingsprøver i seg selv sier tilnærmet ingenting om kvaliteten i skolen, men må analyseres sammen med annen informasjon om skolen, og at det er en oppgave for forskere å grundig undersøke kvaliteten i skolen 16. at samarbeidet mellom barnehagen/skolen og hjemmet skal baseres på likeverdighet og omfatte relevant informasjon om barnet/eleven 17. at pedagogiske og strukturelle omstillinger/endringer i første rekke må tuftes på faglige og pedagogiske vurderinger, ikke økonomiske forutsetninger, og at omstilling må sikre kvalitetsheving og være godt forankret i personalet 18. at rehabilitering, fortetting, nybygg og strukturelle omstillinger/endringer må være pedagogisk begrunnet og ivareta ansattes arbeidsvilkår og rettigheter, det 25

27 pedagogiske tilbudet og barnas/elevenes behov for trygghet og tilhørighet. Det må sikres tilgang til nødvendige spesialrom 19. at det settes av et tilstrekkelig areal for barn, elever og ansattes behov 20. at alle medlemmers lønns- og arbeidsvilkår skal reguleres gjennom sentrale tariffavtaler 21. at lønn skal fastsettes etter utdanning, kompetanse og ansvar 22. at sentrale avtaler, forskrifter og standardkrav best sikrer en god ivaretakelse av arbeidstakerne 23. at medbestemmelse/medvirkning på alle nivå må styrkes, og at medbestemmelse/ medvirkning skal finne sted på det nivå avgjørelser fattes 24. at ledere og tillitsvalgte må få tilstrekkelig tid og kompetanse til å ivareta de oppgaver og det ansvar som er tildelt dem 25. at arbeidsplassene må ha økonomiske rammer som er forutsigbare og gode nok til at formål og krav i lov- og avtaleverk kan etterleves 26. at alle arbeidstakere skal ha et godt fysisk og psykososialt arbeidsmiljø 27. at alle arbeidstakere skal møte et inkluderende arbeidsliv og en personalpolitikk som ivaretar deres rettigheter og behov for tilpasninger 28. at det skal være full likestilling og likeverdighet i utdanningssystemet og arbeidslivet 29. at å skolere, engasjere og mobilisere tillitsvalgte og medlemmer er et viktig virkemiddel for å oppnå våre tariffpolitiske, samfunnspolitiske og utdanningspolitiske mål 30. at inngåelse av allianser er et viktig virkemiddel for å oppnå våre tariffpolitiske, samfunnspolitiske og utdanningspolitiske mål 31. at offentlige oppgaver ikke skal privatiseres og konkurranseutsettes 32. at vi ser utdanningspolitikken i Oslo i relasjon til internasjonale trender og har et kritisk blikk på føringer og pålegg fra globale, utdanningspolitiske og økonomiske aktører 26

28 Sak 11.2 Krav til Oslo kommune og andre arbeidsgivere VEDTAK KRAV TIL OSLO KOMMUNE OG ANDRE ARBEIDSGIVERE : Utdanningsforbundet Oslo ønsker at barnehage, skole og faglige og administrative støttesystemer skal ha tillit i Oslos befolkning. Vi ønsker å gi et godt og variert tilbud til alle barn og elever i byen. Det krever økonomiske rammevilkår som gjør det mulig å tilpasse aktiviteter og opplæring, og et personale som er motivert for de oppgavene de skal løse, og som har reell medinnflytelse, yrkesstolthet og faglig autoritet. Vi krever mer penger til skoler og barnehager enn i dag, ikke mindre. Vi krever flere pedagoger, ikke færre. Vi krever endrings- og utviklingstiltak som er pedagogisk begrunnet, ikke økonomisk. Utdanningsforbundet Oslo vil stille følgende krav til kommunen og andre arbeidsgivere i perioden. Rekkefølgen på punktene kravene er satt opp i, gjenspeiler ikke kravenes prioritering: INNHOLD a) Organisatoriske endringer må evalueres grundig. Slike endringer må ha en fagligpedagogisk begrunnelse og være godt forankret i personalet. Endringer som medfører merarbeid, må tidfestes, og prioriteringer innen tidsbruk må foretas og risikovurderes i forkant. b) Føringer for det pedagogiske arbeidet må være hjemlet i lovverk, rammeplaner og forskrifter, og være basert på en faglig og pedagogisk vurdering. c) De ulike overgangene i utdanningsløpet må ivaretas. Det må sikres tid og ressurser til møter mellom fagpersoner og møter med barn/elev/deltaker/student på fagskole* og foresatte. d) Evalueringer og rapporteringer må gjennomføres der det har vært strukturelle endringer, omstillinger og omorganiseringer. e) Ansattes muligheter til faglig og pedagogisk etter- og videreutdanning må styrkes og gis uttelling i form av økt lønn. Etter- og videreutdanning må ta hensyn til reelle ønsker og behov. I Oslo er det spesielt viktig at man får kompetanse i å tilrettelegge tilbudet for barn og elever med minoritetsspråklig bakgrunn. f) Målet med evaluering og vurdering må være sosial, faglig og pedagogisk utvikling. Ingen former for offentliggjøring og rangering skal forekomme. g) Brukerundersøkelser skal anvendes til faglig og pedagogisk utvikling på den enkelte arbeidsplass, ikke til sammenlikning og rangering. * Begrepene «deltaker» og «student på fagskole» er lagt inn i dette punktet for å vise bredden i 27

29 arbeidsområder Utdanningsforbundets medlemmer arbeider innenfor. Disse gruppene omfattes også av punkter der de ikke er spesielt nevnt, men der de naturlig hører hjemme. INNHOLD - SKOLE a) Bedre tilpasset opplæring må sikres gjennom at antall elever per lærer reduseres. Skolenes fysiske rammer og pedagogiske ressurser for differensiering må bedres. b) Spesialpedagogisk kompetanse må være tilgjengelig for elever med spesielle behov. Elevenes lovfestede rett til spesialundervisning må ikke undergraves, og spesialundervisning må komme i tillegg til tilpasset opplæring. Ressurser til spesialundervisning må øremerkes denne opplæringen, og opplæringen må utføres av kvalifisert personale. Retten til spesialundervisning må også gjelde for deltagere i voksenopplæringen. c) Ressurser som følger vedtak om spesialundervisning, må gis som uketimer. d) Elever med minoritetsspråklig bakgrunn må sikres morsmålsundervisning, tospråklig fagopplæring og tilrettelagt norskundervisning etter behov i tråd med Opplæringsloven 2.8 e) Det må opprettholdes og bygges ut egne spesialskoler og andre byomfattende tiltak for elever som har behov for slike tilbud. Spesialskolene/spesialgruppene må kunne påvirke inntak av elever/barnet. Forventet elevtallsøkning krever en ekstra satsing på slike tiltak. f) Målet med evaluering og vurdering må være sosial, faglig og pedagogisk utvikling. Det betyr at vekten må ligge på lærernes faglige oppfølging av resultatene, ikke på rangering og konkurranse mellom skolene. Rangering av skoler på grunnlag av karakterer og resultater skal ikke forekomme. g) Inntaksordningen til videregående skole må gjøres om. Vi krever en inntaksordning som ikke skaper A- og B-skoler, og som ikke gjør det nødvendig for skoler å konkurrere med hverandre. Bytte av skoler etter skolestart bør organiseres gjennom rådgivertjenesten ved skolene. h) Det må være gode yrkesfaglige og studieforberedende tilbud i alle deler av byen. i) Rådgivingstjenesten, sosiallærertjenesten og oppfølgingstjenesten må styrkes gjennom kompetanseheving og økte ressurser. Det må være sosiallærer på alle grunnskoler med barnetrinn. Det må være en utdannings- og yrkesveileder og en sosialpedagogisk rådgiver på alle grunnskoler med ungdomstrinn og på alle videregående skoler. Deltagere i voksenopplæringen må sikres rådgivning på et språk de forstår og det må opprettes flere stillinger som rådgiver for voksne. 28

30 j) Det skal settes inn kvalifiserte vikarer ved fravær. En god vikartjeneste må sikres i regi av Utdanningsetaten. k) Undervisningsevaluering skal brukes som grunnlag for en prosess mellom elever og lærere om undervisningssituasjonen. En ensidig evaluering av lærere fra elevens side gir ikke et slikt grunnlag, og skal ikke forekomme. INNHOLD BARNEHAGE a) Arbeidet med å rekruttere og beholde førskolelærere må intensiveres. b) Mulighetene for dispensasjon fra utdanningskravet må fjernes fra lov om barnehager. Inntil kravet innfris, må Oslo kommune stille strenge krav ved innvilgning av den enkelte dispensasjonssøknad. c) Pedagogtettheten må økes. d) Plan for kompetanseutvikling må gjøres permanent og tilpasses personalets ulike behov og ansvarsoppgaver. e) Førskolelærerens arbeidsoppgaver må gjenspeile barnehagens samfunnsmandat gitt i lov om barnehager. f) Det må settes av tilstrekkelig tid til samarbeid og for- og etterarbeid. g) Alle barnehager må ha en forsvarlig bemanning. Ved fravær må det settes inn kvalifisert vikar. h) Pedagogiske verktøy som dokumenterer barnehagens læringsprosesser, må forankres i rammeplanen og barnehagens pedagogiske plattform. Barnehagen skal ikke kartlegge eller teste barn etter gitte standarder. ARBEIDSMILJØ a) Det fysiske og psykososiale arbeidsmiljøet må gi trygghet for barn/elever/deltakere og ansatte. Dette krever grundig planlegging av bygninger, romsituasjon og uteareal i tillegg til et godt støtteapparat. Tilgang på tid og ressurser for å skape et godt psykososialt arbeidsmiljø der den ansatte opplever reell medbestemmelse. 29

31 b) Det må legges til rette for gode kontorforhold. Det innebærer blant annet tilstrekkelig plass, god tilgang til telefon, kontorteknisk utstyr, møterom og konferanserom og skjerming mot støy og stadige forstyrrelser. Alle må sikres rett til kontorarbeidsplasser som er i tråd med arbeidstilsynets retningslinjer. Det må sikres egne spiseplasser og toaletter for ansatte. c) Tiltak for å bedre inneklimaet, redusere støy og skape god akustikk i barnehage- og skolebygg må prioriteres. d) Personalet må ha en velfungerende bedriftshelsetjeneste som bistår enkeltpersoner og bidrar aktivt i arbeidet for et godt arbeidsmiljø. e) Alle ansatte og ledere skal ha ytringsfrihet i tråd med lovverkets bestemmelser og Oslo kommunes verdigrunnlag. Krav til lojalitet må ikke innebære at kritikkverdige forhold forties. Det skal være en god ytringskultur der ytringer og problematiseringer møtes med respekt og saklig argumentasjon. f) For ansatte i skole skal ansvaret for attførte og overtallige ligge i Utdanningsetaten, for andre ansatte i kommunen skal ansvaret ligge sentralt i kommunen. g) Medarbeiderundersøkelser må gi nyttig og relevant informasjon i tråd med formålet og ikke brukes i andre sammenhenger. Det må legges stor vekt på oppfølging av resultatene på den enkelte arbeidsplass. h) Medarbeidersamtaler skal være en likeverdig samtale om arbeidstakernes jobbsituasjon og baseres på en metodikk partene er enige om. i) Ansatte må få kompetanse i forebygging og håndtering av konflikt- og voldssituasjoner. j) Alle ansatte må sikres retten til fast ansettelse etter fireårsregelen i arbeidsmiljølovens Forsøk fra arbeidsgiver på å omgå denne retten ved kunstige avbrudd i ansettelsesforholdet må ikke forekomme. ARBEIDSMILJØ SKOLE a) Det må gjøres helt klart hvor mange elever et klasserom og andre undervisningsarealer er beregnet og godkjent for. Elevens rett til fritt skolevalg og eventuelt skolens behov for penger ved stykkprisfinansiering kan ikke overstyre dette. Alle spesialrom må risikovurderes. 30